资源简介

湖南省张家界市永定区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
1．（2025七下·永定期中）君君进入初中后，各方面变化都很大。下列属于青春期心理发展特点的有（　　）
①声音变沙哑了，不能高声说话
②觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动
③个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
④开始讨厌父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（2025七下·永定期中）青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（　　）
A．学会自我暗示，回避烦恼 B．寻找网友倾诉，毫无保留
C．参加体育活动，转移注意 D．尝试自我调节，随意宣泄
3．（2025七下·永定期中）世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（　　）
A．青春期的爱情感是美好的，我们应该珍惜
B．青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情
C．我们要在美好的年华选择做对的事情
D．早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制
4．（2025七下·永定期中）中学生了解生理健康知识、获取性知识的正规途径有（　　）
①生理健康教育主题班会　 ②某网站的不雅视频
③国家教育部门出版的教材　 ④自己上网搜索成人网站
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．（2025七下·永定期中）小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，同学夸她的衣服漂亮，很高兴；上课了，看到老师发的单元测试卷成绩很差，她很害怕。上述材料不能说明（　　）
A．人的情绪是复杂多样的
B．处于不同的情境中，会产生不同的情绪
C．情绪能反映人的内心状态
D．人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型
6．（2025七下·永定期中）有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有（　　）
A．表现性，有时会带上表演痕迹 B．闭锁性，会掩饰自己情绪感受
C．细腻性，会沉浸在某种情绪中 D．波动性，情绪体验常常不稳定
7．（2025七下·永定期中）对如图漫画解读正确的是（　　）
A．我们要保持积极乐观的心态 B．我们的情绪受多方面因素影响
C．我们要认识自己情绪的独特性 D．我们的情绪是复杂多样的
8．（2025七下·永定期中）教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（　　）
①提高成绩是我们最基本的精神需求
②情感短暂且不稳定，会随情境而变化
③情感反映我们对人和对事的态度、观念
④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．（2025七下·永定期中）冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（　　）
①总是被动地受外部环境的影响
②在奉献中传递着生命的正能量
③在不断地创造美好的情感体验
④能消除现实生活中的负面情感
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
10．（2025七下·永定期中）自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（　　）
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
11．（2025七下·永定期中）大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是（　　）
A．理解小美的善意，不必看重个人信息保护
B．说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私
C．在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难
D．独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助
12．（2025七下·永定期中）学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（　　）
A．“要学会等待，等老师来找你吧！”
B．“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！”
C．“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”
D．“要学会竞争，不要把机会留给别人！”
13．（2025七下·永定期中）我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（　　）
A．青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中
B．青春的自信只体现在个人的奋斗中
C．青春的自信是以个人自信为基础的
D．青春的自信源于国家的经济实力
14．（2025七下·永定期中）自信与自卑的区别在于（　　）
A．自信的人认为自己什么都能做，自卑的人认为自己什么都做不好
B．自信的人能正确认识自己，既看到优点也看到不足；自卑的人不能正确认识自己，只看到不足
C．自信的人会成功，自卑的人会失败
D．自信的人只看到自己的优点，自卑的人只看到自己的缺点
15．（2025七下·永定期中）歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（　　）
①学会欣赏自己的长处和优势
②主动展示风采，接纳自己的全部
③相信自己是完美的，骄傲自满
④增强自信，珍视自己的价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2025七下·永定期中）“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能，青春孕育无限希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息，这告诉我们要（　　）
A．己所不欲，勿施于人 B．施惠毋念，受恩莫忘
C．功崇惟志，业广惟勤 D．求同存异，以礼待人
17．（2025七下·永定期中）以下属于自强表现的是（　　）
A．考试失利后，灰心丧气，一蹶不振
B．遇到困难时，不逃避，努力克服
C．取得一点成绩就沾沾自喜，骄傲自满
D．上课不认真听讲，课后抄袭作业
18．（2025七下·永定期中）“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要（　　）
①胸怀爱国之心，立下报国之志
②把个人命运与祖国发展结合起来
③找到青春进取的方向和力量
④低估自己的能力，不敢尝试
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．（2025七下·永定期中）阳春三月，张家界某中学七年级（1）班举行了2025年“我的桑植行”红色之旅研学活动。请你参与，并回答下列问题。
【研学分工】
班主任老师提前筹备了具体工作，安排同学们分工合作。
研学活动分工方案
男生 负责： 。
女生 负责： 。
（1）请你分别在横线上填写男生女生应负责的一项任务，并简要说明你这样分工的理由。
【研学体验】
在张家界桑植红色研学活动中，通过参观贺龙故居、重走红军长征小道，小华同学了解到贺龙元帅“两把菜刀闹革命”的传奇故事，以及红二方面军在此浴血奋战的历程。
在烈士陵园，当讲解员提到一名13岁的小战士为掩护战友转移而壮烈牺牲时，小华凝视着墓碑上模糊的名字，不禁潸然泪下。
此次研学活动中，小华从最初穿上红军装的新鲜兴奋，逐渐转变为对革命先辈的崇敬。他深刻感受到：正是无数先烈用生命铸就的爱国情怀，铺就了今日的和平之路。
（2）在研学活动中，你认为小华产生了怎样的情感体验？结合所学知识说一说此次研学活动有怎样的意义？
20．（2025七下·永定期中）【预防侵害，保护自我】
2025年1月7日，湖南省人民检察院召开“利剑护蕾·雷霆行动”新闻发布会。
据发布会介绍，2024年共审查起诉性侵未成年人犯罪2846人。发言人表示对性侵害未成年人坚持“零容忍”，依法从严惩治性侵未成年人犯罪，不断提升未成年人权益保护和犯罪预防治理水平，让祖国的花朵始终“向阳而生”。
运用所学知识，请你从青少年的角度出发，谈谈如何“向阳而生”。
21．（2025七下·永定期中）【学会管理情绪合理表达情绪】
阅读材料，完成下列要求。
喜、怒、哀、惧是个人的情感。对此，小婉和小悦有不同的看法。
请对两位同学的观点进行评析。
22．（2025七下·永定期中）青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。
【凝聚青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
（1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？
【铸就青春品质】
奋斗有担当，人生贵自强。
（2）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。
示例：勾践卧薪尝胆。
【开展青春行动】
活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（3）班 2025年4月20日
（3）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】分析可知，①排除，声音变沙哑了，这属于青春期变声期，属于生理变化；
②正确，觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动，情绪的波动性属于心理变化；
③错误，个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘，这是青春期的生理变化，不是心理变化；
④正确，开始讨厌父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代，逆反心理也是青春期心理变化的一个方面；
故答案为C。
【点评】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。本题属基础知识题，考查青春期的烦恼，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
2．【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】A."回避烦恼"不是一个明智的选择；回避只能暂时让烦恼隐藏起来，但问题并没有真正解决，可能在未来某个时刻以更严重的形式爆发，不符合题意；
B."寻找网友倾诉，毫无保留"也存在风险；网友的身份和背景难以完全了解，毫无保留地倾诉可能会导致个人隐私泄露，甚至可能被别有用心的人利用，不符合题意；
C."参加体育活动，转移注意"是一个可行的办法。运动能够促进注意力的转移，带来愉悦感，从而减轻心理压力，符合题意；
D.随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害。比如在愤怒时随意打骂他人，破坏物品，这样不仅不能解决问题，还会引发新的矛盾和冲突，不符合题意；
故答案为：C.
【点评】本题考查青春期矛盾心理知识点。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
3．【答案】C
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，在美好的年华选择做对的事情，所以C符合题意，正确。
A错误，青春的我们不能早恋。
B错误，青春期的萌动是青春成长的正常现象，不是爱情，也不能发展成爱情。
D错误，青春期的情感我们要慎重对待，理智处理，而不是扼制。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的异性情感的认识，主要考查学生的理解能力，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
4．【答案】B
【知识点】获取性知识的途径
【解析】【分析】生理健康教育主题班会是学校专门为学生组织的，旨在传授生理健康知识，内容科学、规范，符合学生的身心发展特点，能帮助学生正确了解相关知识。国家教育部门出版的教材是经过专业人员编写和审核的，具有权威性和科学性，能为中学生提供准确、健康的生理健康和性知识，故 ①③ 符合题意；
②错误，某网站的不雅视频内容不适当，包含大量不道德甚至违法的信息，会对中学生的身心健康造成严重伤害，不是获取知识的正规途径；
④错误，成人网站的内容不适合中学生，其中包含许多不适当和不健康的信息，会误导中学生，不利于他们的健康成长。
故答案为：B。
【点评】本题考查对获得性知识的途径的认识，我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
5．【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】小云一天情绪的变化，表明人的情绪是复杂多样的，处于不同的情境中，会产生不同的情绪，情绪能反映人的内心状态，故ABC说法正确；
D错误，情绪除了常见的喜、怒、哀、惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪及情绪的作用的认识，情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
6．【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】D：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐，这告诉我们青春期的情绪具有波动性，情绪体验常常不稳定，正确；
ABC：在材料中没有体现，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查青春期情绪的特点。青春期的情绪特点体现了青春的活力。不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
7．【答案】A
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
【解析】【分析】漫画“与其埋怨，不如埋了怨”形象地告诉我们要学会调整和化解不良情绪，与其消极抱怨，不如主动放下并保持积极乐观的心态，这有助于身心健康和人际关系的改善。故A符合题意；
BCD不符合题意，选项观点与漫画内容无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪的作用和情绪的调节的认识，情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。
8．【答案】D
【知识点】情感的作用；情感与情绪的区别
【解析】【分析】数学老师的严肃让小华很怕她，但数学老师给小华补课的行为使小华的情感发生变化，这表明情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断，驱使我们做出行动，故③④符合题意；
①错误，情感是人最基本的精神需求；
②错误，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情感的作用和情感与情绪的区别的认识，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本 的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成 比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
9．【答案】B
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】分析可知，这些志愿者以实际行动展现了奉献精神，能引起我们情感上的共鸣，他们用实际行动在奉献中传递着生命的正能量，在不断地创造美好的情感体验，故②③符合题意；
①错误，志愿者们并不是被动地接受外部环境的影响，他们主动在奉献中传递着生命的正能量；
④错误，“消除负面情感”说法太绝对，夸大了志愿者的作用，志愿者的做法有利于减少现实生活中的负面情感。
故答案为：B。
【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应 该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极 情感而多一份美好。
10．【答案】D
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价；自尊的人的表现
【解析】【分析】我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式，说明我能正确看待他人对自己的评价。我长得矮，但我性格很开朗，说明我能够看到自己的不足，了解自己的优点，故 ③④ 说法正确；①错误，他人评价有可能是错误的；
②错误，自我分析可能是主观片面的，也可能是客观的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳自己和正确对待他人的评价和自尊表现的认识，自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
11．【答案】B
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】面对“小美未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上真实姓名和微信号”的错误行为，大江应说服小美改正错误，让她懂得帮助他人也要尊重他人隐私、提高防范意识，故B说法正确；
A错误，我们要重视个人信息的保护；
C错误，“网上发帖驳斥”不利于问题的解决，还有可能激化矛盾，他们可以面对面解决问题，面对生活中的困难，我们可以接受他人的帮助，大江不必“否认自己有困难”；
D错误，面对生活中的困难，我们可以通过合理、合法的方法接受他人的帮助。
故答案为：B。
【点评】本题考查对尊重他人的认识，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
12．【答案】C
【知识点】在集体中的竞争与合作；自信及其意义
【解析】【分析】 小静性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选，但她普通话标准、喜爱文学 ，因此可以鼓励她：“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”C当选；
A属于消极被动等待的心态，不可取；
B属于找理由退缩，不属于鼓励；
D属于过度竞争的心态，排除。
故答案为：C。
【点评】考查关爱他人等知识。注意熟记关爱他人要心怀善意， 尽已所能， 讲究策略。
13．【答案】A
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】童第周年轻时因外国人瞧不起中国人而立志为国家和民族争光，完成外国人未完成的实验，学成后回国，他将个人自信与民族振兴联系起来，体现了青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中，故A说法正确；
B错误，童第周的故事表明自信不仅仅体现在个人奋斗，还和民族振兴相关，“只体现在个人的奋斗中” 说法过于绝对；
C错误，题干重点强调的是童第周为民族争光的自信，而非个人自信是基础；
D错误，童第周的自信源于他的爱国情怀和为民族争气的决心，并非国家的经济实力。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自信及其意义的认识，青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现 在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚 定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程 上做自信的中国人。
14．【答案】B
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】根据所学，自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试，自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。据此，自信的人能正确认识自己，既看到优点也看到不足；自卑的人不能正确认识自己，只看到不足，故B说法正确；
A错误，自负的人认为自己什么都能做；
C错误，自信的人不一定会成功，自卑的人不一定会失败；
D错误，自信的人既看到优点也看到不足。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信的表现的认识，自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自 己，自以为是，好高骛远。
15．【答案】B
【知识点】接纳、欣赏自己；自信及其意义
【解析】【分析】分析题文可知，歌词中“我相信我就是我”体现了做自信的人的要求，我们应该学会欣赏自己的长处和优势；主动展示风采，接纳自己的全部；增强自信，珍视自己的价值，故①②④说法正确；
③错误，人无完人，不能骄傲自满。
故答案为：B。
【点评】本题考查对接纳自己和自信的认识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
16．【答案】C
【知识点】开发青春的创造潜力；以礼待人；如何做更好的自己；激发自己的潜能
【解析】【分析】A选项（己所不欲，勿施于人）：这个选项是儒家思想“仁”的具体体现，强调的是人与人之间的道德准则，即自己不愿意的，不要施加给别人。这与题目中青春的积极、向上和不断追求的精神状态无直接关联，故A不符合题意；
B选项（施惠毋念，受恩莫忘）：这个选项表达的是一种道德情操，即施予别人恩惠不要记在心上，受到别人的恩惠不要忘记。它同样与青春的积极、向上和不断追求的精神状态不吻合，故B不符合题意；
C选项（功崇惟志，业广惟勤）：这个选项强调的是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。这与题目中青春蕴含无穷潜能，孕育无限希望，追求光辉的理想，奋进的步伐永不停息的精神状态高度一致，都是在强调志向的重要性以及勤奋努力对于实现目标的重要性，故C符合题意；
D选项（求同存异，以礼待人）：这个选项表达的是在处理人际关系时，应寻求共同点，保留不同意见，并以礼貌的方式对待他人。这与题目中青春的精神状态无直接联系，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】考查青春期的特点。注意题目以“青春”为引子，阐述了青春的多重意义，包括其蕴含的潜能、孕育的希望、追求的理想和永不停息的奋进步伐。这些信息都在强调青春期的积极、向上和不断追求的精神状态。 要深刻理解选项的意思，排除无关选项。
17．【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】根据所学，自强是自我勉励、发愤图强。遇到困难，不逃避，努力克服，体现了自强的品质，故B符合题意；
不符合题意，考试失利后，灰心丧气，一蹶不振，是缺乏自信的表现；
C不符合题意，取得一点点成绩就沾沾自喜，骄傲自满，体现了自负；
D不符合题意，上课不认真听讲，课后抄袭作业，与自强无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自强的认识，自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
18．【答案】A
【知识点】做自强不息的中国人
【解析】【分析】结合课本知识，做自强的中国人要胸怀爱国之心，立下报国之志；把个人命运与祖国发展结合起来；找到青春进取的方向和力量，故①②③说法正确；
④错误， 低估自己的能力，不敢尝试 是自卑的表现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做自强不息的中国人的认识，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国 家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承， 中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世 界民族之林。
19．【答案】(1) 男生：负责体力劳动（如搬运物资、维护队伍安全、搭建活动设施等）。女生：负责细致任务（如活动讲解、资料整理、医疗后勤等）。理由：这样的分工既考虑了男生女生各自的特点，又发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的效率和质量。
(2) 爱国情感、责任感等；意义：①有利于学生传承红色精神，培养爱国情怀；②有利于培养学生的责任感和使命感；③有利于提升学生的团队协作能力；④有利于丰富学生的知识和经验，提高实践能力等。
【知识点】情感的多样性和复杂性；男生女生的性别差异；积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】（1）男生负责体力劳动。女生负责细致任务。
根据所学，理由可以从发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的效率和质量等方面分析回答即可。
（2）正是无数先烈用生命铸就的爱国情怀，铺就了今日的和平之路，这让我们产生爱国情感，责任感。
根据所学，参观贺龙故居、重走红军长征小道的意义可以从培养爱国情怀、培养责任感、提高实践能力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对男女生性别差异，美好情感的获得方式，情感等相关知识的理解和运用，我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡 生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社 会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
20．【答案】①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
【知识点】增强自我保护的意识和能力；提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】2024年共审查起诉性侵未成年人犯罪2846人，这启示我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；
不断提升未成年人权益保护和犯罪预防治理水平，这启示我们要敢于和善于保护自己；要辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略；树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
发言人表示对性侵害未成年人坚持“零容忍”，依法从严惩治性侵未成年人犯罪，这告诉我们学会运用法律武器维护自己的合法权益。
【点评】本题考查对增强自我保护的意识和能力，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力的认识，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
21．【答案】小悦的观点合理，小婉的观点不合理。喜、怒、哀、惧虽然是个人情绪，但是个人情绪的应以合理的方式表达，应当考虑个人行为给他人带来的心理感受。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
【知识点】情绪的调节；情绪的表达
【解析】【分析】根据所学，观点①错误，观点②正确。
理由可以从喜、怒、哀、惧虽然是个人情绪，但是个人情绪的应以合理的方式表达，应当考虑个人行为给他人带来的心理感受。人的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对情绪的调节和情绪的表达等相关知识的理解和运用，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这 并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行 为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展 具有重要意义.
22．【答案】(1) 自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；等等。
(2) 示例：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。
力量：自强使人自主自立；自强使人奋发向上。
(3) 示例：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；做自尊的人；做自强不息的中国人
【解析】【分析】（1）天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰，这些名言体现了自信的品格。根据所学， 青少年要培养自信品格的原因可以从 自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑等方面分析回答即可。
（2）本属于开放性试题，言之有理即可。 如：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。
根据所学，自强的力量可以从 自强使人自主自立；自强使人奋发向上等方面回答即可。
（3）根据所学， 自尊要 学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。
自信要 找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气 。
自强要树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
据此回答即可。
【点评】本题考查对自信及其表现，自强意义，做一个自尊的人，做一个自强的中国人等相关知识的理解和运用， 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己； 确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难， 不断超越自我，追逐青春梦想。
1 / 1湖南省张家界市永定区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题
1．（2025七下·永定期中）君君进入初中后，各方面变化都很大。下列属于青春期心理发展特点的有（　　）
①声音变沙哑了，不能高声说话
②觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动
③个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
④开始讨厌父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】分析可知，①排除，声音变沙哑了，这属于青春期变声期，属于生理变化；
②正确，觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动，情绪的波动性属于心理变化；
③错误，个子猛长，脖子出现了喉结，脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘，这是青春期的生理变化，不是心理变化；
④正确，开始讨厌父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代，逆反心理也是青春期心理变化的一个方面；
故答案为C。
【点评】本题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。本题属基础知识题，考查青春期的烦恼，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。
2．（2025七下·永定期中）青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖”“闭锁与开放”等矛盾心理，让我们很是烦恼。面对这些矛盾心理，我们应该（　　）
A．学会自我暗示，回避烦恼 B．寻找网友倾诉，毫无保留
C．参加体育活动，转移注意 D．尝试自我调节，随意宣泄
【答案】C
【知识点】青春期矛盾心理（心理变化）
【解析】【分析】A."回避烦恼"不是一个明智的选择；回避只能暂时让烦恼隐藏起来，但问题并没有真正解决，可能在未来某个时刻以更严重的形式爆发，不符合题意；
B."寻找网友倾诉，毫无保留"也存在风险；网友的身份和背景难以完全了解，毫无保留地倾诉可能会导致个人隐私泄露，甚至可能被别有用心的人利用，不符合题意；
C."参加体育活动，转移注意"是一个可行的办法。运动能够促进注意力的转移，带来愉悦感，从而减轻心理压力，符合题意；
D.随意宣泄可能会对自己和他人造成伤害。比如在愤怒时随意打骂他人，破坏物品，这样不仅不能解决问题，还会引发新的矛盾和冲突，不符合题意；
故答案为：C.
【点评】本题考查青春期矛盾心理知识点。青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
3．（2025七下·永定期中）世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们（　　）
A．青春期的爱情感是美好的，我们应该珍惜
B．青春期的萌动是美好的，但要在毕业了才能发展成爱情
C．我们要在美好的年华选择做对的事情
D．早恋是耻辱的，青春期的情感应该扼制
【答案】C
【知识点】异性朋友及异性情感
【解析】【分析】我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。这启示我们，面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理，在美好的年华选择做对的事情，所以C符合题意，正确。
A错误，青春的我们不能早恋。
B错误，青春期的萌动是青春成长的正常现象，不是爱情，也不能发展成爱情。
D错误，青春期的情感我们要慎重对待，理智处理，而不是扼制。
故答案为：C。
【点评】本题考查对青春期的异性情感的认识，主要考查学生的理解能力，相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，对异性的欣赏、爱慕不是真正的爱情。
4．（2025七下·永定期中）中学生了解生理健康知识、获取性知识的正规途径有（　　）
①生理健康教育主题班会　 ②某网站的不雅视频
③国家教育部门出版的教材　 ④自己上网搜索成人网站
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】获取性知识的途径
【解析】【分析】生理健康教育主题班会是学校专门为学生组织的，旨在传授生理健康知识，内容科学、规范，符合学生的身心发展特点，能帮助学生正确了解相关知识。国家教育部门出版的教材是经过专业人员编写和审核的，具有权威性和科学性，能为中学生提供准确、健康的生理健康和性知识，故 ①③ 符合题意；
②错误，某网站的不雅视频内容不适当，包含大量不道德甚至违法的信息，会对中学生的身心健康造成严重伤害，不是获取知识的正规途径；
④错误，成人网站的内容不适合中学生，其中包含许多不适当和不健康的信息，会误导中学生，不利于他们的健康成长。
故答案为：B。
【点评】本题考查对获得性知识的途径的认识，我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。
5．（2025七下·永定期中）小云起床后，发现自己长出了青春痘，很自卑；到学校后，同学夸她的衣服漂亮，很高兴；上课了，看到老师发的单元测试卷成绩很差，她很害怕。上述材料不能说明（　　）
A．人的情绪是复杂多样的
B．处于不同的情境中，会产生不同的情绪
C．情绪能反映人的内心状态
D．人只有喜、怒、哀、惧四种情绪类型
【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】小云一天情绪的变化，表明人的情绪是复杂多样的，处于不同的情境中，会产生不同的情绪，情绪能反映人的内心状态，故ABC说法正确；
D错误，情绪除了常见的喜、怒、哀、惧，还有自豪、感激、焦虑、厌恶、内疚等。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情绪及情绪的作用的认识，情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。
6．（2025七下·永定期中）有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪具有（　　）
A．表现性，有时会带上表演痕迹 B．闭锁性，会掩饰自己情绪感受
C．细腻性，会沉浸在某种情绪中 D．波动性，情绪体验常常不稳定
【答案】D
【知识点】情绪及情绪的作用
【解析】【分析】D：情绪高涨起来像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐，这告诉我们青春期的情绪具有波动性，情绪体验常常不稳定，正确；
ABC：在材料中没有体现，排除。
故答案为：D。
【点评】本题考查青春期情绪的特点。青春期的情绪特点体现了青春的活力。不同的情绪带给我们不同的感受。激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚烂多彩。
7．（2025七下·永定期中）对如图漫画解读正确的是（　　）
A．我们要保持积极乐观的心态 B．我们的情绪受多方面因素影响
C．我们要认识自己情绪的独特性 D．我们的情绪是复杂多样的
【答案】A
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
【解析】【分析】漫画“与其埋怨，不如埋了怨”形象地告诉我们要学会调整和化解不良情绪，与其消极抱怨，不如主动放下并保持积极乐观的心态，这有助于身心健康和人际关系的改善。故A符合题意；
BCD不符合题意，选项观点与漫画内容无关。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪的作用和情绪的调节的认识，情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力。
8．（2025七下·永定期中）教数学的张老师很严肃，一开始小华和很多同学都怕她。但在上学期期末，小华因感冒落下了很多课，病愈回校后，张老师坚持每天给小华补课。之后，小华遇到不懂的题，都会主动去问张老师，也不再害怕张老师了。从情感的角度看，小华的转变说明（　　）
①提高成绩是我们最基本的精神需求
②情感短暂且不稳定，会随情境而变化
③情感反映我们对人和对事的态度、观念
④情感影响我们的判断，驱使我们做出行动
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】情感的作用；情感与情绪的区别
【解析】【分析】数学老师的严肃让小华很怕她，但数学老师给小华补课的行为使小华的情感发生变化，这表明情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断，驱使我们做出行动，故③④符合题意；
①错误，情感是人最基本的精神需求；
②错误，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
故答案为：D。
【点评】本题考查对情感的作用和情感与情绪的区别的认识，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本 的精神需求。当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成 比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。
9．（2025七下·永定期中）冰雪同梦，亚洲同心。2月7日晚，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨隆重开幕。在黑龙江省委教育工委、省教育厅的全面统筹下，来自全省高校的7000余名师生志愿者奔走在各个场馆和服务场所，他们用饱满的热情和周到的服务给所有人带来了温暖与美好。这些志愿者（　　）
①总是被动地受外部环境的影响
②在奉献中传递着生命的正能量
③在不断地创造美好的情感体验
④能消除现实生活中的负面情感
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知识点】传递情感正能量
【解析】【分析】分析可知，这些志愿者以实际行动展现了奉献精神，能引起我们情感上的共鸣，他们用实际行动在奉献中传递着生命的正能量，在不断地创造美好的情感体验，故②③符合题意；
①错误，志愿者们并不是被动地接受外部环境的影响，他们主动在奉献中传递着生命的正能量；
④错误，“消除负面情感”说法太绝对，夸大了志愿者的作用，志愿者的做法有利于减少现实生活中的负面情感。
故答案为：B。
【点评】本题考查对传递情感正能量的认识，我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应 该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极 情感而多一份美好。
10．（2025七下·永定期中）自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有（　　）
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的，要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
③我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮，但我性格很开朗→能够看到自己的不足，了解自己的优点
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】认识自己的途径及其意义；正确对待他人的评价；自尊的人的表现
【解析】【分析】我是班长，认真听取大家意见并改进自身管理方式，说明我能正确看待他人对自己的评价。我长得矮，但我性格很开朗，说明我能够看到自己的不足，了解自己的优点，故 ③④ 说法正确；①错误，他人评价有可能是错误的；
②错误，自我分析可能是主观片面的，也可能是客观的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对接纳自己和正确对待他人的评价和自尊表现的认识，自尊的人能认可自己。自尊的人能够看到自己的缺点和不足，也了解自己的优点和长处，能肯定自己的价值；能够积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。
11．（2025七下·永定期中）大江在生活中遇到了困难，小美想让更多人帮助他，未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上了大江的真实姓名和微信号。对此，大江的正确做法应该是（　　）
A．理解小美的善意，不必看重个人信息保护
B．说服小美改正错误，让她懂得尊重他人隐私
C．在网上发帖驳斥小美，并且否认自己有困难
D．独自面对生活困难，拒绝接受别人的帮助
【答案】B
【知识点】尊重他人
【解析】【分析】面对“小美未经本人同意就把情况发布到某网络平台，并附上真实姓名和微信号”的错误行为，大江应说服小美改正错误，让她懂得帮助他人也要尊重他人隐私、提高防范意识，故B说法正确；
A错误，我们要重视个人信息的保护；
C错误，“网上发帖驳斥”不利于问题的解决，还有可能激化矛盾，他们可以面对面解决问题，面对生活中的困难，我们可以接受他人的帮助，大江不必“否认自己有困难”；
D错误，面对生活中的困难，我们可以通过合理、合法的方法接受他人的帮助。
故答案为：B。
【点评】本题考查对尊重他人的认识，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。
12．（2025七下·永定期中）学校文学社举办“最美经典诵读员”竞选活动，普通话标准、喜爱文学的小静很想报名参加，但她性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选。如果你是她的好朋友，你会对她说（　　）
A．“要学会等待，等老师来找你吧！”
B．“多浪费学习时间啊，还是不参加的好！”
C．“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”
D．“要学会竞争，不要把机会留给别人！”
【答案】C
【知识点】在集体中的竞争与合作；自信及其意义
【解析】【分析】 小静性格内向、胆小害羞，不敢参与竞选，但她普通话标准、喜爱文学 ，因此可以鼓励她：“要敢于迎接挑战，自信地展示自己！”C当选；
A属于消极被动等待的心态，不可取；
B属于找理由退缩，不属于鼓励；
D属于过度竞争的心态，排除。
故答案为：C。
【点评】考查关爱他人等知识。注意熟记关爱他人要心怀善意， 尽已所能， 讲究策略。
13．（2025七下·永定期中）我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学研究胚胎学。外国人瞧不起中国人，童第周憋着一股劲儿，立誓要为国家和民族争光。童第周完成了外国人一直没有完成的剥除青蛙卵膜的实验，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到。”童第周学成后谢绝外国人的挽留，回到祖国。他的故事说明（　　）
A．青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中
B．青春的自信只体现在个人的奋斗中
C．青春的自信是以个人自信为基础的
D．青春的自信源于国家的经济实力
【答案】A
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】童第周年轻时因外国人瞧不起中国人而立志为国家和民族争光，完成外国人未完成的实验，学成后回国，他将个人自信与民族振兴联系起来，体现了青春的自信体现在为民族振兴的奋斗中，故A说法正确；
B错误，童第周的故事表明自信不仅仅体现在个人奋斗，还和民族振兴相关，“只体现在个人的奋斗中” 说法过于绝对；
C错误，题干重点强调的是童第周为民族争光的自信，而非个人自信是基础；
D错误，童第周的自信源于他的爱国情怀和为民族争气的决心，并非国家的经济实力。
故答案为：A。
【点评】本题考查对自信及其意义的认识，青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现 在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀着对未来的憧憬，坚 定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程 上做自信的中国人。
14．（2025七下·永定期中）自信与自卑的区别在于（　　）
A．自信的人认为自己什么都能做，自卑的人认为自己什么都做不好
B．自信的人能正确认识自己，既看到优点也看到不足；自卑的人不能正确认识自己，只看到不足
C．自信的人会成功，自卑的人会失败
D．自信的人只看到自己的优点，自卑的人只看到自己的缺点
【答案】B
【知识点】自信及其意义
【解析】【分析】根据所学，自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试，自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。据此，自信的人能正确认识自己，既看到优点也看到不足；自卑的人不能正确认识自己，只看到不足，故B说法正确；
A错误，自负的人认为自己什么都能做；
C错误，自信的人不一定会成功，自卑的人不一定会失败；
D错误，自信的人既看到优点也看到不足。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自信的表现的认识，自信让人远离自负与自卑。自负表现为过高地估计自 己，自以为是，好高骛远。
15．（2025七下·永定期中）歌曲《我相信》中唱道：“想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（　　）
①学会欣赏自己的长处和优势
②主动展示风采，接纳自己的全部
③相信自己是完美的，骄傲自满
④增强自信，珍视自己的价值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】接纳、欣赏自己；自信及其意义
【解析】【分析】分析题文可知，歌词中“我相信我就是我”体现了做自信的人的要求，我们应该学会欣赏自己的长处和优势；主动展示风采，接纳自己的全部；增强自信，珍视自己的价值，故①②④说法正确；
③错误，人无完人，不能骄傲自满。
故答案为：B。
【点评】本题考查对接纳自己和自信的认识，青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
16．（2025七下·永定期中）“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能，青春孕育无限希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息，这告诉我们要（　　）
A．己所不欲，勿施于人 B．施惠毋念，受恩莫忘
C．功崇惟志，业广惟勤 D．求同存异，以礼待人
【答案】C
【知识点】开发青春的创造潜力；以礼待人；如何做更好的自己；激发自己的潜能
【解析】【分析】A选项（己所不欲，勿施于人）：这个选项是儒家思想“仁”的具体体现，强调的是人与人之间的道德准则，即自己不愿意的，不要施加给别人。这与题目中青春的积极、向上和不断追求的精神状态无直接关联，故A不符合题意；
B选项（施惠毋念，受恩莫忘）：这个选项表达的是一种道德情操，即施予别人恩惠不要记在心上，受到别人的恩惠不要忘记。它同样与青春的积极、向上和不断追求的精神状态不吻合，故B不符合题意；
C选项（功崇惟志，业广惟勤）：这个选项强调的是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。这与题目中青春蕴含无穷潜能，孕育无限希望，追求光辉的理想，奋进的步伐永不停息的精神状态高度一致，都是在强调志向的重要性以及勤奋努力对于实现目标的重要性，故C符合题意；
D选项（求同存异，以礼待人）：这个选项表达的是在处理人际关系时，应寻求共同点，保留不同意见，并以礼貌的方式对待他人。这与题目中青春的精神状态无直接联系，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】考查青春期的特点。注意题目以“青春”为引子，阐述了青春的多重意义，包括其蕴含的潜能、孕育的希望、追求的理想和永不停息的奋进步伐。这些信息都在强调青春期的积极、向上和不断追求的精神状态。 要深刻理解选项的意思，排除无关选项。
17．（2025七下·永定期中）以下属于自强表现的是（　　）
A．考试失利后，灰心丧气，一蹶不振
B．遇到困难时，不逃避，努力克服
C．取得一点成绩就沾沾自喜，骄傲自满
D．上课不认真听讲，课后抄袭作业
【答案】B
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】根据所学，自强是自我勉励、发愤图强。遇到困难，不逃避，努力克服，体现了自强的品质，故B符合题意；
不符合题意，考试失利后，灰心丧气，一蹶不振，是缺乏自信的表现；
C不符合题意，取得一点点成绩就沾沾自喜，骄傲自满，体现了自负；
D不符合题意，上课不认真听讲，课后抄袭作业，与自强无关。
故答案为：B。
【点评】本题考查对自强的认识，自强是一种奋发进取的 精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
18．（2025七下·永定期中）“人生在勤，勤则不匮。”幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。种地、拉煤、打坝、挑粪……在梁家河插队时，不满16岁的习近平自觉接受磨炼，后来成长为种地的好把式。我们青少年也要通过劳动锻炼自己，向上生长，做能吃苦的好少年。做自强的中国人要（　　）
①胸怀爱国之心，立下报国之志
②把个人命运与祖国发展结合起来
③找到青春进取的方向和力量
④低估自己的能力，不敢尝试
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】做自强不息的中国人
【解析】【分析】结合课本知识，做自强的中国人要胸怀爱国之心，立下报国之志；把个人命运与祖国发展结合起来；找到青春进取的方向和力量，故①②③说法正确；
④错误， 低估自己的能力，不敢尝试 是自卑的表现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对做自强不息的中国人的认识，自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国 家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承， 中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世 界民族之林。
19．（2025七下·永定期中）阳春三月，张家界某中学七年级（1）班举行了2025年“我的桑植行”红色之旅研学活动。请你参与，并回答下列问题。
【研学分工】
班主任老师提前筹备了具体工作，安排同学们分工合作。
研学活动分工方案
男生 负责： 。
女生 负责： 。
（1）请你分别在横线上填写男生女生应负责的一项任务，并简要说明你这样分工的理由。
【研学体验】
在张家界桑植红色研学活动中，通过参观贺龙故居、重走红军长征小道，小华同学了解到贺龙元帅“两把菜刀闹革命”的传奇故事，以及红二方面军在此浴血奋战的历程。
在烈士陵园，当讲解员提到一名13岁的小战士为掩护战友转移而壮烈牺牲时，小华凝视着墓碑上模糊的名字，不禁潸然泪下。
此次研学活动中，小华从最初穿上红军装的新鲜兴奋，逐渐转变为对革命先辈的崇敬。他深刻感受到：正是无数先烈用生命铸就的爱国情怀，铺就了今日的和平之路。
（2）在研学活动中，你认为小华产生了怎样的情感体验？结合所学知识说一说此次研学活动有怎样的意义？
【答案】(1) 男生：负责体力劳动（如搬运物资、维护队伍安全、搭建活动设施等）。女生：负责细致任务（如活动讲解、资料整理、医疗后勤等）。理由：这样的分工既考虑了男生女生各自的特点，又发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的效率和质量。
(2) 爱国情感、责任感等；意义：①有利于学生传承红色精神，培养爱国情怀；②有利于培养学生的责任感和使命感；③有利于提升学生的团队协作能力；④有利于丰富学生的知识和经验，提高实践能力等。
【知识点】情感的多样性和复杂性；男生女生的性别差异；积极情感的作用和获得方式
【解析】【分析】（1）男生负责体力劳动。女生负责细致任务。
根据所学，理由可以从发挥了男生女生各自的优势，有助于提高研学活动的效率和质量等方面分析回答即可。
（2）正是无数先烈用生命铸就的爱国情怀，铺就了今日的和平之路，这让我们产生爱国情感，责任感。
根据所学，参观贺龙故居、重走红军长征小道的意义可以从培养爱国情怀、培养责任感、提高实践能力等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对男女生性别差异，美好情感的获得方式，情感等相关知识的理解和运用，我们要在实践中提升情感境界。我们要用心体悟平凡 生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社 会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
20．（2025七下·永定期中）【预防侵害，保护自我】
2025年1月7日，湖南省人民检察院召开“利剑护蕾·雷霆行动”新闻发布会。
据发布会介绍，2024年共审查起诉性侵未成年人犯罪2846人。发言人表示对性侵害未成年人坚持“零容忍”，依法从严惩治性侵未成年人犯罪，不断提升未成年人权益保护和犯罪预防治理水平，让祖国的花朵始终“向阳而生”。
运用所学知识，请你从青少年的角度出发，谈谈如何“向阳而生”。
【答案】①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。③在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。④与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
【知识点】增强自我保护的意识和能力；提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
【解析】【分析】2024年共审查起诉性侵未成年人犯罪2846人，这启示我们要增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力；
不断提升未成年人权益保护和犯罪预防治理水平，这启示我们要敢于和善于保护自己；要辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略；树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。
发言人表示对性侵害未成年人坚持“零容忍”，依法从严惩治性侵未成年人犯罪，这告诉我们学会运用法律武器维护自己的合法权益。
【点评】本题考查对增强自我保护的意识和能力，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力的认识，我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。
21．（2025七下·永定期中）【学会管理情绪合理表达情绪】
阅读材料，完成下列要求。
喜、怒、哀、惧是个人的情感。对此，小婉和小悦有不同的看法。
请对两位同学的观点进行评析。
【答案】小悦的观点合理，小婉的观点不合理。喜、怒、哀、惧虽然是个人情绪，但是个人情绪的应以合理的方式表达，应当考虑个人行为给他人带来的心理感受。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
【知识点】情绪的调节；情绪的表达
【解析】【分析】根据所学，观点①错误，观点②正确。
理由可以从喜、怒、哀、惧虽然是个人情绪，但是个人情绪的应以合理的方式表达，应当考虑个人行为给他人带来的心理感受。人的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对情绪的调节和情绪的表达等相关知识的理解和运用，情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭，但是这 并不意味着我们是情绪的奴隶，任由情绪支配我们的行 为。管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展 具有重要意义.
22．（2025七下·永定期中）青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。
【凝聚青春智慧】
以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。
★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出老》
（1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？
【铸就青春品质】
奋斗有担当，人生贵自强。
（2）历史上的哪些人物给了你自强的力量？请你根据以下示例列举一例。并说说自强给你带来怎样的力量。
示例：勾践卧薪尝胆。
【开展青春行动】
活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。
“青春你好”倡议书 亲爱的同学们： 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春＝自尊＋自信＋自强”是我们的青春公式，在此，我们倡议： 青春自尊，要做到：①____。 青春自信，要做到：②____。 青春自强，要做到：③____。 七年级（3）班 2025年4月20日
（3）请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。
【答案】(1) 自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑；等等。
(2) 示例：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。
力量：自强使人自主自立；自强使人奋发向上。
(3) 示例：①学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
【知识点】自信及其意义；自强及其意义；做自尊的人；做自强不息的中国人
【解析】【分析】（1）天生我材必有用，千金散尽还复来；竟将云梦吞如芥，求信君山刬不平；海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰，这些名言体现了自信的品格。根据所学， 青少年要培养自信品格的原因可以从 自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑等方面分析回答即可。
（2）本属于开放性试题，言之有理即可。 如：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股。
根据所学，自强的力量可以从 自强使人自主自立；自强使人奋发向上等方面回答即可。
（3）根据所学， 自尊要 学会维护自己的人格尊严；学会不断提升自己；学会尊重他人。
自信要 找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气 。
自强要树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
据此回答即可。
【点评】本题考查对自信及其表现，自强意义，做一个自尊的人，做一个自强的中国人等相关知识的理解和运用， 自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。 拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己； 确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难， 不断超越自我，追逐青春梦想。
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