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(共36张PPT)
奖励一下自己
统编教材小学道德与法治二年级下册
勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
——陶渊明《劝学》
从进入小学到现在，已经两年了，相信你一定收获多多。
你都参加了什么活动？获了什么奖呢？得奖的心情是怎样的？
如果让你来发个奖，你想把它发给谁呢？为什么？
我来发个奖
总是帮助有困难的同学。
是老师的好帮手，同学的好榜样。
字写得特别漂亮。
每天都准时来到学校，成绩也比以前
进步多了。
如果让你来发个奖，你想把它发给谁呢？为什么？
我来发个奖
字写得特别漂亮。
是老师的好帮手，同学的好榜样。
字写得特别漂亮。
每天都准时来到学校，成绩也比以前
进步多了。
如果让你来发个奖，你想把它发给谁呢？为什么？
我来发个奖
是老师的好帮手，同学的好榜样。
字写得特别漂亮。
每天都准时来到学校，成绩也比以前
进步多了。
是老师的好帮手，同学的好榜样。
如果让你来发个奖，你想把它发给谁呢？为什么？
我来发个奖
每天都准时来到学校，成绩也比以前进步多了。
是老师的好帮手，同学的好榜样。
字写得特别漂亮。
每天都准时来到学校，成绩也比以前
进步多了。
夸夸我自己
上小学两年以来，你都有什么进步？让我们来“夸夸我自己”。
问问家长和老师，同意你的发言吗？让他们也来夸夸你吧！
夸夸小伙伴
夸夸小伙伴
乐于助人奖
进步最大奖
帮助同学奖
小任务——我们的“奖励”
小刺猬和獾
一只獾正在认真地制作小板凳。
故事时间
小刺猬和獾
獾做了好多好多的小板凳，但是他觉得自己还是做不好，很沮丧！
故事时间
小刺猬和獾
小刺猬看到獾那么沮丧，于是走过去看了看，发现獾做的板凳一个比一个好了，于是夸奖了獾说：“你真能干！小凳子做得一只比一只好，你肯定能做得出更多更好的！”獾得到肯定后也信心大增！
故事时间
小刺猬和獾
后来，獾把自己做得最好的一张小凳子送给了小刺猬！
故事时间
1
2
为什么獾会把做得最好的一张小凳子送给小刺猬呢？
从这个小故事当中，你知道了什么道理？
小小讨论会
因为小刺猬在獾泄气的时候，及时称赞了獾，给了獾坚持的信心，最后獾真的学会做凳子了，所以獾很感激小刺猬！
每个人都会有做得好的地方，也有不足的地方，只要努力和坚持，就可以改进我们的不足，做得更好！
小小讨论会
1
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你能正确认识自己吗？你认为自己有哪些做得好的地方和做得不好的地方？
我的优点 我的缺点
我的进步很大…… 我学习时不够仔细认真……
自我分析卡
在未来，我们要继续发扬自己的优点，改进自己的缺点！
1. 请你说一说，在刚才制作的“自我分析卡”中你分析出来的缺点是什么？
2. 请你的家长和小伙伴帮忙想一想，设个怎样的“未来奖”，争取以后能做好呢！
3. 设立了未来奖的同学一定希望得到其他同学的肯定，想想如何用一句话给同学鼓励！
缺点：我在过去一年当中数学成绩一直不是很好。
奖项：可以设个“未来数学家奖”。
鼓励：你是一个能够努力学习的人，相信通过努力，你一定可以做到的！
我们每个人都可以努力改进，那么，我们这个班级有没有需要努力的地方呢？你想给我们班设个怎样的“未来奖”呢？
特别的奖项
我们班级在过去一年当中成绩一直是年级第一名，但是在学校运动会上没能取得很好的成绩，我想为班级设一个“未来最佳运动班级奖”！
特别的奖项
我觉得我们班的同学还不够团结，有时候班级里的事情都不是很关心，我想设一个“未来最团结班级奖”，希望我们能够越来越团结！
三年级愿望清单
请你思考一下，在即将到来的三年级当中，你有哪些新的愿望呢？把它写在小纸条上吧！
1. 我希望能学会游泳。
2. 我希望有更多的朋友。
3. 我希望能为班级争光。
1. 我希望能够报一个画画班。
2. 我希望能背诵更多的古诗。
3. 我希望能够参加学校的文艺汇演。
我们许下的心愿要怎样才能完成呢？
小思考
教师寄语：
努力、坚持，在未来的一年当中，你们一定可以取得更大的进步和成长！
小任务——我们的约定
请把你装着心愿纸条的心愿瓶收藏在你最重要的地方，等到三年级结束的时候才能打开哦！到时候我们一起来看看自己的心愿有没有实现！
感谢观看！

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