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广东省深圳市南山实验教育集团2025年中考语文一模试卷
一、【赏春】墨染春韶，细品鹏城盛景
（2025·南山模拟）深圳，不似北方的春天那般含xù ①，也不像江南的春天那样wǎn ②约。深圳的春天是热烈的，你看，那似火盛放的木棉，晕染了希望的画卷；深圳的春天是蓬勃的，你看，那层层叠翠的梧桐山，挺起了奋进的脊梁；③深圳的春天是_________的，你看，那____________，____________。这就是深圳的春天。
1．请写出文段中①②两处的汉字。
2．根据语境，完成文段③处缺失的句子，使其构成排比，丰富深圳春日画卷。
3．请结合表格信息，在横线上填入恰当内容，完善“春”的字源及演变。
词性 释义 例句
①　 　 草木的种子生根发芽 《说文》：春，推也。
名词 四季的第一季 《公羊传·隐公元年》：春者何，岁之始也。
形容词 　 　 孟郊《古意》：人颜不再春，桃色有再浓。
【答案】1．①蓄 ②婉
2．示例：深圳的春天是包容的，你看，那来自五湖四海的人们，在这里逐梦前行。
3．动词；生机盎然，充满活力（意思相近即可）
【知识点】音形相近字字形辨析；动词；词义理解；套用式仿写；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
（3）本题考查词性，做好本题要注意平时的积累，尤其是常见的汉语知识。
1．①“含蓄” 读作 “hán xù”，它有着丰富的含义。一方面，其意思为包容、蕴藏于内而不显于外，体现了一种内在的深沉与内敛。另一方面，在语言表达上，它常指言语、诗文等意未尽露，耐人寻味，给读者或听众留下想象与思考的空间。②“婉约” 读音为 “wǎn yuē” ，这个词语在文学艺术和人的气质表达等方面应用广泛。它形容在言辞或风格上委婉、柔和且含蓄，常用来描绘文学创作、艺术表达以及人的气质举止，呈现出一种细腻、柔美的韵味。
故答案为： ①蓄；②婉
2．文段前两句 “深圳的春天是热烈的，你看，那似火盛放的木棉，晕染了希望的画卷；深圳的春天是蓬勃的，你看，那层层叠翠的梧桐山，挺起了奋进的脊梁” ，在结构上采用了 “深圳的春天是…… 的，你看，那……，……” 的句式。在内容上，先明确一个体现深圳春天特点的形容词，如 “热烈”“蓬勃”，然后选取具有该特点的典型景物，像 “木棉”“梧桐山”，运用比喻的修辞手法，赋予景物生动形象的意义，如 “似火盛放的木棉，晕染了希望的画卷”“层层叠翠的梧桐山，挺起了奋进的脊梁” 。首先要从众多能体现深圳春天特点的形容词中选择一个，例如 “明媚”“清新”“活力”“包容” 等。然后，针对所选形容词，选取与之匹配的深圳春天的典型景物。比如选 “明媚”，可以想到花朵；选 “清新”，湖水是不错的选择；选 “包容”，来自五湖四海的人们就是很好的素材。最后，运用比喻的修辞手法，将景物与具有诗意或意义的表述相结合，使句子与前文在形式和内容上都构成排比，共同展现深圳春天的独特魅力。
故答案为：示例：深圳的春天是包容的，你看，那来自五湖四海的人们，在这里逐梦前行。
3．从释义 “草木的种子生根发芽” 可以看出，这描述的是一个动态的过程，是一种动作的表达。在词性中，动词是用来表示动作、行为、发展、变化等的词类，所以①处应填 “动词”。这一判断依据明确了 “春” 在该释义下所具有的动词词性特点，体现了汉字词性的丰富性和灵活性。在孟郊《古意》“人颜不再春，桃色有再浓” 这句诗中，“春” 是用来修饰 “人颜” 的状态。结合诗句整体表达的含义，这里的 “春” 并非指四季中的春天，而是取春天所具有的生机勃勃、充满活力的特点，用来形容人的容颜不再有像春天般的青春年少、生机盎然的状态。所以②处可以填 “生机盎然，充满活力（意思相近即可）” ，这一解释准确把握了诗句中 “春” 字的深层含义，展现了汉字在不同语境下的丰富语义变化。
故答案为：动词；生机盎然，充满活力（意思相近即可）
4．（2025·南山模拟）春潮涌动，江山如此多娇，秀丽壮阔的风景，寄托最美诗心，成就千古诗人。
【山色凌云】
（1）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“　 　，波涛如怒”融情于景，写出了山之灵性。
（2）杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，　 　”抒发的是诗人的雄心壮志和昂扬奋发之情。
【花蹊香漫】
（3）秦观在《采桑子》中通过色彩的对比“有桃花红，　 　，菜花黄”，呈现出春光的绚烂与活力。
（4）韩愈在《晚春》中以“　 　，百般红紫斗芳菲”向我们描绘了草木有知、百花各呈芳菲，惜春争艳的动人场景。
【雨丝沁夜】
（5）“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？　 　”在《定风波》中我们看到，竹杖芒鞋行走在风雨中，本是一种艰辛的生活，而苏轼却走得那么潇洒、悠闲。
（6）在《岳阳楼记》中，迁客骚人在阴雨天登上岳阳楼，则会产生“登斯楼也，则有去国怀乡，　 　，　 　，感极而悲者矣”这样的心情。
【答案】峰峦如聚；一览众山小；李花白；草树知春不久归；一蓑烟雨任平生；忧谗畏讥；满目萧然
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】（1）“峰峦如聚，波涛如怒” 一句，诗人张养浩采用融情于景的手法，将自己的情感巧妙地融入到对潼关景色的描绘之中。“峰峦如聚”，生动地写出了华山周围群山密集、攒集的态势，赋予了山以动态的灵性，仿佛群山在奔赴潼关之役时相互聚集，展现出一种雄浑的气势；“波涛如怒” 则形象地描绘出黄河之水奔腾澎湃、汹涌不息的模样，仿佛蕴含着无尽的愤怒。这两句诗不仅勾勒出潼关地势的险要，更暗示了历史变迁中战争的激烈与残酷，为后文抒发兴亡之叹奠定了情感基调。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”，此句是杜甫青年时期的作品，彼时的他心怀壮志，渴望在人生道路上有所作为。诗句中，“会当” 意思是 “终当，终要”，生动地展现出诗人一定要登上泰山顶峰的决心；“一览众山小” 则以夸张的手法，抒发了诗人站在高处俯瞰群山时的豪迈气概，表达出诗人的雄心壮志和昂扬奋发之情。这句诗不仅是对泰山雄伟气势的赞美，更成为了激励无数人追求卓越、勇攀高峰的千古名句。（3）“有桃花红，李花白，菜花黄”，秦观在这首词中通过色彩鲜明的对比，为我们呈现出一幅绚烂多彩、充满活力的春日画卷。“桃花红” 鲜艳夺目，“李花白” 纯洁素雅，“菜花黄” 灿烂明媚，三种不同颜色的花朵相互映衬，将春光的绚丽多姿展现得淋漓尽致，让读者仿佛置身于那繁花似锦的春日美景之中。（4）“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，韩愈运用拟人的修辞手法，赋予草木以人的情感和意识，说它们仿佛知道春天即将离去，于是各自争奇斗艳，尽情地展示自己的美丽。“斗芳菲” 三字，将百花竞放、争妍斗艳的热闹场景描绘得栩栩如生，展现出晚春时节草木惜春、争艳的动人画面，也暗含了诗人对时光易逝的感慨以及对春天的留恋之情。（5）“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，在这首词中，苏轼通过描写自己竹杖芒鞋在风雨中行走的情景，展现出一种旷达超脱的人生态度。“竹杖芒鞋” 本是简陋的雨具，在风雨中行走本应是艰难的，然而苏轼却觉得 “轻胜马”，将其视为一种潇洒、悠闲的体验，“谁怕” 二字更是体现出他无畏无惧的精神；“一蓑烟雨任平生” 则进一步升华了情感，表达出他在面对人生中的风风雨雨时，都能泰然处之、从容应对的豁达心境。（6）“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，在《岳阳楼记》中，范仲淹描绘了迁客骚人在阴雨天登上岳阳楼时的心境。当他们看到阴沉的天色、萧瑟的景象，便会勾起对家乡的思念，同时担心别人的诽谤和讥讽，心中充满忧愁，眼前的一切都显得凄凉冷落，从而产生极度悲伤的情绪。这几句生动地刻画了迁客骚人因物喜因己悲的心态，与后文范仲淹 “不以物喜，不以己悲” 的旷达胸襟形成鲜明对比。
故答案为：峰峦如聚；一览众山小；李花白；草树知春不久归；一蓑烟雨任平生；忧谗畏讥；满目萧然
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
二、春光明媚，微风轻拂，班级举办名为“春天的第一份书单”的读书分享会，请你完成下列内容。（8分）
5．（2025·南山模拟）下列与“读春”相关的表述中，不正确的一项是（　　）
A．深圳的春天像急性子的画家，木棉花刚在枝头染上霞光，筋杜鹃已迫不及待地在道旁泼洒彩云。画线短语都是动宾短语。
B．朱自清《春》中“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”的画线成语是褒义词，这篇散文收录于七年级上册语文教材。
C．莲花山公园的紫荆花海与《春天的故事》雕塑遥相呼应，这里的“春天”既指季节，更暗喻改革开放。
D．随着深圳湾畔的候鸟群掠过书页，让读书的少年在白鹭振翅声中感受到生命的蓬勃律动。这句话没有语病。
【答案】D
【知识点】成分残缺
【解析】【分析】A.“染上霞光”“泼洒彩云” 均属于动宾短语。在动宾短语中，前面的动词支配或关涉后面的宾语。在 “染上霞光” 里，“染上” 是动词，表示动作行为，“霞光” 是宾语，作为 “染上” 这个动作的对象；“泼洒彩云” 中，“泼洒” 为动词，体现行为动作，“彩云” 则是 “泼洒” 所作用的对象，充当宾语。所以 A 选项表述正确，通过对短语结构的准确判断，展现了对短语类型知识的合理运用。
B.朱自清的散文《春》被收录于七年级上册语文教材。文中 “花枝招展” 一词用于描绘春天像小姑娘般姿态优美、艳丽动人，是褒义词，用于赞美春天的美好姿态。该选项不仅准确指出了成语的感彩，还明确了文章所在教材，表述正确，考查了对课文内容、成语性质以及教材编排的综合掌握。
C.在 “莲花山公园的紫荆花海与《春天的故事》雕塑遥相呼应” 这句话中，“春天” 一词具有双重含义。从表层来看，它指代实际的季节，对应着公园中盛开的紫荆花所展现的春日美景；从深层意义而言，“春天” 暗喻改革开放，因为歌曲《春天的故事》生动地讲述了改革开放给中国带来的巨大变化与蓬勃发展，此处的 “春天” 巧妙地将季节与时代变革相联系，表述正确，体现了对词语语境含义的深入理解。
D.“随着深圳湾畔的候鸟群掠过书页，让读书的少年在白鹭振翅声中感受到生命的蓬勃律动” 这句话存在语病，属于成分残缺中的主语缺失问题。“随着……” 和 “让……” 两个介词结构同时使用，导致整个句子没有明确的主语。句子原本想表达 “候鸟群掠过书页” 这个情景让少年感受到生命的律动，但由于介词滥用，使得 “少年” 无法正常充当主语。修改方法是删去 “随着” 或 “让”： 删去 “随着” 后，句子变为 “深圳湾畔的候鸟群掠过书页，让读书的少年在白鹭振翅声中感受到生命的蓬勃律动”，此时 “候鸟群掠过书页” 这一行为作为主语，“让” 字引领后续结果，句子结构完整，语义清晰。 删去 “让” 后，句子为 “随着深圳湾畔的候鸟群掠过书页，读书的少年在白鹭振翅声中感受到生命的蓬勃律动”，“少年” 成为句子主语，“随着……” 构成的介词短语作状语，同样使句子成分完整，表意明确 。所以 D 选项表述错误。
故答案为：D
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
6．（2025·南山模拟）现代诗语言凝练而跳跃，常与古诗有着遥远的呼应。诗人艾青在1937年4月为纪念左联五烈士作的这首《春》与下面哪句古诗表达的情感最相似？请做出你的选择，并简要说明理由。
春
春天了
龙华的桃花开了
在那些夜间开了
在那些血斑点点的夜间
那些夜是没有星光的
那些夜是刮着风的
在神话般的夜里
在东方的深黑的夜里
爆开了无数的蓓蕾
点缀得江南处处是春了
人问：春从何处来？
我说：来自郊外的墓窟。
——节选自《艾青诗选》
【小贴士】龙华：烈士牺牲的地名。
A.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”——文天祥《过零丁洋》
B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——龚自珍《己亥杂诗（其五）》
C.“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。”——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
我选择的是　 　，理由是　 　。
【答案】选择B；；理由：艾青的《春》通过描写龙华桃花在血斑点点的夜间开放，表达了对左联五烈士的深切怀念和对革命烈士的赞美，“落红不是无情物，化作春泥更护花”同样表达了诗人虽辞官但仍关心国家命运，愿意奉献自己的精神，二者情感相似。
【知识点】感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；《艾青诗选》
【解析】【分析】A.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”此句展现了文天祥在面对生死抉择时，坚定地选择坚守自己的气节和忠诚，以视死如归的态度，表达了他为国家、民族甘愿舍生取义的爱国情怀。重点在于个人在生死关头对自身信念和忠诚的坚守，强调的是个人在特定情境下的气节展现，与《春》中通过烈士牺牲换来新的生机与希望，以及对烈士奉献精神的赞美之情，在情感的表达角度和核心内涵上存在明显差异。
B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍以落花自喻，生动地描绘了落花即便凋零，也甘愿化作春泥，去滋养新花生长的情景。这一意象象征着诗人虽然离开了官场，但依然心系国家命运，愿意奉献自己的力量，体现出一种无私的奉献精神。与艾青《春》中，烈士们牺牲自己，用生命的 “落红” 换来革命春天（新的生机 ）的奉献精神高度契合。二者都表达了为了更宏大的目标，不惜牺牲自我、奉献一切的情感，在情感内涵和表达逻辑上极为相似，所以该选项与《春》情感最为呼应 。
C.“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。”韩愈此句表达的是自己一心想要为君主革除弊端，哪怕自己已到暮年，也毫不吝惜自身的决心。其情感核心侧重于个人对君主、朝廷的忠诚，以及为实现事业目标不惜一切的态度，主要围绕个人对朝廷的责任和使命展开。与《春》中对烈士牺牲奉献换来新生机的缅怀、赞美之情，在情感的指向和表达内容上并不一致。
故答案为：选择B；理由：艾青的《春》通过描写龙华桃花在血斑点点的夜间开放，表达了对左联五烈士的深切怀念和对革命烈士的赞美，“落红不是无情物，化作春泥更护花”同样表达了诗人虽辞官但仍关心国家命运，愿意奉献自己的精神，二者情感相似。
【点评】本题考查诗歌内容的理解。结合诗人所处的时代与诗人的经历，从诗歌主旨的角度把握。
7．（2025·南山模拟）小文还拟了一份经典名著的书单，请你帮他完成相应的推荐语。
书名 推荐语
《西游记》 ①　 　。
《朝花夕拾》 在温情与锐利交织的笔触中，照见一个民族的精神觉醒之路。
《儒林外史》 ②　 　。
《平凡的世界》 平凡人用血泪浇筑尊严的史诗，时代中永不弯折的脊梁。
【答案】示例：《西游记》：奇幻冒险的神魔之旅，师徒四人在九九八十一难中彰显勇气与信念。；《儒林外史》：在嬉笑怒骂间，展现封建科举制度下的众生相，讽刺世态炎凉。
【知识点】对作品的体验感受；平凡的世界；《朝花夕拾》；《西游记》；《儒林外史》
【解析】【详解】①《西游记》作为中国古典四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。一路上，他们遭遇了九九八十一难，从三打白骨精到智取红孩儿，从车迟国斗法到真假美猴王，每一个故事都充满了奇幻色彩与冒险精神。在这个过程中，孙悟空的勇敢机智、猪八戒的憨态可掬、沙僧的忠厚老实以及唐僧的执着坚定，共同构成了一幅生动鲜活的人物群像。 推荐语创作时，紧扣其 “奇幻冒险” 的特色，将取经之旅比作 “神魔之旅”，突出降妖除魔的奇幻情节；同时强调师徒四人在困境中展现出的 “勇气与信念”，体现作品的精神内核。示例推荐语：“奇幻冒险的神魔之旅，师徒四人在九九八十一难中彰显勇气与信念” ，此句前半句点明故事的奇幻性质，后半句展现人物品质与精神价值，结构对称，语言凝练，能够吸引读者对作品的兴趣。②《儒林外史》是我国古代讽刺小说的经典之作，作者吴敬梓以犀利的笔触，描绘了封建科举制度下形形色色的人物形象。书中既有醉心功名、迂腐可笑的范进，也有虚伪做作、追名逐利的匡超人，还有淡泊名利、坚守自我的王冕。作者通过这些人物的故事，深刻地揭露了科举制度对读书人的毒害，以及封建社会的世态炎凉和人性的丑恶。在撰写推荐语时，着重突出其 “讽刺” 的艺术手法，用 “嬉笑怒骂”“辛辣讽刺” 等词体现作品风格；同时点明作品所反映的社会现实，如 “封建科举制度下的众生相”“扭曲的灵魂与荒诞的社会百态”，展现作品的思想价值。例如：“在嬉笑怒骂间，展现封建科举制度下的众生相，讽刺世态炎凉” ，该推荐语前半句描述创作手法，后半句揭示主题，对仗工整，准确地传达出作品的特色与意义。故答案为：示例：《西游记》：奇幻冒险的神魔之旅，师徒四人在九九八十一难中彰显勇气与信念；《儒林外史》：在嬉笑怒骂间，展现封建科举制度下的众生相，讽刺世态炎凉。
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
三、【惜春】芳尘旧阙，故苑锁春愁
8．（2025·南山模拟）春色常常会撩动往昔，怀古诗常借时空错位，来抒发感情。在此次活动中，同学们也整理探究了初中所学诗歌中的怀古诗，请你补全探究资料。
泊秦淮 ［唐］杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 南乡子·登京口北固亭有怀 ［宋］辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古多少事？悠悠。 不尽长江滚滚流。年少万兜叁，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
知识卡片 怀古诗是以历史人物、历史事件和历史遗迹等为创作题材的一类诗歌作品，其特点是借助历史抒写情怀或发表议论。阅读怀古诗可从三个角度切入： 一是选材。这是作者为了表现历史观所设置的媒介，此为触发点。 二是写作手法。这是巧用、妙用选材来表现历史观的手法，如运用典故等，此为连接点。 三是历史观。这是作者咏史怀古流露出的思想情感，此为落脚点。
①　 　②　 　③　 　
【答案】秦淮河边的景象（或：商女唱《后庭花》的场景）；；运用典故（或：借古讽今）；；表达了作者对英雄的仰慕，对南宋朝廷偏安一隅的不满。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】在《泊秦淮》中，杜牧描绘了 “烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家” 的独特景象，秦淮河畔，轻烟淡雾笼罩着寒冷的水面，月光洒在沙滩上，营造出一种朦胧而又略带凄清的氛围。而真正触发诗人情感的，是 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 这一场景。“后庭花” 即《玉树后庭花》，是南朝陈后主所作的艳曲，被世人视作 “亡国之音”。诗人夜泊秦淮，听到歌女演唱这样的曲子，眼前的繁华与历史的教训形成强烈反差，瞬间勾起了他对晚唐时局的忧虑，触发了怀古伤今之情 。所以，《泊秦淮》的触发点可概括为秦淮河边的景象，尤其是商女唱《后庭花》的场景。《南乡子 登京口北固亭有怀》，辛弃疾登上京口北固亭，眼前是 “满眼风光北固楼”“不尽长江滚滚流” 的壮阔景色。然而，真正引发他情感抒发的，是历史上北固亭曾见证的英雄事迹与人物。此地曾是三国时期东吴的重要据点，孙权在此坐镇，抵御外敌，成就一番霸业。辛弃疾面对这片承载着历史记忆的土地，思绪回到那个英雄辈出的时代，从而触发了他对英雄的追慕以及对现实时局的感慨。因此，该词的触发点是北固楼这一历史遗迹及与之相关的历史背景。《泊秦淮》，杜牧运用了借古讽今的手法。他借南朝陈后主因沉迷享乐、荒于政事而亡国的历史教训，讽刺晚唐统治者不思进取、沉迷于歌舞升平的奢靡生活。表面上是在指责 “商女不知亡国恨”，实际上是批判那些只知寻欢作乐、不理国事的达官显贵，将历史的悲剧与晚唐的现实相联系，委婉地表达了对国家命运的担忧 。《南乡子 登京口北固亭有怀》，辛弃疾在词中大量运用典故。他提及 “年少万兜鍪，坐断东南战未休” 的孙权，以及 “天下英雄谁敌手？曹刘” 中的曹操、刘备，通过这些三国时期英雄人物的事迹和典故，将历史上英雄们的豪情壮志与南宋朝廷偏安一隅、怯懦无能的现状进行对比。借古讽今，既表达了对古代英雄的仰慕，又含蓄地批判了南宋朝廷的软弱，巧妙地将历史与现实连接起来，抒发自己渴望收复失地、建功立业的壮志 。《泊秦淮》，杜牧通过对秦淮河畔场景的描写和历史典故的运用，流露出对晚唐社会风气的担忧和对国家命运的忧虑。他看到晚唐统治者如同陈后主一般，沉迷享乐，对潜在的危机视而不见，因此借古讽今，希望统治者能够以史为鉴，居安思危，改变现状，挽救国家于危亡之中，表达了他作为一个有责任感的文人对国家的深切关怀 。《南乡子 登京口北固亭有怀》，辛弃疾在词中极力赞颂孙权的英雄气概，发出 “生子当如孙仲谋” 的感慨，实则是借对古代英雄的仰慕，表达自己对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的不满。他渴望南宋能出现像孙权那样有勇有谋、敢于抗争的英雄人物，收复北方失地，改变国家积贫积弱的局面，同时也抒发了自己虽壮志难酬，但依然心怀天下、渴望建功立业的爱国情怀 。
故答案为：秦淮河边的景象（或：商女唱《后庭花》的场景）；运用典故（或：借古讽今）；表达了作者对英雄的仰慕，对南宋朝廷偏安一隅的不满。
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
四、（13分）
（2025·南山模拟）《战国策》是记载策士们说辞的书。下面是同学们学习相关篇章后做的“谈论辩艺术”专题，请你阅读，完成题目。
【甲】
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
……
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而以安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（选自《战国策·魏策四》）
【乙】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之要私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽其矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《战国策·齐策一》）
【丙】
昭王曰：“寡人将谁朝①而可？”郭隗先生曰：“臣闻古人之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐③五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里马至者三。今王诚欲致士，先从愧始。隗且见事④，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑⑤燕。
（选自《战国策·燕策一》）
【注释】①谁朝：即朝谁，拜访谁。②涓人：宫中负责扫除的官吏。③捐：花费。④见事：被任用。⑤凑：聚集，奔向。
环节一：论说准备
环节二：论说技巧
环节三：论说意义
9．同学们在专题开展前期进行了信息搜集，请你帮他们将表格补充完整。
文言现象 原文例句 解释加点字 释义方法（供参考）
一词多义 秦王使人谓安陵君 ①　 　（填字母） 【查阅字典】A：让，致使 B：出使 C：假使，如果 D：派遣
安陵君因使唐雎使于秦 ②　 　（填字母）
词类活用 臣之妻私臣 ③　 　 【课内迁移】而不知太守之乐其乐也。
通假字 反以报君 ④　 　 【指出通假】故不错（同“措”）意也。
10．下面是同学们整理出的“论说技巧”要点，请你根据要求完成任务。
【示例】布衣之怒，亦免冠徒跳，以头抢地尔。
这句话的意思：“平民百姓发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。”“尔”加强了轻蔑的语气，表现了秦王对布衣之怒的轻视。
请你参考上面示例，用现代汉语写出下面句子的意思，并分析虚词的表达作用。
①与臣而将四矣。
②院且见事，况贤于隗者乎？
11．下面是同学们围绕“论说意义”展开的对话，请将对话补充完整。
小文：《战国策》中策士们的论说往往能产生积极的影响，如【乙】文中“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”点明了齐威王广开言路、修明内政后的成果。
小语：【甲】【丙】文中也有表明唐雎和郭隗论说意义的语句，如【 】文中的这句：　 　，我认为　 　。
【答案】9．D；B；偏爱；；同“返”，返回
10．①意思：加上我，将成为四个人了。“矣”表示陈述语气，加强了唐雎的气势，表明他要效仿专诸、聂政、要离行刺秦王的决心。②意思：我郭隗尚且被任用，何况那些比我更贤能的人呢？“且”表示递进，“乎”表示反问，增强了郭隗论说的说服力，强调了昭王若重用自己，更能吸引贤才的观点。
11．“夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”；；【甲】文中唐雎以其勇敢和智慧，挫败了秦王的阴谋，捍卫了安陵国的尊严和领土完整。【丙】文中“于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕”；郭隗的论说让燕昭王明白了求贤若渴的重要性，吸引了众多贤才前往燕国，为燕国的发展奠定了基础。
【知识点】常用文言虚词；文言文翻译；通假字；一词多义；词类活用
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】
【甲】秦王派人对安陵君说：“我打算用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，这很好；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君于是派唐雎出使到秦国。
……
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，会使百万具尸体倒下，使血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在加上我，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人真的发怒，会倒下两具尸体，血只会流五步远，天下百姓都会因此穿丧服，今天就是这样。”说完，拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为有先生您啊。”
【乙】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。
【丙】燕昭王说：“我应当先拜访谁才好呢？”郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君，想用千金求购一匹千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。’国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金？’近侍回答说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送来了。’于是不到一年，三匹千里马就到手了。如今大王如果真的想要招纳贤士，就请先从我郭隗开始吧。我尚且被重用，何况那些比我更有才能的人呢？他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗？”于是燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师。乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后地汇聚到燕国。
9．①“秦王使人谓安陵君”：在这句话中，“使” 为动词，结合语境 “秦王派人对安陵君说”，通过查阅字典可知，此处 “使” 应解释为 “派遣”，对应选项 D。在古文中，“使” 字含义丰富，需根据上下文灵活判断，例如 “使民以时” 中 “使” 为 “使用、驱使” 之意 ，而在 “使至塞上” 中则表示 “出使”，不同语境下意义不同。②“安陵君因使唐雎使于秦”：此句包含两个 “使” 字，第一个 “使” 同样是动词，意为 “派遣”；第二个 “使” 也是动词，但表示 “出使”，即 “安陵君于是派遣唐雎出使到秦国”，第二个 “使” 对应选项 B。一词多义现象在文言文中较为常见，像 “之”“于”“其” 等虚词，以及众多实词，都有多种含义，学习时需结合具体语句仔细辨析。③“臣之妻私臣”：“私” 本为形容词，意为 “私人的、私下的”，但在此处用作动词，解释为 “偏爱”，即 “我的妻子偏爱我”。通过课内迁移法，联系 “而不知太守之乐其乐也” 中第一个 “乐” 是意动用法，以…… 为乐，可类比理解此处 “私” 的词类活用现象。词类活用是文言文的一大特色，常见的还有名词作动词（如 “驴不胜怒，蹄之” 中 “蹄”）、形容词作动词（如 “亲贤臣，远小人” 中 “亲”“远” ）等，掌握这些规律有助于深入理解文意。④“反以报君”：“反” 通 “返”，意为 “返回”，即 “回来向国君复命”。运用指出通假的方法，如同 “故不错意也” 中 “错” 同 “措”，通过积累常见通假字及其本字，能快速理解这类特殊文言现象。通假字在古文中出现频率较高，例如 “学而时习之，不亦说乎” 中 “说” 通 “悦” ，“便要还家” 中 “要” 通 “邀”，学习时需多加留意。
故答案为：D；B；偏爱；同“返”，返回
10．①“与臣而将四矣”，句子翻译：这句话翻译为 “加上我，将成为四个人了”。其中 “与” 表示 “和、加上”，“而” 为连词，表顺承，“将” 是 “将要”，“矣” 是句末语气助词，表陈述语气。虚词作用分析：唐雎在面对秦王以 “天子之怒” 相威胁时，列举专诸、聂政、要离三位布衣之士行刺的事例后说出此句。“矣” 字在此强化了陈述语气，使唐雎的话语更具坚定感，仿佛在向秦王宣告自己效仿前人行刺的决心不可动摇。这不仅展现出唐雎视死如归的勇气，也有力地回击了秦王的嚣张气焰，在外交对峙中为自己和安陵国赢得了气势，凸显出虚词在增强表达力度上的重要作用 。②“隗且见事，况贤于隗者乎？”句子翻译：翻译为 “我郭隗尚且被任用，何况那些比我更贤能的人呢？”“且” 是 “尚且”，表示递进；“况” 为 “何况”；“于” 表示比较，“比”；“乎” 是句末语气助词，表反问语气。虚词作用分析：郭隗向燕昭王进言求贤之策时，以自己为例，先用 “且” 字将自身被任用作为前提，然后通过 “况” 字引出比自己更贤能的人，最后 “乎” 字构成反问，增强了整个句子的语气和说服力。这种虚词的巧妙运用，层层递进，让燕昭王清晰认识到重用自己对吸引天下贤才的重要性，有力地支撑了郭隗的观点，展现出策士善于运用虚词增强论说逻辑性和感染力的高超技巧。虚词作用分析：郭隗向燕昭王进言求贤之策时，以自己为例，先用 “且” 字将自身被任用作为前提，然后通过 “况” 字引出比自己更贤能的人，最后 “乎” 字构成反问，增强了整个句子的语气和说服力。这种虚词的巧妙运用，层层递进，让燕昭王清晰认识到重用自己对吸引天下贤才的重要性，有力地支撑了郭隗的观点，展现出策士善于运用虚词增强论说逻辑性和感染力的高超技巧。
故答案为：①意思：加上我，将成为四个人了。“矣”表示陈述语气，加强了唐雎的气势，表明他要效仿专诸、聂政、要离行刺秦王的决心。②意思：我郭隗尚且被任用，何况那些比我更贤能的人呢？“且”表示递进，“乎”表示反问，增强了郭隗论说的说服力，强调了昭王若重用自己，更能吸引贤才的观点。
11．在【甲】文中，秦王企图以 “易地” 之名行吞并安陵之实，唐雎临危受命，面对秦王的威胁，以 “布衣之怒” 对抗 “天子之怒”，列举专诸、聂政、要离的事迹，并表明自己将成为第四个行刺者，最终 “挺剑而起”。其论说和行动使秦王 “色挠”“长跪而谢之”，秦王承认 “夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”。这表明唐雎凭借过人的勇气和智慧，成功挫败了秦王的阴谋，捍卫了安陵国的尊严和领土完整，展现了外交家在国家利益面前的坚定立场和卓越才能 。【丙】文中，郭隗以 “千金买骨” 的寓言向燕昭王阐述求贤之道，提出 “今王诚欲致士，先从隗始”。燕昭王采纳其建议，“为隗筑宫而师之”。之后，乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，“士争凑燕”。郭隗的论说让燕昭王明白了求贤若渴的重要性，吸引了众多贤才前往燕国，为燕国的发展提供了强大的人才支持，为燕国日后的崛起和壮大奠定了坚实基础，充分体现了其论说在国家发展战略中的关键意义。
故答案为：“夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”；【甲】文中唐雎以其勇敢和智慧，挫败了秦王的阴谋，捍卫了安陵国的尊严和领土完整。【丙】文中“于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕”；郭隗的论说让燕昭王明白了求贤若渴的重要性，吸引了众多贤才前往燕国，为燕国的发展奠定了基础。
五、（12分）
（2025·南山模拟）科技的应用令人惊叹。经过近几年的高速发展，AI伴随着我们一同迈入新的春天。我们将开展“科技之春”主题学习活动，探索AI如何赋能社会发展，思考人类与科技的和谐共生之路。
【材料一】
AI新篇，稳步发展
【材料二】
AI绽放，“圳”在行动
①在科技发展的浪潮中，深圳无疑是一颗耀眼的明珠。近日，深圳市福田区上线福田区政务大模型2.0.率先推出基于DeepSeek开发的AI数智员工，首批70名率先“上岗”，实现了AI从“替代人力”到“激活人力”的价值跃迁，开启了“智慧政务”的新篇章。
②目前，福田区已上线11大类70名“数智员工”，覆盖政务服务全链条。通过240个政务场景终端的精准解析，构建“需求—训练—场景应用—迭代”闭环生态体系，联合Dintal数智员工实现“技术穿透业务”的智能化服务升级，覆盖公文处理、民生服务、应急管理、招商引资等多元场景。
③这些“数智员工”带来的效率提升令人瞩目。个性化定制生成时间从5天压缩至分钟级，公文格式修正准确率超95%，审核时间缩短90%，错误率控制在5%以内。“深小服”数智党务工作者覆盖党务咨询、流程规范各项业务，覆盖全区全体党务工作者：“AI任务督办助手”跨部门任务分派效率提升80%，按时完成率提升25%……
（节选自《深圳新闻网》，有删改）
④近日，龙岗区人民医院/香港中文大学（深圳）附属第二医院启用国内首个应用华佗GPT技术的智能导诊系统，率先开启医疗领域智慧导诊服务新篇章。
⑤华佗GPT智能导诊系统采用了最前沿的人工智能科技，深度融合自然语言处理技术，具备与传统导诊系统相比的三大显著优势：自然语言交流，更加流畅；基于大量数据优选，导医更准确：使用文字或语音输入，对用户更加友好。系统上线后，可显著提升就医效率，不断提升导诊服务的精确度与人性化。用户只需关注医院官方微信公众号，进入AI导诊栏目，即可通过语音或文字与系统进行无障碍交流，无论是病症评估、健康咨询还是就医指导，一应俱全。系统可无缝对接挂号环节，患者在获取专业导诊意见后，即可快速完成就诊预约，享受一站式高效就医体验。
（节选自《深圳政府在线》，有删改）
⑥前不久，在深圳市南山区南头古城，两个身形小巧的人形机器人穿戴着警用装备，跟随民警上街巡逻，吸引大量市民围观拍摄并上传至互联网，受到网友关注。
⑦“目前，我们已经研发投用6个大类24台多功能巡逻机器人，参与基础信息采集、巡逻防范、接警服务等警务活动，累计服务群众超万人次。”深圳市公安局视频警察支队副支队长温妙洋介绍，巡逻机器人能识别可疑物品、提供报警指引，还能用多国语言服务外籍游客。
⑧不只是机器人，在深圳，无人机空中警务也已投入实战应用。“用无人机在上下学高峰阶段进行空中守护，可以有效消除视野盲区，尽早发现问题、掌控全局。”深圳市公安局特警支队无人机办公室副大队长庞文辉说，无人机会通过专用频段，将高清摄像头拍摄的图像实时传输回指挥中心，推动实现快速处警。
（节选自《人民日报》，有删改）
【材料三】
AI耕耘，筑起护网
①随着AI技术的广泛应用，其带来的机遇与挑战也日益凸显。DeepSeek在多家医院完成本地化部署，微信测试接入DeepSeek，部分地区政务系统已接入……众多行业产业与DeepSeek“联姻结对”，让人们看到了AI的巨大潜力。然而，技术是把双刃剑，人工智能对人类社会的改变和影响也引发了争议与忧虑。
②全国政协委员、360集团创始人周鸿祎指出，DeepSeek-R1等先进模型带来机遇的同时，也面临传统网络安全手段无法解决的安全挑战。他呼吁各界共同努力，构建完善的大模型应用安全治理体系，在保障安全的前提下释放技术潜力。
③全国人大代表、小米集团创始人雷军，全国政协委员、电影演员靳东，都曾是“AI换脸拟声”侵权的受害者。他们提交的相关建议，反映出人们对新技术可能带来的伦理和法律问题的关注。正如霍金所言，人工智能的崛起可能是人类文明史上最好或最坏的事情。如何“善用”AI，让它成为人类文明史上的好事，是我们必须面对的重要课题。
12．在以下关于AI应用的描述中，表述不正确的一项是（　　）
A．福田区政务大模型2.0推出的基于DeepSeek开发的AI数智员工，已覆盖政务服务全链条。
B．龙岗区人民医院启用的华佗GPT智能导诊系统，采用最前沿的人工智能科技，具备自然语言交流流畅、导医更准确、用户输入方式友好等优势。
C．多功能巡逻机器人和无人机空中警务已投入实战应用。
D．DeepSeek已在所有医院完成本地化部署，微信已正式接入DeepSeek，这为普通人提供了更多便利。
13．从材料一的图1和图2，你可以得出哪些结论？请写出两点。
14．从材料二中可以看出，AI在各领域都有广泛应用。请分别概括AI给这些领域带来了哪些积极影响。
15．英国著名物理学家斯蒂芬·霍金曾经说过：“人工智能的崛起，可能是人类文明史上最好或最坏的事情。”请你结合以上材料和你的生活实际。说说生活中我们如何“善用”AI，让它成为人类文明史上的好事。
【答案】12．D
13．①AI相关超级产品增长1亿用户的时间越来越短；②2024-2028年中国人工智能服务器市场规模预计呈增长趋势。
14．政务领域：实现智能化服务升级，提升工作效率；医疗领域：提升就医效率和导诊服务质量；警务领域：辅助警务工作，提高服务群众能力。
15．在生活中，我们可以利用AI提高学习和工作效率，如使用智能学习软件、办公软件的智能辅助功能等。同时，要关注AI带来的安全和伦理问题，增强个人信息保护意识，不随意在不可信的AI应用中透露个人隐私。政府和企业应加强监管和技术研发，构建完善的大模型应用安全治理体系，确保AI技术在安全的前提下为人类服务。
【知识点】图表信息；新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
（2）本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（4）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
12．A.依据材料二第②段 “目前，福田区已上线 11 大类 70 名‘数智员工’，覆盖政务服务全链条”，可知该选项表述正确。材料明确指出福田区政务大模型 2.0 推出的 AI 数智员工实现了政务服务全链条覆盖，与选项内容相符。
B.从材料二第⑤段 “华佗 GPT 智能导诊系统采用了最前沿的人工智能科技，深度融合自然语言处理技术，具备与传统导诊系统相比的三大显著优势：自然语言交流，更加流畅；基于大量数据优选，导医更准确；使用文字或语音输入，对用户更加友好”，能够得出该选项正确。材料详细阐述了华佗 GPT 智能导诊系统的技术优势，与选项描述一致。
C.根据材料二第⑥ - ⑧段，深圳市南山区南头古城有多功能巡逻机器人上街巡逻，且深圳市公安局已研发投用多个大类的巡逻机器人参与警务活动，同时无人机空中警务也已投入实战应用，所以该选项正确。材料具体说明了巡逻机器人和无人机在警务工作中的实际应用情况，支持选项内容。
D.材料三第①段明确提到 “DeepSeek 在多家医院完成本地化部署，微信测试接入 DeepSeek，部分地区政务系统已接入”，而选项中说 “已在所有医院完成本地化部署，微信已正式接入”，“所有医院” 和 “正式接入” 与原文不符，属于过度解读，该选项表述错误。
故答案为：D
13．图1展示的是 “超级产品增长 1 亿用户时间”，从万维网用时 7 年，到 Facebook 用时 3 年，再到微信用时 1 年 2 个月，直至 DeepSeek 用时 7 天，通过对这些数据的纵向对比，能够清晰地发现随着时间推移，AI 相关超级产品增长 1 亿用户所花费的时间在不断缩短。这表明 AI 技术的发展使得产品的推广速度加快，用户对 AI 产品的接受度和需求也在迅速提升 ，体现了 AI 技术强大的影响力和传播力。图2呈现的是 “中国人工智能服务器市场预测，2024—2028”，从图中逐渐上升的柱状图可以直观地看出，2024 - 2028 年期间，中国人工智能服务器市场规模呈现出稳步增长的趋势。这预示着在未来几年，AI 技术在服务器领域的应用将不断拓展，市场对人工智能服务器的需求持续增加，也反映出 AI 产业具有广阔的发展前景和巨大的市场潜力。
故答案为：①AI相关超级产品增长1亿用户的时间越来越短；②2024-2028年中国人工智能服务器市场规模预计呈增长趋势。
14．政务领域：材料二第① - ③段围绕福田区政务大模型 2.0 展开。其中提到 “实现了 AI 从‘替代人力’到‘激活人力’的价值跃迁，开启了‘智慧政务’的新篇章”，表明 AI 推动了政务服务模式的转变；“目前，福田区已上线 11 大类 70 名…… 实现‘技术穿透业务’的智能化服务升级”，明确了 AI 实现了政务服务的智能化升级；“这些‘数智员工’带来的效率提升令人瞩目。个性化定制生成时间从 5 天压缩至分钟级，公文格式修正准确率超 95%，审核时间缩短 90%，错误率控制在 5% 以内……”，通过具体的数据，详细说明了 AI 在提升政务工作效率方面的显著成果 。所以，在政务领域，AI 实现了智能化服务升级，大幅提升了工作效率。医疗领域：依据材料二第④ - ⑤段，龙岗区人民医院启用的华佗 GPT 智能导诊系统是重点内容。“华佗 GPT 智能导诊系统采用了最前沿的人工智能科技，深度融合自然语言处理技术，具备与传统导诊系统相比的三大显著优势：自然语言交流，更加流畅；基于大量数据优选，导医更准确；使用文字或语音输入，对用户更加友好”，阐述了该系统的技术优势；“系统上线后，可显著提升就医效率，不断提升导诊服务的精确度与人性化。用户只需关注医院官方微信公众号，进入 AI 导诊栏目，即可通过语音或文字与系统进行无障碍交流，无论是病症评估、健康咨询还是就医指导，一应俱全。系统可无缝对接挂号环节，患者在获取专业导诊意见后，即可快速完成就诊预约，享受一站式高效就医体验”，具体说明了系统对就医效率和导诊服务质量的提升作用。因此，在医疗领域，AI 提升了就医效率和导诊服务质量。警务领域：从材料二第⑥ - ⑧段可知，深圳市在警务工作中应用了 AI 技术。“前不久，在深圳市南山区南头古城，两个身形小巧的人形机器人穿戴着警用装备，跟随民警上街巡逻”“目前，我们已经研发投用 6 个大类 24 台多功能巡逻机器人，参与基础信息采集、巡逻防范、接警服务等警务活动，累计服务群众超万人次”，体现了多功能巡逻机器人对警务工作的辅助；“不只是机器人，在深圳，无人机空中警务也已投入实战应用…… 无人机会通过专用频段，将高清摄像头拍摄的图像实时传输回指挥中心，推动实现快速处警”，说明了无人机在警务工作中的作用。这些都表明 AI 在警务领域辅助了警务工作，提高了服务群众的能力。
故答案为：政务领域：实现智能化服务升级，提升工作效率；医疗领域：提升就医效率和导诊服务质量；警务领域：辅助警务工作，提高服务群众能力。
15．个人层面：在日常生活中，AI 为我们提供了诸多便利。例如在学习方面，智能学习软件可以根据我们的学习情况，个性化地推荐学习内容和习题，帮助我们更高效地掌握知识；在工作中，办公软件的智能辅助功能，如自动纠错、智能排版等，能够提高工作效率。然而，我们也要警惕 AI 带来的风险。比如，现在一些 AI 应用可能存在隐私泄露问题，我们在使用智能语音助手、拍照识物等功能时，要仔细设置隐私权限，不随意在不可信的 AI 应用中透露个人身份证号、银行卡号等敏感信息，增强自我保护意识，避免个人隐私被滥用。社会层面：政府和企业在 “善用” AI 方面发挥着重要作用。政府应加强对 AI 技术的监管，制定和完善相关法律法规，规范 AI 应用的开发和使用，确保 AI 技术符合伦理道德和法律要求。例如，针对 AI 换脸拟声侵权等问题，出台具体的法律条文进行约束。企业要加大在 AI 安全技术研发方面的投入，构建完善的大模型应用安全治理体系。就像材料中提到的，面对 DeepSeek 等先进模型带来的安全挑战，企业应积极研发新的安全防护技术，保障用户信息安全和系统稳定运行 ，从而在安全的前提下充分释放 AI 技术的潜力，让 AI 真正成为推动人类文明进步的力量。
故答案为：在生活中，我们可以利用AI提高学习和工作效率，如使用智能学习软件、办公软件的智能辅助功能等。同时，要关注AI带来的安全和伦理问题，增强个人信息保护意识，不随意在不可信的AI应用中透露个人隐私。政府和企业应加强监管和技术研发，构建完善的大模型应用安全治理体系，确保AI技术在安全的前提下为人类服务。
六、（22分）
（2025·南山模拟）春，是岁月的轮回，也是记忆的复苏。当万物在春日中焕发生机，旧日的温情与故事也悄然苏醒。班级计划举办一场主题为“旧物·新生”的活动，请阅读下面的文章，完成以下任务。
一沓旧信，满藏温情
①一个寒气逼人的冬日周末，窗外朔风呼啸，悬在高空的太阳像一面镜子，明晃晃地照在身上，虽有薄薄的一层暖意，但很快被风吹得四散而去，无影无踪。
②我窝在家里，既不想做琐碎的家务，也无心处理书桌上堆积的工作，为了内心些许的秩序感，便在百无聊赖中，整理起书房里的杂物——从一沓书信开始。轻轻拂去上面的尘土，一封封发黄的信纸上，字体不一，有的工整娟秀，有的龙飞凤舞，而我的名字和曾经就读的大学，也赫然在列。
③一封接一封地看，就着青涩稚嫩的文字，我又把当初与同学、朋友书信交往的场景和情感，仔细回想、重温了一下，也在一行行文字中刷新了自己当初懵懂又年少轻狂的印象。在别人的心目中，一个人的形象更客观具体，且有迹可循——好与坏，形成于黑字，飘飘洒洒地落在白纸上，定格生根，不畏风雨霜雪的侵染，也有“物是人非事事休”的感叹。
④看完信，我心里怅然若失，但更多的是感动和温暖。苏东坡有诗曰：“事如春梦了无痕。”时光匆匆，世事苍茫，日复一日，能在生活的辗转和人世的变迁中保留下来的，都是岁月给我们的美好馈赠。再三玩味之后，我规规矩矩地把一封封信装好，捆扎实了，又郑重其事地放到一个纸箱里，遮住了口，以免再被尘封。
⑤一沓旧信，蕴藏着丰富的情愫和鲜活的记忆。“旧”，一个常见易懂的字，一不小心，就会被忽视、遗忘在角落，落满岁月的风和生活的尘。A一旦重温、念起它的美，便像在春日暖阳下，打开一本心仪已久的书，欣赏一束历久不衰的干花。轻品一杯沁人心脾的香茗，翻看一本装有一张张青春容颜的影集，让人目光柔软，思绪雀跃，情生意动，感慨良久。
⑥B旧与新，一个是过去，一个是现在，如同一对冤家，却一脉相连，不可分割。
⑦有的人喜新厌旧，因为新意味着新鲜新颖新潮，更有可塑性，更值得期待：而旧，则意味着落伍过时、暗淡破败，不时尚，不够让人眼前一亮、心生惊喜。我更喜欢辞旧迎新。对于旧，不讨厌不嫌弃，但也不抱残守缺——旧物有温度，尚能再用，便留下，以备不时之需；若不能物尽其用，便像第一次遇到它时的满心欢喜一般，与之好好告别。
⑧在如今的生活中，物资丰沛，更新、添新易如反掌，也让故人、往事、旧物充当的角色少了，作用轻了。但从一封旧信出发，开始睹物思人，追忆往昔，那时望穿秋水的等待和期盼，欣喜和情思，多么难得，便认真对待，恋恋不舍。比如，小时候，母亲为我做的千层底布鞋：比如，故乡的一条色彩单一、曲曲折折的老巷：比如，中学时为“赋新词强说愁”的心情日记……
⑨把“旧”字拆开，就是一个日子。人生中，没有一天是多余的。过好每一天，于己，是一次心灵的修行，是一份与时俱进的美好心境，也就无忧无惧于旧的侵扰与失意，也不畏时不我待的焦虑。不可否认的是，正是踩着一个个有得有失的日子，一步步铿锵有力地走过来，走到今天，我们才遇见更成熟更从容更美好的自己。
⑩旧是新的归宿。它是日复一日走过的一个个阶梯，值得你心平气和地面对它。就像一个人的青春，哪怕它在不经意间已悄然远走，但鲜活的记忆也依旧如草木庄稼，年年一茬茬，因了岁月不老，而延续着春生夏长秋收冬藏的韵律和希望。人生之路，一站有一站的风景。凡是过往，皆为序章，而现在的你，即使身处严冬，也可以深情回首，也可以心向春天，欣然出发。
（选自《思维与智慧》2025年2月，有删改 作者：范范）
16．任务一：旧物·新生——展板设计
班级为活动设计了一个旧物展板。请你根据文章内容完成展板。并补充一件你的旧物，说明它对你的意义。
展板名称：时光的足迹
文中的旧物 旧物名称 旧物意义
一沓旧信 ①　 　
千层底布鞋 ②　 　
老巷 ③　 　
心情日记 记录青春心事
④你的旧物：　 　；对你的意义是：　 　
17．任务二：旧物·新生——作品旁批
班级制作了一本《旧物故事集》，收录同学们的文字作品。阅读时你用横线在本文A和B处进行了旁批。
A处（从修辞手法的角度）：　 　。
B处（从段落作用的角度）：　 　。
18．任务三：旧物·新生——汉字新解
班级根据文中作者对“旧”字的拆解获得灵感，举办了拆字游戏。请你结合文章内容，继续挖掘“旧”字的内涵。
示例：“旧”字拆开，就是一个日子、“一”是一级又一极的台阶，踩着这一级级台阶，一步步铿锵有力地向上攀登，我们才遇见更成熟更从容更美好的自己。
“旧”字拆开，就是一个日子。“一”是　 　，　 　。
19．任务四：旧物·新生——新旧碰撞
班级举办了“保留旧物”与“拥抱未来”的讨论会，请结合文章内容及生活实际，谈谈你对二者关系的理解。
20．任务五：新旧·新生——名著分享
班级开展“名著中的新旧更迭”主题分享会，请你从《水浒传》《简·爱》这两部名著中选一部作品，结合具体内容，分析其中“旧秩序与新力量”的冲突与融合，并谈谈这种更迭对社会的积极意义。
我选《　 　》。小说中　 　，这种新旧更迭的意义于：　 　。
【答案】16．一沓旧信：承载着与同学、朋友的书信往来，蕴含着青涩的情感和回忆。；千层底布鞋：体现了母亲的关爱。；老巷：是故乡的象征，承载着对故乡的思念。；示例：我的旧物：；一支旧钢笔；意义：这是我第一次获得写作比赛奖项时的奖品，它见证了我在写作道路上的起步，激励我不断努力创作。
17．A处：运用比喻的修辞手法，将重温“旧”的美好比作打开心仪的书、欣赏干花、品香茗、翻看影集，生动形象地写出了重温“旧”能带来温暖、美好的感受，表达了作者对“旧”的珍视。；B处：承上启下，承接上文对“旧”的讨论，引出下文对新旧关系的阐述，使文章过渡自然，结构更加严谨。
18．示例：“一”是一条又一条的轨迹；记录着我们生活中的点点滴滴，让我们在回顾过去时，能找到成长的脉络。
19．“保留旧物”是对过去的珍视和回忆，旧物承载着情感和记忆，能让我们在忙碌的生活中找到心灵的慰藉。“拥抱未来”是积极向前的态度，我们不能因留恋过去而停滞不前。二者并不矛盾，保留旧物能让我们更好地理解自己的成长历程，为拥抱未来提供情感和经验的支撑；而拥抱未来能赋予旧物新的意义，让我们在新的经历中不断丰富对过去的认知。比如我们保留儿时的玩具，在成长过程中，它能让我们回忆起童年的快乐，而我们带着这份美好的回忆去面对未来的挑战，会更有勇气和力量。
20．示例：我选《水浒传》；；小说中，以高俅为代表的封建统治阶级构建的旧秩序黑暗腐朽，欺压百姓。而梁山好汉们为了反抗这种旧秩序，在水泊梁山聚义，他们劫富济贫、替天行道，代表着新的力量。；这种新旧更迭的意义在于：它反映了当时社会底层人民对公平正义的渴望，冲击了封建统治秩序，让人们看到了反抗压迫的力量。同时，也引发了人们对社会制度和公平正义的思考，对后世的文学创作和社会变革产生了深远影响。
【知识点】套用式仿写；梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；散文；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查文章的写作手法和段落的作用。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
（3）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（5）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
16．一沓旧信：文章第③段明确提到 “我又把当初与同学、朋友书信交往的场景和情感，仔细回想、重温了一下”，从书信中能看到过去与同学、朋友的交流，这些文字记录着曾经青涩的情感，成为了珍贵的回忆载体。千层底布鞋：依据第⑧段 “小时候，母亲为我做的千层底布鞋”，在日常生活中，母亲亲手制作的布鞋饱含着浓浓的爱意，一针一线都凝聚着母亲对孩子的关怀。老巷：同样在第⑧段 “故乡的一条色彩单一、曲曲折折的老巷”，老巷作为故乡的独特标识，承载着作者在故乡生活的点点滴滴，看到老巷就会想起故乡，是对故乡思念之情的寄托。
故答案为：一沓旧信：承载着与同学、朋友的书信往来，蕴含着青涩的情感和回忆；千层底布鞋：体现了母亲的关爱；老巷：是故乡的象征，承载着对故乡的思念。；示例：我的旧物；一支旧钢笔；意义：这是我第一次获得写作比赛奖项时的奖品，它见证了我在写作道路上的起步，激励我不断努力创作。
17．在分析 A 处时：文章第⑤段中 “一旦重温、念起它的美，便像在春日暖阳下，打开一本心仪已久的书，欣赏一束历久不衰的干花。轻品一杯沁人心脾的香茗，翻看一本装有一张张青春容颜的影集”，这里作者运用比喻，把重温 “旧” 的美比作多个美好的事物。将其比作打开心仪的书，体现出那种期待被满足的愉悦；比作欣赏干花，突出旧物之美历经时间沉淀依然存在；比作品香茗，表现出回味的悠长；比作翻看影集，强调能唤起对过去的回忆。通过这些比喻，生动展现出重温 “旧” 带来的温暖与美好，从而表达出作者对 “旧” 的珍视。对于 B 处，第⑥段 “旧与新，一个是过去，一个是现在，如同一对冤家，却一脉相连，不可分割”，此段处于文章中间。前文第⑤段围绕 “旧” 展开，阐述旧物的情感和重温 “旧” 的感受；后文第⑦段开始探讨人们对新旧的态度及新旧关系。该段点明旧与新的关系，承接上文对 “旧” 的内容，引出下文对新旧关系的论述，起到承上启下作用，让文章过渡自然、结构严谨 。
故答案为：A处：运用比喻的修辞手法，将重温“旧”的美好比作打开心仪的书、欣赏干花、品香茗、翻看影集，生动形象地写出了重温“旧”能带来温暖、美好的感受，表达了作者对“旧”的珍视；B处：承上启下，承接上文对“旧”的讨论，引出下文对新旧关系的阐述，使文章过渡自然，结构更加严谨。
18．解答此题需紧密结合文章内容，仿照题干的表述形式进行拆字解读。文章第⑨段提到 “不可否认的是，正是踩着一个个有得有失的日子，一步步铿锵有力地走过来，走到今天，我们才遇见更成熟更从容更美好的自己”，从中可知 “旧” 代表过去的日子，对个人成长有着重要意义。我们可以将 “一” 视为过去日子的某种象征，挖掘其内涵。如 “一” 是岁月留下的刻度，它精准标记着我们生命历程中的每一个重要时刻，让我们在回顾往昔时，能够清晰地看到自己成长蜕变的轨迹，铭记那些塑造如今自我的经历与故事。
故答案为：示例：“一”是一条又一条的轨迹；记录着我们生活中的点点滴滴，让我们在回顾过去时，能找到成长的脉络。
19．“保留旧物” 是对过去的珍视和回忆，旧物承载着情感和记忆，能让我们在忙碌的生活中找到心灵的慰藉。“拥抱未来” 是积极向前的态度，我们不能因留恋过去而停滞不前。二者并不矛盾，保留旧物能让我们更好地理解自己的成长历程，为拥抱未来提供情感和经验的支撑；而拥抱未来能赋予旧物新的意义，让我们在新的经历中不断丰富对过去的认知。比如我们保留儿时的玩具，在成长过程中，它能让我们回忆起童年的快乐，而我们带着这份美好的回忆去面对未来的挑战，会更有勇气和力量。从文章内容来看：第③段 “我又把当初与同学、朋友书信交往的场景和情感，仔细回想、重温了一下” 以及第⑧段 “从一封旧信出发，开始睹物思人，追忆往昔，那时望穿秋水的等待和期盼，欣喜和情思，多么难得，便认真对待，恋恋不舍”，表明旧物承载着情感和记忆，保留旧物能让我们回味过往温暖，珍视过去经历，获得心灵慰藉。第⑦段 “我更喜欢辞旧迎新。对于旧，不讨厌不嫌弃，但也不抱残守缺” 体现出我们应积极拥抱未来，不能因留恋过去而止步。第⑩段 “凡是过往，皆为序章，而现在的你，即使身处严冬，也可以深情回首，也可以心向春天，欣然出发” 说明过往经历为面对未来提供经验和力量。二者相互关联，如保留儿时玩具，它承载童年快乐，给予情感力量，助力我们勇敢面对未来挑战；而在拥抱未来过程中，不断丰富对玩具承载的童年的认知，赋予玩具新意义。在生活中，还可以有这样的例子：保留着外婆织的毛衣，每当穿上它，就能感受到外婆的爱，这是对过去亲情的珍视；而我们穿着它去开启新的旅程，在新的经历中，这件毛衣不仅是温暖的衣物，更成为了我们面对困难时的精神寄托，它的意义在新的生活中不断丰富 。
故答案为：“保留旧物”是对过去的珍视和回忆，旧物承载着情感和记忆，能让我们在忙碌的生活中找到心灵的慰藉。“拥抱未来”是积极向前的态度，我们不能因留恋过去而停滞不前。二者并不矛盾，保留旧物能让我们更好地理解自己的成长历程，为拥抱未来提供情感和经验的支撑；而拥抱未来能赋予旧物新的意义，让我们在新的经历中不断丰富对过去的认知。比如我们保留儿时的玩具，在成长过程中，它能让我们回忆起童年的快乐，而我们带着这份美好的回忆去面对未来的挑战，会更有勇气和力量。
20．《水浒传》：北宋末年，政治腐败，以高俅为代表的贪官污吏在朝堂上结党营私，如高俅陷害林冲，使其家破人亡，这是封建统治旧秩序黑暗腐朽的体现，百姓深受其害。而宋江、林冲、鲁智深等 108 位梁山好汉在水泊梁山竖起 “替天行道” 大旗，劫富济贫，与朝廷对抗，形成新力量。梁山好汉接受招安，体现新旧融合。这种更迭揭示封建统治黑暗，激发民众对公平正义的追求，促使社会反思，推动统治阶层自我调整，也为后世追求公平正义提供借鉴。《简 爱》：桑菲尔德庄园中，贵族与平民之间存在巨大阶层差距，男权思想严重，这是英国当时社会旧秩序的缩影。简 爱出身贫寒，在面对雇主罗切斯特时，始终保持自尊自爱，追求人格平等，得知罗切斯特有妻子后毅然离开，展现新思想。她凭借自身品质赢得罗切斯特尊重与爱情，二人最终结合体现新旧观念融合。这种更迭唤醒人们对平等、自由和尊严的追求，推动社会摒弃不合理制度和歧视，为构建公平社会提供思想动力。
故答案为：示例：我选《水浒传》；小说中，以高俅为代表的封建统治阶级构建的旧秩序黑暗腐朽，欺压百姓。而梁山好汉们为了反抗这种旧秩序，在水泊梁山聚义，他们劫富济贫、替天行道，代表着新的力量；这种新旧更迭的意义在于：它反映了当时社会底层人民对公平正义的渴望，冲击了封建统治秩序，让人们看到了反抗压迫的力量。同时，也引发了人们对社会制度和公平正义的思考，对后世的文学创作和社会变革产生了深远影响。
七、（共48分，写作45分，书写3分）
21．（2025·南山模拟）春之交响终会落幕，而成长也从不提供即时的答案，它只是把答案揉碎了藏在时光的褶皱里，就像种子要慢慢生根，就像春天一定会到来。
年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。
——余世存《时间之书》
请你根据以上材料，以《藏在时光里的答案》为题，认真完成一篇作文。
要求：：（1）文体不限，诗歌除外，字数不少于600字；
（2）文中不得出现真实的校名、人名及个人信息：
（3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。
【答案】范文：
藏在时光里的答案
“春之交响终会落幕，而成长也从不提供即时的答案，它只是把答案揉碎了藏在时光的褶皱里……”每当我翻开《时间之书》，目光扫过这段话，那段为演讲比赛全力以赴的日子便如潮水般涌上心头，而时光，也终于在那个盛夏给出了它的答案。
为了准备学校的演讲比赛，我付出了前所未有的努力。清晨，当第一缕阳光还未完全驱散晨雾，我已站在窗前，一遍又一遍地诵读演讲稿，字音、语调、停顿，每一个细节都反复打磨。课间休息时，同学们嬉笑打闹，我却独自沉浸在演讲稿的世界里，脑海中不断思索着如何让每一个句子更有感染力。夜晚，城市沉入梦乡，我仍对着镜子，观察自己的表情、肢体动作，力求做到完美。
然而，随着比赛日期的临近，我愈发焦虑。看着镜子中那个紧张得眼神游离、肢体僵硬的自己，我开始怀疑，所有的努力是否只是徒劳。每次模拟演练，我总是状况百出，不是忘词，就是语速过快，原本激昂的稿件被我演绎得平淡无奇。我陷入了深深的自我否定，甚至打起了退堂鼓。
就在我迷茫无助的时候，偶然翻开的《时间之书》中的那段话如一道光，照亮了我黯淡的心。“年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”是啊，我付出的每一分努力，都是在平整土地，又怎能因暂时看不到成果就放弃呢？我重新振作起来，不再纠结于每次演练的瑕疵，而是专注于改进问题。忘词，我就反复背诵，直至演讲稿烂熟于心；语速过快，我就跟着节拍器练习，一字一句找回节奏；表情肢体不自然，我就对着家人朋友演讲，在他们的鼓励下逐渐放松。
终于，比赛的日子来临了。我身着整洁的校服，步伐坚定地走上舞台。聚光灯洒下，我深吸一口气，开始了演讲。这一次，我的声音沉稳有力，语调抑扬顿挫，表情和肢体动作自然流畅，那些曾经困扰我的问题仿佛从未存在过。台下，老师和同学们专注的目光给了我力量，我越讲越自信，将心中的情感毫无保留地传递给每一位听众。当最后一个字落下，掌声雷动，那一刻，我知道，我找到了时光藏起来的答案。
成绩公布，我荣获一等奖。站在领奖台上，望着手中的奖状，泪水模糊了双眼。回首那段为演讲奋斗的时光，所有的汗水、焦虑与坚持都化作了此刻的喜悦。时光不会立刻告诉你努力的结果，但只要脚踏实地，在该耕耘的季节辛勤劳作，它定会在未来的某一天，将最美的答案呈现在你眼前。这份答案，不仅是荣誉，更是成长的馈赠，它将永远藏在我的记忆深处，激励我在未来的人生路上，无畏前行。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】材料由余世存《时间之书》中的两段话组成，是有关成长与时间的富有哲理的话语，蕴含着深刻的人生智慧，为作文写作指明了方向。
【题干分析】 材料意义剖析 ：“春之交响终会落幕，而成长也从不提供即时的答案，它只是把答案揉碎了藏在时光的褶皱里，就像种子要慢慢生根，就像春天一定会到来”，此句将成长与自然现象类比，把成长过程比作春去春来、种子生根发芽，生动形象地表明成长并非一蹴而就，答案不会即刻显现，而是随着时间的推移，在不断经历中逐渐清晰。 “年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案”，这段话以 “平整土地” 喻指当下应踏实做好该做的事，强调年轻人不应为时光流逝而焦虑，只要在合适的时间付出努力，到了相应阶段，自然会收获成果，点明了行动与时间、付出与收获之间的关系。 写作思路指引 ：从 “是什么” 角度，可围绕成长中答案如何藏于时光里展开，讲述自己或他人在时光流逝中慢慢找寻到答案的故事，展现成长的历程；从 “为什么” 角度，可深入探讨成长答案为何需要时间沉淀，阐述时间在成长和获取答案过程中的重要性；从 “怎么做” 角度，可着重写在成长路上，我们应如何像 “平整土地” 一样踏实行动，耐心等待时光给出答案。 写作时，学生易出现详略不当问题，应将重点放在具体事件中体现时光对答案的孕育过程，避免过多空洞的议论。开头可通过比喻、排比等修辞手法营造氛围，引出主题；事例素材可选取学习技能、克服困难、探索自我等方面的亲身经历；结尾可呼应开头，升华主题，点明时光与答案、成长之间的深刻联系。
【立意提取】
1.在时光耕耘中静待答案绽放，突出在成长道路上，我们要像辛勤耕耘土地一样，在时光里默默付出，耐心等待答案如同花朵般绽放。
2.时光为墨，书写答案的成长篇章，强调时光如同笔墨，我们在成长过程中的经历和行动是书写工具，共同撰写包含答案的人生篇章。
3.穿越时光长河，寻觅成长答案，以 “穿越时光长河” 形象地表现成长过程中追寻答案的漫长与曲折，展现答案在时光流转中的逐渐清晰。
【点评】 这篇《藏在时光里的答案》紧扣命题，以细腻笔触展现成长哲思。立意上，借演讲比赛经历巧妙呼应材料内涵，点明时光沉淀与努力收获的关系；结构上，以回忆引入，按准备、受挫、振作、成功展开，层次清晰；细节描写生动，从日夜练习到舞台绽放，将情感与成长融入其中，感染力十足。
1 / 1广东省深圳市南山实验教育集团2025年中考语文一模试卷
一、【赏春】墨染春韶，细品鹏城盛景
（2025·南山模拟）深圳，不似北方的春天那般含xù ①，也不像江南的春天那样wǎn ②约。深圳的春天是热烈的，你看，那似火盛放的木棉，晕染了希望的画卷；深圳的春天是蓬勃的，你看，那层层叠翠的梧桐山，挺起了奋进的脊梁；③深圳的春天是_________的，你看，那____________，____________。这就是深圳的春天。
1．请写出文段中①②两处的汉字。
2．根据语境，完成文段③处缺失的句子，使其构成排比，丰富深圳春日画卷。
3．请结合表格信息，在横线上填入恰当内容，完善“春”的字源及演变。
词性 释义 例句
①　 　 草木的种子生根发芽 《说文》：春，推也。
名词 四季的第一季 《公羊传·隐公元年》：春者何，岁之始也。
形容词 　 　 孟郊《古意》：人颜不再春，桃色有再浓。
4．（2025·南山模拟）春潮涌动，江山如此多娇，秀丽壮阔的风景，寄托最美诗心，成就千古诗人。
【山色凌云】
（1）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“　 　，波涛如怒”融情于景，写出了山之灵性。
（2）杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，　 　”抒发的是诗人的雄心壮志和昂扬奋发之情。
【花蹊香漫】
（3）秦观在《采桑子》中通过色彩的对比“有桃花红，　 　，菜花黄”，呈现出春光的绚烂与活力。
（4）韩愈在《晚春》中以“　 　，百般红紫斗芳菲”向我们描绘了草木有知、百花各呈芳菲，惜春争艳的动人场景。
【雨丝沁夜】
（5）“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？　 　”在《定风波》中我们看到，竹杖芒鞋行走在风雨中，本是一种艰辛的生活，而苏轼却走得那么潇洒、悠闲。
（6）在《岳阳楼记》中，迁客骚人在阴雨天登上岳阳楼，则会产生“登斯楼也，则有去国怀乡，　 　，　 　，感极而悲者矣”这样的心情。
二、春光明媚，微风轻拂，班级举办名为“春天的第一份书单”的读书分享会，请你完成下列内容。（8分）
5．（2025·南山模拟）下列与“读春”相关的表述中，不正确的一项是（　　）
A．深圳的春天像急性子的画家，木棉花刚在枝头染上霞光，筋杜鹃已迫不及待地在道旁泼洒彩云。画线短语都是动宾短语。
B．朱自清《春》中“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着”的画线成语是褒义词，这篇散文收录于七年级上册语文教材。
C．莲花山公园的紫荆花海与《春天的故事》雕塑遥相呼应，这里的“春天”既指季节，更暗喻改革开放。
D．随着深圳湾畔的候鸟群掠过书页，让读书的少年在白鹭振翅声中感受到生命的蓬勃律动。这句话没有语病。
6．（2025·南山模拟）现代诗语言凝练而跳跃，常与古诗有着遥远的呼应。诗人艾青在1937年4月为纪念左联五烈士作的这首《春》与下面哪句古诗表达的情感最相似？请做出你的选择，并简要说明理由。
春
春天了
龙华的桃花开了
在那些夜间开了
在那些血斑点点的夜间
那些夜是没有星光的
那些夜是刮着风的
在神话般的夜里
在东方的深黑的夜里
爆开了无数的蓓蕾
点缀得江南处处是春了
人问：春从何处来？
我说：来自郊外的墓窟。
——节选自《艾青诗选》
【小贴士】龙华：烈士牺牲的地名。
A.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”——文天祥《过零丁洋》
B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”——龚自珍《己亥杂诗（其五）》
C.“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。”——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
我选择的是　 　，理由是　 　。
7．（2025·南山模拟）小文还拟了一份经典名著的书单，请你帮他完成相应的推荐语。
书名 推荐语
《西游记》 ①　 　。
《朝花夕拾》 在温情与锐利交织的笔触中，照见一个民族的精神觉醒之路。
《儒林外史》 ②　 　。
《平凡的世界》 平凡人用血泪浇筑尊严的史诗，时代中永不弯折的脊梁。
三、【惜春】芳尘旧阙，故苑锁春愁
8．（2025·南山模拟）春色常常会撩动往昔，怀古诗常借时空错位，来抒发感情。在此次活动中，同学们也整理探究了初中所学诗歌中的怀古诗，请你补全探究资料。
泊秦淮 ［唐］杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 南乡子·登京口北固亭有怀 ［宋］辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古多少事？悠悠。 不尽长江滚滚流。年少万兜叁，坐断东南战未休。 天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
知识卡片 怀古诗是以历史人物、历史事件和历史遗迹等为创作题材的一类诗歌作品，其特点是借助历史抒写情怀或发表议论。阅读怀古诗可从三个角度切入： 一是选材。这是作者为了表现历史观所设置的媒介，此为触发点。 二是写作手法。这是巧用、妙用选材来表现历史观的手法，如运用典故等，此为连接点。 三是历史观。这是作者咏史怀古流露出的思想情感，此为落脚点。
①　 　②　 　③　 　
四、（13分）
（2025·南山模拟）《战国策》是记载策士们说辞的书。下面是同学们学习相关篇章后做的“谈论辩艺术”专题，请你阅读，完成题目。
【甲】
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
……
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而以安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（选自《战国策·魏策四》）
【乙】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之要私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽其矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（选自《战国策·齐策一》）
【丙】
昭王曰：“寡人将谁朝①而可？”郭隗先生曰：“臣闻古人之君人有以千金求千里马者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐③五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里马至者三。今王诚欲致士，先从愧始。隗且见事④，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑⑤燕。
（选自《战国策·燕策一》）
【注释】①谁朝：即朝谁，拜访谁。②涓人：宫中负责扫除的官吏。③捐：花费。④见事：被任用。⑤凑：聚集，奔向。
环节一：论说准备
环节二：论说技巧
环节三：论说意义
9．同学们在专题开展前期进行了信息搜集，请你帮他们将表格补充完整。
文言现象 原文例句 解释加点字 释义方法（供参考）
一词多义 秦王使人谓安陵君 ①　 　（填字母） 【查阅字典】A：让，致使 B：出使 C：假使，如果 D：派遣
安陵君因使唐雎使于秦 ②　 　（填字母）
词类活用 臣之妻私臣 ③　 　 【课内迁移】而不知太守之乐其乐也。
通假字 反以报君 ④　 　 【指出通假】故不错（同“措”）意也。
10．下面是同学们整理出的“论说技巧”要点，请你根据要求完成任务。
【示例】布衣之怒，亦免冠徒跳，以头抢地尔。
这句话的意思：“平民百姓发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地罢了。”“尔”加强了轻蔑的语气，表现了秦王对布衣之怒的轻视。
请你参考上面示例，用现代汉语写出下面句子的意思，并分析虚词的表达作用。
①与臣而将四矣。
②院且见事，况贤于隗者乎？
11．下面是同学们围绕“论说意义”展开的对话，请将对话补充完整。
小文：《战国策》中策士们的论说往往能产生积极的影响，如【乙】文中“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”点明了齐威王广开言路、修明内政后的成果。
小语：【甲】【丙】文中也有表明唐雎和郭隗论说意义的语句，如【 】文中的这句：　 　，我认为　 　。
五、（12分）
（2025·南山模拟）科技的应用令人惊叹。经过近几年的高速发展，AI伴随着我们一同迈入新的春天。我们将开展“科技之春”主题学习活动，探索AI如何赋能社会发展，思考人类与科技的和谐共生之路。
【材料一】
AI新篇，稳步发展
【材料二】
AI绽放，“圳”在行动
①在科技发展的浪潮中，深圳无疑是一颗耀眼的明珠。近日，深圳市福田区上线福田区政务大模型2.0.率先推出基于DeepSeek开发的AI数智员工，首批70名率先“上岗”，实现了AI从“替代人力”到“激活人力”的价值跃迁，开启了“智慧政务”的新篇章。
②目前，福田区已上线11大类70名“数智员工”，覆盖政务服务全链条。通过240个政务场景终端的精准解析，构建“需求—训练—场景应用—迭代”闭环生态体系，联合Dintal数智员工实现“技术穿透业务”的智能化服务升级，覆盖公文处理、民生服务、应急管理、招商引资等多元场景。
③这些“数智员工”带来的效率提升令人瞩目。个性化定制生成时间从5天压缩至分钟级，公文格式修正准确率超95%，审核时间缩短90%，错误率控制在5%以内。“深小服”数智党务工作者覆盖党务咨询、流程规范各项业务，覆盖全区全体党务工作者：“AI任务督办助手”跨部门任务分派效率提升80%，按时完成率提升25%……
（节选自《深圳新闻网》，有删改）
④近日，龙岗区人民医院/香港中文大学（深圳）附属第二医院启用国内首个应用华佗GPT技术的智能导诊系统，率先开启医疗领域智慧导诊服务新篇章。
⑤华佗GPT智能导诊系统采用了最前沿的人工智能科技，深度融合自然语言处理技术，具备与传统导诊系统相比的三大显著优势：自然语言交流，更加流畅；基于大量数据优选，导医更准确：使用文字或语音输入，对用户更加友好。系统上线后，可显著提升就医效率，不断提升导诊服务的精确度与人性化。用户只需关注医院官方微信公众号，进入AI导诊栏目，即可通过语音或文字与系统进行无障碍交流，无论是病症评估、健康咨询还是就医指导，一应俱全。系统可无缝对接挂号环节，患者在获取专业导诊意见后，即可快速完成就诊预约，享受一站式高效就医体验。
（节选自《深圳政府在线》，有删改）
⑥前不久，在深圳市南山区南头古城，两个身形小巧的人形机器人穿戴着警用装备，跟随民警上街巡逻，吸引大量市民围观拍摄并上传至互联网，受到网友关注。
⑦“目前，我们已经研发投用6个大类24台多功能巡逻机器人，参与基础信息采集、巡逻防范、接警服务等警务活动，累计服务群众超万人次。”深圳市公安局视频警察支队副支队长温妙洋介绍，巡逻机器人能识别可疑物品、提供报警指引，还能用多国语言服务外籍游客。
⑧不只是机器人，在深圳，无人机空中警务也已投入实战应用。“用无人机在上下学高峰阶段进行空中守护，可以有效消除视野盲区，尽早发现问题、掌控全局。”深圳市公安局特警支队无人机办公室副大队长庞文辉说，无人机会通过专用频段，将高清摄像头拍摄的图像实时传输回指挥中心，推动实现快速处警。
（节选自《人民日报》，有删改）
【材料三】
AI耕耘，筑起护网
①随着AI技术的广泛应用，其带来的机遇与挑战也日益凸显。DeepSeek在多家医院完成本地化部署，微信测试接入DeepSeek，部分地区政务系统已接入……众多行业产业与DeepSeek“联姻结对”，让人们看到了AI的巨大潜力。然而，技术是把双刃剑，人工智能对人类社会的改变和影响也引发了争议与忧虑。
②全国政协委员、360集团创始人周鸿祎指出，DeepSeek-R1等先进模型带来机遇的同时，也面临传统网络安全手段无法解决的安全挑战。他呼吁各界共同努力，构建完善的大模型应用安全治理体系，在保障安全的前提下释放技术潜力。
③全国人大代表、小米集团创始人雷军，全国政协委员、电影演员靳东，都曾是“AI换脸拟声”侵权的受害者。他们提交的相关建议，反映出人们对新技术可能带来的伦理和法律问题的关注。正如霍金所言，人工智能的崛起可能是人类文明史上最好或最坏的事情。如何“善用”AI，让它成为人类文明史上的好事，是我们必须面对的重要课题。
12．在以下关于AI应用的描述中，表述不正确的一项是（　　）
A．福田区政务大模型2.0推出的基于DeepSeek开发的AI数智员工，已覆盖政务服务全链条。
B．龙岗区人民医院启用的华佗GPT智能导诊系统，采用最前沿的人工智能科技，具备自然语言交流流畅、导医更准确、用户输入方式友好等优势。
C．多功能巡逻机器人和无人机空中警务已投入实战应用。
D．DeepSeek已在所有医院完成本地化部署，微信已正式接入DeepSeek，这为普通人提供了更多便利。
13．从材料一的图1和图2，你可以得出哪些结论？请写出两点。
14．从材料二中可以看出，AI在各领域都有广泛应用。请分别概括AI给这些领域带来了哪些积极影响。
15．英国著名物理学家斯蒂芬·霍金曾经说过：“人工智能的崛起，可能是人类文明史上最好或最坏的事情。”请你结合以上材料和你的生活实际。说说生活中我们如何“善用”AI，让它成为人类文明史上的好事。
六、（22分）
（2025·南山模拟）春，是岁月的轮回，也是记忆的复苏。当万物在春日中焕发生机，旧日的温情与故事也悄然苏醒。班级计划举办一场主题为“旧物·新生”的活动，请阅读下面的文章，完成以下任务。
一沓旧信，满藏温情
①一个寒气逼人的冬日周末，窗外朔风呼啸，悬在高空的太阳像一面镜子，明晃晃地照在身上，虽有薄薄的一层暖意，但很快被风吹得四散而去，无影无踪。
②我窝在家里，既不想做琐碎的家务，也无心处理书桌上堆积的工作，为了内心些许的秩序感，便在百无聊赖中，整理起书房里的杂物——从一沓书信开始。轻轻拂去上面的尘土，一封封发黄的信纸上，字体不一，有的工整娟秀，有的龙飞凤舞，而我的名字和曾经就读的大学，也赫然在列。
③一封接一封地看，就着青涩稚嫩的文字，我又把当初与同学、朋友书信交往的场景和情感，仔细回想、重温了一下，也在一行行文字中刷新了自己当初懵懂又年少轻狂的印象。在别人的心目中，一个人的形象更客观具体，且有迹可循——好与坏，形成于黑字，飘飘洒洒地落在白纸上，定格生根，不畏风雨霜雪的侵染，也有“物是人非事事休”的感叹。
④看完信，我心里怅然若失，但更多的是感动和温暖。苏东坡有诗曰：“事如春梦了无痕。”时光匆匆，世事苍茫，日复一日，能在生活的辗转和人世的变迁中保留下来的，都是岁月给我们的美好馈赠。再三玩味之后，我规规矩矩地把一封封信装好，捆扎实了，又郑重其事地放到一个纸箱里，遮住了口，以免再被尘封。
⑤一沓旧信，蕴藏着丰富的情愫和鲜活的记忆。“旧”，一个常见易懂的字，一不小心，就会被忽视、遗忘在角落，落满岁月的风和生活的尘。A一旦重温、念起它的美，便像在春日暖阳下，打开一本心仪已久的书，欣赏一束历久不衰的干花。轻品一杯沁人心脾的香茗，翻看一本装有一张张青春容颜的影集，让人目光柔软，思绪雀跃，情生意动，感慨良久。
⑥B旧与新，一个是过去，一个是现在，如同一对冤家，却一脉相连，不可分割。
⑦有的人喜新厌旧，因为新意味着新鲜新颖新潮，更有可塑性，更值得期待：而旧，则意味着落伍过时、暗淡破败，不时尚，不够让人眼前一亮、心生惊喜。我更喜欢辞旧迎新。对于旧，不讨厌不嫌弃，但也不抱残守缺——旧物有温度，尚能再用，便留下，以备不时之需；若不能物尽其用，便像第一次遇到它时的满心欢喜一般，与之好好告别。
⑧在如今的生活中，物资丰沛，更新、添新易如反掌，也让故人、往事、旧物充当的角色少了，作用轻了。但从一封旧信出发，开始睹物思人，追忆往昔，那时望穿秋水的等待和期盼，欣喜和情思，多么难得，便认真对待，恋恋不舍。比如，小时候，母亲为我做的千层底布鞋：比如，故乡的一条色彩单一、曲曲折折的老巷：比如，中学时为“赋新词强说愁”的心情日记……
⑨把“旧”字拆开，就是一个日子。人生中，没有一天是多余的。过好每一天，于己，是一次心灵的修行，是一份与时俱进的美好心境，也就无忧无惧于旧的侵扰与失意，也不畏时不我待的焦虑。不可否认的是，正是踩着一个个有得有失的日子，一步步铿锵有力地走过来，走到今天，我们才遇见更成熟更从容更美好的自己。
⑩旧是新的归宿。它是日复一日走过的一个个阶梯，值得你心平气和地面对它。就像一个人的青春，哪怕它在不经意间已悄然远走，但鲜活的记忆也依旧如草木庄稼，年年一茬茬，因了岁月不老，而延续着春生夏长秋收冬藏的韵律和希望。人生之路，一站有一站的风景。凡是过往，皆为序章，而现在的你，即使身处严冬，也可以深情回首，也可以心向春天，欣然出发。
（选自《思维与智慧》2025年2月，有删改 作者：范范）
16．任务一：旧物·新生——展板设计
班级为活动设计了一个旧物展板。请你根据文章内容完成展板。并补充一件你的旧物，说明它对你的意义。
展板名称：时光的足迹
文中的旧物 旧物名称 旧物意义
一沓旧信 ①　 　
千层底布鞋 ②　 　
老巷 ③　 　
心情日记 记录青春心事
④你的旧物：　 　；对你的意义是：　 　
17．任务二：旧物·新生——作品旁批
班级制作了一本《旧物故事集》，收录同学们的文字作品。阅读时你用横线在本文A和B处进行了旁批。
A处（从修辞手法的角度）：　 　。
B处（从段落作用的角度）：　 　。
18．任务三：旧物·新生——汉字新解
班级根据文中作者对“旧”字的拆解获得灵感，举办了拆字游戏。请你结合文章内容，继续挖掘“旧”字的内涵。
示例：“旧”字拆开，就是一个日子、“一”是一级又一极的台阶，踩着这一级级台阶，一步步铿锵有力地向上攀登，我们才遇见更成熟更从容更美好的自己。
“旧”字拆开，就是一个日子。“一”是　 　，　 　。
19．任务四：旧物·新生——新旧碰撞
班级举办了“保留旧物”与“拥抱未来”的讨论会，请结合文章内容及生活实际，谈谈你对二者关系的理解。
20．任务五：新旧·新生——名著分享
班级开展“名著中的新旧更迭”主题分享会，请你从《水浒传》《简·爱》这两部名著中选一部作品，结合具体内容，分析其中“旧秩序与新力量”的冲突与融合，并谈谈这种更迭对社会的积极意义。
我选《　 　》。小说中　 　，这种新旧更迭的意义于：　 　。
七、（共48分，写作45分，书写3分）
21．（2025·南山模拟）春之交响终会落幕，而成长也从不提供即时的答案，它只是把答案揉碎了藏在时光的褶皱里，就像种子要慢慢生根，就像春天一定会到来。
年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。
——余世存《时间之书》
请你根据以上材料，以《藏在时光里的答案》为题，认真完成一篇作文。
要求：：（1）文体不限，诗歌除外，字数不少于600字；
（2）文中不得出现真实的校名、人名及个人信息：
（3）文字和标点书写要规范、整洁、美观。
答案解析部分
【答案】1．①蓄 ②婉
2．示例：深圳的春天是包容的，你看，那来自五湖四海的人们，在这里逐梦前行。
3．动词；生机盎然，充满活力（意思相近即可）
【知识点】音形相近字字形辨析；动词；词义理解；套用式仿写；字体书写
【解析】【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
（2）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
（3）本题考查词性，做好本题要注意平时的积累，尤其是常见的汉语知识。
1．①“含蓄” 读作 “hán xù”，它有着丰富的含义。一方面，其意思为包容、蕴藏于内而不显于外，体现了一种内在的深沉与内敛。另一方面，在语言表达上，它常指言语、诗文等意未尽露，耐人寻味，给读者或听众留下想象与思考的空间。②“婉约” 读音为 “wǎn yuē” ，这个词语在文学艺术和人的气质表达等方面应用广泛。它形容在言辞或风格上委婉、柔和且含蓄，常用来描绘文学创作、艺术表达以及人的气质举止，呈现出一种细腻、柔美的韵味。
故答案为： ①蓄；②婉
2．文段前两句 “深圳的春天是热烈的，你看，那似火盛放的木棉，晕染了希望的画卷；深圳的春天是蓬勃的，你看，那层层叠翠的梧桐山，挺起了奋进的脊梁” ，在结构上采用了 “深圳的春天是…… 的，你看，那……，……” 的句式。在内容上，先明确一个体现深圳春天特点的形容词，如 “热烈”“蓬勃”，然后选取具有该特点的典型景物，像 “木棉”“梧桐山”，运用比喻的修辞手法，赋予景物生动形象的意义，如 “似火盛放的木棉，晕染了希望的画卷”“层层叠翠的梧桐山，挺起了奋进的脊梁” 。首先要从众多能体现深圳春天特点的形容词中选择一个，例如 “明媚”“清新”“活力”“包容” 等。然后，针对所选形容词，选取与之匹配的深圳春天的典型景物。比如选 “明媚”，可以想到花朵；选 “清新”，湖水是不错的选择；选 “包容”，来自五湖四海的人们就是很好的素材。最后，运用比喻的修辞手法，将景物与具有诗意或意义的表述相结合，使句子与前文在形式和内容上都构成排比，共同展现深圳春天的独特魅力。
故答案为：示例：深圳的春天是包容的，你看，那来自五湖四海的人们，在这里逐梦前行。
3．从释义 “草木的种子生根发芽” 可以看出，这描述的是一个动态的过程，是一种动作的表达。在词性中，动词是用来表示动作、行为、发展、变化等的词类，所以①处应填 “动词”。这一判断依据明确了 “春” 在该释义下所具有的动词词性特点，体现了汉字词性的丰富性和灵活性。在孟郊《古意》“人颜不再春，桃色有再浓” 这句诗中，“春” 是用来修饰 “人颜” 的状态。结合诗句整体表达的含义，这里的 “春” 并非指四季中的春天，而是取春天所具有的生机勃勃、充满活力的特点，用来形容人的容颜不再有像春天般的青春年少、生机盎然的状态。所以②处可以填 “生机盎然，充满活力（意思相近即可）” ，这一解释准确把握了诗句中 “春” 字的深层含义，展现了汉字在不同语境下的丰富语义变化。
故答案为：动词；生机盎然，充满活力（意思相近即可）
4．【答案】峰峦如聚；一览众山小；李花白；草树知春不久归；一蓑烟雨任平生；忧谗畏讥；满目萧然
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】（1）“峰峦如聚，波涛如怒” 一句，诗人张养浩采用融情于景的手法，将自己的情感巧妙地融入到对潼关景色的描绘之中。“峰峦如聚”，生动地写出了华山周围群山密集、攒集的态势，赋予了山以动态的灵性，仿佛群山在奔赴潼关之役时相互聚集，展现出一种雄浑的气势；“波涛如怒” 则形象地描绘出黄河之水奔腾澎湃、汹涌不息的模样，仿佛蕴含着无尽的愤怒。这两句诗不仅勾勒出潼关地势的险要，更暗示了历史变迁中战争的激烈与残酷，为后文抒发兴亡之叹奠定了情感基调。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”，此句是杜甫青年时期的作品，彼时的他心怀壮志，渴望在人生道路上有所作为。诗句中，“会当” 意思是 “终当，终要”，生动地展现出诗人一定要登上泰山顶峰的决心；“一览众山小” 则以夸张的手法，抒发了诗人站在高处俯瞰群山时的豪迈气概，表达出诗人的雄心壮志和昂扬奋发之情。这句诗不仅是对泰山雄伟气势的赞美，更成为了激励无数人追求卓越、勇攀高峰的千古名句。（3）“有桃花红，李花白，菜花黄”，秦观在这首词中通过色彩鲜明的对比，为我们呈现出一幅绚烂多彩、充满活力的春日画卷。“桃花红” 鲜艳夺目，“李花白” 纯洁素雅，“菜花黄” 灿烂明媚，三种不同颜色的花朵相互映衬，将春光的绚丽多姿展现得淋漓尽致，让读者仿佛置身于那繁花似锦的春日美景之中。（4）“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，韩愈运用拟人的修辞手法，赋予草木以人的情感和意识，说它们仿佛知道春天即将离去，于是各自争奇斗艳，尽情地展示自己的美丽。“斗芳菲” 三字，将百花竞放、争妍斗艳的热闹场景描绘得栩栩如生，展现出晚春时节草木惜春、争艳的动人画面，也暗含了诗人对时光易逝的感慨以及对春天的留恋之情。（5）“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，在这首词中，苏轼通过描写自己竹杖芒鞋在风雨中行走的情景，展现出一种旷达超脱的人生态度。“竹杖芒鞋” 本是简陋的雨具，在风雨中行走本应是艰难的，然而苏轼却觉得 “轻胜马”，将其视为一种潇洒、悠闲的体验，“谁怕” 二字更是体现出他无畏无惧的精神；“一蓑烟雨任平生” 则进一步升华了情感，表达出他在面对人生中的风风雨雨时，都能泰然处之、从容应对的豁达心境。（6）“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”，在《岳阳楼记》中，范仲淹描绘了迁客骚人在阴雨天登上岳阳楼时的心境。当他们看到阴沉的天色、萧瑟的景象，便会勾起对家乡的思念，同时担心别人的诽谤和讥讽，心中充满忧愁，眼前的一切都显得凄凉冷落，从而产生极度悲伤的情绪。这几句生动地刻画了迁客骚人因物喜因己悲的心态，与后文范仲淹 “不以物喜，不以己悲” 的旷达胸襟形成鲜明对比。
故答案为：峰峦如聚；一览众山小；李花白；草树知春不久归；一蓑烟雨任平生；忧谗畏讥；满目萧然
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
5．【答案】D
【知识点】成分残缺
【解析】【分析】A.“染上霞光”“泼洒彩云” 均属于动宾短语。在动宾短语中，前面的动词支配或关涉后面的宾语。在 “染上霞光” 里，“染上” 是动词，表示动作行为，“霞光” 是宾语，作为 “染上” 这个动作的对象；“泼洒彩云” 中，“泼洒” 为动词，体现行为动作，“彩云” 则是 “泼洒” 所作用的对象，充当宾语。所以 A 选项表述正确，通过对短语结构的准确判断，展现了对短语类型知识的合理运用。
B.朱自清的散文《春》被收录于七年级上册语文教材。文中 “花枝招展” 一词用于描绘春天像小姑娘般姿态优美、艳丽动人，是褒义词，用于赞美春天的美好姿态。该选项不仅准确指出了成语的感彩，还明确了文章所在教材，表述正确，考查了对课文内容、成语性质以及教材编排的综合掌握。
C.在 “莲花山公园的紫荆花海与《春天的故事》雕塑遥相呼应” 这句话中，“春天” 一词具有双重含义。从表层来看，它指代实际的季节，对应着公园中盛开的紫荆花所展现的春日美景；从深层意义而言，“春天” 暗喻改革开放，因为歌曲《春天的故事》生动地讲述了改革开放给中国带来的巨大变化与蓬勃发展，此处的 “春天” 巧妙地将季节与时代变革相联系，表述正确，体现了对词语语境含义的深入理解。
D.“随着深圳湾畔的候鸟群掠过书页，让读书的少年在白鹭振翅声中感受到生命的蓬勃律动” 这句话存在语病，属于成分残缺中的主语缺失问题。“随着……” 和 “让……” 两个介词结构同时使用，导致整个句子没有明确的主语。句子原本想表达 “候鸟群掠过书页” 这个情景让少年感受到生命的律动，但由于介词滥用，使得 “少年” 无法正常充当主语。修改方法是删去 “随着” 或 “让”： 删去 “随着” 后，句子变为 “深圳湾畔的候鸟群掠过书页，让读书的少年在白鹭振翅声中感受到生命的蓬勃律动”，此时 “候鸟群掠过书页” 这一行为作为主语，“让” 字引领后续结果，句子结构完整，语义清晰。 删去 “让” 后，句子为 “随着深圳湾畔的候鸟群掠过书页，读书的少年在白鹭振翅声中感受到生命的蓬勃律动”，“少年” 成为句子主语，“随着……” 构成的介词短语作状语，同样使句子成分完整，表意明确 。所以 D 选项表述错误。
故答案为：D
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
6．【答案】选择B；；理由：艾青的《春》通过描写龙华桃花在血斑点点的夜间开放，表达了对左联五烈士的深切怀念和对革命烈士的赞美，“落红不是无情物，化作春泥更护花”同样表达了诗人虽辞官但仍关心国家命运，愿意奉献自己的精神，二者情感相似。
【知识点】感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向；《艾青诗选》
【解析】【分析】A.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”此句展现了文天祥在面对生死抉择时，坚定地选择坚守自己的气节和忠诚，以视死如归的态度，表达了他为国家、民族甘愿舍生取义的爱国情怀。重点在于个人在生死关头对自身信念和忠诚的坚守，强调的是个人在特定情境下的气节展现，与《春》中通过烈士牺牲换来新的生机与希望，以及对烈士奉献精神的赞美之情，在情感的表达角度和核心内涵上存在明显差异。
B.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍以落花自喻，生动地描绘了落花即便凋零，也甘愿化作春泥，去滋养新花生长的情景。这一意象象征着诗人虽然离开了官场，但依然心系国家命运，愿意奉献自己的力量，体现出一种无私的奉献精神。与艾青《春》中，烈士们牺牲自己，用生命的 “落红” 换来革命春天（新的生机 ）的奉献精神高度契合。二者都表达了为了更宏大的目标，不惜牺牲自我、奉献一切的情感，在情感内涵和表达逻辑上极为相似，所以该选项与《春》情感最为呼应 。
C.“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。”韩愈此句表达的是自己一心想要为君主革除弊端，哪怕自己已到暮年，也毫不吝惜自身的决心。其情感核心侧重于个人对君主、朝廷的忠诚，以及为实现事业目标不惜一切的态度，主要围绕个人对朝廷的责任和使命展开。与《春》中对烈士牺牲奉献换来新生机的缅怀、赞美之情，在情感的指向和表达内容上并不一致。
故答案为：选择B；理由：艾青的《春》通过描写龙华桃花在血斑点点的夜间开放，表达了对左联五烈士的深切怀念和对革命烈士的赞美，“落红不是无情物，化作春泥更护花”同样表达了诗人虽辞官但仍关心国家命运，愿意奉献自己的精神，二者情感相似。
【点评】本题考查诗歌内容的理解。结合诗人所处的时代与诗人的经历，从诗歌主旨的角度把握。
7．【答案】示例：《西游记》：奇幻冒险的神魔之旅，师徒四人在九九八十一难中彰显勇气与信念。；《儒林外史》：在嬉笑怒骂间，展现封建科举制度下的众生相，讽刺世态炎凉。
【知识点】对作品的体验感受；平凡的世界；《朝花夕拾》；《西游记》；《儒林外史》
【解析】【详解】①《西游记》作为中国古典四大名著之一，讲述了唐僧师徒四人西天取经的传奇故事。一路上，他们遭遇了九九八十一难，从三打白骨精到智取红孩儿，从车迟国斗法到真假美猴王，每一个故事都充满了奇幻色彩与冒险精神。在这个过程中，孙悟空的勇敢机智、猪八戒的憨态可掬、沙僧的忠厚老实以及唐僧的执着坚定，共同构成了一幅生动鲜活的人物群像。 推荐语创作时，紧扣其 “奇幻冒险” 的特色，将取经之旅比作 “神魔之旅”，突出降妖除魔的奇幻情节；同时强调师徒四人在困境中展现出的 “勇气与信念”，体现作品的精神内核。示例推荐语：“奇幻冒险的神魔之旅，师徒四人在九九八十一难中彰显勇气与信念” ，此句前半句点明故事的奇幻性质，后半句展现人物品质与精神价值，结构对称，语言凝练，能够吸引读者对作品的兴趣。②《儒林外史》是我国古代讽刺小说的经典之作，作者吴敬梓以犀利的笔触，描绘了封建科举制度下形形色色的人物形象。书中既有醉心功名、迂腐可笑的范进，也有虚伪做作、追名逐利的匡超人，还有淡泊名利、坚守自我的王冕。作者通过这些人物的故事，深刻地揭露了科举制度对读书人的毒害，以及封建社会的世态炎凉和人性的丑恶。在撰写推荐语时，着重突出其 “讽刺” 的艺术手法，用 “嬉笑怒骂”“辛辣讽刺” 等词体现作品风格；同时点明作品所反映的社会现实，如 “封建科举制度下的众生相”“扭曲的灵魂与荒诞的社会百态”，展现作品的思想价值。例如：“在嬉笑怒骂间，展现封建科举制度下的众生相，讽刺世态炎凉” ，该推荐语前半句描述创作手法，后半句揭示主题，对仗工整，准确地传达出作品的特色与意义。故答案为：示例：《西游记》：奇幻冒险的神魔之旅，师徒四人在九九八十一难中彰显勇气与信念；《儒林外史》：在嬉笑怒骂间，展现封建科举制度下的众生相，讽刺世态炎凉。
【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
8．【答案】秦淮河边的景象（或：商女唱《后庭花》的场景）；；运用典故（或：借古讽今）；；表达了作者对英雄的仰慕，对南宋朝廷偏安一隅的不满。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情
【解析】【分析】在《泊秦淮》中，杜牧描绘了 “烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家” 的独特景象，秦淮河畔，轻烟淡雾笼罩着寒冷的水面，月光洒在沙滩上，营造出一种朦胧而又略带凄清的氛围。而真正触发诗人情感的，是 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花” 这一场景。“后庭花” 即《玉树后庭花》，是南朝陈后主所作的艳曲，被世人视作 “亡国之音”。诗人夜泊秦淮，听到歌女演唱这样的曲子，眼前的繁华与历史的教训形成强烈反差，瞬间勾起了他对晚唐时局的忧虑，触发了怀古伤今之情 。所以，《泊秦淮》的触发点可概括为秦淮河边的景象，尤其是商女唱《后庭花》的场景。《南乡子 登京口北固亭有怀》，辛弃疾登上京口北固亭，眼前是 “满眼风光北固楼”“不尽长江滚滚流” 的壮阔景色。然而，真正引发他情感抒发的，是历史上北固亭曾见证的英雄事迹与人物。此地曾是三国时期东吴的重要据点，孙权在此坐镇，抵御外敌，成就一番霸业。辛弃疾面对这片承载着历史记忆的土地，思绪回到那个英雄辈出的时代，从而触发了他对英雄的追慕以及对现实时局的感慨。因此，该词的触发点是北固楼这一历史遗迹及与之相关的历史背景。《泊秦淮》，杜牧运用了借古讽今的手法。他借南朝陈后主因沉迷享乐、荒于政事而亡国的历史教训，讽刺晚唐统治者不思进取、沉迷于歌舞升平的奢靡生活。表面上是在指责 “商女不知亡国恨”，实际上是批判那些只知寻欢作乐、不理国事的达官显贵，将历史的悲剧与晚唐的现实相联系，委婉地表达了对国家命运的担忧 。《南乡子 登京口北固亭有怀》，辛弃疾在词中大量运用典故。他提及 “年少万兜鍪，坐断东南战未休” 的孙权，以及 “天下英雄谁敌手？曹刘” 中的曹操、刘备，通过这些三国时期英雄人物的事迹和典故，将历史上英雄们的豪情壮志与南宋朝廷偏安一隅、怯懦无能的现状进行对比。借古讽今，既表达了对古代英雄的仰慕，又含蓄地批判了南宋朝廷的软弱，巧妙地将历史与现实连接起来，抒发自己渴望收复失地、建功立业的壮志 。《泊秦淮》，杜牧通过对秦淮河畔场景的描写和历史典故的运用，流露出对晚唐社会风气的担忧和对国家命运的忧虑。他看到晚唐统治者如同陈后主一般，沉迷享乐，对潜在的危机视而不见，因此借古讽今，希望统治者能够以史为鉴，居安思危，改变现状，挽救国家于危亡之中，表达了他作为一个有责任感的文人对国家的深切关怀 。《南乡子 登京口北固亭有怀》，辛弃疾在词中极力赞颂孙权的英雄气概，发出 “生子当如孙仲谋” 的感慨，实则是借对古代英雄的仰慕，表达自己对南宋朝廷偏安一隅、不思进取的不满。他渴望南宋能出现像孙权那样有勇有谋、敢于抗争的英雄人物，收复北方失地，改变国家积贫积弱的局面，同时也抒发了自己虽壮志难酬，但依然心怀天下、渴望建功立业的爱国情怀 。
故答案为：秦淮河边的景象（或：商女唱《后庭花》的场景）；运用典故（或：借古讽今）；表达了作者对英雄的仰慕，对南宋朝廷偏安一隅的不满。
【点评】本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
【答案】9．D；B；偏爱；；同“返”，返回
10．①意思：加上我，将成为四个人了。“矣”表示陈述语气，加强了唐雎的气势，表明他要效仿专诸、聂政、要离行刺秦王的决心。②意思：我郭隗尚且被任用，何况那些比我更贤能的人呢？“且”表示递进，“乎”表示反问，增强了郭隗论说的说服力，强调了昭王若重用自己，更能吸引贤才的观点。
11．“夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”；；【甲】文中唐雎以其勇敢和智慧，挫败了秦王的阴谋，捍卫了安陵国的尊严和领土完整。【丙】文中“于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕”；郭隗的论说让燕昭王明白了求贤若渴的重要性，吸引了众多贤才前往燕国，为燕国的发展奠定了基础。
【知识点】常用文言虚词；文言文翻译；通假字；一词多义；词类活用
【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（3）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。【参考译文】
【甲】秦王派人对安陵君说：“我打算用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我啊！”安陵君说：“大王给予恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，这很好；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢交换！”秦王不高兴。安陵君于是派唐雎出使到秦国。
……
秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，会使百万具尸体倒下，使血流千里。”唐雎说：“大王曾经听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在加上我，将成为四个人了。如果有才能有胆识的人真的发怒，会倒下两具尸体，血只会流五步远，天下百姓都会因此穿丧服，今天就是这样。”说完，拔剑出鞘立起。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种地步！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来，只是因为有先生您啊。”
【乙】于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人偶尔进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。
【丙】燕昭王说：“我应当先拜访谁才好呢？”郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君，想用千金求购一匹千里马，可是三年也没有买到。宫中有个近侍对他说道：‘请您让我去买吧。’国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金？’近侍回答说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您擅长买马，千里马很快就会有人送来了。’于是不到一年，三匹千里马就到手了。如今大王如果真的想要招纳贤士，就请先从我郭隗开始吧。我尚且被重用，何况那些比我更有才能的人呢？他们难道还会嫌千里的路程太遥远了吗？”于是燕昭王为郭隗建造宫舍并且拜他为老师。乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧辛也从赵国来了，人才争先恐后地汇聚到燕国。
9．①“秦王使人谓安陵君”：在这句话中，“使” 为动词，结合语境 “秦王派人对安陵君说”，通过查阅字典可知，此处 “使” 应解释为 “派遣”，对应选项 D。在古文中，“使” 字含义丰富，需根据上下文灵活判断，例如 “使民以时” 中 “使” 为 “使用、驱使” 之意 ，而在 “使至塞上” 中则表示 “出使”，不同语境下意义不同。②“安陵君因使唐雎使于秦”：此句包含两个 “使” 字，第一个 “使” 同样是动词，意为 “派遣”；第二个 “使” 也是动词，但表示 “出使”，即 “安陵君于是派遣唐雎出使到秦国”，第二个 “使” 对应选项 B。一词多义现象在文言文中较为常见，像 “之”“于”“其” 等虚词，以及众多实词，都有多种含义，学习时需结合具体语句仔细辨析。③“臣之妻私臣”：“私” 本为形容词，意为 “私人的、私下的”，但在此处用作动词，解释为 “偏爱”，即 “我的妻子偏爱我”。通过课内迁移法，联系 “而不知太守之乐其乐也” 中第一个 “乐” 是意动用法，以…… 为乐，可类比理解此处 “私” 的词类活用现象。词类活用是文言文的一大特色，常见的还有名词作动词（如 “驴不胜怒，蹄之” 中 “蹄”）、形容词作动词（如 “亲贤臣，远小人” 中 “亲”“远” ）等，掌握这些规律有助于深入理解文意。④“反以报君”：“反” 通 “返”，意为 “返回”，即 “回来向国君复命”。运用指出通假的方法，如同 “故不错意也” 中 “错” 同 “措”，通过积累常见通假字及其本字，能快速理解这类特殊文言现象。通假字在古文中出现频率较高，例如 “学而时习之，不亦说乎” 中 “说” 通 “悦” ，“便要还家” 中 “要” 通 “邀”，学习时需多加留意。
故答案为：D；B；偏爱；同“返”，返回
10．①“与臣而将四矣”，句子翻译：这句话翻译为 “加上我，将成为四个人了”。其中 “与” 表示 “和、加上”，“而” 为连词，表顺承，“将” 是 “将要”，“矣” 是句末语气助词，表陈述语气。虚词作用分析：唐雎在面对秦王以 “天子之怒” 相威胁时，列举专诸、聂政、要离三位布衣之士行刺的事例后说出此句。“矣” 字在此强化了陈述语气，使唐雎的话语更具坚定感，仿佛在向秦王宣告自己效仿前人行刺的决心不可动摇。这不仅展现出唐雎视死如归的勇气，也有力地回击了秦王的嚣张气焰，在外交对峙中为自己和安陵国赢得了气势，凸显出虚词在增强表达力度上的重要作用 。②“隗且见事，况贤于隗者乎？”句子翻译：翻译为 “我郭隗尚且被任用，何况那些比我更贤能的人呢？”“且” 是 “尚且”，表示递进；“况” 为 “何况”；“于” 表示比较，“比”；“乎” 是句末语气助词，表反问语气。虚词作用分析：郭隗向燕昭王进言求贤之策时，以自己为例，先用 “且” 字将自身被任用作为前提，然后通过 “况” 字引出比自己更贤能的人，最后 “乎” 字构成反问，增强了整个句子的语气和说服力。这种虚词的巧妙运用，层层递进，让燕昭王清晰认识到重用自己对吸引天下贤才的重要性，有力地支撑了郭隗的观点，展现出策士善于运用虚词增强论说逻辑性和感染力的高超技巧。虚词作用分析：郭隗向燕昭王进言求贤之策时，以自己为例，先用 “且” 字将自身被任用作为前提，然后通过 “况” 字引出比自己更贤能的人，最后 “乎” 字构成反问，增强了整个句子的语气和说服力。这种虚词的巧妙运用，层层递进，让燕昭王清晰认识到重用自己对吸引天下贤才的重要性，有力地支撑了郭隗的观点，展现出策士善于运用虚词增强论说逻辑性和感染力的高超技巧。
故答案为：①意思：加上我，将成为四个人了。“矣”表示陈述语气，加强了唐雎的气势，表明他要效仿专诸、聂政、要离行刺秦王的决心。②意思：我郭隗尚且被任用，何况那些比我更贤能的人呢？“且”表示递进，“乎”表示反问，增强了郭隗论说的说服力，强调了昭王若重用自己，更能吸引贤才的观点。
11．在【甲】文中，秦王企图以 “易地” 之名行吞并安陵之实，唐雎临危受命，面对秦王的威胁，以 “布衣之怒” 对抗 “天子之怒”，列举专诸、聂政、要离的事迹，并表明自己将成为第四个行刺者，最终 “挺剑而起”。其论说和行动使秦王 “色挠”“长跪而谢之”，秦王承认 “夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”。这表明唐雎凭借过人的勇气和智慧，成功挫败了秦王的阴谋，捍卫了安陵国的尊严和领土完整，展现了外交家在国家利益面前的坚定立场和卓越才能 。【丙】文中，郭隗以 “千金买骨” 的寓言向燕昭王阐述求贤之道，提出 “今王诚欲致士，先从隗始”。燕昭王采纳其建议，“为隗筑宫而师之”。之后，乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，“士争凑燕”。郭隗的论说让燕昭王明白了求贤若渴的重要性，吸引了众多贤才前往燕国，为燕国的发展提供了强大的人才支持，为燕国日后的崛起和壮大奠定了坚实基础，充分体现了其论说在国家发展战略中的关键意义。
故答案为：“夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”；【甲】文中唐雎以其勇敢和智慧，挫败了秦王的阴谋，捍卫了安陵国的尊严和领土完整。【丙】文中“于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕”；郭隗的论说让燕昭王明白了求贤若渴的重要性，吸引了众多贤才前往燕国，为燕国的发展奠定了基础。
【答案】12．D
13．①AI相关超级产品增长1亿用户的时间越来越短；②2024-2028年中国人工智能服务器市场规模预计呈增长趋势。
14．政务领域：实现智能化服务升级，提升工作效率；医疗领域：提升就医效率和导诊服务质量；警务领域：辅助警务工作，提高服务群众能力。
15．在生活中，我们可以利用AI提高学习和工作效率，如使用智能学习软件、办公软件的智能辅助功能等。同时，要关注AI带来的安全和伦理问题，增强个人信息保护意识，不随意在不可信的AI应用中透露个人隐私。政府和企业应加强监管和技术研发，构建完善的大模型应用安全治理体系，确保AI技术在安全的前提下为人类服务。
【知识点】图表信息；新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生对文本概念的分析理解能力，注意结合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔细辨别分析，认真推敲，找出符合题干的选项。
（2）本题考查图文转换。解答时要仔细观察材料中所给出的图表，找出图表中的规律以及所揭示的实际问题。由于图文转换大多属于说明文的范畴，表述过程中应注意用词的准确、严密。
（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
（4）本题考查材料探究。多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。
12．A.依据材料二第②段 “目前，福田区已上线 11 大类 70 名‘数智员工’，覆盖政务服务全链条”，可知该选项表述正确。材料明确指出福田区政务大模型 2.0 推出的 AI 数智员工实现了政务服务全链条覆盖，与选项内容相符。
B.从材料二第⑤段 “华佗 GPT 智能导诊系统采用了最前沿的人工智能科技，深度融合自然语言处理技术，具备与传统导诊系统相比的三大显著优势：自然语言交流，更加流畅；基于大量数据优选，导医更准确；使用文字或语音输入，对用户更加友好”，能够得出该选项正确。材料详细阐述了华佗 GPT 智能导诊系统的技术优势，与选项描述一致。
C.根据材料二第⑥ - ⑧段，深圳市南山区南头古城有多功能巡逻机器人上街巡逻，且深圳市公安局已研发投用多个大类的巡逻机器人参与警务活动，同时无人机空中警务也已投入实战应用，所以该选项正确。材料具体说明了巡逻机器人和无人机在警务工作中的实际应用情况，支持选项内容。
D.材料三第①段明确提到 “DeepSeek 在多家医院完成本地化部署，微信测试接入 DeepSeek，部分地区政务系统已接入”，而选项中说 “已在所有医院完成本地化部署，微信已正式接入”，“所有医院” 和 “正式接入” 与原文不符，属于过度解读，该选项表述错误。
故答案为：D
13．图1展示的是 “超级产品增长 1 亿用户时间”，从万维网用时 7 年，到 Facebook 用时 3 年，再到微信用时 1 年 2 个月，直至 DeepSeek 用时 7 天，通过对这些数据的纵向对比，能够清晰地发现随着时间推移，AI 相关超级产品增长 1 亿用户所花费的时间在不断缩短。这表明 AI 技术的发展使得产品的推广速度加快，用户对 AI 产品的接受度和需求也在迅速提升 ，体现了 AI 技术强大的影响力和传播力。图2呈现的是 “中国人工智能服务器市场预测，2024—2028”，从图中逐渐上升的柱状图可以直观地看出，2024 - 2028 年期间，中国人工智能服务器市场规模呈现出稳步增长的趋势。这预示着在未来几年，AI 技术在服务器领域的应用将不断拓展，市场对人工智能服务器的需求持续增加，也反映出 AI 产业具有广阔的发展前景和巨大的市场潜力。
故答案为：①AI相关超级产品增长1亿用户的时间越来越短；②2024-2028年中国人工智能服务器市场规模预计呈增长趋势。
14．政务领域：材料二第① - ③段围绕福田区政务大模型 2.0 展开。其中提到 “实现了 AI 从‘替代人力’到‘激活人力’的价值跃迁，开启了‘智慧政务’的新篇章”，表明 AI 推动了政务服务模式的转变；“目前，福田区已上线 11 大类 70 名…… 实现‘技术穿透业务’的智能化服务升级”，明确了 AI 实现了政务服务的智能化升级；“这些‘数智员工’带来的效率提升令人瞩目。个性化定制生成时间从 5 天压缩至分钟级，公文格式修正准确率超 95%，审核时间缩短 90%，错误率控制在 5% 以内……”，通过具体的数据，详细说明了 AI 在提升政务工作效率方面的显著成果 。所以，在政务领域，AI 实现了智能化服务升级，大幅提升了工作效率。医疗领域：依据材料二第④ - ⑤段，龙岗区人民医院启用的华佗 GPT 智能导诊系统是重点内容。“华佗 GPT 智能导诊系统采用了最前沿的人工智能科技，深度融合自然语言处理技术，具备与传统导诊系统相比的三大显著优势：自然语言交流，更加流畅；基于大量数据优选，导医更准确；使用文字或语音输入，对用户更加友好”，阐述了该系统的技术优势；“系统上线后，可显著提升就医效率，不断提升导诊服务的精确度与人性化。用户只需关注医院官方微信公众号，进入 AI 导诊栏目，即可通过语音或文字与系统进行无障碍交流，无论是病症评估、健康咨询还是就医指导，一应俱全。系统可无缝对接挂号环节，患者在获取专业导诊意见后，即可快速完成就诊预约，享受一站式高效就医体验”，具体说明了系统对就医效率和导诊服务质量的提升作用。因此，在医疗领域，AI 提升了就医效率和导诊服务质量。警务领域：从材料二第⑥ - ⑧段可知，深圳市在警务工作中应用了 AI 技术。“前不久，在深圳市南山区南头古城，两个身形小巧的人形机器人穿戴着警用装备，跟随民警上街巡逻”“目前，我们已经研发投用 6 个大类 24 台多功能巡逻机器人，参与基础信息采集、巡逻防范、接警服务等警务活动，累计服务群众超万人次”，体现了多功能巡逻机器人对警务工作的辅助；“不只是机器人，在深圳，无人机空中警务也已投入实战应用…… 无人机会通过专用频段，将高清摄像头拍摄的图像实时传输回指挥中心，推动实现快速处警”，说明了无人机在警务工作中的作用。这些都表明 AI 在警务领域辅助了警务工作，提高了服务群众的能力。
故答案为：政务领域：实现智能化服务升级，提升工作效率；医疗领域：提升就医效率和导诊服务质量；警务领域：辅助警务工作，提高服务群众能力。
15．个人层面：在日常生活中，AI 为我们提供了诸多便利。例如在学习方面，智能学习软件可以根据我们的学习情况，个性化地推荐学习内容和习题，帮助我们更高效地掌握知识；在工作中，办公软件的智能辅助功能，如自动纠错、智能排版等，能够提高工作效率。然而，我们也要警惕 AI 带来的风险。比如，现在一些 AI 应用可能存在隐私泄露问题，我们在使用智能语音助手、拍照识物等功能时，要仔细设置隐私权限，不随意在不可信的 AI 应用中透露个人身份证号、银行卡号等敏感信息，增强自我保护意识，避免个人隐私被滥用。社会层面：政府和企业在 “善用” AI 方面发挥着重要作用。政府应加强对 AI 技术的监管，制定和完善相关法律法规，规范 AI 应用的开发和使用，确保 AI 技术符合伦理道德和法律要求。例如，针对 AI 换脸拟声侵权等问题，出台具体的法律条文进行约束。企业要加大在 AI 安全技术研发方面的投入，构建完善的大模型应用安全治理体系。就像材料中提到的，面对 DeepSeek 等先进模型带来的安全挑战，企业应积极研发新的安全防护技术，保障用户信息安全和系统稳定运行 ，从而在安全的前提下充分释放 AI 技术的潜力，让 AI 真正成为推动人类文明进步的力量。
故答案为：在生活中，我们可以利用AI提高学习和工作效率，如使用智能学习软件、办公软件的智能辅助功能等。同时，要关注AI带来的安全和伦理问题，增强个人信息保护意识，不随意在不可信的AI应用中透露个人隐私。政府和企业应加强监管和技术研发，构建完善的大模型应用安全治理体系，确保AI技术在安全的前提下为人类服务。
【答案】16．一沓旧信：承载着与同学、朋友的书信往来，蕴含着青涩的情感和回忆。；千层底布鞋：体现了母亲的关爱。；老巷：是故乡的象征，承载着对故乡的思念。；示例：我的旧物：；一支旧钢笔；意义：这是我第一次获得写作比赛奖项时的奖品，它见证了我在写作道路上的起步，激励我不断努力创作。
17．A处：运用比喻的修辞手法，将重温“旧”的美好比作打开心仪的书、欣赏干花、品香茗、翻看影集，生动形象地写出了重温“旧”能带来温暖、美好的感受，表达了作者对“旧”的珍视。；B处：承上启下，承接上文对“旧”的讨论，引出下文对新旧关系的阐述，使文章过渡自然，结构更加严谨。
18．示例：“一”是一条又一条的轨迹；记录着我们生活中的点点滴滴，让我们在回顾过去时，能找到成长的脉络。
19．“保留旧物”是对过去的珍视和回忆，旧物承载着情感和记忆，能让我们在忙碌的生活中找到心灵的慰藉。“拥抱未来”是积极向前的态度，我们不能因留恋过去而停滞不前。二者并不矛盾，保留旧物能让我们更好地理解自己的成长历程，为拥抱未来提供情感和经验的支撑；而拥抱未来能赋予旧物新的意义，让我们在新的经历中不断丰富对过去的认知。比如我们保留儿时的玩具，在成长过程中，它能让我们回忆起童年的快乐，而我们带着这份美好的回忆去面对未来的挑战，会更有勇气和力量。
20．示例：我选《水浒传》；；小说中，以高俅为代表的封建统治阶级构建的旧秩序黑暗腐朽，欺压百姓。而梁山好汉们为了反抗这种旧秩序，在水泊梁山聚义，他们劫富济贫、替天行道，代表着新的力量。；这种新旧更迭的意义在于：它反映了当时社会底层人民对公平正义的渴望，冲击了封建统治秩序，让人们看到了反抗压迫的力量。同时，也引发了人们对社会制度和公平正义的思考，对后世的文学创作和社会变革产生了深远影响。
【知识点】套用式仿写；梳理、概括文章情节；分析作品的主要表现手法；散文；分析文段、人物、情节的作用
【解析】【点评】（1）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（2）本题考查文章的写作手法和段落的作用。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。
（3）本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
（5）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。
16．一沓旧信：文章第③段明确提到 “我又把当初与同学、朋友书信交往的场景和情感，仔细回想、重温了一下”，从书信中能看到过去与同学、朋友的交流，这些文字记录着曾经青涩的情感，成为了珍贵的回忆载体。千层底布鞋：依据第⑧段 “小时候，母亲为我做的千层底布鞋”，在日常生活中，母亲亲手制作的布鞋饱含着浓浓的爱意，一针一线都凝聚着母亲对孩子的关怀。老巷：同样在第⑧段 “故乡的一条色彩单一、曲曲折折的老巷”，老巷作为故乡的独特标识，承载着作者在故乡生活的点点滴滴，看到老巷就会想起故乡，是对故乡思念之情的寄托。
故答案为：一沓旧信：承载着与同学、朋友的书信往来，蕴含着青涩的情感和回忆；千层底布鞋：体现了母亲的关爱；老巷：是故乡的象征，承载着对故乡的思念。；示例：我的旧物；一支旧钢笔；意义：这是我第一次获得写作比赛奖项时的奖品，它见证了我在写作道路上的起步，激励我不断努力创作。
17．在分析 A 处时：文章第⑤段中 “一旦重温、念起它的美，便像在春日暖阳下，打开一本心仪已久的书，欣赏一束历久不衰的干花。轻品一杯沁人心脾的香茗，翻看一本装有一张张青春容颜的影集”，这里作者运用比喻，把重温 “旧” 的美比作多个美好的事物。将其比作打开心仪的书，体现出那种期待被满足的愉悦；比作欣赏干花，突出旧物之美历经时间沉淀依然存在；比作品香茗，表现出回味的悠长；比作翻看影集，强调能唤起对过去的回忆。通过这些比喻，生动展现出重温 “旧” 带来的温暖与美好，从而表达出作者对 “旧” 的珍视。对于 B 处，第⑥段 “旧与新，一个是过去，一个是现在，如同一对冤家，却一脉相连，不可分割”，此段处于文章中间。前文第⑤段围绕 “旧” 展开，阐述旧物的情感和重温 “旧” 的感受；后文第⑦段开始探讨人们对新旧的态度及新旧关系。该段点明旧与新的关系，承接上文对 “旧” 的内容，引出下文对新旧关系的论述，起到承上启下作用，让文章过渡自然、结构严谨 。
故答案为：A处：运用比喻的修辞手法，将重温“旧”的美好比作打开心仪的书、欣赏干花、品香茗、翻看影集，生动形象地写出了重温“旧”能带来温暖、美好的感受，表达了作者对“旧”的珍视；B处：承上启下，承接上文对“旧”的讨论，引出下文对新旧关系的阐述，使文章过渡自然，结构更加严谨。
18．解答此题需紧密结合文章内容，仿照题干的表述形式进行拆字解读。文章第⑨段提到 “不可否认的是，正是踩着一个个有得有失的日子，一步步铿锵有力地走过来，走到今天，我们才遇见更成熟更从容更美好的自己”，从中可知 “旧” 代表过去的日子，对个人成长有着重要意义。我们可以将 “一” 视为过去日子的某种象征，挖掘其内涵。如 “一” 是岁月留下的刻度，它精准标记着我们生命历程中的每一个重要时刻，让我们在回顾往昔时，能够清晰地看到自己成长蜕变的轨迹，铭记那些塑造如今自我的经历与故事。
故答案为：示例：“一”是一条又一条的轨迹；记录着我们生活中的点点滴滴，让我们在回顾过去时，能找到成长的脉络。
19．“保留旧物” 是对过去的珍视和回忆，旧物承载着情感和记忆，能让我们在忙碌的生活中找到心灵的慰藉。“拥抱未来” 是积极向前的态度，我们不能因留恋过去而停滞不前。二者并不矛盾，保留旧物能让我们更好地理解自己的成长历程，为拥抱未来提供情感和经验的支撑；而拥抱未来能赋予旧物新的意义，让我们在新的经历中不断丰富对过去的认知。比如我们保留儿时的玩具，在成长过程中，它能让我们回忆起童年的快乐，而我们带着这份美好的回忆去面对未来的挑战，会更有勇气和力量。从文章内容来看：第③段 “我又把当初与同学、朋友书信交往的场景和情感，仔细回想、重温了一下” 以及第⑧段 “从一封旧信出发，开始睹物思人，追忆往昔，那时望穿秋水的等待和期盼，欣喜和情思，多么难得，便认真对待，恋恋不舍”，表明旧物承载着情感和记忆，保留旧物能让我们回味过往温暖，珍视过去经历，获得心灵慰藉。第⑦段 “我更喜欢辞旧迎新。对于旧，不讨厌不嫌弃，但也不抱残守缺” 体现出我们应积极拥抱未来，不能因留恋过去而止步。第⑩段 “凡是过往，皆为序章，而现在的你，即使身处严冬，也可以深情回首，也可以心向春天，欣然出发” 说明过往经历为面对未来提供经验和力量。二者相互关联，如保留儿时玩具，它承载童年快乐，给予情感力量，助力我们勇敢面对未来挑战；而在拥抱未来过程中，不断丰富对玩具承载的童年的认知，赋予玩具新意义。在生活中，还可以有这样的例子：保留着外婆织的毛衣，每当穿上它，就能感受到外婆的爱，这是对过去亲情的珍视；而我们穿着它去开启新的旅程，在新的经历中，这件毛衣不仅是温暖的衣物，更成为了我们面对困难时的精神寄托，它的意义在新的生活中不断丰富 。
故答案为：“保留旧物”是对过去的珍视和回忆，旧物承载着情感和记忆，能让我们在忙碌的生活中找到心灵的慰藉。“拥抱未来”是积极向前的态度，我们不能因留恋过去而停滞不前。二者并不矛盾，保留旧物能让我们更好地理解自己的成长历程，为拥抱未来提供情感和经验的支撑；而拥抱未来能赋予旧物新的意义，让我们在新的经历中不断丰富对过去的认知。比如我们保留儿时的玩具，在成长过程中，它能让我们回忆起童年的快乐，而我们带着这份美好的回忆去面对未来的挑战，会更有勇气和力量。
20．《水浒传》：北宋末年，政治腐败，以高俅为代表的贪官污吏在朝堂上结党营私，如高俅陷害林冲，使其家破人亡，这是封建统治旧秩序黑暗腐朽的体现，百姓深受其害。而宋江、林冲、鲁智深等 108 位梁山好汉在水泊梁山竖起 “替天行道” 大旗，劫富济贫，与朝廷对抗，形成新力量。梁山好汉接受招安，体现新旧融合。这种更迭揭示封建统治黑暗，激发民众对公平正义的追求，促使社会反思，推动统治阶层自我调整，也为后世追求公平正义提供借鉴。《简 爱》：桑菲尔德庄园中，贵族与平民之间存在巨大阶层差距，男权思想严重，这是英国当时社会旧秩序的缩影。简 爱出身贫寒，在面对雇主罗切斯特时，始终保持自尊自爱，追求人格平等，得知罗切斯特有妻子后毅然离开，展现新思想。她凭借自身品质赢得罗切斯特尊重与爱情，二人最终结合体现新旧观念融合。这种更迭唤醒人们对平等、自由和尊严的追求，推动社会摒弃不合理制度和歧视，为构建公平社会提供思想动力。
故答案为：示例：我选《水浒传》；小说中，以高俅为代表的封建统治阶级构建的旧秩序黑暗腐朽，欺压百姓。而梁山好汉们为了反抗这种旧秩序，在水泊梁山聚义，他们劫富济贫、替天行道，代表着新的力量；这种新旧更迭的意义在于：它反映了当时社会底层人民对公平正义的渴望，冲击了封建统治秩序，让人们看到了反抗压迫的力量。同时，也引发了人们对社会制度和公平正义的思考，对后世的文学创作和社会变革产生了深远影响。
21．【答案】范文：
藏在时光里的答案
“春之交响终会落幕，而成长也从不提供即时的答案，它只是把答案揉碎了藏在时光的褶皱里……”每当我翻开《时间之书》，目光扫过这段话，那段为演讲比赛全力以赴的日子便如潮水般涌上心头，而时光，也终于在那个盛夏给出了它的答案。
为了准备学校的演讲比赛，我付出了前所未有的努力。清晨，当第一缕阳光还未完全驱散晨雾，我已站在窗前，一遍又一遍地诵读演讲稿，字音、语调、停顿，每一个细节都反复打磨。课间休息时，同学们嬉笑打闹，我却独自沉浸在演讲稿的世界里，脑海中不断思索着如何让每一个句子更有感染力。夜晚，城市沉入梦乡，我仍对着镜子，观察自己的表情、肢体动作，力求做到完美。
然而，随着比赛日期的临近，我愈发焦虑。看着镜子中那个紧张得眼神游离、肢体僵硬的自己，我开始怀疑，所有的努力是否只是徒劳。每次模拟演练，我总是状况百出，不是忘词，就是语速过快，原本激昂的稿件被我演绎得平淡无奇。我陷入了深深的自我否定，甚至打起了退堂鼓。
就在我迷茫无助的时候，偶然翻开的《时间之书》中的那段话如一道光，照亮了我黯淡的心。“年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案。”是啊，我付出的每一分努力，都是在平整土地，又怎能因暂时看不到成果就放弃呢？我重新振作起来，不再纠结于每次演练的瑕疵，而是专注于改进问题。忘词，我就反复背诵，直至演讲稿烂熟于心；语速过快，我就跟着节拍器练习，一字一句找回节奏；表情肢体不自然，我就对着家人朋友演讲，在他们的鼓励下逐渐放松。
终于，比赛的日子来临了。我身着整洁的校服，步伐坚定地走上舞台。聚光灯洒下，我深吸一口气，开始了演讲。这一次，我的声音沉稳有力，语调抑扬顿挫，表情和肢体动作自然流畅，那些曾经困扰我的问题仿佛从未存在过。台下，老师和同学们专注的目光给了我力量，我越讲越自信，将心中的情感毫无保留地传递给每一位听众。当最后一个字落下，掌声雷动，那一刻，我知道，我找到了时光藏起来的答案。
成绩公布，我荣获一等奖。站在领奖台上，望着手中的奖状，泪水模糊了双眼。回首那段为演讲奋斗的时光，所有的汗水、焦虑与坚持都化作了此刻的喜悦。时光不会立刻告诉你努力的结果，但只要脚踏实地，在该耕耘的季节辛勤劳作，它定会在未来的某一天，将最美的答案呈现在你眼前。这份答案，不仅是荣誉，更是成长的馈赠，它将永远藏在我的记忆深处，激励我在未来的人生路上，无畏前行。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】材料由余世存《时间之书》中的两段话组成，是有关成长与时间的富有哲理的话语，蕴含着深刻的人生智慧，为作文写作指明了方向。
【题干分析】 材料意义剖析 ：“春之交响终会落幕，而成长也从不提供即时的答案，它只是把答案揉碎了藏在时光的褶皱里，就像种子要慢慢生根，就像春天一定会到来”，此句将成长与自然现象类比，把成长过程比作春去春来、种子生根发芽，生动形象地表明成长并非一蹴而就，答案不会即刻显现，而是随着时间的推移，在不断经历中逐渐清晰。 “年轻人，你的职责是平整土地，而非焦虑时光。你做三四月的事，在八九月自有答案”，这段话以 “平整土地” 喻指当下应踏实做好该做的事，强调年轻人不应为时光流逝而焦虑，只要在合适的时间付出努力，到了相应阶段，自然会收获成果，点明了行动与时间、付出与收获之间的关系。 写作思路指引 ：从 “是什么” 角度，可围绕成长中答案如何藏于时光里展开，讲述自己或他人在时光流逝中慢慢找寻到答案的故事，展现成长的历程；从 “为什么” 角度，可深入探讨成长答案为何需要时间沉淀，阐述时间在成长和获取答案过程中的重要性；从 “怎么做” 角度，可着重写在成长路上，我们应如何像 “平整土地” 一样踏实行动，耐心等待时光给出答案。 写作时，学生易出现详略不当问题，应将重点放在具体事件中体现时光对答案的孕育过程，避免过多空洞的议论。开头可通过比喻、排比等修辞手法营造氛围，引出主题；事例素材可选取学习技能、克服困难、探索自我等方面的亲身经历；结尾可呼应开头，升华主题，点明时光与答案、成长之间的深刻联系。
【立意提取】
1.在时光耕耘中静待答案绽放，突出在成长道路上，我们要像辛勤耕耘土地一样，在时光里默默付出，耐心等待答案如同花朵般绽放。
2.时光为墨，书写答案的成长篇章，强调时光如同笔墨，我们在成长过程中的经历和行动是书写工具，共同撰写包含答案的人生篇章。
3.穿越时光长河，寻觅成长答案，以 “穿越时光长河” 形象地表现成长过程中追寻答案的漫长与曲折，展现答案在时光流转中的逐渐清晰。
【点评】 这篇《藏在时光里的答案》紧扣命题，以细腻笔触展现成长哲思。立意上，借演讲比赛经历巧妙呼应材料内涵，点明时光沉淀与努力收获的关系；结构上，以回忆引入，按准备、受挫、振作、成功展开，层次清晰；细节描写生动，从日夜练习到舞台绽放，将情感与成长融入其中，感染力十足。
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