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期末核心考点 字音
1．请根据拼音提示，将活动序言补充完整。
书籍是一位cí xiáng 　 　 而睿智的长者，带我们bēn fù 　 　 知识的盛宴，帮我们解答人生的yí huò 　 　 ，zhē gài 　 　 人生的阴霾；书籍又是一位灵动的导游，带我们欣赏祖父园子中的hú dié 　 　 飞舞，一览武松打虎之时的挺拔xiōng táng 　 　 ，感受诸葛亮草船借箭时的shén jī miào suàn 　 　 。 不要chóu chú 　 　 ，行动起来，让读书像体育duàn liàn 　 　 一样，成为我们的一种zhǎn xīn 　 　 生活方式吧！
2．读拼音，结合语境写词语。
美丽的乡村，一道 　 　 dú tè的风景，一幅 　 　 hé xié的画卷：　 　 wǎn xiá中，几个孩子正在追逐着低飞的 　 　 qīng tíng； 　 　 wū yán下，农民们在一起谈笑风生。
3．根据语境，读拼音写词语。
泉州后渚大桥的三角梅因其独特的美丽而备受关注。（líng kōng） 　 　 跃起的立交桥，三角梅从（wū yán） 　 　 式桥栏倾泻而下。车流裹挟着轰鸣的（bō tāo） 　 　 进入（suì dào） 　 　 ，花枝却在防护栏外（xiāo sǎ） 　 　 舒展。紫红花瓣把（gāng tiě） 　 　 骨架（zhuāng shì） 　 　 成泉州的头上花园，宛如（kāi pì） 　 　 出一条通往云端的芬芳银河。
4．以下是《山水间的家》纪录片宣传文案，请你按要求对文案内容进行完善。
山水间的村庄，座座房子wū yán 　 　 低矮。白日里，hé tān 　 　 边雾气méng lóng 　 　 ，麦 　 　 【秆 肝 杆】在微风中 　 　 【换 焕 涣】发着生机，　 　 【峻峭 俊俏】的山峦静静伫立。zhāo xiá 　 　 似彩绸，为村子披上绚丽的衣裳。夜晚，世界归于jì jìng 　 　 ，fán xīng 　 　 在天空shǎn shuò 　 　 ，仿佛在描绘着一个个qí huàn 　 　 的梦。
（1）读拼音，将词语正确、规范地写在横线上。
（2）根据语境，选择正确的字、词。
5．学校组织召开“多彩童年”主题活动，为使活动顺利开展，准备发一则活动提示，请根据拼音把这段话补充完整。
童年是一首无yōu 　 　 无lǜ 　 　 ，的诗，童年是快乐jiàn kāng 　 　 的歌。同学们，为迎接即将到来的“多彩童年”研学之旅，请注意以下内容：研学途中与自然界生物hé xié 　 　 相处，不捉qīng tíng 　 　 、鸽子等，听从zhǐ huī 　 　 ，不yōng jǐ 　 　 ，做文明的研学队员。
6．根据语境，读拼音，写字词。
我们的童年wú yōu wú lǜ 　 　 ，常常以看小动物来jiě mèn 　 　 ，那tān wán 　 　 的公鸡大声tí jiào 　 　 ，尽zhí 　 　 尽zé 　 　 的母鸡在fū 　 　 小鸡，都让我们觉得特别有意思。碰上pí qì 　 　 好的小狗，它会wāi 　 　 着头，友好地看着我们，如果遇到tǎo yàn 　 　 我们的小狗，我们就得jǐng jué 　 　 起来，逃跑的动作一定要mǐn jié 　 　 ，万一被它咬上一口就zāo yāng 　 　 了！
7．“最是书香能致远”，请你运用所学知识完成下面练习。
夕阳西下，téng luó 　 　 顺着竹篱轻轻摇晃。几只蝙蝠 　 　 （biān biǎn） shuài lǐng 　 　 着飞虫队伍，在暮色中划出优美的弧线。zhōng hòu 　 　 的黄狗趴在门前履行着守卫的职责；淘气的花猫却mǐn jié 　 　 地扑向墙根追向草叶间的蚱蜢。晚风fú shì 　 　 着晾衣绳上的被单。忽然，闪电劈开天际，雷声在云层里nù hǒu 　 　 ，雨珠簌簌地掸　 　 （dān dǎn）去叶片上的尘垢　 　 （gòu hòu）。我们屏　 　 （bǐng píng）住呼吸躲在wū yán 　 　 下，看méng lóng 　 　 的月影在积水里摇晃，整个村庄仿佛被罩在银纱编织的薄雾里。
（1）请根据拼音，把词语工整地写在文中的横线上。
（2）为语境中的加点字选择正确的读音。
8．看拼音，写词语。
乡下是我们的乐园。我们在院子里看那别有风趣的zhuāng shì 　 　 ，摘下新鲜的shū cài 　 　 ，还把老屋的天窗当成我们的wèi jiè 　 　 。在月色méng lóng 　 　 的夜里，我们有的躲在suì dào 　 　 里，有的则负责jǐng jiè 　 　 放哨。有时候，我们也会化身大白鹅的堂倌，shì hòu 　 　 它吃饭。这些游戏jiāo chā 　 　 进行，多么快乐！
9．读拼音，根据语境写词语。
太阳在黑白轮回的①suì dào 　 　 里穿梭，在②méng lóng 　 　 的晨曦中被春风唤醒了，它挣脱了云层那③bèn zhòng 　 　 的束缚，④huāng máng 　 　 睁开了眼，开始⑤guān shǎng 　 　 正在装饰天空的朝霞，瞧见柳条正轻轻地⑥fú shì 　 　 着稀疏的篱笆。朝霞中，可爱的花狗放松了⑦jǐng jiè 　 　 ，在⑧téng luó 　 　 架下睡着了，好像在做着一个⑨fù zá而又⑩qí huàn 　 　 的梦，顿时，我被这 chà nà 　 　 间的变化 lèng zhù 　 　 了。
10．下列加点字读音无误的一项是（　　）
A．窥伺（kuī）脂肪（zhǐ）渗透（shèn）
B．麦秆（gān）羞怯（qiè）譬如（pì）
C．朦胧（lóng）头颅（lú）仲夏（zhōng）
D．炫彩（xuàn）腔调（qiāng）概率（lǜ）
11．下列读音正确的一项是（　　）
A．秋霜（shuān） B．跳绳（shén）
C．故事（shi）
12．下列哪一组词语中的加点字注音有误？（　　）
A．率领（shuài） 膝盖（xī）
B．奢侈（sē） 哺育（pǔ）
C．蝙蝠（biān） 拂拭（shì）
D．叫嚣（xiāo） 污垢（gòu）
13．下列加点字的读音完全正确的是哪一项？（　　）
A．屏息（píng） 窥伺（sì）
B．徜徉（cháng） 病灶（zào）
C．开辟（bì） 照例（lì）
D．侍候（cì） 可恶（wù）
14．在括号里给加点的字注上拼音。
（1）一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔　 　 强　 　 的活鱼一样挣　 　 扎着。
（2）巨人不允　 　 许任何人在花园里玩，她叱　 　 责完孩子们，就在花园四周砌　 　 了一道高墙。
15．一位同学要参加学校的识字比赛，下面的字他读不准，请你帮他注音。
咸 　 　 徜 　 　 焉 　 　 撵 　 　
16．这些字看起来都很难，你知道读音吗？请给它们注音。
垢 　 　
嚣 　 　
侈 　 　
窥 　 　
17．在横线上给加点的字注上拼音。
（1）人们透过阴惨　 　 惨的雾气，凝　 　 视着这尊黑色的雕　 　 像徐徐沉进大海。
（2）到小径中去走走吧，在天晴　 　 了的时候；赤着脚，携　 　 着手，踏着新泥，涉　 　 过溪流。
18．根据拼音将词语补充完整。
【jì】 　 　 托 成 　 　 踪 　 　 　 　 静
【jiàn】 　 　 设 　 身 　 　 变 看 　 　
19．写同音字。
【jiè】 　 　 绍 警 　 　 【bó】 　 　 士 脉 　 　
【kàng】 　 　 日 　 　 头 【fú】 幸 　 　 一 　 　 画
20．巧填同音字。
（1）huàn 交 　 　 　 　 散 　 　 发
（2）jùn 英 　 　 严 　 　 　 　 马
21．写同音字。
（1）bà 　 气 田 　 　
（2）fú 埋 　 　 　 　 拭
（3）huì 描 　 　 智 　 　
（4）jì 　 静 邮 　 　
22．根据拼音填同音字组词。
【bó】 　 　 士 胳 　 　 　 　 然 拼 　 　
【shì】 装 　 　 拂 　 　 　 　 候 气 　 　
23．给下列加点字选择正确的读音。
（1）树上只　 　 （zhī zhǐ）有一只　 　 （zhī zhǐ）小鸟，它很孤单。
（2）上音乐　 　 （yuè lè）课，我们都很快乐　 　 （yuè lè）。
24．下列加点字，读音完全相同的一项是（　　）
A．挣扎 扎营 B．效率 率先
C．可恶 凶恶 D．执着 着装
25．下列加点字的读音完全相同的一组是（　　）
A．唱和 和平 应和
B．折本 折断 枝折花落
C．屏息凝视 屏障 屏风
D．利率 效率 成功率
26．为句中加点字选择正确拼音。
（1）他恶　 　 （wù è）狠狠地瞪着对方，冷哼　 　 （hēng hèng）了一声，然后屏　 　 （bǐng píng）住呼吸，似乎在强忍着心中的愤怒。
（2）尽管身处职　 　 （zhí zhǐ）位调　 　 （tiáo diào）动的风波之中，他却依然选择“装聋　 　 （lóng lǒng）作哑”，一心扑在手头的工作上。
27．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）遛狗的时候要给狗系（jì xì） 　 　 上牵引绳，这关系（jì xi） 　 　 到人和狗的安全。
（2）走在这条弯曲（qǔ qū） 　 　 的小路上，我忽然听到了阵阵悠扬的乐曲（qǔ qū） 　 　 声。
（3）猴子滑稽的表演引得观众哄（hōng hǒng hòng） 　 　 堂大笑，表演结束后大家起哄（hōng hǒng hòng） 　 　 让再来一次，可是猴子看起来却不怎么愿意了，驯养员只好拿出香蕉来哄它。
期末核心考点 字音
参考答案与试题解析
1．请根据拼音提示，将活动序言补充完整。
书籍是一位cí xiáng 　慈祥　 而睿智的长者，带我们bēn fù 　奔赴　 知识的盛宴，帮我们解答人生的yí huò 　疑惑　 ，zhē gài 　遮盖　 人生的阴霾；书籍又是一位灵动的导游，带我们欣赏祖父园子中的hú dié 　蝴蝶　 飞舞，一览武松打虎之时的挺拔xiōng táng 　胸膛　 ，感受诸葛亮草船借箭时的shén jī miào suàn 　神机妙算　 。 不要chóu chú 　踌躇　 ，行动起来，让读书像体育duàn liàn 　锻炼　 一样，成为我们的一种zhǎn xīn 　崭新　 生活方式吧！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】慈祥 奔赴 疑惑 遮盖 蝴蝶 胸膛 神机妙算
踌躇 锻炼 崭新
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
慈祥 奔赴 疑惑 遮盖 蝴蝶 胸膛 神机妙算
踌躇 锻炼 崭新
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．读拼音，结合语境写词语。
美丽的乡村，一道 　独特　 dú tè的风景，一幅 　和谐　 hé xié的画卷：　晚霞　 wǎn xiá中，几个孩子正在追逐着低飞的 　蜻蜓　 qīng tíng； 　屋檐　 wū yán下，农民们在一起谈笑风生。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】独特 和谐 晚霞 蜻蜓 屋檐
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
独特 和谐 晚霞 蜻蜓 屋檐
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
3．根据语境，读拼音写词语。
泉州后渚大桥的三角梅因其独特的美丽而备受关注。（líng kōng） 　凌空　 跃起的立交桥，三角梅从（wū yán） 　屋檐　 式桥栏倾泻而下。车流裹挟着轰鸣的（bō tāo） 　波涛　 进入（suì dào） 　隧道　 ，花枝却在防护栏外（xiāo sǎ） 　潇洒　 舒展。紫红花瓣把（gāng tiě） 　钢铁　 骨架（zhuāng shì） 　装饰　 成泉州的头上花园，宛如（kāi pì） 　开辟　 出一条通往云端的芬芳银河。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】凌空 屋檐 波涛 隧道 潇洒 钢铁 装饰 开辟
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
凌空 屋檐 波涛 隧道 潇洒 钢铁 装饰 开辟
【点评】解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“凌”“檐”“涛”“隧”“潇”“洒”“饰”“辟”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
4．以下是《山水间的家》纪录片宣传文案，请你按要求对文案内容进行完善。
山水间的村庄，座座房子wū yán 　屋檐　 低矮。白日里，hé tān 　河滩　 边雾气méng lóng 　朦胧　 ，麦 　秆　 【秆 肝 杆】在微风中 　焕　 【换 焕 涣】发着生机，　峻峭　 【峻峭 俊俏】的山峦静静伫立。zhāo xiá 　朝霞　 似彩绸，为村子披上绚丽的衣裳。夜晚，世界归于jì jìng 　寂静　 ，fán xīng 　繁星　 在天空shǎn shuò 　闪烁　 ，仿佛在描绘着一个个qí huàn 　奇幻　 的梦。
（1）读拼音，将词语正确、规范地写在横线上。
（2）根据语境，选择正确的字、词。
【考点】看拼音写汉字；选字词填空．
【答案】（1）屋檐 河滩 朦胧 朝霞 寂静 繁星 闪烁 奇幻；
（2）秆 焕 峻峭。
【分析】本题考查看拼音写汉字、选字填空。看拼音写汉字是小学语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】（1）作答此题，可根据语境和所学汉语拼音知识进行拼写，写出相应的汉字，故依次填：屋檐、河滩、朦胧、朝霞、寂静、繁星、闪烁、奇幻。
（2）秆：稻麦等植物的茎。肝：人和高等动物的消化器官之一。杆：器物的像棍子的细长部分。结合字义及语境，所以应为“麦秆”。
换：给人东西同时从他那里取得别的东西；变换；更换。焕：光明；光亮。涣：离散，消散；水势盛大的样子。结合字义及语境，所以应为“焕发”。
峻峭：形容山高而陡。俊俏：漂亮，美丽，形容人俊秀俏丽。结合词义及语境，所以应为“峻峭”。
故答案为：
（1）屋檐 河滩 朦胧 朝霞 寂静 繁星 闪烁 奇幻；
（2）秆 焕 峻峭。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
5．学校组织召开“多彩童年”主题活动，为使活动顺利开展，准备发一则活动提示，请根据拼音把这段话补充完整。
童年是一首无yōu 　忧　 无lǜ 　虑　 ，的诗，童年是快乐jiàn kāng 　健康　 的歌。同学们，为迎接即将到来的“多彩童年”研学之旅，请注意以下内容：研学途中与自然界生物hé xié 　和谐　 相处，不捉qīng tíng 　蜻蜓　 、鸽子等，听从zhǐ huī 　指挥　 ，不yōng jǐ 　拥挤　 ，做文明的研学队员。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】忧 虑 健康 和谐 蜻蜓 指挥 拥挤
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
忧 虑 健康 和谐 蜻蜓 指挥 拥挤
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
6．根据语境，读拼音，写字词。
我们的童年wú yōu wú lǜ 　无忧无虑　 ，常常以看小动物来jiě mèn 　解闷　 ，那tān wán 　贪玩　 的公鸡大声tí jiào 　啼叫　 ，尽zhí 　职　 尽zé 　责　 的母鸡在fū 　孵　 小鸡，都让我们觉得特别有意思。碰上pí qì 　脾气　 好的小狗，它会wāi 　歪　 着头，友好地看着我们，如果遇到tǎo yàn 　讨厌　 我们的小狗，我们就得jǐng jué 　警觉　 起来，逃跑的动作一定要mǐn jié 　敏捷　 ，万一被它咬上一口就zāo yāng 　遭殃　 了！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】无忧无虑 解闷 贪玩 啼叫 职 责 孵 脾气 歪 讨厌 警觉 敏捷 遭殃
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
无忧无虑 解闷 贪玩 啼叫 职 责 孵 脾气 歪 讨厌 警觉 敏捷 遭殃
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。
7．“最是书香能致远”，请你运用所学知识完成下面练习。
夕阳西下，téng luó 　藤萝　 顺着竹篱轻轻摇晃。几只蝙蝠 　biān　 （biān biǎn） shuài lǐng 　率领　 着飞虫队伍，在暮色中划出优美的弧线。zhōng hòu 　忠厚　 的黄狗趴在门前履行着守卫的职责；淘气的花猫却mǐn jié 　敏捷　 地扑向墙根追向草叶间的蚱蜢。晚风fú shì 　拂拭　 着晾衣绳上的被单。忽然，闪电劈开天际，雷声在云层里nù hǒu 　怒吼　 ，雨珠簌簌地掸　dǎn　 （dān dǎn）去叶片上的尘垢　gòu　 （gòu hòu）。我们屏　bǐng　 （bǐng píng）住呼吸躲在wū yán 　屋檐　 下，看méng lóng 　朦胧　 的月影在积水里摇晃，整个村庄仿佛被罩在银纱编织的薄雾里。
（1）请根据拼音，把词语工整地写在文中的横线上。
（2）为语境中的加点字选择正确的读音。
【考点】看拼音写汉字；汉字读音．
【答案】（1）藤萝 率领 忠厚 敏捷 拂拭 怒吼 屋檐 朦胧；
（2）biān dǎn gòu bǐng。
【分析】考查了看拼音写词语及汉字读音。看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】（2）“掸”是多音字，“掸尘”的“掸”应读“dǎn”，指拂去。读“shàn”时，指古国名。故城一般认为在今缅甸掸邦。“屏”是多音字，有“píng”和“bǐng”两个读音。读“píng”时，可表示屏风、屏幕等意思；读“bǐng”时，有抑制（呼吸）的意思。故“屏住呼吸”的“屏”应读“bǐng”
故答案为：
（1）藤萝 率领 忠厚 敏捷 拂拭 怒吼 屋檐 朦胧；
（2）biān dǎn gòu bǐng。
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
8．看拼音，写词语。
乡下是我们的乐园。我们在院子里看那别有风趣的zhuāng shì 　装饰　 ，摘下新鲜的shū cài 　蔬菜　 ，还把老屋的天窗当成我们的wèi jiè 　慰藉　 。在月色méng lóng 　朦胧　 的夜里，我们有的躲在suì dào 　隧道　 里，有的则负责jǐng jiè 　警戒　 放哨。有时候，我们也会化身大白鹅的堂倌，shì hòu 　侍候　 它吃饭。这些游戏jiāo chā 　交叉　 进行，多么快乐！
【考点】看拼音写汉字．
【答案】装饰 蔬菜 慰藉 朦胧 隧道 警戒 侍候 交叉
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
装饰 蔬菜 慰藉 朦胧 隧道 警戒 侍候 交叉
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
9．读拼音，根据语境写词语。
太阳在黑白轮回的①suì dào 　隧道　 里穿梭，在②méng lóng 　朦胧　 的晨曦中被春风唤醒了，它挣脱了云层那③bèn zhòng 　笨重　 的束缚，④huāng máng 　慌忙　 睁开了眼，开始⑤guān shǎng 　观赏　 正在装饰天空的朝霞，瞧见柳条正轻轻地⑥fú shì 　拂拭　 着稀疏的篱笆。朝霞中，可爱的花狗放松了⑦jǐng jiè 　警戒　 ，在⑧téng luó 　藤萝　 架下睡着了，好像在做着一个⑨fù zá而又⑩qí huàn 　奇幻　 的梦，顿时，我被这 chà nà 　刹那　 间的变化 lèng zhù 　愣住　 了。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】①隧道；②朦胧；③笨重；④慌忙；⑤观赏；⑥拂拭；⑦警戒；⑧藤萝；⑨奇幻；⑩刹那； 愣住。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
①隧道；②朦胧；③笨重；④慌忙；⑤观赏；⑥拂拭；⑦警戒；⑧藤萝；⑨奇幻；⑩刹那； 愣住。
【点评】完成此类题的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
10．下列加点字读音无误的一项是（　　）
A．窥伺（kuī）脂肪（zhǐ）渗透（shèn）
B．麦秆（gān）羞怯（qiè）譬如（pì）
C．朦胧（lóng）头颅（lú）仲夏（zhōng）
D．炫彩（xuàn）腔调（qiāng）概率（lǜ）
【考点】汉字读音．
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“脂肪”的“脂”应读“zhī”。
B.有误，“麦秆”的“秆”应读“gǎn”。
C.有误，“仲夏”的“仲”应读“zhòng”。
D.正确。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
11．下列读音正确的一项是（　　）
A．秋霜（shuān） B．跳绳（shén）
C．故事（shi）
【考点】汉字读音．
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“秋霜”的“霜”应读“shuāng”。
B.有误，“跳绳”的“绳”应读“shéng”。
C.正确。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
12．下列哪一组词语中的加点字注音有误？（　　）
A．率领（shuài） 膝盖（xī）
B．奢侈（sē） 哺育（pǔ）
C．蝙蝠（biān） 拂拭（shì）
D．叫嚣（xiāo） 污垢（gòu）
【考点】汉字读音．
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“奢侈”的“奢”应读“shē”，“哺育”的“哺”应读“bǔ”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
13．下列加点字的读音完全正确的是哪一项？（　　）
A．屏息（píng） 窥伺（sì）
B．徜徉（cháng） 病灶（zào）
C．开辟（bì） 照例（lì）
D．侍候（cì） 可恶（wù）
【考点】汉字读音．
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“屏息”中的“屏”应读“bǐng”，表示抑制（呼吸）的意思。读“píng”，指屏幕。
B.正确。
C.有误，“开辟”的“辟”应读“pì”。
D.有误，“侍候”的“侍”应读“shì”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
14．在括号里给加点的字注上拼音。
（1）一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔　jué　 强　jiàng　 的活鱼一样挣　zhēng　 扎着。
（2）巨人不允　yǔn　 许任何人在花园里玩，她叱　chì　 责完孩子们，就在花园四周砌　qì　 了一道高墙。
【考点】汉字注音．
【答案】（1）jué jiàng zhēng；
（2）yǔn chì qì。
【分析】考查汉字读音。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体语境给加点的字注上拼音即可。
【解答】（1）“倔强”中“倔”读作 jué，强：读音“qiáng”：表示力量大、健壮、胜过等意思。例如“强大”“强壮”“强者”，分别体现了力量雄厚、身体健壮以及在某方面能力突出的含义。读音“qiǎng”：有勉强、迫使的意思。像“勉强”“强颜欢笑”，“勉强”指能力不够，还尽力做；“强颜欢笑”是心里不畅快，但脸上勉强装出喜笑的样子。“强”读音“jiàng”：在“倔强”这个词里，“强”读“jiàng”，意思是强硬不屈、固执。如“脾气倔强”，描述人的性格固执，不容易被改变。“挣”读音“zhēng”：在“挣扎”中读“zhēng”，意为尽力支撑或摆脱困境。比如“垂死挣扎”，描绘出面临绝境时极力抵抗的状态。读音“zhèng”：有用力摆脱束缚、用劳动换取等意思。例如“挣脱”“挣钱”，“挣脱”是奋力摆脱约束；“挣钱”是通过劳动获取钱财。
（2）“允许”的“允”读作“yǔn”，表示许可、同意的意思。“叱责”的“叱”读作“chì”，意为大声斥责，常用来形容严厉地批评或责备。“砌”读“qì”时，指建筑时垒砖石，用泥灰等黏合。读“qiè”时，旧指戏曲演出中所用的简单布景和道具。“砌”在这里读作“qì”，表示用砖石等垒成、建筑的意思，如砌墙、砌灶等。
故答案为：
（1）jué jiàng zhēng；
（2）yǔn chì qì。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
15．一位同学要参加学校的识字比赛，下面的字他读不准，请你帮他注音。
咸 　xián　 徜 　cháng　 焉 　yān　 撵 　niǎn　
【考点】汉字注音．
【答案】xián cháng yān niǎn
【分析】考查汉字注音。汉字注音就是根据汉字的发音规则，以声母、韵母和声调的形式来表示汉字的发音。
【解答】故答案为：
xián cháng yān niǎn
【点评】1、一般来说，声母是汉语拼音中的第一个字母，他代表汉字发音的辅音，共有23个，分别是：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w。
2、一般来说，韵母是汉语拼音中的后两个字母，它代表汉字发音的元音，共有23个（er是特殊韵母，不与声母相拼），分别是：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe an en in un ün ang eng ing ong。
3、声调是汉语拼音中的另一个组成部分，它代表汉字的发音声调，一共有四种声调，分别是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）和去声（ˋ）。
4、最后，将声母、韵母和声调组合起来，就构成了一个汉字的注音。
16．这些字看起来都很难，你知道读音吗？请给它们注音。
垢 　gòu　
嚣 　xiāo/áo　
侈 　chǐ　
窥 　kuī　
【考点】汉字注音．
【答案】gòu xiāo/áo chǐ kuī
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语写出正确读音即可。
【解答】垢：gòu，释义：1、脏；污秽。2、脏东西。
嚣：读“áo”释义：同“隞”，也作敖、嚣。古地名。商朝的都城。在今河南郑州西北。读“xiāo”，释义：1、喧哗。2、放肆；猖狂。
侈：chǐ，释义：1、奢华；浪费。2、过分；夸大。
窥：kuī，释义：从小孔或缝隙里偷看；暗中察看。
故答案为：
gòu xiāo/áo chǐ kuī
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
17．在横线上给加点的字注上拼音。
（1）人们透过阴惨　cǎn　 惨的雾气，凝　níng　 视着这尊黑色的雕　diāo　 像徐徐沉进大海。
（2）到小径中去走走吧，在天晴　qíng　 了的时候；赤着脚，携　xié　 着手，踏着新泥，涉　shè　 过溪流。
【考点】汉字注音．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查汉字注音。注意平舌翘的发音及声调的不同，这样才能正确地写出汉字的拼音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】故答案为：
（1）cǎn níng diāo
（2）qíng xié shè
【点评】汉字的音节包括声母、韵母和音调三部分。
18．根据拼音将词语补充完整。
【jì】 　寄　 托 成 　绩　 踪 　迹　 　寂　 静
【jiàn】 　建　 设 　健　 身 　渐　 变 看 　见　
【考点】同音字．
【答案】寄 绩 迹 寂
建 健 渐 见
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】寄托（jì tuō）：指把理想、希望、感情等放在（某人身上或某种事物上）；托付。故填“寄”。
成绩（chéng jì）：指工作或学习的收获，有时也指考试的分数。故填“绩”。
踪迹（zōng jì）：指行动所留的痕迹。故填“迹”。
寂静（jì jìng）：指没有声音；很静。故填“寂”。
建设（jiàn shè）：指创立新事业；增加新设施。故填“建”。
健身（jiàn shēn）：通过体育锻炼使身体强壮，健康。故填“健”。
渐变（jiàn biàn）：逐渐变化。故填“渐”。
看见（kàn jiàn）：用眼看到；通过看而了解。故填“见”。
故答案为：
寄 绩 迹 寂
建 健 渐 见
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
19．写同音字。
【jiè】 　介　 绍 警 　警　 【bó】 　博　 士 脉 　搏　
【kàng】 　抗　 日 　炕　 头 【fú】 幸 　福　 一 　幅　 画
【考点】同音字．
【答案】介 警
博 搏
抗 炕
福 幅
【分析】考查同音字。同音字就是现代汉语里读音相同的字，所谓读音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如“会”（huì）—“汇”（huì）、“个”（gè）—“各”（gè）等，就是同音字。
【解答】“【jiè】绍”，常用词是“介绍”，所以这里填“介”；“警【jiè】”，“警戒”是防备、警惕的意思，因此填“戒”。
“【bó】士”，“博士”是学位的一种，这里填“博”；“脉【bó】”，“脉搏”指心脏收缩时，由于输出血液的冲击引起的动脉的跳动，所以填“搏”。
“【kàng】日”，“抗日”指抵抗日本侵略，应填“抗”；“【kàng】头”，“炕头”是北方人用土坯或砖砌成的睡觉用的长方台，填“炕”。
“幸【fú】”，可以是“幸福”，这里填“福”；“一【fú】画”，“一幅画”是常见搭配，填“幅”。
故答案为：
介 警
博 搏
抗 炕
福 幅
【点评】汉字中同音字很多，同音字之间可能意义相同或有所联系，也有可能意义不同且意义之间毫无联系。
20．巧填同音字。
（1）huàn 交 　换　 涣　 散 　焕　 发
（2）jùn 英 　俊　 严 　峻　 　骏　 马
【考点】同音字．
【答案】（1）换 涣 焕；
（2）俊 峻 骏。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）交换：各自把自己的给对方。涣散：分散，不集中。焕发：照射，光彩四射。
（2）英俊：容貌俊秀而有精神。严峻：.严厉；严肃。骏马：良马。
故答案为：
（1）换 涣 焕；
（2）俊 峻 骏。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
21．写同音字。
（1）bà 　霸　 气 田 　坝　
（2）fú 埋 　伏　 　拂　 拭
（3）huì 描 　绘　 智 　慧　
（4）jì 　寂　 静 邮 　寄　
【考点】同音字．
【答案】（1）霸 坝；
（2）伏 拂；
（3）绘 慧；
（4）寂 寄。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）霸气：强悍的气势，刚毅之气。
田坝：村建大坝。
（2）埋伏：意思是在敌人可能活动的地方秘密布置兵力，伺机出击。
拂拭：掸掉或擦掉。
（3）描绘：描写，也说描画。
智慧：一指聪明才智，二指智力高的表现。
（4）寂静：指没有声音；安静，很静。
邮寄：通过邮政发送详细解释谓由邮务机构传递。
故答案为：
（1）霸 坝；
（2）伏 拂；
（3）绘 慧；
（4）寂 寄。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
22．根据拼音填同音字组词。
【bó】 　博　 士 胳 　膊　 　勃　 然 拼 　搏　
【shì】 装 　饰　 拂 　拭　 　侍　 候 气 　势　
【考点】同音字．
【答案】博 膊 勃 搏；
饰 拭 侍 势。
【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】博士：这是一个学术称号，表示某人在某一领域获得了高级的学术学位，通常是最高级别的学位。在很多国家和地区，博士是进行独立研究和深度学习的标志，拥有博士学位的人通常被称为博士。
胳膊：这是人体的一个部位，位于肩膀和手腕之间，是人体上用于进行各种活动的重要部分之一。胳膊可以弯曲和伸展，帮助人们完成各种动作。
勃然：这个词通常作为形容词使用，用来形容突然变得生气或激动的样子。
拼搏：这是一个动词，通常指尽全力去努力争取达到某种目标或理想。
装饰：这是一个动词，指的是通过添加或改变外观来改善物品或空间的外观。
拂拭：这是一个动词短语，指的是轻轻地擦拭或刷过物体表面，以清除灰尘或脏污。
侍候：这是一个动词，传统上指在某些特定的社会和文化背景下，一个人为另一个人提供服务，常常带有尊重和忠诚的意味。
气势：这是一个名词，通常用来描述人、事物或场景所展现出来的力量和威严。气势可以是物理上的，如山川河流的壮观；也可以是抽象的，如音乐或文学作品所传达的宏大情感。
故答案为：
博 膊 勃 搏；
饰 拭 侍 势。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
23．给下列加点字选择正确的读音。
（1）树上只　zhǐ　 （zhī zhǐ）有一只　zhī　 （zhī zhǐ）小鸟，它很孤单。
（2）上音乐　yuè　 （yuè lè）课，我们都很快乐　lè　 （yuè lè）。
【考点】多音字．
【答案】（1）zhǐ zhī；
（2）yuè lè。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“只”是一个多音字，有“zhī”和“zhǐ”两个读音。
当“只”读“zhī”时，它是量词，用于计量单个的人或物等。在“一只小鸟”中，“只”作为量词来修饰“小鸟”，所以这里读“zhī”。当“只”读“zhǐ”时，它是副词，表示限于某个范围，相当于“仅仅”“单单”。“树上只有一只小鸟”表达的是树上的小鸟数量被限定为一只，也就是仅仅有一只，所以此处读“zhǐ”。因此正确读音依次为：zhǐ、zhī。
（2）“乐”同样是多音字，读音为“yuè”和“lè”。
“乐”读“yuè”时，代表音乐，是指用有组织的乐音来表达人们思想感情、反映社会生活的一种艺术。“音乐课”是专门学习音乐知识和技能的课程，所以“音乐”的“乐”读“yuè”。“乐”读“lè”时，意思是快乐、高兴，是一种情绪状态。“我们都很快乐”描述的是大家处于愉悦、开心的情绪中，所以这里“快乐”的“乐”读“lè”。所以正确读音依次为：yuè、lè。
故答案为：
（1）zhǐ zhī；
（2）yuè lè。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
24．下列加点字，读音完全相同的一项是（　　）
A．挣扎 扎营 B．效率 率先
C．可恶 凶恶 D．执着 着装
【考点】多音字．
【答案】D
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A.读音不同，“挣扎”中“扎”读“zhá”，“挣扎”指用力支撑或摆脱。“扎营”中“扎”读“zhā”，“扎营”意思是军队安营驻扎。二者读音不同。
B.读音不同，“效率”中“率”读“lǜ”，“效率”指单位时间内完成的工作量。“率先”中“率”读“shuài”，“率先”表示带头、首先。二者读音不同。
C.读音不同，“可恶”中“恶”读“wù”，“可恶”指令人厌恶、恼恨。“凶恶”中“恶”读“è”，“凶恶”形容人的行为、相貌或景象等十分可怕。二者读音不同。
D.读音相同，“执着”中“着”读“zhuó”，“执着”指对某一事物坚持不放，不能超脱。
“着装”中“着”也读“zhuó”，“着装”指穿戴，穿戴的服饰。二者读音相同。
故选：D。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
25．下列加点字的读音完全相同的一组是（　　）
A．唱和 和平 应和
B．折本 折断 枝折花落
C．屏息凝视 屏障 屏风
D．利率 效率 成功率
【考点】多音字．
【答案】D
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】A.读音不完全相同，“唱和”“应和”中“和”都读“hè”，表示和谐地跟着唱、回应。“和平”中“和”读“hé”，表示平静、和谐。所以A选项加点字读音不完全相同。
B.读音不完全相同，“折本”中“折”读“shé”，意思是亏损。“折断”中“折”读“zhé”，指弄断。“枝折花落”中“折”读“shé”，表示断。所以B选项加点字读音不完全相同。
C.读音不完全相同，“屏息凝视”中“屏”读“bǐng”，意思是抑制。“屏障”“屏风”中“屏”读“píng”，指遮挡、像屏风那样遮挡的东西。所以C选项加点字读音不完全相同。
D.读音完全相同，“利率”“效率”“成功率”中“率”都读“lǜ”，所以D选项加点字读音完全相同。
故选：D。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
26．为句中加点字选择正确拼音。
（1）他恶　è　 （wù è）狠狠地瞪着对方，冷哼　hēng　 （hēng hèng）了一声，然后屏　bǐng　 （bǐng píng）住呼吸，似乎在强忍着心中的愤怒。
（2）尽管身处职　zhí　 （zhí zhǐ）位调　diào　 （tiáo diào）动的风波之中，他却依然选择“装聋　lóng　 （lóng lǒng）作哑”，一心扑在手头的工作上。
【考点】多音字．
【答案】（1）è hēng bǐng；
（2）zhí diào lóng。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“恶”是一个多音字，读“è”时，表示不好、恶劣等意思；读“wù”时，意为讨厌、憎恨。“恶狠狠”形容非常凶狠的样子，这里“恶”应读“è”。“哼”读“hēng”时，有鼻子发出声音、低声唱或念等意思；读“hèng”时，多表示不满意或不信任的声音。“冷哼”指从鼻子里发出冷笑声，这里“哼”读“hēng”。“屏”读“píng”时，可表示屏风、屏幕等；读“bǐng”时，有抑制（呼吸）、排除等意思。“屏住呼吸”是抑制住呼吸，所以“屏”读“bǐng”。
（2）“调”是多音字，读“tiáo”时，有搭配均匀、使配合得当等意思；读“diào”时，有调动、分派等含义。“职位调动”是指对人员的职务进行分配、调整，“调”应读“diào”。
故答案为：
（1）è hēng bǐng；
（2）zhí diào lóng。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
27．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）遛狗的时候要给狗系（jì xì） 　jì　 上牵引绳，这关系（jì xi） 　xì　 到人和狗的安全。
（2）走在这条弯曲（qǔ qū） 　qū　 的小路上，我忽然听到了阵阵悠扬的乐曲（qǔ qū） 　qǔ　 声。
（3）猴子滑稽的表演引得观众哄（hōng hǒng hòng） 　hōng　 堂大笑，表演结束后大家起哄（hōng hǒng hòng） 　hòng　 让再来一次，可是猴子看起来却不怎么愿意了，驯养员只好拿出香蕉来哄它。
【考点】多音字．
【答案】（1）jì xì；
（2）qū qǔ；
（3）hōng hòng。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）系：读作“xì”意思是：关联；联结；牵挂。读作“jì”意思是：打结；扣。结合语境应依次读：jì、xì。
（2）曲：读作“qū”意思是：弯转，与“直”相对；不公正，不合理；弯曲的地方。读作“qǔ”意思是：能唱的文词，一种艺术形式；歌的乐调。结合语境应依次读：qū、qǔ。
（3）哄：读“hǒng”时，意思是欺骗；逗引。读“hōng”时，意思为众人同时发出声音；拟声词。形容众人同时大笑的声音。读“hòng”时，意思为吵闹；喧嚣。结合语境应依次读：hōng、hòng。
故答案为：
（1）jì xì；
（2）qū qǔ；
（3）hōng hòng。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
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