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统编版八年级下册道德与法治期末专题训练：分析题
1．【走近宪法了解宪法】
材料一 2024年12月4日是我国第十一个国家宪法日,同年12月1日至12月7日是第七个“宪法宣传周”。中宣部、司法部、全国普法办在全国组织开展宪法宣传周系列宣传活动。
材料二 某中学团委组织以“大力弘扬宪法精神,建设社会主义法治文化”为主题的公益宣传活动,以便更好地对我国的现行宪法进行重点宣传。
(1)请你从“宪法的重要性”这一层面,分析我国设立国家宪法日的原因。
(2)请你为材料二中的公益宣传设计两种活动形式。
2．阅读材料，思考并回答问题。
材料一 自2021年6月1日起施行的《中华人民共和国未成年人保护法》第一条规定：“为了保护未成年人身心健康……根据宪法，制定本法.”
材料二 宪法的修改必须由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过.其他法律的制定和修改只需依一般程序，由立法机关过半数通过。
材料三 2021年1月22日，中国共产党第十九届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京开幕．习近平总书记在会议上发表重要讲话时指出，把完善权力运行和监督制约机制作为实施规划的基础性建设，构建全覆盖的责任制度和监督制度。
(1)材料一材料二分别说明了什么？有何意义？
(2)结合材料三回答，为什么要把完善权力运行和监督制约机制作为实施规划的基础性建设？
(3)“构建全覆盖的责任制度和监督制度”，应该怎样加强宪法监督？
3．小德在学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中版）》时摘录了以下内容：
中国共产党成立伊始，就把①作为党的最高理想和最终目标。
中国共产党没有自己的特殊利益，②是全党始终牢记的根本宗旨。
★不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命是③。
★我国社会主义政治制度优越性的一个突出特点是党总揽全局、协调各方的领导核心作用，形象地说是“众星捧月”，这个“月”就是中国共产党。习近平总书记鲜明指出：“在国家治理体系的大棋局中，党中央是坐镇中军帐的‘帅’，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。”
(1)请你将①②③处所缺内容补充完整。
(2)请你结合所学，简要谈谈对中军帐的“帅”和“众星捧月”的理解。
4．规范权力运行
宪法第一百二十五条规定，中华人民共和国国家监察委员会是最高监察机关。监察委员会依照法律规定对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐。
(1)思考为什么要设立国家监察委员会。
为了进一步了解宪法，小安搜集到国家机关工作人员进行宪法宣誓的誓词。
我宣誓:忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民恪尽职守、廉洁奉公。接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗!宣誓人:xx
(2)结合“规范权力运行”的相关知识谈谈国家机关及其工作人员应怎样践行誓词内容。
(3)结合材料，运用所学谈谈国家机关及其工作人员进行宪法宣誓的意义。
5．【争做宪法小卫士】
习近平总书记指出，我们要全面贯彻实施宪法，推进全面依法治国，为全面建成社会主义现代化强国，实现第二个百年奋斗目标（1）班正在以“增强宪法意识推动宪法实施”为主题开展探究性学习活动。
学习宪法，我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上
内容 基本原则
人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理社会事务。 ①
中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。 ②
(1)请归纳上表中宪法的内容体现的宪法基本原则。
在“宪法宣传周”活动中，学校组织了一场别开生面的宪法知识竞赛，吸引了众多同学参与。竞赛现场气氛热烈，其中有一道题目引起了大家的深思。
(2)请你参与其中并回答为什么宪法是国家的根本法？
(3)请你为“宪法宣传周”设计一条宣传标语。
6．下列是初中生小明在自己买的《中华人民共和国宪法》中阅读的宪法条文，请你进行探究与思考：
《中华人民共和国宪法》规定
第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 第三十三条 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。
(1)宪法第三条体现出我国宪法的哪条基本原则
(2)为贯彻落实宪法第三十三条内容，国家机关应该分别怎样做
7．【弘扬宪法精神 维护合法权利】
材料一 甘肃省坚持把宪法宣传教育同人民群众对美好生活的向往联系起来，推动宪法融入群众日常生活。下面让我们感知宪法的“温度”：宪法规定，公民的人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯。公民有受教育的权利，劳动者有休息的权利，退休人员的生活受到国家和社会的保障……
材料二 随着AI技术的发展，侵权案件也在增多。原告李某是某短视频平台博主，某天发布了自己身穿汉服、着古风妆容的国风造型短视频。后李某在由某公司运营的“AI换脸”微信小程序中，发现含有该短视频中外部形象的视频要素合成模板，用户付费成为小程序会员后，即可形成面部特征不同但其他内容与原视频相同的“AI换脸”视频。李某与该公司协商沟通无果，遂诉至法院。法院最终审理判决，被告侵犯原告合法权益，要求其书面赔礼道歉并赔偿原告经济损失。
(1)根据材料一，请你谈谈对宪法“温度”的理解，并写下自己弘扬宪法精神的行动誓言。
(2)材料二的案件中，原告李某的什么权利受到侵害？被告某公司的行为属于什么违法行为？结合材料二及所学知识，谈谈本案对我们行使权利的启示。
8．【学习榜样人物抵制不当行为】
阅读材料，完成下列要求。
材料一 多年如一日侍奉年迈公婆的陈兴红，以赤诚孝心赢得了村民们的赞誉和好评；於世斌身残志坚，自学了修理专用轮椅的技术，义务为残疾人提供轮椅维修服务；丁心怡、余章晶两名少年在路上捡到5万余元现金，毅然交给民警……一个个“安徽好人”感动着你我他。
(1)上述“安徽好人”的哪些优秀品质感动着我们？
材料二 王某因与男友争吵而情绪失控，在8楼阳台将3个瓷质花盆抛下，险些伤及路人。人民法院以高空抛物罪判处王某拘役3个月，缓刑5个月，并处罚金2000元。
(2)该案例中的王某应该吸取哪些教训？
9．【守护舌尖安全，筑牢法治防线】
材料一 2024年6月，彭某某为防止蚊虫叮咬和生蛆，在腌制腊肉、猪脚等的过程中，用喷壶将稀释后的“敌敌畏”喷洒在上面。最终，彭某某因犯生产、销售有毒、有害食品罪，被人民法院判处有期徒刑2年4个月，并处罚金人民币220000元，退缴违法所得7400元。
材料二 2024年，全国公安机关立案侦办危害食品安全刑事案件1.2万起。公安机关深入开展打击制售“特供酒”犯罪“净风”专项行动和肉制品犯罪打击整治工作，侦破相关刑事案件5000余起。
(1)结合上述材料，从权利与义务关系的角度，分析危害食品安全行为为何应被严厉打击。
(2)为守护舌尖安全，你所在的社区要开展食品安全宣传活动。请你设计活动主题，并说说你将如何参与其中。
10．【以案学法与法同行】阅读材料，完成下列要求。
2024年9月，有游客在某公寓房间内发现针孔摄像头后报警。当地公安局将涉嫌非法使用窃听、窃照专用器材罪的犯罪嫌疑人王某等全部抓获，并依法采取刑事强制措施。经审讯得知，王某等人在入住该公寓期间，偷偷安装从网上购买的监控设备，以此牟取非法利益。警方表示：“公民个人隐私不可侵犯。公安机关对此类违法犯罪行为始终坚持‘零容忍’，我们将进一步加大工作力度，全面排查整治、严厉打击惩处坚决维护公民合法权益。”
(1)请运用所学知识简要谈谈王某等人行为的危害。
(2)该案件带给我们哪些警示
11．【办人民满意的教育】
材料一 2025年1月19日，中共中央国务院印发《教育强国设规划纲要(2024-2035年)》，提出到2027年，教育强国建设取得重要阶段性成效。到2035年，建成教育强国。
材料二 2025年全国教育工作会议在北京召开，安排部署全年教育工作。会议强调，加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为全面推进中华民族伟大复兴作出新的更大贡献。
(1)上述材料体现了国家努力维护公民的哪一项基本权利
(2)我国在建设教育强国过程中，为保障公民的上述权利国家采取了哪些举措
(3)作为青少年的我们，应该如何珍惜这项基本权利
12．阅读材料，完成下列要求。
近日，一名13岁女孩因追星纠纷，在网络上恶意公开了一批“对家”粉丝的个人隐私“开盒”,包括其真实姓名、身份证号、家庭住址等，还引导其他网友对“对家”粉丝进行攻击、辱骂、诅咒。此事让网络暴力和数据安全问题再次成为关注的焦点。
相关链接“开盒”是指在网络上恶意公开他人隐私信息，然后煽动网民对被“开盒”人进行攻击、谩骂甚至骚扰的行为。近年来，不少未成年人受圈内影响力较大的“群主”“大粉”的鼓动，不顾受害人的感受，参与“开盒”活动，成为网络施暴者。
(1)请对女孩的“开盒”行为进行评析。
(2)“开盒”行为成为舆论焦点的背后，对未成年人敲响了哪些警钟
(3)如果你被“开盒”,你会怎么办
13．尊法守法，依法维权。
随着消费模式的升级，消费者购买商品和服务的渠道空前丰富，贷款消费也越来越常见。某校八年级（1）班同学在《道德与法治》学习中，依据下列案例进行实践探索。
【违规校园贷都不用还？】
2018年某地人民法院受理了几百件大学生贷款纠纷案，法院开庭审理，许多学生却不应诉、不出庭、不还钱。法官认为，借贷双方均有过错，借款学生要积极应诉，一味逃避自己该承担的法律责任，可能被纳入失信被执行人名单，陷入更加不利的境地。
(1)以上案件中，借款学生要承担什么性质的法律责任？人民法院行使了什么职权？其行使职权的原则是什么？
【情面和权利孰轻孰重？】
小青本人没借贷，他的同学做微商，借用他的身份证贷款周转，小青碍于情面就借给了他，不料那位同学资金周转不灵，总不能按时还贷，小青每个月都收到催促还款的信息，很苦恼，想维权又不愿起诉，怕伤了和气。
(2)除了起诉，小青还有哪些维权的方式？你建议他采用哪种方式维权，请说明理由。
14．【人民当家作主】
材料一 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视民营经济发展，作出一系列推动民营经济发展的重大决策部署。2025年2月17日，习近平总书记在北京出席民营企业座谈会并发表重要讲话。根据全国人大常委会立法工作安排，2025年将制定民营经济促进法。从民营企业座谈会上的时代强音，到政府工作报告中的工作部署，再到两会会场人大代表、政协委员的热烈讨论，民营经济发展正迎来一派好春光。
(1)结合材料一，分析民营经济发展得益于我国坚持哪些中国特色社会主义制度。
材料二 2025年3月，十四届全国人大三次会议审议关于最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告的决议草案。
2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》。
(2)以上资料分别体现了全国人大在行使什么职权
15．阅读材料，回答问题。
中共中央总书记习近平2月17日上午在京出席民营企业座谈会并发表重要讲话。他强调，党和国家对民营经济发展的基本方针政策，已经纳入中国特色社会主义制度体系，将一以贯之坚持和落实，不能变，也不会变。
(1)结合所学，说说我国对民营经济的政策是什么
(2)民营企业属于哪种所有制经济
(3)材料表明什么是中国特色社会主义最本质的特征
16．材料一 截至2024年年底，137家上市豫企，民营企业占比超七成。河南省153家省级制造业单项冠军中，民营企业占比近九成。越来越多的民营企业通过自主创新将产品摆上“世界货架”，民营企业产品的核心竞争力明显提高，在起重机、汽车零部件、储能电池等领域为“河南制造”擦亮了名片。
材料二 2024年5月，《中共河南省委河南省人民政府关于促进民营经济发展壮大的实施意见》正式出台，进一步优化民营经济发展环境，促进民营经济做大做优做强;2024年9月，《河南省支持个体工商户和小微企业发展若干措施》正式出台，在支持创业创新、优化发展环境等方面提出16条措施，激发个体工商户和小微企业潜力；持续加大对个体工商户和小微企业的金融支持力度。
(1)结合材料一，评析河南省民营企业发展的积极意义。
(2)结合材料二，分析河南省非公有制经济快速发展的原因。
17．阅读材料，回答问题。
2025年3月5日在第十四届全国人民代表大会第三次会议上国务院总理李强作政府工作报告。李强总理第一句话是：“各位代表：现在，我代表国务院，向大会报告政府工作，请予审议，并请全国政协委员提出意见。”
报告中还提到：“今年发展主要预期目标是：国内生产总值增长5％左右；城镇调查失业率5.5％左右，城镇新增就业1200万人以上；居民消费价格涨幅2％左右；居民收入增长和经济增长同步......”
(1)国务院是什么国家机关？国务院为什么要向全国人民代表大会报告工作？
(2)李总理作报告时的第一句话的内容，能反映出我国哪一项基本政治制度？
(3)要实现今年发展主要预期目标，我国该坚持怎样的基本经济制度？
18．阅读材料，回答问题。
全国“两会”,彰显了中国制度的优势。
材料一 国务院审计部门首次向全国人大常委会提交国有资产审计情况专项报告。同时全国人大常委会听取审议最高人民法院和最高人民检察院的工作情况报告。
(1)根据材料说出全国人大及常委会的地位，以及行使哪一方面的职权。
材料二 国务院深入实施国企改革三年行动，支持民营企业健康发展……认真办理人大代表建议和政协委员提案……创新城乡基层治理……贯彻落实党中央全面从严治党战略部署。
(2)结合以上两则材料，分析国务院和全国人大的关系。
材料三 全国人大代表张海波：“历史和实践都已经证明并将继续证明，人民代表大会制度是个好制度，要毫不动摇坚持、与时俱进完善人民代表大会制度。”
(3)结合所学，请你给出一条理由，证明“人民代表大会制度是个好制度”。
19．【反思校园霸凌问题促进未成年人健康成长】
2024年3月，河北邯郸某中学发生一起恶性校园霸凌事件：三名13岁的初中生长期霸凌同班同学小光（化名），最终将其诱骗至废弃蔬菜大棚，用铁锹殴打致死并埋尸。案发后，嫌疑人拒不认罪，家属拒绝道歉且逃避责任。经查，小光生前多次遭受霸凌，但学校和家庭均未有效干预。此案引发社会对未成年人犯罪、法律惩戒与保护机制的热议。
2024年12月20日，主要罪犯张某因提议并参与谋划被判处无期徒刑，李某因参与动手被判处12年有期徒刑，而马某则因未参与预谋和动手被判处不予刑事处罚，并被送去矫正学习。这起案件不仅给受害者家庭带来了巨大的伤痛，也引发了社会对于校园霸凌问题的深刻反思。
(1)结合材料，分析此事件反映了哪些社会问题 请从道德、心理、法律角度各举一例。
(2)有观点认为“未成年人保护法不应成为施暴者的护身符”。请结合材料，从立法、家庭、学校三方提出预防和减少此类事件的措施。
(3)“法律既要惩治犯罪，也要挽救失足青少年。”请结合材料，谈谈你对这句话的理解，并为完善未成年人保护法提出两条建议。
20．近年来，在家门口安装摄像头，成了不少居民加强安保的重要手段。在家庭会议上，李扬一家讨论在家门口安装摄像头一事，李扬说：“我赞成安装。但是，安装前要征得邻居张叔叔一家的同意。安装时，尽量选择安装位置并调整角度，确保拍摄范围仅限于自家门口必要区域。此外，尽量关闭自动追踪、录音等功能。安装后，必须严格保密，防止信息泄露，不得非法对外提供和公开传播。”
相关链接《公共安全视频图像信息系统管理条例》第三十三条规定:在非公共场所安装图像采集设备及相关设施，不得危害公共安全或者侵犯他人的合法权益，对收集到的涉及公共安全、个人隐私和个人信息的视频图像信息，不得非法对外提供或者公开传播。
(1)请运用道德与法律的相关知识，谈谈你对李扬言论的认识。
中学生小A觉得自己太胖了，通过微信向李某购买减肥胶囊，共花费300元。小A收到减肥胶囊服用一段时间后，出现了头晕失眠等情况，经检查发现该商品没有任何标签信息，属于三无假冒伪劣产品，故诉至法院。最终，法官根据相关法律进行调解，双方签署调解协议，由李某向小A支付十倍赔偿款。
(2)请运用所学知识，对材料中人物的行为进行评析。
21．阅读材料，完成下列要求。
中学生小文偶然得知自己被几名同学在微信群中恶意“围剿”。在“品茶大会”微信群中，群主小辛频繁发表辱骂、嘲讽、诋毁小文的言论，并得到其他群友的“声援”，还有人发来P图制作丑化小文的表情包。
小文经过慎重思考，将小辛及5名舍友诉至法院。法院经审理认为，6名被告故意通过建立微信群并在群内发布侮辱、诽谤、诋毁原告的评论，各被告在群内互相附和、起哄，上述行为已经严重侵犯了原告的名誉权。最终，法院判令6被告以书面形式向原告赔礼道歉（具体内容需经法院审核同意），同时，6名被告还需赔偿原告维权开支费用6000元。因六名被告系未成年人，上述赔偿责任应由其法定代理人承担。此次事件中法院的判决得到网友们的一致赞扬和支持。
(1)据材料判断6名学生所承担的法律责任的性质。
(2)分析该判决得到网友赞扬和支持的原因。
(3)结合材料，从道德与法律两个角度，谈谈上述案例带给你的思考。
22．阅读材料，回答问题。
为深入贯彻落实“双减”政策，教育部发布了关于共同抵制面向中小学生违规竞赛活动的提醒。明确凡未列入教育部公布的《2022——2025 学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》的均属违规举办的黑竞赛，所有竞赛结果均不得作为中小学生招生入学依据，也不得作为中高考加分项目。消息一出，家长们喜忧参半，喜的是让“双减”政策减出实效，让教育也回归本真，忧的是孩子们的特长得不到展现。
(1)结合材料，针对家长担忧，你会如何回复他们
(2)作为国家“双减”政策的直接受益者，你知道“双减”政策的具体内容吗
23．【法治社会与法同行】
运用所学知识分析下列案例。
案例一 蒋某与某置业公司签订了一份商品房买卖合同，双方合同约定为按揭贷款六年。蒋某一直按时偿还银行贷款，但是某置业公司未取得房屋竣工验收备案手续，未将房屋交付蒋某，蒋某诉至人民法院。法院判决由被告返还原告已经支付的贷款本息并支付违约金。
(1)从违法行为的类别看，该置业公司实施了哪种违法行为 法院做出处罚的法律依据是什么
(2)法院的判决有何重要作用
案例二 史某与某机构签订《虚拟主播签约合同》，约定由公司为史某提供虚拟形象“乘黄”作为“皮套”，双方合作期限为2年，公司对直播账户享有管理权。史某违反合同约定擅自停播，导致虚拟形象价值贬损，构成违约。经法院审理，一审判决史某赔偿某机构违约金6200元。
(3)从案例二中我们可以悟出哪些法治社会的生活经验。
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第16页，共16页
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《统编版八年级下册道德与法治期末专题训练：分析题》参考答案
1．(1)①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。②宪法具有至高无上的权威。③坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。④任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。
(2)演讲比赛、征文比赛等。
2．(1)材料一说明了宪法是母法，具有最高的法律效力，宪法是其他法律的立法基础。意义：凸显了宪法作为国家根本法的地位，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触，维护了宪法的尊严和权威；确保各部门法在宪法框架下制定和实施，使整个法律体系内部和谐一致，避免法律之间的矛盾和冲突，保障国家法治的统一。
材料二说明了宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。意义：严格的制定和修改程序,一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础,另一方面可以保障宪法的长期稳定性,使国家长治久安,社会健康发展。
(2)①权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。②规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。③权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
(3)①加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施的制度体系，更好发挥宪法在治国理政中的重要作用，维护宪法权威；②完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好地担负起宪法监督职责；③健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威；④对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
3．(1)①实现共产主义②全心全意为人民服务③为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴
(2)①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。②“众星捧月”形象地表明在国家治理中，各国家机关、各团体和各方面都要自觉坚持党的领导，维护党中央权威和集中统一领导。
4．(1)①权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。②权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本，保证不受监督的权力将导致腐败。
(2)①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。②对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。③国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。④国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
(3)①有利于国家机关及其工作人员树立宪法意识，维护宪法权威；②有利于促进国家机关及其工作人员依法行使权力、履行职责；③有利于规范国家权力运行以保障公民权利的实现。
5．(1)①国家的一切权力属于人民；②尊重和保障人权。
(2)①内容：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。②效力：宪法具有最高的法律效力。③程序：宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。④关系：宪法是国家法制统一的基础。
(3)维护宪法权威，弘扬法治精神。
6．(1)宪法第三条体现的基本原则是：中华人民共和国的一切权力属于人民。
(2)①立法机关：尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求，立法机关在立法过程中应依据宪法，规范立法权的行使，丰富公众参与立法的形式，保证立法的科学性、民主性，使每一项立法都能得到人民群众的普遍拥护，保障公民权利的实现。②行政机关：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。③监察机关：监察机关依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。④司法机关：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益，让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
7．(1)理解：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，它规定了公民享有广泛的基本权利，并规定这些权利不受侵犯。誓言：我宣誓，我将认真学习宪法，增强宪法意识，自觉遵守宪法，维护宪法尊严，践行宪法精神，让宪法成为我行动的准则，为建设法治国家贡献自己的力量！（合理即可得3分）
(2)权利：肖像权。违法行为：一般违法行为（或民事违法行为）。启示：①权利行使不能超越它本身的界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；②公民行使权利应按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行；③公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等。
8．(1)①勇担责任。②孝老爱亲。③勇对挫折。④自强不息。⑤关爱他人。⑥诚实守信。
(2)①要学会合理调节情绪，成为情绪的主人。②要敬畏生命，坚持生命至上，自觉珍爱他人的生命。③要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。④要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
9．(1)在我国，公民的权利和义务相统一。一方面，公民享有生命健康权等权利，有权要求食品生产经营者提供安全、符合标准的食品来保障自身健康。另一方面，彭某某等食品生产经营者有义务遵守法律法规，保证食品安全，不生产、销售有毒、有害食品。危害食品安全的行为，如彭某某在食品中添加“敌敌畏”，严重侵犯了消费者的生命健康权等合法权益，同时也违背了其应尽的法定义务，这种行为破坏了权利与义务的平衡，扰乱了社会经济秩序，因此必须被严厉打击，以维护法律的尊严和社会的公平正义。
(2)主题：食品安全进社区，健康生活共守护等。
参与：积极宣传，制作食品安全知识手册发放给居民；现场服务，耐心解答居民问题，后续跟进，建立社区微信群，定期推送食品安全知识等。
10．(1)①侵犯公民的隐私权；②损害公民的合法权益；③扰乱公共秩序；④破坏社会和谐。
(2)①任何违法行为都要承担相应的法律责任；②要尊重他人的人格尊严(隐私权)；③要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
11．(1)受教育权。
(2)①实施义务教育制度；
②加大教育经费投入；
③推进教育均衡发展。
(3)①按时入学，完成规定学业；
②培养创新思维，提高学习能力；
③树立终身学习观念。
12．(1)①违背了尊重他人、友善待人的道德原则。恶意公开他人隐私，引导网友攻击辱骂，伤害了他人感情，破坏了网络文明和谐。
②侵犯了他人的隐私权等合法权益，是违法行为。公开他人隐私信息，可能给他人带来生活困扰和安全威胁，自己也应承担相应法律责任。
(2)①提高思想道德素质，遵守网络规则；②增强法治观念，尊重他人隐私；③提高辨别是非能力，依法规范自身行为。
(3)要求当事人删除所公开的信息并道歉，如果对方不听，可以报警或保留好证据，到法院提起诉讼。
13．(1)借款学生应当承担民事法律责任。人民法院依法行使审判权。必须坚持以事实为根据，以法律为准绳；依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
(2)除了诉讼，维权方式还有协商、调解、仲裁等。建议采用协商的方式。因为协商是一种快速、简便的争议解决方式。当事人在自愿、互谅的基础上。依据法律，通过直接对话，摆事实，讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。
14．(1)①坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，为民营经济发展凝聚共识、汇聚力量。②坚持人民代表大会制度，为民营经济发展提供法律保障和制度支持。③坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
(2)①资料一体现了全国人大行使监督权；②资料二体现了全国人大行使立法权；
15．(1)毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
(2)非公有制经济。
(3)中国共产党领导。
16．(1)①非公有制经济是我国社会主义市场经济体制的重要组成部分，近年来，河南民营经济取得快速发展，充分发挥了企业在社会创新中的重要作用；②河南民营企业不断提高产品竞争力，进一步提升河南制造业水平，点亮了“河南制造”的名片。
(2)①进一步坚持基本经济制度，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展；②坚持党的领导，省委省政府不断出台完善有关非公有制经济发展的政策；③不断深化改革，努力为各类非公有制企业的发展创造良好的外部环境。
17．(1)国务院是国家行政机关。国务院由全国人民代表大会产生，对全国人民代表大会负责，受全国人民代表大会监督。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(3)公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存；社会主义市场经济体制。
18．(1)地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机关；全国人民代表大会在整个国家机构体系中居于最高地位。
职权：监督权。
(2)①国务院审计部门向全国人大常委会提交报告，说明国务院对全国人大常委会负责，受它监督。
②国务院办理人大代表建议和政协委员的提案，说明国务院是全国人民代表大会的执行机关，负责贯彻通过的有关法律、决议和决定。
(3)①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。
②人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。
③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
19．(1)道德角度：霸凌者缺乏基本的道德素养，不尊重他人，漠视生命。心理角度：霸凌者可能存在心理问题，如缺乏同理心、情绪管理能力差等。法律角度：未成年人法律意识淡薄，对违法犯罪行为的后果认识不足；法律对未成年人犯罪的惩戒与保护机制有待完善。
(2)立法方面：完善相关法律法规，明确未成年人犯罪的界限和处罚标准，增强法律的威慑力。家庭方面：家长要加强对孩子的教育和监管，培养孩子正确的价值观和道德观，关注孩子的心理变化。学校方面：加强法治教育和心理健康教育，建立健全校园霸凌的预防和处理机制，及时发现和干预霸凌行为。
(3)理解：法律对犯罪行为进行惩治，能维护社会公平正义，保护受害者的合法权益；同时，对失足青少年进行挽救，体现了法律的教育和保护功能，有利于其改过自新，回归社会。
建议：①明确对未成年人犯罪的分级处罚制度，根据犯罪情节轻重给予相应处罚。②建立未成年人犯罪记录封存和消除制度，为改过自新的未成年人提供重新融入社会的机会。
20．(1)道德角度：李扬尊重邻居权益，体现换位思考、与人为善的道德品质。
法律角度：①遵守《公共安全视频图像信息系统管理条例》，依法行使权利；②安装摄像头时限制拍摄范围、保护隐私，体现法治意识；③关闭敏感功能、保密信息，履行不得侵犯他人权益的法定义务。
(2)小A：依法维权意识强，过诉讼途径追究商家责任，值得学习。 李某：售卖三无产品侵犯消费者权益，是违法行为，应承担法律责任。法官：依法调解，维护消费者合法权益，体现司法公正。
21．(1)民事责任。
(2)维护了公民的合法权利；有助于净化网络环境；体现了公平正义。
(3)学会尊重他人，以礼待人，遵守社会规则；树立法律意识，学会依法办事。
22．(1)深入贯彻落实“双减”政策是通过制度保障教育的公平；“双减”政策倡导多元化的评价体系：“双减”政策并不是否定孩子的特长，而是希望建立更加多元化的评价体系。除了竞赛成绩，孩子的综合素质、兴趣爱好、实践能力等都可以通过其他方式得到展现和认可。“双减”政策是为了回归教育本质：政策的目的是减轻学生的学业负担，让教育回归本质，注重孩子的全面发展。特长培养可以通过校内外的兴趣班、社团活动等方式进行，而不必依赖于违规竞赛。“双减”政策支持合法竞赛：教育部公布的《2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》中的竞赛是合法且规范的，家长可以引导孩子参与这些竞赛，既展现特长，又符合政策要求。“双减”政策是对孩子长远发展的考量：孩子的成长是一个长期的过程，特长的培养不应以牺牲身心健康为代价。“双减”政策有助于孩子在一个更健康、更平衡的环境中成长，这对他们的长远发展更为有利。
(2)“双减”政策主要内容包括：减轻学生作业负担：严格控制作业总量和时长，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级作业时间不超过60分钟，初中不超过90分钟。提高作业设计质量，避免机械重复和无效作业。减轻校外培训负担：严格规范校外培训机构，禁止学科类培训机构在节假日、寒暑假及周末开展培训。严禁资本化运作，学科类培训机构一律不得上市融资。提升学校教育质量：强化学校教育主阵地作用，优化课程设置，提高课堂教学效率。推进课后服务全覆盖，满足学生多样化需求。规范考试和评价机制：减少考试次数，降低考试难度，严禁以任何形式公布学生成绩和排名。建立多元化的评价体系，注重学生综合素质发展。加强家校协同：引导家长树立科学的教育观念，避免过度焦虑和盲目攀比。鼓励家长参与学校教育活动，形成家校共育的良好氛围。通过“双减”政策，国家旨在为学生创造一个更加健康、公平、科学的教育环境，促进学生的全面发展。
23．(1)民事违法行为。法律依据：《中华人民共和国民法典》规定，合同双方应按照合同约定履行各自的义务，该置业公司未取得房屋竣工验收备案手续，未将房屋交付蒋某，违反了合同约定。
(2)①对蒋某来说，法院判决维护了他的合法权益，使他得到应有的赔偿，弥补了经济损失。②对社会来说，法院判决有利于维护社会公平正义，规范市场秩序，引导企业依法经营，增强人们的法治观念。
(3)①在社会生活中，我们要树立契约精神，自觉遵守合同约定，履行自己的义务。②当合法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维护自身权益。③违法行为要承担相应的法律责任，我们要增强法律意识，依法规范自己的行为。
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