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五下句子专项训练1--缩句
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【方法指导】
例句： 一只嘴角嫩黄的麻雀在地上无可奈何地拍打着小小的翅膀。 麻雀拍打着翅膀。
方法:删：（1）“的”“地”前面全不要（2）“得”字后面也删掉（3）时间、地点、数量特定方位和方向 留：（1）“着”“了”“过”（2）“把”字“被”字（3）否定词（不、无、没有）（4）语气词（啊、呢、啦）
【句子训练】
那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
2.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
3.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
4.三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
5.我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”。
6.小小的珍珠鸟便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
7.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
8.五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。
9.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。
10.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
11.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
12.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。
13.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
14.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了。
15.高大的石头建筑耸立在河边。
16.我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑。
17.成群结队的长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
18.漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
19.整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔基面积有126个篮球场那么大。
20.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
21.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。
22.他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
23.沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。
24.秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿。
25.簇拥在一块的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中。
26.他的胸前挂满了亮晃晃的奖章。
五下句子专项训练2--关联词
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【方法指导】
并列关系：各分句之间的关系是平行并列的。
常用关联词： 既……又…… 是……不是…… 有的……有的……
一边……一边…… 不是……而是…… 一会儿……一会儿…
选择关系：在两种或两种以上的关系中进行取舍。
常用关联词： 或者……或者…… 不是……就是…… 要么……要么……
是……还是…… 与其……不如…… 宁可……也不……
承接关系：表示先后顺序，前句先于后句。
常用关联词： 首先……接着…… 一……就…… 一……便……
起先……后来…… ……然后…… ……终于……
递进关系：后句比前句在意义上更进一步。
常用关联词： 不但 (不仅、不光、不只) ……并且 (而且、还)…… ……而且……
不但 (不但不)……反而 (反倒)…… ……甚至……
假设关系：前句表示假设的情况，后句表示该假设下的结果。
常用关联词： 如果(假如、假设、倘若、如若、要是)……就(那、那么)……
即使(就是、就算、纵然、哪怕)……也(仍然、还是)……
条件关系：前句提出条件，后句说明该条件下产生的结果。
常用关联词： 只要……就…… 只有 (除非) ……才……
不论 (无论、不管、任凭)……都(也、还、总)……
因果关系：一个分句表示原因，另一个分句表示结果。
常用关联词： ……因为…… ……所以…… 之所以……是因为……
因为 (因、由于 ) ……所以 ( 才) …… 既然……就(便、那么) ……
转折关系：前后分句的意思相反或相对。
常用关联词： ……但是(可是) …… 虽然……但是 (可是、却、还是、也)……
尽管(固然)……但是(可是、然而、不过、只是、还是)……
【句子训练】
1.船夫的驾驶技术特别好。 他操纵自如，毫不手忙脚乱。）
2.荷兰是水之国，花之国。 荷兰也是牧场之国。
3.金字塔很宏伟。 金字塔很精巧。
4. 刷子李刷浆时必穿一身黑。 干完活，身上绝没有一个白点。
5. 他的肢体还没被年月铸成一定的格局。 已经像个成人了。
6.田忌很信任孙膑。 田忌决定全听孙膑的。
7.诸葛亮三天造不好十万支箭。 诸葛亮甘愿受罚。
8.武松把老虎打死。 武松被老虎吃掉。
我离开故乡多远。 我的心立刻飞回去了。
10.天上富丽堂皇。 织女并不喜欢。
11.松鼠漂亮。 松鼠很乖巧。
12. 母亲看天上布满阴云。 母亲知道要来台风了。
13. 花生外表不好看。 花生很实用。
14.海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。
15.圆明园建筑宏伟。 圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
16.武松把老虎打死了。武松被老虎吃掉。
17.诸葛亮识天文，懂地理。诸葛亮顺利借到了箭。
18.曹操知道上了当。曹操追也来不及了。
19.毛岸英是毛泽东的儿子。毛岸英是为朝鲜人民的解放事业牺牲的烈士。
20.这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。
21.行船的速度极快。来往船只很多。船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。
22.牛群吃草时非常专注。牛群站立不动。
五下句子专项训练3--陈述句和反问句
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【方法指导】
（一）反问句改陈述句：
①否定词改为肯定词，肯定词改为否定词；②去掉“怎么、难道、岂”等疑问词；
③去掉句尾“呢、吗”等语气词，句末用句号。
（二）陈述句改反问句：
①肯定词改为否定词，否定词改为肯定词；②一般要加上“怎么、难道、 岂”等疑问词；
③句尾一般要加“呢、吗”等语气词，句末用问号。
【句子训练】
将下列句子改为反问句。
1.秦王我都不怕，不会怕廉将军。
2.这清白的梅花，不能玷污。
3.桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
4.赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。
5.我们不能忘记老师的谆谆教导。
6.秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。
7.海力布牺牲自己。海力布要救乡亲们。
8.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
9.松鼠是一种漂亮的小动物，很乖巧，很驯良。
10.牛郎照看那头牛挺周到。
11.梅花的精神象征着中华民族的精神。(改为反问句)
12.家家户户的窗台上，正盛开着亭亭玉立的水仙花。(改为反问句)
将下列句子改为陈述句。
1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，难道不有趣吗？
2.一枝梅花，有什么稀罕的呢？
3.月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！我怎么能不想念故乡的月亮呢？
4.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我怎么能比得上他呢？”
5.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？
6.他的伤这么重，怎么能不做手术呢？
7.哪个战士的血肉之躯不是父母所生？
8.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好，这难道不是很有趣吗？
9.这就是真正的荷兰，难道不是吗？
10.五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，难道力量不是更大了吗？
11.难道小嘎子要绊倒小胖墩儿是那么容易的吗
12.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉
五下句子专项训练4--肯定句和双重否定句
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【方法指导】
（一）双重否定句改肯定句：
根据双重否定词的意思将其替换为表示肯定的词语， 如 “只好”“必须”“一定” “都” “全” 等。
（二）肯定句改双重否定句：
在关键词前加上两个连用的否定词，如 “不得不” “没有……不” “不会不”“非……不可”“不可能不”等。
【句子训练】
一、将下列句子改为双重否定句。
1.诸葛亮三天内交付十万支箭。
2.武松决定上冈。
3.众猴都称石猴为王。
4.外祖父思念祖国。
5.我跟着祖父在园子里劳作很快乐。
6.我思念故乡的月亮。
7.沃克医生称赞刘伯承是一块会说话的钢板。
8.毛主席最终同意将岸英安葬在朝鲜。
9.方志敏相信未来中国会富裕起来。
10.孙膑帮田忌想出了取胜的办法。
11.船长命令儿子跳水。
12.船夫驾驶技术特别好。
13.荷兰是个美丽的地方。
14.金字塔是人类智慧的结晶。
15.杨氏子很聪明。
16.山坡下的地都被大水淹没了。
17.曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。
18.班上的这些小事，总得有个同学负责。
二、将下列句子改为肯定句。
1.我们小时候的玩具，没有不是自己做的。
2.问题还没有搞清楚，但并非没有一点儿头绪。
3.你想留下值得人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
4.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，周都督委托，他不敢不答应。
5.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，周都督委托，他不敢不答应。
6.武松想，天色已晚，在这冈上再碰上老虎，我可不能不拼尽全力。
7.外祖父说，这一幅墨梅图，我不能不珍藏，因为它是祖国的象征。
8.沃克医生对刘伯承说，这么重的伤势，不是非凡的毅力支撑，根本挺不下来。
9.毛主席心中悲痛，他知道岸英回不来了，可又不得不接受这个残酷的现实。
10.方志敏说，为了革命的胜利，我们不能不坚守清贫，不能不保持节俭。
11.孙膑对田忌说，只要调整马匹出场顺序，您就不得不相信，胜利并非毫无可能。
12.威尼斯河道纵横，出门想要快速到达目的地，就不能不依靠小艇。
13.荷兰的牧场，静谧而美好，不得不说，这是大自然赐予的瑰宝。
14.面对宏伟的金字塔，人们不得不感叹，古代埃及人民的智慧真是令人惊叹。
五下句子专项训练5--直述句和转述句
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【方法指导】
直述句改为转述句：（1）首先冒号改逗号；（2）前后引号都不要；（3）语气词要去掉；（4）“这”改“那”；（5）“来”改“去”；（6）最易错的是人称，“你”改“我”，“我”改“他、她”；（7）提示语前有两人，“你”就变成第二人。
【句子训练】
将下列句子改为转述句。
1.周瑜对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”
2.店家道：“我是好意救你，你不信我，进来看官府的榜文。”
3.鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙 ”
4.外祖父说：“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
5.祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
6.沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”
7.毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面，说：“岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
8.方志敏说：“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。”
9.孙膑对田忌说：“将军，我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”
10.船夫说：“河道上船只很多，但我总能操纵自如，毫不手忙脚乱。”
11.孩子对妈妈说：“我一直在等您回家。”
12.容容对我说：“我寄了一封真正的信给你。”
13.孙膑对田忌说：“按照我的主意办，一定能让您赢。”
老师对小刚说：“请你告诉小明，叫他不要等我了。”
将下列句子改为直述句。
1.鲁肃对周瑜说，诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。
2.武松回到青石上坐了半歇，想道，天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来，他却怎地斗得它过？还是先下冈子去，明早再来理会。
3.众猴对石猴说，他进去又出来，出来又进去，找到这么个好地方，按照约定，他们拜他为王。
4.妈妈对我讲，外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。
5.祖父跟我说，谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
6.沃克医生惊呆了，大声嚷道，刘伯承是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，堪称军神！
7.秘书向毛主席报告，岸英同志的遗体已经运回来了，是否将岸英安葬在朝鲜，征求主席意见。
8.方志敏说，他为革命筹集的金钱，一点一滴都用之于革命事业。
9.孙膑告诉田忌，他有办法让田忌在赛马时获胜，只要他相信并按照安排调整马匹出场顺序就行。
10.导游介绍说，威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟 。
11.妈妈对我说，今天晚上她要加班，让我不要等她吃晚饭。
12.珍珍告诉我，她买到了那本刚出版的书，可以借给我看。
13.老师对晴晴说，下午老师要去开会，班长请假了，需要晴晴组织同学们进行课外活动。
五下句子专项训练6--修改病句
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一、成分残缺
一、用修改符号修改病句。
1 为了班集体，付出了很多心血。
2 纪律委员需维护班级秩序、培养良好班风的责任。
3 学习了《梅花魂》一课，感受到了深厚的爱国情怀。
4 通过老师和家长的帮助，使我逐步养成了良好的学习习惯。
5 学校经常开展安全常识教育活动，以增强同学们自我保护。
6排演话剧《西游记》时，我们要尽量把角色塑造立体，比如孙悟空，除了正义、勇敢，我们还要表现出他性格中渴望自由。
二、用词不当
一、用修改符号修改下面的病句。
1 他舍己救人的动作感动了许多人。
2 关于这个问题，大家讨论得很猛烈。
3 他很坚定，一向听不进去别人的意见。
4 在这次运动会中，他取得了优异的成就。
5 那几本书的质量都不太高，只有这本还聊胜于无。
6 诸葛亮诡计多端，是《三国演义》中我最喜欢的人物。
7 不管遇到了重重困难，她还是在规定时间内完成了任务。
三、搭配不当
一、用修改符号修改下面的病句。
1 随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
2 只要稍微深思一下，就会明白这个道理。
3 李白的一生创作了许多举世传诵的诗篇。
4 今天的夜空很美丽，有难以计数的月亮和星星。
5 春天的植物园鲜花盛开，是值得游人观赏的好季节。
6 我们班获得了竞赛第一名，大家的心里露出了喜悦之情。
7 在老师和家长的教育下，他的学习态度有了明显的提高。
四、语序颠倒
一、用修改符号修改下面的病句。
1 语文对她产生了浓厚的兴趣。
2 他刷新了一次又一次世界纪录。
3 我们要弘扬和继承中华优秀传统文化。
4 我们认真记录并倾听了这位作家的发言。
5 不仅老师表扬了我，还表扬了其他同学。
6 经过一节课的讲评，同学们明显新写的作文质量提升了。
7 我在两项评比中得了第一名，这是班主任两本奖励我的书。
8 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、发现问题的能力。
五、重复累赘
一、用修改符号修改病句。
1 目前的当务之急是保护水资源。
2 我们在心底由衷地感谢老师的付出。
3 从这里到学校，大概有六七里地左右。
4 这些诗文脍炙人口，人人都称赞。
5 他独自形单影只地走在回家的路上。
6 他的幽默发言使我忍俊不禁地笑了起来。
7 走在美丽的西湖边，我忍不住停下脚步驻足欣赏。
8 我们多次反复讨论过这个问题，才有了现在的解决方案。
六、归类不当
一、用修改符号修改病句。
1 爸爸今天买了水果、西瓜和面食。
2 医生建议妈妈喝小米粥、山药粥、蔬菜汤等清淡的粥。
3 妈妈买了很多蔬菜，有黄瓜、青椒、白菜和火龙果。
4《中国少年报》《童话报》《三国演义》都是我常看的报纸。
5 我把铅笔、橡皮、水彩笔、文具和笔记本装进了包里。
6 下周要出去旅行，我准备了牙膏、牙刷、毛巾、零食等日用品。
7 美术老师采购了一批画具，有画笔、画板、画架和画报。
七、前后矛盾
一、用修改符号修改病句。
1 我经常看到他偶尔迟到。
2 清晨，晚霞染红了半边天。
3 我断定他可能回家去拿雨伞了。
4 我正处于刚刚过去的童年时代。
5 李爷爷的水果全卖完了，只剩下一个西瓜。
6 老师交给我们的任务已经将要完成了。
7 这箱商品已经卖出了一半，几乎卖光了。
8 平静的海面上，有一艘船迎着风浪向岸边驶来。
八、指代不明
一、用修改符号修改病句。
1 当他把奖杯递到小明手上时，他对他笑了。
2 琳琳见到珍珍，她问她：“我们可以交换一下值日的时间吗 ”
3 老师把小红和小李叫到办公室，问她：“作业为什么没有交 ”
4 妈妈送了我一只玩具兔子和一只玩具小熊，我最喜欢抱着它睡觉。
九、结构混乱
一、用修改符号修改病句。
1 经过治疗，奶奶的病很快恢复了健康。
2 他能写出好文章的原因，是因为他善于观察生活。
3 这次他的赛绩不理想是由于比赛前一晚睡眠不足导致的。
4 做错了事，我们要及时吸取教训，避免不再出现类似的错误。
【综合训练】
用修改符号修改下面的病句。
1.通过读《梅花魂》这篇课文，使我感受到了外祖父对祖国深深的眷恋之情。
2.祖父的园子对于我非常熟悉，那里有我美好的童年回忆。
3.《月是故乡明》的作者是季羡林写的。
4.武松遇见老虎，他首先第一个想到的是把老虎打死。
5.《草船借箭》的故事出自于《三国演义》。
6.在景阳冈上，武松勇敢地与恶虎进行搏斗的事迹。
7.《猴王出世》这篇课文的内容和插图都很美丽。
8.毛主席尽管很想见一见儿子的遗骨，但是他最终还是作出了将爱子葬于朝鲜的决定。
9.沃克医生的脸上浮现出了慈祥的神态。
10.方志敏同志的生活非常简单。
11.威尼斯的小艇行动轻快灵活，像崇山峻岭之间的一条长龙。
12.荷兰，是水之国，花之国，而且也是牧场之国。
13.通过游览金字塔，使我对古埃及的文明有了更深的了解。
14.我们每个人，不但要团结友爱，还要学会独立。
15.杨氏之子的回答，既表现出了礼貌，又表达出了“未闻孔雀是夫子家禽”的意思。
16.夏天，枝繁叶茂的枣树长得很茂盛。枝叶中露出一个个青绿色的枣子，好像挂着一个小铃铛。枣园中，那浓浓的树荫、绿绿的草地，吱吱的蝉鸣，给我们这些小伙伴带来了乐趣的无穷。
17.老师，让我在为您画一双手。这是一双手筋脉凸起的，就是这双手，既使没有圆规，也能画出又大又圆的圆、方方正正的方形；就是这双手，在黑板上写出端端正正的字；就是这双手，在我掉队把我拉上。
18.这学期，对课外阅读我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“三国演义”“水浒传”等课外书，这些书的内容和中心都很丰富。通过大量的阅读，我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予了“课外阅读先进班集体”。
五下句子专项训练1--缩句答案
1.答案：梅花让我想起外祖父。
2.答案：风撩乱了银发。
3.答案：湖面上溅起了涟漪。
4.答案：夜晚留下了回忆和启示。
5.答案：我想起了“摇花乐”。
6.答案：珍珠鸟敢伸出脑袋瞅瞅我。
7.答案：毁灭是损失。
8.答案：壮士屹立，眺望着方向。
9.答案：脸上现出痛苦。
10.答案：天空中挂着圆月。
11.答案：他在厨房里。
12.答案：嘴唇里发出声音。
13.答案：广场汇集了队伍。
14.答案：小艇散开了。
15.答案：建筑耸立。
16.答案：我们打开窗帘，望望古建筑。
17.答案：山羊欣赏着王国。
18.答案：灯塔闪烁着光芒。
19.答案：金字塔相当于楼高，塔基面积有篮球场大。
20.答案：他觉得衣服有威严。
21答案：他搜索，没发现粉点。
22.答案：白床单被抓破了。
23.答案：脸上浮现出神情。
24.答案：秘书交记录稿，主席踌躇。
25.答案：小艇散开了，消失在河道中。
26.答案：胸前挂满了奖章。
五下句子专项训练2--关联词答案
1.答案：因为船夫的驾驶技术特别好，所以他操纵自如，毫不手忙脚乱。
2.答案：荷兰不仅是水之国，花之国，而且也是牧场之国。
3.答案：金字塔不但很宏伟，而且很精巧。
4.答案：刷子李刷浆时必穿一身黑，干完活，身上就绝没有一个白点。
5.答案：他的肢体虽然还没被年月铸成一定的格局，但是已经像个成人了。
6.答案：因为田忌很信任孙膑，所以田忌决定全听孙膑的。
7.答案：如果诸葛亮三天造不好十万支箭，就甘愿受罚。
8.答案：武松要么把老虎打死，要么被老虎吃掉。
9.答案：无论我离开故乡多远，我的心都立刻飞回去了。
10.答案：虽然天上富丽堂皇，但是织女并不喜欢。
11.答案：松鼠不但漂亮，而且很乖巧。
12.答案：母亲只要看天上布满阴云，就知道要来台风了。
13.答案：花生虽然外表不好看，但是很实用。
14.答案：尽管海力布焦急地催促大家，但是谁也不相信他。
15.答案：圆明园不仅建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
16.答案：武松要么把老虎打死了，要么被老虎吃掉。
17.答案：因为诸葛亮识天文，懂地理，所以顺利借到了箭。
18.答案：曹操虽然知道上了当，但是追也来不及了。
19.答案：毛岸英不仅是毛泽东的儿子，还是为朝鲜人民的解放事业牺牲的烈士。
20.答案：即使这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
21.答案：虽然行船的速度极快，而且来往船只很多，但是船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。
22.答案：牛群吃草时不但非常专注，而且站立不动。
五下句子专项训练3--陈述句和反问句答案
一、将下列句子改为反问句。
1.答案：秦王我都不怕，难道会怕廉将军吗？
2.答案：这清白的梅花，难道能玷污吗？
3.答案：桂花盛开的时候，前后十几家邻居，怎能不浸在桂花香里呢？
4.答案：赤道吹来的风难道没有撩乱老人平日梳理得整整齐齐的银发吗？
5.答案：我们怎能忘记老师的谆谆教导呢？
6.答案：秦王不敢进攻我们赵国，不就是因为武有廉颇，文有蔺相如吗？
7.答案：海力布为了救乡亲们，难道不是牺牲了自己吗？
8.答案：圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？
9.答案：松鼠是一种漂亮的小动物，很乖巧，很驯良，难道不是吗？
10.答案：牛郎照看那头牛难道不周到吗？
11.答案：难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗
12.答案：家家户户的窗台上，不正盛开着亭亭玉立的水仙花吗
二、将下列句子改为陈述句。
1.答案：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，很有趣。
2.答案：一枝梅花，没有什么稀罕的。
3.答案：月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！我非常想念故乡的月亮。
4.答案：周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我比不上他。”
5.答案：如果再跳出一只大虫来，肯定斗不过。
6.答案：他的伤这么重，一定要做手术。
7.答案：每个战士的血肉之躯都是父母所生。
8.答案：两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好，这很有趣。
9.答案：这就是真正的荷兰。
10.答案：五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，力量就更大了。
11.答案：小嘎子要绊倒小胖墩儿不是那么容易的。
12.答案：蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，没人能一滴不掉。
专项训练4--肯定句和双重否定句答案
一、将下列句子改为双重肯定句。
1.诸葛亮非在三天内交付十万支箭不可。
2.武松不得不决定上冈。
3.众猴没有一个不称石猴为王。
4.外祖父不能不思念祖国。
5.我非跟着祖父在园子里劳作，并且快乐不可。
6.我不可能不思念故乡的月亮。
7.沃克医生不得不称赞刘伯承是一块会说话的钢板。
8.主席最后不能不同意将岸英安葬在朝鲜。
9.方志敏不可能不相信未来中国会富裕起来。
10.孙膑非帮田忌想出取胜的办法不可。
11.船长不得不命令儿子跳水。
12.船夫驾驶技术不可能不好。
13.荷兰不可能不是个美丽的地方。
14.金字塔没有理由不是人类智慧的结晶。
15.杨氏子不可能不聪明。
16.山坡下的地没有不被大水淹没的。
17.曹小三不能不佩服刷子李高超的刷墙技术
18.班上的这些小事，非得有个同学负责不可。
二、
1.我们小时候的玩具，都是自己做的。
2.问题还没有搞清楚，但有一点儿头绪了。
3.你想留下值得人怀念的事迹，那就必须得有毅力。
4.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，周都督委托，他肯定答应。
5.诸葛亮说，三天之内要造十万支箭，周都督委托，他肯定答应。
6.武松想，天色已晚，在这冈上再碰上老虎，我一定会拼尽全力。
7.外祖父说，这一幅墨梅图，我一定要珍藏，因为它是祖国的象征。
8.沃克医生对刘伯承说，这么重的伤势，只有靠非凡的毅力支撑才能挺下来。
9.毛主席心中悲痛，他知道岸英回不来了，只能接受这个残酷的现实。
10.方志敏说，为了革命的胜利，我们必须坚守清贫，保持节俭。
11.孙膑对田忌说，只要调整马匹出场顺序，您肯定会相信，胜利极有可能。
12.威尼斯河道纵横，出门想要快速到达目的地，就得依靠小艇。
13.荷兰的牧场，静谧而美好，必须承认，这是大自然赐予的瑰宝。
14.面对宏伟的金字塔，人们定会感叹，古代埃及人民的智慧真是令人惊叹。
五下句子专项训练5--直述句和转述句
一、1.周瑜对诸葛亮说，他们就要跟曹军交战了，问水上交战用什么兵器最好。
2.店家说，他是好意救对方，对方若不信他，就进来看官府的榜文。
3.鲁肃对诸葛亮说，都是诸葛亮自找的，他帮不了诸葛亮的忙。
4.外祖父说，一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。
5.祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我每天吃的是不是就是这个。
6.沃克医生吓了一跳，不相信地问，他割了多少刀。
7.毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面，说，岸英是他的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿。
8.方志敏说，他从事革命斗争已经十余年了，在这长期的奋斗中，他一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。
9.孙膑对田忌说，将军，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜。
10.船夫说，河道上船只很多，但他总能操纵自如，毫不手忙脚乱。
11.孩子对妈妈说，他一直在等妈妈回家。
12.容容对我说，她寄了一封真正的信给我。
13.孙膑对田忌说，按照他的主意办，一定能让田忌赢。
14.老师对小刚说，请小刚告诉小明，叫小明不要等老师了。
二、
1.鲁肃对周瑜说：“诸葛亮不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。”
2.武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得它过？还是先下冈子去，明早再来理会。”
3.众猴对石猴说：“你进去又出来，出来又进去，找到这么个好地方，按照约定，我们拜你为王。”
4.妈妈对我讲：“你外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。”
5.祖父跟我说：“谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。”
6.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“刘伯承是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，堪称军神！”
7.秘书向毛主席报告：“岸英同志的遗体已经运回来了，是否将岸英安葬在朝鲜，请主席指示。”
8.方志敏说：“我为革命筹集的金钱，一点一滴都用之于革命事业。”
9.孙膑告诉田忌：“将军，我有办法让您在赛马时获胜，只要您相信并按照我的安排调整马匹出场顺序就行。”
10.导游介绍说：“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。”
11.妈妈对我说：“今天晚上我要加班，不要等我吃晚饭了。”
12.珍珍告诉我：“我买到了这本刚出版的书，可以借给你看。”
13.老师对晴晴说：“下午我要去开会，班长请假了，需要你组织同学们进行课外活动。”
五下句子专项训练6--修改病句答案
成分残缺
1 为了班集体，他付出了很多心血。
2 纪律委员需负起维护班级秩序、培养良好班风的责任。
3 学习了《梅花魂》一课，我感受到了深厚的爱国情怀。
4 通过老师和家长的帮助，我逐步养成了良好的学习习惯。
5 学校经常开展安全常识教育活动，以增强同学们自我保护的意识。
6排演话剧《西游记》时，我们要尽量把角色塑造立体，比如孙悟空，除了正义、勇敢，我们还要表现出他性格中渴望自由的一面。
二、用词不当
1 他舍己救人的行为感动了许多人。
2 关于这个问题，大家讨论得很激烈。
3 他很固执，一向听不进去别人的意见。
4 在这次运动会中，他取得了优异的成绩。
5 那几本书的质量都不太高，只有这本还差强人意。
6 诸葛亮足智多谋，是《三国演义》中我最喜欢的人物。
7 尽管遇到了重重困难，她还是在规定时间内完成了任务。
三、搭配不当
1 随地吐痰是一种不文明的习惯。
2 只要深思一下，就会明白这个道理。
3 李白创作了许多举世传诵的诗篇。
4 今天的夜空很美丽，有难以计数的星星。
5 春天的植物园鲜花盛开，是值得游人观赏的好地方。
6 我们班获得了竞赛第一名，大家的心里充满了喜悦之情。
7 在老师和家长的教育下，他的学习态度有了明显的改变。
四、语序颠倒
1 她对语文产生了浓厚的兴趣。
2 他一次又一次刷新了世界纪录。
3 我们要继承和弘扬中华优秀传统文化。
4 我们认真倾听并记录了这位作家的发言。
5 老师不仅表扬了我，还表扬了其他同学。
6 经过一节课的讲评，同学们新写的作文质量明显提升了。
7 我在两项评比中得了第一名，这是班主任奖励我的两本书。
8 在学习过程中，我们应该注意培养自己发现、解决问题的能力。
五、重复累赘
1 当务之急是保护水资源。
2 我们由衷地感谢老师的付出。
3 从这里到学校，大概有六七里地。
4 这些诗文，人人都称赞。
5 他形单影只地走在回家的路上。
6 他的幽默发言使我忍俊不禁。
7 走在美丽的西湖边，我忍不住驻足欣赏。
8 我们反复讨论过这个问题，才有了现在的解决方案。
六、归类不当
1 爸爸今天买了水果和面食。
2 医生建议妈妈喝小米粥、山药粥等清淡的粥。
3 妈妈买了很多蔬菜，有黄瓜、青椒、白菜。
4《中国少年报》《童话报》都是我常看的报纸。
5 我把铅笔、橡皮、水彩笔和笔记本装进了包里。
6 下周要出去旅行，我准备了牙膏、牙刷、毛巾等日用品。
7 美术老师采购了一批画具，有画笔、画板、画架。
七、前后矛盾
1 我经常看到他迟到。
2 清晨，朝霞染红了半边天。
3 我断定他回家去拿雨伞了。
4 我正处于童年时代。
5 李爷爷的水果全卖完了。
6 老师交给我们的任务将要完成了。
7 这箱商品已经卖出了一半。
8 平静的海面上，有一艘船向岸边驶来。
八、指代不明
1 当他把奖杯递到小明手上时，小明对他笑了。
2 琳琳见到珍珍，琳琳问珍珍：“我们可以交换一下值日的时间吗 ”
3 老师把小红和小李叫到办公室，问小红：“作业为什么没有交 ”
4 妈妈送了我一只玩具兔子和一只玩具小熊，我最喜欢抱着玩具兔子睡觉。
九、结构混乱
1 经过治疗，奶奶很快恢复了健康。
2 他能写出好文章，是因为他善于观察生活。
3 这次他的赛绩不理想是比赛前一晚睡眠不足导致的。
4 做错了事，我们要及时吸取教训，避免再出现类似的错误。
【综合训练】
1.通过读《梅花魂》这篇课文，我感受到了外祖父对祖国深深的眷恋之情。（原句“通过……使……”句式杂糅，造成主语缺失，删掉“通过”或“使” ）
2.我对祖父的园子非常熟悉，那里有我美好的童年回忆。（原句主客颠倒，应该是人熟悉园子 ）
3.《月是故乡明》的作者是季羡林。或者：《月是故乡明》是季羡林写的。（原句句式杂糅 ）
4.武松遇见老虎，他首先想到的是把老虎打死。（“首先”和“第一个”语义重复，删掉其一）
5.《草船借箭》的故事出自《三国演义》。（“出自”和“于”语义重复，删掉“于”）
6.在景阳冈上，武松勇敢地与恶虎进行搏斗。（原句谓语缺失，“事迹”不能作谓语中心语，去掉“的事迹”）
7.《猴王出世》这篇课文的内容很精彩，插图很美丽。（“内容”不能用“美丽”形容，可改为“精彩” ）
8.毛主席虽然很想见一见儿子的遗骨，但是他最终还是作出了将爱子葬于朝鲜的决定。（关联词使用不当，“尽管……但是……”改为“虽然……但是……” ）
9.沃克医生的脸上浮现出了慈祥的神情。（“浮现”与“神态”搭配不当，改为“神情” ）
10.方志敏同志的生活非常简朴。（“生活”与“简单”搭配不当，改为“简朴” ）
11.威尼斯的小艇行动轻快灵活，像田沟里的水蛇。（原句比喻不当，小艇轻快灵活不能像“崇山峻岭之间的一条长龙”，改为“田沟里的水蛇”更合适 ）
12.荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（关联词使用不当，“而且”表递进，这里用“也”更合适 ）
13.通过游览金字塔，我对古埃及的文明有了更深的了解。或者：游览金字塔，使我对古埃及的文明有了更深的了解。（“通过……使……”句式杂糅，造成主语缺失，删掉“通过”或“使” ）
14.我们每个人，既要团结友爱，又要学会独立。（关联词使用不当，“不但……还……”表递进，这里用“既……又……”更合适 ）
15.杨氏之子的回答，既表现出礼貌，又委婉地表达出“未闻孔雀是夫子家禽”的意思。（原句表达较啰嗦，“表现出了礼貌”改为“表现出礼貌” ，并添加“委婉地”使表达更准确 ）
16. 夏天，枣树长得很茂盛。枝叶中露出一个个青绿色的枣子，好像挂着一个个小铃铛。枣园中，那浓浓的树荫、绿绿的草地、吱吱的蝉鸣，给我们这些小伙伴带来了无穷的乐趣。
17. 老师，让我再为您画一双手。这是一双筋脉凸起的手，就是这双手，即使没有圆规，也能画出又大又圆的圆；就是这双手，在黑板上写出端端正正的字；就是这双手，在我掉队时把我拉上。
18.这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《三国演义》《水浒传》等课外书，这些书的内容和中心都很丰富。通过大量的阅读，我们增长了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予了“课外阅读先进班集体”的荣誉称号。

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