资源简介

六下句子专项训练1--缩句
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【方法指导】
例句： 一只嘴角嫩黄的麻雀在地上无可奈何地拍打着小小的翅膀。 麻雀拍打着翅膀。
方法:删：（1）“的”“地”前面全不要（2）“得”字后面也删掉（3）时间、地点、数量特定方位和方向 留：（1）“着”“了”“过”（2）“把”字“被”字（3）否定词（不、无、没有）（4）语气词（啊、呢、啦）
【句子训练】
1、我看到他那乱蓬蓬的长头发下面平静而慈祥的脸。
2、夏天中午的阳光火辣辣地照射着整个森林。
3、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
4、他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。
5、鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
6、槐树的年轮刻录着我们充满墨香的书声、快乐童真的歌声、尽情嬉闹的笑声。
7、他开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境。
8、我时常怀着深深的感激之情思念亲爱的老师们。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
10、鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
11、鲁滨逊在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方。
父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。
13.汤姆.索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。
14.乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。
15.英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。
16.他恼火地盯著晓得前俯后仰的同桌。
17.这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。
18.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
19.我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。
20.红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。
21.我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。
22.八千多日子从我手中溜过。
23.一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。
24.这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。
25.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘。
26.吉鸿昌为革命事业壮烈地献出了自己的生命。
27.一只小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。
28.在不确定中生活的人，能经得起生活的考验。
29.身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
30.新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
31.中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。
35.白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
36.17世纪的一个夏天，英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。
六下句子专项训练2--关联词
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【方法指导】
并列关系：各分句之间的关系是平行并列的。
常用关联词： 既……又…… 是……不是…… 有的……有的……
一边……一边…… 不是……而是…… 一会儿……一会儿…
选择关系：在两种或两种以上的关系中进行取舍。
常用关联词： 或者……或者…… 不是……就是…… 要么……要么……
是……还是…… 与其……不如…… 宁可……也不……
承接关系：表示先后顺序，前句先于后句。
常用关联词： 首先……接着…… 一……就…… 一……便……
起先……后来…… ……然后…… ……终于……
递进关系：后句比前句在意义上更进一步。
常用关联词： 不但 (不仅、不光、不只) ……并且 (而且、还)…… ……而且……
不但 (不但不)……反而 (反倒)…… ……甚至……
假设关系：前句表示假设的情况，后句表示该假设下的结果。
常用关联词： 如果(假如、假设、倘若、如若、要是)……就(那、那么)……
即使(就是、就算、纵然、哪怕)……也(仍然、还是)……
条件关系：前句提出条件，后句说明该条件下产生的结果。
常用关联词： 只要……就…… 只有 (除非) ……才……
不论 (无论、不管、任凭)……都(也、还、总)……
因果关系：一个分句表示原因，另一个分句表示结果。
常用关联词： ……因为…… ……所以…… 之所以……是因为……
因为 (因、由于 ) ……所以 ( 才) …… 既然……就(便、那么) ……
转折关系：前后分句的意思相反或相对。
常用关联词： ……但是(可是) …… 虽然……但是 (可是、却、还是、也)……
尽管(固然)……但是(可是、然而、不过、只是、还是)……
【句子训练】
在括号内填入恰当的关联词。
1.我( )没有工夫去研究和试验，( )没有成为养花的专家。
2. 花开得大小都不计较，( )开花，我( )高兴。
3. ( )花草自己会奋斗，但我若是置之不理，任其自生自灭，也大半( )是会死的。
4. ( )赶上狂风暴雨或者天气突变，( )得全家动员。
5. 黄盖的船都用幔子遮着，里面( )兵士，( )芦苇。
6. ( )田忌调换一下马的出场顺序，( )可以转败为胜。
7.( )齐威王每个等级的马都比田忌的强，( )孙膑还是让田忌战胜了他。
8. ( )敌人放毒气，他们( )把“孑口”上的吊板放下来。
9.( )敌人想什么办法来搞破坏，冀中的人民( )会想出许多办法来防备。
10.小明( )能成为三好学生，( )他自己很努力。
11.在集体中，每个人( )要管好自己，( )要参与班组管理。
12.参加这次活动的人很多，( )有风华正茂的年轻人，( )有年过七十的老人。
13.( )成立护路队以来，学校的放学秩序好多了。
选择合适的关联词，把两个句子合并成一个句子。
这小世界被表盖保护着。 这小世界被一层玻璃蒙着。
你见微知著，善于发问并不断探索。你有可能发现真理。
父亲把表放在桌子上。我的眼睛再也离不开它。
地球停止转动。 不会产生这种旋涡。
5.张思德同志是为人民利益而死的。他的死是比泰山还重的。
六下句子专项训练3--陈述句和反问句
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【方法指导】
（一）反问句改陈述句：
①否定词改为肯定词，肯定词改为否定词；②去掉“怎么、难道、岂”等疑问词；
③去掉句尾“呢、吗”等语气词，句末用句号。
（二）陈述句改反问句：
①肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；②一般要加上“怎么、难道、 岂”等疑问词；
③句尾一般要加“呢、吗”等语气词，句末用问号。
【句子训练】
将下列句子改为陈述句或反问句。
1、世界上没有几个剧种是带着面具演出的。
2、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
3、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。
4、如果没有经历这场风雨，我们不会见到绚丽的彩虹。
5、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗
6、妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗
7、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢
我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢
我是不能轻易离开北京的。
10、张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
11、哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢
还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！
这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
父亲明白，跟他们是没有道理可讲的。
杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠
既有一，何不能有二
作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
严刑拷打算得了什么 死亡也无法叫我开口。
20、他吃得津津有味，再也没有什么东西比得上这些美食了。
六下句子专项训练4--肯定句和双重否定句
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【方法指导】
（一）双重否定句改肯定句：
根据双重否定词的意思将其替换为表示肯定的词语， 如 “只好”“必须”“一定” “都” “全” 等。
（二）肯定句改双重否定句：
在关键词前加上两个连用的否定词，如 “不得不” “没有……不” “不会不”“非……不可”“不可能不”等。
【句子训练】
一、把下面句子改为肯定句或双重否定句。
1、星期天，我们非去看排球赛不可。
2、为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
3、气势非凡的秦始皇陵兵马俑，令世人惊叹。
4、在漆黑的夜里，战士们只能冒着雨，踩着泥水继续前进。
为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
6、每个人都不会说自己的家乡不好。
7、没有人不希望过丰衣足食的好日子。
8、谁也不能否认这本书是何明的。
9、要学好语文，一定要下苦功夫。
10、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
11、问题还没有弄清，但已经有了一点儿头绪。
12、听到这个消息，所有人都很高兴。
种树人的一番话，使我非常感动。
为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
这种生活在世界上是前所未有的，但我必须接受这种生活。
这意想不到的结果，让所有观众都惊呆了。
你们记在笔记本上的，全是错误的信息。
六下句子专项训练5--直述句和转述句
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【方法指导】
直述句改为转述句：（1）首先冒号改逗号；（2）前后引号都不要；（3）语气词要去掉；（4）“这”改“那”；（5）“来”改“去”；（6）最易错的是人称，“你”改“我”，“我”改“他、她”；（7）提示语前有两人，“你”就变成第二人。
【句子训练】
一、把下面句子改为直述句或转述句。
1、八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半半。”
2、董存瑞跑到连长身边，坚决地说：“我去炸掉暗堡！”
3、王老师说：“传承中华优秀传统文化要从你们学生做起。”
4、老班长好像回味似的说：“我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”
5、爸爸对我说：“这就是我对你的期望，请你落实到行动上！”
6、妈妈对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”
7、老师提醒同学们，在考场上一定要认真审题，用心答题。
8、贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他要再给她弹一首。
9、他沉默了一会儿，说他希望我的手指已经好了。
10、爸爸说，到了那边，我就要学习西班牙文。他担心我会渐渐忘记了中文。
11、男孩马上跑到猫跟前：“请你告诉我，在哪里能找到小狐仙 ”
名叫金百合的牛对尼尔斯说：“我要让你在我的角上跳舞。”
法官说：“两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，钥匙在我这里。”
父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
有同学跑过来告诉我：“获奖征文在报栏里贴出来了，有你的！上面打满了红双圈。”
毛主席对警卫员说：“交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里来碾米。”
小明对妈妈说：“我现在就想要你的钢笔。”
他问小刚：“我的讲义，你能抄下来吗 ”
王红问：“我刚讲的内容，你明白了吗 ”
汪老师叮嘱同学们：“过马路的时候，你们一定要走人行横道。”
妈妈说：“下午你们班要参加比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”
叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”
法官问：“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！”
他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴！你们这群乌合之众！”
六下句子专项训练6--修改病句
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一、成分残缺
一、用修改符号修改病句。
1.星期五下午，我们在体育馆里体操大赛。
2.食物就是一种能够供应能量。
3.奋斗在抗震救灾一线的武警官兵无私奉献的精神。
4.当丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。
5.由于她拾金不昧，得到了老师和同学们的赞扬。
6.他向博物馆捐赠了一枚祖传的玉器，具有极高的观赏、保存价值。
二、用词不当
一、用修改符号修改下面的病句。
1、李老师很爱戴学生。
2、不管地理环境极端不利，登山队员仍克服困难，胜利登顶。
3、尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
4、小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟儿跑回家去了。
5、张敏同学说的话很有道理，我们都附和她。
6、修建立交桥，既节约了土地，也改进了环境，还方便了交通。
7、在这次比赛中，经过一番努力，他取得了优异的成就。
三、搭配不当
一、用修改符号修改下面的病句。
1、昨天，大家在礼堂里听了悦耳的音乐和动人的舞蹈。
2、要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。
3、这所学校的一千三百名学生，是全县唯一一所寄宿学校。
4、乾清宫是皇帝处理各种奏章，批阅日常政务的地方。
5、漫步桃园，那一排排、一棵棵的桃林让人流连忘返。
6、唱着毕业的骊歌，回眸小学生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们诚挚的誓言和浓浓的师生情谊。
四、语序颠倒
一、用修改符号修改下面的病句。
1 、湖水的颜色越远越深，由远到近，是银白、淡蓝、深青。
2、我们如果把这本书不认真读好，就谈不上读别的书了。
3、丰富的文化活动能让传统文化在青少年心中开花、生根、结果。
4、这名游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。
5、1860年，英法联军侵入了北京，焚毁并洗劫了圆明园。
6、在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析问题的能力。
7、我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
8、她是一位有二十多年执教经验的优秀的国家队的篮球教练。
五、重复累赘
一、用修改符号修改病句。
1、我们学校有一千多个学生们。
2、他聚精会神地专心听老师讲解题目。
3、这场开幕式精彩绝伦，可以堪称一流。
4、夜深人静，李华独自一人孑然一身穿过小巷。
5、看这场电影时，我不禁忍不住流下泪来。
6、他是班里热爱劳动的劳动积极分子。
7、春节期间要出门拜年，这是大家众所周知的习俗。
8、听了老师讲的道理后，我突然恍然大悟了。
六、归类不当
一、用修改符号修改病句。
1、地里种着许多蔬菜，有黄瓜、白菜、架豆、草莓等。
2、人类所需要的矿石资源、土壤资源、太阳能资源、煤炭资源等，是不可更新资源，我们不能随意浪费。
3、昨晚，剧场里上演了合唱、歌剧、话剧等音乐节目。
4、我国的江河湖泽出产鱼、虾、盐等水产品。
5、颐和园、故宫和港珠澳大桥是我国的名胜古迹。
6、美丽的青山、潺潺的流水和油画般的景致，把游人带入迷人的天地。
七、前后矛盾
一、用修改符号修改病句。
1、昨天傍晚刮了一夜狂风。
2、爸爸今天上午看了一天的书。
3、我国的非物质文化遗产有很多，藏戏就是仅有的一个。
4、他夜以继日地努力工作，基本上彻底完成了任务。
5、我的家庭作业全做完了，只剩下两道数学题没有做。
6、李老师详细又简略地回答了小华提出的问题。
7、我们已经即将小学毕业，变得更加懂事了。
8、这个牧场养的牛不少于 500头左右。
八、指代不明
一、用修改符号修改病句。
1、你们到那里，我们就跟到哪里。
2、周围一个房子都没有，那里有躲雨的地方
3、刘明和陈庆是老同学，他经常约他去打球。
4、李明和张伟约好下周在自己家举行生日聚会。
5、第一小学和第二小学打比赛，他们在最后一分钟被他们打败了。
6、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”
7、小王和小李在路上走着，小丁迅速走到他跟前问长问短。
8、桌上有麻婆豆腐和鱼香肉丝，这是他做的，那是她做的。
九、结构混乱
一、用修改符号修改病句。
1、这个好消息把大家的疲劳都被赶到九霄云外去了。
2、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根等中草药配制成的。
3、这次的班会，围绕以“做文明学生，建文明集体”为主题。
4、全运会会徽和吉祥物设计的应征者大多以青年艺术爱好者为主。
5、学好语文，不是读几本课外书就可以了，而是要下一番功夫不可。
6、鲁迅先生的文学作品，个人风格突出，深受广大学生所喜爱。
7、为了防止溺水事件的不再发生，我们进行了假期防溺水的安全教育活动。
【综合训练】
用修改符号修改下面的病句。
1.《北京的春节》的作者是老舍写的。
2.心理学家研究做梦的重要依据，成为阿瑟林斯基的研究成果。
3.牛皮船数不清的被掀翻在野马脱缰般的激流中。(修改病句)
4.唐东杰布和七兄妹组成了西藏的第一个藏戏班子，歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说。
5.鲁滨逊几乎差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。(修改病句)
6.所有人在乘小艇逃生时都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。(修改病句)
7. 读了这篇课文，使我受到了很深刻的教育。
8.在老师的教育下，我端正了学习态度和目的。
9. 老师严肃的脸上露出亲切的笑容。
10. 老师讲的知识，我基本全部懂了。
11.夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
12.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
13. 爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、西瓜、菠菜等新鲜蔬菜。
14.我们要运用和理解已经学会的成语。
15.我们认真讨论并听取了校长的报告。
16.历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。
17.李老师被评为“模范班主任”的光荣称号。
18.能否养成良好的学习习惯，是同学们的学习能力持续发展的重要因素。
19.你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。
20.交通事故频发的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的。
六下句子专项训练1--缩句答案
我看到脸。
2.阳光照射着森林。
3.我们领导着根据地。
4.他爬到了围墙上。
5.鲁滨逊看到痕迹和人骨。
6.年轮刻录着书声、歌声、笑声。
7.他考虑情形和环境。
8.我思念老师们。
9.唐东杰布留下了铁索桥。
10.鲁滨逊看到痕迹和人骨。
11鲁滨逊选择了地方。
12父亲取出手枪。
13.汤姆.索亚是机灵鬼。
14.屋旁种着桃花心木。
15.波义耳走去。
16.他盯着同桌。
17.这是原因之一。
18.灯照耀着建筑。
19.我散步。
20.水泻下来。
21.我们领导着根据地。
22.日子溜过。
23.老者走到面前。
24.手指正是两瓣。
25.唐东杰布认识姑娘。
26.吉鸿昌献出生命。
27.小苍蝇飞舞。
28.人经得起考验。
29.唐东杰布留下了铁索桥。
30.影儿闪过了。
31.万户是人。
35.脸庞显出神情。
36.波义耳走去。
六下句子专项训练2--关联词答案
一 示例：
1.我( 因为 )没有工夫去研究和试验，(所以 )没有成为养花的专家。
2. 花开得大小都不计较，(只要 )开花，我(就)高兴。
3. (尽管 )花草自己会奋斗，但我若是置之不理，任其自生自灭，也大半( 还 )是会死的。
4. (要是 )赶上狂风暴雨或者天气突变，(就)得全家动员。
5. 黄盖的船都用幔子遮着，里面(不是 )兵士，(而是 )芦苇。
6. (只要 )田忌调换一下马的出场顺序，(就)可以转败为胜。
7.(虽然 )齐威王每个等级的马都比田忌的强，(但是 )孙膑还是让田忌战胜了他。
8. (如果 )敌人放毒气，他们(就)把“孑口”上的吊板放下来。
9.(不管 )敌人想什么办法来搞破坏，冀中的人民(都)会想出许多办法来防备。
10.小明(之所以 )能成为三好学生，(是因为 )他自己很努力。
11.在集体中，每个人(既)要管好自己，(也)要参与班组管理。
12.参加这次活动的人很多，(不仅 )有风华正茂的年轻人，(而且 )有年过七十的老人。
13. ( 自从 )成立护路队以来，学校的放学秩序好多了。
二、示例：
1.这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。
2.你只要见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。
3.父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
4. 如果地球停止转动，就不会产生这种旋涡。
55.因为张思德同志是为人民利益而死的，所以他的死是比泰山还重的。
六下句子专项训练3--陈述句和反问句答案
1.世界上还有几个剧种是带着面具演出的呢
2.我不曾留着像游丝样的痕迹。
3.难道有比锻炼身体、增强体质更重要的事情吗
4.如果没有经历这场风雨，我们怎么会见到绚丽的彩虹呢
5.人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。
6.妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，不能设什么法来反抗。
7. 世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
8.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，没有必要介意。
9.我怎能轻易离开北京呢
10. 张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不比泰山还要重吗
11. 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
12. 没有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞。
13.这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢
14.难道这场比赛能让祖国再次蒙受屈辱吗
15.父亲明白，跟他们怎么会有道理可讲呢
16. 杭州的西湖像一颗光彩夺目的明珠。
17. 既有一，就能有二。
18.作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢
19严刑拷打不算什么，死亡也无法叫我开口。
20.他吃得津津有味，难道还有什么东西比得上这些美食吗
专项训练4--肯定句和双重否定句答案
1.星期天，我们必须去看排球赛。
2.为了不滑下去，他只好用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
3.气势非凡的秦始皇陵兵马俑，不可能不令世人惊叹。
4.在漆黑的夜里，战士们不得不冒着雨，踩着泥水继续前进。
5.为了不滑下去，他只得用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
6.每人都会说自己的家乡好。
7.所有人都希望过丰衣足食的好日子。
8.大家都承认这本书是何明的。
9.要学好语文，非要下苦功夫不可。
10.他这样做虽然过分了点，但不是没有道理的。
11.问题还没有弄清，但不是没有一点儿头绪。
12.听到这个消息，没有一个人不高兴。
13、种树人的一番话，不能不使我非常感动。
14、为了不滑下去，他要用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。
15、这种生活在世界上是前所未有的，但我不得不接受这种生活。
16.这意想不到的结果，不得不让所有观众都惊呆了。
17.你们记在笔记本上的，没有一个不是错误的信息。
六下句子专项训练5--直述句和转述句
1.八儿对妈妈说，要不然他吃三碗半，妈妈就吃两碗半半。
2.董存瑞跑到连长身边，坚决地说，他去炸掉暗堡。
3.王老师说，传承中华优秀传统文化要从我们学生做起。
4.老班长好像回味似的说，他一起锅就吃，比我们还先吃。
5.爸爸对我说，这就是他对我的期望，让我落实到行动上。
6.妈妈对我说，她把道理告诉我，是不希望我犯错。
7.老师提醒同学们：“在考场上一定要认真审题，用心答题。”
8.贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗 我再给您弹一首吧。”
9.他沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”
10.爸爸说：“到了那边，你就要学习西班牙文， 我担心你会渐渐忘记了中文。”
11.男孩马上跑到猫跟前，请猫告诉他，在哪里能找到小狐仙。
12.名叫金百合的牛对尼尔斯说，她要让尼尔斯在她的角上跳舞。
13.法官说，两周前他就我人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，钥匙在他那里。
14. 父亲对我笑着说，他给我看看表里是什么在响，可是只许我看，不许我动。
15、有同学跑过来告诉我，获奖征文在报栏里贴出来了，有我的。上面打满了红双圈。
16、毛主席对警卫员说，交给他 个任务，尽快把乡亲们请到那里去碾米。
17.小明对妈妈说，他现在就想要妈妈的钢笔。
18.他问小刚，他的讲义，小刚能不能抄下来。
19.王红问，她刚讲的内容，我明不明白。
20.汪老师叮嘱同学们，过马路的时候，同学们一定要走人行横道。
21妈妈说，下午我们班要参加比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把我的借给许小燕。
22.叔叔在信里对我说，有时间他一定来我这儿玩。
23.法官问孩子怎么了，叫人快来，快去拿杯水来。
24.他实在无法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去， 让他们住嘴， 并骂他们是一群乌合之众。
六下句子专项训练6--修改病句答案
成分残缺
1.星期五下午，我们在体育馆里举行体操大赛。
2.食物就是一种能够供应能量的物质。
3.奋斗在抗震救灾一线的武警官兵具有无私奉献的精神。
4.丁医生经过住院治疗回到家后，感到体力和思维都大不如以前。
5.她拾金不昧，得到了老师和同学们的赞扬。
6.他向博物馆捐赠了一枚祖传的玉器，这枚玉器具有极高的观赏、保存价值。
二、用词不当
1、李老师很关爱学生。
2、尽管地理环境极端不利，登山队员仍克服困难，胜利登顶。
3、尽管我费了九牛二虎之力，但是飞机模型还没做成。
4、小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟儿跑回家去了。
5、张敏同学说的话很有道理，我们都赞同她。
6、修建立交桥，既节约了土地，也改善了环境，还方便了交通。
7、在这次比赛中，经过一番努力，他取得了优异的成绩。
三、搭配不当
1、昨天，大家在礼堂里听了悦耳的音乐，看了的舞蹈。
2、要想把学习抓好，就必须有认真的学习态度。
3、这所学校有一千三百名学生，是全县唯一一所寄宿学校。
4、乾清宫是皇帝批阅各种奏章，处理日常政务的地方。
5、漫步桃园，那一排排、一棵棵的桃树让人流连忘返。
6、唱着毕业的骊歌，回眸小学生活的阴晴雨雪，七彩校园里回响着我们诚挚的誓言，充满了浓浓的师生情谊。
四、语序颠倒
1、湖水的颜色越远越深，由近到远，是银白、淡蓝、深青。
2、我们如果不把这本书认真读好，就谈不上读别的书了。
3、丰富的文化活动能让传统文化在青少年心中生根、开花、结果。
4、这名游泳运动员一次又一次打破了世界纪录。
5、1860年，英法联军侵入了北京，洗劫并焚毁了圆明园。
6、在学习过程中，我们应该注意培养自己分析、解决问题的能力。
7、不但我信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。
8、她是国家队的一位有二十多年执教经验的优秀的篮球教练。
五、重复累赘
1、我们学校有一千多个学生。
2、他聚精会神地听老师讲解题目。
3、这场开幕式精彩绝伦，堪称一流。
4、夜深人静，李华独自一人穿过小巷。
5、看这场电影时，我不禁流下泪来。
6、他是班里的劳动积极分子。
7、春节期间要出门拜年，这是众所周知的习俗。
8、听了老师讲的道理后，我恍然大悟了。
六、归类不当
1、地里种着许多蔬菜，有黄瓜、白菜、架豆等。
2、人类所需要的矿石资源、土壤资源、煤炭资源等，是不可更新资源，我们不能随意浪费。
3、昨晚，剧场里上演了合唱、歌剧等音乐节目。
4、我国的江河湖泽出产鱼、虾等水产品。
5、颐和园、故宫是我国的名胜古迹。
6、美丽的青山、潺潺的流水，把游人带入迷人的天地。
七、前后矛盾
1、昨天刮了一夜狂风。
2、爸爸今天看了一天的书。
3、我国的非物质文化遗产有很多，藏戏就是其中的一个。
4、他夜以继日地努力工作，彻底完成了任务。
5、我的家庭作业快做完了，只剩下两道数学题没有做。
6、李老师详细地回答了小华提出的问题。
7、我们即将小学毕业，变得更加懂事了。
8、这个牧场养的牛不少于 500头。
八、指代不明
1、你们到哪里，我们就跟到哪里。
2、周围一个房子都没有，哪里有躲雨的地方
3、刘明和陈庆是老同学，刘明经常约陈庆去打球。
4、李明和张伟约好下周在李明家举行生日聚会。
5、第一小学和第二小学打比赛，第一小学在最后一分钟被第二小学打败了。
6、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对王虹说：“上课要积极发言。”
7、小王和小李在路上走着，小丁迅速走到小王跟前问长问短。
8、桌上有麻婆豆腐和鱼香肉丝，麻婆豆腐是他做的，鱼香肉丝是她做的。
九、结构混乱
1、这个好消息把大家的疲劳都赶到九霄云外去了。
2、感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板蓝根等中草药。
3、这次的班会，以“做文明学生，建文明集体”为主题。
4、全运会会徽和吉祥物设计的应征者以青年艺术爱好者为主。
5、学好语文，不是读几本课外书就可以了，而是要下一番功夫。
6、鲁迅先生的文学作品，个人风格突出，深受广大学生喜爱。
7、为了防止溺水事件的发生，我们进行了假期防溺水的安全教育活动。
【综合训练】
1.《北京的春节》的作者是老舍。
2.阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
3.数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中。
4唐东杰布和七兄妹组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说。
5.鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
6.同伴们在乘小艇逃生时都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。
7. 读了这篇课文，我受到了很深刻的教育。
8.在老师的教育下，我端正了学习态度和明确了学习目的。
9. 老师的脸上露出亲切的笑容。
10. 老师讲的知识，我基本懂了。
11.江南的夏天是一年中雨水最多的季节。
12.万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
13. 爸爸买回了莴笋、土豆、南瓜、菠菜等新鲜蔬菜。
14.我们要理解和运用已经学会的成语。
15.我们认真听取并讨论了校长的报告。
16.历史博物馆展出了新出土的两千年前的一大批文物。
17.李老师被评为“模范班主任”。
18.养成良好的学习习惯，是同学们的学习能力持续发展的重要因素。
19.你不认真学习，没有好成绩是可想而知的。
20.交通事故频发的主要原因是司机违反交通规则或操作不当。

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