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10 100以内数的认识(2)
1.看图写数读数。
写作:( ) 写作:( ) 写作:( )
读作:( ) 读作:( ) 读作:( )
2.( )个十是一百,6个十和3个一合起来是( )。
3.74前面的一个数是( ),后面的两个数是( )、( )。
4.十位上是最大的一位数,个位上的数比十位上少3,这个数是( )。
5.
(1)填出 中的数。
(2)上面的数中,最接近100的是( ),最接近50的是( )。
6.83个草莓,10个装一盘,能装( )盘,还剩( )个。
7.用“少一些”“多一些”“少得多”“多得多”填空。
25个 30个 65个
桃子比苹果( ),桃子比梨( ),梨比苹果( ),苹果比
桃子( )。
19
8.判一判。
(1)98比95多得多。 ( )
(2)40和54两个数中的“4”表示的意思是一样的。 ( )
(3)用8个圆片,可以摆出8个100以内的数。 ( )
(4)最大的一位数是9,最大的两位数是20。 ( )
(5)两位老师带40个学生去公园玩,每人买一张票,一共需要买40张
票。 ( )
9.还要折多少只纸鹤
= (只)
10.有30个小朋友和3个老师,每人分一个梨,够吗
= (个)
够 不够
11.地里原来有多少个萝卜
= (个)
20第6天 20以内数与减法(1)
2.
1.12 13 2.6 3.8 4.< < < = > >
> = 5.(1)③ (2)② (3)③ (4)① 6.8
() () 3.99 98 100 4.
(1)47 89 98 (2)50 57 100
5 16 7.114-5=9 211-2=9 8.16-7=9
5.9 90
9.12-5=7
6.答案不唯一,如:
第7天 20以内数与减法(2)
1.8 12 5 9 8 9 8 8 2.= > = <
7.5、6、7、8、9、10、11 7 ○○○○○○○ 7
= > < > > 3.7+6=13 6+7=13 13-
8.(1) (2)
7=6 13-6=7 4.(1)③ (2)② (3)③ (4)①
5.(1)13 5 11 7 5 (2)4 11 6 15 7 (3)12
6 11 4 8 6.(1)15-8=7 (2)13-5=8 7.12
-5=7
第8天 阶段测试 9.(1)
1.9+1=10 10+5=15 2.8 13 9 4 3.>
= < < > < 4.14 17 5.(1)① (2)①
(3)② 6.(1)13 4 (2)12 7 7.13-7=6
8.6+8=14
第9天 100以内数的认识(1)
1.33<52 40>23 2.96 4 3.87 30 45 54 4. (2)
97 3 5.(1)② (2)③ (3)③ (4)② (5)③
6.
7.(1)80+9=89 (2)17-9=8 第12天 100以内数加与减(一)(1)
8.40+9=49(个) 49<50 能 1.78 67 38 64 49 18 75 48
第10天 100以内数的认识(2) 2.46 69 39 4
3.
1.24 二十四 50 五十 77 七十七 2.10 63
3.73 75 76 4.96
5.(1)
(2)90 60 6.8 3 7.少一些 少得多 多得多
多一些 8.(1) (2) (3) (4) (5)
9.66-50=16 10.30+3=33 33<35 够
11.40+6=46
6 5 3 4 3
第 天 11 填数游戏 4. - 3 2 + 1 2 + 5 2
1.2 3 4 4 3 3 4 6 5 5
93

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