资源简介

2024-2025学年辽宁省大连市普兰店区八年级（下）期中物理试卷
一、单选题：本大题共6小题，共12分。
1.如图，盛水的烧杯放在水平桌面上，一个苹果漂浮在水面上。苹果受到的浮力的施力物体是( )
A. 苹果
B. 水
C. 烧杯
D. 桌面
2.下列情景中，利用了大气压强的是( )
A. 氦气球将人带到高空 B. 利用圆木滚动来搬运巨石
C. 用吸管吸玻璃杯中的饮料 D. 沙漠越野车安装宽大的车轮
3.在体育比赛中，下列措施为了减小摩擦的是( )
A. 羽毛球拍柄上缠手胶 B. 足球守门员戴橡胶手套
C. 举重运动员在手上涂抹镁粉 D. 滑雪运动员在滑雪板的底面打蜡
4.如图所示，将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，水就会从出水口流出。按压的作用是使桶内气压( )
A. 大于大气压
B. 等于大气压
C. 小于大气压
D. 变为零
5.如图，小宇和小琪各用6N的水平拉力沿相反方向拉弹簧测力计的两端，测力计的示数为测力计的重不计( )
A. 0N B. 3N C. 6N D. 12N
6.母亲节那天，小梦给妈妈煮饺子。他把饺子放入沸水中，饺子先下沉到锅底，过一会儿又上浮，最终漂浮在水面上。对于同一个饺子，下列分析正确的是( )
A. 下沉的过程中，受到水的压强不变
B. 下沉到锅底时不受浮力
C. 上浮过程中，受到的浮力等于它所受的重力
D. 上浮过程比下沉过程受到的浮力大
二、多选题：本大题共3小题，共6分。
7.为了打开玻璃罐头的盖子，可以如图甲所示将一块毛巾包在盖子上，再用力拧。还可以如图乙所示，用一个物体撬瓶盖边缘，有空气进入后，再用手拧，盖子很容易就打开了。下列说法正确的是( )
A. 原来罐内气体压强大于外界的大气压
B. 用毛巾包在盖子上，是为了增大摩擦
C. 罐内装的水果越少，盖子越不容易打开
D. 有空气进入罐中，减小了盖子和玻璃罐口之间的压力
8.如图所示，吸盘挂钩上挂着维尼熊，下列说法正确的是( )
A. 吸盘利用了大气压
B. 维尼熊的重力与大气压力平衡
C. 维尼熊的重力越大，墙对吸盘的摩擦力越大
D. 吸盘工作时，其内部气压小于外界大气压
9.如图甲所示，将一圆柱体木块用细线拴在空烧杯底部，然后向烧杯中缓慢加水。图乙是木块所受浮力随水的深度变化的图像。下列说法正确的是水的密度为；g取( )
A. 木块的重力为6N
B. 木块的高为16cm
C. 木块的密度为
D. 木块刚好浸没时，水对烧杯底部的压强为1600Pa
三、填空题：本大题共6小题，共12分。
10.如图，洗手盆底部的出水口塞着水堵头。则水对水堵头______压强，______浮力均选填“有”或“没有”。
11.
12.旅行中，汽车在公路上快速行驶时，窗外的空气流速大，压强______，窗帘受到向外的力，飘向窗外。车行驶到高山上时，发现密封的零食包装袋鼓起了，这是因为高山上的大气压比山脚下的______两空均选填“大”或“小”造成的。
13.如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，棋子飞出，说明力可以改变物体的______；上面的棋子没有飞出去是由于上面的棋子具有______。
14.物理兴趣小组的同学制作了一个简易密度计，分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止时液面相平如图所示，密度计在液体中受到浮力______，液体对杯底的压强______。选填“<”、“=”或“>”
15.如图，书法练习时通常用有分量的镇纸放在纸张上，使纸张保持平整、稳定。“有分量”是指镇纸的______选填“体积”或“重量”较大。在书写“一”时发现笔毫向左弯曲，此时纸张对笔毫的摩擦力的方向是向______选填“左”或“右”的。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
16.如图，货物随着倾斜的传送带一起匀速向上运动，画出货物所受重力和传送带对货物支持力的示意图。
17.有一小球漂浮在水面上，如图所示。作出小球所受的重力G和浮力F的示意图。
五、实验探究题：本大题共5小题，共30分。
18.某同学用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。
为了使小车到达斜面底端时的速度相同，应该让同一小车从相同斜面上的______高度由静止滑下。
实验中通过改变______来改变小车所受阻力大小。
由图中所示的实验现象可知，小车在木板表面滑行的距离最远，在毛巾表面滑行的距离最近，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______填“快”或“慢”。
在此基础上推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做______。可见，物体的运动______填“需要”或“不需要”力来维持。
在水平路面行驶的汽车，关闭发动机后会逐渐停下来，是因为它______填“受到”或“不受”力的作用。
19.同学们利用如图甲所示的装置探究“液体内部的压强”。
压强计金属盒上的橡皮膜要______填“薄”或“厚”一些。
检查实验装置时若发现：按与不按探头的橡皮膜，U形管两边液面均处在同一水平线上，则装置可能出现的问题是______。
若发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，其调节的方法是______填序号。
A.将右侧管中高出的水倒出
B.取下橡皮软管重新安装
实验收集的信息如图乙所示。
①比较______两图可知，液体内部的压强与液体深度有关。
②比较B和C两图可知，液体内部的压强与液体______有关。
完成上述实验后，同学们又设计了一个如图丙所示的实验装置，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭。若往隔板两侧分别加入两种不同液体，其中不能比较两种液体密度大小关系的是______。填序号
20.小刚“探究浮力大小与物体的形状是否有关”。器材有：橡皮泥不吸水、弹簧测力计、烧杯、水和细线。
用弹簧测力计测出橡皮泥的重，如图甲所示。将同一块橡皮泥分别捏成实心正方体和球体浸没在水中，弹簧测力计的示数分别如图乙、丙所示。根据图中测力计的示数可以看出浮力大小与物体的形状______。
如果某次测量时，橡皮泥碰到烧杯底部，会使测得的浮力值偏______。
做完上述实验后，将该橡皮泥做成碗形放入水中，丁图橡皮泥漂浮在水面，此时橡皮泥受的浮力是______ N，排开水的体积______选填“大于”“小于”或“等于”橡皮泥的体积。戊图橡皮泥沉入水底，此时橡皮泥受的浮力是______ N。
实心的铁块会沉入水底，用它做的轮船却可以漂浮在水面。其所受浮力变大的原因是______增加了。
21.小宇用天平和一杯浓盐水按照下列方法测量萝卜的密度。萝卜的密度看做是均匀的，浓盐水的密度已知为。
用天平测出______选填“萝卜”或“杯和浓盐水”的质量为；
把萝卜轻轻放入盐水中发现萝卜漂浮，由此可判断______选填“>”“<”或“=”；进一步观察发现，漏出液面的体积小于浸在盐水中的体积，由此可判断______。选填“>”“<”或“=”
用记号笔记下液面在萝卜上的位置；取出萝卜擦干，用刀沿记号将萝卜切成a、b两块，测出a块的质量为。萝卜密度的表达式为______用所给字母表示。
由于a块萝卜表面的盐水没有擦净，会使测量结果偏______。
实验中，杯中的盐水太少，对实验的影响是______。
22.如图是伽利略温度计的模型。温度计中有密度随温度升高而变小的液体。如图甲，当该液体温度为时，质量为的小球b悬浮，b标记“”；另外两个小球分别标记“”和“”，当小球悬浮时，它标记的温度与液体温度相等。图甲、乙、丙中小球a、b、c均静止，忽略小球体积变化，g取。
图甲中小球b悬浮，此时b受到的浮力为______ N。
图乙中小球b漂浮。
①此时小球b所受浮力______图甲中 b所受浮力选填“大于”“等于”“小于”；
②此时液体温度______选填“高于”“等于”或“低于”；
③小球c对应的标记是______选填“15”或“23”。
图丙中液体温度的范围可能是______。
A.以下
B.
C.
D.以上
液体温度在范围内，b在液体中静止时所受浮力与液体温度关系的图像可能正确的是不接触其他小球______。
六、计算题：本大题共2小题，共16分。
23.如图，一个质量是2kg的鱼缸放在水平桌面中央，鱼缸的底面积是。内盛有深的水，水的质量是10kg。水的密度为；g取；鱼缸厚度和鱼的重忽略不计求：
水对鱼缸底部的压强；
水对鱼缸底部的压力；
鱼缸对桌面的压强。
24.如图是简化的自动供水装置。圆柱体A重6N、底面积、高20cm，其能沿固定杆在竖直方向上移动。当注水至一定深度时，圆柱体A开始上浮，直至压力传感器B受到压力时，进水口自动关闭，注水结束。水的密度为；g取。不计圆柱体A与杆之间的摩擦。求：
圆柱体A刚要开始上浮时，容器中水的深度；
注水结束时，圆柱体A受到的浮力。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差，就是液体或气体对物体的浮力，
苹果漂浮在水面上时，浮力的施力物体是苹果周围的水，故B正确，ACD错误。
故选：B。
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对物体向上的和向下的压力差，就是液体或气体对物体的浮力。
本题考查浮力的产生原因，难度不大。
2.【答案】C
【解析】解：A、氦气球里所充氦气的密度小于空气密度，气球受到的浮力大于重力，因此氦气球将人带到高空是利用了浮力，与大气压无关，故A不符合题意；
B、利用圆木滚动来搬运巨石，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，与大气压无关，故B不符合题意；
C、用嘴轻轻一吸，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小，饮料在大气压的作用下，就能被压入嘴中，属于大气压的应用，故C符合题意；
D、沙漠越野车安装宽大的车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与大气压无关，故D不符合题意。
故选：C。
任何浸没在流体液体或气体中的物体都会受到一个向上的浮力；
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦；
大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”；
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。
本题考查浮力的应用、减小摩擦的方法、减小压强的方法、大气压的应用等，考查了物理知识在生活中的应用。
3.【答案】D
【解析】解：A、羽毛球拍柄上缠手胶，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；
B、足球守门员戴橡胶手套，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；
C、举重运动员在手上涂抹镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C错误；
D、滑雪运动员在滑雪板的底面打蜡，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D正确。
故选：D。
增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。
本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。
4.【答案】A
【解析】解：将压水泵插入水桶中，从上端向下按压，桶内空气变多，气压变大，当桶内水面上方的气体压强大于大气压时，水就会在大气压的作用下从出水口流出。
故选：A。
大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。
本题考查大气压的有关问题，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
5.【答案】C
【解析】解：用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计，与只拉一端效果是相同的。因为物体间力的作用是相互的，拉一端时，另一端也必须有力的作用，因此，弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和，而只会显示一个力的大小，即6N。
故选：C。
因为力的作用是相互的，一个力不可能脱离开另一个力而单独存在，两个力分别向两边拉，与一端固定只拉另一端效果是相同的。
根据力的作用的相互性我们要明确，从两端拉测力计和一端固定拉另一端效果是相同的。
6.【答案】D
【解析】解：A、饺子下沉的过程中，饺子在水中的深度h变大，由可知，所受水的压强变大，故A错误；
B、下沉到锅底时排开了水，且不与容器紧密接触，故受到浮力，故B错误‘’
C、饺子上浮过程中，受到的浮力大于自身的重力，故C错误；
D、根据物体的浮沉条件可知：饺子上浮过程中，受到的浮力大于它所受的重力，下沉时浮力小于重力，则上浮过程比下沉过程受到的浮力大，故D正确。故选：D。
生饺子在水中下沉的过程中，所处的深度增加，根据可知所受水的压强变化情况；
根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小等于物体排开液体受到的重力；
物体受到的浮力小于重力时，下沉，物体受到的浮力大于重力时，上浮。
本题考查浮沉条件与阿基米德原理的应用，属于中档题。
7.【答案】BD
【解析】解：A、原来罐内气体压强小于外界的大气压，故A错误。
B、用毛巾包在盖子上，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B正确。
C、打开罐头盖子的难易程度主要取决于罐头内外的气压差，而不是罐内装的水果多少，罐内装的水果多少与否，罐头内外的气压差不变，故C错误。
D、有空气进入罐中，罐内气体压强增大，减小了与罐外大气压的压强差，减小了盖子和玻璃罐口之间的压力，故D正确。
故选：BD。
玻璃罐头采用的是真空包装，利用的是大气压。
增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。
打开罐头盖子的难易程度主要取决于罐头内外的气压差，而不是罐内装的水果多少。
有空气进入罐中，罐内气体压强增大，减小了与罐外大气压的压强差。
本题考查大气压的综合应用、增大摩擦的方法，物理学习的过程中，要多注意观察身边的物理现象，尽可能的用我们所学过的知识去试着解释。
8.【答案】ACD
【解析】解：AD、吸盘挂钩其工作过程是通过排除吸盘与墙壁之间的空气，松手后，吸盘恢复原状的过程中，导致内部气压小于外界大气压，外界大气压将其压在墙壁上，所以，它是利用大气压工作的，故AD正确；
B.维尼熊的重力与大气压力是作用在不同物体上的两个力，方向也不相同，不是平衡力，故B错误；
C.维尼熊处于静止状态，其重力越大，墙对吸盘的摩擦力越大，故C正确。
故选：ACD。
吸盘利用大气压压在墙壁上；
一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上。
本题考查大气压的应用、平衡力的辨别、摩擦力的大小，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
9.【答案】AD
【解析】解：A、由题意和图象可知，当容器中水的深度在时，木块处于漂浮状态，受到的浮力和重力大小相等，因此木块的重力，故A正确；
B、木块浸没时浮力不变，即16cm以后的浮力不变，故木块刚好浸没时水的深度为16cm，当水的深度为时候木块是漂浮状态，没有受到绳子拉力，绳子长度，故木块的高度为，故B错误；
C、物块浸没时的浮力我10N，由阿基米德原理可得：；物体的重力为6N，根据可得：；
浸没时，解得，
D、刚好浸没时水的深度为；
压强，故D正确。
故选：AD。
物体漂浮时，浮力等于重力；
根据木块浸没时浮力不变，确定木块的高度；
根据木块为柱形，结合重力与浸没的浮力关系列方程计算木块的密度；
根据刚好浸没的深度结合计算压强。
本题考查浮力图象的分析，属于中档题，综合性较强。
10.【答案】有 没有
【解析】解：洗手盆底部的出水口塞着水堵头，水对水堵头有向下的压强，水堵头受到水向下的压力，但水堵头的下表面没有水，侧面会受到水向上的压力小于水向下的压力，所以水堵头没有浮力。
故答案为：有；没有。
浸没在液体中的物体，液体对物体向上的压强大于向下的压强，向上的压力大于向下的压力，物体受到向上和向下的压力差的作用，这个压力差是物体受到的浮力适用于气体，浮力的方向总是竖直向上的。
本题考查了浮力的产生原因和影响因素，难度不大。
11.【答案】

【解析】
12.【答案】小；小
【解析】解：根据流体压强和流速的关系可知，车行驶时，打开车窗，窗外的空气流速大压强小，窗内的空气流速小压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，把窗帘压向窗外；
因为大气压随高度增加而减小，所以山顶上的气压比山脚下的气压低，车行驶到高山上时，外界大气压变小，而密封的零食包装袋内气压不变，袋内的气压大于外部大气压，因此包装袋会鼓起来。
故答案为：小；小。
对于流体来说，流速越大的地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大；
大气压强与高度有关，随着高度的升高而降低，据此可比较包装袋内气压与外界大气压的关系。
本题考查流体压强与流速的关系、大气压与高度的关系，此题密切联系生活，注重了物理和生活的联系，考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力。
13.【答案】运动状态 惯性
【解析】解：棋子飞出，说明力可以改变物体的运动状态；
一切物体都有惯性，没有飞出去的棋子也具有惯性；
故答案为：运动状态；惯性。
力可以改变物体的运动状态。当物体不受力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体的一种属性，一切物体都有惯性。
此题考查的是有关惯性现象的应用，力的作用效果，属力学基础题。
14.【答案】= <
【解析】解：由图可知，密度计在两液体中均处于漂浮状态，根据物体浮沉条件可知，，两个密度计完全相同，则重力相同，所以密度计在两种液体中所受的浮力相等；即；
由图知，甲中密度计排开液体的体积大于乙中排开液体的体积，根据可知，甲液体的密度小于乙液体的密度，即；
液面高度相同，根据可知，两个烧杯底部所受液体的压强。
故答案为：=；<。
根据物体漂浮，浮力等于重力，比较浮力大小；
由图可知，密度计排开液体之间的关系，根据阿基米德原理判断液体的密度关系；根据液体压强公式判断两个烧杯底部所受液体的压强关系。
本题考查了阿基米德原理、物体漂浮条件和液体压强公式的应用，利用好物体漂浮条件是解此类题目的关键。
15.【答案】重量 左
【解析】解：镇纸的质量较大，其受到的重力较大，可有效压住纸张保持纸张平整、稳定；
在水平桌面上书写“一”时，毛笔向右运动，则此时笔毫受到纸张的摩擦力方向水平向左，所以会发现笔毫向左弯曲。
故答案为：重量；左。
物体质量越大受到的重力越大。
滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反。
本题考查摩擦力的方向与相对运动方向相反，属于简单题型。
16.【答案】
【解析】解：重力的方向是竖直向下的，从货物的重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图；
支持力的方向垂直于传送带向上，从货物的重心画一条带箭头的垂直于传送带向上的有向线段，用表示，即为其所受支持力示意图。如图所示：
重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用点可以画在物体的重心上。
本题考查了作力的示意图，作力的示意图时，应先确定力的作用点及力的方向，这是作力的示意图的关键。
17.【答案】解：小球漂浮，则，过重心作竖直向下的重力G和竖直向上的浮力，作图时应注意两条线段长度要相等。如图所示：

【解析】物体漂浮时，浮力等于重力，重力的方向总是竖直向下和浮力的方向总是竖直向上，过重心表示出重力和浮力的大小和方向。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。
18.【答案】同一； 接触面的粗糙程度； 慢； 匀速直线运动；不需要； 受到
【解析】探究“阻力对物体运动的影响”，需要用到控制变量法，实验时让同一小车从相同斜面上的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端时的初始速度相同。
毛巾、棉布、木板的粗糙程度是不相同的，在压力相同时，阻力不同；所以实验中是通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的。
毛巾、棉布、木板粗糙程度依次变小，阻力依次变小，根据实验现象，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；
如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。可见，物体的运动不需要力来维持；
在水平路面行驶的汽车，关闭发动机后会逐渐停下来，是因为它受到摩擦力力的作用。
故答案为：同一；接触面的粗糙程度；慢；匀速直线运动；不需要；受到。
实验目的是研究阻力对物体运动的影响，需要控制小车的初速度要相同；
实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的；
小车滑行的距离来反映阻力对运动的影响，距离越长，说明阻力越小，速度减小得越慢；
如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做匀速直线运动。可见，物体的运动不需要力来维持；
本题是探究阻力对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，在此基础上经过推理可得牛顿第一定律的内容，解此类问题一定要注意思考实验的意义。
19.【答案】薄； 漏气；B； A、B；密度； 2
【解析】压强计金属盒上的橡皮膜要薄，受到的压强相同时，两管液面高度差明显。
检查实验装置时若发现：按与不按探头的橡皮膜，U形管两边液面均处在同一水平线上，则装置可能出现的问题是漏气。
若发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，可知左管液面上方气压大于大气压强，其调节的方法是取下橡皮软管重新安装，两侧液面上方气体与大气相通，液面就是相平的，故选：B。
①研究液体内部的压强与液体深度有关，要控制液体密度相同，比较 A、B两图可知，液体内部的压强与液体深度有关。
②比较B和C两图可知，深度相同，而液体密度不同，故得出液体内部的压强与液体 密度有关。
、橡皮膜向右凸，说明左侧液体产生压强大，根据，因橡皮膜在左、右两种液体的深度相同，故左侧液体的密度大，1不符合题意；
2、橡皮膜向左凸，说明左侧液体产生压强大，根据，因橡皮右侧液体的深度大，故不能确定液体的密度大小，2符合题意；
3、橡皮膜是平的，说明左侧、右侧液体产生的压强相同，根据，因橡皮膜左侧液体的深度小，故可知左侧夜体的密度大，3不符合题意；
4、橡皮膜向右凸，说明左侧液体产生压强大，根据，因橡皮膜左侧液体的深度小，可知，左侧液体的密度大，故4不符合题意。
故选：2。
故答案为：薄；漏气；B；、B；密度；。
压强计金属盒上的橡皮膜要薄，受到的压强相同时，两管液面高度差明显。
用手指轻轻按压探头的橡皮膜，发现U形管两边的液面高度差变化都很小，这说明该压强计的气密性很差；若液面灵活升降，则装置不漏气，压强计的气密性好。
若发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲所示，可知左管液面上方气压大于大气压强，据此分析。
液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
根据橡皮膜凸出情况，结合分析。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法及的运用。
20.【答案】无关 大 大于 排开液体的体积
【解析】解：根据图中测力计的示数可以看出，改变橡皮泥的形状，其重力与浸没在水中所受的拉力均不变，因为浮力等于重力减拉力，所以浮力大小与物体的形状无关。
橡皮泥碰到烧杯底部，拉力变小，浮力等于重力减拉力与支持力的和，但计算时仍然用重力减拉力得浮力，因此会使测得的浮力值偏大。
橡皮泥漂浮在水面，浮力等于重力，通过甲图读出橡皮泥重力为，因此橡皮泥受的浮力是；根据公式，推导出，由于，所以；戊图橡皮泥沉入水底与乙图和丙图沉入水底排开液体的体积一样，因此浮力也相同，
密度比水大的物体通过制成空心的方法漂浮在水面上，是因为其排开液体的体积变大，因此浮力变大了。
故答案为：无关；大；，大于，；排开液体的体积。
浮力大小的影响因素是液体密度与物体排开液体的体积；
通过对研究对象做受力分析求浮力大小，
物体漂浮时浮力等于重力，密度比水大的物体通过制成空心的方法漂浮在水面上。
本题考查浮力大小影响因素、受力分析求浮力大小的方法以及浮沉条件，有一定难度。
21.【答案】萝卜； <；<； ； 小； 不容易观察浮沉现象
【解析】把萝卜轻轻放入浓盐水中漂浮时，萝卜受到的浮力和萝卜的重力平衡，大小相等，故需要测出萝卜的质量；
物体在液体中的浮沉条件知，萝卜漂浮说明萝卜密度小于浓盐水密度，即；
部分露出水面说明萝卜密度小于浓盐水密度，即；
把萝卜轻轻放入浓盐水中漂浮时，则萝卜受到的浮力为：，由得，b块萝卜的体积为：，
b块萝卜的质量为：，
萝卜密度的表达式为：；
块表面残留盐水使测量质量偏大，使得b块萝卜的质量偏小，导致计算的萝卜密度偏小；
实验时烧杯中的盐水要适量，因为盐水太少时，不容易观察浮沉现象。
故答案为：萝卜；；<；；小；不容易观察浮沉现象。
利用浮力相关知识测量萝卜的密度，为此用天平测出萝卜的质量；
物体在液体中的浮沉条件：上浮：；悬浮：；下沉：；
或上浮：；悬浮：；下沉：；
利用二力平衡得出漂浮时受到的浮力，利用阿基米德原理求出物体排开液体的体积即b块萝卜的体积，知道b块的质量，根据密度公式计算萝卜的密度；
块表面残留盐水使测量质量偏大，据此解答；
实验时烧杯中的盐水要适量，过多或过少都会影响实验效果。
本题是测物质密度的基本方法以及利用浮力测物体密度的实验，考查了天平的使用、密度公式的应用、阿基米德原理的理解和应用等，考查知识点多，综合性强。
22.【答案】； ①等于；②低于；③15； D； C
【解析】受到的浮力为：；
①图2中b漂浮，受到的浮力也等于其自身的重力，所以此时b所受浮力等于图1中b所受浮力；
②③当外界气温降低时，液体的密度变大，由可知，小球所受浮力会变大，悬浮小球会上浮，最终会漂浮在水面上，所以此时图2中液体温度低于；
图2中小球c沉底，由浮沉条件可知，则当c球悬浮时，对应的液体密度球的密度>图2中液体的密度，因液体的密度随温度降低而变大，所以小球c对应的温度更低，应标记为；
由图3知，三个小球都下沉，由“环境温度越高时，液体的密度变小，浮力越小，悬浮的小球会下沉”可知液体的温度比还高，故D符合题意；
故选：D。
由于气温降低时，小球所受浮力会变大，悬浮小球会上浮，环境温度越高时，浮力会变小，悬浮的小球会下沉，且漂浮和悬浮时浮力都等于重力，所以时浮力保持不变，温度再升高，浮力会继续变小，浮力小于重力，小球会下沉，所以时浮力减小，故C图符合题意。
故选：C。
故答案为：；①等于；②低于；③15；；。
根据算出b受到的浮力；
①根据漂浮和悬浮时浮力等于重力判断出两图知b受到的浮力的关系；
②③当外界气温降低时，液体的密度变大，由可知，小球所受浮力会变大，悬浮小球会上浮，最终会漂浮在水面上，据此判断出此时液体温度；
环境温度越高时，液体的密度变小，浮力越小，悬浮的小球会下沉，据此判断出小球c对应的温度；
由图3知，三个小球都下沉，由“环境温度越高时，液体的密度变小，浮力越小，悬浮的小球会下沉”可知液体的温度；
由于气温降低时，小球所受浮力会变大，悬浮小球会上浮，环境温度越高时，浮力会变小，悬浮的小球会下沉，且漂浮和悬浮时浮力都等于重力据此判断图像。
本题考查了阿基米德原理、物体浮沉条件的应用，认真审题，灵活利用好物体浮沉与密度的关系是关键。
23.【答案】水对鱼缸底部的压强为；
水对鱼缸底部的压力为60N；
鱼缸对桌面的压强为6000Pa
【解析】水对鱼缸底部的压强为：
；
水对鱼缸底部的压力为：
；
鱼缸和水的总重力：
，
水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，则鱼缸对桌面的压力为：
，
此时鱼缸对桌面的压强：。
答：水对鱼缸底部的压强为；
水对鱼缸底部的压力为60N；
鱼缸对桌面的压强为6000Pa。
根据液体压强公式可计算此时水对鱼缸底部的压强；
根据计算水对鱼缸底部的压力；
根据求出鱼缸和水的总重力，再根据可求出鱼缸对桌面的压强。
本题考查了液体压强公式、压强定义式的灵活运用，难点是判断鱼缸对桌面的压力。
24.【答案】圆柱体A刚要开始上浮时，容器中水的深度为12cm；
注水结束时，圆柱体A受到的浮力为
【解析】柱体A刚要开始上浮时，柱体A刚好漂浮，由物体的漂浮条件可知，此时A受到的浮力：，
A排开水的体积：，
A浸入水中的深度即容器中水的深度为：
；
注水结束时，A受到竖直向下的重力、压力和竖直向上的浮力作用，处于平衡状态，
根据力的平衡条件可得，此时A受到的浮力：。
答：圆柱体A刚要开始上浮时，容器中水的深度为12cm；
注水结束时，圆柱体A受到的浮力为。
柱体A刚要开始上浮时，柱体A刚好漂浮，由物体的漂浮条件可知此时A受到的浮力，根据求A排开水的体积，根据求柱体A刚要开始上浮时浸入水的深度；
注水结束时，A受到竖直向下的重力、压力和竖直向上的浮力作用，根据力的平衡条件得到A受到的浮力。
本题考查压强、密度和浮力的计算，涉及力的平衡条件和阿基米德原理的应用，难度较大。

展开更多......

收起↑