资源简介 (共18张PPT)7.1.4随机事件的运算探究新知在试验 E“抛掷一枚骰子观察骰子掷出的点数”中,试验E的样本空间Ω = { 1,2,3,4,5,6 }.设事件A 表示随机事件“掷出的点数为偶数”,事件 B 表示随机事件“掷出的点数大4”,则事件“掷出的点数为6”与事件A,B有何关系 探究新知若在一次抛掷骰子的试验中,事件 A 与事件 B都发生,则意味着掷出的点数既是偶数又大于 4,因此“掷出的点数为 6”这个事件发生;反之,若在一次试验中“掷出的点数为 6”这个事件发生,因为 6 是偶数,所以事件 A 发生,又因为 6 大于 4,所以事件 B也发生,即事件A与事件 B都发生.从集合运算的角度看,A= { 2,4,6 },B= { 5,6 },A∩B= { 6 }一定发生探究新知和并探究新知积交不能同时发生探究新知探究新知典例精析解析例4 把标号为1,2,3,4 的四张卡片分发给甲、乙、丙、丁四个人,每人1张,事件A表示随机事件“甲分得1号卡片”,事件 B表示随机事件“乙分得1号卡片”.(1)A∩B,A∪B分别指什么事件 (1)根据题意事件A 和事件B 不可能同时发生,所以A∩B是不可能事件;A∪B表示事件“甲分得1号卡片或乙分得1号卡片”.典例精析解析(2)事件 A 与事件 B 是否为斥事件 若是事件,则是否为对立事件 若不是对立事件,请分别说出事件 A、事件 B 的对立事件.(2)由(1)可知事件 A 和事件 B 不可能同时发生,所以事件 A 与事件 B 是互斥事件.又因为事件A与事件B 可以都不发生(A∪B≠Ω),如甲分得2号卡片,同时分得3 号卡片,所以事件 A 与事件 B 不是对立事件.事件 A 的对立事件A 是指事件“甲未分得1 号卡片”.事件 B的对立事件B是指事件“乙未分1号卡片”.典例精析例5 在试验 E “连续抛掷一枚子2次,观察每次出的点数”中,事件A 表示随机事件“第一次掷出的点数为1”,事件表示随机事件“第一次出的点数为1,第二次出的点数为j”,事件 B表示随机事件“2 次掷出的点数之和为6”,事件 C表示随机事件“第二次掷出的点数比第一次的大 3”.(1)试用样本点表示事件A∩B与A∪B;典例精析由前面的分析可知试验 E 的样本空间为解析(1)因为事件 A 表示随机事件“第一次掷出的点数为1”,所以满足条件的本点有(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),即A= {(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6) }.典例精析因为事件 B 表示随机事件“2 次掷出的点数之和为6”,所以满足条件的样本点有(1,5)(2,4),(3,3),(4,2),(5,1),即B= {(1,5),(2,4),(3,3),(4,2),(5.1) }所以A∩B={(1,5) },A∪B={(1,1),(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,4),(3,3),(4,2),(5,1)}。解析典例精析(2)因为事件 C表示随机事件“第二次掷出的点数比第一次的大 3”所以C={(1,4),(2,5),(3,6)}.因为A∩B={ (1,5)) }≠ ,A∩C={ (1,4) } ≠ ,B∩C = ,所以事件A 与事件B,事件 A 与事件C 不是互斥事件,事件 B 与事件C 是互斥事件.(2)试判断事件A与B,A与C,B与C 是否为互斥事件;解析典例精析(3)因为事件 A表示随机事件“第一次掷出的点数为 1,第二次出的点数为j ”所以A =((1,1)),A =((1,2)},A =(1,3)},A =(1,4)),A =((1,5)),A =((1,6)),所以A= A ∪A ∪ A ∪ A ∪ A ∪ A .(3)试用事件 A表示随机事件A.解析巩固练习1.从一副扑克牌(去掉大、小王,共 52 张)中随机选取1张,下列每组事件是否为互斥事件 若是互斥事件,则是否互为对立事件 若不是对立事件,请分别说出事件 A、事件 B 的对立事件.(1)A 表示“抽出的牌是红心”,B 表示“抽出的牌是方片”(2)A 表示“抽出的牌是红心”,B 表示“抽出的牌是 K”;(3)A 表示“抽出的牌是红色牌”,B 表示“抽出的牌是黑色牌”;(4)A 表示“抽出的牌面是 2,3,4,6,10 之一”,B表示“抽出的牌是方片”;(1)包含关系、相等关系的判定①事件的包含关系与集合的包含关系相似;②两事件相等的实质为相同事件,即同时发生或同时不发生.(2)判断事件是否互斥的两个步骤第一步,确定每个事件包含的结果;第二步,确定是否有一个结果发生会意味着两个事件都发生,若是,则两个事件不互斥,否则就是互斥的. (3)判断事件是否对立的两个步骤第一步,判断是互斥事件;规律方法(1)利用事件间运算的定义,列出同一条件下的试验所有可能出现的结果,分析并利用这些结果进行事件间的运算.(2)利用Venn图.借助集合间运算的思想,分析同一条件下的试验所有可能出现的结果,把这些结果在图中列出,进行运算. 规律方法课堂小结互斥事件、对立事件概率的求解方法(1)互斥事件的概率的加法公式P(A+B)=P(A)+P(B).(2)对于一个较复杂的事件,一般将其分解成几个简单的事件,当这些事件彼此互斥时,原事件的概率就是这些简单事件的概率的和.(3)当求解的问题中有“至多”“至少”“最少”等关键词语时,常常考虑其反面,通过求其反面,然后转化为所求问题. 展开更多...... 收起↑ 资源预览