4.11.3 光合作用和呼吸作用原理的应用 课件 (共34张PPT) 苏教版(2024) 七年级下册

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4.11.3 光合作用和呼吸作用原理的应用 课件 (共34张PPT) 苏教版(2024) 七年级下册

资源简介

(共34张PPT)
线粒体、细胞质
植物的呼吸作用
细胞呼吸产生能量
细胞质和线粒体
场所:
植物通过细胞呼吸可以分解糖类等有机物,获得生命活动所需的能量
实质:
1.植物各项生命活动
2.转化为热能散失
细胞呼吸生成二氧化碳和水
二氧化碳和水
产物:
有氧呼吸生成二氧化碳和水
植物细胞呼吸消耗氧气
无氧呼吸生成酒精或乳酸
细胞呼吸的意义
为生命活动提供能量
产生合成其他物质的原料
增强植物体的抗病能力
能量的用途:
呼吸作用的过程:
实质:
分解有机物,释放能量。
复习巩固
课堂导入
大棚是如何模拟植物生长发育所需的适宜环境的?
人们又是如何应用光合作用和呼吸作用的原理使作物获得高产的
在寒风萧瑟、草木凋零的冬季,我们走进大棚,却见植物在温暖明亮的光照下茁壮生长,绿意盎然,生机勃勃。从传统农耕发展到现代种植,如今人们一年四季都能品尝到新鲜的果蔬,欣赏到盛开的鲜花。
第11章 植物的光合作用和呼吸作用
2024苏教版 ▏七年级 ▏下册 ▏第3节 ▏光合作用和呼吸作用原理的应用
第4单元 植物的生活
新课程目标
01
02
运用植物光合作用、呼吸作用等方面的知识,解释生产生活中的相关现象,尝试分析和解决农业生产实践中的问题。
通过列举实例,说出光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。
重点难点
重点:
理解光合作用和呼吸作用原理在生产生活中有广泛的应用。
难点:
学会将光合作用和呼吸作用原理运用于生产实践。
一、光合作用原理的应用
农业生产中,人们可以利用光合作用原理调控作物的生长发育,使作物积累更多有机物,实现高产、稳产。
如何利用光合作用原理,增强植物的光合作用,增加作物的产量?
阅读课本121-122页的内容,思考、讨论:
光合作用原理在农业生产上的应用
一、光合作用原理的应用
有机物 + 氧气
二氧化碳+ 水
光能
叶绿体
1.光是植物进行光合作用的能量来源。
2.二氧化碳和水是光合作用的原料,也会影响光合作用。
从表达式上看,影响光合作用的因素有哪些呢?
措施一:合理密植
增加作物光合作用的面积,充分利用光能
一、光合作用原理的应用
为了增加作物产量,人们会采取措施提高作物的光能利用率。有哪些措施可以提高作物对光能的利用率呢?
一、光合作用原理的应用
措施二:套种
充分利用光能,还能延长作物光合作用的时间。
高粱套种大豆
小麦套种玉米
讨 论
为什么小麦套种玉米可以提高产量?
目标:理解光合作用原理在农业生产中的应用。
素材:
1.农业生产中,采用小麦套种玉米的方式,可以将玉米的播种时间提前,从而延长玉米的生长期。
2.小麦和玉米的植株高度,成熟期不同,利用它们生长过程中的空间差和时间差,让这两种作物在田间高矮分层、相间成行,可以充分利用光能。
3.实践证明,小麦套种玉米后,有效提高了这两种作物对光能的利用率,它们的总产量获得了一定程度的提升。
一、光合作用原理的应用
学习与讨论:
分小组研读素材,分析小麦套种玉米能够提高总产量的原因。
一、光合作用原理的应用
讨 论
为什么小麦套种玉米可以提高产量?
学习与讨论:
分小组研读素材,分析小麦套种玉米能够提高总产量的原因。
采用小麦套种玉米的方式,可以延长作物光合作用的时间,同时充分利用光能,提高作物对光能的利用率,使它们总产量得以提高。
一、光合作用原理的应用
玉米、甘薯套种
枣园冬闲期套种蔬菜
油茶林下套种中药材
生产实践中,朝天椒、玉米、甘薯套种,在枣园冬闲期套种蔬菜,在油茶林下套种中药材等,都可以减少农田的闲置时间,充分利用光能,提高作物产量。
光合作用与人类面临的粮食、能源、环境等重大问题密切相关,是当代重要的科学研究方向。通过对光照强度影响植物光合作用的研究发现,黑暗环境中,植物叶片无法进行光合作用,但能进
行呼吸作用;而光照条件下,随着光照强度的
提高,叶片的光合作用会相应增强。当光照强
度到达某一数值,光合作用和呼吸作用强度相
同。继续提高光照强度,光合作用也会继续增
强。而当光照强度超过某一数值,可能发生光
抑制现象,即光合作用开始减弱。
阅读
一、光合作用原理的应用
一、光合作用原理的应用
措施三:延长光照时间、增大光照强度。
适当延长光照时间
适当增大光照强度
一、光合作用原理的应用
以二氧化碳为例,空气中二氧化碳的体积分数(浓度)约为0.04%,适当提高二氧化碳浓度后,作物的光合作用会显著增强。
二氧化碳0.04%
一、光合作用原理的应用
生产中有哪些方法可以提高二氧化碳浓度呢?
1.保持良好的田间通风,促进更多的二氧化碳进入农田
2.增施二氧化碳“气肥”,提高田间二氧化碳浓度
3.增施有机肥,不仅可以补充作物生长发育所需的氮、磷、钾等,土壤中的微生物还会分解有机肥,释放二氧化碳
一、光合作用原理的应用
田间通风,促进更多二氧化碳进入农田
提高田间二氧化碳浓度的方法:
增施二氧化碳气肥
增施有机肥,土壤中的微生物分解有机肥,释放二氧化碳
一、光合作用原理的应用
水是光合作用原料之一,更是植物细胞进行各项生命活动的必要条件。最大程度地满足农作物对水的需求,有利于增加植物的光合作用,提高农作物的产量。
措施:合理灌溉
喷灌
滴灌
灌溉
一、光合作用原理的应用
温室育种
温度也是影响光合作用的重要因素,适当提高温度,有利于增强植物的光合作用,提高农作物的产量。
地膜覆盖
一、光合作用原理的应用
生活中,人们根据光合作用的原理,因地制宜选择合适的植物进行栽培养护。
净化空气,美化家居环境
降低环境温度,防尘降噪,美化街景,对改善环境效果显著
光合作用原理在改善环境方面的应用
一、光合作用原理的应用
增强光合作用措施
提高作物光能利用率(如合理密植、套种)
合理灌溉(如喷灌、滴灌等)
适当提高二氧化碳浓度
(如田间通风、增施二氧化碳气肥等)
适当提高温度
二、呼吸作用原理的应用
植物细胞通过呼吸作用分解糖类获得能量,保障各项生命活动正常进行。农业生产中,既要采取措施促进作物的呼吸作用,又要避免呼吸作用过强而消耗较多有机物。
在农业生产中哪些措施可以促进植物细胞的呼吸作用?哪些措施可以降低植物细胞的呼吸作用?
二、呼吸作用原理的应用
露田晒田
开沟排水
中耕松土
促进作物呼吸作用:
作物生产中,中耕松土、开沟排水,有利于改善土壤通气条件,增加土壤中的氧气,促进作物的呼吸作用。
作物生产中,施肥能补充促进作物生长发育所需的养料,使作物茎叶茂盛、根系发达,促进作物的呼吸作用。
柑橘果园施有机肥
蔬菜田里施水肥
加强作物田间管理:施肥等。
二、呼吸作用原理的应用
二、呼吸作用原理的应用
粮食晒干或烘干后储藏在低温、低氧的粮库中储存
降低水含量、低温、低氧的条件下能降低呼吸作用的强度。
冰箱冷藏果蔬
降低作物呼吸作用:
真空包装储藏作物
二、呼吸作用原理的应用
促进呼吸作用应用
露田晒田
中耕松土
开沟排水
施肥
减弱呼吸作用措施
低温
低氧
降低含水量
应用
①粮食晒干或烘干后储藏在低温、低氧的粮库中储存
②冰箱冷藏果蔬
③真空包装储藏作物
有利于改善土壤通气条件,增加土壤中的氧气
二、呼吸作用原理的应用
光合作用和呼吸作用的实质是什么呢?
光合作用的实质是合成有机物贮存能量,呼吸作用的实质是分解有机物释放能量。
实际生产中,需要综合考虑光合作用和呼吸作用对作物生长的影响,采取大棚栽培等措施增加有机物合成,减少有机物分解。
讨 论
为什么大棚栽培的瓜果很甜?
目标:理解农业生产中应用光合作用和呼吸作用原理的意义。
素材:
1.吐鲁番的瓜果因特别甜而驰名中外,
这与当地瓜果生长的季节日照长、昼
夜温差大有关。日照时间长、昼夜温
差大有利于瓜果白天多合成有机物,
夜间少分解有机物。
2.现在各地区的农户常用大棚栽培瓜果,
栽培出来的瓜果也很甜。
二、呼吸作用原理的应用
讨 论
学习与讨论:
1.分小组研读素材,分析大棚栽培的瓜果与吐鲁番的瓜果生长环境的相似之处。
2.讨论为什么大棚栽培的瓜果也很甜。
日照时间长、昼夜温差大。
二、呼吸作用原理的应用
为什么大棚栽培的瓜果很甜?
大棚栽培的瓜果也很甜,由于日照时间长、昼夜温差大,有利于瓜果在白天多合成有机物,而在夜间少分解有机物。
普通塑料大棚栽培
大棚栽培
白天适当提高棚内的光照强度、温度或二氧化碳浓度,增强植物的光合作用,促进有机物的合成。
夜间适当降温等,抑制作物的呼吸作用,减少有机物的分解。
二、呼吸作用原理的应用
智能温室大棚
大棚栽培应用了光合作用和呼吸作用的原理。
光合作用和呼吸作用原理的应用
良好的田间通风
阳台或庭院养花种草
光合作用
原理的应用
提高光能利用率:
合理密植、间作套种
呼吸作用
原理的应用
适当提高二氧化碳浓度
增施二氧化碳气肥
增施有机肥
光合作用
在改善环境方面的应用
立体绿化
促进呼吸作用
露田晒田、中耕松土、开沟排水等
施肥
抑制呼吸作用
种子的储藏:
果蔬的储藏:
低温、低氧
低温
大棚栽培
白天适当提高棚内的光照强度、温度或二氧化碳浓度,增强植物的光合作用,促进有机物的合成。
夜间适当降温等,抑制呼吸作用,减少有机物的消耗。
课堂小结
光合作用在农业生产上的应用
保持适量的水:合理灌溉
适当提高温度
课堂检测
B
1.为提高温室大棚内农作物的产量,下列措施中与光合作用原理有关的是(   )
A.降低夜晚温度 B.增施空中肥料
C.进行地膜覆盖 D.及时中耕松土
2.右图表示某植物的两种生理过程。下列有着叙述错误的是
(   )
A.①过程表示光合作用
B.②过程表示呼吸作用
C.白天同时进行①和②生理活动
D.晚上也能同时进行①和②生理活动
D
课堂检测
3、在我国北方地区栽植的苹果比南方地区栽植的苹果甜,其主要原因是(  )
A.北方地区较为寒冷
B.北方地区昼夜温差大
C.南方地区苹果树呼吸作用弱
D.南方地区苹果树吸收水分少
B
课堂检测
4.以下做法与促进呼吸作用有关的是( )
A.农作物及时松土 B.稻谷晒干后储藏
C.葡萄止于冰箱冷藏 D.蔬菜大棚在夜间适当降温
5.东台西瓜广受市民的喜爱,下列措施中有利于提高西瓜产量的是( )
①过量浇水 ②适当延长光照时间
③提高夜间氧气浓度 ④适当提高二氧化碳浓度
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
C

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