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北师大版小学数学六年级上册第一单元圆
圆的周长
教学目标
1、结合实例认识圆的周长，在探索圆的周长与直径关系的过程中， 理解圆周率的意义。
2、培养学生的动手实践、观察、比较和概括的能力，发展空间观
念。。
什么叫做图形的周长
封闭图形一周的长度，叫做图形的周长。
是圆的图
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
滚圆法：在圆上
做一个记号，让 这个记号在直尺 上滚动一周，滚 动的距离就是圆 的周长。
国片向右动一周，量地的长度
0 12345678
绕绳法：用一根
绳子，绕圆一周， 去掉多余部分，
再拉直量出它的 长度，这就是圆 的周长。
用一周，量它的长度。
0 12345678
2
长方形的周长是它的长与宽和的2倍。
正方形的周长是它边长的4倍。
清相：圆的周长会是它直径的多少倍呢
人们很早就发现，轮子越大，滚一圈就越远。
车轮滚一圈的长度 就是它的周长。
直径越大
测量中会有误差， 可以多测量几次 求平均数。
圆的周长 圆的直径
圆的周长除以直径的商 (结果保留两位小数)
找3个大小不同的圆片，分别测量出 周长和直径，做一做，填一填。
你发现圆的周长和直径之间有什么关系
你发现圆的周长和直径之间有什么关系
实际上，圆的周长除以直径的 商是一个固定的数，我们把它 叫作圆 周 率 ，用字母π表示， 计算时通常取3.14。
练一练
1. 画一个直径为10 cm 的圆。
(1)想一想，怎样得到它的周 长
(2)把圆剪下来，量一量。
(3)多量几次，算出测量结果 的平均数。
2.看图思考下面的问题，然后填空。
正方形周长是圆的直径的(4 ) 倍 ，
所以 一定小于(4)。
3、妙想要为半径是3cm 的圆形小镜子围一圈丝带， 她现在有18cm长的丝带，估一估，够吗
学 这节课后，你有什么收获吗

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