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(共26张PPT)
专题3：句子排序
2024-2025学年八年级下期期末复习
目录
01
考点透视
02
知识梳理
03
典例引领
04
考场练兵
考点透视·目标导航
第一部分
考点透视
命题趋势
考点透视
主要题型
这类题目主要以选择题的形式出现，有两种设题方式：一是直接给出一组顺序错乱的句子，设计若干选项，让考生选出排列最恰当的一项。二是先给出引导语，设计一定的语境，然后呈现拟填入的多个句子，要求我们从备选答案中选出排序最恰当的一个选项填入。
但部分地区常常融合基础知识的其它考点进行综合考查。
考点透视
命题趋势
近几年试题中语段材料多与中国的文化艺术相关，其次还涉及自然奥秘。考查形式有两种：有语境式排序和无语境式句子排序。补写句子近几年多与其他考点结合考查，如修改病句、关联词语选填，所补写的句子涉及总体句、过渡句和对照句。句子排序主要有两种考查形式，一种是填空题，语段中间留空进行排序，2—4分，另一种是选择题一般是将4-5个句子进行排序，2—3分。
知识梳理·方法技巧
第二部分
句子排序
指点迷津
句子排序技巧
从近年来排序题的命题来看，所选的语段材料一般层次都非常清晰。主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系，以及由浅入深、由具体到抽象等多种。同学们只要能准确判断出各句之间的关系，再运用相应技巧，一般都能找到正确答案。
一、句子排序三步走
第一步：看选项，定首句
先观察所给出的选项，找出排在第一个的句子序号分别是几号，再通过逐一浏览比较哪一个更适合做中心句或总领句。
第二步：找规律，巧排除
（1）句子间的组合，总是要按照一定的顺序。即：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。这也就提示我们，可以通过寻找表示时间变化、地点方位转换的词语和一些关联词来确定句序，排除错误选项。如，时间转换标志性词语，如“以前”“现在”“将来”等；空间转换标志性词语，如“上”“下”“左”“右”“东”“南”“西”“北”等；逻辑转换标志性词语，如“首先”“其次”“最后”等。
（2）可以通过寻找一些表示内容上相互映现和句意间相互关联的线索词来确定句序，排除错误选项。
（3）看到代词不放过，往前寻找其所指代的内容所在的句子，进而确定句序，排除错误选项。
第三步：通读题，细查验
在完成上面两步后，再将已初步排好的语段通读一遍，分析是否符合逻辑，是否连贯符合句意，是否满足语境要求等。仔细查验之后，可最终确定答案。
二、排除法
第一步：根据选项特点定首尾句。
1.适合做首句。
(1)从内容上看：援引观点或引出对象、背景铺垫、设问的句子。
(2)从关键词看：
①时间词：目前、近年来、当……的时候等。
②铺垫语：随着、在……中(之内)、在……的形势下、当……等。
③追溯词：至于、从……开始、说到等。
④引用语：(用别人的话引出观点或说明对象)××曾说过。
2.不适合做首句。
(1)大多数含有代词的句子不适合做首句。
指示代词的指代内容通常要往前找，因此含指代类词语的句子不能做首句。常见代词有人称代词，如“他”“他们”等；疑问代词，如“谁”“怎么”“多少”“什么”“哪”等；指示代词，如“这”“那”“这些”“此”。
(2)以关联词开头的句子不适合做首句。
(3)补充类表述的句子通常不适合做首句。
(4)反面论证通常不适合做首句。
3.适合做尾句。
一般含有“因此”“所以”“照此看来”“总之”等关键词的结论性表述更适合做尾句。
第二步：分组。
确定首尾句后，对于剩余的句子，要再次分组排序。先在小范围内将可以明确顺序的句子排列出来，分成若干小组，然后再将不符合这种顺序的选项排除掉。
在进行句子分组时需注意以下两点：
1.看语句是否连贯。如答句与问句的照应上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。
2.是否符合句与句之间的逻辑关系。一般而言，语段内部的排序有五种：
①空间关系。从上到下、从左到右、从里到外等。
②时间关系。从早到晚、从过去到现在等。
③人们认识事物的一般规律。由易到难、由浅到深、由表及里、由此及彼等。
④事物本身的发展规律。
⑤思维规律。由一般到个别、由个别到一般，由概括到具体、由具体到概括等。
第三步：对比
对比剩余选项中的差异内容。在备选选项里寻找剩余的句子，将句子代入题中，联系上下文确定哪一种排序更合适。
第四步：通读排好序的句子，再次验证。
典例引领·明确方向
第三部分
各地期末真题
最新中考模拟题
1．（23-24八年级下·云南普洱·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（　　）
努力从来不看先决条件，你足够努力就能快速成长，努力的过程也将成为你新的优势。 ， 。 ； 。 。在最美好的时光里你真的成为了更好的你，没有辜负时光，也没有辜负自己。
①因为在努力的过程中，你收获了经验，也吸取了教训
②不是每一次努力，都一定会成功
③你变得更加强大，能更加积极乐观地面对困难
④但每一次努力，都是幸运的伏笔
⑤更重要的是，在一次又一次的努力和坚持中，你终将明白努力奋斗的意义
A．②①③④⑤B．②④①③⑤C．③①⑤②④D．③⑤②①④
【答案】B
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
通读选段可知，②句紧承题干部分讲述努力与成功的关系，是第一句；④句紧承②句话锋一转，讲的是努力的意义，是第二句；①句承接④句，阐明原因，是第三句；③句是①句的结果，是第四句；⑤句强调努力奋斗的意义，是最后一句。故句子排序为：②④①③⑤；
B
2．（23-24八年级下·宁夏中卫·期末）下列句子排序最恰当的是 （ ）
毛主席的诗句，意境是很深的。 ，诗画有意境，就有了灵魂。
①古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境。
②如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。
A．③①②B．②③①C．③②①D．①②③
【答案】B
【详解】本题考查句子的衔接与排序。
已知语句“毛主席的诗句，意境是很深的”是总起句，句②“如《十六字令三首》”紧承总起句，列举示例，故应接着总起句；句③“三首词分别体现了……”则承接了第②句，具体解读三首词本身的内涵；句①“古人说‘缘物寄情’”针对分析用古人的话“缘物寄情”进行总结。故顺序应为②③①；
B
3．（23-24八年级下·新疆阿克苏·期末）中华文化的核心是“和”文化。习近平主席曾出席孔子诞辰2565周年国际学术研讨会并发表了重要讲话。下列填入横线上的部分，排序正确的一项是（　　）
习近平主席曾反复向世界阐释中华“和”文化，郑重表达中国的“和平”“和谐”“合作”的外交准则。他说：“中华民族历来是爱好和平的民族。中华文化崇尚和谐，中国‘和’文化源远流长，蕴涵着 的宇宙观、 的国际观、 的社会观、 的道德观。”在5000多年的文明发展中，中华民族一直追求并传承着和平、和睦、和谐的坚定理念。
①天人合一②和而不同③人心和善④协和万邦
A．①④③②B．①③④②C．②④①③D．①④②③
【答案】D
【详解】①“天人合一”是中华文化中关于人与自然和谐共生的核心理念，它强调了人与自然的统一和和谐；②“和而不同”强调了在社会层面尊重差异、寻求共识的重要性，是社会和谐的基础；
③“人心和善”体现了在个人道德层面追求善良与和谐的理念；④“协和万邦”表达了在国际关系中追求和谐共处的理念；根据“宇宙观”可知，应选用“天人合一”；根据“国际观”可知，应选用“协和万邦”；根据“社会观”可知，应选用“和而不同”。根据“道德观”可知，应选用“人心和善”。所以顺序为：①④②③；
D
考场练兵·实战演练
第四部分
模拟考场
针对训练
1．（23-24八年级下·山东淄博·期末）把下面语句排序最合理的一项是（ ）
①特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。
②实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。
③一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
④至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。
A．③②①④B．②③①④C．②①④③D．③①④②
【答案】C
【详解】本题考查句子衔接与排序。
读这几句话可知，介绍了怎样做实验。所以句②总论实验需要有细致具体的计划，应作为首句；句①“特别重要的”进一步强化实验需要适当的目标，应该作为第二句；句④“这目标”指代①“一个适当的目标”，紧承句①而来，可以放到第三的位置；句③总结成功的实验需要的要素，放到最后。故正确顺序为：②①④③；
2．（23-24八年级下·山东青岛·期末）依次填入下面横线处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。____。____。_______。______。
①相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。
②到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。
③君子、小人对举，成为对人品高下的评判。
④“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。
A．①②③④B．④①②③C．④②①③D．②①③④
【答案】C
【详解】本题考查句子衔接与排序。
综合阅读四个句子可知，语段主要介绍“君子”的内涵，④句介绍了“君子”一词的起源和初始含义，为后文的展开奠定了基础。应为首句；②句紧接着④句讲述了“君子”一词的含义在孔子时代的演变，与④句中的起源相呼应。①句与“君子”的演变相对，解释了“小人”的含义，形成对比，应承接②句之后；③句作为总结句，放在最后，对全文进行了概括和总结。故排序为：④②①③
3．（23-24八年级下·辽宁沈阳·期末）选出下面句子排列顺序正确的一项（ ）
栀子花开，骊歌唱响，回想往事，感慨万千。 。
①师恩如海，浩瀚无边，老师无微不至的关怀将永远铭刻我们心中。
②三年前我来学校时心无半点着落，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。
③后来的生活证明我的担心是多余的。
④毕业来临之际，班主任鼓励我们：“行百里者半九十最后一段路，咱们鼓足劲头往前冲！”
⑤我们三年五彩斑斓的青春生活，都有老师的精心呵护。
A．⑤②③①④B．②③⑤④①C．②③④①⑤D．⑤①③④②
【答案】B
【详解】本题考查衔接与排序。
②中的“三年前”承接题干句中的“回想往事”是第一句；③句照应②句中的“担心”是第二句；⑤紧承③交代三年的学校生活，是第三句；④写毕业，为第四句；①作结，表达铭记师恩，是最后一句。故正确的顺序是：②③⑤④①；
多谢大家的聆听
thank you

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