2025年海南省部分学校中考模拟考试语文科试题(图片版,含答案)

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2025年海南省部分学校中考模拟考试语文科试题(图片版,含答案)

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HF-NO.005
海南省2025年中考模拟考试语文科试题参考答案及评分标准
一、积累与运用(25分)
1.(2分)(A)
2.(2分)已已如意岁岁安湖
3.(9分)(1)(1分)zàng(2)(1分)融(3)(1分)A
(4)①(2分)2025年央视春晚主题语和主体标识的设计,是中华传统理念与现代标识的创意演示(展示、演绎)
②(2分)“已已如意生生不息”展现了中华文化的积淀与延续,传递了绵延发展、世代延续的旗帜;“巳已如意生
生不息”承载着中华历史的智慧与力量,传承了自强不息、自信发展的信仰。
(5)(2分)唐语同学,“藏”字,读作“cág”时,表示“隐藏、隐匿”“储存、收藏”等,一般当动词用;读作
“zdg”时指珍贵资源或典籍物质财富:如“宝藏”等,一般当名词。这次只是一个小插曲,错误是成长的催化剂,
每次跌倒都是成长的机会,你我皆在试错中前行。
4.
(8分)①择其善者而从之
②其不善者而改之)③富贵不能淫
④静以修身⑤检以养德
⑥病树前头万木春
⑦春蚕到死丝方尽
⑧山重水复疑无路
5.(2分)
体验·古法红茶制作体验·琼岛渔网编织
寻根·古村聚落探访走访·琼剧艺人访谈
6,(2分)(1)(1分)落款处,时间和署名对调位置。
(2)(1分)让我们一起守护文明薪火,共同谱写中华文化传承的新篇章!
二、品味与鉴赏(45分)
7.(2分)“摧”指“摧毁”。“摧”字赋予黑云拟人化的破坏力,以夸张修辞谊染敌军压境的压迫感,暗示战争一触即
发的危机。
“催”指“催促、促使过程加快”等。意思不符此情境所以此处不能写作“催”。
8.(3分)A
《雁门太守行》诗中“黑云压城城欲摧”“霜重鼓寒声不起”等句通过视觉与听觉的叠加,谊染出战争前的蜜息
感和僵持阶段的沉重氛围。浓重低沉的旋律可模拟“黑云压城”的压迫感,缓顿节奏则呼应“霜重鼓寒”的凝滞感:
缓慢的旋律推进与顿挫的节拍切换,暗示将士们身处绝境却未退缩的悲壮底色,与“塞上燕脂凝夜紫”的血色意象形
成情感共鸣。
“甲光向日金鳞开”“提携玉龙为君死”等句展现将士的英勇冲锋与决死信念。高亢旋律可模拟金属碰撞声与战
鼓催征声,激昂节奏强化冲锋的紧迫感;乐曲高潮部分的激昂变奏,呼应“报君黄金台上意”的忠诚誓言,将悲壮情
绪转化为无畏的杀敌卫国精神。
舒缓明快的旋律会淡化诗中“凝夜紫”“声不起”的苍凉悲壮感,与诗中反映的情感基调冲突。跳跃节奏难以承
载“暂死报国”的厚重主题,易流于表面化的激昂。
9.(10分)
L字音(填字母)(1)(1分)B(2)(1分)A(3)(1分)B
Ⅱ.词语理解(填序号)(1)(1分)③(2)(1分)①(3)(1分)①
皿.句子翻译(2)(2分)他所制作的作品全都这样奇异。(3)(2分)右边的那个人梳着椎形发髻,仰着脸。
10.(2分)
《核舟记》:“奇”在于微小空间内还原复杂场景与人物神态,如核舟窗扇开合、人物衣帮分明。“奇”在于径寸之物雕刻
如此多人、物、字等。
《黄履庄传》:“奇”在赋予机械以动态和声音,如木狗吹叫通真、木鸟鸣声如画眉等。
【乙】译文:黄履庄,自幼聪慧过人,读书只需看几遍就能背诵。他尤其喜欢创新,制作各种精巧的机械装置。七八岁时,
曾背着私整老师,偷偷拿了木匠的刀锥,雕刻出一个一寸多长的木人,放在桌上能自行走动,手脚还能活动,围观者都惊叹
以为神物。
他制作的器物很多,我无法全部记下。比如他造的木狗,放在门边,平时蜷缩如普通狗;但有人进门触发机关,它便会
立刻狂吹不止。叫声与真狗毫无差别,极其聪明的人也分不清真假。又造了木鸟,放在竹笼中,能自行跳跃、飞舞、鸣叫,
鸣声如画眉般清亮悠扬,凄切动听。他所有作品的精妙奇特都像这样,无法一一记载。
(三)名著阅读(6分)
11.《水浒传》,记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路。
鲜明地表现了“官通民反”的主题。鲁智深、林冲皆是其中的代表性人物
阅读中采用回目导读法,把握叙事脉络;选择性精读与泛读结合,聚焦主题深人精读;围绕人物申联精读等。
《水浒传》通过草莽英雄的悲壮史诗,揭示了封建社会的复杂性与人性的多维面向。梁山好汉的忠义常陷于两难,宋江
坚持“忠君报国”却导致招安悲剧:林冲为“义”火并王伦,又因“忠”压抑复仇欲望。《水浒传》超越时代的价值,在于HF-NO.005
海南省2025年中考模拟考试语文科试题
(温馨提示:本卷满分120分,考试时间120分钟,请将答案写在答题卡上)
一、积累与运用(25分)
中华传统文化犹如璀璨明珠,在中华民族5000年的历史长河中熠熠生辉。中华传统文化不仅是我们
民族身份的图谱,更是我们的精神核心。传承传统文化,不仅是我们的责任,更是我们的使命。椰韵中学
开展“发掘传统精粹、推动文化传承”为主题的研学活动,请你积极参与并完成以下任务。
【活动一:欣赏书法传承祝福传统】
1.春节是中国人重要的传统节日之一,也是团聚、祈福和传递祝福的时刻。2025年是农历乙已年,也就是蛇
年,在人们的春节祝福语中纷纷嵌入乙已蛇年元素。唐文在收集春节祝福语中,书写了四副书法字帖,请
你帮忙选出一幅楷书送给家中年长者。下列作品最恰当的一项是()(2分】
虎已

前已
浅已
程已
程巳


灰如
似如
似知
澜意
湖意
锦意

A
B
C
D
2.请将选中的作品,
用简体楷书,按现代汉语书写顺序,将作品内容正确、工整、规范地抄写在田字格
内。(2分)
【活动二:聆听宣讲
领略文化精随】
3.在“发掘传统精粹,推动文化传承”主题研学活动中,唐语同学选择了2025年中央广播电视总台春节
联欢晚会的主题和主标识作为文化宣讲内容,在分享活动后,同学们提出了若干问题,请你参与解决。
(9分)
2025年中央广播电视总台春节联欢晚会主题语为“巳已如意,生生不息”,与乙已蛇年相关,旨在
与全球华人一同庆祝农历新年的到来。
2025年央视总台春节联欢晚会主题语“已已如意,生生不息”,鉴古知今,饱含深意。“已”,象征着阳
气上升,寓意万物复苏、生机勃勃;两个“已”字谐音“事事”,寓意“事事如意”。主题语“巳已如意生
生不息”彰显了中华精神的传承与发展,表达了积极向上、不断进取的精神:
2025年央视总台春节联欢晚会主标识己2的设计,r6g合了传统元素与现代设计理念,以中国书法
古老的“巳”字造型设计,嵌入蛇的灵动飞舞元素,无论从正反哪面看都是一样的,反映出中国文字再创
造的审美精神。双“巳”灵感来源于传统的如意纹样,将甲骨文中的“已”字巧妙变化为“灵蛇吐信”造
型,并对称反转拼合形成“巳已”并肩之态,传达出吉祥如意的美好寓意。此外,主标识采用二方连续、
四方连续的设计手法,延展出无限的可能性,象征生生不息的生命力。
中华文化五千年历史长河积淀下来的文化宝藏取之不尽、用之不竭,2025年央视春晚主题语和主标
识的设计,是中华传统理念与现代标识的创意演变。“巳已如意,生生不息”激励人们追求更好的生活和
更多的可能性,渲染出“欢乐吉祥、喜气洋洋”的中国年味儿,传递了朴素又美好的祝愿,让观众感受到
春天的温暖和希望」
海南省2025年中考模椒考试语文科试题HF·NO005第1页共8页

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