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(共18张PPT)
练习课
长度单位
一、知识回顾
整理知识点
1.线段是直的。
2.有 2 个端点。
3.线段是可以量出长度的。
认识
厘米和米
线段
的特点
（ ）是用来测量较小物体的长度单位。
（ ）是用来测量较大物体的长度单位。
1米＝（ ）厘米
厘米
米
100
生活中哪些物体的长度大约是1厘米？
知识点1：认识厘米。
知识点2：用尺子量。
1.量一量下面纸条的长度。
纸条有（ ）厘米。
6
1.量一量下面纸条的长度。
纸条有（ ）厘米。
4
方法：大数－小数
6-2=4（厘米）
知识点2：用尺子量。
1米=（ ）厘米
400厘米=（ ）米
20厘米-8厘米=（ ）厘米
16米+5米=（ ）米
1米-50厘米=（ ）厘米
知识点3：米和厘米的关系。
100
4
12
21
单位相同，直接相加减
100厘米
50
单位不同，先换单位，再相加减。
把下面的长度按从小到大的顺序排一排。
8米 62厘米 1米 90厘米 12厘米
（ ）<（ ） <（ ） <（ ） <（ ）
8米
62厘米
1米
90厘米
12厘米
800厘米
100厘米
知识点4：认识线段。
√
√
2.下面的图形各是由几条线段围成的？
4条
5条
3
3.下面图形中有几条线段？
6
3
6
6
知识点5：画线段。
画一条比7厘米短4厘米的线段。
7-4=3（厘米）
3厘米
×
√
×
尺子没有放正
5-1=4（厘米）
11
4
8-4=4（厘米）
2
11-1=10（厘米）
10
9月9日 星期一 晴
早上，我从2厘米长的床上起来，拿起13米长的牙刷（shuā）刷牙，吃完饭后来到8厘米长的教室，坐在50米高的椅子上听老师上课，我学会了画6厘米长的线段。最后我拿出15米长的铅笔做作业。
2米
13厘米
8米
50厘米
15厘米
知识点6：选用合适的长度单位。
1.有①、②、③、④四个村庄，为了方便各村庄间的往来，现准备在每两个村庄之间修建公路。请问需要修建( )条公路，请你在图上画出来。
6
七、巩固练习
①
②
③
④
2.一把破损的刻度尺只能看到3个刻度(如下图)，用它可以直接测量出哪些长度 (单位：厘米)
6-3=3（厘米）
11-3=8（厘米）
11-6=5（厘米）
答：它可以直接测量出3厘米、8厘米、5厘米。
3
6
11
3.把两根12厘米长的木条钉在一起，接头处长2厘米，接好后的木条长多少厘米？
12-2=10（厘米）
10+12=22（厘米）
答：接好后的木条长22厘米。
12
12
2厘米
先量出5厘米，再量一次2厘米。
5厘米
4.用下边这把尺子怎样量出7厘米长的物体？
还有其他测量方法吗？
7厘米

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