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(共14张PPT)
部编人教三年级下册第三单元第11课
赵州桥
这座桥不但坚固，而且美观。
过渡句
学习活动一
读
第三自然段
找
想
填
描写图案语句
照样子填表格
有特点的表达
阅读课文片段，完成练习。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花:有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望:还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）照样子，完成填空。
美观
（ 栏板上精美的图案）
相互缠绕，吐出水花


话围绕一个意思写得很清楚。我们可以用这样的图示来表示。

学习活动一
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
有的……有的……还有的……
池塘里的荷花，有的____________，有的____________________，还有的________
_____________________。
说一说
用“有的……有的……还有的……”说句子。
含苞欲放
刚绽开娇嫩的花苞
开得正
艳，露出嫩黄的花蕊
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
所有的龙都在游动，真像活了一样。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
缠绕
抵着
回首相望
戏珠
学习活动二
读
第二自然段
画
写
图示
关键词
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
关键词是什么？
雄伟
创举
围绕关键词说清楚
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
学习活动三：我当小导游
世界闻名
雄伟
美观
创举
要求：围绕关键词说，把意思说清楚。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
课后作业：
1. 抄写第三自然段。（积累好词佳句）
2. 我是小导游：向家人或者朋友介绍赵州桥。
运用本课已学的写作方法，围绕一句话把一个意思写清楚的。（难点巩固练习）

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