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湘阴县2024-2025学年下学期洞庭四校期中调研
八年级 物理
时量：60分钟 满分：100分
一、单选题（每小题3分，共36分）
1．下列物体中，所受的重力最接近2.5N的是（ ）
A．一枚大头针 B．一支铅笔 C．一册物理课本 D．一名中学生
2．如图所示的四个物理现象中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．拉开的弓 B．射出去的箭
C．压缩的弹簧 D．弯曲的跳板
3．如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是（　　）
A．铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变
B．木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变
C．铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变
D．木板受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变
4．物理来自于生活又服务于生活。下列现象中属于减小摩擦的是（ ）
A．学校运动会上长跑运动员穿钉子鞋 B．饮料瓶盖上印有竖纹
C．强磁场把磁浮列车从轨道上微微托起 D．冬季雪后好多车轮上绕铁链
5．成语“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀花费时间，但不耽误砍柴。比喻事先做好充分准备，就能使工作效率更高。如图所示，将斧头磨锋利的目的是（　 　）
A．增大压力 B．增大压强
C．减小压力 D．减小压强
6.第四届“希望杯”青少年校园篮球联赛决赛在我市进行。下列关于比赛中的场景解释，正确的是（　 　）
A．篮球投出后还能继续运动，是因为篮球受到了惯性力的作用
B．篮球在空中飞行时，若一切外力都消失，它将停止运动
C．篮球落回地面是因为篮球受到了重力的作用
D．篮球上升到空中最高点时，受力平衡
7.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　 　）
A．液体对容器底部的压强：p甲＞p乙
B．液体的密度：ρ甲＝ρ乙
C．容器对桌面的压力F甲＞F乙
D．容器对桌面的压强：p′甲＜p′乙
8.在研究摩擦力时，小刚同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行甲、乙、丙三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　 　）
A．F1＝F2＞F3 B．F1＞F2＞F3
C．F1＝F2＜F3 D．F1＜F2＝F3
9.如图所示，物体P、Q和弹簧测力计通过细绳绕过滑轮连在一起，Q接触地面，整个系统处于静止。物体P的重力为5N，物体Q的重力为8N，弹簧测力计和细绳重力不计。那么弹簧秤的读数为（　 　）
A．3N
B．5N
C．8N
D．13N
10.如图所示，下列有关说法中正确的是（　 　）
A．图甲中，撑竿跳运动员会将竿压得很弯，撑竿发生的是塑性形变
B．图乙中，托盘秤可以在太空中的中国空间站内正常测量物体质量
C．图丙中，使用铅垂线可以确定砌的墙是否竖直，是利用了重力的方向总是竖直向下的原理
D．图丁中，男孩不蹬地，滑板车就会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
11.下列现象不能说明大气压强存在的是（ ）
A. 同种液体橡皮膜向左凸出 B. 水“悬空”在塑料管中
C. 用吸盘搬运玻璃 D. 吸盘被压在光滑
12.小明沿水平方向推箱子前行，推力为，如图甲所示。推箱子过程中，其和的图像分别如图乙、丙所示。则下列判断正确的是 （ ）
A. ，箱子受到摩擦力大小为 B. 时，箱子受到摩擦力大小为
C. ，箱子受到的摩擦力先变大后变小 D. ，箱子受到摩擦力大小为
二、填空题（每空2分，共20分）
13.力的作用效果不仅跟力的大小有关，还跟力的______ 和______有关。
14.重力的方向总是__________。一个物体的质量是5kg，它受到的重力是__________N。（g = 10N/kg）
15.洒水车的车罐内装入深的水时，车的总质量为，轮胎与地面接触的总面积为，此时车静止在水平路面上，对路面的压强为 Pa，水对罐体底部的压强为 Pa。
16.某同学制成了一个简易的气压计（如图甲所示）。周末他带着简易气压计乘坐爸爸的轿车外出，轿车外形如图乙所示，当轿车在水平平直公路上高速行驶时，轿车对地面的压力 （选填“大于”“等于”或“小于”）轿车的重力；当轿车从山脚开到山顶时，不考虑温度改变，简易气压计玻璃管内水柱的高度会 （选填“上升”“下降”或“不变”）。
17.如图甲所示是小明美术课设计的水壶，壶嘴和壶身构成了一个简单的______。在解决“如何改进使其装更多水”的问题时，小明在原设计的基础上加高，构成乙图的设计作品。与甲图相比，乙图的设计能否装更多的水？______。
三、作图题：（共6分）
18. （1）小刚在水平方向上用75N的力推木箱没有推动，请画出该木箱在水平方向上的受力示意图；（2）如图乙是小明右脚向后蹬地的情景，O点是小明的重心。请画出小明所受重力G的示意图和地面对右脚鞋底的摩擦力f的示意图；
四、实验探究题（每空2分，共32分）
19.（10分）小华利用如图所示的装置，探究阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面某处由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离；
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面相同处由静止滑下，观察它在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
(1)每次让小车从斜面相同处由静止滑下，其目的是 ；
(2)三种情况，小车速度变化量 （选填“相同”或“不相同”）；
(3)实验可以发现：小车受到的阻力越小，通过的距离越 。进一步推论：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动；
(4)通过该实验可以___________。
A．说明“物体的运动需要力来维持” B．说明“力是改变物体运动状态的原因”
C．直接得出“牛顿第一定律”
20（10分）小红利用小桌、海绵、砝码等器材做探究“影响压力作用效果的因素”的实验。
（1）实验中，她是通过观察海绵的 　 　 来比较压力作用效果的。
（2）比较甲和乙两图，可初步得到结论：　 　 ，压力作用效果越明显。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P丙和图丁中木板受到的压强P丁的大小关系为P丙　 　 P丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
（4）质量分布均匀的同一长方体用以下三种不同的方法切去一半（图丁），分别留下序号为①②③的三个半块在原位置静止。三个半块对桌面的压力 　 　 （填“相等”或“不相等”），对桌面的压强最大的是 　 　 （填“①”、“②”或“③”）。可初步得到结论：其他条件相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
21.（12分）在探究液体压强的特点的实验中，同学们有如下的猜想：张英同学认为液体越深，压强越大；李莉同学认为液体的密度越大，压强越大。因此，她们利用如图所示的器材设计了如下方案，请你为她们填充完整。
（1）要验证张英的猜想，实验中必须在保持液体的______不变的情况下，改变橡皮膜所处的______。
（2）要验证李莉的猜想，实验中必须在保持液体的______不变的情况下，分别把橡皮膜放进______。
（3）上述实验所设计的方案，采用的方法是______。
A．控制变量法 B．转换法 C．模型法 D．等效法
（4）把橡皮膜在某一固定位置上下转动，两管内液面的高度差______（选填“变大，不变或变小”）
五、计算题（共12分）
22.（6分）某同学推一辆质量为的木箱沿着水平方向前进的过程中，木箱受到的阻力是车重的倍．问：取
小车受到的重力为多大？
若他推动小车恰好做匀速直线运动，求该同学需要多大的拉力？
23.（6分）一个底面积为2×10-2米2薄壁容器静止在水平地面上，容器内装有重力为15牛的水。已知水对容器底部的压力为19.6牛，容器对地面的压力为20牛，求：
（1）容器对水平地面的压强p容 （2）容器的重力G容。
（3）容器中水的深度h水。
湘阴县2024-2025学年下学期洞庭四校期中调研
八年级物理答案
一、单选题（每小题3分，共36分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C B C C B C A A B C A D
二、填空题（每空2分，共20分）
13. 方向 作用点
14.竖直向下 50N 15. 1.5
16.小于 上升 17.连通器 否
三、作图题：（共6分）
四、实验探究题（每空2分，共32分）
19.(1)使小车到达斜面底端时的速度相同
(2)相同
(3)远 匀速直线
(4)B
20.（1）凹陷程度； （2）受力面积相同时，压力越大； （3）＝； （4）相等 ； ③
21.（1）密度 深度 （2）深度 水和盐水里 （3）A （4）不变
五、计算题（共12分）
22.解：小车受到的重力，
车受到的阻力；
车在水平路面上做匀速直线运动，处于平衡状态，此时拉力与阻力相同，
由平衡条件可得：；
答：小车受到的重力为；
若他推动小车恰好做匀速直线运动，该同学需要的拉力．
23解：（1）容器对水平地面的压强为
（2）容器的重力为
（3）水对容器底的压强为
容器中水的深度

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