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(共29张PPT)
8.3.1 印度——世界人口大国
第八章 我们邻近的地区和国家
学习目标
1
2
区域认知：结合地图，说出印度的地理位置和地形、气候特点。
综合思维：运用资料，分析印度的人口特点、分布以及人口众多的优势和劣势。
3
地理执行力：结合图文材料，分析印度水稻、小麦分布与地形、降水的关系。
4
综合思维：借助地图和相关资料,说出印度服务外包产业的优势条件和来源地的构成。
1.阅读课本P38，描述印度的地理位置。
活动
半球位置
纬度位置
海陆位置
全部位于东半球和北半球
大致位于10°N向北至30°N
主要位于低纬度地区、地跨热带、北温带（亚热带）
位于亚洲南部，东临孟加拉湾，南临印度洋，西临阿拉伯海，
邻国众多
一、地理位置
中国、尼泊尔、不丹
尼泊尔
不丹
中国
北部:
缅
甸
孟加拉国
巴基斯坦
孟加拉国、缅甸；巴基斯坦
斯里兰卡
马尔代夫
斯里兰卡；马尔代夫
一、地理位置
邻国位置
东北、西北:
东南、西南:
南亚面积最大的国家
南亚人口最多的国家
南亚科技发展水平最高的国家
南亚经济实力最强的国家
南亚军事实力最强的国家
活动
2.阅读印度地形图，描述印度的地形特征。
地形特征
地形类型
地形分布
地势特征
以平原、高原为主
北靠地势高峻的喜马拉雅山脉
中部为广阔平坦的印度河-恒河平原
南部是低矮平缓的德干高原
南北高，中间低
二、自然环境
读图回答：
1.印度的主要河流有哪些？
2.根据地势判断河水流向及注入哪里。
恒河
印度河
二、自然环境
印度的主要河流有印度河和恒河
布拉马普特拉河
印度河自北向南注入阿拉伯海
恒河自西北向东南注入孟加拉湾
恒河：印度的母亲河
上游名叫雅鲁藏布江
活动
上游流经山地河流流速快，湍急，落差大水能资源丰富
下游流经恒河平原
河流流速慢，
便于灌溉、
航运
3.在地形图上描出恒河水系形状，并说出流向和河流上下游的特征。
发源于喜马拉雅山脉，自西北向东南注入孟加拉湾
恒河
恒河被印度人民尊称为“圣河”和“印度的母亲”。每天清晨，成千上万的印度教徒，或男或女，或老或少，来到恒河边，痛痛快快洗个澡，以求用圣水冲刷掉自己身上的污浊或罪孽。
活动
4.阅读P40图8.29，描述印度人口的分布特征。
“整体扫描”到“局部聚焦
印度人口分布不均衡
集中分布在恒河平原及部分沿海地区
人口分布在这的原因是？
①以平原为主、地形平坦；
②气候温和湿润，适宜居住；
③农业发展较早，开发历史悠久；
④交通便利；
2023年4月：印度人口达14.2亿，超过中国成为全球第一人口大国。
三、世界人口大国
1950年，印度人口不到4亿；
2020年，印度人口近_____亿
人口数量_____
增长速度_____
14
多
快
三、世界人口大国
【活动】读图，归纳印度人口的数量和增长特征。
探究：读印度人口密度图，找出人口数量超过1000万的城市，并分析印度人口主要分布特点。
印度人口密度图
新德里、孟买、加尔各答、班加罗尔、金奈。
特点：
①印度人口密度较高
②人口分布不均衡，恒河平原及部分沿海地区人口极其稠密
极其稠密地区的印度人对内卷苦不堪言，人口多是好还是坏呢？
三、世界人口大国
印度的首都，位于恒河上游地区，是全国政治和文化中心，也是印度铁路与航空交通中心。
新德里
重要城市
印度西部的滨海城市，是印度第一大港口，也是印度最大的城市，是印度整个国家人口第二密集的地区。
孟买
位于印度恒河三角洲地区， 是印度第三大城市（仅次于孟买和新德里），
印度最大的麻纺织工业中心，黄麻产量名列前茅。
加尔各答
原因
发展中国家，生产水平低，思想落后，人们认为人多才能发家致富。
印度大部分人信奉印度教和伊斯兰教，这两种宗教鼓励多生育。
三、世界人口大国
读图分析印度的人口年龄结构
比重较大，出生率高
比重大，数量多
0-14岁
15-64岁
印度的人口年龄构成和日本有什么差异？
★
比重低，养老负担轻
65以上
青少年人口及劳动力人口比重大，老年人口比重小
二、世界人口大国
对比日本劳动力短缺的情况，印度劳动力丰富，给印度带来了什么好处？
印度的劳动力丰富，劳动力成本相对较低，可以适应劳动力密集型企业的需求，在国际市场上，印度的劳动力优势明显，能够吸引更多的外国企业，在印度落地，为印度提供就业岗位，拉动印度的经济发展，同时还可以进行劳务输出，赚取外汇。
三、世界人口大国
思考：印度人口众多会带来哪些影响？
劳动力丰富，劳动价格低廉
消费市场广阔
优势
印度是世界主要的稻米、小麦、甘蔗生产和消费国之一，约70%的人生活在乡村。印度农业的现代化程度和机械化程度不高，较多依赖劳动力投入。
印度是世界重要的智能手机市场之一，对智能手机的需求量日益增加。2021年，印度智能手机销量达1.62亿部。
课本P40活动：讨论印度人口众多的优势和劣势
基础设施差
劣势
在印度第一大港口城市孟买，同时也是百万富翁和千万富翁聚集地的城市，还存在世界第二大、亚洲最大的贫民窟——达哈维贫民窟。
在贫民窟生活的人，基本都是五六人甚至十多人挤在一间房子里生活，连卫生间都是上百人共用一个。
居住环境差
贫困饥饿
劣势
就业困难
2018年，作家普拉姆在《印度青年狂想曲》在书中写道:“尽管印度有着世界上最庞大的年轻人群体，但这一代年轻人却是印度自独立以来最为绝望的一代人。”
印度每个月有100万的年轻人进入工作年龄，但只有大约1万人能找到工作。那99万找不到工作的年轻人，大概率会认为自己是“被社会抛弃的群体”，最终通过在《刑法》边缘游走来谋生。
表8.2 印度与世界人均耕地面积、粮食产量、国内生产总值的比较（2020年） 项目 人均耕地面积/公顷 人均粮食产量/千克 人均国内生产总值/美元
印度 0.11 220.63 1958
世界 0.18 350.03 10798
课本P40活动：讨论印度人口众多的优势和劣势
活
动
近年来，有观点认为，印度迅速增长的人口并非负担，而是优势；也有观点认为，印度劳动力素质有待提高，需要控制人口数量，提高劳动力素质。说说你的看法。
一个国家的人口红利既要看总量，更要看质量；既要看人口，更要看人才。提高劳动力素质，将人口红利转变为“人才红利”更为重要。
　　印度的控制生育计划
20世纪70年代，为了控制人口数量，印度政府开始推行控制生育计划，鼓励一对夫妇只要两个孩子。政府对不多于两个孩子的夫妇在就业、教育、住房和医疗等方面给予照顾，退休后提供退休金。但是，印度的控制生育计划只在城市收到了一定的效果。在广大的农村，多生子女现象依然非常普遍。
印度的控制生育宣传画
1．下列关于印度地理特征的叙述，正确的是（ ）
A．大部分领土位于热带和亚热带
B．地形以山地为主
C．印度河是印度最主要的河流
D．恒河三角洲是印度最重要的棉花产区
2．印度大部分居民信仰（ ）
A．伊斯兰教 B．印度教
C．佛教 D．基督教
A
B
印度是南亚大国，是世界人口大国，劳动力资源丰富。读印度简图，完成下面小题。
课堂练习
印度是一个人口众多的国家。其耕地面积世界排名第二，是全球最大的粮食生产国之一，但是其人均粮食占有量远低于国际公认的粮食安全线。图1为“印度主要农作物分布示意图”，图2为“印度沿78°E的地形剖面示意图”，读图完成下面小题。
3．甲表示的地形区是（ ）
A．德干高原
B．恒河平原
C．喜马拉雅山脉
D．印度河平原
4．图例A表示的粮食作物是____，其主要分布在（ ）
A．水稻，恒河中下游平原 B．小麦，德干高原西北部
C．水稻，德干高原西北部 D．小麦，恒河中下游平原
C
A
5．印度位于亚洲的（ ）
A．东部
B．西部
C．北部
D．南部
6．印度南北方向的地势特征是（ ）
A．南北高，中部低 B．中部高，南北低
C．南高北低 D．北高南低
D
《西游记》是我国古代四大名著之一，故事中的天竺就在位于古印度地区。据此完成题。
A

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