资源简介

(共163张PPT)
復習しよう
　復習しよう
効く（きく） 　Ｚ
→風邪に効く薬
　この薬はよく効く
　
　復習しよう
祝う（いわう）②　Ｔ
→入学を祝う
　正月を祝う　　　 　　
　復習しよう
当たる（あたる） 　Ｚ
→宝くじに当たる　　
　ボールが窓に当たる　 　　
　復習しよう
空く（あく） 　Ｚ　
→席が空いている
　明日は空いていますか　 　　
　復習しよう
腐る（くさる）②　Ｚ
→牛乳が腐る
　野菜が腐ってしまった　　　 　 　　
　復習しよう
見つける（みつける） 　Ｔ　
→仕事を見つける　
　無くした財布を見つけた　　　 　 　　
見つかる（みつかる） 　Z
→忘れ物が見つかる
　無くした財布が見つかった
　復習しよう
晴れる（はれる）②　Ｚ
→①(天)晴、放晴：空が晴れる　
　②愉快、开朗：心が晴れる
　 気が晴れる
　　　 　　　　　 　 　　
　復習しよう
訪ねる（たずねる）③　Ｔ
→先生のお宅を訪ねる
　友達の家を訪ねる　　　 　　　　　 　 　　
訪れる（おとずれる）③　Z
→①拜访、访问：友達の家を訪れる
　②来临、到来：夏が訪れる
　復習しよう
変（へん）①　
→変な匂いがする　
　お腹の調子が変だ
　変に親切だ
　復習しよう
完全（かんぜん）
→完全に負けた
　完全に仕事を終える
　復習しよう
必要（ひつよう）
→必要な物
外国へ行くとき、パスポートとビザが必要です。
　復習しよう
だんだん　 　
→渐渐、多表示缓慢的变化。常与～なります搭配使用
夏になると、だんだん熱くなります。
　復習しよう
もし　①
→如果，假如。多与表示假定的“”たら“～ば”呼应使用
もし晴れたら、出かけよう。
　復習しよう
あと～
→あと＋量词：还有~；还差~
　あと一人 あと３日 あと１つ
　あと少しだけ待ってください。
　出発まであと10分
　復習しよう
　　　 　 あした　あめ　　 ふ　　　　　　　 たいかい 　ちゅうし
１．明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。
　　　　　 にほん 　かえ　　　 ちゅうごくご　　べんきょう 　つづ
２．日本へ帰っても、中国語の勉強を続けてください。
　　　　　 ことし　　　なつやす　　　 みっか　　　　　　　　　　　　
３．今年の夏休みは３日だけです。
　　　　　 かいぎしつ　　　　 り
４．会議室には李さんしかいません。
假定、确定条件
让步条件
限 定
　復習しよう
　　　　　　　あした　 あめ　　 ふ　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　たいかい　 　 ちゅうし　　　　　　
１．明日雨が降ったら、マラソン大会は中止です。
明天要是下雨，马拉松大会就中止。
接続：た形＋たら
意味：①恒常条件：自然规律，真理等
　　②发现：做完前项动作，发现后项事物
　　③假定条件：如果～的话，那～
　　　　　④确定条件：～之后
　復習しよう
肯定 否定
動詞 た形＋ら なかったら
一類形容詞 かったら くなかったら
二類形容詞 名詞 だったら でなかったら
＊ ではなかった → でなかったら
　　　敬体形：Ｖましたら、　AN ／ Ｎでしたら、 　Aい无敬体形
　復習しよう
１．～たら、～
②发现：做完前项动作，发现后项事物；后半句多用过去式
①恒常条件：自然规律，真理等；后句不用过去式
可以与～と互换
③假定条件：如果～的话，那～　　＊此时经常与「もし」前后呼应使用
④确定条件：“~之后”＝てから／た後で
　 注意点
①当表示恒常条件和发现时可与と互换
②たら后面可接意志，希望，命令，等表达（与と不同）
夜になったら、散歩に行きましょう。（〇）
森さんに会ったら、よろしく伝えてください。（〇）
　復習しよう
即使回到日本也请继续学习汉语。
　　　　　　 にほん　　　 かえ　　　　　　 　　 ちゅうごくご　　　 べんきょう　　 つづ　　　　　　
２．日本へ帰っても、中国語の勉強を続けてください。
接続：て形＋も　（Ｖても、AN／Nでも、Aい→くても）
意味：表让步条件;即便分句1所述的事项成立，分句2的结果也不会改变
“即使/无论～也～”
経常与【いくら/どんなに/たとえ】搭配使用
　復習しよう
这个游戏车大人也能坐吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おとな　 　　　　　　 の
３．このゴーカートは大人でも乗ることができますか。
接続：Ｎ＋でも
意味：表极端条件；举出一个极端的例子
“就连～都～、连～也～”
　復習しよう
今年的暑假只有三天。
接続：Ｎ＋だけ
意味：表限定，“只～、仅～”
　　　　　　　 ことし　　　　なつ やす　　　　　　 みっか
４．今年の夏休みは３日だけです。
だけ后的“が”“を”可以省略
　復習しよう
会议室只有小李一个人。
　　　　　　　　かいぎしつ
５．会議室に李さんしかいません。
接続：Ｎ＋しか＋否定
意味：表限定，“除～外再无其他”用否定形式表肯定的内容；　　　　　
　　 “只有、只、仅”
しか后的“が”“を”必须省略
　しか だけ
Ｎ＋しか＋否定形式:带有一定的主观色彩
Ｎ＋だけ＋（助詞）＋肯定/否定：表客观的限定
　尤其是数量词+「しか」，表示说话人主观认为该数量少。
安全な所はここしかありません。
安全な所はここだけです／ではありません。
英語の授業は一週間に一度しかありません。
英語の授業は一週間に一度だけです／ではありません。
　復習しよう
１．提案　に　反対 賛成する　
２．風邪　に　効く薬
３．パーティー　に　参加する
４．宝くじ　に　当たる
５．財布　を　見つける
　　財布　が　見つかる
　　
　復習しよう
６.変　な　人　
７．完全　に　負けた
８．必要　な　書類
９．だんだん上手　に　なる
10．人　に　迷惑　を　かける　　
　復習しよう
「ても、　でも、　しか、　だけ」
１．今、冷蔵庫には卵　　　　　　入っていない。この卵で料理を作ろう。
２.この高校に入れるのは女子　　　　　　　です。
３.昨日の試験で１００点を取ったのはクラスで田中君一人　　　　　　だった。
４.私はその料理　　　　　　食べませんでした。
５．そんなことは子供　　　　　分かる。
６.宿題が簡単　　　　、真面目にしなければならない。
しか
だけ
だけ
だけ
でも
でも
阿波連さんは
はからない
第三十六課
遅くなって、
すみません
阿波連
れいな
profile
他人との距離をはかるのが苦手な女の子。ある日、隣席に座るライドウくんに消しゴムを拾ってもらった事がキッカケで、彼に興味を持つようになる。
阿波連れいな
あはれんれいな
part-1
単　語
　名　詞
最初（さいしょ） 　
→最初で最後
出身（しゅっしん）
工場（こうじょう）③
煙突（えんとつ）
　名　詞
フライパン　
卵焼き（たまごやき）
→目玉焼き（めだまやき） 　
グラウンド　
屋上（おくじょう）
　名　詞
凧（たこ）①
→凧を揚げる（あげる）
テープ　①　
読書（どくしょ）①
申請（しんせい）
　名　詞
関西弁（かんせいべん）
　名　詞
や　＝　だ　　　　　　　　　　　　　→今日は土曜日やけど。
へん　＝　ない　　　　　　　　　　　→私、食べへん。
やん　＝　ではないか　　　　　　　　→かっこええやん。
おいでやす　＝　いらっしゃいませ　
おおきに　＝　ありがとう
あほ　＝　馬鹿（バカ）
めっちゃ　＝　超
あかん　＝　いけない
　名　詞
関西弁（かんせいべん）
日常会話（にちじょうかいわ）⑤
日本文化（にほんぶんか）④
生産コスト（せいさんコスト）⑤　
交通事故（こうつうじこ）⑤
　名　詞
ご主人（ごしゅじん）②
→旦那さん（だんなさん）
　奥さん（おくさん）①
量り売り（はかりうり）③
笑い声（わらいごえ）④
　一類動詞
持ち歩く（もちあるく）④　Ｔ　
→持つ　＋　歩く　
　手帳を持ち歩く
　多額の現金を持ち歩かないでください　 　　
　一類動詞
繰り返す（くりかえす）③　Ｔ
→同じことを二度と繰り返すな
　同じ間違いを繰り返してはいけない　 　　
　一類動詞
騒ぐ（さわぐ）②　Ｚ
→子供たちが騒ぐ
　　 　　
　一類動詞
間に合う（まにあう）③　Ｚ　
→終電に間に合わなかった
　　 　　
　一類動詞
鳴く（なく） 　Ｚ
→鸟、兽、虫等有生命的物体发出的声音
　鳥が鳴く
　鳴き声（なきごえ）　
　一類動詞
鳴る（なる） 　Ｚ
→机器等无生命的物体发出的声音
　携帯が鳴る　
　一類動詞
眠る（ねむる） 　Ｚ　
→子供が眠っている
ぐっすりと眠る
　眠い（ねむい）：困倦的、想睡觉的状态
　一類動詞
眠る（ねむる） 　Ｚ　
→子供が眠っている
ぐっすりと眠る
　眠い（ねむい）：困倦的、想睡觉的状态
寝る（ねる） 　Z
→寝ながらスマホをやっている
眠る（ねむる） 　Ｚ　
→重点在于“意识”上的困乏程度,强调进入熟睡后的状态
子供がぐっすりと眠っている。
寝る（ねる） 　Ｚ　
→重点在于“行为”上的动作，也就是“躺下”
　寝ながらスマホをやっている。
　一類動詞
喜ぶ（よろこぶ）③　Ｔ
→喜んで出席する
　友だちの成功を喜ぶ　
　一類動詞
役立つ（やくだつ）③　Ｚ
→～に役立つ／役に立つ
　この辞書は日本語の勉強に役立つ　
やく　　　た
　一類動詞
雇う（やとう）②　Ｔ　
→車を雇う　
　一類動詞
泣く（なく） 　Ｚ
→泣かないでください
　嬉しくて大声で泣く　
　一類動詞
振る（ふる） 　Ｔ
→手を振る
　彼女に振られた【第41課】　
　二類動詞
見える（みえる）②　Ｚ　
→能看见、映入眼帘　
　海が見える
　暗くて何も見えない　
　二類動詞
聞こえる（きこえる） 　Ｚ
→能听见、听得到
　小鳥の声が聞こえる　 　
　二類動詞
通じる（つうじる） 　Ｚ、Ｔ
→通过、相通
　言葉が通じる　
　電話が通じない
　電流を通じる　
　二類動詞
通じる（つうじる） 　Ｚ、Ｔ
→通过、相通
　言葉が通じる　
　電話が通じない
　電流を通じる　
通る（とおる）①　Z
→このバスは駅前を通る
通す（とおす）①　T
→通してください
通う（かよう） 　Z
→学校に通う
　二類動詞
揚げる（あげる） 　Ｔ　
→①（油）炸：天ぷらを揚げる
　②升、放：花火を揚げる 　
　二類動詞
慣れる（なれる）②　Ｚ
→～に慣れる　
　①习惯，适应：日本の生活に慣れる
②熟练，熟悉：自動車の運転に慣れる 　
　二類動詞
濡れる（ぬれる） 　Ｚ
→涙に濡れる
　雨に濡れる
　
　二類動詞
焼ける（やける） 　Ｚ　
→家が焼ける 　
焼く（やく） 　Ｔ　
→魚を焼く
　二類動詞
下げる（さげる）②　Ｔ
→声を下げる　
　頭を下げる 　　　
下がる（さがる）②　Ｚ　
→エレベーターが下がる
　熱が下がらない
　三類動詞
失敗する（しっぱい～） 　Ｚ　
→試験に失敗する
　失敗は成功の母
　三類動詞
苦労する（くろう～）①　Ｚ
→親に苦労をかける
　英語ができなくて苦労する　 　
　三類動詞
びっくりする　③　Ｚ
びっくりして、心臓が止まりそうになる。
　三類動詞
びっくりする　③　Ｚ
急に出てきたのでびっくりした。 　
　三類動詞
出席する（しゅっせき～） 　Ｚ
→出席をとる：点名
　クラス会に出席する 　
欠席する（けっせき）②　Ｚ　
→風邪で学校を欠席する。
　形容詞
悲しい（かなしい） 　
愛犬が死んで、とても悲しいかった。
　形容詞
ほんと　
→本当（ほんとう）　
　副　詞
とにかく　①
→兎に角
　虽然事情很多，但不一一罗列而优先陈述某事时使用。
間に合うかどうかわかりませんが、とにかく行きましょう。　
　副　詞
まだまだ　①
→「まだ」的强调形，还、仍。
日本語がお上手ですね。
いいえ、まだまだです。　
　擬態詞
ぺらぺら①
→日本語がペラペラですね。
ワンワン①
→犬がワンワン鳴いている。
ザーザー①　 　　　　　
→雨がザーザー降っている。　
　擬態詞
すやすや①
→子供がすやすやと眠っている。
くねくね①
→道がくねくねと曲がる。
　ほ　か
メキシコ　
～斤（きん）
→一斤（いっきん）
　二斤（にきん）
　三斤（さんきん）
　 てちょう　 　　も　 ある
１．手帳を持ち歩く
　　 　こども　　 　さわ
２．子供たちが騒ぐ
　しゅうでん　　 ま　　 　あ
３．終電に間に合う
　 　とり　　 　な　
４．鳥が鳴く
　 　けいたい　　 　な
５．携帯が鳴る
　　　　 　ねむ
６．ぐっすりと眠る
　 よろこ　　 　しゅっせき　　　　
７．喜んで出席する
　
　べんきょう　 　やくだ　　　　
８．勉強に役立つ
　　 て　　 ふ　　　
９．手を振る
　 くるま　 やと
10．車を雇う
　　
うれ　 おおごえ　 さ
11．嬉しくて大声で泣く
ほし　　　み
12．星が見える
　 ことり　　 こえ 　き
13．小鳥の声が聞こえる
　　 ことば　　 つう
14．言葉が通じる
　　
　 　　 　はなび　 　あ
15．花火を揚げる
　 　 にほん　　 　せいかつ　　 な　　　
16．日本の生活に慣れる
　　　　 あめ 　ぬ　　
17．雨に濡れる
　　 いえ 　や　 さかな 　や
18．家が焼ける　→　魚を焼く
　　　　　おや　 くろう
19．親に苦労をかける
　　 しけん 　しっぱい
20．試験に失敗する
　　　　　　 さ 　あたま 　さ
21．エレベーターが下がる　→　頭を下げる
profile
ごく普通？の男子高校生。彼の高校での目標は「友だち100人」つくること。しかし、入学してから隣の席に座っている阿波連さんとの距離感を感じている。
ライドウ
らいどう
part-2
語法解釈
基本句型
　　　 　 おそ
１．遅くなって、すみません。
　　　　　　　　 　しゃしん　　　　 　しんせい　　　つか
２．この写真はパスポートの申請に使います。
　　　　　　　　　　　　　 まいにち　　 さけ　 　の　　　　　　　　　　　　
３．張さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。
　　　　 くうこう　　　い　 　ぐち　　 けいかん　　　 た　　　　　　　　　 　　み
４．空港の入り口に警官が立っているのが見えます。
限 定
基本句型
　　　　　　　おそ　　　　　　　　　
１．遅くなって、すみません。
遅くなる。（原因）
すみません。（感情）
我迟到了，真抱歉。
基本句型
　　　　　　　おそ　　　　　　　　　
１．遅くなって、すみません。
我迟到了，真抱歉。
接続：Ⅴて Aくて N／ANで
意味：表轻微的原因或理由
語法解釈‐１
１．～て形、～
携帯を忘れて、
　うちに帰りました。
語法解釈‐１
１．～て形、～
時計が壊れて、
　遅刻しました。
語法解釈‐１
１．～て形、～
地震で、ビルが倒れました。
語法解釈‐１
１．～て形、～
雨で道が込んでいます。
語法解釈‐１
１．～て形、～
犬がうるさくて、本を読むことができせん。
語法解釈‐１
１．～て形、～
人が多くて、
　疲れました。
語法解釈‐１
さいしょ　　 　ことば　　 　 つう　　　　　　 　こま　　　　
最初は言葉が通じなくて、とても困りました。
　　　　　　
　　　　　　　 　あたま　　 いた　　 　かいしゃ　 やす　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
森さんは頭が痛くて、会社を休みました。
　　　　　　　　
き　　　　
来てくれて、ありがとう。
　　　　　　　　 　　　　　　　　
ちち　　 おおさかしゅっしん　　　　　　　　　　 かんせいべん　　 はな
父は大阪出身で、いつも関西弁で話します。
１．～て形、～
練習しよう
事故でけがをしました。
練習しよう
病気ですぐに入院しなければなりません。
練習しよう
台風で電車が遅れました。
練習しよう
お腹が痛くて、食べることができません。
練習しよう
この指輪はとても高くて、びっくりしました。
練習しよう
先生が親切で、安心しました。
練習しよう
歌が下手で、緊張しました。
練習しよう
Ａ：Ｂさん、明日サッカーをしませんか？
Ｂ：すみません。体の調子が悪くて行くことができません。
練習しよう
Ａ：Ｂさん、日曜日山に登りませんか？
Ｂ：すみません。日曜日予定があって行くことができません。
注意点‐１
①谓语部分只能为客观事实，或自然流露出的感情
台風で、電車が止まりました。
彼女に会えて、安心した。
姉に子供が生まれて嬉しいです。
注意点‐2
②后不加意志性表达（建议、命令、推测等）
〇　風邪で、学校を休んだ。
×　風邪で、学校を休みたい。
注意点‐3
③ 表客观事实时「ので」「て」都可以使用，注意接续方式
表主观原因理由时，以命令形、禁止形、意志形等结句时，一般用「から」
雨なので、うちで本を読みます。
雨で、うちで本を読みます。
雨ですから、うちで本を読みたいです。
注意点1‐3
①谓语部分只能为客观事实，或自然流露出的感情
地震で、電車が止まりました。
彼女に会えて、安心した。
来てくれて、ありがとう。
②后不加意志性表达（建议、命令、推测等）
〇風邪で、学校を休んだ。
×風邪で、学校を休みたい。
③ 表客观事实时「ので」「て」都可以使用，注意接续方式
表主观原因理由时，以命令形、禁止形、意志形等结句时，一般用「から」
練習しよう
１、（危ないですから 危なくて）、そこを渡らないで。
２、地震（で ですから）、多くの人が亡くなりました。
３、もう時間が（ないので ないから）、早く行こうよ。
４、ここは静かな（ので で から）、勉強にいいです。
５、みんな勉強している（から、ので）静かにしてください。
基本句型
这张照片是用来申请护照的。
　　　　　　　　　　　　しゃしん　　　　　　 　　　　　　　 　しんせい　　 　つか　　　　　　　　
２．この写真はパスポートの申請に使います。
基本句型
１、李さんは庭　　　いるよ。
２、大阪　　　行こうと思っている。
３、毎朝６時　　　起きる。
４、映画館へ映画を　　　　　　（見る）行った。
５、昨日友達　　　会った。
６、ここ　　　鉛筆で書いてください。
７、月　　　３回プールへ行くよ。
に
に
に
見に
に
に
に
事物存在的场所
移动行为的目的地
具体时间
移动行为的目的
动作的对象
附着点
频率
格助詞 用法 例
に 动作发生的具体时间 森さんは７時に起きます。
事物存在的场所 部屋に机といすがあります。
提示动作的对象 私は小野さんにお土産をあげます。
表頻率 李さんは一週間に２回プールへ行きます。
移动行为的目的 午後郵便局へ荷物を出しに行きます。
移动行为的目的地 大阪に行こうと思っています。
附着点 李さんは電車に乗りました。
基本句型
这张照片是用来申请护照的。
　　　　　　　　　　　　しゃしん　　　　　　 　　　　　　　 　しんせい　　 　つか　　　　　　　　
２．この写真はパスポートの申請に使います。
接続：表用途，基准
意味：Ｖ原＋の
Ｎ
＋に
語法解釈‐2
２．Ｖ原の／Ｎ　＋に
これは缶詰を開けるのに使います。
①表用途：常跟「使う」等动词(用于～)
語法解釈‐2
２．Ｖ原の／Ｎ　＋に
これは材料を混ぜるのに使います。
①表用途：常跟「使う」等动词(用于～)
語法解釈‐2
２．Ｖ原の／Ｎ　＋に
①表用途：常跟「使う」等动词(用于～)
　　　 　 しゃしん　 　 なに 　 つか　
この写真は何に使いますか。
　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　しんせい　 　 つか　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
－－パスポートの 申請に使います。　　　　　　　　　
－－パスポートを 申請するの に使います。
　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 か もの　 つか　　　　
クレジットカードは 買い物に使います。　　　　　　　　
クレジットカードは 買い物するの に使います。
練習しよう
１．これはつめきりです。つめを切るのに使います。
　　　 は　　　　　　　　　　　　　　すいはんき　　　　　　　　　でんし　　　　　　　　　　　　　　たいおんけい
1）歯ブラシ　　2）炊飯器　　 3）電子レンジ　　4）体温計
は　　 みが　　　　 　つく　　　　　　 もの　 あたた たいおん　 はか
歯を磨きます ご飯を作ります 物を温めます　 体温を測ります
語法解釈‐2
２．Ｖ原の／Ｎ　＋に
このスーパーは買い物に便利です。
②表基准：＋表评价的形容词
(对于～来说怎样)
語法解釈‐2
２．Ｖ原の／Ｎ　＋に
この山はハイキングにいいです。
②表基准：＋表评价的形容词
(对于～来说怎样)
語法解釈‐2
２．Ｖ原の／Ｎ　＋に
　　　 　 　　　 　　す　　　　　 　　からだ
タバコを吸うのは体によくないです。
　　　　　　
　　　 もんだい 　　　こども 　　むずか　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
この問題は子供には難しいです。
　　
　　 ろんぶん　　 　か　 じかん　
論文を書くのに、時間がかかります。　　　　　　　　　
　　　　　　　　
ちか　　　　　　　　　　　　　　　　 　か　　　もの　　　 べんり　　　　
近くのデパートは買い物に便利です。　　　　　　　　
買い物するのに便利です。
②表基准：＋表评价的形容词
(对于～来说怎样)
練習しよう
２．Ａ：この靴はジョギングにいいですよ。
　　Ｂ：そうですか。
　　　 くつ　　　　　　　　　
例）靴　　
　　　　　　　　　　　
１）トレッキングシューズ　　
２）かばん　　
４）スーツケース　　
３）ハイヒール　　
ジョギング
山登り
海外旅行
一泊旅行
パーティー
いっぱく
基本句型
Ⅴ原型の
Ｎ
に
使います
便利です
必要です
必要です
いいです
時間がかかります
格助詞 用法 例
に 动作发生的具体时间 森さんは７時に起きます。
事物存在的场所 部屋に机といすがあります。
提示动作的对象 私は小野さんにお土産をあげます。
表頻率 李さんは一週間に２回プールへ行きます。
移动行为的目的 午後郵便局へ荷物を出しに行きます。
移动行为的目的地 大阪に行こうと思っています。
附着点 李さんは電車に乗りました。
表用途、基准 この写真はパスポートの申請に使います。
基本句型
小张每天光喝酒。
　　　　　　　　　　　　　　　　　 まいにち 　　　さけ 　　　の　　　　　　　　
３．張さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。
張さんは毎日お酒を飲んでいます。
基本句型
小张每天光喝酒。
　　　　　　　　　　　　　　　　　 まいにち 　　　さけ 　　　の　　　　　　　　
３．張さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。
接続：①Ｎ＋ばかり
　　 ②Ｖて形＋ばかりいる
意味：①表示所列举的事物全部相同。
　　　　 ②表示总是发生同样的事情或总是进行同样的动作。
有消极的感彩，“光～、净～”
語法解釈‐３
３．①Ｎ＋ばかり
①表示所列举的事物全部相同
　　　なん　　 やさい　　 　 　た　　　　
何で野菜ばかり食べているんですか。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ちゅう
ーー今、ダイエット中なんです。
　　　　　　　　
はやし　　　　　　　　 ふる　 うた 　うた　　
林さんはカラオケで古い歌ばかり歌います。
　　　　　　　　
しけん　　 　かんが
試験のことばかり考えています。
　　　　 　　　　　　　　　　　
うちの子、パソコンばかりしている。
練習しよう
このレストランは辛い料理ばかりです。
練習しよう
この人はゲームばかりしています。
練習しよう
この人はラーメンばかり食べています。
語法解釈‐３
３．②Ｖて形＋ばかりいる
②表示总是发生同样的事情　　
　或总是进行同样的动作。
　 かれ　 　ね　　　　　
彼は寝てばかりいます。　　　　　　
　　　　　　　　
ちょう　　　　　　　　　 さけ　　　の　　　　　　 　
張さんはお酒を飲んでばかりいます。
　　　　　　　　
　　　　　　　　　 　な　　　
あの子は泣いてばかりいます。
もり　　 　　　　　しっぱい　　　　　　　　　　　
森さんはいつも失敗してばかりいます。
注意点
Ｎばかり
お酒ばかり（を）飲んでいる。（强调酒这个物品出现的次数多）
Ｖてばかりいる
お酒を飲んでばかりいる。（强调喝这个动作出现的次数多）
ばかり／だけ后的“が”“を”可以省略　
練習しよう
この人は休みの日、寝てばかりいます。
練習しよう
この人は漫画ばかり読んでいます。
練習しよう
この人はお酒を飲んでばかりいます。
練習しよう
１．私の会社の社員は　　　　　ばかりです。
２．彼は勉強しないで、　　　　　　て（で）ばかりです。
３．彼女は　　　　　ばかりで、全然仕事を進めません。
４．　　　　　て（で）ばかりいないで、うちの仕事を手伝ってよ！
おじさん
ゲームをし
お酒を飲ん
遊んで
だけ しか ばかりの違い
だけ しか ばかり
①Ｎ＋だけ：表客观的限定
Ｎ＋しか＋否定形式:带有一定的主观色彩
　Ｎ＋ばかり／Ｖてばかりいる：带有一定的主观色彩 (有消极的感彩)　　
周りは日本人だけです。
周りは日本人しかいません。
周りは日本人ばかりです。
だけ しか ばかり
②「～だけ」「～しか」可用来限定数字；
　而「～ばかり」接在数詞后表示“左右”　　
今朝、パンを一つだけ食べました。　　　〇
今朝、パンを一つしか食べませんでした。〇
今朝、パンを一つばかり食べました。　　 　
だけ しか ばかり
③「～だけ」「～しか」后面可以接否定形式，而「～ばかり」不能。　　
その料理はだけ食べませんでした。〇
その料理しか食べませんでした。　〇
その料理ばかり食べませんでした。
だけ しか ばかり
④「～ばかり」可表示“反复进行同一动作、总是；全部”，
　「～だけ」「しか」不能
うちの子は いい子ばかりですよ。〇
うちの子はいい子だけですよ。　
うちの子はいい子しかいません。
基本句型
可以看到机场入口处站着警官。
　　　　　　　くうこう　　　　い　　　　ぐち　　　　けいかん　　　 た　　　 　 　　　　　　　　　　　　み　　　　　　
４．空港の入り口に警官が立っているのが見えます。
接続：Ｎ
　　　 Ⅴ小句簡体＋の　
意味：能力（能看见，能听见）
＋　が見える／聞こえる
基本句型
可以看到机场入口处站着警官。
　　　　　　　くうこう　　　　い　　　　ぐち　　　　けいかん　　　 た　　　 　 　　　　　　　　　　　　み　　　　　　
４．空港の入り口に警官が立っているのが見えます。
～のが見えます。
見える：能看见
の：修饰名词，把小句名词化【第2課 p15】
基本句型
海を見ます
海が見えます
基本句型
字を見ません
字が見えません
基本句型
花火の音を聞きます
花火の音が聞こえます
基本句型
テレビの音を聞きません
テレビの音が聞こえません
語法解釈‐４
４．～が見える／聞こえる
まど　　　　　 　ふじさん　　　 み　　　
窓から富士山が見えます。　　　　　　
　　　　　　　　
　 こども　　　　 こうえん　　 おど 　み　　　　　 　
子供たちが公園で踊っているのが見えます。
　　　　　　 　　
こども 　わら　 ごえ　　　き　　
子供の笑い声が聞こえます。
　　　　　 　うた　　　　　　　　　　 き　　　　　　　　　　
誰かが歌っているのが聞こえます。
練習しよう
窓から鳥の声が聞こえます。
窓から鳥が鳴いているのが聞こえます。
練習しよう
眼鏡を掛けていないので、写真が見えません。
練習しよう
飛行機の窓から船が見えます。
練習しよう
部屋の窓から電車が見えます。
部屋の窓から電車が走っているのが見えます。
練習しよう
子供達の声が聞こえます。
子供達が歌っているのが聞こえます。
練習しよう
富士山の絵が見えます。
先生が持っている富士山の絵が見えます。
基本句型
　　　 　 おそ
１．遅くなって、すみません。
　　　　　　　　 　しゃしん　　　　 　しんせい　　　つか
２．この写真はパスポートの申請に使います。
　　　　　　　　　　　　　 まいにち　　 さけ　 　の　　　　　　　　　　　　
３．張さんは毎日お酒を飲んでばかりいます。
　　　　 くうこう　　　い　 　ぐち　　 けいかん　　　 た　　　　　　　　　 　　み
４．空港の入り口に警官が立っているのが見えます。
轻微的原因
用途/基准
限 定
能 力
profile
いつも困り顔で赤面している女の子。阿波連さんの幼馴染。高い身長がコンプレックスで、極度の恥ずかしがり屋。
大城みつき
おおしろみつき
part-3
基本課文
　基本課文
甲：陳さん、明日パーティーに行きますか。
乙：いいえ、明日は＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
Ａ
ちん　　　　　　　　　　　　　　　　　　あした
あした　　　　
仕事で、行くことができません
(因为工作没法去)
　基本課文
甲：わあ、とても小さいカメラですね。
乙：ええ。これは軽くて、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿んですよ。
B
持ち歩くのにとても便利な
(携带非常方便)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　ちい
かる
～の（ん）です。【第23課】
　基本課文
甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿んですか。
乙：今、ダイエット中なんです。
C
何で野菜ばかり食べている
(为什么光吃菜？)
～中（ちゅう）：某个動作正在進行中
出張中、話し中
　基本課文
甲：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 聞こえましたか。
乙：いいえ、聞こえませんでした。
D
李さんが呼んでいたのが
(你听见小李叫你了吗)
profile
阿波連さん、ライドウさんのクラスメイト。２人と学校内外で一緒にいることが多く、お祭り等なども行ったりする友情、佐藤さんと幼馴染。
石川
いしかわ
part-4
応用課文
　北京の生活
(走到二环路附近，听到“呜呜”的声音)
小野：何か変な音が聞こえませんか。
李：凧の音ですよ。ほら、あそこで凧を揚げているのが見えるでしょう？
小野：あら、ほんと。凧が鳴っているのが聞こえたんですね。
なに　　　　　へん　　　　 おと　　　　 き
なに　 　　 おと　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 たこ　 あ　　　 み　　
たこ　　　 　　な　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 き
　北京の生活
(小野，小李和太田边走边聊)
小野：奥さん、北京の生活に慣れるのに苦労しましたか。
夫人：ええ。とにかく最初は言葉が通じなくて、とても困りました。
小野：今はどうですか。もうぺらぺらでしょう？
夫人：いえ、まだまだです。でも、日常会話には困りません。
おく　　　　　　　　　 ぺきん　　　　 　　せいかつ　　　　 な　　　　　　　　　　　　　　　　 　　くろう
さいしょ　　　　　　　ことば　　　　 　つう　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　こま
にちじょうかいわ　　　 　　　　こま
～に慣れる：习惯于
～に苦労する：做某事辛苦、不容易
　北京の生活
とにかく最初の言葉が通じなくて、とても困りました。
①とにかく（兎に角）：总之，无论如何，姑且
間に合うかどうか分かりませんが、とにかく行きましょう。
②言葉が通じる：语言沟通无障碍，得到理解
話しが通じる
電話が通じる
　北京の生活
(小野，小李和太田边走边聊)
小野：奥さん、北京の生活に慣れるのに苦労しましたか。
夫人：ええ。とにかく最初は言葉が通じなくて、とても困りました。
小野：今はどうですか。もうぺらぺらでしょう？
夫人：いえ、まだまだです。でも、日常会話には困りません。
おく　　　　　　　　　 ぺきん　　　　 　　せいかつ　　　　 な　　　　　　　　　　　　　　　　 　　くろう
さいしょ　　　　　　　ことば　　　　 　つう　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　こま
にちじょうかいわ　　　 　　　　こま
ぺらぺら：
日本語がペラペラですね。
　北京の生活
　李：買い物は？
夫人：自分で市場へ行きますよ。市場は 食べ物のほかにもいろいろ
　　　売っていて、買い物に便利ですね。
か　 　もの
じぶん　　 　いちば　　　　　　　　 いちば　　 た　 もの
う　 　か もの 　べんり
Ｎのほかに：除什么之外
　北京の生活
　李：そうですね。でも、市場は量り売りの店が多いでしょう？
夫人：そうなんですよ。食べ物を買うのに、知っている言い方ばかり繰
　　　り返していました。だから、卵も１斤、リンゴも１斤…。
いちば　　　 　　はか　　 　 う　　　　　　　　 みせ
た　 もの　　　 か　 　 　　し　　　 　い　　 かた　　　　　 　　　　　　く
かえ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　たまご　　 いっきん　　　　　　　　　　　　　　 いっきん
500グラム
１キログラム
　北京の生活
(小李转换话题)
李：ところで、こちらへ来てから、ご主人とどこかへ旅行に行きましたか。
夫人：いいえ。主人は働いてばかりで、どこへも行かないんですよ。
しゅじん　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 りょこう
しゅじん　 　　　はたら
お疲れ様
でした
練習しよう
見えます
聞いて／見て
聞こえます／見えます
練習しよう
遅くなって
寒いから
交通事故で
危ないから
熱で
練習しよう
の
で
に
が
も
練習しよう
公園
スーパー
２
３０００万

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收起↑