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2025年第二学期七年级下期末科学试题卷
考生须知：
全卷分试题卷Ⅰ、试题卷Ⅱ。试题卷共12页，有4大题37小题。满分120分，考试时间为120分钟。
试题卷Ⅰ
一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。请选出每小题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分)
1．模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下列四幅图中属于模型的是（　　）
A．氢元素 B．甲烷分子结构 C．电流表 D．有礼标志
2．日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是（　　）
A．钢铁生锈、灯泡发光 B．煤气爆炸、煤燃烧
C．酒精挥发、食物腐败 D．石蜡熔化、碘升华
3．取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，化们所说的“试管婴儿”技术．“试管婴儿”的产生的受精场所和生殖方式是（　　）
A．体内受精，胎生 B．体外受精，卵生
C．体外受精，胎生 D．体内受精，卵生
4．关于物质的密度，下列说法正确的是（　　）
A．一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度变小
B．一只气球受热膨胀后，球内气体的质量不变，密度变大
C．一支粉笔用掉部分后，它的体积变小，密度变小
D．一块冰熔化成水后，它的质量变大，密度变大
5．图中密封容器中储有一定量的氧气。当活塞慢慢下压后，下列关于容器内部分子模型的建构合理的是(　　)。
A． B． C． D．
6．下列生物的细胞属于原核细胞的是（　　）
A．酵母菌 B．葡萄球菌 C．蕨 D．绵羊
7．给种植在不同土壤上的植物浇水，渗出的水量可能不同。如图是深究不同种类土壤渗水能力的实验，实验中不需要控制相同的是（　　）
A．锥形瓶的大小 B．浇水量
C．土壤的多少 D．脱脂棉花的多少
8．如果用下图表示各种概念之间的大小和包含关系，则左下表选项中与图示相符的是（　　）
　 1 2 3
A 胚乳 胚 种子
B 酵母菌 原核生物 微生物
C 嫁接 营养繁殖 无性生殖
D 卵细胞 受精卵 生殖细胞
A．A B．B C．C D．D
9．下列四种现象中属于扩散现象的是（　　）
A．我国北方地区频发的沙尘暴现象
B．红墨水滴入热水中，热水很快变红
C．气体压缩到一定程度后，难以再压缩
D．春天空气中飘飞着各种植物的花粉
10．将金块加工为如图所示的纯金饰品，加工过程中存在一定的损耗。以下过程会使饰品质量小于金块的是（　　）
A．将黄金加热熔化为液态 B．液态黄金倒入模具降温
C．捶打黄金，改变其形状 D．磋磨黄金，使其更光滑
11．如图是人体生长曲线图，图中的100%表示达到20岁成人的正常水平。下列分析正确的是（　　）
A．青春期是身体发育的唯一高峰期
B．青春期神经系统发育最快
C．进入青春期后，生殖器官迅速发育并逐渐成熟
D．神经系统、生殖系统的发育与身体的总发育完全一致
12．如图所示是果实的形成示意图，图中①和④分别为(　　)
A．受精卵、胚 B．胚珠、果实 C．子房、果实 D．子房、种子
13．某同学制作的试剂瓶标签如图，其中不正确的是（　　）
A． B． C． D．
14．如图为植物种子结构模式图，下列叙述正确的是（　　）
A．乙表示单子叶植物的种子 B．甲的胚包括①②③④⑤
C．豆浆的营养主要来自⑨ D．②和⑦将发育为茎和叶
15．科学家用单个分子制成了“纳米车”(如图)，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞.下列有关“纳米车”的说法正确的是
A．“纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动
B．“纳米车”分子不是由原子构成的
C．“纳米车”运输药物分子的过程是肉眼可以直接看见的
D．“纳米车”研制成功说明在一定条件下人可以控制分子运动
16．科学理论在传承中不断发展。科学家传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论。关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中；②原子是可分的；③原子呈球形；④原子中有带负电的电子；⑤原子中有带正电的原子核；⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量。其中正确的观点是(　　)。
A．②③④⑤⑥ B．①②③④ C．④⑤⑥ D．⑤⑥
17．某植物从土壤中吸收水分进入根毛细胞后，从一个皮层细胞进入另一个皮层细胞，然后进入根的木质部导管，最后上升到植物体的各结构。该植物根的横切结构（如图）中各细胞的细胞液溶质质量分数大小关系为（　　）
A．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞=内皮层细胞
B．外界溶液<根毛细胞<皮层细胞<内皮层细胞
C．根毛细胞>皮层细胞>内皮层细胞>外界溶液
D．根毛细胞>内皮层细胞>皮层细胞>外界溶液
18．有些年轻人喜欢染发，染发时一般要用到一种着色剂——对苯二胺，它是一种有毒的化学 药品，有致癌性，会对染发者的身体带来伤害，其分子结构如图所示。下列有关对苯二胺的 说法不正确的是(　　)
A．对苯二胺的化学式为C6H8N2
B．对苯二胺能被皮肤少量吸收
C．对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量分数之比为18：2：7
D．对苯二胺由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的
19．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是（　　）
A．1、3为表皮，是上皮组织，含叶绿体较多
B．2为叶肉，是营养组织，能制造营养物质
C．5是叶脉，为输导组织，起运输养料的作用
D．6为气孔，是气体交换的“门户”
20．将一根细线松松地系在一个铁丝框架的两边上，把框架浸到肥皂液里再取出来，框架上便会出现一层肥皂膜，如图甲。用烧热的针刺破线的一侧的肥皂膜，另一侧的肥皂膜会把细线拉过去，如图乙。下列选项中的实验，其原理与上述实验一致的是（　　）
A．①铅柱黏合 B．②酒精与水混合
C．③气体扩散 D．④红墨水分散到水中
二、填空题（本大题共7小题，每空1分，共16分）
21．将下列物质进行分类：（本题所有空格均填容器下的字母）
其中属于单质的有　 　；属于化合物的有　 　；属于混合物的有　 　。
22．初冬的夜晚，地面的温度迅速降低到0℃以下，在地面或树木、植物的枝叶上出现小晶体（如图），这就是人们常说的“下霜了”；有霜的季节，农作物常被冻坏，人们就说遭受霜冻；实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0℃以下的低气温才是真正的“凶手”；当空气干燥时，即使温度降到－20℃～－10℃，也不会出现霜，此时农作物早被冻坏了。请你回答：
（1）霜的形成对应的物态变化名称是　 　；
（2）请你根据上文，说明“霜”形成的两个条件是什么？　 　。
23． 2023年9月21日“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮为青少年带来一场精彩的太空科普课，演示了奇妙“乒乓球”、又见陀螺等实验。
（1）奇妙“乒乓球”实验：用水袋挤出一个水球，将毛巾包在球拍表面，一挥拍，就可以像打乒乓球一样来回击打水球。太空中的水聚集成球状不散开，是因为分子之间存在　 　。
（2）又见陀螺实验：利用旋转的金属陀螺实现太空转身。金属陀螺从地球带到太空质量　
　 (选填“变大”“不变”或“变小”)
24．下图是三种土壤的模型，请指出保肥性能最强的是　 　；最适宜耕种的是　 　。(填序号)
25．已知A、B两种液体的m-V图像如图甲所示。现将等质量的A、B两种液体倒入两个完全相同的玻璃容器中，A液体倒入后的液面如图乙所示，请回答，
（1）请在图乙中画出B液体倒入容器后的可能液面。
（2）将A、B两杯液体放置在相同的环境下，两杯液体都逐渐蒸发，那么，完全蒸发完所需的时间较短的是　 　（填“A液体”、“B液体”或“信息不够，无法确定”）。
26．观察下列模型，回答下列问题：
（1）图甲A、B原子和图乙中的　 　原子的总称为氢元素(填字母)。
（2）图乙中C、D原子属于不同种元素的原子，原因是　 　。
27．老师在课堂上展示了一幅漫画，请同学们用所学知识解释漫画中的主角的观点。
（1）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是其木质部中的　 　停止工作引起的；
（2）茎“罢工”使根饥饿难耐，说明茎有输导　 　的功能；
（3）茎“复工”后仍正常生长并逐年加粗，是因为茎中具有　 　的结构。
三、实验探究题（本题共5小题，每空2分，共40分）
28．2024世界环境日主题将聚焦“土地修复、荒漠化和干旱韧性”。小金想测量校园农田土壤中空气的体积分数，进行了相关的分析与操作，回答相关的问题。
（1）取样：体积相同的土块与铁块。
小金有以下两种想法：①从较大土块中切下一块棱长为4cm的正方体土块，再找一块规格与之完全相同的铁块。②找一块现成的棱长约4cm的正方体铁块，量出棱长。再从较大的土块中切取与铁块相同的土块。以上两种做法中，更合理的是　 　（选填“①”或“②”）。
（2）操作：测量土块中空气体积
将土块和铁块分别放入2只相同的烧杯中，用量筒量取一定体积的水，先沿烧杯壁缓慢地向烧杯内注水，如图所示，快要浸没土块或铁块时，　 　，直到水把土块和铁块刚好浸没。记录用水的体积分别为V1、V2。
（3）分析：土壤中空气的体积分数。
若土块体积为V，则土壤中空气体积分数的表达式为　 　。
（4）拓展：保护土壤任重道远，下列有利于保护土壤的是___ _。
A．实行稻草还田 B．避免过度耕作
C．优先使用有机肥料 D．用生活污水灌溉
29．为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给定的条件进行（+号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少）．
号码 选用的土壤 浇水量 光照时间 施肥量
1 壤土 +++ ++++ +++
2 粘土 +++ ++++ +++
3 壤土 +++ ++++ ++
4 粘土 +++ ++ ++
5 壤土 　 ++++ +++
（1）对比1、2号盆中的植物的生长情况，研究的应是　 　对植物生长会造成什么影响；
（2）为了研究施肥多少对植物生长的影响，应对　 　盆植物生长情况作比较；
（3）比较2号和4号植物的生长情况，能不能得出比较科学的结论？为什么？　
　
30．探究原子结构的奥秘。收集证据：绝大多数a粒子(带正电)穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数a粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数a粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°，像是被金箔弹了回来。
【猜想与假设】：a粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射足不可能的.
【解释与结论】
（1）要解释本实验现象产生的原因，下列知识：①同种电荷相互排斥：②电荷的定向移动形成电流：③力是改变物体运动状态的原因；④一个a粒子的质量比--个电子的质量大得多。需要用到的是　 　。
（2）根据a 粒子散射实验，统计不同偏转角度的a 粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是____。
A． B． C． D．
（3）1919年，卢瑟福用加速了的高能a离子(即氨原子的原子核)轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而a留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子。从现代观点看，被打出的微粒一定是　 　。
（4）20世纪80年代中期，人们借助扫描隧道显微镜观察到原子在物质表面的排列状况，下列有关人类对原子结构的认识的说法正确的是____。(填字母)。
A．扫描隧道显微镜可确定原子的真实存在
B．扫描隧道显微镜可以观察到原子的内部结构
C．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程
D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质
31．小科为了研究“种子萌发的环境条件”，进行了如下实验：
①空盒子里装入土；
②在甲、乙区域的土壤上洒上水，使其湿润；
③在甲、乙、丙、丁四个区域均匀的各撒上20粒干燥、同品种的玉米种子；
④用黑纸板把乙、丁盖上，放在20℃左右的环境中。 一周后拿掉黑纸板，观察种子的萌发
情况，见下表。
区域 甲 乙 丙 丁
种子发芽数(粒) 19 18 1 1
（1）实验中所用到的玉米种子除不处于休眠期的同品种的活种子外，还应相同的是　 　.
（2）小科设计甲和乙两个实验区域，基于的假设是　 　.
（3）对比甲和丙的玉米种子的萌发数量，可以得出：　 　.
（4）根据实验结果可知：要使储藏的种子不发芽，最简单有效的办法是　 　.
32．在阴雨天气，衣物晾干较慢。为了使衣服干的更快，小科对液体蒸发快慢的影响因素进行如下探究。
【查阅资料】
当吸了水的无纺布在空气中放置一段时间后，会因水分蒸发而质量变小，所以可通过测量无纺布在相同时间后的质量变化情况，来判断其中水分蒸发的快慢；
【实验过程】
选用相同材质、相同大小的无纺布，在等质量水中浸泡相同时间，并用如图所示装置进行实验；
（1）有同学根据生活经验提出了“将衣服摊开晒来缩短晒干时间”的方法，你认为他是选取　 　两组装置开展的对照实验；
（2）小科选择装置甲与装置乙进行实验，数据记录下表；
实验组别 第1次实验 第2次实验 第3次实验
甲 乙 甲 乙 甲 乙
电子天平示数（g） 开始 7.5 7.5 7.6 7.5 7.5 7.4
5分钟后 7.1 6.6 7.3 6.7 7.0 6.6
①分析实验数据，你能得出的结论是：　 　；
②运用分子运动的观点，解释出现上述质量变化的原因　 　；
③下列是两位同学在数据处理中的两种观点，你支持谁的观点，并说明理由　 　；
（3）【实验拓展】小科发现酒精涂抹在手上很快就干了，把水涂抹在手上干得相对较慢，于是他猜想液体蒸发的快慢还与液体的种类有关，为了探究酒精与水哪种液体蒸发更快，请利用甲图所示装置设计实验，写出实验步骤并预测实验现象 。
四、解答题（本题共5小题，33题2分，34题6分，35题6分，36题6分，37题4分，共24分）
33．某同学用图甲所示实验装置来探究“冰熔化时温度的变化规律”。
（1）某时刻温度计的示数如图所示，其温度是　 　℃。
（2）根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图像(如图乙)，第8分钟时，该物质处于 　状态。
34．在“测量物体的质量"的实验中，某实验小组将托盘天平放在水平桌面上后，天平如图所示。
（1）测量物体质量前，甲同学调节天平平衡的方法是：向左调节平衡螺母，使指针停在分度盘中央刻度线，然后将游码向左移至零刻度线处。乙同学认为甲同学的操作有误，则正确的操作方法是　 。
（2）若没发现甲的错误，仍用该天平称小石块的质量，最终所加砝码和游码移动情况如图乙所示，则物体的实际质量应为　 　 g。
（3）丙同学想称取5g食盐，在左右两盘各放一张称量纸，调节平衡螺母使天平平衡后，右盘放5克砝码，左盘添加一定量食盐后，发现指针偏向中央刻度线左侧，则丙同学接下来的操作应是　 　。
35．下列表格是小嘉同学收集的一些微观粒子的资料，请根据表格信息回答下列问题。
粒子 质子数 中子数 电子数 带电性
A 17 18 18 带1个单位负电商
B 8 8 10 带2个单位负电荷
C 8 8 8 不带电
D 8 10 8 不带电
（1） 表格中A粒子的符号为　 　。
（2） 1803年道尔顿创立了原子论，他认为：物质均由原子构成：原子不可分割：一种元素对应一种原子，原子质量是区分不同元素的标准。按照道尔顿区分不同元素的标准，表格中的原子对应　 　种元素。按照现代化学的元素概念，则表格中B、C、D三种原子属于同种元素，理由是什么　 　。
36． 我们吃玉米时经常会碰到同一个玉米上出现不同颜色的玉米籽粒（如图甲），有时玉米籽粒甜糯程度也不一样。查阅资料发现这与“花粉直感”这一现象有关。“花粉直感”指的是：传粉以后，花粉可以直接影响玉米的胚乳，使玉米籽粒具有花粉所在植株的相关色泽、品质等。请结合玉米花（图乙）和玉米传粉示意图（图丙）回答下列问题：
（1）仔细观察图乙的玉米花，推测玉米花主要依靠　 　（选填“昆虫”或“风力”）传粉。
（2）图甲为白粒玉米植株上玉米棒，其上有很多黄色玉米籽粒，结出这些黄色玉米籽粒符合图丙中的　 　（选填“①”“②”“③”或“④”）传粉情况。
（3）为了保证玉米的品质，使其玉米棒上的玉米籽粒口感色泽一致，请你提出一条有效可行的种植方法？　 　。
37．建筑工地需要50m3的沙石，为了估测沙石的密度，用一只空桶平平装满一桶沙石，测得桶中的沙石的质量为52kg，再用这只桶装满一桶水， 测得桶中水的质量为20kg。计算：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）桶的容积是___________升。
（2）沙石的密度是多少？
（3）若用一辆载重5吨的卡车将所需的沙石运送到建筑工地，至少要运多少车？
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】A
3．【答案】C
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】A
8．【答案】C
9．【答案】B
10．【答案】D
11．【答案】C
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】C
15．【答案】D
16．【答案】A
17．【答案】B
18．【答案】D
19．【答案】A
20．【答案】A
21．【答案】AF；BDE；CG
22．【答案】（1）凝华
（2）空气湿润；温度迅速降低至0℃以下
23．【答案】（1）引力
（2）不变
24．【答案】A；B
25．【答案】（1）
（2）信息不够，无法确定
26．【答案】（1）C
（2）质子数不同
27．【答案】（1）导管
（2）有机物
（3）形成层
28．【答案】（1）②
（2）停止用量筒倒水，改为胶头滴管滴水
（3）
（4）A；B；C
29．【答案】（1）不同的土壤对植物生长会造成什么影响
（2）3号 5号
（3）不能； 因为光照时间与施肥量都不同，无法比较得出结论。
30．【答案】（1）①③④
（2）D
（3）质子
（4）A
31．【答案】（1）完整的胚或饱满程度
（2）种子萌发需要光照或种子萌发不需要光照
（3）种子萌发需要一定的水分
（4）去除水分
32．【答案】（1）甲、丁
（2）蒸发面积相同，空气流速相同，温度越高，蒸发越快；温度越高，分子无规则运动越剧烈；见详解
（3）①选用相同材质、相同大小的无纺布，分别在等质量水和酒精中浸泡相同时间；②将水和酒精中浸泡过的无纺布分别放在电子天平上测出质量；③5分钟后，观察水和酒精中浸泡过的无纺布的质量；预测实验现象是由于酒精比水蒸发的更快，所以5分钟后，酒精中浸泡过的无纺布减少的质量比水中浸泡过的无纺布减少的质量更大。
33．【答案】（1）-12
（2）固液共存
34．【答案】（1）先将游码向左移至零刻度线处，然后调节平衡螺母至天平平衡
（2）47.6
（3）从左盘取下适量食盐，使天平平衡
35．【答案】（1）Cl-
（2）3；它们的质子数相同
36．【答案】（1）风力
（2）③
（3）将白粒玉米和黄粒玉米分开种植，防止异株传粉
37．【答案】（1）桶中水的质量为
m水=20kg
桶的容积为
（2）桶中的沙石的质量
m0=52kg
桶中沙石的体积为
V0=V=2×10-2m3
沙石的密度
（3）沙石的总质量
m总=ρV总=2.6×103kg/m3×50m3=1.3×105kg
一辆卡车的载重
5t=5000kg
若用一辆载重5t的卡车将沙石运送到工地，假设运n车，那么
答：（1）桶的容积是20L；
（2）沙石的密度是2.6×103kg/m3；
（3）一辆载重5t的卡车将沙石运送到工地，至少要运26车。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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