资源简介
广西壮族自治区来宾市象州县2025年中考语文一模试卷
一、积累运用（22分）
（2025·象州模拟）学校开展“春序启新旅，感悟岁月情”的阅读活动，请你参与并完成以下任务。
春之絮语
①腊月将尽时，巷口黝黑的槐树枝上总凝着薄霜。邻家的孩童举着纸糊的灯笼满街跑，火光在暮色里跳动，仿佛冬眠的萤虫羞赧着苏醒了。“霜是春的引子”母亲常说，“冻得透了，地下的根才肯醒。”这话我起初不信，直到某日瞥见墙角一株瘦削（ ）的野梅，枯枝上竟迸出米粒般的红芭，与那薄霜相映成趣，才惊觉春天原是藏在凛冽里的。
②除夕那夜，祖母总要将旧年的铜钱串成帘子挂在堂前，目的是为了“送穷”“纳福”。我笑她迂腐，她却捻着佛珠道：“人心若存了盼头，穷鬼自然不敢久留。”果然，初一清晨推开门，阶前积雪消了大半，露出斑驳的苔痕：那绿意极淡，（ ）像宣纸上晕开的第一笔墨，我因此莫名心安。卖糖人的老赵头照例在庙会摆摊，吹出的金鱼比往年更胖些，鱼尾上还粘着几点金箔，令人眼花缭乱。有顽童问：“这鱼能活到明年不？”他眼尾泛起zhě（ ）皱道：“搁心里头养着，保准千秋万代。”
③最难忘是守岁时，父亲附庸风雅，用红纸剪了一匹小马，说：“马儿跑得快，驮着旧岁去，载着新春来。”纸马贴在窗棂上，月光一照，影子便如妙手回春一般，投在墙上竟真像在驰骋。如今想来，所谓希望，大约便是这般：无需郑重其事的承诺，只在细微处见生机，于无声处听惊雷。
1．请你为加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）瘦削 （2）zhě 皱
2．语段中划线成语使用正确的一项是（ ）
A．相映成趣 B．眼花缭乱 C．附庸风雅 D．妙手回春
3．根据上下文，在第②段波浪线处可以填一个连词 ，构成 复句。
4．正值春天，万物复苏，小邕拟了上联“春风吹绿千枝柳”，请你帮助他补写下联。
上联：春风吹绿千枝柳
下联：______________
5．文段中划线的句子有语病，请指出病因并提出修改意见。
6．春天是充满希望的季节，催人奋进，榜样的力量亦如此。请参照链接材料，为黄旭华院士写一段颁奖词。
【链接材料】1958年，黄旭华响应国家号召投身核潜艇研制，自此与家人断绝联系。在葫芦岛的荒滩上，他与团队用算盘和计算尺完成数万组数据测算，突破七项核心技术，铸就了中国首艘核潜艇“蛟龙”。1988年，62岁的他亲赴南海参与极限深潜试验，成为首位全球随艇下潜的总设计师。2025年2月6日，中国核潜艇之父黄旭华院士在武汉逝世，享年99岁。这位用一生践行纯粹报国信念的科学家，以三十年隐姓埋名的坚守和深海极限深潜的壮举，谱写了可歌可泣的科技报国史诗。
7．（2025·象州模拟）下列是小邕收集的一些文学、文化常识，错误的一项是（ ）
A．清明期间，要祭拜已逝的亲人。关于“逝世”的表述，有不少避讳的说法，如称帝王之死为“驾崩”或者“崩”，诸侯的死为“薨”，为国为民而死称“捐躯”等等。
B．中国是礼仪之邦，讲究礼貌用语，请人指点说“赐教”，他人送已说“留步”，中途离开说“失陪”，看望别人说“拜访”。
C．春节贴春联、守岁、拜年，中秋节吃月饼、赏月、赏桂花，重阳节插茱萸、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。
D．中国许多地名都包含“阴”“阳”二字，蕴含“山南阳”的朴素地理知识，它们大都和山水有关，例如衡阳位于衡山之北，江阴即位于长江之南。
8．（2025·象州模拟）下面是小语做的古诗文辑录，请将空缺的古诗文名句补充完整。
声藏情韵
沙场之声 “① ，千嶂里，长烟落日孤城闭”（范仲淹《渔家傲·秋思》）孤城被围，边声与角声表达出戍边将士身处险境的孤寂和悲凉；“② ，再而衰，三而竭”（《曹刿论战》），战场之上，初次击鼓进军的声响表现出强烈的战斗意志。
思念之声 “四面歌残终破楚，③ ”（秋瑾《满江红》），目睹民族危机，四面楚歌诉说着山河破碎的悲痛以及远离故乡的伤感；“④ ，何人不起故园情”（李白《春夜洛城闻笛》），以悠扬笛声表达对故乡的怀念以及内心的感慨。
志趣之声 “⑤ ？其真不知马也！”（⑥ （人名）《马说》），运用设问，以不平之声抒发强烈不满和愤懑之情。
二、现代文阅读I（本题共3小题，7分）
（2025·象州模拟）阅读下列材料，完成小题。
【材料一】
①近期，一家鲜为人知的中国AI研究实验室DeepSeek（简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型DeepSeek—R1在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括OpenAl的产品。从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战。
与众不同的企业文化
②DeepSeek在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验，但都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1～2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。
危机中诞生的创新
③2022年10月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国AI公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境，DeepSeek选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构EpochAI统计，DeepSeek最新模型的训练仅需要MetacomparableLlama3．1模型十分之一的计算资源。
开源创新的力量
④DeepSeek选择将这些创新与公众分享，在全球AI研究社区赢得了广泛好评。对许多中国AI公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。
⑤悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同，DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们embracing开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。
（摘自《凤凰网科技》2025年1月26日）
【材料二】
①DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。
②DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行OpenAI初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。
（节选自微信公众号“浙江宣传”2025年1月27日）
【材料三】
AI闯入寻常百姓家
①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。”
②今年春节，大学生孟婷回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。
③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了，“这小东西灵得很呢”。
④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。
⑤这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天，AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。
⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。
（来源：中国青年报2025—02—20）
9．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。
B．以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。
C．材料三运用了举例子的说明方法，通过70岁奶奶、5岁女孩的话语直观体现了AI软件的巨大作用。
D．DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论，这类讨论仅仅局限在人工智能领域。
10．材料一中画线句子能展现出中国AI研究实验室DeepSeek的企业文化吗？请说说原因。
11．依据三则材料，探讨中国人工智能产业快速发展的重要意义。
三、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）
（2025·象州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
炊烟吹来又催年
周梦蝶
①又见炊烟升起。
②袅袅炊烟，腾空而起，先浓后淡，时隐时现，最终在暮色苍茫时，宛如一抹天边的流云，飘然离去，消失不见。
③很多时候回到老家，尤其是在冬日的傍晚，站在故土山梁上，我都傻傻分不清楚，哪是薄雾，哪是炊烟。它们都是那样的飘渺而虚无、梦幻且短暂，却又给冬日的乡村平添几许诗意、几多浪漫。不然，这雾茫茫、冷飕飕的冬日黄昏，岂不显得太过孤寂、清冷了。
④记得两年前，我在小诗《故乡的炊烟》中有过这样的感叹：告别灶台的熊熊烈火/冲破烟囱的层层阻拦/在空中四处弥漫/于风里自由飘散/不管寒来暑往/无论山高路远/在每个游子的心灵深处/最不忍直视的便是对炊烟的挂念……
⑤“暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”或许是从小在乡间长大的缘故，我对炊烟有着天然的热爱，以及无比的亲近，每当看见它们从左邻右舍、家家户户的房顶上徐徐升起，飘荡开来，弥漫在整个村庄，我的心里总会产生一种归属感。我感觉，炊烟里承载着生生不息的希望，传递着脚下这片生我养我的土地给予的慰藉与温暖。因此，看到炊烟，我便仿佛看到了自己为之魂牵梦绕的家园。
⑥这样的情怀刻在我的骨子里，流在我的血液中，即便在我离开老家几十年后，也没有一丁点儿改变。
⑦“一点炊烟竹里村，人家深闭雨中门。”在四川宜宾的蜀南竹海，我曾见识过绵绵春雨中的炊烟。在云南腾冲的和顺古镇，我所见到的炊烟，又是“一条门巷成村落，几处炊烟锁翠微”的另外一番情景。在重庆酉阳的龚滩古镇乘船畅游乌江画廊时，其更多了些“浮家不畏风兼浪，才罢炊烟，又袅茶烟，闲对沙鸥枕手眠”的自在悠闲。在贵州贵阳的青岩古镇，我所目睹的，则是“高下人家密不分，炊烟处处映朝曛”的热闹景观……当然，最打动人心的，可能还是家家饭菜煮熟时争先恐后升腾飘散的炊烟，那“炊烟卓午散轻丝，十万人家饭熟时”的浓浓烟火气，真叫人垂涎欲滴。
⑧正如汪曾祺先生所言：“四方食事，不过一碗人间烟火。”在我心里，炊烟总是那么灵动而美好，既具情怀，也有诗意。无论“炊烟化山云，云起半明酶”，还是“沤漩嬉浮叶，炊烟倒入船”，又如“行踏千家檐宇，看炊烟斜出”，抑或“三叉路口炊烟起，白瓦青旗一两家”，读来都让人唇齿留香、浮想联翩。而就像我在《故乡的炊烟》里所写：将每一个鲜活的日子都装订成册/炊烟无疑成了故乡诗集的封面。
⑨时光流转，世事变迁，很多东西在我们一路走来的旅途中渐渐丢失不见，无从拾捡。那升起又落下、聚拢又离散的一缕缕炊烟，却犹如挥之不去的乡愁，在春暖花开时、在月色如水时、在秋风乍起时、在天将欲雪时，濡湿了我们的记忆，晕染着人生的流年。
⑩年怕中秋月怕半，转眼又到数九天。而今，北风吹来，炊烟又起，年离我们越来越近，是跨越山海、回家过年的时候了。对很多人而言，只有回到炊烟袅袅的家乡，守候在严父慈母的身边，这年，才有味道，才够温暖。
（选自《中国文化报》，2025—01—23，有删改）
【整体感知】
【句段赏读】
【炼字析词】
【主旨理解】
12．作者描写不同时空中、现实和诗境里的炊烟，感受各有不同，请填写下表。
情境 特点（可以用原文句子） 感受
在冬日的傍晚，站在故土山梁上 它们都是那样的飘渺而虚无、梦幻且短暂 平添几许诗意、几多浪漫；①
左邻右舍、家家户户的房顶上 徐徐升起，飘荡开来，弥漫在整个村庄 心里总会产生一种归属感；② ；仿佛看到了自己为之魂牵梦绕的家园
家家饭菜煮熟时 ③ 最打动人心，真叫人垂涎欲滴。
（诗词里的炊烟）无论“炊烟化山云，云起半明酶”，还是“沤漩嬉浮叶，炊烟倒入船”，又如“行踏千家檐宇，看炊烟斜出”，抑或“三叉路口炊烟起，白瓦青旗一两家”。 像我在《故乡的炊烟》里所写：将每一个鲜活的日子都装订成册/炊烟无疑成了故乡诗集的封面。 在我心里，炊烟总是那么灵动而美好，既具情怀，也有诗意；读来都让人唇齿留香、浮想联翩
13．请赏析下列句子。
袅袅炊烟，腾空而起，先浓后淡，时隐时现，最终在暮色苍茫时，宛如一抹天边的流云，飘然离去，消失不见。
14．本文多处写到“又”字，如“炊烟吹来又催年”“又见炊烟升起”“转眼又到数九天”“炊烟又起”等等，请从情感表达和构思的角度谈谈“又”字在本文运用的妙处。
15．意象是文学中意蕴寄托和情感抒发的载体，不仅是诗词中常有，散文中也会出现。请仿照下列方式，说说本文的意象及其所包含的情意。
示例：《湖心亭看雪》——雪：作者通过赏雪勾勒出一个冰清玉洁的世界，突出他的遗世独立和高洁傲岸的精神气质与独立人格。
《炊烟吹来又催年》——________________________________________________________。
四、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）
（2025·象州模拟）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
16．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联“渡远荆门外，来从楚国游”，以叙事为主，交待了地点和事由。
B．颈联以独特的视角描摹江上的美景，宛如两幅图画，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。
C．尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”中“怜”字直接抒发了诗人对故乡的不舍之情，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我”远行，越发显出思乡情深。
D．全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现出诗人的现实主义诗风。
17．请从修辞或炼字的角度赏析颔联“山随平野尽，江入大荒流”。
五、文言文阅读（本题共5小题，14分）
（2025·象州模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《战国策·魏策四》）
【乙】
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟①！”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉②盆缶③秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡④。于是秦王不怿⑤，为一击缶。相如顾召⑥赵御史书曰，“某年月日，秦王为赵王击缶。”
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注释】①瑟：古乐器名。②奉：敬献。③缶：瓦制的打击乐器。④靡：后退，避开。⑤怿：yì，高兴。⑥召：嘱咐。
18．下列各项加点字用法和意义相同的一项是（ ）
A．休祲降于天 行者休于树
B．天子之怒怒而飞
C．以相娱乐 属予作文以记之
D．秦御史前书曰 答谢中书书
19．下列对甲、乙两文的理解分析有误的一项是（ ）
A．甲文中，刚开始辩论时秦王飞扬跋扈，后面却是“色挠”可见他的色厉内茬。
B．乙文中赵王为秦王“鼓瑟”，蔺相如为了维护赵王的尊严而坚决请求秦王为赵王“奉盆缶”，“左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡”，从中可以看出蔺相如的机智勇敢。
C．甲、乙两文都写到了“秦王之怒”，勾勒了两位“秦王”虚伪、骄横的丑恶面目。
D．甲、乙两文均通过对话展现情节，乙文中“相如曰：‘五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！’”运用了对比的修辞手法。
20．用现代汉语翻译下面句子。
（1）此庸夫之怒也，非士之怒也
（2）于是相如前进缶，因跪请秦王。
21．【甲】、【乙】两文在刻画唐雎、蔺相如这两个人物形象时，都用了：① 、动作描写；不同的是【乙】文有② 、侧面（间接）描写，【甲】文没有。（括号内填写人物描写方法）
22．请结合甲、乙两文和链接材料，说说“士”这一阶层的典型特征。
【链接材料】 《人民日报》金句：“士不可以不弘毅，任重而道远”。从二十多年如一日，穿行在崎岖狭窄的盘山公路，用荧幕之光照亮峡谷深处村庄的“放映守护者”杨明金，到婉拒恩师，驻守乡村，行医21年，行程80多万公里的“乡村医生”张雪峰，他们恪尽职守、一丝不苟，只因医者仁心，只愿不辱使命。
六、整本书阅读（9分）
23．（2025·象州模拟）整体把握知名著。
书名 《红星照耀中国》 《昆虫记》
典型 典型事件：他爱惜士卒，在长征途中经常步行，把马让给其他同志骑；他性格刚烈，童年时在私塾就能反抗欺负他的地主家的孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；他勤俭节约，司令部陈设简陋，伙食与部下一样；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。人物：① 典型特点：它胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉事物；头部呈三角形，比较灵活，复眼比较大，在头部两侧。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。昆虫：②
24．（2025·象州模拟）有人评价读《红星照耀中国》是从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》是从显微镜中看微观世界，请你从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部作品，结合内容，说说为什么能得出这样的评价。
25．（2025·象州模拟）对于如何利用好互联网，有人说“主要靠自控”，也有人说“主要靠严加管控”，你怎么看？请说说你的看法，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。
七、写作（50分）
26．（2025·象州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
大海守望奔腾，于是巨浪给了他奔腾的机会；白云守望飘逸，于是蓝天给了他飘逸的空间；心灵守望充实，于是众多的守望者们给了他充实的内涵。守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。
请以“守望”为话题，写一篇记叙文。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
答案解析部分
【答案】1．xuē；褶
2．A
3．却；转折
4．时雨润红万树花
5．句式杂糅，删去“为了”或“目的”
6．当深海的核潜艇震撼了世界海洋，当强大的国防力量护佑着华夏大地，是他，隐姓埋名，殚精竭虑，谱写中国核潜艇研发的传奇；是他，矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自强的脊梁。他是祖国忠诚的战士，是中华民族璀璨的星光——黄旭华！
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；常见易混成语辨析；转折复句；对联
【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
（3）本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。
（4）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
（5）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（6）本题考查颁奖词。颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。 可以让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
1．（1）瘦削：“削” 是多音字，有 “xiāo” 和 “xuē” 两种读音。当表示 “用刀斜着去掉物体的表层” 等具体动作时，读 “xiāo”，如 “削苹果”；当用于复合词或成语中，且表示抽象意义，如 “减少、减弱” 等时，读 “xuē”，“瘦削” 形容身体或脸很瘦，属于抽象意义的表达，所以 “瘦削” 的 “削” 应读 “xuē” 。 （2）zhě皱：根据拼音和语境可知，此处应填写 “褶”。“褶” 意为 “皮肤或物体表面上的皱纹”，“褶皱” 一词准确地描述了物体表面呈现出的皱纹状态，与文中 “眼尾泛起 zhě皱” 所表达的意思相符 。
故答案为：xuē；褶
2．A. 相映成趣：意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。在文中 “枯枝上竟迸出米粒般的红芭，与那薄霜相映成趣”，描绘了野梅的红芭与薄霜相互映衬，共同构成了一幅富有情趣的画面，该成语使用恰当，符合语境 。
B. 眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。文中描述卖糖人的老赵头吹出的金鱼比往年更胖些，鱼尾上还粘着几点金箔，这里只是强调金鱼的装饰比较好看，并没有达到让人眼睛迷乱、无法辨清的程度，用 “眼花缭乱” 来形容过于夸张，不符合语境，使用错误 。
C. 附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，是一个贬义词。文中 “父亲附庸风雅，用红纸剪了一匹小马”，父亲剪小马是对新年的美好寄托，是家庭氛围营造的一种方式，并非是为了装点门面的虚伪行为，此处使用 “附庸风雅”，感彩不当，使用不恰当 。
D. 妙手回春：原指医生医术高超，能把垂危的病人治愈，使用对象通常为医生或医术。而文中 “月光一照，影子便如妙手回春一般，投在墙上竟真像在驰骋”，将 “妙手回春” 用于形容影子，属于使用对象错误，不符合成语的使用规范 。
故答案为：A
3．本题考查对关联词的理解和运用，以及对复句类型的判断，首先要仔细阅读上下文，分析句子之间的逻辑联系，如转折、因果、并列、递进等关系。然后根据不同逻辑关系对应的关联词，选择恰当的连词填空。最后，根据所填连词和句子之间的逻辑关系，确定复句类型。“那绿意极淡，（ ）像宣纸上晕开的第一笔墨”，前文描述绿意极淡，按照常理，可能会觉得这种淡的绿没有特别之处，但后文将其比作宣纸上晕开的第一笔墨，赋予了这种淡绿独特的意境和美感，前后语义发生了转折。“却” 字作为转折连词，能够很好地体现这种转折关系，强调了看似普通的淡绿有着独特韵味，更突出作者对这极淡绿意的独特感受 。所以，根据上下文，在第②段波浪线处应填 “却”，构成转折复句 。
故答案为：却；转折
4．本题考查对联的创作，上联 “春风吹绿千枝柳”，从结构上看，“春风” 是偏正结构的二字词语，“吹绿” 是动宾结构的二字词语，“千枝柳” 是三字带数量词的偏正短语；从内容上看，描绘了春天里春风吹拂使柳枝变绿的景象，突出春季特点 。 下联创作时，在结构上，需保持一致，如 “时雨” 对应 “春风”，同为偏正结构的二字词语；“润红” 对应 “吹绿”，都是动宾结构的二字词语；“万树花” 对应 “千枝柳”，均为三字带数量词的偏正短语 。在内容上，“时雨润红万树花” 描绘了春雨滋润使千万朵花变红的画面，同样展现了春天万物复苏、生机勃勃的特点，与上联内容相关且意境相符 。同时，上联末字 “柳” 为仄声，下联末字 “花” 为平声，符合对联 “仄起平收” 的规则 。所以，下联可对 “时雨润红万树花”，此外，还可对 “暖雨催开万树花”“旭日映红万朵桃” 等 。
故答案为：时雨润红万树花
5．本题考查病句的辨析与修改，划线句 “除夕那夜，祖母总要将旧年的铜钱串成帘子挂在堂前，目的是为了‘送穷’‘纳福’” 中，“目的是……” 和 “是为了……” 两种表达方式杂糅在一起，造成语义重复 。修改时，可删去 “目的” 或 “为了”，使句子表达简洁明了 。修改后的句子为：“除夕那夜，祖母总要将旧年的铜钱串成帘子挂在堂前，目的是‘送穷’‘纳福’” 或 “除夕那夜，祖母总要将旧年的铜钱串成帘子挂在堂前，是为了‘送穷’‘纳福’” 。
故答案为：句式杂糅，删去“为了”或“目的”
6．本题考查颁奖词的创作，创作黄旭华院士的颁奖词，开篇可点明其身份和主要贡献领域，如 “当深海的核潜艇震撼了世界海洋，当强大的国防力量护佑着华夏大地，是他”，直接引出人物及其成就，吸引读者注意力 。 接着梳理概括关键事迹，“隐姓埋名，殚精竭虑，谱写中国核潜艇研发的传奇”，概括了他投身核潜艇研制，与家人断绝联系，默默奉献的经历；“矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自强的脊梁”，体现了他带领团队用简陋工具完成数据测算、突破核心技术，以及亲赴南海参与极限深潜试验的坚守和担当 。 在挖掘精神品质方面，“祖国忠诚的战士”“中华民族璀璨的星光” 等表述，高度赞扬了他无私奉献、热爱祖国、勇于担当的精神 。 最后，运用对仗的修辞手法，使颁奖词富有节奏感，语言简洁有力，如 “是他，隐姓埋名，殚精竭虑，谱写中国核潜艇研发的传奇；是他，矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自强的脊梁” ，增强了表达效果，充分展现了黄旭华院士的伟大形象和榜样力量 。示例颁奖词为：“当深海的核潜艇震撼了世界海洋，当强大的国防力量护佑着华夏大地，是他，隐姓埋名，殚精竭虑，谱写中国核潜艇研发的传奇；是他，矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自强的脊梁。他是祖国忠诚的战士，是中华民族璀璨的星光 —— 黄旭华！” ，也可参考 “时代洪波涌起，他是挺立潮头的科技巨擘。1958 年，黄旭华响应国家征召，隐姓埋名，与家人失联，扎根葫芦岛荒滩。凭借算盘与计算尺，突破七项核心技术，铸就中国首艘核潜艇‘蛟龙’。1988 年，62 岁高龄的他亲赴南海，参与极限深潜试验，以无畏勇气，成为全球首位随艇下潜的总设计师。黄旭华院士用三十年默默坚守，一次深海极限挑战，书写纯粹的报国信念。如今，先生虽逝，但他的精神，永远激励国人逐梦深蓝” 。
故答案为：当深海的核潜艇震撼了世界海洋，当强大的国防力量护佑着华夏大地，是他，隐姓埋名，殚精竭虑，谱写中国核潜艇研发的传奇；是他，矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自强的脊梁。他是祖国忠诚的战士，是中华民族璀璨的星光——黄旭华！
7．【答案】D
【知识点】地理
【解析】【分析】A.“清明期间，要祭拜已逝的亲人。关于‘逝世’的表述，有不少避讳的说法，如称帝王之死为‘驾崩’或者‘崩’，诸侯的死为‘薨’，为国为民而死称‘捐躯’等等” 。在古代，等级制度森严，对于不同身份地位的人去世有着特定的称谓。“驾崩” 或 “崩” 专指帝王之死，用以体现帝王地位的尊崇以及死亡这一事件的重大影响；“薨” 通常用于称呼诸侯的死亡；而 “捐躯” 则强调为了国家、民族或正义事业而牺牲生命，突出了牺牲的崇高意义和价值 。该选项表述符合古代文化常识，正确 。
B.“中国是礼仪之邦，讲究礼貌用语，请人指点说‘赐教’，他人送已说‘留步’，中途离开说‘失陪’，看望别人说‘拜访’” 。在传统礼仪文化中，礼貌用语是表达尊重和修养的重要方式。“赐教” 用于请求他人给予指导、教导，体现对对方知识或经验的尊重；“留步” 是在他人送别自己时，为了让对方不必远送而说的客气话；“失陪” 用于向他人表示因有其他事情需要离开，不能继续陪伴，是一种礼貌的致歉表达；“拜访” 指亲自前往他人处看望，体现对被看望者的重视 。该选项对礼貌用语的表述准确，符合礼仪规范，正确 。
C.“春节贴春联、守岁、拜年，中秋节吃月饼、赏月、赏桂花，重阳节插茱萸、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动” 。春节作为中华民族最重要的传统节日，贴春联寓意着迎接新春、祈求吉祥；守岁表达对旧年的留恋和对新年的期盼；拜年则是人们相互表达祝福和问候的方式 。中秋节时，吃月饼象征着团圆，赏月、赏桂花营造出温馨浪漫的节日氛围，这些活动都承载着人们对美好生活的向往 。重阳节插茱萸有辟邪祈福之意，登高则寓意着步步高升，体现了人们对健康长寿和美好生活的追求 。该选项对传统节日习俗的描述准确，正确 。
D.“中国许多地名都包含‘阴’‘阳’二字，蕴含‘山南阳’的朴素地理知识，它们大都和山水有关，例如衡阳位于衡山之北，江阴即位于长江之南” 。在中国古代的地理文化中，遵循 “山南水北为阳，山北水南为阴” 的原则 。以 “衡阳” 为例，“衡” 指衡山，按照这一规则，衡阳应位于衡山之南；“江阴” 中，“江” 指长江，所以江阴位于长江之南 。而该选项中说 “衡阳位于衡山之北”，与正确的地理文化知识相悖，表述错误 。
故答案为：D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
8．【答案】四面边声连角起；一鼓作气；八年风味徒思浙；此夜曲中闻折柳；其真无马邪；韩愈
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】①四面边声连角起：范仲淹的《渔家傲 秋思》描绘了边塞的荒凉与戍边生活的艰苦。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，此句中，“边声” 指边塞特有的风声、马鸣声等声音，“角声” 是军中号角声，这些声音交织在一起，再加上重重叠叠的山峰、长烟、落日以及紧闭的孤城，生动地勾勒出一幅充满肃杀之气的边塞黄昏景象，充分表达出戍边将士身处险境的孤寂和悲凉之情 。 ②一鼓作气：“一鼓作气，再而衰，三而竭” 出自《曹刿论战》，讲述的是战争中士气的变化。在战场上，第一次击鼓能够振作士兵们的士气，体现出强烈的战斗意志；第二次击鼓时士气就开始衰落；第三次击鼓时士气便耗尽了 。此句强调了把握战机、振奋士气在战争中的重要性 。③八年风味徒思浙：秋瑾的《满江红》中，“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”，“四面歌残终破楚” 化用了项羽垓下被围、四面楚歌的典故，秋瑾借此表达当时国家面临的民族危机以及山河破碎的悲痛；“八年风味徒思浙” 则写出了她远离故乡，在异乡生活多年，心中满是对故乡浙江的思念之情 。 ④此夜曲中闻折柳：李白的《春夜洛城闻笛》中，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏出充满离愁别绪的《折杨柳》曲调，“折柳” 在古代有惜别怀远之意，悠扬的笛声勾起了诗人对故乡的深深怀念以及内心的无限感慨 。⑤其真无马邪：“其真无马邪？其真不知马也！” 出自韩愈的《马说》，文章以马为喻，讽刺了当时统治者不能识别和重用人才的现象。这两句运用设问的修辞手法，先提出 “难道真的没有千里马吗” 的疑问，然后给出 “其实是他们真不识得千里马啊” 的答案，以不平之声抒发了作者对统治者埋没、摧残人才的强烈不满和愤懑之情 。 ⑥韩愈：《马说》的作者是唐代文学家韩愈，他是 “唐宋八大家” 之首，在文学上倡导古文运动，对后世文学发展产生了深远影响 。
故答案为：四面边声连角起；一鼓作气；八年风味徒思浙；此夜曲中闻折柳；其真无马邪；韩愈
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
【答案】9．D
10．能，“仅需要MetacomparableLlama3.1模型十分之一”用具体数字说明了该模型效率之高，表现了DeepSeek企业团队为此付出巨大的努力、勇于研究非常规项目，赞扬了他们勇于克服困难、勇于创新的精神。
11．①强化科技创新信心，倒逼调整人才策略，打破西方技术垄断。
②优化模型架构，加快尖端技术的发展。
③分享技术成果，吸引全球共同协作开发。
④造福人类，服务百姓，给人们提供更加便捷的生活方式，更快获取知识。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
9．A.“对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为”。该选项与材料二第②段 “对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为” 表述一致，理解正确 。
B.“以 DeepSeek 为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强”。依据材料三第⑥段 “春节前后，随着 DeepSeek 爆火出圈，人们意识到，以 DeepSeek 为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力”，可知该选项符合原文内容，理解正确 。
C.“材料三运用了举例子的说明方法，通过 70 岁奶奶、5 岁女孩的话语直观体现了 AI 软件的巨大作用”。材料三通过列举 “70 岁的奶奶使用小艺聊天” 和 “5 岁女孩通过与‘豆包’聊天学习知识” 这两个具体事例，生动形象地展现了 AI 软件在日常生活中为人们提供帮助、发挥重要作用的情况，该选项对材料三说明方法及作用的分析正确 。
D.“DeepSeek 的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论，这类讨论仅仅局限在人工智能领域”。材料二第①段明确指出 “DeepSeek 的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域”，而该选项说 “仅仅局限在人工智能领域”，与原文不符，理解错误 。
故答案为：D
10．本题考查对材料中语句与企业文化之间联系的理解和分析能力，首先要明确 DeepSeek 企业文化的特点，如协作性、勇于创新等；然后分析画线句子的具体内容，从数据、方法等方面入手，看其如何体现企业文化特点；最后有条理地阐述两者之间的关联。能。材料一中画线句子 “据研究机构 EpochAI 统计，DeepSeek 最新模型的训练仅需要 MetacomparableLlama3.1 模型十分之一的计算资源”，从以下几个方面展现了 DeepSeek 的企业文化：体现勇于创新精神：在 2022 年 10 月美国政府实施出口管制，限制中国 AI 公司获取顶级芯片的困境下，DeepSeek 没有被困难阻碍，而是积极寻求突破，通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，实现了技术创新。“仅需要 MetacomparableLlama3.1 模型十分之一” 的计算资源这一具体数字，直观地说明了 DeepSeek 在模型训练效率上取得了巨大成果，这是其勇于创新、另辟蹊径的有力证明，反映出企业勇于克服困难、积极探索非常规研究项目的创新精神 。 彰显协作性企业文化：DeepSeek 在组建研究团队时，重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生，这些年轻人才虽然缺乏行业经验，但在学术上有出色表现。公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作 1 - 2 年的年轻人担任，这种独特的招聘策略打造了协作性的企业文化。画线句子中模型训练效率的大幅提升，是团队成员发挥各自专长，共同协作、努力研究的结果，体现了员工能够自由使用充足的计算资源进行研究，也展现了企业内部良好的协作氛围 。
故答案为：能，“仅需要MetacomparableLlama3.1模型十分之一”用具体数字说明了该模型效率之高，表现了DeepSeek企业团队为此付出巨大的努力、勇于研究非常规项目，赞扬了他们勇于克服困难、勇于创新的精神。
11．本题考查对材料内容的综合概括和提炼能力，强化科技创新信心，倒逼调整人才策略，打破西方技术垄断：材料一指出，美国政府对中国 AI 公司实施出口管制，限制芯片获取，这给 DeepSeek 带来巨大挑战。但 DeepSeek 积极应对，通过优化模型架构、创新使用混合专家模型等方法，显著提高资源使用效率，在多项数学和推理基准测试中击败行业领先模型。这种在困境中实现技术突破的成功案例，极大地强化了中国在人工智能领域的科技创新信心 。同时，DeepSeek 独特的招聘策略，重点招募顶尖高校博士生，启用年轻且富有学术潜力的人才，为中国人工智能产业调整人才策略提供了新的思路 。其技术突破也为打破西方在 AI 技术上的垄断提供了可能，推动中国在该领域占据更有利的地位 。 优化模型架构，加快尖端技术的发展：从材料一可知，DeepSeek 专注于最大化软件驱动的资源优化，通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，在模型训练效率上取得显著提升，仅需少量计算资源就能完成训练 。悉尼科技大学副教授张玛丽娜也指出，DeepSeek 的这种开源方法，集中集体专长并促进协作创新，不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展 。这表明中国人工智能产业通过不断优化模型架构等创新举措，有力地推动了尖端技术的快速进步 。 分享技术成果，吸引全球共同协作开发：材料一提到，DeepSeek 选择将创新成果与公众分享，在全球 AI 研究社区赢得广泛好评 。对于中国 AI 公司来说，开发开源模型能够吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长 。DeepSeek 的开源做法，促进了全球范围内对人工智能技术的共同研究和开发，吸引了全球人才和资源参与，实现了技术成果的共享和共同进步 。 造福人类，服务百姓，给人们提供更加便捷的生活方式，更快获取知识：材料三通过 70 岁奶奶使用小艺聊天、5 岁女孩与 “豆包” 聊天学习知识等生动案例，展现了以DeepSeek 为代表的人工智能模型已经融入人们的日常生活 。人工智能不仅能陪人们聊天、讲故事，还能解答各种问题，成为人们获取知识的便捷途径 。同时，其强大的自然语言理解能力，让交流更加自然、有温度，给人们提供情绪价值，为人们带来了更加便捷、丰富的生活体验，真正实现了科技造福人类、服务百姓的目标 。
故答案为： ①强化科技创新信心，倒逼调整人才策略，打破西方技术垄断。②优化模型架构，加快尖端技术的发展。③分享技术成果，吸引全球共同协作开发。④造福人类，服务百姓，给人们提供更加便捷的生活方式，更快获取知识。
【答案】12．不显得太过孤寂、清冷。；炊烟里承载着生生不息的希望，传递着慰藉与温暖；；争先恐后升腾飘散的炊烟，浓浓烟火气。
13．运用了比喻的修辞手法，将升腾逐渐消散的炊烟比作天边的流云，形象生动地写出了炊烟随风飘摇、易散的特点，富有诗意，表达作者对炊烟的喜爱，对故乡的深情。
14．“又”强调多次，是反复的意思，作者对家乡的感情反复涌现，强调他一生与故乡血脉相联，从情感上突出作者对故土的深厚情感，在构思上使文意前后呼应，意脉贯通，不断渲染、强化这一情感，营造温情的氛围。
15．《炊烟吹来又催年》——炊烟：通过不同情境对炊烟的描写，寄寓作者的乡愁，表达作者对家乡深深的热爱和眷恋之情。炊烟寄托着人们对家乡的记忆和思念，是人们灵魂安放的精神归宿，只有在家乡，才有归属感。
【知识点】推敲现代诗歌关键词语的表达作用；挖掘、感悟文章主题；散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。
12．本题聚焦于对文章内容的梳理与概括，①在冬日的傍晚，站在故土山梁上：根据题干提示，定位到第③段 “很多时候回到老家，尤其是在冬日的傍晚，站在故土山梁上，我都傻傻分不清楚，哪是薄雾，哪是炊烟。它们都是那样的飘渺而虚无、梦幻且短暂，却又给冬日的乡村平添几许诗意、几多浪漫。不然，这雾茫茫、冷飕飕的冬日黄昏，岂不显得太过孤寂、清冷了” 。由此可知，感受除了 “平添几许诗意、几多浪漫”，还有 “不显得太过孤寂、清冷” 。 ②左邻右舍、家家户户的房顶上：对应第⑤段 “每当看见它们从左邻右舍、家家户户的房顶上徐徐升起，飘荡开来，弥漫在整个村庄，我的心里总会产生一种归属感。我感觉，炊烟里承载着生生不息的希望，传递着脚下这片生我养我的土地给予的慰藉与温暖。因此，看到炊烟，我便仿佛看到了自己为之魂牵梦绕的家园” 。所以，此处感受为 “心里总会产生一种归属感”“炊烟里承载着生生不息的希望，传递着慰藉与温暖”“仿佛看到了自己为之魂牵梦绕的家园” 。 ③家家饭菜煮熟时：从第⑦段 “当然，最打动人心的，可能还是家家饭菜煮熟时争先恐后升腾飘散的炊烟，那‘炊烟卓午散轻丝，十万人家饭熟时’的浓浓烟火气，真叫人垂涎欲滴” 可得，特点是 “争先恐后升腾飘散的炊烟，浓浓烟火气” 。
故答案为：不显得太过孤寂、清冷；炊烟里承载着生生不息的希望，传递着慰藉与温暖；争先恐后升腾飘散的炊烟，浓浓烟火气。
13．此句运用了比喻的修辞手法，将 “袅袅炊烟最终在暮色中消散的形态” 比作 “一抹天边的流云” 。从形态上看，炊烟在升腾过程中，由浓变淡，飘忽不定，与流云轻柔、飘逸的形态相似；从动态上，炊烟随风飘散直至消失，和流云在天际间渐渐隐去的过程一致 。通过这一比喻，把抽象、稍纵即逝的炊烟变得具体可感，让读者能直观想象出炊烟在暮色中那如诗如画的姿态，极具画面感和诗意，生动形象地写出了炊烟随风飘摇、易散的特点 。 作者对炊烟如此细腻且富有诗意的描写，充分体现出对炊烟的喜爱之情。炊烟作为乡村生活的典型象征，与故乡的一切紧密相连，承载着作者对故乡的深厚情感。看到炊烟，就如同回到故乡，因此该句在展现炊烟之美的同时，也含蓄而真挚地表达了作者对故乡的眷恋与思念 。
故答案为：运用了比喻的修辞手法，将升腾逐渐消散的炊烟比作天边的流云，形象生动地写出了炊烟随风飘摇、易散的特点，富有诗意，表达作者对炊烟的喜爱，对故乡的深情。
14．本题旨在探究关键词语在情感表达和文章构思方面的作用，情感表达角度：“又” 字意为多次、反复，在文中强化了作者对故乡情感的表达。“又见炊烟升起”，一个 “又” 字，暗含着过去多次见到炊烟升起的经历，每一次见到炊烟，都是对故乡记忆的唤醒，如今再次看见，思乡之情便如潮水般再次涌上心头，突出了这种情感的频繁涌现和难以割舍 。“炊烟吹来又催年”“转眼又到数九天”“炊烟又起”，这些语句中的 “又” 字，体现了时间的循环往复，一年又一年，随着时间的流逝，作者对故乡的思念不仅没有减弱，反而愈发浓烈。它既包含了对时光匆匆的感慨，又凸显了作者与故乡之间血脉相连的深厚情感，无论岁月如何变迁，对故乡的眷恋始终如一 。 构思角度：“又” 字在文中多次出现，成为贯穿全文的一条隐形线索，起到了前后呼应、贯通文意的作用。从题目 “炊烟吹来又催年”，到开篇 “又见炊烟升起” 引出对炊烟的描写和思乡之情，再到中间对不同情境下炊烟的叙述，最后结尾 “转眼又到数九天”“炊烟又起”，“又” 字将文章各个部分紧密衔接在一起，使文章结构完整、条理清晰 。每一次 “又” 字的出现，都在不断渲染和强化作者对故乡的思念之情，如同层层递进的情感浪潮，加深读者的印象，营造出温馨、怀旧且充满深情的氛围，让文章的主题 “对故乡的热爱与眷恋” 更加突出 。
故答案为：“又”强调多次，是反复的意思，作者对家乡的感情反复涌现，强调他一生与故乡血脉相联，从情感上突出作者对故土的深厚情感，在构思上使文意前后呼应，意脉贯通，不断渲染、强化这一情感，营造温情的氛围。
15．《炊烟吹来又催年》—— 炊烟：作者在文中围绕 “炊烟” 这一核心意象，描绘了多种情境下的炊烟。如老家冬日傍晚那与薄雾难分、给乡村增添诗意的炊烟，承载着作者对故乡的回忆与眷恋；左邻右舍房顶上徐徐升起、弥漫村庄的炊烟，让作者产生归属感，感受到希望与慰藉；各地古镇不同特色的炊烟，展现了不同地域的风情，也丰富了作者对炊烟的情感体验；而家家饭菜煮熟时那充满烟火气的炊烟，更是勾起了作者对家乡美食和温馨生活的向往 。 这些对炊烟的描写，将作者的乡愁之情寄托其中。炊烟已不仅仅是乡村生活中常见的景象，它成为了故乡的象征，是作者灵魂的寄托之所。只有在炊烟袅袅的家乡，在亲人身边，作者才真正有归属感。文章通过对炊烟的细致描绘，深刻地表达了作者对家乡深深的热爱和眷恋之情，以及对阖家团圆、温暖生活的渴望 。
故答案为：《炊烟吹来又催年》——炊烟：通过不同情境对炊烟的描写，寄寓作者的乡愁，表达作者对家乡深深的热爱和眷恋之情。炊烟寄托着人们对家乡的记忆和思念，是人们灵魂安放的精神归宿，只有在家乡，才有归属感。
【答案】16．D
17．示例一：从修辞角度赏析，这句诗运用了对偶的修辞手法，“山随平野”对“江入大荒”，“尽”对“流”，句式工整，节奏明快，生动地描绘了船出荆门后，两岸连绵起伏的山峦随着平原的出现逐渐消失，江水奔腾直入广袤无际的原野的壮阔景象，给人以丰富的视觉感受，增强了诗歌的艺术感染力。
示例二：从炼字角度赏析，“随”字将山与平野的位置变化生动地展现出来，仿佛山是主动跟随着船行而逐渐远去，直至消失在平野尽头；“入”字写出了江水奔腾向前、流入广阔荒原的磅礴气势，两个字用得极为精妙，使画面富有动态感，让读者仿佛身临其境般感受到了诗人所描绘的宏大场景。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；寄情山水
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。
16．A.“首联‘渡远荆门外，来从楚国游’，以叙事为主，交待了地点和事由” 。首联开篇直接叙述，“渡远” 点明远行的动作，“荆门外” 明确地点，“来从楚国游” 则说明了此行的目的是到楚国故地游览，清晰地交代了诗歌写作的背景，为后文写景抒情做铺垫，该选项理解和分析正确 。
B.“颈联以独特的视角描摹江上的美景，宛如两幅图画，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图” 。颈联 “月下飞天镜，云生结海楼”，前一句将平静江面上倒映的月影比作从天上飞下的明镜，生动描绘出水中映月的美妙画面；后一句描写江上云霞变幻，仿佛形成了海市蜃楼，勾勒出天边云霞的奇幻景象，该选项对颈联内容和意境的解读准确 。
C.“尾联‘仍怜故乡水，万里送行舟’中‘怜’字直接抒发了诗人对故乡的不舍之情，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送‘我’远行，越发显出思乡情深” 。尾联采用拟人手法，赋予故乡水以人的情感，借故乡水万里相送，委婉含蓄地表达出诗人对故乡的深深眷恋，该选项对尾联情感表达和艺术手法的分析正确 。
D.“全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现出诗人的现实主义诗风” 。李白是浪漫主义诗人，其诗歌常常运用大胆的想象、夸张等手法抒发情感。在本诗中，“月下飞天镜，云生结海楼” 将月影比作飞天镜，把云霞想象成海市蜃楼，充满奇幻色彩，体现了浪漫主义的想象特色；诗歌整体意境开阔，情感豪迈奔放，也是浪漫主义风格的典型体现，并非现实主义诗风，该选项表述错误 。
故答案为：D
17．本题着重考查对句子的赏析能力，此句运用了比喻的修辞手法，将 “袅袅炊烟最终在暮色中消散的形态” 比作 “一抹天边的流云” 。从形态上看，炊烟在升腾过程中，由浓变淡，飘忽不定，与流云轻柔、飘逸的形态相似；从动态上，炊烟随风飘散直至消失，和流云在天际间渐渐隐去的过程一致 。通过这一比喻，把抽象、稍纵即逝的炊烟变得具体可感，让读者能直观想象出炊烟在暮色中那如诗如画的姿态，极具画面感和诗意，生动形象地写出了炊烟随风飘摇、易散的特点 。 作者对炊烟如此细腻且富有诗意的描写，充分体现出对炊烟的喜爱之情。炊烟作为乡村生活的典型象征，与故乡的一切紧密相连，承载着作者对故乡的深厚情感。看到炊烟，就如同回到故乡，因此该句在展现炊烟之美的同时，也含蓄而真挚地表达了作者对故乡的眷恋与思念 。
故答案为： 示例一：从修辞角度赏析，这句诗运用了对偶的修辞手法，“山随平野”对“江入大荒”，“尽”对“流”，句式工整，节奏明快，生动地描绘了船出荆门后，两岸连绵起伏的山峦随着平原的出现逐渐消失，江水奔腾直入广袤无际的原野的壮阔景象，给人以丰富的视觉感受，增强了诗歌的艺术感染力。
示例二：从炼字角度赏析，“随”字将山与平野的位置变化生动地展现出来，仿佛山是主动跟随着船行而逐渐远去，直至消失在平野尽头；“入”字写出了江水奔腾向前、流入广阔荒原的磅礴气势，两个字用得极为精妙，使画面富有动态感，让读者仿佛身临其境般感受到了诗人所描绘的宏大场景。
【答案】18．C
19．D
20．（1）这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。
（2）这时蔺相如向前进献盆缶，并跪下请秦王演奏。
21．语言描写；神态描写
22．勇敢、机智、善辩、爱国。（答出两点以上，并且结合原文分析）
（1）勇敢：甲文，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，勇敢地捍卫了国家的领土和尊严；乙文，“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”蔺相如怒斥秦王，甚至以颈血溅大王相威胁，最终迫使秦王击缶，也表现出了勇敢的精神。
（2）机智：乙文，蔺相如善于言辞，机智地化解了危机，使秦王不得不为赵王击缶。同样地，在链接材料中，钟南山作为抗疫一线的医护人员，也展现出了机智和应变能力，能够在紧急情况下灵活应对。
（3）善辩：在甲文中，唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表现出了善辩的特质。同样地，在乙文中，蔺相如也是以言辞巧妙地说服了秦王。
（4）爱国：甲、乙两文和链接材料中的“士”都有一个共同点，那就是爱国。他们愿意为了国家的利益和尊严而奋斗甚至牺牲自己的生命。这种爱国情怀也是“士”阶层的典型特征之一。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。 【参考译文】
【甲】秦王勃然大怒，对唐雎说：“你可曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，会使百万尸体倒下，血流千里。”唐雎说：“大王可曾听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，不过是摘下帽子，光着脚，拿头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的光芒冲击了月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中的勇士，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在加上我，将成为四个人了。假若有胆识的人必定发怒，那么就要使两人尸体倒下，血流五步远，全国百姓都要穿丧服，今天就是这样。”说完，唐雎拔出宝剑站起来。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！何必到这种地步呢！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，只是因为有先生在啊！”
【乙】秦王喝酒喝到酒兴正浓时，说：“我私下里听说赵王喜好音乐，请您奏一曲瑟吧！”赵王就弹起瑟来。秦国的史官上前来记下：“某年某月某日，秦王与赵王一起饮酒，令赵王弹瑟。”蔺相如走上前说：“赵王私下里听说秦王擅长秦地土乐，请让我给秦王捧上盆缶，来相互为乐。”秦王发怒，不答应。这时蔺相如向前进献瓦缶，并跪下请秦王演奏。秦王不肯击缶，蔺相如说：“在这五步之内，如果我能够把自己颈项里的血溅在大王身上，那么大王能够有本事杀死我吗？”秦王的侍从们想要杀蔺相如，蔺相如睁圆双眼大声斥骂他们，侍从们都吓得倒退。因此秦王很不高兴，也只好敲了一下缶。相如回头来招呼赵国史官写道：“某年某月某日，秦王为赵王击缶。”
18．A.“休祲降于天” 中，“休” 是名词，意为 “吉祥”，“休祲” 泛指吉凶征兆；“行者休于树” 中，“休” 是动词，意为 “休息” 。二者词性和意义均不同，A 选项不符合要求 。
B.“天子之怒” 里，“怒” 是动词，意思是 “发怒”；“怒而飞” 的 “怒” 同样是动词，但解释为 “振奋，这里指用力鼓动翅膀” 。虽然都是动词，但语义差异明显，B 选项不正确 。
C.“以相娱乐” 和 “属予作文以记之” 中，“以” 均为连词，表目的，可译为 “来” 。在 “以相娱乐” 中，“以” 连接 “相娱乐”，表示前文行为的目的是相互娱乐；“属予作文以记之” 里，“以” 连接 “记之”，说明嘱托写文章的目的是记录这件事，C 选项符合题意 。
D.“秦御史前书曰” 中，“书” 是动词，意为 “书写”；“答谢中书书” 中，“书” 是名词，指 “书信” 。词性和意义都不一样，D 选项错误 。
故答案为：C
19．A.甲文中，秦王一开始 “怫然怒”，以 “天子之怒，伏尸百万，流血千里” 来威胁唐雎，尽显飞扬跋扈之态；而后面对唐雎 “若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也” 的强硬回应，“色挠，长跪而谢之”，态度发生巨大转变，充分体现出他外强中干、色厉内荏的特点 。该选项理解分析正确 。
B.乙文中，赵王被迫为秦王 “鼓瑟”，蔺相如为维护赵王尊严，坚决请求秦王 “奉盆缶”。当秦王拒绝，且 “左右欲刃相如” 时，蔺相如 “张目叱之，左右皆靡”，毫不畏惧，最终迫使秦王击缶 。这一系列表现展现出蔺相如的机智勇敢，B 选项分析无误 。
C.甲、乙两文都描绘了 “秦王之怒” 的情景，甲文中秦王因唐雎的反驳而发怒，企图以天子之威震慑对方；乙文中秦王因蔺相如的要求而发怒，显示出其骄横的态度 。通过秦王之怒，勾勒出两位秦王虚伪、骄横的丑恶面目，C 选项理解正确 。
D.乙文中 “相如曰：‘五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！’”，蔺相如以在五步之内让自己的颈血溅到秦王身上相威胁，运用了夸张的修辞手法，突出其坚定的决心和无畏的勇气，并非对比 。D 选项表述错误 。
故答案为：D
20．本题考查文言文句子的翻译能力，（1）此庸夫之怒也，非士之怒也：“此…… 也，非…… 也” 是判断句式，翻译为 “这是……，不是……” 。“庸夫” 指 “平庸无能的人”，“士” 在文中指 “有才能有胆识的人” 。整句话可译为 “这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒” 。 （2）于是相如前进缶，因跪请秦王：“前” 在这里是名词作动词，意为 “走上前”；“进” 是 “献上，呈上”；“因” 是连词，表承接，可译为 “于是，就” 。该句翻译为 “这时蔺相如向前进献盆缶，并跪下请秦王演奏” 。
故答案为： （1）这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。（2）这时蔺相如向前进献盆缶，并跪下请秦王演奏。
21．本题考查对文言文人物描写方法的识别与分析能力，第一空：甲文中，唐雎与秦王的对话贯穿始终，如 “大王尝闻布衣之怒乎？”“此庸夫之怒也，非士之怒也……”，通过语言展现唐雎的勇敢、善辩；乙文中，蔺相如也有大量对话，如 “赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐”“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”，体现其机智勇敢 。所以两文都运用了语言描写 。 第二空：乙文中，“秦王怒，不许”“秦王不怿，为一击缶”，通过描写秦王愤怒、不高兴的神态，从侧面衬托出蔺相如的机智勇敢，使其形象更加鲜明；同时 “左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡”，通过描写秦王随从的反应，侧面烘托出蔺相如的威严 。这些都是甲文所没有的，故乙文有神态描写和侧面（间接）描写 。
故答案为：语言描写；神态描写
22．本题考查对文言文内容的理解与概括能力，勇敢：甲文中，面对秦王以 “天子之怒” 相威胁，唐雎毫不畏惧，“挺剑而起”，以死相拼，用实际行动捍卫了安陵国的领土和尊严 ；乙文中，蔺相如面对秦王的强势，大声怒斥 “五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”，以颈血溅大王相威胁，迫使秦王击缶，同样展现出勇敢无畏的精神 。 机智：乙文中，蔺相如善于言辞，巧妙地利用秦王的虚荣心和对自身安全的顾虑，以请秦王击缶相逼，机智地化解了赵王被迫鼓瑟的危机，维护了赵王的尊严，避免了冲突的进一步升级 。链接材料中，“放映守护者” 杨明金和 “乡村医生” 张雪峰，在各自岗位上坚守多年，克服重重困难，这也体现出他们在面对工作中的挑战时，具备灵活应对的机智和解决问题的能力 。 善辩：甲文中，唐雎面对秦王对 “布衣之怒” 的轻视，以 “士之怒” 回应，列举专诸、聂政、要离等布衣之士的例子，层层递进地反驳秦王，逻辑清晰，言辞犀利，展现出卓越的辩论才能 ；乙文中，蔺相如同样凭借巧妙的言辞，说服秦王击缶，维护了赵国的尊严 。爱国：甲文中，唐雎出使秦国，凭借自己的智慧和勇气，使安陵国得以在强国环伺下保全，他的行为是为了国家利益；乙文中，蔺相如为维护赵王尊严和赵国荣誉，在与秦王的对峙中据理力争 。链接材料中，杨明金用荧幕之光照亮峡谷深处村庄，张雪峰驻守乡村行医 21 年，他们恪尽职守、不辱使命，也是出于对国家和人民的热爱，愿意为国家的发展和人民的幸福贡献自己的力量 。这些都体现出 “士” 阶层爱国的典型特征 。
故答案为：勇敢、机智、善辩、爱国。（答出两点以上，并且结合原文分析）（1）勇敢：甲文，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，勇敢地捍卫了国家的领土和尊严；乙文，“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”蔺相如怒斥秦王，甚至以颈血溅大王相威胁，最终迫使秦王击缶，也表现出了勇敢的精神。（2）机智：乙文，蔺相如善于言辞，机智地化解了危机，使秦王不得不为赵王击缶。同样地，在链接材料中，钟南山作为抗疫一线的医护人员，也展现出了机智和应变能力，能够在紧急情况下灵活应对。（3）善辩：在甲文中，唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表现出了善辩的特质。同样地，在乙文中，蔺相如也是以言辞巧妙地说服了秦王。（4）爱国：甲、乙两文和链接材料中的“士”都有一个共同点，那就是爱国。他们愿意为了国家的利益和尊严而奋斗甚至牺牲自己的生命。这种爱国情怀也是“士”阶层的典型特征之一。
23．【答案】彭德怀；螳螂
【知识点】作品的人物形象；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】【分析】①根据题目中 “他爱惜士卒，在长征途中经常步行，把马让给其他同志骑；他性格刚烈，童年时在私塾就能反抗欺负他的地主家的孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；他勤俭节约，司令部陈设简陋，伙食与部下一样；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利” 这些描述，可判断人物为彭德怀 。在《红星照耀中国》原著中，彭德怀的诸多事迹都与题目描述相契合。生活上，他极为简朴，仅有两套制服，吃得少且简单，司令部陈设简陋，伙食与部下无异，充分体现了勤俭节约的品质 。对待部下，他关怀备至、爱护有加，长征路途遥远艰辛，他大多选择步行，常把马让给走累或受伤的同志，在看演出中途，还会把棉衣披在小号手身上，展现出爱惜士卒、平易近人的一面 。性格方面，他活泼且充满孩子气，对用缴获降落伞做的背心感到得意；讲述经历时会手持苍蝇拂随意挥舞、踱步说笑 。同时，他极具正义感，面对大地主拒绝饥民平价卖米的情况，果断带领农民攻打地主家并运走存粮 。在军事才能上，他善于总结战术经验，对游击战争的主要原因和原则头头是道，运用游击战取得诸多胜利 。这些情节共同塑造了一个立体、丰满的彭德怀形象，与题目描述完全相符 。②依据 “它胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉事物；头部呈三角形，比较灵活，复眼比较大，在头部两侧。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性” 的特征描述，可知该昆虫是螳螂 。在《昆虫记》中，螳螂的外形极具辨识度，其标志性的前肢特化为镰刀状的捕捉足，收缩时紧贴胸前，宛如一对隐藏的利刃，一旦发现猎物，便能以极快的速度出击，牢牢抓住对方 。头部的三角形结构赋予其灵活转动的能力，能够全方位观察周围环境，而位于头部两侧的发达复眼，更是增强了它对猎物和周围动态的敏锐感知 。螳螂独特的繁殖习性也是其显著特点之一，“性食同类” 现象尤为引人关注，在繁殖期间交尾后，雌性螳螂常常会吃掉雄性螳螂 。关于这一奇特现象，有观点认为是雌性在繁殖期间对营养需求巨大，通过吃掉雄性来补充营养，以保障自身有足够的能量完成繁育后代的重要任务 。这些独特的外形和生活习性，使螳螂在众多昆虫中脱颖而出，也与题目描述高度一致 。
故答案为：彭德怀；螳螂
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
24．【答案】示例一：我选择《红星照耀中国》，《红星照耀中国》用纪实手法真实客观地向世界报道了共产党和红军的真实情况，就与平面镜中看到的客观真实世界一样。作者深入延安深入根据地，通过访谈与对话客观记录了共产党人的出身和成长经历，如客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人民了解他成为共产党人的原因。
示例二：我选择《昆虫记》，法布尔的《昆虫记》通过细节描写将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，就像用显微镜放大了昆虫生活的奥秘。如螳螂怎么利用“心理战术”制服敌人，呈现了有趣的昆虫世界。
【知识点】作品的综合评价；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】【分析】《红星照耀中国》 ，评价内涵剖析：“从平面镜中看客观世界” 意味着像平面镜如实映照事物一样，这部作品真实、客观、无修饰地展现中国共产党和红军的真实情况 。 结合内容阐述：《红星照耀中国》是一部纪实性极强的报告文学作品。作者埃德加 斯诺于 1936 年 6 月至 10 月深入中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访 。他与众多共产党领袖和红军将领面对面交流，如对毛泽东的采访，斯诺详细记录了毛泽东从青少年时期成长为共产党人的经历。毛泽东出身于韶山冲的农民家庭，少年时反抗父亲的专制，阅读进步书籍，接受新思想，这些经历促使他走上革命道路 。斯诺还客观记录了毛泽东在革命过程中的战略决策、生活细节等，让读者看到一个真实、立体的领袖形象，而非被神化或片面化的人物 。 创作手法支撑：斯诺采用访谈、对话、实地观察等方式，将自己的所见所闻如实记录下来，不添加主观臆断和过度渲染。他深入红军战士的生活，描述他们艰苦却充满信念的日常；走进根据地老百姓之中，展现根据地的社会制度、经济政策、文化教育等方面的真实状况 。这种纪实手法，如同平面镜一般，将当时中国共产党和红军的真实面貌清晰、完整地呈现给世界，让读者得以了解中国革命的真实情况 。 《昆虫记》 ，评价内涵剖析：“从显微镜中看微观世界” 是指作品如同显微镜放大微观事物一样，细致入微地展现昆虫鲜为人知的生活习性和微观世界的奥秘 。 结合内容阐述：在《昆虫记》中，法布尔对昆虫的观察达到了极致的细致。以螳螂为例，他详细描写螳螂在捕食时运用 “心理战术” 。当螳螂遇见猎物时，会摆出奇特的姿势，张开翅膀，竖起身子，露出恐怖的样子，试图在气势上震慑对方 。而面对比自己强大的对手时，螳螂也毫不畏惧，凭借这种心理威慑和突然的攻击，常常能成功捕获猎物 。此外，对于蝉的幼虫，法布尔观察到它们在地下蛰伏多年，经过多次蜕皮，最终破土而出，爬上树干，完成蜕变的过程 。他将这些过程中的每一个细节，如幼虫如何挖掘洞穴、蜕皮时的身体变化等，都生动地描绘出来 。 创作手法支撑：法布尔长期耐心地观察昆虫，以拟人化的手法赋予昆虫人类的情感和行为，同时运用细腻的笔触，将昆虫的外形、生活习性、繁殖过程等微观层面的内容清晰地展现在读者面前 。他的描写让读者仿佛置身于昆虫的微观世界，能够清晰地看到昆虫生活的每一个角落，感受到昆虫世界的奇妙与精彩，就像通过显微镜放大了昆虫的生活细节，让读者对昆虫有了更深入、更细致的了解 。
故答案为： 示例一：我选择《红星照耀中国》，《红星照耀中国》用纪实手法真实客观地向世界报道了共产党和红军的真实情况，就与平面镜中看到的客观真实世界一样。作者深入延安深入根据地，通过访谈与对话客观记录了共产党人的出身和成长经历，如客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人民了解他成为共产党人的原因。
示例二：我选择《昆虫记》，法布尔的《昆虫记》通过细节描写将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，就像用显微镜放大了昆虫生活的奥秘。如螳螂怎么利用“心理战术”制服敌人，呈现了有趣的昆虫世界。
【点评】本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
25．【答案】利用好互联网需要外力严加管控。如果只有自控，很容易经不起诱惑沉迷网络世界；学校和家长进行管控，才能降低学生沉迷互联网的可能性。因此，我们需要合理上网、绿色上网。
【知识点】见解表述
【解析】【分析】思路一：偏向 “自控” 亮明观点：利用互联网关键在自控。网络信息海量，管控难覆盖全部场景。自控能让我们按需筛选内容，灵活分配时间，真正驾驭互联网。 思路二：主张 “双管齐下” 提出观点：利用互联网需自控与管控协同。自控是主动约束，管控是环境规范，二者结合，既能满足个性化需求，又能保障网络安全有序。 思路三：偏向 “严加管控” 明确观点：用好互联网主要靠严加管控。网络不良信息泛滥，个人自控力有限。严格管控可规范平台，减少不良内容冲击，为用户筑牢安全网。
故答案为：利用好互联网需要外力严加管控。如果只有自控，很容易经不起诱惑沉迷网络世界；学校和家长进行管控，才能降低学生沉迷互联网的可能性。因此，我们需要合理上网、绿色上网。
【点评】本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。
26．【答案】例文：
守望幸福
守望是一朵美丽的人性之花，她不仅开在古老的传说里，开在诗词曲赋和散文里，也开在我们每一个人日日经历的平凡的生活中。
清晨，当我背着书包走出家门时，我感受到我的身后有双守望的眼睛，那是妈妈站在阳台上或窗户口目送着我渐行渐远的背影。目光里贮满期待，期待我在上学路上平安无事，期待我在校和同学们和谐相处，期待我在课堂上有出色的表现……
傍晚，妈妈早早回了家，汤已煲好，饭已喷香。万事俱备，只欠东风，专等我回去，就马上为我烧上几个色香味俱全的可口的好菜。我知道，妈妈已在阳台上、窗口边眺望过好几回了。这时或在心里嘀咕，或在嘴上轻叨：这孩子呀怎么还不回来呢，是该回家的时候了。时间每过一分钟，她心里的那面鼓，就被重重地敲一下。她一次又一次掏出手机，这回她真的忍不住了，迫不及待地拨打我的手机，接通了，她会大惊小怪地问我：孩子，你在哪里啊？怎么还没回来呢？快回来吧，要注意车辆，注意安全喽！问个没完没了，叮嘱个絮絮叨叨。假如手机打不通，那就糟了，她定会如热锅上的蚂蚁，急得团团转的，她的心呀一霎间就变成乌云四合的天空，我不安安全全地走进家门，她的天空是不会放晴的啊！
今天是中考的第一天，清晨，我刚一洗漱完毕，妈妈就把香甜的早点摆上了桌边，傻傻地看着我美美地享用着。准备出发了，爸爸早就坐到了驾驶位上。等我坐好系上安全带，妈妈便把考试袋递给我手中，最后，还不忘嘱咐一句：准考证、考试用品都在里面，好好拿稳，莫弄丢了。小车缓缓启动了，一路上稳稳地朝考场驶去。考场到了，我和爸爸从车里出来，爸爸说：孩子，考场上只要沉着点就好，上午考完试，我在此等你回家。然后，我牵着爸爸深情的目光匆匆地朝考场走去。我知道爸爸这两天特地向单位请了假，专当我的司机。考场上，我在煎熬中前行，爸妈更在煎熬中为我暗暗祈祷和祝福。时间像一条鞭子，分分秒秒都鞭打在我的背脊上；时间像一把锤子，分分秒秒都敲打在爸妈的心坎上。还好，正因为有爸妈的默默守望，我并不感受到孤单和无助，我深知我不是一个人在考场上厮杀，于是浑身充满了力量，信心满满的朝前冲去……
守望是一根丝线，有它维系，我这只风筝飞在再高再远的天空里，也不会迷失方向；守望是一轮春阳，有它照临，我这枚果子站在再大再猛的风头中，也不会坠落枝条。
守望真好！活在亲情的守望里真的很幸福，很幸福！
【知识点】话题作文
【解析】【分析】材料通过大海与巨浪、白云与蓝天等类比，阐释 “守望” 是对美好事物的渴求与期待。它既包含自我内心的守望，也涵盖他人的殷切期盼，强调守望对成长的重要性，为记叙文创作奠定情感基调。
【题干分析 】开篇可借景或故事片段引入 “守望”，如写校门口父母等待的身影。主体部分详写具体守望故事，可围绕亲情、梦想、友情等，通过人物细节与心理描写展现守望过程与情感变化。结尾点明守望对自己成长的意义，升华主题。注意避免内容空洞，要以生动事例支撑情感。
【立意提取 】
1.守望那盏温暖的灯，从亲情角度写父母守望下的成长。
2.守望梦想的星光，聚焦个人追逐梦想过程中的坚持与期待。
3.守望友谊的常青树，通过朋友间的守望展现珍贵情谊。【点评】 文章以亲情中的守望为切入点，立意温暖真挚。通过日常生活与中考场景的描写，将父母守望的细节刻画得生动入微。结构清晰，首尾呼应，比喻修辞的运用增添文采，很好地诠释了 “守望幸福” 的主题。
1 / 1广西壮族自治区来宾市象州县2025年中考语文一模试卷
一、积累运用（22分）
（2025·象州模拟）学校开展“春序启新旅，感悟岁月情”的阅读活动，请你参与并完成以下任务。
春之絮语
①腊月将尽时，巷口黝黑的槐树枝上总凝着薄霜。邻家的孩童举着纸糊的灯笼满街跑，火光在暮色里跳动，仿佛冬眠的萤虫羞赧着苏醒了。“霜是春的引子”母亲常说，“冻得透了，地下的根才肯醒。”这话我起初不信，直到某日瞥见墙角一株瘦削（ ）的野梅，枯枝上竟迸出米粒般的红芭，与那薄霜相映成趣，才惊觉春天原是藏在凛冽里的。
②除夕那夜，祖母总要将旧年的铜钱串成帘子挂在堂前，目的是为了“送穷”“纳福”。我笑她迂腐，她却捻着佛珠道：“人心若存了盼头，穷鬼自然不敢久留。”果然，初一清晨推开门，阶前积雪消了大半，露出斑驳的苔痕：那绿意极淡，（ ）像宣纸上晕开的第一笔墨，我因此莫名心安。卖糖人的老赵头照例在庙会摆摊，吹出的金鱼比往年更胖些，鱼尾上还粘着几点金箔，令人眼花缭乱。有顽童问：“这鱼能活到明年不？”他眼尾泛起zhě（ ）皱道：“搁心里头养着，保准千秋万代。”
③最难忘是守岁时，父亲附庸风雅，用红纸剪了一匹小马，说：“马儿跑得快，驮着旧岁去，载着新春来。”纸马贴在窗棂上，月光一照，影子便如妙手回春一般，投在墙上竟真像在驰骋。如今想来，所谓希望，大约便是这般：无需郑重其事的承诺，只在细微处见生机，于无声处听惊雷。
1．请你为加点字注音，根据拼音写汉字。
（1）瘦削 （2）zhě 皱
2．语段中划线成语使用正确的一项是（ ）
A．相映成趣 B．眼花缭乱 C．附庸风雅 D．妙手回春
3．根据上下文，在第②段波浪线处可以填一个连词 ，构成 复句。
4．正值春天，万物复苏，小邕拟了上联“春风吹绿千枝柳”，请你帮助他补写下联。
上联：春风吹绿千枝柳
下联：______________
5．文段中划线的句子有语病，请指出病因并提出修改意见。
6．春天是充满希望的季节，催人奋进，榜样的力量亦如此。请参照链接材料，为黄旭华院士写一段颁奖词。
【链接材料】1958年，黄旭华响应国家号召投身核潜艇研制，自此与家人断绝联系。在葫芦岛的荒滩上，他与团队用算盘和计算尺完成数万组数据测算，突破七项核心技术，铸就了中国首艘核潜艇“蛟龙”。1988年，62岁的他亲赴南海参与极限深潜试验，成为首位全球随艇下潜的总设计师。2025年2月6日，中国核潜艇之父黄旭华院士在武汉逝世，享年99岁。这位用一生践行纯粹报国信念的科学家，以三十年隐姓埋名的坚守和深海极限深潜的壮举，谱写了可歌可泣的科技报国史诗。
【答案】1．xuē；褶
2．A
3．却；转折
4．时雨润红万树花
5．句式杂糅，删去“为了”或“目的”
6．当深海的核潜艇震撼了世界海洋，当强大的国防力量护佑着华夏大地，是他，隐姓埋名，殚精竭虑，谱写中国核潜艇研发的传奇；是他，矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自强的脊梁。他是祖国忠诚的战士，是中华民族璀璨的星光——黄旭华！
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；常见易混成语辨析；转折复句；对联
【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。
（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
（3）本题考查关联词语的使用。解答此题可以从以下几方面入手进行判断：1、理解句子内容，明辨分句间的关系。2、充分利用已知推断未知。3、从宏观入手，逐层推断。
（4）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。
（5）本题考查病句的辨析与修改。辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（6）本题考查颁奖词。颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。 可以让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确的陈述与评价。
1．（1）瘦削：“削” 是多音字，有 “xiāo” 和 “xuē” 两种读音。当表示 “用刀斜着去掉物体的表层” 等具体动作时，读 “xiāo”，如 “削苹果”；当用于复合词或成语中，且表示抽象意义，如 “减少、减弱” 等时，读 “xuē”，“瘦削” 形容身体或脸很瘦，属于抽象意义的表达，所以 “瘦削” 的 “削” 应读 “xuē” 。 （2）zhě皱：根据拼音和语境可知，此处应填写 “褶”。“褶” 意为 “皮肤或物体表面上的皱纹”，“褶皱” 一词准确地描述了物体表面呈现出的皱纹状态，与文中 “眼尾泛起 zhě皱” 所表达的意思相符 。
故答案为：xuē；褶
2．A. 相映成趣：意思是相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。在文中 “枯枝上竟迸出米粒般的红芭，与那薄霜相映成趣”，描绘了野梅的红芭与薄霜相互映衬，共同构成了一幅富有情趣的画面，该成语使用恰当，符合语境 。
B. 眼花缭乱：形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，比喻事物复杂，无法辨清。文中描述卖糖人的老赵头吹出的金鱼比往年更胖些，鱼尾上还粘着几点金箔，这里只是强调金鱼的装饰比较好看，并没有达到让人眼睛迷乱、无法辨清的程度，用 “眼花缭乱” 来形容过于夸张，不符合语境，使用错误 。
C. 附庸风雅：指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，是一个贬义词。文中 “父亲附庸风雅，用红纸剪了一匹小马”，父亲剪小马是对新年的美好寄托，是家庭氛围营造的一种方式，并非是为了装点门面的虚伪行为，此处使用 “附庸风雅”，感彩不当，使用不恰当 。
D. 妙手回春：原指医生医术高超，能把垂危的病人治愈，使用对象通常为医生或医术。而文中 “月光一照，影子便如妙手回春一般，投在墙上竟真像在驰骋”，将 “妙手回春” 用于形容影子，属于使用对象错误，不符合成语的使用规范 。
故答案为：A
3．本题考查对关联词的理解和运用，以及对复句类型的判断，首先要仔细阅读上下文，分析句子之间的逻辑联系，如转折、因果、并列、递进等关系。然后根据不同逻辑关系对应的关联词，选择恰当的连词填空。最后，根据所填连词和句子之间的逻辑关系，确定复句类型。“那绿意极淡，（ ）像宣纸上晕开的第一笔墨”，前文描述绿意极淡，按照常理，可能会觉得这种淡的绿没有特别之处，但后文将其比作宣纸上晕开的第一笔墨，赋予了这种淡绿独特的意境和美感，前后语义发生了转折。“却” 字作为转折连词，能够很好地体现这种转折关系，强调了看似普通的淡绿有着独特韵味，更突出作者对这极淡绿意的独特感受 。所以，根据上下文，在第②段波浪线处应填 “却”，构成转折复句 。
故答案为：却；转折
4．本题考查对联的创作，上联 “春风吹绿千枝柳”，从结构上看，“春风” 是偏正结构的二字词语，“吹绿” 是动宾结构的二字词语，“千枝柳” 是三字带数量词的偏正短语；从内容上看，描绘了春天里春风吹拂使柳枝变绿的景象，突出春季特点 。 下联创作时，在结构上，需保持一致，如 “时雨” 对应 “春风”，同为偏正结构的二字词语；“润红” 对应 “吹绿”，都是动宾结构的二字词语；“万树花” 对应 “千枝柳”，均为三字带数量词的偏正短语 。在内容上，“时雨润红万树花” 描绘了春雨滋润使千万朵花变红的画面，同样展现了春天万物复苏、生机勃勃的特点，与上联内容相关且意境相符 。同时，上联末字 “柳” 为仄声，下联末字 “花” 为平声，符合对联 “仄起平收” 的规则 。所以，下联可对 “时雨润红万树花”，此外，还可对 “暖雨催开万树花”“旭日映红万朵桃” 等 。
故答案为：时雨润红万树花
5．本题考查病句的辨析与修改，划线句 “除夕那夜，祖母总要将旧年的铜钱串成帘子挂在堂前，目的是为了‘送穷’‘纳福’” 中，“目的是……” 和 “是为了……” 两种表达方式杂糅在一起，造成语义重复 。修改时，可删去 “目的” 或 “为了”，使句子表达简洁明了 。修改后的句子为：“除夕那夜，祖母总要将旧年的铜钱串成帘子挂在堂前，目的是‘送穷’‘纳福’” 或 “除夕那夜，祖母总要将旧年的铜钱串成帘子挂在堂前，是为了‘送穷’‘纳福’” 。
故答案为：句式杂糅，删去“为了”或“目的”
6．本题考查颁奖词的创作，创作黄旭华院士的颁奖词，开篇可点明其身份和主要贡献领域，如 “当深海的核潜艇震撼了世界海洋，当强大的国防力量护佑着华夏大地，是他”，直接引出人物及其成就，吸引读者注意力 。 接着梳理概括关键事迹，“隐姓埋名，殚精竭虑，谱写中国核潜艇研发的传奇”，概括了他投身核潜艇研制，与家人断绝联系，默默奉献的经历；“矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自强的脊梁”，体现了他带领团队用简陋工具完成数据测算、突破核心技术，以及亲赴南海参与极限深潜试验的坚守和担当 。 在挖掘精神品质方面，“祖国忠诚的战士”“中华民族璀璨的星光” 等表述，高度赞扬了他无私奉献、热爱祖国、勇于担当的精神 。 最后，运用对仗的修辞手法，使颁奖词富有节奏感，语言简洁有力，如 “是他，隐姓埋名，殚精竭虑，谱写中国核潜艇研发的传奇；是他，矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自强的脊梁” ，增强了表达效果，充分展现了黄旭华院士的伟大形象和榜样力量 。示例颁奖词为：“当深海的核潜艇震撼了世界海洋，当强大的国防力量护佑着华夏大地，是他，隐姓埋名，殚精竭虑，谱写中国核潜艇研发的传奇；是他，矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自强的脊梁。他是祖国忠诚的战士，是中华民族璀璨的星光 —— 黄旭华！” ，也可参考 “时代洪波涌起，他是挺立潮头的科技巨擘。1958 年，黄旭华响应国家征召，隐姓埋名，与家人失联，扎根葫芦岛荒滩。凭借算盘与计算尺，突破七项核心技术，铸就中国首艘核潜艇‘蛟龙’。1988 年，62 岁高龄的他亲赴南海，参与极限深潜试验，以无畏勇气，成为全球首位随艇下潜的总设计师。黄旭华院士用三十年默默坚守，一次深海极限挑战，书写纯粹的报国信念。如今，先生虽逝，但他的精神，永远激励国人逐梦深蓝” 。
故答案为：当深海的核潜艇震撼了世界海洋，当强大的国防力量护佑着华夏大地，是他，隐姓埋名，殚精竭虑，谱写中国核潜艇研发的传奇；是他，矢志不渝，坚守初心，撑起民族科技自强的脊梁。他是祖国忠诚的战士，是中华民族璀璨的星光——黄旭华！
7．（2025·象州模拟）下列是小邕收集的一些文学、文化常识，错误的一项是（ ）
A．清明期间，要祭拜已逝的亲人。关于“逝世”的表述，有不少避讳的说法，如称帝王之死为“驾崩”或者“崩”，诸侯的死为“薨”，为国为民而死称“捐躯”等等。
B．中国是礼仪之邦，讲究礼貌用语，请人指点说“赐教”，他人送已说“留步”，中途离开说“失陪”，看望别人说“拜访”。
C．春节贴春联、守岁、拜年，中秋节吃月饼、赏月、赏桂花，重阳节插茱萸、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。
D．中国许多地名都包含“阴”“阳”二字，蕴含“山南阳”的朴素地理知识，它们大都和山水有关，例如衡阳位于衡山之北，江阴即位于长江之南。
【答案】D
【知识点】地理
【解析】【分析】A.“清明期间，要祭拜已逝的亲人。关于‘逝世’的表述，有不少避讳的说法，如称帝王之死为‘驾崩’或者‘崩’，诸侯的死为‘薨’，为国为民而死称‘捐躯’等等” 。在古代，等级制度森严，对于不同身份地位的人去世有着特定的称谓。“驾崩” 或 “崩” 专指帝王之死，用以体现帝王地位的尊崇以及死亡这一事件的重大影响；“薨” 通常用于称呼诸侯的死亡；而 “捐躯” 则强调为了国家、民族或正义事业而牺牲生命，突出了牺牲的崇高意义和价值 。该选项表述符合古代文化常识，正确 。
B.“中国是礼仪之邦，讲究礼貌用语，请人指点说‘赐教’，他人送已说‘留步’，中途离开说‘失陪’，看望别人说‘拜访’” 。在传统礼仪文化中，礼貌用语是表达尊重和修养的重要方式。“赐教” 用于请求他人给予指导、教导，体现对对方知识或经验的尊重；“留步” 是在他人送别自己时，为了让对方不必远送而说的客气话；“失陪” 用于向他人表示因有其他事情需要离开，不能继续陪伴，是一种礼貌的致歉表达；“拜访” 指亲自前往他人处看望，体现对被看望者的重视 。该选项对礼貌用语的表述准确，符合礼仪规范，正确 。
C.“春节贴春联、守岁、拜年，中秋节吃月饼、赏月、赏桂花，重阳节插茱萸、登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动” 。春节作为中华民族最重要的传统节日，贴春联寓意着迎接新春、祈求吉祥；守岁表达对旧年的留恋和对新年的期盼；拜年则是人们相互表达祝福和问候的方式 。中秋节时，吃月饼象征着团圆，赏月、赏桂花营造出温馨浪漫的节日氛围，这些活动都承载着人们对美好生活的向往 。重阳节插茱萸有辟邪祈福之意，登高则寓意着步步高升，体现了人们对健康长寿和美好生活的追求 。该选项对传统节日习俗的描述准确，正确 。
D.“中国许多地名都包含‘阴’‘阳’二字，蕴含‘山南阳’的朴素地理知识，它们大都和山水有关，例如衡阳位于衡山之北，江阴即位于长江之南” 。在中国古代的地理文化中，遵循 “山南水北为阳，山北水南为阴” 的原则 。以 “衡阳” 为例，“衡” 指衡山，按照这一规则，衡阳应位于衡山之南；“江阴” 中，“江” 指长江，所以江阴位于长江之南 。而该选项中说 “衡阳位于衡山之北”，与正确的地理文化知识相悖，表述错误 。
故答案为：D
【点评】本题考查文化常识。文化常识涵盖文化的各种问题，包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等。解答这类题目，要有扎实的语文基本功。要求我们要养成多读书、多积累的好习惯。
8．（2025·象州模拟）下面是小语做的古诗文辑录，请将空缺的古诗文名句补充完整。
声藏情韵
沙场之声 “① ，千嶂里，长烟落日孤城闭”（范仲淹《渔家傲·秋思》）孤城被围，边声与角声表达出戍边将士身处险境的孤寂和悲凉；“② ，再而衰，三而竭”（《曹刿论战》），战场之上，初次击鼓进军的声响表现出强烈的战斗意志。
思念之声 “四面歌残终破楚，③ ”（秋瑾《满江红》），目睹民族危机，四面楚歌诉说着山河破碎的悲痛以及远离故乡的伤感；“④ ，何人不起故园情”（李白《春夜洛城闻笛》），以悠扬笛声表达对故乡的怀念以及内心的感慨。
志趣之声 “⑤ ？其真不知马也！”（⑥ （人名）《马说》），运用设问，以不平之声抒发强烈不满和愤懑之情。
【答案】四面边声连角起；一鼓作气；八年风味徒思浙；此夜曲中闻折柳；其真无马邪；韩愈
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】①四面边声连角起：范仲淹的《渔家傲 秋思》描绘了边塞的荒凉与戍边生活的艰苦。“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”，此句中，“边声” 指边塞特有的风声、马鸣声等声音，“角声” 是军中号角声，这些声音交织在一起，再加上重重叠叠的山峰、长烟、落日以及紧闭的孤城，生动地勾勒出一幅充满肃杀之气的边塞黄昏景象，充分表达出戍边将士身处险境的孤寂和悲凉之情 。 ②一鼓作气：“一鼓作气，再而衰，三而竭” 出自《曹刿论战》，讲述的是战争中士气的变化。在战场上，第一次击鼓能够振作士兵们的士气，体现出强烈的战斗意志；第二次击鼓时士气就开始衰落；第三次击鼓时士气便耗尽了 。此句强调了把握战机、振奋士气在战争中的重要性 。③八年风味徒思浙：秋瑾的《满江红》中，“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”，“四面歌残终破楚” 化用了项羽垓下被围、四面楚歌的典故，秋瑾借此表达当时国家面临的民族危机以及山河破碎的悲痛；“八年风味徒思浙” 则写出了她远离故乡，在异乡生活多年，心中满是对故乡浙江的思念之情 。 ④此夜曲中闻折柳：李白的《春夜洛城闻笛》中，“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，诗人在客居洛阳的一个夜晚，听到笛子吹奏出充满离愁别绪的《折杨柳》曲调，“折柳” 在古代有惜别怀远之意，悠扬的笛声勾起了诗人对故乡的深深怀念以及内心的无限感慨 。⑤其真无马邪：“其真无马邪？其真不知马也！” 出自韩愈的《马说》，文章以马为喻，讽刺了当时统治者不能识别和重用人才的现象。这两句运用设问的修辞手法，先提出 “难道真的没有千里马吗” 的疑问，然后给出 “其实是他们真不识得千里马啊” 的答案，以不平之声抒发了作者对统治者埋没、摧残人才的强烈不满和愤懑之情 。 ⑥韩愈：《马说》的作者是唐代文学家韩愈，他是 “唐宋八大家” 之首，在文学上倡导古文运动，对后世文学发展产生了深远影响 。
故答案为：四面边声连角起；一鼓作气；八年风味徒思浙；此夜曲中闻折柳；其真无马邪；韩愈
【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗文、名言名句的背诵，更要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完成作答。
二、现代文阅读I（本题共3小题，7分）
（2025·象州模拟）阅读下列材料，完成小题。
【材料一】
①近期，一家鲜为人知的中国AI研究实验室DeepSeek（简称深度求索）在硅谷掀起了轩然大波。这家公司发布的开源模型DeepSeek—R1在多项数学和推理基准测试中击败了行业领先的模型，包括OpenAl的产品。从能力、成本到开放程度，DeepSeek都在向西方AI巨头发起挑战。
与众不同的企业文化
②DeepSeek在组建研究团队时采取了独特的策略。他们不是寻找有经验的工程师来开发面向消费者的产品，而是重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生。这些年轻人虽然缺乏行业经验，但都在顶级期刊发表过论文，在国际学术会议上获得过奖项。公司创始人梁文峰在接受采访时表示，公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作1～2年的年轻人担任。这种招聘策略帮助打造了一个协作性的企业文化，让员工能自由使用充足的计算资源来进行非常规研究项目。
危机中诞生的创新
③2022年10月，美国政府开始实施出口管制，严格限制中国AI公司获取英伟达H100等顶级芯片。这对DeepSeek来说是一个巨大的挑战。面对困境，DeepSeek选择了另辟蹊径。他们通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，显著提高了资源使用效率。据研究机构EpochAI统计，DeepSeek最新模型的训练仅需要MetacomparableLlama3．1模型十分之一的计算资源。
开源创新的力量
④DeepSeek选择将这些创新与公众分享，在全球AI研究社区赢得了广泛好评。对许多中国AI公司来说，开发开源模型是追赶西方竞争对手的唯一途径，因为这能吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长。
⑤悉尼科技大学副教授张玛丽娜指出：与许多依赖先进硬件的中国AI公司不同，DeepSeek专注于最大化软件驱动的资源优化。他们embracing开源方法，集中集体专长并促进协作创新。这种方法不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展。
（摘自《凤凰网科技》2025年1月26日）
【材料二】
①DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域。眼下，针对中国科技水平定位的讨论已经成为互联网舆论场的争论焦点。然而，有些声音，为了流量，经常从一个极端走向另一个极端——一些领域有突破，马上就炒作“一骑绝尘”“遥遥领先”，但当某些领域的突破发生在国外，马上又变成国内落后几十年，满是无法追赶的消极悲观。这种左右摇摆，绝不是客观理性的态度。
②DeepSeek最难能可贵的一点在于向全世界开源，可以为全世界的研究者赋能。英伟达资深科学家吉姆·范称赞这是“非美国公司践行OpenAI初心”的典范。由此可见，对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。民族的就是世界的，世界的最终也还是民族的。只要中国科技与人类未来发展实现双向奔赴，不管是多高的墙，多深的院，都无法阻止中国的科技进步。
（节选自微信公众号“浙江宣传”2025年1月27日）
【材料三】
AI闯入寻常百姓家
①“小艺小艺，给我们讲几个关于春节的故事。”
②今年春节，大学生孟婷回到陕西省西安市长安区原上村老家，跟家人们围坐在一起团圆时，70岁的奶奶突然对着智能手机开口说道。
③看到大家一脸惊奇的表情，奶奶笑着告诉大家，她从去年7月就开始用小艺（华为推出的面向终端用户的智慧语音助手）聊天了，“这小东西灵得很呢”。
④无独有偶，家住南宁的尹女士今年春节去看5岁的表妹时，给她送了一个兵马俑主题的盲盒。盲盒开到一半，表妹就肯定地说这是个跪射俑。
⑤这么专业的名词从5岁女孩儿口中蹦出，让尹女士大吃一惊。后来，孩子的父母告诉她，有时他们忙着干家务没时间陪女儿时，就打开手机让女儿跟“豆包”（字节跳动开发的人工智能模型）聊天，AI不仅能陪女儿聊天、给女儿讲故事，还成了她的“十万个为什么”，教会了她很多知识。
⑥春节前后，随着DeepSeek爆火出圈，人们意识到，以DeepSeek为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力。人们跟AI聊天时，它不再是简单生硬地进行回应，而更像一个有温度的伙伴，不仅随时在线，有时还能给人提供情绪价值。
（来源：中国青年报2025—02—20）
9．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为。
B．以DeepSeek为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强。
C．材料三运用了举例子的说明方法，通过70岁奶奶、5岁女孩的话语直观体现了AI软件的巨大作用。
D．DeepSeek的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论，这类讨论仅仅局限在人工智能领域。
10．材料一中画线句子能展现出中国AI研究实验室DeepSeek的企业文化吗？请说说原因。
11．依据三则材料，探讨中国人工智能产业快速发展的重要意义。
【答案】9．D
10．能，“仅需要MetacomparableLlama3.1模型十分之一”用具体数字说明了该模型效率之高，表现了DeepSeek企业团队为此付出巨大的努力、勇于研究非常规项目，赞扬了他们勇于克服困难、勇于创新的精神。
11．①强化科技创新信心，倒逼调整人才策略，打破西方技术垄断。
②优化模型架构，加快尖端技术的发展。
③分享技术成果，吸引全球共同协作开发。
④造福人类，服务百姓，给人们提供更加便捷的生活方式，更快获取知识。
【知识点】新闻、材料类文本；理解概括材料主要内容；筛选新闻材料关键信息
【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。
（2）（3）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。
9．A.“对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为”。该选项与材料二第②段 “对于科技的发展，我们要走出狭隘的胜负观。中国的科技发展完全可以在造福人类等更宏观的领域有更大作为” 表述一致，理解正确 。
B.“以 DeepSeek 为代表的人工智能模型不仅有强大知识库和输出能力，自然语言理解能力也很强”。依据材料三第⑥段 “春节前后，随着 DeepSeek 爆火出圈，人们意识到，以 DeepSeek 为代表的人工智能模型除了拥有强大的知识库和输出能力，还具有强大的自然语言理解能力”，可知该选项符合原文内容，理解正确 。
C.“材料三运用了举例子的说明方法，通过 70 岁奶奶、5 岁女孩的话语直观体现了 AI 软件的巨大作用”。材料三通过列举 “70 岁的奶奶使用小艺聊天” 和 “5 岁女孩通过与‘豆包’聊天学习知识” 这两个具体事例，生动形象地展现了 AI 软件在日常生活中为人们提供帮助、发挥重要作用的情况，该选项对材料三说明方法及作用的分析正确 。
D.“DeepSeek 的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论，这类讨论仅仅局限在人工智能领域”。材料二第①段明确指出 “DeepSeek 的出现，再次在互联网引发了针对中国科技水平现状的讨论。其实，这类讨论不仅仅局限在人工智能，很多时候还会外延到其他领域”，而该选项说 “仅仅局限在人工智能领域”，与原文不符，理解错误 。
故答案为：D
10．本题考查对材料中语句与企业文化之间联系的理解和分析能力，首先要明确 DeepSeek 企业文化的特点，如协作性、勇于创新等；然后分析画线句子的具体内容，从数据、方法等方面入手，看其如何体现企业文化特点；最后有条理地阐述两者之间的关联。能。材料一中画线句子 “据研究机构 EpochAI 统计，DeepSeek 最新模型的训练仅需要 MetacomparableLlama3.1 模型十分之一的计算资源”，从以下几个方面展现了 DeepSeek 的企业文化：体现勇于创新精神：在 2022 年 10 月美国政府实施出口管制，限制中国 AI 公司获取顶级芯片的困境下，DeepSeek 没有被困难阻碍，而是积极寻求突破，通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，实现了技术创新。“仅需要 MetacomparableLlama3.1 模型十分之一” 的计算资源这一具体数字，直观地说明了 DeepSeek 在模型训练效率上取得了巨大成果，这是其勇于创新、另辟蹊径的有力证明，反映出企业勇于克服困难、积极探索非常规研究项目的创新精神 。 彰显协作性企业文化：DeepSeek 在组建研究团队时，重点招募来自北大、清华等顶尖高校的博士生，这些年轻人才虽然缺乏行业经验，但在学术上有出色表现。公司的核心技术岗位大多由应届毕业生或工作 1 - 2 年的年轻人担任，这种独特的招聘策略打造了协作性的企业文化。画线句子中模型训练效率的大幅提升，是团队成员发挥各自专长，共同协作、努力研究的结果，体现了员工能够自由使用充足的计算资源进行研究，也展现了企业内部良好的协作氛围 。
故答案为：能，“仅需要MetacomparableLlama3.1模型十分之一”用具体数字说明了该模型效率之高，表现了DeepSeek企业团队为此付出巨大的努力、勇于研究非常规项目，赞扬了他们勇于克服困难、勇于创新的精神。
11．本题考查对材料内容的综合概括和提炼能力，强化科技创新信心，倒逼调整人才策略，打破西方技术垄断：材料一指出，美国政府对中国 AI 公司实施出口管制，限制芯片获取，这给 DeepSeek 带来巨大挑战。但 DeepSeek 积极应对，通过优化模型架构、创新使用混合专家模型等方法，显著提高资源使用效率，在多项数学和推理基准测试中击败行业领先模型。这种在困境中实现技术突破的成功案例，极大地强化了中国在人工智能领域的科技创新信心 。同时，DeepSeek 独特的招聘策略，重点招募顶尖高校博士生，启用年轻且富有学术潜力的人才，为中国人工智能产业调整人才策略提供了新的思路 。其技术突破也为打破西方在 AI 技术上的垄断提供了可能，推动中国在该领域占据更有利的地位 。 优化模型架构，加快尖端技术的发展：从材料一可知，DeepSeek 专注于最大化软件驱动的资源优化，通过优化模型架构，创新性地使用混合专家模型等方法，在模型训练效率上取得显著提升，仅需少量计算资源就能完成训练 。悉尼科技大学副教授张玛丽娜也指出，DeepSeek 的这种开源方法，集中集体专长并促进协作创新，不仅缓解了资源限制，还加速了尖端技术的发展 。这表明中国人工智能产业通过不断优化模型架构等创新举措，有力地推动了尖端技术的快速进步 。 分享技术成果，吸引全球共同协作开发：材料一提到，DeepSeek 选择将创新成果与公众分享，在全球 AI 研究社区赢得广泛好评 。对于中国 AI 公司来说，开发开源模型能够吸引更多用户和贡献者，从而推动模型的成长 。DeepSeek 的开源做法，促进了全球范围内对人工智能技术的共同研究和开发，吸引了全球人才和资源参与，实现了技术成果的共享和共同进步 。 造福人类，服务百姓，给人们提供更加便捷的生活方式，更快获取知识：材料三通过 70 岁奶奶使用小艺聊天、5 岁女孩与 “豆包” 聊天学习知识等生动案例，展现了以DeepSeek 为代表的人工智能模型已经融入人们的日常生活 。人工智能不仅能陪人们聊天、讲故事，还能解答各种问题，成为人们获取知识的便捷途径 。同时，其强大的自然语言理解能力，让交流更加自然、有温度，给人们提供情绪价值，为人们带来了更加便捷、丰富的生活体验，真正实现了科技造福人类、服务百姓的目标 。
故答案为： ①强化科技创新信心，倒逼调整人才策略，打破西方技术垄断。②优化模型架构，加快尖端技术的发展。③分享技术成果，吸引全球共同协作开发。④造福人类，服务百姓，给人们提供更加便捷的生活方式，更快获取知识。
三、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）
（2025·象州模拟）阅读下面的文字，完成下面小题。
炊烟吹来又催年
周梦蝶
①又见炊烟升起。
②袅袅炊烟，腾空而起，先浓后淡，时隐时现，最终在暮色苍茫时，宛如一抹天边的流云，飘然离去，消失不见。
③很多时候回到老家，尤其是在冬日的傍晚，站在故土山梁上，我都傻傻分不清楚，哪是薄雾，哪是炊烟。它们都是那样的飘渺而虚无、梦幻且短暂，却又给冬日的乡村平添几许诗意、几多浪漫。不然，这雾茫茫、冷飕飕的冬日黄昏，岂不显得太过孤寂、清冷了。
④记得两年前，我在小诗《故乡的炊烟》中有过这样的感叹：告别灶台的熊熊烈火/冲破烟囱的层层阻拦/在空中四处弥漫/于风里自由飘散/不管寒来暑往/无论山高路远/在每个游子的心灵深处/最不忍直视的便是对炊烟的挂念……
⑤“暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”或许是从小在乡间长大的缘故，我对炊烟有着天然的热爱，以及无比的亲近，每当看见它们从左邻右舍、家家户户的房顶上徐徐升起，飘荡开来，弥漫在整个村庄，我的心里总会产生一种归属感。我感觉，炊烟里承载着生生不息的希望，传递着脚下这片生我养我的土地给予的慰藉与温暖。因此，看到炊烟，我便仿佛看到了自己为之魂牵梦绕的家园。
⑥这样的情怀刻在我的骨子里，流在我的血液中，即便在我离开老家几十年后，也没有一丁点儿改变。
⑦“一点炊烟竹里村，人家深闭雨中门。”在四川宜宾的蜀南竹海，我曾见识过绵绵春雨中的炊烟。在云南腾冲的和顺古镇，我所见到的炊烟，又是“一条门巷成村落，几处炊烟锁翠微”的另外一番情景。在重庆酉阳的龚滩古镇乘船畅游乌江画廊时，其更多了些“浮家不畏风兼浪，才罢炊烟，又袅茶烟，闲对沙鸥枕手眠”的自在悠闲。在贵州贵阳的青岩古镇，我所目睹的，则是“高下人家密不分，炊烟处处映朝曛”的热闹景观……当然，最打动人心的，可能还是家家饭菜煮熟时争先恐后升腾飘散的炊烟，那“炊烟卓午散轻丝，十万人家饭熟时”的浓浓烟火气，真叫人垂涎欲滴。
⑧正如汪曾祺先生所言：“四方食事，不过一碗人间烟火。”在我心里，炊烟总是那么灵动而美好，既具情怀，也有诗意。无论“炊烟化山云，云起半明酶”，还是“沤漩嬉浮叶，炊烟倒入船”，又如“行踏千家檐宇，看炊烟斜出”，抑或“三叉路口炊烟起，白瓦青旗一两家”，读来都让人唇齿留香、浮想联翩。而就像我在《故乡的炊烟》里所写：将每一个鲜活的日子都装订成册/炊烟无疑成了故乡诗集的封面。
⑨时光流转，世事变迁，很多东西在我们一路走来的旅途中渐渐丢失不见，无从拾捡。那升起又落下、聚拢又离散的一缕缕炊烟，却犹如挥之不去的乡愁，在春暖花开时、在月色如水时、在秋风乍起时、在天将欲雪时，濡湿了我们的记忆，晕染着人生的流年。
⑩年怕中秋月怕半，转眼又到数九天。而今，北风吹来，炊烟又起，年离我们越来越近，是跨越山海、回家过年的时候了。对很多人而言，只有回到炊烟袅袅的家乡，守候在严父慈母的身边，这年，才有味道，才够温暖。
（选自《中国文化报》，2025—01—23，有删改）
【整体感知】
【句段赏读】
【炼字析词】
【主旨理解】
12．作者描写不同时空中、现实和诗境里的炊烟，感受各有不同，请填写下表。
情境 特点（可以用原文句子） 感受
在冬日的傍晚，站在故土山梁上 它们都是那样的飘渺而虚无、梦幻且短暂 平添几许诗意、几多浪漫；①
左邻右舍、家家户户的房顶上 徐徐升起，飘荡开来，弥漫在整个村庄 心里总会产生一种归属感；② ；仿佛看到了自己为之魂牵梦绕的家园
家家饭菜煮熟时 ③ 最打动人心，真叫人垂涎欲滴。
（诗词里的炊烟）无论“炊烟化山云，云起半明酶”，还是“沤漩嬉浮叶，炊烟倒入船”，又如“行踏千家檐宇，看炊烟斜出”，抑或“三叉路口炊烟起，白瓦青旗一两家”。 像我在《故乡的炊烟》里所写：将每一个鲜活的日子都装订成册/炊烟无疑成了故乡诗集的封面。 在我心里，炊烟总是那么灵动而美好，既具情怀，也有诗意；读来都让人唇齿留香、浮想联翩
13．请赏析下列句子。
袅袅炊烟，腾空而起，先浓后淡，时隐时现，最终在暮色苍茫时，宛如一抹天边的流云，飘然离去，消失不见。
14．本文多处写到“又”字，如“炊烟吹来又催年”“又见炊烟升起”“转眼又到数九天”“炊烟又起”等等，请从情感表达和构思的角度谈谈“又”字在本文运用的妙处。
15．意象是文学中意蕴寄托和情感抒发的载体，不仅是诗词中常有，散文中也会出现。请仿照下列方式，说说本文的意象及其所包含的情意。
示例：《湖心亭看雪》——雪：作者通过赏雪勾勒出一个冰清玉洁的世界，突出他的遗世独立和高洁傲岸的精神气质与独立人格。
《炊烟吹来又催年》——________________________________________________________。
【答案】12．不显得太过孤寂、清冷。；炊烟里承载着生生不息的希望，传递着慰藉与温暖；；争先恐后升腾飘散的炊烟，浓浓烟火气。
13．运用了比喻的修辞手法，将升腾逐渐消散的炊烟比作天边的流云，形象生动地写出了炊烟随风飘摇、易散的特点，富有诗意，表达作者对炊烟的喜爱，对故乡的深情。
14．“又”强调多次，是反复的意思，作者对家乡的感情反复涌现，强调他一生与故乡血脉相联，从情感上突出作者对故土的深厚情感，在构思上使文意前后呼应，意脉贯通，不断渲染、强化这一情感，营造温情的氛围。
15．《炊烟吹来又催年》——炊烟：通过不同情境对炊烟的描写，寄寓作者的乡愁，表达作者对家乡深深的热爱和眷恋之情。炊烟寄托着人们对家乡的记忆和思念，是人们灵魂安放的精神归宿，只有在家乡，才有归属感。
【知识点】推敲现代诗歌关键词语的表达作用；挖掘、感悟文章主题；散文；概括文章主要内容；理解文章关键语句意思
【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
（3）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。
12．本题聚焦于对文章内容的梳理与概括，①在冬日的傍晚，站在故土山梁上：根据题干提示，定位到第③段 “很多时候回到老家，尤其是在冬日的傍晚，站在故土山梁上，我都傻傻分不清楚，哪是薄雾，哪是炊烟。它们都是那样的飘渺而虚无、梦幻且短暂，却又给冬日的乡村平添几许诗意、几多浪漫。不然，这雾茫茫、冷飕飕的冬日黄昏，岂不显得太过孤寂、清冷了” 。由此可知，感受除了 “平添几许诗意、几多浪漫”，还有 “不显得太过孤寂、清冷” 。 ②左邻右舍、家家户户的房顶上：对应第⑤段 “每当看见它们从左邻右舍、家家户户的房顶上徐徐升起，飘荡开来，弥漫在整个村庄，我的心里总会产生一种归属感。我感觉，炊烟里承载着生生不息的希望，传递着脚下这片生我养我的土地给予的慰藉与温暖。因此，看到炊烟，我便仿佛看到了自己为之魂牵梦绕的家园” 。所以，此处感受为 “心里总会产生一种归属感”“炊烟里承载着生生不息的希望，传递着慰藉与温暖”“仿佛看到了自己为之魂牵梦绕的家园” 。 ③家家饭菜煮熟时：从第⑦段 “当然，最打动人心的，可能还是家家饭菜煮熟时争先恐后升腾飘散的炊烟，那‘炊烟卓午散轻丝，十万人家饭熟时’的浓浓烟火气，真叫人垂涎欲滴” 可得，特点是 “争先恐后升腾飘散的炊烟，浓浓烟火气” 。
故答案为：不显得太过孤寂、清冷；炊烟里承载着生生不息的希望，传递着慰藉与温暖；争先恐后升腾飘散的炊烟，浓浓烟火气。
13．此句运用了比喻的修辞手法，将 “袅袅炊烟最终在暮色中消散的形态” 比作 “一抹天边的流云” 。从形态上看，炊烟在升腾过程中，由浓变淡，飘忽不定，与流云轻柔、飘逸的形态相似；从动态上，炊烟随风飘散直至消失，和流云在天际间渐渐隐去的过程一致 。通过这一比喻，把抽象、稍纵即逝的炊烟变得具体可感，让读者能直观想象出炊烟在暮色中那如诗如画的姿态，极具画面感和诗意，生动形象地写出了炊烟随风飘摇、易散的特点 。 作者对炊烟如此细腻且富有诗意的描写，充分体现出对炊烟的喜爱之情。炊烟作为乡村生活的典型象征，与故乡的一切紧密相连，承载着作者对故乡的深厚情感。看到炊烟，就如同回到故乡，因此该句在展现炊烟之美的同时，也含蓄而真挚地表达了作者对故乡的眷恋与思念 。
故答案为：运用了比喻的修辞手法，将升腾逐渐消散的炊烟比作天边的流云，形象生动地写出了炊烟随风飘摇、易散的特点，富有诗意，表达作者对炊烟的喜爱，对故乡的深情。
14．本题旨在探究关键词语在情感表达和文章构思方面的作用，情感表达角度：“又” 字意为多次、反复，在文中强化了作者对故乡情感的表达。“又见炊烟升起”，一个 “又” 字，暗含着过去多次见到炊烟升起的经历，每一次见到炊烟，都是对故乡记忆的唤醒，如今再次看见，思乡之情便如潮水般再次涌上心头，突出了这种情感的频繁涌现和难以割舍 。“炊烟吹来又催年”“转眼又到数九天”“炊烟又起”，这些语句中的 “又” 字，体现了时间的循环往复，一年又一年，随着时间的流逝，作者对故乡的思念不仅没有减弱，反而愈发浓烈。它既包含了对时光匆匆的感慨，又凸显了作者与故乡之间血脉相连的深厚情感，无论岁月如何变迁，对故乡的眷恋始终如一 。 构思角度：“又” 字在文中多次出现，成为贯穿全文的一条隐形线索，起到了前后呼应、贯通文意的作用。从题目 “炊烟吹来又催年”，到开篇 “又见炊烟升起” 引出对炊烟的描写和思乡之情，再到中间对不同情境下炊烟的叙述，最后结尾 “转眼又到数九天”“炊烟又起”，“又” 字将文章各个部分紧密衔接在一起，使文章结构完整、条理清晰 。每一次 “又” 字的出现，都在不断渲染和强化作者对故乡的思念之情，如同层层递进的情感浪潮，加深读者的印象，营造出温馨、怀旧且充满深情的氛围，让文章的主题 “对故乡的热爱与眷恋” 更加突出 。
故答案为：“又”强调多次，是反复的意思，作者对家乡的感情反复涌现，强调他一生与故乡血脉相联，从情感上突出作者对故土的深厚情感，在构思上使文意前后呼应，意脉贯通，不断渲染、强化这一情感，营造温情的氛围。
15．《炊烟吹来又催年》—— 炊烟：作者在文中围绕 “炊烟” 这一核心意象，描绘了多种情境下的炊烟。如老家冬日傍晚那与薄雾难分、给乡村增添诗意的炊烟，承载着作者对故乡的回忆与眷恋；左邻右舍房顶上徐徐升起、弥漫村庄的炊烟，让作者产生归属感，感受到希望与慰藉；各地古镇不同特色的炊烟，展现了不同地域的风情，也丰富了作者对炊烟的情感体验；而家家饭菜煮熟时那充满烟火气的炊烟，更是勾起了作者对家乡美食和温馨生活的向往 。 这些对炊烟的描写，将作者的乡愁之情寄托其中。炊烟已不仅仅是乡村生活中常见的景象，它成为了故乡的象征，是作者灵魂的寄托之所。只有在炊烟袅袅的家乡，在亲人身边，作者才真正有归属感。文章通过对炊烟的细致描绘，深刻地表达了作者对家乡深深的热爱和眷恋之情，以及对阖家团圆、温暖生活的渴望 。
故答案为：《炊烟吹来又催年》——炊烟：通过不同情境对炊烟的描写，寄寓作者的乡愁，表达作者对家乡深深的热爱和眷恋之情。炊烟寄托着人们对家乡的记忆和思念，是人们灵魂安放的精神归宿，只有在家乡，才有归属感。
四、古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）
（2025·象州模拟）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
16．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．首联“渡远荆门外，来从楚国游”，以叙事为主，交待了地点和事由。
B．颈联以独特的视角描摹江上的美景，宛如两幅图画，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。
C．尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”中“怜”字直接抒发了诗人对故乡的不舍之情，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我”远行，越发显出思乡情深。
D．全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现出诗人的现实主义诗风。
17．请从修辞或炼字的角度赏析颔联“山随平野尽，江入大荒流”。
【答案】16．D
17．示例一：从修辞角度赏析，这句诗运用了对偶的修辞手法，“山随平野”对“江入大荒”，“尽”对“流”，句式工整，节奏明快，生动地描绘了船出荆门后，两岸连绵起伏的山峦随着平原的出现逐渐消失，江水奔腾直入广袤无际的原野的壮阔景象，给人以丰富的视觉感受，增强了诗歌的艺术感染力。
示例二：从炼字角度赏析，“随”字将山与平野的位置变化生动地展现出来，仿佛山是主动跟随着船行而逐渐远去，直至消失在平野尽头；“入”字写出了江水奔腾向前、流入广阔荒原的磅礴气势，两个字用得极为精妙，使画面富有动态感，让读者仿佛身临其境般感受到了诗人所描绘的宏大场景。
【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；寄情山水
【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。
（2）本题考查多角度赏析名句。解答此题时，首先要明确诗句描写了怎样的内容，然后从修辞手法、内容主旨、哲理等方面对诗句进行赏析。从修辞角度赏析，要答出该句使用的修辞手法及手法的作用；从内容主旨方面赏析，需要充分理解诗歌的内容，写出该诗句表达出诗人怎样的胸襟；从哲理角度赏析，则需要答出该诗句蕴含的哲理。
16．A.“首联‘渡远荆门外，来从楚国游’，以叙事为主，交待了地点和事由” 。首联开篇直接叙述，“渡远” 点明远行的动作，“荆门外” 明确地点，“来从楚国游” 则说明了此行的目的是到楚国故地游览，清晰地交代了诗歌写作的背景，为后文写景抒情做铺垫，该选项理解和分析正确 。
B.“颈联以独特的视角描摹江上的美景，宛如两幅图画，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图” 。颈联 “月下飞天镜，云生结海楼”，前一句将平静江面上倒映的月影比作从天上飞下的明镜，生动描绘出水中映月的美妙画面；后一句描写江上云霞变幻，仿佛形成了海市蜃楼，勾勒出天边云霞的奇幻景象，该选项对颈联内容和意境的解读准确 。
C.“尾联‘仍怜故乡水，万里送行舟’中‘怜’字直接抒发了诗人对故乡的不舍之情，诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送‘我’远行，越发显出思乡情深” 。尾联采用拟人手法，赋予故乡水以人的情感，借故乡水万里相送，委婉含蓄地表达出诗人对故乡的深深眷恋，该选项对尾联情感表达和艺术手法的分析正确 。
D.“全诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽，以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，表现出诗人的现实主义诗风” 。李白是浪漫主义诗人，其诗歌常常运用大胆的想象、夸张等手法抒发情感。在本诗中，“月下飞天镜，云生结海楼” 将月影比作飞天镜，把云霞想象成海市蜃楼，充满奇幻色彩，体现了浪漫主义的想象特色；诗歌整体意境开阔，情感豪迈奔放，也是浪漫主义风格的典型体现，并非现实主义诗风，该选项表述错误 。
故答案为：D
17．本题着重考查对句子的赏析能力，此句运用了比喻的修辞手法，将 “袅袅炊烟最终在暮色中消散的形态” 比作 “一抹天边的流云” 。从形态上看，炊烟在升腾过程中，由浓变淡，飘忽不定，与流云轻柔、飘逸的形态相似；从动态上，炊烟随风飘散直至消失，和流云在天际间渐渐隐去的过程一致 。通过这一比喻，把抽象、稍纵即逝的炊烟变得具体可感，让读者能直观想象出炊烟在暮色中那如诗如画的姿态，极具画面感和诗意，生动形象地写出了炊烟随风飘摇、易散的特点 。 作者对炊烟如此细腻且富有诗意的描写，充分体现出对炊烟的喜爱之情。炊烟作为乡村生活的典型象征，与故乡的一切紧密相连，承载着作者对故乡的深厚情感。看到炊烟，就如同回到故乡，因此该句在展现炊烟之美的同时，也含蓄而真挚地表达了作者对故乡的眷恋与思念 。
故答案为： 示例一：从修辞角度赏析，这句诗运用了对偶的修辞手法，“山随平野”对“江入大荒”，“尽”对“流”，句式工整，节奏明快，生动地描绘了船出荆门后，两岸连绵起伏的山峦随着平原的出现逐渐消失，江水奔腾直入广袤无际的原野的壮阔景象，给人以丰富的视觉感受，增强了诗歌的艺术感染力。
示例二：从炼字角度赏析，“随”字将山与平野的位置变化生动地展现出来，仿佛山是主动跟随着船行而逐渐远去，直至消失在平野尽头；“入”字写出了江水奔腾向前、流入广阔荒原的磅礴气势，两个字用得极为精妙，使画面富有动态感，让读者仿佛身临其境般感受到了诗人所描绘的宏大场景。
五、文言文阅读（本题共5小题，14分）
（2025·象州模拟）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（节选自《战国策·魏策四》）
【乙】
秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟①！”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉②盆缶③秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡④。于是秦王不怿⑤，为一击缶。相如顾召⑥赵御史书曰，“某年月日，秦王为赵王击缶。”
（节选自《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注释】①瑟：古乐器名。②奉：敬献。③缶：瓦制的打击乐器。④靡：后退，避开。⑤怿：yì，高兴。⑥召：嘱咐。
18．下列各项加点字用法和意义相同的一项是（ ）
A．休祲降于天 行者休于树
B．天子之怒怒而飞
C．以相娱乐 属予作文以记之
D．秦御史前书曰 答谢中书书
19．下列对甲、乙两文的理解分析有误的一项是（ ）
A．甲文中，刚开始辩论时秦王飞扬跋扈，后面却是“色挠”可见他的色厉内茬。
B．乙文中赵王为秦王“鼓瑟”，蔺相如为了维护赵王的尊严而坚决请求秦王为赵王“奉盆缶”，“左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡”，从中可以看出蔺相如的机智勇敢。
C．甲、乙两文都写到了“秦王之怒”，勾勒了两位“秦王”虚伪、骄横的丑恶面目。
D．甲、乙两文均通过对话展现情节，乙文中“相如曰：‘五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！’”运用了对比的修辞手法。
20．用现代汉语翻译下面句子。
（1）此庸夫之怒也，非士之怒也
（2）于是相如前进缶，因跪请秦王。
21．【甲】、【乙】两文在刻画唐雎、蔺相如这两个人物形象时，都用了：① 、动作描写；不同的是【乙】文有② 、侧面（间接）描写，【甲】文没有。（括号内填写人物描写方法）
22．请结合甲、乙两文和链接材料，说说“士”这一阶层的典型特征。
【链接材料】 《人民日报》金句：“士不可以不弘毅，任重而道远”。从二十多年如一日，穿行在崎岖狭窄的盘山公路，用荧幕之光照亮峡谷深处村庄的“放映守护者”杨明金，到婉拒恩师，驻守乡村，行医21年，行程80多万公里的“乡村医生”张雪峰，他们恪尽职守、一丝不苟，只因医者仁心，只愿不辱使命。
【答案】18．C
19．D
20．（1）这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。
（2）这时蔺相如向前进献盆缶，并跪下请秦王演奏。
21．语言描写；神态描写
22．勇敢、机智、善辩、爱国。（答出两点以上，并且结合原文分析）
（1）勇敢：甲文，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，勇敢地捍卫了国家的领土和尊严；乙文，“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”蔺相如怒斥秦王，甚至以颈血溅大王相威胁，最终迫使秦王击缶，也表现出了勇敢的精神。
（2）机智：乙文，蔺相如善于言辞，机智地化解了危机，使秦王不得不为赵王击缶。同样地，在链接材料中，钟南山作为抗疫一线的医护人员，也展现出了机智和应变能力，能够在紧急情况下灵活应对。
（3）善辩：在甲文中，唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表现出了善辩的特质。同样地，在乙文中，蔺相如也是以言辞巧妙地说服了秦王。
（4）爱国：甲、乙两文和链接材料中的“士”都有一个共同点，那就是爱国。他们愿意为了国家的利益和尊严而奋斗甚至牺牲自己的生命。这种爱国情怀也是“士”阶层的典型特征之一。
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析文言文的写作特色；文言文翻译；一词多义
【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
（2）（5）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
（4）本题考查写作手法的赏析。解答此题的关键是在理解选文内容的基础上，抓住关键语句来分析即可。 【参考译文】
【甲】秦王勃然大怒，对唐雎说：“你可曾听说过天子发怒吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒，会使百万尸体倒下，血流千里。”唐雎说：“大王可曾听说过平民发怒吗？”秦王说：“平民发怒，不过是摘下帽子，光着脚，拿头撞地罢了。”唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有胆识的人发怒。从前专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的光芒冲击了月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人，都是平民中的勇士，心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆。现在加上我，将成为四个人了。假若有胆识的人必定发怒，那么就要使两人尸体倒下，血流五步远，全国百姓都要穿丧服，今天就是这样。”说完，唐雎拔出宝剑站起来。
秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！何必到这种地步呢！我明白了：韩国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，只是因为有先生在啊！”
【乙】秦王喝酒喝到酒兴正浓时，说：“我私下里听说赵王喜好音乐，请您奏一曲瑟吧！”赵王就弹起瑟来。秦国的史官上前来记下：“某年某月某日，秦王与赵王一起饮酒，令赵王弹瑟。”蔺相如走上前说：“赵王私下里听说秦王擅长秦地土乐，请让我给秦王捧上盆缶，来相互为乐。”秦王发怒，不答应。这时蔺相如向前进献瓦缶，并跪下请秦王演奏。秦王不肯击缶，蔺相如说：“在这五步之内，如果我能够把自己颈项里的血溅在大王身上，那么大王能够有本事杀死我吗？”秦王的侍从们想要杀蔺相如，蔺相如睁圆双眼大声斥骂他们，侍从们都吓得倒退。因此秦王很不高兴，也只好敲了一下缶。相如回头来招呼赵国史官写道：“某年某月某日，秦王为赵王击缶。”
18．A.“休祲降于天” 中，“休” 是名词，意为 “吉祥”，“休祲” 泛指吉凶征兆；“行者休于树” 中，“休” 是动词，意为 “休息” 。二者词性和意义均不同，A 选项不符合要求 。
B.“天子之怒” 里，“怒” 是动词，意思是 “发怒”；“怒而飞” 的 “怒” 同样是动词，但解释为 “振奋，这里指用力鼓动翅膀” 。虽然都是动词，但语义差异明显，B 选项不正确 。
C.“以相娱乐” 和 “属予作文以记之” 中，“以” 均为连词，表目的，可译为 “来” 。在 “以相娱乐” 中，“以” 连接 “相娱乐”，表示前文行为的目的是相互娱乐；“属予作文以记之” 里，“以” 连接 “记之”，说明嘱托写文章的目的是记录这件事，C 选项符合题意 。
D.“秦御史前书曰” 中，“书” 是动词，意为 “书写”；“答谢中书书” 中，“书” 是名词，指 “书信” 。词性和意义都不一样，D 选项错误 。
故答案为：C
19．A.甲文中，秦王一开始 “怫然怒”，以 “天子之怒，伏尸百万，流血千里” 来威胁唐雎，尽显飞扬跋扈之态；而后面对唐雎 “若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也” 的强硬回应，“色挠，长跪而谢之”，态度发生巨大转变，充分体现出他外强中干、色厉内荏的特点 。该选项理解分析正确 。
B.乙文中，赵王被迫为秦王 “鼓瑟”，蔺相如为维护赵王尊严，坚决请求秦王 “奉盆缶”。当秦王拒绝，且 “左右欲刃相如” 时，蔺相如 “张目叱之，左右皆靡”，毫不畏惧，最终迫使秦王击缶 。这一系列表现展现出蔺相如的机智勇敢，B 选项分析无误 。
C.甲、乙两文都描绘了 “秦王之怒” 的情景，甲文中秦王因唐雎的反驳而发怒，企图以天子之威震慑对方；乙文中秦王因蔺相如的要求而发怒，显示出其骄横的态度 。通过秦王之怒，勾勒出两位秦王虚伪、骄横的丑恶面目，C 选项理解正确 。
D.乙文中 “相如曰：‘五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！’”，蔺相如以在五步之内让自己的颈血溅到秦王身上相威胁，运用了夸张的修辞手法，突出其坚定的决心和无畏的勇气，并非对比 。D 选项表述错误 。
故答案为：D
20．本题考查文言文句子的翻译能力，（1）此庸夫之怒也，非士之怒也：“此…… 也，非…… 也” 是判断句式，翻译为 “这是……，不是……” 。“庸夫” 指 “平庸无能的人”，“士” 在文中指 “有才能有胆识的人” 。整句话可译为 “这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒” 。 （2）于是相如前进缶，因跪请秦王：“前” 在这里是名词作动词，意为 “走上前”；“进” 是 “献上，呈上”；“因” 是连词，表承接，可译为 “于是，就” 。该句翻译为 “这时蔺相如向前进献盆缶，并跪下请秦王演奏” 。
故答案为： （1）这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。（2）这时蔺相如向前进献盆缶，并跪下请秦王演奏。
21．本题考查对文言文人物描写方法的识别与分析能力，第一空：甲文中，唐雎与秦王的对话贯穿始终，如 “大王尝闻布衣之怒乎？”“此庸夫之怒也，非士之怒也……”，通过语言展现唐雎的勇敢、善辩；乙文中，蔺相如也有大量对话，如 “赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐”“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”，体现其机智勇敢 。所以两文都运用了语言描写 。 第二空：乙文中，“秦王怒，不许”“秦王不怿，为一击缶”，通过描写秦王愤怒、不高兴的神态，从侧面衬托出蔺相如的机智勇敢，使其形象更加鲜明；同时 “左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡”，通过描写秦王随从的反应，侧面烘托出蔺相如的威严 。这些都是甲文所没有的，故乙文有神态描写和侧面（间接）描写 。
故答案为：语言描写；神态描写
22．本题考查对文言文内容的理解与概括能力，勇敢：甲文中，面对秦王以 “天子之怒” 相威胁，唐雎毫不畏惧，“挺剑而起”，以死相拼，用实际行动捍卫了安陵国的领土和尊严 ；乙文中，蔺相如面对秦王的强势，大声怒斥 “五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”，以颈血溅大王相威胁，迫使秦王击缶，同样展现出勇敢无畏的精神 。 机智：乙文中，蔺相如善于言辞，巧妙地利用秦王的虚荣心和对自身安全的顾虑，以请秦王击缶相逼，机智地化解了赵王被迫鼓瑟的危机，维护了赵王的尊严，避免了冲突的进一步升级 。链接材料中，“放映守护者” 杨明金和 “乡村医生” 张雪峰，在各自岗位上坚守多年，克服重重困难，这也体现出他们在面对工作中的挑战时，具备灵活应对的机智和解决问题的能力 。 善辩：甲文中，唐雎面对秦王对 “布衣之怒” 的轻视，以 “士之怒” 回应，列举专诸、聂政、要离等布衣之士的例子，层层递进地反驳秦王，逻辑清晰，言辞犀利，展现出卓越的辩论才能 ；乙文中，蔺相如同样凭借巧妙的言辞，说服秦王击缶，维护了赵国的尊严 。爱国：甲文中，唐雎出使秦国，凭借自己的智慧和勇气，使安陵国得以在强国环伺下保全，他的行为是为了国家利益；乙文中，蔺相如为维护赵王尊严和赵国荣誉，在与秦王的对峙中据理力争 。链接材料中，杨明金用荧幕之光照亮峡谷深处村庄，张雪峰驻守乡村行医 21 年，他们恪尽职守、不辱使命，也是出于对国家和人民的热爱，愿意为国家的发展和人民的幸福贡献自己的力量 。这些都体现出 “士” 阶层爱国的典型特征 。
故答案为：勇敢、机智、善辩、爱国。（答出两点以上，并且结合原文分析）（1）勇敢：甲文，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，勇敢地捍卫了国家的领土和尊严；乙文，“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”蔺相如怒斥秦王，甚至以颈血溅大王相威胁，最终迫使秦王击缶，也表现出了勇敢的精神。（2）机智：乙文，蔺相如善于言辞，机智地化解了危机，使秦王不得不为赵王击缶。同样地，在链接材料中，钟南山作为抗疫一线的医护人员，也展现出了机智和应变能力，能够在紧急情况下灵活应对。（3）善辩：在甲文中，唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表现出了善辩的特质。同样地，在乙文中，蔺相如也是以言辞巧妙地说服了秦王。（4）爱国：甲、乙两文和链接材料中的“士”都有一个共同点，那就是爱国。他们愿意为了国家的利益和尊严而奋斗甚至牺牲自己的生命。这种爱国情怀也是“士”阶层的典型特征之一。
六、整本书阅读（9分）
23．（2025·象州模拟）整体把握知名著。
书名 《红星照耀中国》 《昆虫记》
典型 典型事件：他爱惜士卒，在长征途中经常步行，把马让给其他同志骑；他性格刚烈，童年时在私塾就能反抗欺负他的地主家的孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；他勤俭节约，司令部陈设简陋，伙食与部下一样；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利。人物：① 典型特点：它胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉事物；头部呈三角形，比较灵活，复眼比较大，在头部两侧。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性。昆虫：②
【答案】彭德怀；螳螂
【知识点】作品的人物形象；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】【分析】①根据题目中 “他爱惜士卒，在长征途中经常步行，把马让给其他同志骑；他性格刚烈，童年时在私塾就能反抗欺负他的地主家的孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉；他勤俭节约，司令部陈设简陋，伙食与部下一样；他善于总结战术经验，巧妙运用游击战取得胜利” 这些描述，可判断人物为彭德怀 。在《红星照耀中国》原著中，彭德怀的诸多事迹都与题目描述相契合。生活上，他极为简朴，仅有两套制服，吃得少且简单，司令部陈设简陋，伙食与部下无异，充分体现了勤俭节约的品质 。对待部下，他关怀备至、爱护有加，长征路途遥远艰辛，他大多选择步行，常把马让给走累或受伤的同志，在看演出中途，还会把棉衣披在小号手身上，展现出爱惜士卒、平易近人的一面 。性格方面，他活泼且充满孩子气，对用缴获降落伞做的背心感到得意；讲述经历时会手持苍蝇拂随意挥舞、踱步说笑 。同时，他极具正义感，面对大地主拒绝饥民平价卖米的情况，果断带领农民攻打地主家并运走存粮 。在军事才能上，他善于总结战术经验，对游击战争的主要原因和原则头头是道，运用游击战取得诸多胜利 。这些情节共同塑造了一个立体、丰满的彭德怀形象，与题目描述完全相符 。②依据 “它胸前有一对呈镰刀状的捕捉足，可以折叠，用来捕捉事物；头部呈三角形，比较灵活，复眼比较大，在头部两侧。在繁殖期间交尾后，雌性会吃掉雄性” 的特征描述，可知该昆虫是螳螂 。在《昆虫记》中，螳螂的外形极具辨识度，其标志性的前肢特化为镰刀状的捕捉足，收缩时紧贴胸前，宛如一对隐藏的利刃，一旦发现猎物，便能以极快的速度出击，牢牢抓住对方 。头部的三角形结构赋予其灵活转动的能力，能够全方位观察周围环境，而位于头部两侧的发达复眼，更是增强了它对猎物和周围动态的敏锐感知 。螳螂独特的繁殖习性也是其显著特点之一，“性食同类” 现象尤为引人关注，在繁殖期间交尾后，雌性螳螂常常会吃掉雄性螳螂 。关于这一奇特现象，有观点认为是雌性在繁殖期间对营养需求巨大，通过吃掉雄性来补充营养，以保障自身有足够的能量完成繁育后代的重要任务 。这些独特的外形和生活习性，使螳螂在众多昆虫中脱颖而出，也与题目描述高度一致 。
故答案为：彭德怀；螳螂
【点评】本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
24．（2025·象州模拟）有人评价读《红星照耀中国》是从平面镜中看客观世界，读《昆虫记》是从显微镜中看微观世界，请你从《红星照耀中国》《昆虫记》中任选一部作品，结合内容，说说为什么能得出这样的评价。
【答案】示例一：我选择《红星照耀中国》，《红星照耀中国》用纪实手法真实客观地向世界报道了共产党和红军的真实情况，就与平面镜中看到的客观真实世界一样。作者深入延安深入根据地，通过访谈与对话客观记录了共产党人的出身和成长经历，如客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人民了解他成为共产党人的原因。
示例二：我选择《昆虫记》，法布尔的《昆虫记》通过细节描写将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，就像用显微镜放大了昆虫生活的奥秘。如螳螂怎么利用“心理战术”制服敌人，呈现了有趣的昆虫世界。
【知识点】作品的综合评价；《红星照耀中国》；《昆虫记》
【解析】【分析】《红星照耀中国》 ，评价内涵剖析：“从平面镜中看客观世界” 意味着像平面镜如实映照事物一样，这部作品真实、客观、无修饰地展现中国共产党和红军的真实情况 。 结合内容阐述：《红星照耀中国》是一部纪实性极强的报告文学作品。作者埃德加 斯诺于 1936 年 6 月至 10 月深入中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访 。他与众多共产党领袖和红军将领面对面交流，如对毛泽东的采访，斯诺详细记录了毛泽东从青少年时期成长为共产党人的经历。毛泽东出身于韶山冲的农民家庭，少年时反抗父亲的专制，阅读进步书籍，接受新思想，这些经历促使他走上革命道路 。斯诺还客观记录了毛泽东在革命过程中的战略决策、生活细节等，让读者看到一个真实、立体的领袖形象，而非被神化或片面化的人物 。 创作手法支撑：斯诺采用访谈、对话、实地观察等方式，将自己的所见所闻如实记录下来，不添加主观臆断和过度渲染。他深入红军战士的生活，描述他们艰苦却充满信念的日常；走进根据地老百姓之中，展现根据地的社会制度、经济政策、文化教育等方面的真实状况 。这种纪实手法，如同平面镜一般，将当时中国共产党和红军的真实面貌清晰、完整地呈现给世界，让读者得以了解中国革命的真实情况 。 《昆虫记》 ，评价内涵剖析：“从显微镜中看微观世界” 是指作品如同显微镜放大微观事物一样，细致入微地展现昆虫鲜为人知的生活习性和微观世界的奥秘 。 结合内容阐述：在《昆虫记》中，法布尔对昆虫的观察达到了极致的细致。以螳螂为例，他详细描写螳螂在捕食时运用 “心理战术” 。当螳螂遇见猎物时，会摆出奇特的姿势，张开翅膀，竖起身子，露出恐怖的样子，试图在气势上震慑对方 。而面对比自己强大的对手时，螳螂也毫不畏惧，凭借这种心理威慑和突然的攻击，常常能成功捕获猎物 。此外，对于蝉的幼虫，法布尔观察到它们在地下蛰伏多年，经过多次蜕皮，最终破土而出，爬上树干，完成蜕变的过程 。他将这些过程中的每一个细节，如幼虫如何挖掘洞穴、蜕皮时的身体变化等，都生动地描绘出来 。 创作手法支撑：法布尔长期耐心地观察昆虫，以拟人化的手法赋予昆虫人类的情感和行为，同时运用细腻的笔触，将昆虫的外形、生活习性、繁殖过程等微观层面的内容清晰地展现在读者面前 。他的描写让读者仿佛置身于昆虫的微观世界，能够清晰地看到昆虫生活的每一个角落，感受到昆虫世界的奇妙与精彩，就像通过显微镜放大了昆虫的生活细节，让读者对昆虫有了更深入、更细致的了解 。
故答案为： 示例一：我选择《红星照耀中国》，《红星照耀中国》用纪实手法真实客观地向世界报道了共产党和红军的真实情况，就与平面镜中看到的客观真实世界一样。作者深入延安深入根据地，通过访谈与对话客观记录了共产党人的出身和成长经历，如客观记录了毛泽东青少年时期的经历，让人民了解他成为共产党人的原因。
示例二：我选择《昆虫记》，法布尔的《昆虫记》通过细节描写将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，就像用显微镜放大了昆虫生活的奥秘。如螳螂怎么利用“心理战术”制服敌人，呈现了有趣的昆虫世界。
【点评】本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。
25．（2025·象州模拟）对于如何利用好互联网，有人说“主要靠自控”，也有人说“主要靠严加管控”，你怎么看？请说说你的看法，要求观点明确，有理有据，字数80字以内。
【答案】利用好互联网需要外力严加管控。如果只有自控，很容易经不起诱惑沉迷网络世界；学校和家长进行管控，才能降低学生沉迷互联网的可能性。因此，我们需要合理上网、绿色上网。
【知识点】见解表述
【解析】【分析】思路一：偏向 “自控” 亮明观点：利用互联网关键在自控。网络信息海量，管控难覆盖全部场景。自控能让我们按需筛选内容，灵活分配时间，真正驾驭互联网。 思路二：主张 “双管齐下” 提出观点：利用互联网需自控与管控协同。自控是主动约束，管控是环境规范，二者结合，既能满足个性化需求，又能保障网络安全有序。 思路三：偏向 “严加管控” 明确观点：用好互联网主要靠严加管控。网络不良信息泛滥，个人自控力有限。严格管控可规范平台，减少不良内容冲击，为用户筑牢安全网。
故答案为：利用好互联网需要外力严加管控。如果只有自控，很容易经不起诱惑沉迷网络世界；学校和家长进行管控，才能降低学生沉迷互联网的可能性。因此，我们需要合理上网、绿色上网。
【点评】本题考查提建议的。作答时，一定要认真读题，明确所提建议针对的问题是什么，所提出的建议一定要有可行性，不能是空洞的口号。
七、写作（50分）
26．（2025·象州模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
大海守望奔腾，于是巨浪给了他奔腾的机会；白云守望飘逸，于是蓝天给了他飘逸的空间；心灵守望充实，于是众多的守望者们给了他充实的内涵。守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。
请以“守望”为话题，写一篇记叙文。
要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于600字。
④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。
【答案】例文：
守望幸福
守望是一朵美丽的人性之花，她不仅开在古老的传说里，开在诗词曲赋和散文里，也开在我们每一个人日日经历的平凡的生活中。
清晨，当我背着书包走出家门时，我感受到我的身后有双守望的眼睛，那是妈妈站在阳台上或窗户口目送着我渐行渐远的背影。目光里贮满期待，期待我在上学路上平安无事，期待我在校和同学们和谐相处，期待我在课堂上有出色的表现……
傍晚，妈妈早早回了家，汤已煲好，饭已喷香。万事俱备，只欠东风，专等我回去，就马上为我烧上几个色香味俱全的可口的好菜。我知道，妈妈已在阳台上、窗口边眺望过好几回了。这时或在心里嘀咕，或在嘴上轻叨：这孩子呀怎么还不回来呢，是该回家的时候了。时间每过一分钟，她心里的那面鼓，就被重重地敲一下。她一次又一次掏出手机，这回她真的忍不住了，迫不及待地拨打我的手机，接通了，她会大惊小怪地问我：孩子，你在哪里啊？怎么还没回来呢？快回来吧，要注意车辆，注意安全喽！问个没完没了，叮嘱个絮絮叨叨。假如手机打不通，那就糟了，她定会如热锅上的蚂蚁，急得团团转的，她的心呀一霎间就变成乌云四合的天空，我不安安全全地走进家门，她的天空是不会放晴的啊！
今天是中考的第一天，清晨，我刚一洗漱完毕，妈妈就把香甜的早点摆上了桌边，傻傻地看着我美美地享用着。准备出发了，爸爸早就坐到了驾驶位上。等我坐好系上安全带，妈妈便把考试袋递给我手中，最后，还不忘嘱咐一句：准考证、考试用品都在里面，好好拿稳，莫弄丢了。小车缓缓启动了，一路上稳稳地朝考场驶去。考场到了，我和爸爸从车里出来，爸爸说：孩子，考场上只要沉着点就好，上午考完试，我在此等你回家。然后，我牵着爸爸深情的目光匆匆地朝考场走去。我知道爸爸这两天特地向单位请了假，专当我的司机。考场上，我在煎熬中前行，爸妈更在煎熬中为我暗暗祈祷和祝福。时间像一条鞭子，分分秒秒都鞭打在我的背脊上；时间像一把锤子，分分秒秒都敲打在爸妈的心坎上。还好，正因为有爸妈的默默守望，我并不感受到孤单和无助，我深知我不是一个人在考场上厮杀，于是浑身充满了力量，信心满满的朝前冲去……
守望是一根丝线，有它维系，我这只风筝飞在再高再远的天空里，也不会迷失方向；守望是一轮春阳，有它照临，我这枚果子站在再大再猛的风头中，也不会坠落枝条。
守望真好！活在亲情的守望里真的很幸福，很幸福！
【知识点】话题作文
【解析】【分析】材料通过大海与巨浪、白云与蓝天等类比，阐释 “守望” 是对美好事物的渴求与期待。它既包含自我内心的守望，也涵盖他人的殷切期盼，强调守望对成长的重要性，为记叙文创作奠定情感基调。
【题干分析 】开篇可借景或故事片段引入 “守望”，如写校门口父母等待的身影。主体部分详写具体守望故事，可围绕亲情、梦想、友情等，通过人物细节与心理描写展现守望过程与情感变化。结尾点明守望对自己成长的意义，升华主题。注意避免内容空洞，要以生动事例支撑情感。
【立意提取 】
1.守望那盏温暖的灯，从亲情角度写父母守望下的成长。
2.守望梦想的星光，聚焦个人追逐梦想过程中的坚持与期待。
3.守望友谊的常青树，通过朋友间的守望展现珍贵情谊。【点评】 文章以亲情中的守望为切入点，立意温暖真挚。通过日常生活与中考场景的描写，将父母守望的细节刻画得生动入微。结构清晰，首尾呼应，比喻修辞的运用增添文采，很好地诠释了 “守望幸福” 的主题。
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