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第一部分 牵手高中语文
第一讲 准高中生如何迈过高一这道坎
拿到高中录取通知书,在兴奋之余,有些 个学期,每个学期学习的量都很大,每一门学
同学已开始筹划新的学习计划。如何使自己 科在知识量上都较初中有较大的增加。同时,
能顺利地完成初高中衔接,尽快适应高中生 高中教材难度较大,课堂教学内容多,老师上
活,已成为新的关注焦点。在此提供一些建 课的进度比较快,这对同学们的思维理解和接
议,希望可以帮助高一新生尽快融入紧张而充 受能力都是一个很大的考验。就以语文学科
实的高中生活。 为例,初中教材中的文言文篇目并不多,且篇
一、“临时抱佛脚”不再灵验。 幅都较短,中考也有着较为明确的要求。而高
首先,我们应对目前在九年级毕业生中存 中教材中的名家名篇及名言警句的数量明显
在的一些思想上的误区引起足够重视。比如, 增多,篇幅也都较长,背诵起来确实不容易。
第
经过九年级一整年辛苦的准备,再加上中考这 一旦学生没能跟上高中学习的节奏,就很容易 一
场激烈的角逐,高一新生普遍有着“松一松”的 出现“消化不良”的现象,甚至形成恶性循环。 部
分
思想。刚刚脱离“题海”的你们也许现在正兴 说到这里,并不是提倡准高中生们在暑假里就
奋不已,忙着将暑假前的种种愿望一一兑现。 去参加一些学科培训班,超前学习高中的知 牵
三年后的高考离自己似乎还很遥远,同学们以 识。倒是建议同学们可以在开学前的一段时 手
高
为一切都还早,要趁现在玩个痛快。根据初中 间,借几本高中的教材翻阅一下,熟悉一下教 中
的经验,甚至有相当一部分同学认为,初中三 材的内容,认识到初高中教学的差别,为之后 语
文
年仅靠九年级一年的努力就能考进一所不错 的高中学习做好充分的准备。这里所说的准
的高中,那到高三再冲刺也不晚,考个本科应 备,其实就是能够将自己在初中养成的良好的
该不成问题。所以,我们常常看到高一、高二 学习习惯和学习方法在高中加以延续和拓展,
不少同学的学习态度都较为懒散,考试仍靠临 积极适应高中的学习节奏。
时抱佛脚。其实,这种想法千万要不得,高中阶 三、对自己要有正确评估。
段的学习与初中有很大差别,当你突然觉察到 与初中不同的是,高中阶段的竞争更为激
这个问题,再打算努力时,往往为时已晚。在我 烈。因此,如何在“高手如林”的新环境下,及时
们身边不乏这样的例子,一些颇有学习潜质的 调整心态,作出恰当的自我评估和自我期待,处
同学因此而耽误了自己的前程,甚是可惜。 理好同学和老师的关系,找到快速适应的方法,
二、踏准节奏主动学习。 对你们来说都是一种全新的挑战。
其次,要特别注意初、高中知识的衔接。 希望同学们结合高中阶段学科的特点,制
初中与高中在教材内容、课堂教学方式、思维 定一个合理而明确的目标,使自己能尽快适应
要求等方面都存在较大差异。高中三年共六 新环境,在高一打好坚实的基础。
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