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统编版七年级下册道德与法治期末专题训练：分析说明题
1．阅读材料，简明扼要回答问题。
在学校举办的“爱劳动·颂祖国”主题演讲比赛现场，初二(3)班的晓妍同学，原本准备得十分充分，可是上台看到台下众多老师和同学，瞬间紧张得心跳加速，声音都有些颤抖，演讲开头出现了明显卡顿，她当时满心懊恼，情绪低落到极点。但当她看到教室后面墙上悬挂的五星红旗，想到无数革命先烈为祖国英勇献身的画面，内心涌起强烈的爱国情感，她努力调整状态，声音逐渐洪亮坚定，演讲内容也愈发流畅生动，富有感染力，最终赢得了台下观众热烈的掌声。
(1)请分析晓妍在演讲过程中情绪变化对她的影响。
(2)结合材料，阐述爱国情感在晓妍演讲中发挥了怎样的作用。
2．阅读材料，分析回答
情景一 下面是甲、乙、丙、丁四位同学的情绪体验，请你阅读并回答问题。
甲同学：这次数学测试我得了满分，我非常开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。
乙同学：为什么我的努力总也得不到回报，我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！
丙同学：当我感到委屈的时候会在适当的场合痛哭一场。
丁同学：约好周末春游，不巧周末下雨，有人伤感地说：“唉，计划又泡汤了。”这时我想到春天是播种的季节，便赞叹道：“这真是一场及时而！”
(1)结合情景一从甲、乙两位同学的对话中可以看出情绪具有怎样的作用？
(2)结合情景一请你分析丙同学和丁同学分别用了什么方法调节情绪？
情景二 夜晚小美独自在公园散步，不久后便被一名陌生男子拦住，男子言语轻佻，询问她一些关于女性私密的问题，还试围用手拉她的胳膊，不让她离开。
(3)结合情景二和所学知识，说说我们应该如何保护自己？并说明如果你是小美，遇到这种情况你会采取哪些具体应对措施？
3．为增强学生的综合素质、丰富学生的课外生活，某校七年级（1）班决定举办一次野外实践活动。请你参与其中，完成下列任务
镜头一 同学们相约坐车到达目的地之后，班主任做出了以下安排：
先自行结伴，每六个人为一个小组，三名男生三名女生。
小组内男生负责搬运行李、清理障碍，开辟道路；女生负责布置露营地、准备食物和饮料、整理装备和物品，拍照记录。
(1)请你结合所学知识，谈谈班主任做出上述安排的依据。
镜头二 一切安置妥当后，老师组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在活动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不好意思与男生互动。
(2)请你谈谈与异性交往时应注意什么。
镜头三 次日，同学们去爬山，小雨由于背包过重慢慢掉队，一个人变得沮丧。这时，班长小明主动返身走向小雨，从小雨肩上接过背包，不断鼓励他，最终两人成功赶上了队伍。小雨深受感动，小明也很开心，觉得所有的疲惫都在这一刻烟消云散。
(3)小明在此过程中展现出了 感。结合镜头三，谈谈我们应该如何管理情绪？
4．青少年正处于生理和心理变化的关键时期，在出现种种烦恼、矛盾时经常会不知如何面对和解决。青春期的烦恼和矛盾永远是少男少女关注的话题。为了让青春更快乐，为了从青春的烦恼中解脱，某校七年级（3）班举行了以“多彩青春”为主题的主题班会。如果你是班级中的一员，请你完成下列任务。
(1)营造气氛：为了给主题班会渲染气氛，请你拟写两条宣传标语。
(2)心事点击：当青春悄悄来临，你有烦恼吗？请写出两个让你或你的同学最烦恼的事情。
(3)指点迷津：请从你写出的烦恼中，选出其中一个，为自己或你的同学指点迷津。
(4)献计献策：请你给主题班会做一个小结，提醒同学们正确认识青春期的烦恼和困惑。
5．参观完革命圣地后，小慧的心视频讲解里久久不能平静。每当想起在革命圣地看到的历史文物，小慧总能感受到那份跨越时空的热血与信仰，心中充满了敬畏。当小慧跟爸爸谈起她的内心感受时，爸爸语重心长地说道：“不同的情感带给我们不同的人生体验，如何获得积极的情感体验并得到成长，是我们一生的课题。”
(1)请你指出材料中划线部分的情感属于什么类型。
(2)请你为小慧收获积极的情感体验给出两条建议。（须有具体的行动）
旅行结束回到家后，小慧在笔记本上整理了自己对这次旅行中发生的事件及相关感受：
事件及感受▲在旅途中，我经常跟爸爸妈妈闹别扭，我也不知道自己这是怎么了。 ▲在古镇里，我想买一个玩偶，但是妈妈却不同意，我一气之下吼了妈妈，实在太不应该了。 ▲在革命圣地参观时，住宿的条件很差，我感到很失落，但又不知道怎样调节这样的情绪。 ▲返程的路上，我看到有位阿姨拿着行李走得很吃力，我很想帮助她，但又不敢主动上前，陷入了纠结和自责中。
(3)你认为小慧应如何面对以上旅行中的事件及感受？请你为她支招。
(4)在生活中，我们的情绪会被各种各样的事件所影响。请分享你的一次情绪体验，并说明你当时的应对方式。
6．以下是中学生小明的日记片段：
2025年××月××日 星期× 晴 今天在英语课上，老师夸奖我作业完成得很出色，我好开心，以后我都要认真学英语……下午上课的时候，我发现同桌小红把水洒在了我心爱的笔记本上，我很生气，尽管小红及时向我道歉，但我还是忍不住大声斥责了她，身边人都说我这样不近人情。
(1)结合以上的日记内容，请你分析情绪带给小明的影响。
(2)对于小明忍不住大声斥责小红的行为，请你给小明提供一些管理情绪的金点子。
(3)经过疏导，小明认识到自己情绪失控下的错误行为，请你推测小明后续的行动。（100字左右）
7．【正确对待青春成长】
某校为了帮助同学们顺利度过青春期，通过校园网设立了“知心小屋”，有如下同学留言：
“青春如梦”：进入初中后，妈妈对我和异性同学的接触越来越敏感。有一次来学校接我放学，看见我和男同学一起办黑板报，狠狠地批评了我，让我以后少和异性同学接触。
“紫荆花开”：升入初中以来，我有心里话也不愿意对父母讲了。其实我挺希望父母能理解我！
(1)帮助“青春如梦”劝说她的母亲。
(2)找“紫荆花开”谈谈心，帮助“紫荆花开”调控好自己的心理矛盾和困惑。
8．材料一 中国近代画坛大师徐悲鸿有句名言：“人不可有傲气，但不可无傲骨。”他视艺术为生命，数次去南洋，把全部卖画所得捐给因战争而流离失所的同胞。对于有才之士极力提携，而对于抄袭剽窃、欺世盗名之徒则深恶痛绝。
(1)理解材料中的“傲骨” “傲骨”对我们有何意义
(2)我们青少年怎样从小培养自己的“傲骨”？
材料二 庞众望出生于河北吴桥的一个贫困家庭，父亲患有精神分裂症，母亲下肢残疾且瘫痪在床。面对家庭的重重困难，他没有自暴自弃。从小就主动承担家务，照顾父母起居，同时努力学习。他利用课余时间捡废品补贴家用，还坚持锻炼身体，最终以优异成绩考入清华大学，本科期间，他每周在学校图书馆勤工俭学20小时，同时担任3名家教，用双手赚取学费和生活费，博士阶段，他凭借连续三年的“清华大学学业优秀奖”活和“国家奖学金”覆盖全部开支。2024年，他将专利收入全部捐出，以母亲名义设立"志芹助学金”，资助127名山区学子，还创立先天性心脏病救助基金，累计捐款超百万元。他说：“真正的自强不是接受施舍，而是把善意传递给更需要的人。”
(3)庞众望面对重重困难却最终圆梦清华，你准备从哪些方面向他学习实现自己的梦想？
9．在学校的歌唱比赛活动中，小李正准备上台之际，害怕因紧张忘词，想退出比赛，这时班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱很成功。下台后，她打开那张字条，发现其实是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！”
(1)上述材料中的班主任为什么将“自信”送给小丽
(2)你在学习和生活中是如何做自信的人的
10．阅读材料，分析回答
材料一 2024年4月8日，奥远冠军张雨霏入选“感动中国2023年度人物。第一次参加奥运会的她，因为紧张和压力导致失利。赛后，她及时总结经验教训，在教练的帮助下改变技术，备战东京奥运会。在此期间，她发现了自己的缺陷脊柱侧弯，这导致她容易受伤，在随后的世锦赛上，她又遭惨败，事业陷入低谷期。张雨霏不断给自己打气，“我终于在东京奥运会上迎来了“蝶变”。谈及未来的目标，张雨霏笃定地说“我想做世界的蝶后。”
(1)“我想做世界的蝶后”体现了张雨霏具有怎样的优秀品质 请你分析张雨霏这种优秀品质的来源。
材料二 神舟十八号航天员李广苏，他攻克一道道难关，从入队到完成考核，总共两年三个月的时间，要完成基础理论、体质训练、航天专业技术等八大类上百个科目的训练。李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门。
(2)“李广苏不断挑战自我，超越极限，最终叩开了梦想的大门”体现了他具有哪种优秀品质 这种品质有何重要意义
11．自尊是一个人德行的具体表现。让我们一起认识自尊，践行自尊。
小明喜欢和妈妈分享校园生活。他说:“班里有个别同学靠欢与他人攀比吃穿，我认为那些并不重要，我们要明确学习才是当前的主要任务。
(1)小明说的内容体现自尊的人有哪一特点？
古时张骞“凿空”西域，面对匈奴办禁，十年持汉节不失，以步履丈量出尊严的经纬；晏子使楚，以“橘生淮南”之喻，将国格尊严刻进外交辞令的智慧。今日我国外交天团以实力为盾、以文明为剑在科技博弈、国际贸易等战场捍卫话语权。
(2)在生活中，我们如何维护自己的人格尊严 (答出一点即可)
一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得迭样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘记了取笔，希望卖铅笔的人不要介意。他郑重其事地说:“您和我们一样，都是商人。"
(3)材料启示我们，如何做到尊重他人 (答出一点即可)
12．材料 有一个年轻人自以为是全才，毕业以后却屡次碰壁。有一天，他来到大海边，打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过，老人问他为什么要走绝路，他说自己得不到别人和社会的承认，没有人欣赏他……
老人从脚下的沙滩上捡起一粒沙子，让年轻人看了看，然后就随意地扔在了地上，对年轻人说：“请你把我刚才扔在地上的那粒沙子捡起来。”“这根本不可能！”年轻人说。
老人没有说话，从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠，也随意地扔在地上，然后说：“你能不能把这颗珍珠捡起来？”“这当然可以！”
“那你应该明白为什么了吧！你应该知道，现在你自己还不是一颗珍珠，所以不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认，那你就要想办法使自己变成一颗珍珠。”
年轻人低首无语。
(1)文中的年轻人缺少的是一种什么品质？这种品质对他的成功有哪些重要意义？
(2)材料中的年轻人怎样做才能成为沙滩上一颗闪亮的“珍珠”？
13．材料 2024年5月12日，年仅16岁的中国少年廖俊越以0．979秒的成绩打破最快时间解“‘4×5华容道’过五关布局”的世界纪录，展现了人类智慧和潜力的无限可能。
“过五关”的布局一共是48个步骤，廖俊越需要在1秒内完成拍表、走完所有步骤之后再停表。为实现目标，廖俊越付出了巨大的努力。在备赛期间，他每天清晨5点就起床跑步1个小时，以增强身体素质和意志力。训练过程中，他每天投入长达12个小时的时间，反复练习华容道的解法。
(1)根据上述材料思考，哪些优秀品质成就了廖俊越？
(2)在自强方面，你打算如何向廖俊越学习？
14．材料一 朱恒武是淮安市第二特殊教育学校启聪班学生，他从出生时起，就患有严重的神经性耳聋疾病，但他却用坚韧不拔、勤奋好学、积极进取、自强自立的精神品质向世界大声说“我能行”！曾代表学校参加过淮安区第八届中小学文化艺术节活动，参演的节目《少年正青春》获得评委老师的一致夸赞；曾参加第二届全国校园排舞展示大赛，参演的舞蹈《少年郎》获得一等奖的好成绩。
材料二 毛泽东同志在青年时期就非常看重自强和独立，指出：“有身而不能自强，可以自强而故暴弃之，此食馁败而立岩墙也，可惜孰甚焉！”他这种自立自强的思想理念和人格精神，日后熔铸升华为中国共产党人精神谱系中的核心内容。
(1)为自强不息的朱恒武点赞。说说自强不息的品质对我们成长的意义。
(2)学习毛主席的人格精神，做自强不息的新时代青年，说说你打算怎么做。
15．阅读材料，回答问题。
材料一 在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，率领团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”；“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山……
(1)学校开展“践行中华传统美德”的演讲比赛，根据以上材料，结合所学知识，请你写一份演讲提纲。
材料二 《新时代公民道德建设实施纲要》提出，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民；深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育；持续深化社会主义核心价值观宣传教育，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循；深入阐发中华优秀传统文化蕴含的思想理念，深入挖掘传统美德；继承和发扬党领导人民创造的优良传统，传承红色基因，赓续精神谱系。
(2)加强公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦立根塑魂。结合材料，运用中华传统美德的相关知识对此观点加以说明。
16．阅读材料，回答问题。
材料一 在当下的科技浪潮中，杭州“六小龙”横空出世，成为众人瞩目的焦点。游戏科学推出3A级游戏巨作《黑神话：悟空》，销量2800万份，改变了中国没有3A游戏的历史；宇树科技的四足机器人拿下全球超60%的市场份额；DeepSeek更是一鸣惊人，仅用550万美元即实现了对欧美AI大模型的赶超……杭州凭什么能孕育出“六小龙”？其原因很简单——这是杭州政府长期坚持科技创新发展战略的必然结果。
(1)杭州政府的做法体现了中华优秀传统文化中的什么思想理念
材料二 每年的4月22日是世界地球日，地球是人类赖以生存的唯一家园。习近平总书记多次就共建地球生命共同体，共建清洁美丽世界作出重要论述。
(2)这些论述体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？这一理念主张什么
材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上发表重要讲话，强调中国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸、永远不搞扩张。
(3)材料三体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？
(4)守诚信，是中华优秀传统文化的核心思想理念。为践行诚信之约，我们中学生在日常的生活和学习中应该怎么做？
17．【道德模范引领匿名善举暖心】
材料一 每一届全国道德模范评选表彰活动都备受关注，这些道德模范来自不同地区、不同行业，但都以自己的高尚品德和行为，诠释了中华传统美德的内涵。例如，照顾瘫痪养母多年的孝老爱亲模范，坚守岗位、无私奉献的敬业奉献模范等，他们成为人们学习的榜样，激励着更多人践行美德。
(1)【任务指向·论证】国无德不兴，人无德不立。依据材料一和所学知识，对此加以说明。
材料二 自1999年起，每年11月中下旬至12月初的某一天，匿名捐款者“顺其自然”都会向宁波市慈善总会捐款。26年来，他（她）始终坚守“好事不说，坏事不做，顺其自然”的信念，累计捐款达1686万元。他（她）的善举如同一束温暖的光，照亮了无数人的心灵。
(2)“顺其自然”的匿名捐款行为彰显了哪些中华传统美德？会产生怎样的社会价值？
(3)【任务指向·制订方案】结合材料二中“顺其自然”的善举，请你为青少年践行中华传统美德制订落实方案。
18．活动的最后，学校邀请知名文化学者进行了主题演讲。以下是演讲稿的部分节选内容：
节选（一）：作为儒家思想代表的孔子修订了《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》等六经，将中国古代文化传承和保存下来，他从各守其责、各履其职的角度，对执政者、百官臣子及百姓民众提出了不同的行为规范，为后世的人文精神的发展奠定了社会基础和思想基础……
（课标任务指向·描述特征）
(1)你从以上演讲内容中得到怎样的结论？请用一句话概括。
节选（二）：建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。提升公民道德建设，推动社会向上向善，形成全社会共同的理想信念和道德规范，是构建社会主义和谐社会的必然要求。在此背景下，新时代中国青年被寄予厚望，需积极弘扬人文精神，尤其要将和谐理念与向上向善的价值追求紧密结合，以此引领社会风尚，为和谐社会的构建贡献青春力量。
（中考设问新词·青春之歌）
(2)结合节选（二），请你谈谈新时代的中国青年如何在弘扬人文精神的舞台上奏响青春之歌。
(3)你还知道哪些提倡和谐的名言哲语？请你分享两则。
19．阅读材料，回答下列问题。
材料一 大学毕业后，李保国走进太行山，来到邢台县前南峪村，投身山区生态治理，帮助当地农民发家致富。多年来，李保国和他的团队直接帮扶村庄40多个，间接带动百余个村庄发展，帮助农民增收数十亿元，让千万农民摆脱了贫困。
材料二 2023年9月，一名歹徒在医院持刀行凶，“90后”医生韦仲谋临危不惧，在头部受伤的情况下，为保护同事，挺身而出，勇敢和歹徒展开搏斗，用血肉之躯挡住刀锋，避免了更多人遭受伤害，生动诠释了医者仁心。
(1)结合以上两位模范人物的事迹，请你谈谈我们应当如何践行中华传统美德。
(2)请你从材料中任选一位模范人物，为他写一则赞美词。（50字左右）
(3)在我们的身边，同样有许多传承中华传统美德的榜样，请你分享一位你身边的榜样人物。（100字左右）
20．汕头龙湖警方侦破一起青少年因飙车结怨引发的抢劫摩托车案，先后抓获10名涉案人员，其中9人已被批准逮捕。经审讯，民警发现，这个抢劫案中的嫌疑人年龄在18岁左右，其中最小的14岁。他们经常旷课、夜不归宿、去网吧玩游戏、到歌厅唱歌。他们实施抢劫，一方面是为了钱财，另一方面是因为年轻气盛、争强好斗，在飙车过程中，与人发生口角，便找其报复并抢其摩托车。落网后，犯罪嫌疑人都对犯罪事实供认不讳。他们表示，是对法律的无知以及讲究江湖义气等，让他们走上了歪路。
阅读上述材料，运用所学知识，思考下列问题：
(1)请紧扣材料并运用所学知识，谈谈他们走上“歪路”的原因。（答出两点即可）
(2)材料中涉案未成年人的哪些行为属于不良行为？
(3)远离违法犯罪我们应怎样做？
21．阅读材料，完成下列要求。
2024年9月24日，一博主称，9月15日，在河北石家庄华强广场的两家酒店民宿，他和视频团队发现房间内有隐藏摄像头，在当场进行摄像头确认和拆除时，被民宿老板及其他人围堵在酒店楼道，“遭遇长达数小时的恐吓，团队中有人被打”。24日晚，石家庄市公安局新华分局发布警情通报称，已于9月24日将涉嫌非法使用窃听、窃照专用器材罪的犯罪嫌疑人王某华、王某杰、李某全部抓获并依法采取刑事强制措施。
(1)阅读上述材料，思考该博主及其视频团队的哪些权利受到了侵犯。
(2)评价请你对在酒店民宿安装摄像头这一行为进行评析。
(3)作为消费者，住酒店时发现房间内有摄像头，我们应该如何做？
22．【学法守法用法共筑青春防线】
阅读材料，完成下列要求。
道德与法治课上，九年级(1)班开展“预防校园欺凌为成长护航”主题活动，同学们围绕下面案例进行讨论分析。
案例展示 丁某在某中学操场踢球时，与张某发生口角争执后相互殴打，丁某用脚踢打张某腹部。后经司法鉴定，张某所受损伤属重伤二级。人民法院以被告人丁某犯故意伤害罪，判处有期徒刑1年6个月，缓刑2年。
法律链接 《中华人民共和国刑法》第二百三十四条(节选)规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
(1)根据上述案例，说明丁某涉及哪种违法行为，并简述理由。
(2)结合所学知识，谈谈法院对丁某的判决给我们敲响了哪些警钟。
(3)新考法 写宣传标语 结合此次主题活动，请你为预防校园欺凌写两条宣传标语。
23．七年级道德与法治老师把同学们的生活片段记录下来，作为他们成长的见证，也为自己今后的教学储备了更多的教学资料。下面是他们的生活片段，结合所学知识回答问题：
片段一：情绪是人的内心世界的“晴雨表”。敏敏在期中考试中成绩名列前茅，喜悦之情无以言表，自信写在脸上。这次考试对她影响很大，激发她更大的学习热情，她主动帮助同学补习功课，是老师的小助手。
(1)材料体现了情绪具有怎样神奇的作用？
片段二：周一，轮到明明做值日，他早早地来到学校。他看到同桌的日记本放在桌子上，便翻开看了起来。过了一会儿，同桌进入教室，看到这一情景，非常生气，大哭起来。明明这是不尊重他人的行为，伤害了同学。
(2)尊重他人要求我们怎样做？
片段三：12月4日是国家宪法宣传日，学校要组织普法宣传活动，要求同学们收集有关法律方面的资料。丽丽不知道从何处入手。
(3)同学们可以通过哪些方式收集法律方面的资料？（写出两种即可）
片段四：在周一的升旗仪式上，图图在国旗下进行演讲，他演讲的题目是“节约资源，从我做起”。图图介绍了我国的资源现状：我国资源总量很大，但是人均占有量少，浪费严重……节约资源，从我做起。
(4)图图的演讲内容启示我们应树立的生活理念是什么？
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第16页，共16页
第15页，共16页
《统编版七年级下册道德与法治期末专题训练：分析说明题》参考答案
1．(1)①演讲开头紧张导致心跳加速、声音颤抖、演讲卡顿，说明负面情绪会影响人的正常发挥。②看到五星红旗后，调整状态，演讲愈发流畅生动，说明积极情绪能激发人的潜能，促使晓妍更好地完成演讲。
(2)①爱国情感让晓妍从低落情绪中走出来，调整状态，稳定情绪，为演讲成功奠定基础。②爱国情感激发了晓妍的演讲热情，使她声音洪亮坚定，演讲内容富有感染力，赢得观众掌声。
2．(1)①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
(2)丙同学：合理宣泄法。丁同学：认知调节法。
(3)我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。具体比如： ①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。③记住违法犯罪分子的体貌特征。④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。
3．(1)①男生女生各具特点，各有优点。男生力气大、耐力好，适合承担搬运等工作，女生心思细腻、做事细致承担布置等工作；②这样安排有利于男生女生相互学习，相互欣赏，取长补短，变得更加优秀。
(2)①与异性交往要把握好尺度，我们既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
(3)责任。①小明帮小雨分担重量，帮助他赶上队伍，自己也很开心，告诉我们要学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。②小雨从沮丧到受到鼓励最终赶上队伍，告诉我们要学会合理表达情绪，人的情绪会相互感染，我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
4．(1)示例：“我成长，我快乐”“感受青春的喜悦，体验成长的烦恼，逐渐走向成熟”“青春给予我们激情，我们要用成熟拥抱生活”“青春是美丽的”等。
(2)示例：有烦恼。因身体的变化焦虑不安，因自己长得比别人快或慢而烦恼；喜欢异性同学不知如何处理；希望有自己的私人空间；想交知心朋友，心里话不想跟父母、长辈说；很想独立又不得不依赖父母；等等。
(3)示例：面对身体变化带来的烦恼，要坦然面对，采取正确的方法，了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，消除无知带来的烦恼；向父母、老师请教，避免盲目地摸索，减少心理上的混乱和恐慌；等等。
(4)①青春期的心理矛盾和困惑是伴随生理发育、认知能力的发展而产生的正常心理现象。②青春期心理变化既让我们感到新奇，也让我们产生困惑。③积极面对和正确处理青春期心理矛盾，能让我们在不断探索和实践中创造更加多姿多彩的人生。
5．(1)敬畏感。
(2)示例：①保持开朗的心态，积极参加集体活动，结交朋友；②培养兴趣爱好，拓展对生活的观察面，丰富生活体验；③积极参加各类志愿服务活动，感受有意义的生活方式。
(3)示例：①学会认识自己的情绪，觉察自己的情绪，明确和爸爸妈妈闹别扭背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度；②学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，面对妈妈不同意买玩偶的情况，可以和妈妈商量，告诉妈妈自己很喜欢，表达自己情绪的同时也关照妈妈的感受；③可以通过外出散步，阅读自己喜欢的书籍等方式转移注意力，调节自己低落的情绪；④及时主动地帮助阿姨，在帮助他人、奉献社会中培养自己积极健康的情绪。
(4)示例情绪体验。在和朋友踢球的时候，他不小心绊倒了我，我当时很生气。
应对方式：我在心里劝说自己，朋友是不小心的，我不应该这么小气。在朋友向我道歉以后，我们就和好了。
6．(1)①情绪会影响人的观念和行动，小明因英语老师的夸奖而感到开心，并且决定以后都要认真学英语，体现了快乐等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；②小明因小红把水洒在自己心爱的本子上感到生气，并且大声斥责了小红，体现了愤怒等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。
(2)①你要学会认识自己的情绪，明确自己愤怒的原因，不断拓展对情绪认识的深度与广度；②小红有错在先，你可以用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受；③你可以通过注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节自己的愤怒情绪。
(3)示例：在冷静下来后，小明意识到自己当时对小红的反应有些过激，可能伤害到了她的感情，于是小明找了合适的时机向小红道歉。同时，小明也反思了自己的行为，以后在面对类似情况时，会更加冷静和宽容，用正确的方式表达自己的情绪。
7．(1)与异性交往对我们的成长有积极作用。与异性交往，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。
(2)我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
8．(1)
“傲骨”即“自尊”。意义：①自尊是成功者必备的心理品质，是一个人成功的重要条件。一个人有了自尊，就会形成奋发向上的动力，让生命更精彩；②一个民族有了自尊，就会凝练成自强不息的精神，屹立于世界民族之林。
(2)①学会维护自己的人格尊严。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到”有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和低 毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。②学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们 应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。③学会尊重他人。人都有自尊的 需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性 和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
(3)要从现在开始努力，努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要坚持和方法；做到认真学习，制定详细的学习计划、每天按计划完成作业、请 老师同学帮助自己；课外积累航天航空知识；坚持锻炼，拥有健康的体魄；培养坚强的意志力，在遇到困难的时候不放弃；培养认真、耐心等 性格和品质。等等。
9．(1)①自信让人乐观、坚定，让我们充满希望和力量。面对困难和失败，不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行；②自信让人远离自负与自卑，自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。
(2)①找准定位，扬长避短。我们既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信；②关注当下，积极行动。做自信的人，要明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败，为自己鼓劲、喝彩；③勇于探索,增强底气。做自信的人要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力，提升能力；④青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。
10．(1)自信。源自于在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
(2)自强。自强，使人自主自立；自强，使人奋发向上；自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。
11．(1)自尊的人不爱慕虚荣。
(2)①我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。
②面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。
③面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。
(3)①尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。
②接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
12．(1)自强不息。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断自我完善、超越自我的人生追求；自强使人自主自立；自强使人奋发向上；一个人能够取得成功，自强起着十分重要的作用。
(2)①要树立远大理想。②要求得真学问，练就真本领。③要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
13．(1)自信自强、坚持不懈、顽强拼搏、勤奋进取、意志坚定等。
(2)①求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。②在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。刀要在石上磨、人要在事上练，我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行。每一项事业，不论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的。我们只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获、有所成就。
14．(1)①自强可以帮助我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。②自强，使人自主自立。③自强，使人奋发向上。
(2)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。
15．(1)①中华传统美德内涵丰富，博大精深。钱七虎、钱海军、李培生、胡晓春等榜样人物在各自岗位上践行着敬业奉献、关爱他人等传统美德。
②我们要向榜样学习，学习他们的高尚品德和奉献精神。在学习和生活中，努力做到敬业乐学，积极帮助他人，关心集体和社会。
③传承和践行中华传统美德，需要我们从点滴小事做起，从现在做起，让美德之花在生活中绽放。
(2)①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
②加强公民道德建设，深入阐发中华优秀传统文化蕴含的思想理念和传统美德，能为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和道德支撑。
③加强公民道德建设，传承红色基因，赓续精神谱系，能增强民族凝聚力和向心力，激励人们为实现中国梦而努力奋斗。
16．(1)革故鼎新、与时俱进的思想理念。
(2)道法自然、天人合一的思想。主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万 物和谐共生。
(3)崇正义的核心思想理念。
(4)真诚待人、不说谎话、践约守信、慎重许诺、考试不作弊等。
17．(1)①中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。
(2)①彰显了扶危济困、崇德向善的中华传统美德。②有利于营造良好的社会环境；有利于构建充满爱心与温情的社会；有利于传承和弘扬中华传统美德等。
(3)①当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。②积极参与志愿服务活动，关爱孤寡老人和贫困儿童。③不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，传递情感正能量等。
18．(1)历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。
(2)①弘扬促进社会和谐的思想文化，提倡人与人、人与社会和谐共处，我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量；②弘扬向上向善的思想文化，积极进取，向着更高更远的目标努力奋进，爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。
(3)示例：①家和万事兴；②天时不如地利，地利不如人和。
19．(1)①要做扶危济困的人，当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手，正是有了扶危济困的美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会；②要做敬业乐群的人，对待学习和工作，要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责；③要做见义勇为的人，当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。
(2)示例一：李保国以满腔热忱，扎根山村，深耕田野，带富乡亲，用行动诠释奉献之美。他是我们心中的英雄，激励着我们勇往直前，传承敬业乐群的精神火炬。
示例二：韦仲谋，见义勇为的楷模，在关键时刻挺身而出，保护弱小，无畏无惧，传递着正义与勇气，激励我们心怀正义，勇担责任，共筑和谐社会。
(3)示例：我推荐我们社区里的李阿姨。每当邻里遭遇困难，李阿姨总是第一时间伸出援手。无论是帮助孤寡老人解决生活难题，还是为困境家庭筹集物资，她的身影总是忙碌而坚定，用行动诠释着扶危济困的中华传统美德。
20．(1)沾染上了不良习气；交友不慎；自控力不强；法治意识不强；道德素质不高；等等。（答出两点即可）
(2)不良行为：旷课、夜不归宿、去网吧玩游戏、到歌厅唱歌。
(3)我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。
21．(1)隐私权、生命权、健康权等。
(2)①这一行为是错误的，安装摄像头偷拍严重侵害了他人的隐私权。②法律规定隐私权，划定了个人空间与公共空间的界限，保障了我们私生活的自由与安宁，保护我们的正常生活不受干扰内心世界不被侵扰。③尊重和保护隐私权既是法律规定，也是道德要求酒店民宿老板应自觉遵守法律规定和道德要求，不做违法的事。
(3)①保持冷静并立即报警②保护现场，保留证据③联系酒店管理人员说明情况④运用法律方式维权。（答出两点、言之有理即可，
22．(1)刑事违法行为。理由:丁某的行为具有严重社会危害性，受到了刑罚处罚。
(2)①法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任，我们要树立正确的法治观念，尊法学法守法用法；②合理调节情绪，做情绪的主人，尊重他人，友善待人。
(3)①欺凌同学要不得，互助互爱好品德；②校园欺凌多提防，家庭学校共护航。
23．(1)情绪影响人的观念和行动。
(2)尊重他人就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、不歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处事风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
(3)上网查询信息、去图书馆查阅资料、观看法治节目等。（写出两种即可，其他符合题意的答案也可）
(4)俭约自守、中和泰和的生活理念。
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