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上海市廊下中学2023-2024学年七年级下学期英语学科期末考试（音频暂未更新）
一、Part 1 Listening(第一部分听力) 25分，Listening Comprehension. (听力理解)A. Listen and choose the right picture. (根据你听到的内容，选出相应的图片)：5分
（2023七下·上海市期末） 根据你听到的内容，选出相应的图片
A
B
C
D
E
F
　1． 　　2． 　　3． 　　4． 　　5． 　
二、Part 1 Listening(第一部分听力) 25分，B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear. (根据你所听到的对话和问题，选择最恰当的答案): 8分
（2023七下·上海市期末） 根据你所听到的对话和问题，选择最恰当的答案
6．
A．Sunny. B．Rainy. C．Windy. D．Snowy.
7．
A．Cartoons. B．Action films.
C．Funny films. D．Love stories.
8．
A．In a restaurant. B．In a hospital.
C．In an office. D．At home.
9．
A．Sam's. B．Betty's. C．John's. D．Peter's.
10．
A．For ten years. B．For eighteen years.
C．For eight years. D．For five years.
11．
A．He can still use the old computer.
B．His computer is too old to use.
C．He don't have enough money.
D．He is busy with the work.
12．
A．It disappears. B．It turns into steam.
C．It doesn't change. D．It turns into ice.
13．
A．Husband and wife. B．Classmates.
C．Father and daughter. D．Neighbours.
三、Part 1 Listening(第一部分听力) 25分，C. Listen to the passage and tell whether the following sentences are true or false. (判断下列句子是否符合你听到的短文内容): 6分
（2023七下·上海市期末） 判断下列句子是否符合你听到的短文内容
14．Judy's father and mother both died five years ago.
15．Judy found a job in a bookshop and worked hard.
16．One day, Judy found some money on the ground when she was at work.
17．Judy gave the money to Mr Smith and told him to buy some nice food.
18．Mr Smith lost the money by accident（偶然）.
19．Mr Smith gave Judy the money because Judy was not greedy.
四、Part 1 Listening(第一部分听力) 25分，D. Listen to the passage and complete the following sentences. (听短文填空，每空一词)：6分
（2023七下·上海市期末） 听短文填空，每空一词
20．A typhoon can blow at 　 　 kilometres an hour or more.
21．There is an "　 　" in the middle of the typhoon.
22．Satellites above the Earth 　 　　 　 of typhoons.
23．We should 　 　　 　 and close all the windows when a typhoon is coming.
五、Part 2 Phonetics, Vocabulary and Grammar(第二部分语音，词汇和语法)41分，Fill in the blanks according to the phonetic transcriptions. (按所给音标填空) :3分
24．（2023七下·上海市期末） There aren't enough books for 　 　 to have one each. / evr w n/
25．（2023七下·上海市期末） We can see many 　 　 lights on both sides of the road. / k l d/
26．（2023七下·上海市期末） Our teachers often 　 　 club activities for us. / :ɡ na z/
六、Part 2 Phonetics, Vocabulary and Grammar(第二部分语音，词汇和语法)41分， Choose the best answer. (选择最恰当的答案): 13分
27．（2023七下·上海市期末） Kitty would like to be ____ astronaut when she grows up.
A．a B．an C．the D．/
28．（2023七下·上海市期末） Nobody likes to make friends with the person who always likes showing ____ to others.
A．off B．over C．around D．of
29．（2023七下·上海市期末） David is happy because his little daughter can brush her teeth ____.
A．she B．hers C．hers D．herself
30．（2023七下·上海市期末） The game broke the ice and helped everyone in the room know ____ better.
A．some other B．another C．the other D．each other
31．（2023七下·上海市期末） This sign means: People ____ throw coins into the lake.
A．needn't B．shouldn't C．mustn't D．can't
32．（2023七下·上海市期末） The room smells so ____. Open the window right now!
A．nice B．awful C．terribly D．well
33．（2023七下·上海市期末） ____ my grandfather is 75, he is strong enough to go jogging every day.
A．Because B．Although C．When D．Since
34．（2023七下·上海市期末） The students ran to the swimming pool as ____ as they can.
A．quickly B．quick C．more quickly D．quicker
35．（2023七下·上海市期末） Perhaps there ____ terrible air pollution in the next few years.
A．will have B．will be
C．is going to have D．will be able to
36．（2023七下·上海市期末） If you feel hot, you can ____ your coat.
A．take up B．take off C．put up D．put off
37．（2023七下·上海市期末） They ____ in Shanghai since ten years ago.
A．have worked B．worked C．are working D．work
38．（2023七下·上海市期末）— Tom won't go to the park with us this Saturday.
— ________.
A．So do I B．So will I
C．Neither do I D．Neither will I
39．（2023七下·上海市期末） — Are you sure you can do well in today's test, Lucy
—____. I've got everything ready.
A．I think so. B．I'm afraid not.
C．I hope not. D．I don't think so.
七、Complete the following passage with the words in the box. Each word can only be used once. (将下列单词前的字母填入空格内。每个单词只能用一次)：5分
（2023七下·上海市期末） 选词填空
A. started B. decided C. tightly D. agree E. brightly F. at last
One Saturday, the weather was fine. The wind blew gently and the sun shone 　40． 　. A bear was flying a kite. The kite was flying higher and higher in the sky. Suddenly, the kite hit the tree and stuck on it. The bear wanted to climb up the tree to get the kite. But the tree was too tall. The bear became sad and he 　41． 　 crying. Just then, a giraffe came. He was very tall. He was much taller than the bear. He 　42． 　 to help the bear. He tried several times. And　43． 　, he got the kite from the tree. The bear felt very happy. The giraffe said, "You should not fly your kite in the woods any more. You should fly it on the grass." "Thank you very much. Let's be friends forever," said the bear. "I 　44． 　," said the giraffe and he smiled. From then on, they became good friends and often flew kites together.
八、Complete the sentences with the given words in their proper forms. (用括号中所给单词的适当形式完成下列句子): 8分
45．（2023七下·上海市期末） Can you see quite a few 　 　 flying around the flowers. (butterfly)
46．（2023七下·上海市期末） In China, Tree-planting Day falls on the 　 　 of March. (twelve)
47．（2023七下·上海市期末） If you 　 　 a little more salt to the soup, it will taste nicer. (addition)
48．（2023七下·上海市期末） What give you 　 　 and confidence in your life (strong)
49．（2023七下·上海市期末） There is 　 　 rain this spring than last one. (much)
50．（2023七下·上海市期末） It's not 　 　 that we won the first prize. (surprise)
51．（2023七下·上海市期末） He shook his head 　 　 as she knew the bad news. (sad)
52．（2023七下·上海市期末） The black car drove away and 　 　 in the darkness.(appear)
九、Rewrite the following sentences as required. (根据所给要求，改写下列句子。每空格限填一词): 12分
53．（2023七下·上海市期末） I felt tired after working for more than 10 hours yesterday. (改为否定句)
I 　 　　 　 tired after working for more than 10 hours yesterday.
54．（2023七下·上海市期末） Mr Chen has dinner at home every day. (改为反意疑问句)
Mr Chen has dinner at home every day, 　 　　 　
55．（2023七下·上海市期末） Kitty needs apples for making her hot drink. (对划线部分提问)
　 　　 　 Kitty need for making her hot drink
56．（2023七下·上海市期末） To find food for small animals is very hard in winter. (保持句意基本不变)
　 　　 　 for small animals find food in winter.
57．（2023七下·上海市期末） The little girl could read and write at the age of seven. (保持句意基本不变)
The little girl 　 　　 　 to read and write at the age of seven.
58．（2023七下·上海市期末） made, daughter, think of, Mr Lin, own, his, the lovely girl, (连词成句)
　 　.
十、Part 3 Reading and Writing (第三部分读写) 34分Reading comprehension (阅读理解): (共26分)A. Choose the best answer（根据短文内容，选择最恰当的答案): 6分
（2023七下·上海市期末） 根据短文内容，选择最恰当的答案
Volunteers are needed
Clean People's Park!
We need five people who are strong and can help clean up People's Park. Help to collect rubbish. If you are free for four hours this weekend, come and join us!
Tel: 0398-8651518
Email: park699@
Teach Music!
We need three volunteers to work as music teachers in SOS Children's Villages. You need to be good at singing and dancing, and open-minded with a loving heart.
If you are free for two hours every weekend, join us!
Tel: 3938-8858518
Email: lovekids@
Help old people!
We need four volunteers to help at Xinxin Nursing Home. You need to be good with older people. Your job is to wash clothes for them.
If you can spare three hours on May 6, come and join us!
Tel: 0398-8656869
Email: homelove@
59．If you are free for ____ this weekend, you can help clean People's Park.
A．two hours B．three hours C．four hours D．five hours
60．To volunteer in SOS Children's Village, you don't need to ____ .
A．sing B．dance C．love kids D．be strong
61．Volunteers are asked to ____ at Xinxin Nursing Home.
A．wash clothes B．teach English
C．learn music D．collect rubbish
62．____ volunteers are needed in all according to the passage.
A．3 B．4 C．5 D．12
63．Which of the following is not true
A．If you can help collect rubbish, you can call 0398-8651518.
B．Music teachers need to work for two hours this weekend.
C．You can send an email to lovekids@ to help kids.
D．Xinxin Nursing Home needs four volunteers to help old people.
64．You can read the passage ____.
A．in a newspaper B．in a storybook
C．in a dictionary D．in a travel magazine
十一、Part 3 Reading and Writing (第三部分读写) 34分B. Choose the words or expressions and complete the passage（选择最恰当的单词或词语完成短文): 6分
（2023七下·上海市期末） 选择最恰当的单词或词语完成短文
Swimming is very popular in summer. People like swimming in summer because water 65． them feel cold. But swimming in a wrong place may not be safe. These years, some people died when they were swimming and 66． of them were students. But some people are 67． not careful. They often think they swim very well and nothing can happen to them in water. 68． is coming again. If you go swimming in summer, don't forget that better swimmers have died in water. They died because they were 69． , not because they couldn't swim well. So don't swim when you are alone. 70． there is a "No Swimming" sign, don't get into water, either. If you remember these, swimming will be safer.
65．A． finds B． keeps C． makes D．uses
66．A． much B． more C． lot D． most
67．A． still B． already C． yet D． even
68．A． Summer B． Autumn C． Spring D． Winter
69．A． careless B． careful C． sad D． disappointed
70．A． Because B． If C． Although D． Before
十二、Part 3 Reading and Writing (第三部分读写) 34分C. Read the passage and fill in the blanks with proper words（在短文的空格内填入适当的词，使其内容通顺，每空格限填一词，首字母已给): 7分
（2023七下·上海市期末） 单词拼写
Why is setting goals（设定目标）important Goals allow yourself to make your life happen i　71． 　 of just letting life happen to you.
Successful people imagine how their life should be and they set lots of goals. By setting goals, you are c　72． 　 taking control of your life. It's like having a map to show where you want to go. For example, there are t 　73． 　 drivers. One has a destination （目的地）in mind. She can drive straight there w　74． 　 any wasted time or wrong turns. The other one has no goal or destination or map. She starts off at the same time from the same p　75． 　. But she drives aimlessly around, never getting anywhere, just using up gas and oil. Which one do you want to be
Winners in life set goals and follow through on them. They decide what they want in life and then get there by m　76． 　 plans and setting goals. Unsuccessful people just let life happen by accident. Goals aren't d　77． 　 to set or reach. It's up to you to find out what your goals, ideals and visions really are. You are the one who must decide what to pursue and in what direction to aim your life.
十三、Part 3 Reading and Writing (第三部分读写) 34分 D. Answer the questions（根据短文内容回答下列问题): 7分
（2023七下·上海市期末） 根据短文内容回答下列问题
"More young people should have science lessons at school and university（大学）." Hazel Wallace, a Science teacher from London, said at a meeting for university students last weekend. "Science can change the world and make people live better. We need more people who want to teach science."
But there was bad news from Dr Benson, a university science teacher. "There's a real problem with science teaching in schools. About 35分 physics（物理）teachers in schools don't have a physical degree（物理学学位）. Not enough people are studying Science at university and this means that there are not enough science teachers."
Mrs Wallace didn't agree. "It's true that the number of science pupils fell between 2000 and 2010," she said. "But now the numbers are going up again. The number of students who study science lessons at school is much higher now than it was in 2010."
Dr Benson thought that numbers were still too low, "We should interest the children at the age of 12-16 in studying science. There's still a problem with science lessons in UK classrooms. Some of them are too difficult or boring for students. As for teachers, old ways of teaching have to change. We must change the way most young people think about Science. Science can also be fun. Students can take part in more science activities at school.
78．Who was the meeting for
79．Why are there not enough science teachers
80．Is the number of science pupils going down now
81．What is the best age to get interest in studying science
82．What is the problem with the science lessons in UK classrooms
83．Are you interested in Science Why or why not
十四、Writing（写话): 8分
84．（2023七下·上海市期末） Write at least 60 words about the topic "A letter about my ideal school life". （以"一封关于我理想的校园生活的信"为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。）
提示：你是学生Ben，你们学校校长向学生征集关于理想的校园生活的建议，请你从学校设施，课程, 活动和作业中选取至少三个方面提出合理的建议，并至少陈述一个理由。
(注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分。)
开头已给（不记录字数）：
Dear headmaster：
It's my honor（光荣） to share my ideas about my ideal school life with you.
I'm looking forward to your reply.
Yours
Ben
答案解析部分
【答案】1．A；2．E；3．C；4．B；5．D
【知识点】听录音选图；正式用语；季节特征与生活；警示语；身边的事物与环境
【解析】【听力原文】1. Autumn makes me think of fallen leaves.
2. A washing machine helps us wash clothes easily.
3. When the wind blows, kites fly.
4. Look at the sign. It says: " No diving".
5. Jim can teach me to make a model boat.
【分析】本大题（听录音选图）涉及对季节与生活，身边的事物，日常活动，警告语以及人际交往五个主题情景的考查。
【点评】考查听录音选图。注意：注意捕捉并记录关键词汇与重要信息，在听录音时，考生应重点关注录音中的关键词汇，这些词汇往往与题目和图片有直接的关联。通过捕捉这些关键词汇，考生可以更准确地理解录音内容。在听录音时，如果考生无法立即选出答案，可以记录一些重要的信息，如时间、地点、人物等。这些信息有助于考生在后续的比较和判断中更准确地选出答案。注意快速图像匹配，在听到关键词汇后，考生需要迅速在给定的图片中寻找与关键词汇相匹配的选项。为了提高匹配速度，考生可以在平时练习时多加训练，提高自己的视觉识别能力。注意排除干扰选项，在听录音选图题中，往往存在干扰选项。这些选项在内容上与录音有一定的相似性，但并不完全相符。考生应通过对比录音内容和图片信息，排除干扰选项，选出正确答案。
1．听力原文：秋天让我想起了落叶。本句所述对应选项A中的图片所示：落叶。故选A。
2．听力原文：洗衣机帮助我们轻松地洗衣服。本句所述对应选项D中的图片所示：洗衣机。故选D。
3．听力原文：当风吹起时，风筝就会飞起来。本句所述对应选项C中的图片所示：风筝。故选C。
4．听力原文：看那个标志。上面写着："禁止跳水"。本句所述对应选项B中的图片所示："禁止跳水"的标志。故选B。
5．听力原文：吉姆可以教我制作一艘模型船。本句所述对应选项E中的图片所示：一艘模型船。故选E。
【答案】6．B
7．C
8．A
9．B
10．C
11．A
12．D
13．D
【知识点】短对话理解；询问意向；询问地点；正式用语；就餐情景
【解析】【听力原文】6. W: Hi, Jim! It's very hot today. What will the weather be like tomorrow
M: There will be heavy rain. When it rains, thunder crashes and lightning flashes.
Q: How will the weather be tomorrow
7. W: I like funny films very much.
M: So do I. Let's go to see a funny film tonight.
W: Good idea.
Q: What kind of film would they like to see tonight
8. W: Can I help you, sir
M: Yes. I'd like some rice and meat.
W: Anything else
M: A glass of lemonade, please.
Q: Where are the two speakers
9. W: Sam, is this your toy boat
M: Yes, it is. It's smaller than Peter's. Where is yours, Betty
W: It's here. Mine is bigger than Peter's.
Q: Whose toy boat is the biggest
10. W: Hi, Mike! What's your uncle's job
M: He is an architect.
W: How long has he been an architect
M: He has been an architect for eight years.
Q: How long has Mike's uncle been an architect
11. W: Hi, John! Mr King wants to send you a new computer. Do you want to get it
M: No, I don't.
W: Why not Your computer is old.
M: Although my computer is old, it can work well.
Q: Why doesn't John want to get a new computer
12. W: Judy, what happens when water freezes
M: It turns into steam.
W: No, you are wrong. It turns into ice.
Q: What happens when water freezes
13. W: Hello, this is Mary.
M: Hello, Mary. This is Tom. Could you help me I've tried to phone my wife several times, but the line is busy all the time. Could you please go next door and give her a message
W: Sure.
Q: What's the relationship between Mary and Tom's wife
【分析】本大题（短对话理解）涉及天气与生活，人际交往，餐馆点餐以及身边的事物等主题情景的考查。
【点评】考查短对话理解。注意边听边做笔记，在听录音时，考生可以尝试边听边做笔记，记录关键信息和重要细节。这有助于考生在回答问题时迅速回忆起相关信息，避免遗漏或混淆。做笔记时，要简洁明了，重点突出，避免记录过多无关信息。注意识别重复和强调，在对话中，重复和强调往往是对话者想要传达的重要信息。考生要注意识别这些表达方式，并重点关注这些信息。同时，也要注意对话者的语气和语调变化，它们也可以帮助考生识别重要信息。注意理解对话逻辑，听力长对话通常具有一定的逻辑结构，考生需要通过理解对话的逻辑来把握整体内容。要注意对话者之间的关系、对话的目的和背景等信息，以便更好地理解对话内容。注意排除干扰选项，在听力长对话中，干扰选项是常见的。考生要学会根据对话内容和题目要求排除这些干扰项，以便更准确地找到正确答案。在排除干扰项时，要注意对比各选项之间的差异和联系，找出与对话内容最符合的选项。
6．问题：明天的天气会怎样？根据"There will be heavy rain. " 将会有大雨。 可知，明天将下雨。故选B。
7．问题：他们今晚想看什么类型的电影？根据" I. Let's go to see a funny film tonight." 今晚我们去看一部有趣的电影吧。 ；以及"Good idea."好主意。可知，他们今晚想看一部有趣的电影。故选C。
8．问题：两位发言人哪里？根据"Can I help you, sir " 先生，我能帮您吗？ ；以及"Yes. I'd like
some rice and meat." 是的。我想要一些米饭和肉。 可推知，本段对话是餐馆的点餐场景。故选A。
9．问题：谁的玩具船是最大的？根据"It's smaller than Peter's. Where is yours, Betty "它比彼得的小。你的在哪里？贝蒂；以及"Mine is bigger than Peter's."我的比彼得的大。可知，贝蒂的玩具最大。故选B。
10．问题：迈克的叔叔当建筑师多久了？根据"He has been an architect for eight years." 他当建筑师已经八年了。 可知，迈克的叔叔当建筑师八年了。 故选C。
11．问题：为什么约翰不想买新电脑？根据"Although my computer is old, it can work well." 虽然我的电脑很旧，但它运行良好。 可知，约翰不想买新电脑是因为旧电脑仍然可以使用。故选A。
12．问题：水结冰时会发生什么？根据"No, you are wrong. It turns into ice." 不，你错了。它会变成冰。 可知，水结冰时会变成冰。故选D。
13．问题：玛丽和汤姆的妻子之间是什么关系？根据"Could you please go next door and give her a
message " 你能去隔壁给她捎个口信吗？ 可推知，玛丽和汤姆的妻子之间是邻居关系。故选D。
【答案】14．错误
15．正确
16．正确
17．错误
18．错误
19．正确
【知识点】短文理解；正式用语；劳动实践；行为习惯
【解析】【听力原文】 Judy White is an 18-year-old girl. Her mother died five years ago. Since then she has lived a hard life with her father. However, her father got sick last year. So she had to leave school to earn money.
This February, she got a job in a bookshop. Her work was to sell books and clean the shop when she was not busy. She worked hard and the boss Mr Smith liked her very much.
One day, when she was cleaning the shelves, she found some money on the ground. " What should I do " she asked herself. If she took the money, she could buy some nice food and medicine fer her father. "No! I can't do that! The person who lost the money must be worried." she said to herself.
Judy gave the money to Mr Smith. " If someone comes to look for it, you can give it to him." said Judy. Mr Smith smiled and gave the money to Judy. In fact, he put some money on the ground several times. None of the other workers gave back the money. Only Judy did.
【分析】本段独白主要讲述了在书店工作的朱迪主动将老板丢在地上的钱归还一事。
【点评】考查独白理解。注意：注意整体理解内容，不要试图逐字逐句地理解独白内容，而是要努力把握整体结构和主旨大意。通过捕捉关键信息点和逻辑关系，将听到的信息串联起来，形成对独白的整体理解。这有助于你更准确地回答问题，特别是那些需要综合判断和信息整合的题目。注意理解细节与逻辑，听力材料中的细节信息是构建完整故事或论述的基础。在听的过程中，保持对细节的敏感度，同时理解它们之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，有助于更准确地把握文章内容和回答细节类问题。
14．题意： 朱迪的父母五年前都去世了。 根据" Her mother died five years ago. " 她的母亲五年前去世了。 可知，朱迪的母亲五年前去世了，而非它的父母。故答案为错误。
15．题意： 朱迪在一家书店找到了一份工作，并且工作很努力。 根据"This February, she got a job in a
bookshop." 今年二月，她在一家书店找到了一份工作。 以及"She worked hard and the boss
Mr Smith liked her very much. " 她工作很努力，老板史密斯先生非常喜欢她。 可知，朱迪在一家书店工作并且工作很努力。故答案为正确。
16．题意： 一天，朱迪在工作时在地上发现了一些钱。 根据"One day, when she was cleaning the
shelves, she found some money on the ground. " 有一天，当她正在打扫书架时，在地上发现了一些钱。 可知， 一天，朱迪在工作时在地上发现了一些钱。故答案为正确。
17．题意： 朱迪把钱交给了史密斯先生，让他去买些好吃的。 根据"Judy gave the money to Mr
Smith. " If someone comes to look for it, you can give it to him." said Judy. " 朱迪把钱交给了史密斯先生。"如果有人来找，你就把钱给他。"朱迪说。 可知，朱迪把钱交给了史密斯先生并让他将钱归还给失主。故答案为错误。
18．题意： 史密斯先生不小心把钱弄丢了。 根据" In fact, he put some money on the ground several
times." 事实上，他把一些钱放在地上了好几次。 可知， 史密斯先生是有意将钱放在地上的。故答案为错误。
19．题意： 史密斯先生把钱给了朱迪，因为朱迪不贪心。 根据" None of the other workers gave back
the money. Only Judy did." 其他工人都没有把钱还回来，只有朱迪这么做了。 可知，史密斯先生把钱给了朱迪的原因是：朱迪不贪心。故答案为正确。
【答案】20．150
21．eye
22．take；photos
23．stay；indoors
【知识点】短文理解；正式用语；自然灾害；自然灾害的防范措施
【解析】【听力原文】 A typhoon is a very strong wind. The wind can blow at 150 kilometres an hour or more. A typhoon starts over a warm sea. Then the wind becomes stronger and stronger. A typhoon can be about 400 kilometres wide! In the middle of the typhoon there is an "eye". It is called the eye of typhoon. After a typhoon there is a lot of damage. The wind can blow down trees and lift up cars. Big waves in the sea may sink ships. The wind can also destroy houses. There is usually a lot of rain after a typhoon. This can cause floods.
Nowadays, we can see typhoons before they come. Satellites above the Earth take photos of them. Then weather reports tell people about them. When a typhoon is coming, we should stay indoors. We should close all the windows in our flats. Drivers should put their cars in car parks. Fishing boats should stay in typhoon shelters.
【分析】本段独白主要介绍了台风的形成，破坏以及应急措施。
【点评】考查独白理解。注意：注意听后连贯记忆检查，完成所有题目后，利用短暂的时间进行连贯记忆检查。回顾听力内容的主要框架和关键信息点，确保你的理解和答案是连贯且一致的。这有助于发现并纠正可能的错误或遗漏。注意边听边记要点，由于独白内容连贯且信息量大，仅凭记忆难以全面把握。因此，边听边记要点成为一项重要的解题技巧。可以使用简写、符号或图形等方式快速记录关键信息，如数字、时间、人名、地名以及表示因果、转折等关系的词汇。这有助于你在听后迅速回顾并整理信息。
20．根据"The wind can blow at 150 kilometres an hour or more."风速可达每小时150公里甚至更高。可知， 台风的风速可达每小时150公里甚至更高。 故填150。
21．根据"In the middle of the typhoon there is an "eye"." 台风中心有一个"风眼"。 可知，在台风的中央有一个"风眼"。故填eye。
22．根据"Nowadays, we can see typhoons before they come. Satellites above the Earth take
photos of them. " 如今，我们可以在台风到来之前就看到它们。地球上方的卫星会拍摄它们的照片。 可知，球上方的卫星可以拍摄台风的照片。故填take；photos。
23．根据"When a typhoon is coming, we should stay indoors. We should close all the windows in
our flats. " 当台风来临时，我们应该待在室内。我们应该关上公寓里所有的窗户。 可知，台风来临时，我们应该待在室内。故填stay；indoors。
24．【答案】everyone
【知识点】语音；表示人的复合不定代词
【解析】【分析】句意：没有足够的书让每个人都有一本。根据音标 / evr w n/ 可知，此处为everyone，每个人，不定代词，在句中作介词for的宾语，符合语境。故填everyone。
【点评】考查语音以及不定代词everyone。注意：高频词汇是在日常学习和生活中频繁出现的词汇，掌握这些词汇对于提高英语整体水平至关重要。针对单词拼写题，学生应特别关注课本、练习册及考试中频繁出现的词汇，通过反复记忆和练习，确保能够准确拼写。
25．【答案】coloured/colored
【知识点】语音；形容词作定语置于名词前
【解析】【分析】句意：我们可以看到道路两旁有很多彩色的灯光。根据音标提示可知，英文表达为coloured/colored，意为"多彩的"，形容词，作定语，修饰名词lights。故填coloured/colored。
【点评】考查语音，形容词coloured/colored的识记运用以及形容词做前置定语修饰名词。注意：在解答单词拼写题时，仔细阅读题干和句子，理解上下文含义，是准确拼写单词的关键。通过分析句子结构和逻辑关系，可以确定所需单词的具体含义和词性，从而避免拼写错误。
26．【答案】organize
【知识点】语音；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：我们老师经常为我们组织社团活动。根据音标提示可知，空处的英文表达为organize，意为"组织"，动词，为句子的谓语，此处陈述现在习惯性或者经常性的动作，故谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语Our teachers为复数，故谓语应用动词原形。故填organize。
【点评】考查语音，动词organize的识记运用，时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：寻找时间状语，句子中常有时间状语作为时态的提示，如"yesterday"表示一般过去时，"next week"表示一般将来时等。如果没有明确的时间状语，则需要根据上下文语境中的时态来确定空格处的时态。
27．【答案】B
【知识点】表示数量“一”
【解析】【分析】句意：基蒂长大后想当一名宇航员。a一个，表泛指，用于辅音音素开头的词之前；an一个，表泛指，用于元音音素开头的词之前；the表特指；/零冠词。根据"Kitty would like to be … astronaut"可知，想当一名宇航员，缺少不定冠词。astronaut以元音元素开头，前面用不定冠词an。故选B。
【点评】考查冠词。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。例如，注意名词是否可数、是否特指、是否属于某一类特定事物等。根据冠词的基本用法和题目语境，推理出正确的答案。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项。
28．【答案】A
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：没有人喜欢和总是喜欢向别人炫耀的人交朋友。根据横线前是show可知，四个选项可以与show构成短语，show off炫耀；show over显示；show around带某人参观；show of没有此固定短语。根据"Nobody likes to make friends with the person who always likes showing..to others"没有人喜欢和总是喜欢向别人……人交朋友，可知是show off"炫耀"。故选A。
【点评】考查介词（短语）辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体含义和上下文关系，根据语境判断介词的正确用法，避免生搬硬套或误解句意。练习和巩固，多做练习题，通过大量的练习来巩固介词的用法和固定搭配，提高解题的准确性和速度。
29．【答案】D
【知识点】反身代词
【解析】【分析】句意：大卫很高兴，因为他的小女儿能自己刷牙了。she她，主格；hers她的，名词性物主代词；her她的，形容词性物主代词；herself她自己。根据"David is happy because his little daughter can brush her teeth..."可知，他的小女儿能自己刷牙了，用反身代词形式，故选D。
【点评】考查人称代词辨析。注意：理解句意，仔细阅读题目和选项，理解句子的整体含义和上下文关系，确定句子中需要填入的代词类型（主格、宾格或其他）。注意主谓一致，确保代词与句子中的主语或宾语在人称、数和性别上保持一致，例如，主语是第三人称单数时，动词也要用第三人称单数形式。掌握语法规则，了解并掌握人称代词在句子中的基本用法和搭配规则，注意代词在句子中的位置和作用，避免语法错误。
30．【答案】D
【知识点】相互代词each other
【解析】【分析】句意：这个游戏打破了沉寂并且加深了班级的每一个人对彼此的了解。没有some other，只有some… other…（一些……另一些……）；another是指三者或三者以上中的另一个；the other是指两者中的另一个；each other是彼此，互相。故选D。
【点评】考查代词辨析。注意：正确理解选项的意义以及用法，分析题目语境，选择正确的选项。
31．【答案】C
【知识点】must, have to表示必须
【解析】【分析】句意：这个标志的意思是：禁止人们向湖中扔硬币。needn't不必；shouldn't不应该；mustn't禁止；can't不能。根据"This sign means"可知此处是指标志提醒人们禁止向湖中扔硬币，故选C。
【点评】考查情态动词辨析。注意：仔细阅读题目中的句子，理解其整体意义和语境。在句子中找出情态动词，并判断其可能的含义和用法。逐一分析选项中的情态动词，判断其是否与句子的语境和逻辑相符。根据句子的语境和逻辑关系，排除不符合题意的干扰项。在排除干扰项后，选择最符合句子语境和逻辑的情态动词作为答案。
32．【答案】B
【知识点】形容词作表语
【解析】【分析】句意：这房间闻起来很糟糕。马上打开窗户！nice美好的；awful糟糕的；terribly非常；well好。根据"Open the window right now!"可知，是指房间闻起来很糟糕，smells后用形容词awful作表语。故选B。
【点评】考查形容词辨析。注意：结合上下文，理解句子语境，把握形容词在其中的具体含义和用法。注意形容词与其他词汇之间的逻辑关系，如并列、转折、因果等。注意情感色彩，形容词往往带有一定的情感色彩，如褒义、贬义或中性。在解题时，要注意形容词所表达的情感色彩是否与句子或段落的整体氛围相符。
33．【答案】B
【知识点】although / though引导让步状语从句；引导状语从句的从属连词
【解析】【分析】句意：虽然我爷爷75岁了，但他很强壮，可以每天去慢跑。Because因为；Although虽然；When当……时；Since自从。分析"...my grandfather is 75, he is strong enough to go jogging every day."可知，前后两句构成让步关系，用Although引导让步状语从句，故选B。
【点评】考查从属连词辨析。注意： 连词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间通常用逗号连接。注意连词在句子中的位置，以及它引导的是哪种类型的从句，这有助于确定正确的连词。 理解句子的整体意思，以及每个选项连词的含义和用法，是确定正确答案的关键。例如，当句子表达的是时间关系时，应该选择时间状语从句的连词；当句子表达的是条件关系时，应该选择条件状语从句的连词。
34．【答案】A
【知识点】“as+副词原级+as“表示前后两者的情况一样
【解析】【分析】句意：学生们以最快的速度跑向游泳池。quickly快速地，副词；quick快速的，形容词；more quickly副词比较级；quicker形容词比较级。as+形容词/副词原级+as，此处需要副词修饰动词ran。故选A。
【点评】考查副词。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体语境和逻辑关系，通过语境推断出副词在句子中的正确位置和作用。特别注意句子中的关键词、标点符号和上下文联系，这些信息往往能帮助考生准确判断副词的用法和意义。
35．【答案】B
【知识点】一般将来时
【解析】【分析】句意：也许在未来的几年里会有可怕的空气污染。时间状语in the next few years，用一般将来时；there be 句型的一般将来时结构是there is going to be和there will be，结合选项，故选B。
【点评】本题考查there be句型的一般将来时。注意：要仔细审题，在题干中寻找标志性的时间状语。时间状语是判断时态的重要依据。如果题目所给题干是主从复合句，考生需要根据主从句时态相呼应的原则来判断时态。在时间、条件等状语从句中，通常用一般现在时表示一般将来时，用现在完成时表示将来完成时。同时，要正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的先后时间，并认真体会命题者所给出的语境。
36．【答案】B
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：如果你觉得热，你可以脱下外套。take up开始从事；take off脱下；put up张贴；put off推迟。根据"If you feel hot,"可知，如果你觉得热，你可以脱下外套。故选B。
【点评】考查动词短语辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义，根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个动词短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围，将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。
37．【答案】A
【知识点】过去开始发生的动作一直持续到现在
【解析】【分析】句意：他们自十年前就在上海工作了。have worked，现在完成时；worked一般过去时； are working现在进行时；work一般现在时。根据"since ten years ago."可知，本句是现在完成时：have/has done，故选A。
【点评】考查动词时态（现在完成时）。注意：认真阅读题干，理解句子的整体意义，捕捉题干中对动作发生时间所隐含的信息。可以把语境中比较完整的句子中的动词或另一个相关动词所发生的时间作为参照时间，再把选项中的动词与它作比较，看看它所表示的动作是发生在参照时间之前、之后还是正在进行，从而确定选用什么时态。
38．【答案】D
【知识点】倒装句
【解析】【分析】句意：——这个星期六汤姆不和我们一起去公园。——我也不去。so+助动词/be动词/情态动词+主语，表示……也如此；neither+助动词/be动词/情态动词+主语，表示……也不……；根据 Tom won't go to the park with us this Saturday. 可知这里是一般将来时的否定形式，故答案为neither+will+主语，故答案为D。
【点评】考查倒装句。注意识记“neither+助动词/be动词/情态动词+主语”倒装句的用法。
39．【答案】A
【知识点】表达态度
【解析】【分析】句意：——露西，你确定今天的考试你能考好吗？——我想是的，我已经准备好了。I think so我想是的；I'm afraid not恐怕不行；I hope not希望不是这样；I don't think so我不这么想。根据"I've got everything ready."可知，露西认为自己能考好，I think so符合题意。故选A。
【点评】考查情景交际。注意：在选择答案时，要注意语气和礼貌性。例如，在表达请求或建议时，通常使用委婉的语气和礼貌的用语。在表达道歉时，要使用表示歉意的词汇和句式。 有时，题目中的细节信息会提示你选择正确的答案。例如，如果对话中提到了具体的时间或地点，那么在选择答案时就需要考虑这些因素。 如果某个选项与题目中的情境或语境不符，或者存在语法错误，那么可以将其排除。通过逐一排除不符合条件的选项，可以缩小选择范围，提高答题准确率。
【答案】40．E；41．A；42．B；43．F；44．D
【知识点】介词短语；一般过去时；记叙文；寓言（童话）故事；方式副词
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了熊去森林里放风筝，风筝挂在了树上，熊够不着风筝很伤心。一只长颈鹿帮熊把风筝从树上取下来，他们成了好朋友。
【点评】考查选词填空。考查词汇在篇章中的运用能力，注意答题时要首先跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。英语试题中的选词填空题解题技巧主要包括以下几个方面：
1. 整体阅读，把握文章大意。快速浏览全文，在开始填空之前，先用较快的速度浏览全文，目的是把握文章至少90%的内容。特别注意段首和段尾句，因为它们对把握文章主旨有关键作用。注意文章首句：通常文章的首句不会设置空格，因为它起到概括或提示文章主题的作用。认真读懂首句，有助于对文章的整体内容有初步了解。
2. 词性分类，缩小选择范围。整理选项，将给出的选项按词性进行分类，如名词、动词、形容词、副词等。对于动词，要进一步细分为原形（v）、过去式（ved）和现在分词（ving），因为空格处可能需要不同形式的动词。明确考点，选词填空主要考察名词、动词、形容词和副词四种词性的单词。理解这些词汇的基本搭配和基本用法对于解题至关重要。
3. 仔细分析，选择最佳答案根据语法关系判断，结合句子的语法结构和上下文，判断所需词的词性，并选择正确的形式。例如，如果句子需要一个名词作为主语或宾语，就要选择名词形式的单词。根据词义辨析，在多个选项中选择与句子意思最为相符的单词。注意近义词之间的区别，以及选项是否与句子的整体意思相匹配。利用上下文逻辑，根据句子中的逻辑关系（如转折、因果、条件等），选择与之相符的词语填入空白处。
40．句意：风轻轻地吹着，太阳灿烂地照耀着。根据"the weather was fine"可知天气很好，说明阳光灿烂，brightly符合语境，副词修饰动词shone。故选E。
41．句意：熊很伤心，开始哭了起来。根据"The bear became sad"可知熊开始哭了起来，started符合语境，start doing sth."开始做某事"。故选A。
42．句意：他决定帮助熊。根据"He ... to help the bear."可知句子缺少谓语动词；根据"tried"可知时态为一般过去时，动词要用过去式，decided符合语境，decided to do sth."决定做某事"。故选B。
43．句意：最后，他从树上拿到了风筝。根据"he got the kite from the tree"可知最后长颈鹿从树上拿到了风筝，at last"最后"，符合语境。故选F。
44．句意："我同意。"长颈鹿笑着说。根据"said the giraffe and he smiled"可知长颈鹿同意和熊做朋友，agree符合语境。故选D。
45．【答案】butterflies
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：你能看到不少蝴蝶在花周围飞舞吗？ butterfly ，蝴蝶，可数名词。a few后接名词复数。故填butterflies。
【点评】考查名词的复数形式变化。注意：熟记名词复数形式的变化规则，尤其是不规则变化。
46．【答案】twelfth
【知识点】序数词
【解析】【分析】句意：在中国，植树节是在每年的三月十二日。 twelve，十二，基数词。此处表示"三月十二日"，应用序数词形式twelfth。故填twelfth。
【点评】考查数词。注意： 仔细阅读题目和上下文，确保你完全理解了句子的意思和需要填入的数词类型（基数词还是序数词）。 上下文中的信息可以帮助你确定数词的具体数值。 注意句子中的其他线索，如比较级、最高级或数量词等，它们可能暗示了数词的具体值。 数词在句子中的位置、与其他词的搭配以及所修饰的名词的单复数形式等，都是确定数词的重要线索。例如，当数词修饰复数名词时，应使用基数词；而当数词表示顺序时，应使用序数词。
47．【答案】add
【知识点】一般现在时代替一般将来时；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：如果你在汤里多加一点盐，味道会更好。 addition，加法/增加/添加物，名词。根据"a little more salt to the soup"可知，此处需用动词add"加"表示在汤里加一点盐，if引导的条件状语从句，满足"主将从现"，因此此空需用一般现在时，主语是you，动词用原形。故填add。
【点评】考查词性转换，时态以及主谓一致。注意：理解句子的整体意思和语境：有时需要根据句子的语境和上下文来判断谓语动词的具体形式。注意句子中的并列连词、从属连词等，它们可能提示了谓语动词的时态、语态或形式。
48．【答案】strength
【知识点】不可数名词
【解析】【分析】句意： 是什么给了你生活中的力量和信心？ strong，强壮的，形容词。此处与confidence并列在句中作直接宾语，故设空处应用名词，strong的名词形式为strength，不可数名词，符合语境。故填strength。
【点评】考查词性转换以及名词strength的识记运用。注意：在填空前，要仔细分析句子的结构，确定名词在句子中的位置和作用，从而选择正确的名词形式。语境对于名词的填空至关重要。在填空时，要紧密结合上下文语境，理解句子的整体意思，从而准确判断应填入的名词。
49．【答案】more
【知识点】形容词比较级与最高级的构成规则；“形容词比较级+than+…”表示前者比后者更……
【解析】【分析】句意： 今年春天的雨水比去年春天多。 much，很/非常，副词；许多的/大量的，形容词。此处在句中做前置定语修饰名词rain，结合than可知，此处构成比较级，应用much的比较级。故填more。
【点评】考查形容词的比较级。注意：注意比较标志词：句子中常出现的比较标志词有than（比），as...as（和……一样），more than（多于）等。这些词通常提示我们需要使用比较级。此外，还要注意even（甚至），much（多得多），far（远得多），a little/bit（一点点）等修饰词，它们也常用于加强比较级的程度。理解语境和句意：有时句子中并没有直接出现比较标志词，但根据语境和句意可以推断出存在比较关系。
50．【答案】surprising
【知识点】形容词作表语
【解析】【分析】句意： 我们获得一等奖并不令人惊讶。 surprise，使惊讶，动词。设空处在句中作表语，且此处用于描述主语it的特征，表示"令人惊讶的"，surprising，形容词，符合语境。故填surprising。
【点评】考查词性转换以及形容词做表语。注意：要能够快速识别句子中的系动词，系动词是连接主语和表语的桥梁，只有准确找到系动词，才能确定形容词在句中的位置和作用。
51．【答案】sadly
【知识点】方式副词
【解析】【分析】句意：当她得知这个坏消息时，他悲伤地摇了摇头。sad，难过的，形容词。此处修饰动词shook，应使用副词。故填sadly。
【点评】考查词性转换以及副词的用法（副词修饰动词在句中作状语）。注意：识别句子中的主语、谓语、宾语等核心成分，以及是否存在其他修饰成分如定语、状语等。结合上下文理解句子的整体意义，判断空格处应填入的副词所表达的含义。
52．【答案】disappeared
【知识点】过去式和过去分词；一般过去时
【解析】【分析】句意：那辆黑色的汽车开走了，消失在黑暗中。 appear，出现，动词。根据"The black car drove away"可知，车应该是消失了。"消失"，disappear，动词 。时态为一般过去时，应用动词过去式。故填disappeared。
【点评】考查词汇派生以及时态（一般过去时）。注意：在解题时，首先要识别句子中的时间状语，这是判断句子是否应该使用一般过去时的重要依据。如果句子中出现了这些时间状语，或者可以通过上下文推断出动作发生在过去，那么就应该考虑使用一般过去时。
53．【答案】didn't；feel
【知识点】否定陈述句；一般过去时
【解析】【分析】句意：昨天，在工作了超过10个小时后我感到很累。原句为一般过去时，其对应的否定式为：didn't +动词原形。felt的动词原形为feel。故填didn't；feel。
【点评】考查句型转换，时态（一般过去时）以及否定陈述句。注意：在肯定句的基础上，添加否定词来形成否定句。最常见的否定词是"not"，它通常与助动词或情态动词结合使用。如果句子中没有助动词或情态动词，可能需要添加"do/does/did"等助动词来构成否定句。
54．【答案】doesn't；he
【知识点】反意疑问句
【解析】【分析】句意：陈先生每天都在家里吃晚饭。改为反意疑问句，需要满足"前肯后否"，因此此空需用否定形式，前面有动词短语has dinner，因此此处需用结构"助动词does的否定形式+主语"的形式，he"他"代指Mr. Chen。故填doesn't；he。
【点评】考查句型转换以及反义疑问句。注意：识别陈述句的主语、谓语和其他关键成分。注意时态、语态以及是否存在情态动词。 如果陈述句是肯定形式，反义疑问部分应为否定形式；反之亦然。反义疑问部分通常使用助动词的缩略形式，并加上主语（通常是代词）。如果陈述句包含情态动词，反义疑问部分也应使用该情态动词。反义疑问部分的主语应与陈述句的主语保持一致（除非陈述句的主语是"I"或"we"，此时反义疑问部分的主语通常变为"you"）。反义疑问部分的时态应与陈述句的时态相匹配。
55．【答案】What；does
【知识点】表示客观事实或真理；特殊疑问句
【解析】【分析】句意：凯蒂需要苹果来做热饮料。划线部分apples表示物，用what提问，后跟一般疑问句，need是实义动词，时态为一般现在时，主语是Kitty，疑问句需借助助动词does。
【点评】考查句型转换以及特殊疑问句。注意： 根据要询问的信息类型，选择合适的疑问词。在陈述句中找出你想要转换为疑问的部分。这通常是名词短语、动词短语或其他关键信息。 将疑问词放在句首。如果陈述句中有助动词，将其放在疑问词之后，然后跟上主语和动词的其余部分（通常是动词原形）。如果陈述句中没有助动词，但包含"be"动词，则直接将其提到主语之前，然后跟上疑问词引导的其余部分。如果陈述句既无助动词也无"be"动词，则需要添加适当的助动词来构成疑问句。 确保转换后的特殊疑问句在时态和语态上与原句保持一致。
56．【答案】It's；hard
【知识点】“It's+adj.(+for+sb.)+不定式” 表示“做某事对某人来说……”
【解析】【分析】句意：冬天给小动物找食物是很难的。保持句意基本不变，可用句型it is+形容词+to do sth,"做……是……"，hard/difficult"艰难的"，故填It's；hard/difficult。
【点评】考查句型转换以及固定句式：it is+形容词+to do sth。注意：首先，准确理解原句的意思和语境。这是转换同义句的基础。 识别原句中的关键词或短语，并尝试找到它们的同义词或同义短语。这可能需要一定的词汇量和词汇运用能力。 有时，即使找到了同义词，也需要适当调整句子结构以保持句子的流畅性和语法正确性。例如，可能需要改变词序、添加或删除一些词、或者改变句子的时态和语态。
57．【答案】was；able
【知识点】“主语+adj.+不定式”表示“某人做某事……”
【解析】【分析】句意：这个小女孩七岁的时候会读会写。保持句意基本不变，可以用be able to do sth"能够做"；时态为一般过去时，主语是单数girl，be动词用was。故填was；able。
【点评】考查句型转换以及固定短语be able to do sth。注意：在转换同义句时，要注意保持原句的语气和语境。例如，如果原句是正式的，转换后的句子也应该保持正式语气；如果原句是口语化的，转换后的句子也应该相应地保持口语化。
58．【答案】The lovely girl made Mr Lin think of his own daughter.
【知识点】肯定陈述句；一般过去时；主谓宾宾（SVOO）
【解析】【分析】根据所给词以及标点符号可知，有三个人物，女生，女儿，林先生，lovely（可爱的）可以作定语，修饰girl，谓语动词有"made sb. think of...""使……想起"，根据常识判断应该是看到了女孩想起了自己的女儿。故填The lovely girl made Mr Lin think of his own daughter"这个可爱的女孩让林先生想起他自己的女儿"。
【点评】考查连词成句。注意确保句子结构完整，语法正确，意义清晰。
【答案】59．C
60．D
61．A
62．D
63．B
64．A
【知识点】应用文；志愿服务与公共服务；细节理解；推理判断；文章出处
【解析】【分析】本文是一篇应用文。主要讲述了三个不同的志愿者活动：清理人民公园、教儿童音乐以及在养老院帮助老人。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题和文章出处题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。做文章出处题时。注意判别文章主要内容，考生需要快速浏览文章，了解其主要内容。文章的主题、观点、论点和论据等都是判断文章出处的重要线索。关注文章中的关键词或短语，它们可以帮助考生快速定位文章的主题和领域。文章的结构和段落安排也是判断文章出处的重要依据。不同类型的出版物在文章结构和段落安排上往往有不同的特点。例如，新闻报道通常采用倒金字塔结构，即先介绍最重要的信息，然后逐渐展开；而学术论文则更加注重逻辑性和条理性，通常包括引言、正文、结论等部分。
59．细节理解题。根据"If you are free for four hours this weekend, come and join us!"可知，如果你周末有空闲四个小时，可以加入清洁人民公园的志愿者活动。故选C。
60．细节理解题。根据"You need to be good at singing and dancing, and open-minded with a loving heart."可知，在SOS儿童村做志愿者需要擅长唱歌和跳舞，并且要有开放的心态和爱心。但并没有提到需要强壮。故选D。
61．细节理解题。根据"Your job is to wash clothes for them."可知，在新心养老院做志愿者的工作是为老人们洗衣服。故选A。
62．细节理解题。根据三个招募信息分别需要的志愿者人数（5人、3人、4人），加起来一共是12人。故选D。
63．推理判断题。根据"If you are free for two hours every weekend, join us!"可知，在SOS儿童村教音乐的志愿者每周末需要空闲两个小时，但并未明确说明只在这个周的两个小时工作，可能工作时间会更长或更灵活。因此，B选项中的"Music teachers need to work for two hours this weekend."表述不准确，是错误选项。故选B。
64．文章出处题。文章提供了志愿者招募信息，这类信息通常出现在报纸或社区公告板上，而不是故事书、字典或旅游杂志上。故选A。
【答案】65．C；66．D；67．D；68．A；69．A；70．B
【知识点】说明文；安全事故与预防
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了在夏天的时候，很多人去游泳，很多人也因此而溺亡，大部分是学生，记住安全第一。
【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。
65．句意：人们喜欢在夏天游泳，因为水让他们觉得冷。finds发现；keeps保持；makes让，使得，制作；uses使用。根据横线后"them feel cold"，结合选项可知，此处应该表达水让他们觉得冷，make sb. do sth."让某人做某事"。故选C。
66．句意：这些年，一些人在游泳时死亡，其中大多数是学生。much多；more更多；lot许多；most最多。根据"some people died when they were swimming and…of them were students."可知，此处应该表达一些人在游泳时死亡，其中大多数是学生，most of+名词复数，意为"……中的大多数"。故选D。
67．句意：但是有些人甚至不小心。still仍然；already已经；yet但是，还；even甚至。根据后文"They often think they swim very well and nothing can happen to them in water."，结合选项可知，此处应该填入even，副词，意为"甚至"符合语境。故选D。
68．句意：夏天又来了。Summer夏天；Autumn秋天；Spring春天；Winter冬天。根据前文"Swimming is very popular in summer."和后文"If you go swimming in summer, don't forget that better swimmers have died in water."可知，此处应该表达夏天又来了。故选A。
69．句意：他们是因为粗心而死的，而不是因为他们游得不好。careless粗心的；careful细心的；sad伤心的；disappointed失望的。根据前文"But some people are even not careful. They often think they swim very well and nothing can happen to them in water.…If you go swimming in summer, don't forget that better swimmers have died in water."可知，此处应该指的是他们是因为粗心而死的，所以此处应该填入careless，形容词，作表语。故选A。
70．句意：如果有"禁止游泳"的标志，也不要下水。Because因为；If如果；Although尽管；Before在……之前。根据分析句子"…there is a "No Swimming" sign, don't get into water, either."可知，此处前后是后面的条件，所以应该填入if，引导条件状语从句，意为"如果"符合语境。故选B。
【答案】71．instead；72．certainly；73．two；74．without；75．place；76．making；77．difficult
【知识点】说明文；自我管理；时间管理
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了设定目标的重要性。
【点评】考查语法填空。本题考点涉及介词，副词，数词，名词，非谓语动词以及形容词等多个知识点的考查。要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。语法填空实用解题策略如下。一、分析句子结构。在面对语法填空题时，首先要做的是分析句子的结构。观察句子中的主语、谓语、宾语等主要成分，以及是否有从句、非谓语动词等复杂结构。通过理解句子结构，可以更好地把握填空处所需的词性和功能。二、确定词性变化。根据句子结构和语境，确定填空处所需的词性。然后，根据语法规则，考虑所需的词性是否需要进行变化，如名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级等。确保所填词汇在语法上与句子其他部分相匹配。三、牢记固定搭配。英语中存在大量的固定搭配和短语，这些搭配在语法填空题中经常出现。因此，需要牢记常见的固定搭配和短语，以便在解题时能够迅速识别并正确填空。四、注意时态语态。时态和语态是英语语法填空的重要考点。在解题时，要注意根据句子的语境和上下文，判断所需动词的时态和语态。同时，也要注意时态和语态的一致性，确保所填词汇与句子的时态和语态相符。
71．句意：目标让你自己实现你的生活，而不是让生活发生在你身上。根据"Goals allow yourself to make your life happen…of just letting life happen to you."可知是指而不是让生活发生在你身上。instead of"而不是"，故填(i)nstead。
72．句意：通过设定目标，你当然可以掌控自己的生活。根据"By setting goals, you are…taking control of your life."以及结合首字母，可知是指你当然可以掌控自己的生活。certainly"当然"副词作状语，故填(c)ertainly。
73．句意：例如，有两个司机。根据"One has a destination (目的地) in mind…The other one has no goal or destination or map."可知是指有两个司机。two"两个"，故填(t)wo。
74．句意：她可以一直开到那里，不会浪费时间或转错弯。根据"She can drive straight there"可知是指不会浪费时间或转错弯。without"没有"，故填(w)ithout。
75．句意：她在同一时间从同一地点出发。根据"She starts off at the same time from the same"可知是指在同一时间从同一地点出发。place"地方"，此处用单数形式，故填(p)lace。
76．句意：他们决定自己在生活中想要什么，然后通过制定计划和设定目标来实现。make plans"制定计划"，介词by后接动名词形式。故填(m)aking。
77．句意：目标并不难设定或实现。根据"Goals aren't…to set or reach. It's up to you to find out what your goals, ideals and visions really are."可知是指目标并不难设定或实现。difficult"困难的"，故填(d)ifficult。
【答案】78．University students.
79．Because not enough people are studying science at university.
80．No, it isn't.
81．At the age of 12-16. /12-16 years old.
82．Some of science lessons are too difficult or boring for students..
83．Yes, I am. Because I think science is very interesting.
No, I'm not. Because I don't have enough time to learn science.
【知识点】说明文；学校课程
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了目前科学课的现状以及学习科学的人数相对来说较少。
【点评】考查阅读表达。阅读表达题型要求考生在阅读理解的基础上，准确地捕捉信息、分析细节，并最终用恰当的语言形式进行表达。以下是一些实用的英语阅读表达解题技巧。
1. 仔细审题明要求。在开始答题前，务必认真审题，明确题目所要求的具体内容和形式。注意区分题目类型，如填空题、问答题或转换句型等，以便有针对性地进行阅读和理解。
2. 快速浏览抓大意。快速浏览全文，把握文章的大意和主旨。这有助于考生对文章的整体内容有一个初步的了解，为后续的细节阅读和表达打下基础。
3. 研读细节找证据。在快速浏览的基础上，仔细研读与题目相关的段落或句子，寻找与题目要求相符的细节信息。注意提取关键信息，作为答题的证据或依据。
4. 注意关键词汇。在阅读过程中，注意关键词汇的识别与理解。这些关键词汇往往与题目要求密切相关，能够帮助考生快速定位相关信息。同时，也要注意词汇的多种含义和用法，避免理解偏差。
5. 理解上下文语境。理解单词或句子在上下文中的具体含义和用法。不要孤立地看待某个词汇或句子，而是要结合其所在的语境进行分析和推断。
6. 分析文章结构。分析文章的段落结构和逻辑关系，有助于考生更好地理解文章内容和作者的写作意图。注意段落间的衔接和转折，以及句子间的因果、并列等关系。
78．根据"said at a meeting for university students last weekend."可知是指给大学学生的会议，故填University students.
79．根据"Not enough people are studying Science at university and this means that there are not enough science teachers."可知是因为没有足够的人在大学里学习科学，故填Because not enough people are studying Science at university.
80．根据"But now the numbers are going up again."可知现在人数是在上升，故填No, it isn't.
81．根据"We should interest the children at the age of 12-16 in studying science."可知最佳年龄是12到16岁，故填At the age of 12-16. /12-16 years old.
82．根据"There's still a problem with science lessons in UK classrooms. Some of them are too difficult or boring for students."可知英国课堂上的科学课仍然存在问题。有些对学生来说太难或太无聊了。故填Some of science lessons are too difficult or boring for students.
83．答案不唯一，合理即可。参考答案为：Yes, I am. Because I think science is very interesting./No, I'm not. Because I don't have enough time to learn science.
84．【答案】Dear headmaster：
It's my honor to share my ideas about my ideal school life with you. For school facilities, I hope there can be more reading corners. They can offer a quiet space for us to explore knowledge from various books, which helps develop our reading habits. Regarding courses, adding practical skills courses like cooking would be great. It not only teaches us life - essential skills but also brings fun. As for activities, organizing more outdoor adventure activities can let us get close to nature and build team - working spirit. For homework, reducing the amount and making it more project - based can encourage us to think creatively.
I'm looking forward to your reply.
Yours
Ben
【知识点】应用文写作；学校生活；校园文化；书信、电子邮件
【解析】【分析】本题是一篇应用文写作，要求考生以Ben的身份写一篇题为 "A letter about my ideal
school life" 的英语短文。写作背景：Ben就读学校的校长向学生征集关于理想的校园生活的建议。内容包括：1. 阐述自己对校园生活的感受；2. 具体阐述建议及原因；3. 表达个人感悟，总结全文。注意：1. 时态为一般现在时；2.注意不要遗漏写作要点，详略得当，可适当拓展，突出写作重点；3. 注意语句表达规范流畅，逻辑正确，条理清晰，语义连贯；4. 不能使用真实的名称；5. 写作词数不少于60个字。本题对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使作文显得更有档次。
【点评】本篇书面表达表达上要做到要点齐全，上下文连贯，应使用一定数量的句式结构，让句子表达更加生动传神，同时应使用较多的高级词汇和固定短语，提高文章的档次，体现对英语书面表达熟练的驾驭能力。可以使用的表达如下，例如：I believe that having well-equipped classrooms, libraries with a rich collection of books, and modern sports facilities can greatly enhance our learning and extracurricular experiences.（运用了that引导的宾语从句以及and连接的并列句）；This would not only make our school more attractive to students but also provide us with better opportunities to develop our skills and interests.（运用了noy only...but also连接的并列结构）；Secondly, I think it would be beneficial to have a more diverse curriculum.（运用了省略了that引导的宾语从句）；Organizing field trips, science experiments, and community service projects can make learning more interesting and relevant. （运用了动名词短语作主语）；These activities can help us apply what we have learned in class to real-life situations, fostering a deeper understanding and appreciation of our studies.（运用了what引导的宾语从句）。
1 / 1上海市廊下中学2023-2024学年七年级下学期英语学科期末考试（音频暂未更新）
一、Part 1 Listening(第一部分听力) 25分，Listening Comprehension. (听力理解)A. Listen and choose the right picture. (根据你听到的内容，选出相应的图片)：5分
（2023七下·上海市期末） 根据你听到的内容，选出相应的图片
A
B
C
D
E
F
　1． 　　2． 　　3． 　　4． 　　5． 　
【答案】1．A；2．E；3．C；4．B；5．D
【知识点】听录音选图；正式用语；季节特征与生活；警示语；身边的事物与环境
【解析】【听力原文】1. Autumn makes me think of fallen leaves.
2. A washing machine helps us wash clothes easily.
3. When the wind blows, kites fly.
4. Look at the sign. It says: " No diving".
5. Jim can teach me to make a model boat.
【分析】本大题（听录音选图）涉及对季节与生活，身边的事物，日常活动，警告语以及人际交往五个主题情景的考查。
【点评】考查听录音选图。注意：注意捕捉并记录关键词汇与重要信息，在听录音时，考生应重点关注录音中的关键词汇，这些词汇往往与题目和图片有直接的关联。通过捕捉这些关键词汇，考生可以更准确地理解录音内容。在听录音时，如果考生无法立即选出答案，可以记录一些重要的信息，如时间、地点、人物等。这些信息有助于考生在后续的比较和判断中更准确地选出答案。注意快速图像匹配，在听到关键词汇后，考生需要迅速在给定的图片中寻找与关键词汇相匹配的选项。为了提高匹配速度，考生可以在平时练习时多加训练，提高自己的视觉识别能力。注意排除干扰选项，在听录音选图题中，往往存在干扰选项。这些选项在内容上与录音有一定的相似性，但并不完全相符。考生应通过对比录音内容和图片信息，排除干扰选项，选出正确答案。
1．听力原文：秋天让我想起了落叶。本句所述对应选项A中的图片所示：落叶。故选A。
2．听力原文：洗衣机帮助我们轻松地洗衣服。本句所述对应选项D中的图片所示：洗衣机。故选D。
3．听力原文：当风吹起时，风筝就会飞起来。本句所述对应选项C中的图片所示：风筝。故选C。
4．听力原文：看那个标志。上面写着："禁止跳水"。本句所述对应选项B中的图片所示："禁止跳水"的标志。故选B。
5．听力原文：吉姆可以教我制作一艘模型船。本句所述对应选项E中的图片所示：一艘模型船。故选E。
二、Part 1 Listening(第一部分听力) 25分，B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear. (根据你所听到的对话和问题，选择最恰当的答案): 8分
（2023七下·上海市期末） 根据你所听到的对话和问题，选择最恰当的答案
6．
A．Sunny. B．Rainy. C．Windy. D．Snowy.
7．
A．Cartoons. B．Action films.
C．Funny films. D．Love stories.
8．
A．In a restaurant. B．In a hospital.
C．In an office. D．At home.
9．
A．Sam's. B．Betty's. C．John's. D．Peter's.
10．
A．For ten years. B．For eighteen years.
C．For eight years. D．For five years.
11．
A．He can still use the old computer.
B．His computer is too old to use.
C．He don't have enough money.
D．He is busy with the work.
12．
A．It disappears. B．It turns into steam.
C．It doesn't change. D．It turns into ice.
13．
A．Husband and wife. B．Classmates.
C．Father and daughter. D．Neighbours.
【答案】6．B
7．C
8．A
9．B
10．C
11．A
12．D
13．D
【知识点】短对话理解；询问意向；询问地点；正式用语；就餐情景
【解析】【听力原文】6. W: Hi, Jim! It's very hot today. What will the weather be like tomorrow
M: There will be heavy rain. When it rains, thunder crashes and lightning flashes.
Q: How will the weather be tomorrow
7. W: I like funny films very much.
M: So do I. Let's go to see a funny film tonight.
W: Good idea.
Q: What kind of film would they like to see tonight
8. W: Can I help you, sir
M: Yes. I'd like some rice and meat.
W: Anything else
M: A glass of lemonade, please.
Q: Where are the two speakers
9. W: Sam, is this your toy boat
M: Yes, it is. It's smaller than Peter's. Where is yours, Betty
W: It's here. Mine is bigger than Peter's.
Q: Whose toy boat is the biggest
10. W: Hi, Mike! What's your uncle's job
M: He is an architect.
W: How long has he been an architect
M: He has been an architect for eight years.
Q: How long has Mike's uncle been an architect
11. W: Hi, John! Mr King wants to send you a new computer. Do you want to get it
M: No, I don't.
W: Why not Your computer is old.
M: Although my computer is old, it can work well.
Q: Why doesn't John want to get a new computer
12. W: Judy, what happens when water freezes
M: It turns into steam.
W: No, you are wrong. It turns into ice.
Q: What happens when water freezes
13. W: Hello, this is Mary.
M: Hello, Mary. This is Tom. Could you help me I've tried to phone my wife several times, but the line is busy all the time. Could you please go next door and give her a message
W: Sure.
Q: What's the relationship between Mary and Tom's wife
【分析】本大题（短对话理解）涉及天气与生活，人际交往，餐馆点餐以及身边的事物等主题情景的考查。
【点评】考查短对话理解。注意边听边做笔记，在听录音时，考生可以尝试边听边做笔记，记录关键信息和重要细节。这有助于考生在回答问题时迅速回忆起相关信息，避免遗漏或混淆。做笔记时，要简洁明了，重点突出，避免记录过多无关信息。注意识别重复和强调，在对话中，重复和强调往往是对话者想要传达的重要信息。考生要注意识别这些表达方式，并重点关注这些信息。同时，也要注意对话者的语气和语调变化，它们也可以帮助考生识别重要信息。注意理解对话逻辑，听力长对话通常具有一定的逻辑结构，考生需要通过理解对话的逻辑来把握整体内容。要注意对话者之间的关系、对话的目的和背景等信息，以便更好地理解对话内容。注意排除干扰选项，在听力长对话中，干扰选项是常见的。考生要学会根据对话内容和题目要求排除这些干扰项，以便更准确地找到正确答案。在排除干扰项时，要注意对比各选项之间的差异和联系，找出与对话内容最符合的选项。
6．问题：明天的天气会怎样？根据"There will be heavy rain. " 将会有大雨。 可知，明天将下雨。故选B。
7．问题：他们今晚想看什么类型的电影？根据" I. Let's go to see a funny film tonight." 今晚我们去看一部有趣的电影吧。 ；以及"Good idea."好主意。可知，他们今晚想看一部有趣的电影。故选C。
8．问题：两位发言人哪里？根据"Can I help you, sir " 先生，我能帮您吗？ ；以及"Yes. I'd like
some rice and meat." 是的。我想要一些米饭和肉。 可推知，本段对话是餐馆的点餐场景。故选A。
9．问题：谁的玩具船是最大的？根据"It's smaller than Peter's. Where is yours, Betty "它比彼得的小。你的在哪里？贝蒂；以及"Mine is bigger than Peter's."我的比彼得的大。可知，贝蒂的玩具最大。故选B。
10．问题：迈克的叔叔当建筑师多久了？根据"He has been an architect for eight years." 他当建筑师已经八年了。 可知，迈克的叔叔当建筑师八年了。 故选C。
11．问题：为什么约翰不想买新电脑？根据"Although my computer is old, it can work well." 虽然我的电脑很旧，但它运行良好。 可知，约翰不想买新电脑是因为旧电脑仍然可以使用。故选A。
12．问题：水结冰时会发生什么？根据"No, you are wrong. It turns into ice." 不，你错了。它会变成冰。 可知，水结冰时会变成冰。故选D。
13．问题：玛丽和汤姆的妻子之间是什么关系？根据"Could you please go next door and give her a
message " 你能去隔壁给她捎个口信吗？ 可推知，玛丽和汤姆的妻子之间是邻居关系。故选D。
三、Part 1 Listening(第一部分听力) 25分，C. Listen to the passage and tell whether the following sentences are true or false. (判断下列句子是否符合你听到的短文内容): 6分
（2023七下·上海市期末） 判断下列句子是否符合你听到的短文内容
14．Judy's father and mother both died five years ago.
15．Judy found a job in a bookshop and worked hard.
16．One day, Judy found some money on the ground when she was at work.
17．Judy gave the money to Mr Smith and told him to buy some nice food.
18．Mr Smith lost the money by accident（偶然）.
19．Mr Smith gave Judy the money because Judy was not greedy.
【答案】14．错误
15．正确
16．正确
17．错误
18．错误
19．正确
【知识点】短文理解；正式用语；劳动实践；行为习惯
【解析】【听力原文】 Judy White is an 18-year-old girl. Her mother died five years ago. Since then she has lived a hard life with her father. However, her father got sick last year. So she had to leave school to earn money.
This February, she got a job in a bookshop. Her work was to sell books and clean the shop when she was not busy. She worked hard and the boss Mr Smith liked her very much.
One day, when she was cleaning the shelves, she found some money on the ground. " What should I do " she asked herself. If she took the money, she could buy some nice food and medicine fer her father. "No! I can't do that! The person who lost the money must be worried." she said to herself.
Judy gave the money to Mr Smith. " If someone comes to look for it, you can give it to him." said Judy. Mr Smith smiled and gave the money to Judy. In fact, he put some money on the ground several times. None of the other workers gave back the money. Only Judy did.
【分析】本段独白主要讲述了在书店工作的朱迪主动将老板丢在地上的钱归还一事。
【点评】考查独白理解。注意：注意整体理解内容，不要试图逐字逐句地理解独白内容，而是要努力把握整体结构和主旨大意。通过捕捉关键信息点和逻辑关系，将听到的信息串联起来，形成对独白的整体理解。这有助于你更准确地回答问题，特别是那些需要综合判断和信息整合的题目。注意理解细节与逻辑，听力材料中的细节信息是构建完整故事或论述的基础。在听的过程中，保持对细节的敏感度，同时理解它们之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等，有助于更准确地把握文章内容和回答细节类问题。
14．题意： 朱迪的父母五年前都去世了。 根据" Her mother died five years ago. " 她的母亲五年前去世了。 可知，朱迪的母亲五年前去世了，而非它的父母。故答案为错误。
15．题意： 朱迪在一家书店找到了一份工作，并且工作很努力。 根据"This February, she got a job in a
bookshop." 今年二月，她在一家书店找到了一份工作。 以及"She worked hard and the boss
Mr Smith liked her very much. " 她工作很努力，老板史密斯先生非常喜欢她。 可知，朱迪在一家书店工作并且工作很努力。故答案为正确。
16．题意： 一天，朱迪在工作时在地上发现了一些钱。 根据"One day, when she was cleaning the
shelves, she found some money on the ground. " 有一天，当她正在打扫书架时，在地上发现了一些钱。 可知， 一天，朱迪在工作时在地上发现了一些钱。故答案为正确。
17．题意： 朱迪把钱交给了史密斯先生，让他去买些好吃的。 根据"Judy gave the money to Mr
Smith. " If someone comes to look for it, you can give it to him." said Judy. " 朱迪把钱交给了史密斯先生。"如果有人来找，你就把钱给他。"朱迪说。 可知，朱迪把钱交给了史密斯先生并让他将钱归还给失主。故答案为错误。
18．题意： 史密斯先生不小心把钱弄丢了。 根据" In fact, he put some money on the ground several
times." 事实上，他把一些钱放在地上了好几次。 可知， 史密斯先生是有意将钱放在地上的。故答案为错误。
19．题意： 史密斯先生把钱给了朱迪，因为朱迪不贪心。 根据" None of the other workers gave back
the money. Only Judy did." 其他工人都没有把钱还回来，只有朱迪这么做了。 可知，史密斯先生把钱给了朱迪的原因是：朱迪不贪心。故答案为正确。
四、Part 1 Listening(第一部分听力) 25分，D. Listen to the passage and complete the following sentences. (听短文填空，每空一词)：6分
（2023七下·上海市期末） 听短文填空，每空一词
20．A typhoon can blow at 　 　 kilometres an hour or more.
21．There is an "　 　" in the middle of the typhoon.
22．Satellites above the Earth 　 　　 　 of typhoons.
23．We should 　 　　 　 and close all the windows when a typhoon is coming.
【答案】20．150
21．eye
22．take；photos
23．stay；indoors
【知识点】短文理解；正式用语；自然灾害；自然灾害的防范措施
【解析】【听力原文】 A typhoon is a very strong wind. The wind can blow at 150 kilometres an hour or more. A typhoon starts over a warm sea. Then the wind becomes stronger and stronger. A typhoon can be about 400 kilometres wide! In the middle of the typhoon there is an "eye". It is called the eye of typhoon. After a typhoon there is a lot of damage. The wind can blow down trees and lift up cars. Big waves in the sea may sink ships. The wind can also destroy houses. There is usually a lot of rain after a typhoon. This can cause floods.
Nowadays, we can see typhoons before they come. Satellites above the Earth take photos of them. Then weather reports tell people about them. When a typhoon is coming, we should stay indoors. We should close all the windows in our flats. Drivers should put their cars in car parks. Fishing boats should stay in typhoon shelters.
【分析】本段独白主要介绍了台风的形成，破坏以及应急措施。
【点评】考查独白理解。注意：注意听后连贯记忆检查，完成所有题目后，利用短暂的时间进行连贯记忆检查。回顾听力内容的主要框架和关键信息点，确保你的理解和答案是连贯且一致的。这有助于发现并纠正可能的错误或遗漏。注意边听边记要点，由于独白内容连贯且信息量大，仅凭记忆难以全面把握。因此，边听边记要点成为一项重要的解题技巧。可以使用简写、符号或图形等方式快速记录关键信息，如数字、时间、人名、地名以及表示因果、转折等关系的词汇。这有助于你在听后迅速回顾并整理信息。
20．根据"The wind can blow at 150 kilometres an hour or more."风速可达每小时150公里甚至更高。可知， 台风的风速可达每小时150公里甚至更高。 故填150。
21．根据"In the middle of the typhoon there is an "eye"." 台风中心有一个"风眼"。 可知，在台风的中央有一个"风眼"。故填eye。
22．根据"Nowadays, we can see typhoons before they come. Satellites above the Earth take
photos of them. " 如今，我们可以在台风到来之前就看到它们。地球上方的卫星会拍摄它们的照片。 可知，球上方的卫星可以拍摄台风的照片。故填take；photos。
23．根据"When a typhoon is coming, we should stay indoors. We should close all the windows in
our flats. " 当台风来临时，我们应该待在室内。我们应该关上公寓里所有的窗户。 可知，台风来临时，我们应该待在室内。故填stay；indoors。
五、Part 2 Phonetics, Vocabulary and Grammar(第二部分语音，词汇和语法)41分，Fill in the blanks according to the phonetic transcriptions. (按所给音标填空) :3分
24．（2023七下·上海市期末） There aren't enough books for 　 　 to have one each. / evr w n/
【答案】everyone
【知识点】语音；表示人的复合不定代词
【解析】【分析】句意：没有足够的书让每个人都有一本。根据音标 / evr w n/ 可知，此处为everyone，每个人，不定代词，在句中作介词for的宾语，符合语境。故填everyone。
【点评】考查语音以及不定代词everyone。注意：高频词汇是在日常学习和生活中频繁出现的词汇，掌握这些词汇对于提高英语整体水平至关重要。针对单词拼写题，学生应特别关注课本、练习册及考试中频繁出现的词汇，通过反复记忆和练习，确保能够准确拼写。
25．（2023七下·上海市期末） We can see many 　 　 lights on both sides of the road. / k l d/
【答案】coloured/colored
【知识点】语音；形容词作定语置于名词前
【解析】【分析】句意：我们可以看到道路两旁有很多彩色的灯光。根据音标提示可知，英文表达为coloured/colored，意为"多彩的"，形容词，作定语，修饰名词lights。故填coloured/colored。
【点评】考查语音，形容词coloured/colored的识记运用以及形容词做前置定语修饰名词。注意：在解答单词拼写题时，仔细阅读题干和句子，理解上下文含义，是准确拼写单词的关键。通过分析句子结构和逻辑关系，可以确定所需单词的具体含义和词性，从而避免拼写错误。
26．（2023七下·上海市期末） Our teachers often 　 　 club activities for us. / :ɡ na z/
【答案】organize
【知识点】语音；表示目前存在的状态、性质或经常发生的动作或习惯；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：我们老师经常为我们组织社团活动。根据音标提示可知，空处的英文表达为organize，意为"组织"，动词，为句子的谓语，此处陈述现在习惯性或者经常性的动作，故谓语时态为一般现在时，根据主谓一致原则，主语Our teachers为复数，故谓语应用动词原形。故填organize。
【点评】考查语音，动词organize的识记运用，时态（一般现在时）以及主谓一致。注意：寻找时间状语，句子中常有时间状语作为时态的提示，如"yesterday"表示一般过去时，"next week"表示一般将来时等。如果没有明确的时间状语，则需要根据上下文语境中的时态来确定空格处的时态。
六、Part 2 Phonetics, Vocabulary and Grammar(第二部分语音，词汇和语法)41分， Choose the best answer. (选择最恰当的答案): 13分
27．（2023七下·上海市期末） Kitty would like to be ____ astronaut when she grows up.
A．a B．an C．the D．/
【答案】B
【知识点】表示数量“一”
【解析】【分析】句意：基蒂长大后想当一名宇航员。a一个，表泛指，用于辅音音素开头的词之前；an一个，表泛指，用于元音音素开头的词之前；the表特指；/零冠词。根据"Kitty would like to be … astronaut"可知，想当一名宇航员，缺少不定冠词。astronaut以元音元素开头，前面用不定冠词an。故选B。
【点评】考查冠词。注意：仔细阅读题目，理解题目所问的内容和所给的语境。识别关键信息，注意题目中的关键词或短语，这些可能是解题的关键。例如，注意名词是否可数、是否特指、是否属于某一类特定事物等。根据冠词的基本用法和题目语境，推理出正确的答案。排除那些明显与题目语境不符或语法错误的选项。
28．（2023七下·上海市期末） Nobody likes to make friends with the person who always likes showing ____ to others.
A．off B．over C．around D．of
【答案】A
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：没有人喜欢和总是喜欢向别人炫耀的人交朋友。根据横线前是show可知，四个选项可以与show构成短语，show off炫耀；show over显示；show around带某人参观；show of没有此固定短语。根据"Nobody likes to make friends with the person who always likes showing..to others"没有人喜欢和总是喜欢向别人……人交朋友，可知是show off"炫耀"。故选A。
【点评】考查介词（短语）辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体含义和上下文关系，根据语境判断介词的正确用法，避免生搬硬套或误解句意。练习和巩固，多做练习题，通过大量的练习来巩固介词的用法和固定搭配，提高解题的准确性和速度。
29．（2023七下·上海市期末） David is happy because his little daughter can brush her teeth ____.
A．she B．hers C．hers D．herself
【答案】D
【知识点】反身代词
【解析】【分析】句意：大卫很高兴，因为他的小女儿能自己刷牙了。she她，主格；hers她的，名词性物主代词；her她的，形容词性物主代词；herself她自己。根据"David is happy because his little daughter can brush her teeth..."可知，他的小女儿能自己刷牙了，用反身代词形式，故选D。
【点评】考查人称代词辨析。注意：理解句意，仔细阅读题目和选项，理解句子的整体含义和上下文关系，确定句子中需要填入的代词类型（主格、宾格或其他）。注意主谓一致，确保代词与句子中的主语或宾语在人称、数和性别上保持一致，例如，主语是第三人称单数时，动词也要用第三人称单数形式。掌握语法规则，了解并掌握人称代词在句子中的基本用法和搭配规则，注意代词在句子中的位置和作用，避免语法错误。
30．（2023七下·上海市期末） The game broke the ice and helped everyone in the room know ____ better.
A．some other B．another C．the other D．each other
【答案】D
【知识点】相互代词each other
【解析】【分析】句意：这个游戏打破了沉寂并且加深了班级的每一个人对彼此的了解。没有some other，只有some… other…（一些……另一些……）；another是指三者或三者以上中的另一个；the other是指两者中的另一个；each other是彼此，互相。故选D。
【点评】考查代词辨析。注意：正确理解选项的意义以及用法，分析题目语境，选择正确的选项。
31．（2023七下·上海市期末） This sign means: People ____ throw coins into the lake.
A．needn't B．shouldn't C．mustn't D．can't
【答案】C
【知识点】must, have to表示必须
【解析】【分析】句意：这个标志的意思是：禁止人们向湖中扔硬币。needn't不必；shouldn't不应该；mustn't禁止；can't不能。根据"This sign means"可知此处是指标志提醒人们禁止向湖中扔硬币，故选C。
【点评】考查情态动词辨析。注意：仔细阅读题目中的句子，理解其整体意义和语境。在句子中找出情态动词，并判断其可能的含义和用法。逐一分析选项中的情态动词，判断其是否与句子的语境和逻辑相符。根据句子的语境和逻辑关系，排除不符合题意的干扰项。在排除干扰项后，选择最符合句子语境和逻辑的情态动词作为答案。
32．（2023七下·上海市期末） The room smells so ____. Open the window right now!
A．nice B．awful C．terribly D．well
【答案】B
【知识点】形容词作表语
【解析】【分析】句意：这房间闻起来很糟糕。马上打开窗户！nice美好的；awful糟糕的；terribly非常；well好。根据"Open the window right now!"可知，是指房间闻起来很糟糕，smells后用形容词awful作表语。故选B。
【点评】考查形容词辨析。注意：结合上下文，理解句子语境，把握形容词在其中的具体含义和用法。注意形容词与其他词汇之间的逻辑关系，如并列、转折、因果等。注意情感色彩，形容词往往带有一定的情感色彩，如褒义、贬义或中性。在解题时，要注意形容词所表达的情感色彩是否与句子或段落的整体氛围相符。
33．（2023七下·上海市期末） ____ my grandfather is 75, he is strong enough to go jogging every day.
A．Because B．Although C．When D．Since
【答案】B
【知识点】although / though引导让步状语从句；引导状语从句的从属连词
【解析】【分析】句意：虽然我爷爷75岁了，但他很强壮，可以每天去慢跑。Because因为；Although虽然；When当……时；Since自从。分析"...my grandfather is 75, he is strong enough to go jogging every day."可知，前后两句构成让步关系，用Although引导让步状语从句，故选B。
【点评】考查从属连词辨析。注意： 连词连接两个分句或引导一个从句，两个分句或主从复合句之间通常用逗号连接。注意连词在句子中的位置，以及它引导的是哪种类型的从句，这有助于确定正确的连词。 理解句子的整体意思，以及每个选项连词的含义和用法，是确定正确答案的关键。例如，当句子表达的是时间关系时，应该选择时间状语从句的连词；当句子表达的是条件关系时，应该选择条件状语从句的连词。
34．（2023七下·上海市期末） The students ran to the swimming pool as ____ as they can.
A．quickly B．quick C．more quickly D．quicker
【答案】A
【知识点】“as+副词原级+as“表示前后两者的情况一样
【解析】【分析】句意：学生们以最快的速度跑向游泳池。quickly快速地，副词；quick快速的，形容词；more quickly副词比较级；quicker形容词比较级。as+形容词/副词原级+as，此处需要副词修饰动词ran。故选A。
【点评】考查副词。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体语境和逻辑关系，通过语境推断出副词在句子中的正确位置和作用。特别注意句子中的关键词、标点符号和上下文联系，这些信息往往能帮助考生准确判断副词的用法和意义。
35．（2023七下·上海市期末） Perhaps there ____ terrible air pollution in the next few years.
A．will have B．will be
C．is going to have D．will be able to
【答案】B
【知识点】一般将来时
【解析】【分析】句意：也许在未来的几年里会有可怕的空气污染。时间状语in the next few years，用一般将来时；there be 句型的一般将来时结构是there is going to be和there will be，结合选项，故选B。
【点评】本题考查there be句型的一般将来时。注意：要仔细审题，在题干中寻找标志性的时间状语。时间状语是判断时态的重要依据。如果题目所给题干是主从复合句，考生需要根据主从句时态相呼应的原则来判断时态。在时间、条件等状语从句中，通常用一般现在时表示一般将来时，用现在完成时表示将来完成时。同时，要正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的先后时间，并认真体会命题者所给出的语境。
36．（2023七下·上海市期末） If you feel hot, you can ____ your coat.
A．take up B．take off C．put up D．put off
【答案】B
【知识点】固定搭配；短语辨析
【解析】【分析】句意：如果你觉得热，你可以脱下外套。take up开始从事；take off脱下；put up张贴；put off推迟。根据"If you feel hot,"可知，如果你觉得热，你可以脱下外套。故选B。
【点评】考查动词短语辨析。注意：在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义，根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个动词短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围，将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。
37．（2023七下·上海市期末） They ____ in Shanghai since ten years ago.
A．have worked B．worked C．are working D．work
【答案】A
【知识点】过去开始发生的动作一直持续到现在
【解析】【分析】句意：他们自十年前就在上海工作了。have worked，现在完成时；worked一般过去时； are working现在进行时；work一般现在时。根据"since ten years ago."可知，本句是现在完成时：have/has done，故选A。
【点评】考查动词时态（现在完成时）。注意：认真阅读题干，理解句子的整体意义，捕捉题干中对动作发生时间所隐含的信息。可以把语境中比较完整的句子中的动词或另一个相关动词所发生的时间作为参照时间，再把选项中的动词与它作比较，看看它所表示的动作是发生在参照时间之前、之后还是正在进行，从而确定选用什么时态。
38．（2023七下·上海市期末）— Tom won't go to the park with us this Saturday.
— ________.
A．So do I B．So will I
C．Neither do I D．Neither will I
【答案】D
【知识点】倒装句
【解析】【分析】句意：——这个星期六汤姆不和我们一起去公园。——我也不去。so+助动词/be动词/情态动词+主语，表示……也如此；neither+助动词/be动词/情态动词+主语，表示……也不……；根据 Tom won't go to the park with us this Saturday. 可知这里是一般将来时的否定形式，故答案为neither+will+主语，故答案为D。
【点评】考查倒装句。注意识记“neither+助动词/be动词/情态动词+主语”倒装句的用法。
39．（2023七下·上海市期末） — Are you sure you can do well in today's test, Lucy
—____. I've got everything ready.
A．I think so. B．I'm afraid not.
C．I hope not. D．I don't think so.
【答案】A
【知识点】表达态度
【解析】【分析】句意：——露西，你确定今天的考试你能考好吗？——我想是的，我已经准备好了。I think so我想是的；I'm afraid not恐怕不行；I hope not希望不是这样；I don't think so我不这么想。根据"I've got everything ready."可知，露西认为自己能考好，I think so符合题意。故选A。
【点评】考查情景交际。注意：在选择答案时，要注意语气和礼貌性。例如，在表达请求或建议时，通常使用委婉的语气和礼貌的用语。在表达道歉时，要使用表示歉意的词汇和句式。 有时，题目中的细节信息会提示你选择正确的答案。例如，如果对话中提到了具体的时间或地点，那么在选择答案时就需要考虑这些因素。 如果某个选项与题目中的情境或语境不符，或者存在语法错误，那么可以将其排除。通过逐一排除不符合条件的选项，可以缩小选择范围，提高答题准确率。
七、Complete the following passage with the words in the box. Each word can only be used once. (将下列单词前的字母填入空格内。每个单词只能用一次)：5分
（2023七下·上海市期末） 选词填空
A. started B. decided C. tightly D. agree E. brightly F. at last
One Saturday, the weather was fine. The wind blew gently and the sun shone 　40． 　. A bear was flying a kite. The kite was flying higher and higher in the sky. Suddenly, the kite hit the tree and stuck on it. The bear wanted to climb up the tree to get the kite. But the tree was too tall. The bear became sad and he 　41． 　 crying. Just then, a giraffe came. He was very tall. He was much taller than the bear. He 　42． 　 to help the bear. He tried several times. And　43． 　, he got the kite from the tree. The bear felt very happy. The giraffe said, "You should not fly your kite in the woods any more. You should fly it on the grass." "Thank you very much. Let's be friends forever," said the bear. "I 　44． 　," said the giraffe and he smiled. From then on, they became good friends and often flew kites together.
【答案】40．E；41．A；42．B；43．F；44．D
【知识点】介词短语；一般过去时；记叙文；寓言（童话）故事；方式副词
【解析】【分析】本文是一篇记叙文。文章主要讲述了熊去森林里放风筝，风筝挂在了树上，熊够不着风筝很伤心。一只长颈鹿帮熊把风筝从树上取下来，他们成了好朋友。
【点评】考查选词填空。考查词汇在篇章中的运用能力，注意答题时要首先跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后通读一遍检查验证。英语试题中的选词填空题解题技巧主要包括以下几个方面：
1. 整体阅读，把握文章大意。快速浏览全文，在开始填空之前，先用较快的速度浏览全文，目的是把握文章至少90%的内容。特别注意段首和段尾句，因为它们对把握文章主旨有关键作用。注意文章首句：通常文章的首句不会设置空格，因为它起到概括或提示文章主题的作用。认真读懂首句，有助于对文章的整体内容有初步了解。
2. 词性分类，缩小选择范围。整理选项，将给出的选项按词性进行分类，如名词、动词、形容词、副词等。对于动词，要进一步细分为原形（v）、过去式（ved）和现在分词（ving），因为空格处可能需要不同形式的动词。明确考点，选词填空主要考察名词、动词、形容词和副词四种词性的单词。理解这些词汇的基本搭配和基本用法对于解题至关重要。
3. 仔细分析，选择最佳答案根据语法关系判断，结合句子的语法结构和上下文，判断所需词的词性，并选择正确的形式。例如，如果句子需要一个名词作为主语或宾语，就要选择名词形式的单词。根据词义辨析，在多个选项中选择与句子意思最为相符的单词。注意近义词之间的区别，以及选项是否与句子的整体意思相匹配。利用上下文逻辑，根据句子中的逻辑关系（如转折、因果、条件等），选择与之相符的词语填入空白处。
40．句意：风轻轻地吹着，太阳灿烂地照耀着。根据"the weather was fine"可知天气很好，说明阳光灿烂，brightly符合语境，副词修饰动词shone。故选E。
41．句意：熊很伤心，开始哭了起来。根据"The bear became sad"可知熊开始哭了起来，started符合语境，start doing sth."开始做某事"。故选A。
42．句意：他决定帮助熊。根据"He ... to help the bear."可知句子缺少谓语动词；根据"tried"可知时态为一般过去时，动词要用过去式，decided符合语境，decided to do sth."决定做某事"。故选B。
43．句意：最后，他从树上拿到了风筝。根据"he got the kite from the tree"可知最后长颈鹿从树上拿到了风筝，at last"最后"，符合语境。故选F。
44．句意："我同意。"长颈鹿笑着说。根据"said the giraffe and he smiled"可知长颈鹿同意和熊做朋友，agree符合语境。故选D。
八、Complete the sentences with the given words in their proper forms. (用括号中所给单词的适当形式完成下列句子): 8分
45．（2023七下·上海市期末） Can you see quite a few 　 　 flying around the flowers. (butterfly)
【答案】butterflies
【知识点】规则变化的可数名词复数
【解析】【分析】句意：你能看到不少蝴蝶在花周围飞舞吗？ butterfly ，蝴蝶，可数名词。a few后接名词复数。故填butterflies。
【点评】考查名词的复数形式变化。注意：熟记名词复数形式的变化规则，尤其是不规则变化。
46．（2023七下·上海市期末） In China, Tree-planting Day falls on the 　 　 of March. (twelve)
【答案】twelfth
【知识点】序数词
【解析】【分析】句意：在中国，植树节是在每年的三月十二日。 twelve，十二，基数词。此处表示"三月十二日"，应用序数词形式twelfth。故填twelfth。
【点评】考查数词。注意： 仔细阅读题目和上下文，确保你完全理解了句子的意思和需要填入的数词类型（基数词还是序数词）。 上下文中的信息可以帮助你确定数词的具体数值。 注意句子中的其他线索，如比较级、最高级或数量词等，它们可能暗示了数词的具体值。 数词在句子中的位置、与其他词的搭配以及所修饰的名词的单复数形式等，都是确定数词的重要线索。例如，当数词修饰复数名词时，应使用基数词；而当数词表示顺序时，应使用序数词。
47．（2023七下·上海市期末） If you 　 　 a little more salt to the soup, it will taste nicer. (addition)
【答案】add
【知识点】一般现在时代替一般将来时；其他语法一致形式
【解析】【分析】句意：如果你在汤里多加一点盐，味道会更好。 addition，加法/增加/添加物，名词。根据"a little more salt to the soup"可知，此处需用动词add"加"表示在汤里加一点盐，if引导的条件状语从句，满足"主将从现"，因此此空需用一般现在时，主语是you，动词用原形。故填add。
【点评】考查词性转换，时态以及主谓一致。注意：理解句子的整体意思和语境：有时需要根据句子的语境和上下文来判断谓语动词的具体形式。注意句子中的并列连词、从属连词等，它们可能提示了谓语动词的时态、语态或形式。
48．（2023七下·上海市期末） What give you 　 　 and confidence in your life (strong)
【答案】strength
【知识点】不可数名词
【解析】【分析】句意： 是什么给了你生活中的力量和信心？ strong，强壮的，形容词。此处与confidence并列在句中作直接宾语，故设空处应用名词，strong的名词形式为strength，不可数名词，符合语境。故填strength。
【点评】考查词性转换以及名词strength的识记运用。注意：在填空前，要仔细分析句子的结构，确定名词在句子中的位置和作用，从而选择正确的名词形式。语境对于名词的填空至关重要。在填空时，要紧密结合上下文语境，理解句子的整体意思，从而准确判断应填入的名词。
49．（2023七下·上海市期末） There is 　 　 rain this spring than last one. (much)
【答案】more
【知识点】形容词比较级与最高级的构成规则；“形容词比较级+than+…”表示前者比后者更……
【解析】【分析】句意： 今年春天的雨水比去年春天多。 much，很/非常，副词；许多的/大量的，形容词。此处在句中做前置定语修饰名词rain，结合than可知，此处构成比较级，应用much的比较级。故填more。
【点评】考查形容词的比较级。注意：注意比较标志词：句子中常出现的比较标志词有than（比），as...as（和……一样），more than（多于）等。这些词通常提示我们需要使用比较级。此外，还要注意even（甚至），much（多得多），far（远得多），a little/bit（一点点）等修饰词，它们也常用于加强比较级的程度。理解语境和句意：有时句子中并没有直接出现比较标志词，但根据语境和句意可以推断出存在比较关系。
50．（2023七下·上海市期末） It's not 　 　 that we won the first prize. (surprise)
【答案】surprising
【知识点】形容词作表语
【解析】【分析】句意： 我们获得一等奖并不令人惊讶。 surprise，使惊讶，动词。设空处在句中作表语，且此处用于描述主语it的特征，表示"令人惊讶的"，surprising，形容词，符合语境。故填surprising。
【点评】考查词性转换以及形容词做表语。注意：要能够快速识别句子中的系动词，系动词是连接主语和表语的桥梁，只有准确找到系动词，才能确定形容词在句中的位置和作用。
51．（2023七下·上海市期末） He shook his head 　 　 as she knew the bad news. (sad)
【答案】sadly
【知识点】方式副词
【解析】【分析】句意：当她得知这个坏消息时，他悲伤地摇了摇头。sad，难过的，形容词。此处修饰动词shook，应使用副词。故填sadly。
【点评】考查词性转换以及副词的用法（副词修饰动词在句中作状语）。注意：识别句子中的主语、谓语、宾语等核心成分，以及是否存在其他修饰成分如定语、状语等。结合上下文理解句子的整体意义，判断空格处应填入的副词所表达的含义。
52．（2023七下·上海市期末） The black car drove away and 　 　 in the darkness.(appear)
【答案】disappeared
【知识点】过去式和过去分词；一般过去时
【解析】【分析】句意：那辆黑色的汽车开走了，消失在黑暗中。 appear，出现，动词。根据"The black car drove away"可知，车应该是消失了。"消失"，disappear，动词 。时态为一般过去时，应用动词过去式。故填disappeared。
【点评】考查词汇派生以及时态（一般过去时）。注意：在解题时，首先要识别句子中的时间状语，这是判断句子是否应该使用一般过去时的重要依据。如果句子中出现了这些时间状语，或者可以通过上下文推断出动作发生在过去，那么就应该考虑使用一般过去时。
九、Rewrite the following sentences as required. (根据所给要求，改写下列句子。每空格限填一词): 12分
53．（2023七下·上海市期末） I felt tired after working for more than 10 hours yesterday. (改为否定句)
I 　 　　 　 tired after working for more than 10 hours yesterday.
【答案】didn't；feel
【知识点】否定陈述句；一般过去时
【解析】【分析】句意：昨天，在工作了超过10个小时后我感到很累。原句为一般过去时，其对应的否定式为：didn't +动词原形。felt的动词原形为feel。故填didn't；feel。
【点评】考查句型转换，时态（一般过去时）以及否定陈述句。注意：在肯定句的基础上，添加否定词来形成否定句。最常见的否定词是"not"，它通常与助动词或情态动词结合使用。如果句子中没有助动词或情态动词，可能需要添加"do/does/did"等助动词来构成否定句。
54．（2023七下·上海市期末） Mr Chen has dinner at home every day. (改为反意疑问句)
Mr Chen has dinner at home every day, 　 　　 　
【答案】doesn't；he
【知识点】反意疑问句
【解析】【分析】句意：陈先生每天都在家里吃晚饭。改为反意疑问句，需要满足"前肯后否"，因此此空需用否定形式，前面有动词短语has dinner，因此此处需用结构"助动词does的否定形式+主语"的形式，he"他"代指Mr. Chen。故填doesn't；he。
【点评】考查句型转换以及反义疑问句。注意：识别陈述句的主语、谓语和其他关键成分。注意时态、语态以及是否存在情态动词。 如果陈述句是肯定形式，反义疑问部分应为否定形式；反之亦然。反义疑问部分通常使用助动词的缩略形式，并加上主语（通常是代词）。如果陈述句包含情态动词，反义疑问部分也应使用该情态动词。反义疑问部分的主语应与陈述句的主语保持一致（除非陈述句的主语是"I"或"we"，此时反义疑问部分的主语通常变为"you"）。反义疑问部分的时态应与陈述句的时态相匹配。
55．（2023七下·上海市期末） Kitty needs apples for making her hot drink. (对划线部分提问)
　 　　 　 Kitty need for making her hot drink
【答案】What；does
【知识点】表示客观事实或真理；特殊疑问句
【解析】【分析】句意：凯蒂需要苹果来做热饮料。划线部分apples表示物，用what提问，后跟一般疑问句，need是实义动词，时态为一般现在时，主语是Kitty，疑问句需借助助动词does。
【点评】考查句型转换以及特殊疑问句。注意： 根据要询问的信息类型，选择合适的疑问词。在陈述句中找出你想要转换为疑问的部分。这通常是名词短语、动词短语或其他关键信息。 将疑问词放在句首。如果陈述句中有助动词，将其放在疑问词之后，然后跟上主语和动词的其余部分（通常是动词原形）。如果陈述句中没有助动词，但包含"be"动词，则直接将其提到主语之前，然后跟上疑问词引导的其余部分。如果陈述句既无助动词也无"be"动词，则需要添加适当的助动词来构成疑问句。 确保转换后的特殊疑问句在时态和语态上与原句保持一致。
56．（2023七下·上海市期末） To find food for small animals is very hard in winter. (保持句意基本不变)
　 　　 　 for small animals find food in winter.
【答案】It's；hard
【知识点】“It's+adj.(+for+sb.)+不定式” 表示“做某事对某人来说……”
【解析】【分析】句意：冬天给小动物找食物是很难的。保持句意基本不变，可用句型it is+形容词+to do sth,"做……是……"，hard/difficult"艰难的"，故填It's；hard/difficult。
【点评】考查句型转换以及固定句式：it is+形容词+to do sth。注意：首先，准确理解原句的意思和语境。这是转换同义句的基础。 识别原句中的关键词或短语，并尝试找到它们的同义词或同义短语。这可能需要一定的词汇量和词汇运用能力。 有时，即使找到了同义词，也需要适当调整句子结构以保持句子的流畅性和语法正确性。例如，可能需要改变词序、添加或删除一些词、或者改变句子的时态和语态。
57．（2023七下·上海市期末） The little girl could read and write at the age of seven. (保持句意基本不变)
The little girl 　 　　 　 to read and write at the age of seven.
【答案】was；able
【知识点】“主语+adj.+不定式”表示“某人做某事……”
【解析】【分析】句意：这个小女孩七岁的时候会读会写。保持句意基本不变，可以用be able to do sth"能够做"；时态为一般过去时，主语是单数girl，be动词用was。故填was；able。
【点评】考查句型转换以及固定短语be able to do sth。注意：在转换同义句时，要注意保持原句的语气和语境。例如，如果原句是正式的，转换后的句子也应该保持正式语气；如果原句是口语化的，转换后的句子也应该相应地保持口语化。
58．（2023七下·上海市期末） made, daughter, think of, Mr Lin, own, his, the lovely girl, (连词成句)
　 　.
【答案】The lovely girl made Mr Lin think of his own daughter.
【知识点】肯定陈述句；一般过去时；主谓宾宾（SVOO）
【解析】【分析】根据所给词以及标点符号可知，有三个人物，女生，女儿，林先生，lovely（可爱的）可以作定语，修饰girl，谓语动词有"made sb. think of...""使……想起"，根据常识判断应该是看到了女孩想起了自己的女儿。故填The lovely girl made Mr Lin think of his own daughter"这个可爱的女孩让林先生想起他自己的女儿"。
【点评】考查连词成句。注意确保句子结构完整，语法正确，意义清晰。
十、Part 3 Reading and Writing (第三部分读写) 34分Reading comprehension (阅读理解): (共26分)A. Choose the best answer（根据短文内容，选择最恰当的答案): 6分
（2023七下·上海市期末） 根据短文内容，选择最恰当的答案
Volunteers are needed
Clean People's Park!
We need five people who are strong and can help clean up People's Park. Help to collect rubbish. If you are free for four hours this weekend, come and join us!
Tel: 0398-8651518
Email: park699@
Teach Music!
We need three volunteers to work as music teachers in SOS Children's Villages. You need to be good at singing and dancing, and open-minded with a loving heart.
If you are free for two hours every weekend, join us!
Tel: 3938-8858518
Email: lovekids@
Help old people!
We need four volunteers to help at Xinxin Nursing Home. You need to be good with older people. Your job is to wash clothes for them.
If you can spare three hours on May 6, come and join us!
Tel: 0398-8656869
Email: homelove@
59．If you are free for ____ this weekend, you can help clean People's Park.
A．two hours B．three hours C．four hours D．five hours
60．To volunteer in SOS Children's Village, you don't need to ____ .
A．sing B．dance C．love kids D．be strong
61．Volunteers are asked to ____ at Xinxin Nursing Home.
A．wash clothes B．teach English
C．learn music D．collect rubbish
62．____ volunteers are needed in all according to the passage.
A．3 B．4 C．5 D．12
63．Which of the following is not true
A．If you can help collect rubbish, you can call 0398-8651518.
B．Music teachers need to work for two hours this weekend.
C．You can send an email to lovekids@ to help kids.
D．Xinxin Nursing Home needs four volunteers to help old people.
64．You can read the passage ____.
A．in a newspaper B．in a storybook
C．in a dictionary D．in a travel magazine
【答案】59．C
60．D
61．A
62．D
63．B
64．A
【知识点】应用文；志愿服务与公共服务；细节理解；推理判断；文章出处
【解析】【分析】本文是一篇应用文。主要讲述了三个不同的志愿者活动：清理人民公园、教儿童音乐以及在养老院帮助老人。
【点评】考查阅读理解。本篇文章涉及细节理解题，推理判断题和文章出处题三种题型。细节理解题要求考生能在快速阅读文章的同时，从中获取某些特定的直接信息或理解特定信息的意义。做细节理解题时，要根据题干中的关键词，找准相关句、段的内容，再仔细对照，不符合原文意义的选项要首先排除，反之，则是正确选项。做推理判断题时，要求考生不能凭主观臆断推测或妄加猜测，必须忠实于原文，以材料所提供的相关事实和线索为依据，使做出的推理合乎文意。需要注意：审清题目要求；锁定关键信息；挖掘隐含信息；排除干扰选项；把握语境情感；逻辑推理分析。做文章出处题时。注意判别文章主要内容，考生需要快速浏览文章，了解其主要内容。文章的主题、观点、论点和论据等都是判断文章出处的重要线索。关注文章中的关键词或短语，它们可以帮助考生快速定位文章的主题和领域。文章的结构和段落安排也是判断文章出处的重要依据。不同类型的出版物在文章结构和段落安排上往往有不同的特点。例如，新闻报道通常采用倒金字塔结构，即先介绍最重要的信息，然后逐渐展开；而学术论文则更加注重逻辑性和条理性，通常包括引言、正文、结论等部分。
59．细节理解题。根据"If you are free for four hours this weekend, come and join us!"可知，如果你周末有空闲四个小时，可以加入清洁人民公园的志愿者活动。故选C。
60．细节理解题。根据"You need to be good at singing and dancing, and open-minded with a loving heart."可知，在SOS儿童村做志愿者需要擅长唱歌和跳舞，并且要有开放的心态和爱心。但并没有提到需要强壮。故选D。
61．细节理解题。根据"Your job is to wash clothes for them."可知，在新心养老院做志愿者的工作是为老人们洗衣服。故选A。
62．细节理解题。根据三个招募信息分别需要的志愿者人数（5人、3人、4人），加起来一共是12人。故选D。
63．推理判断题。根据"If you are free for two hours every weekend, join us!"可知，在SOS儿童村教音乐的志愿者每周末需要空闲两个小时，但并未明确说明只在这个周的两个小时工作，可能工作时间会更长或更灵活。因此，B选项中的"Music teachers need to work for two hours this weekend."表述不准确，是错误选项。故选B。
64．文章出处题。文章提供了志愿者招募信息，这类信息通常出现在报纸或社区公告板上，而不是故事书、字典或旅游杂志上。故选A。
十一、Part 3 Reading and Writing (第三部分读写) 34分B. Choose the words or expressions and complete the passage（选择最恰当的单词或词语完成短文): 6分
（2023七下·上海市期末） 选择最恰当的单词或词语完成短文
Swimming is very popular in summer. People like swimming in summer because water 65． them feel cold. But swimming in a wrong place may not be safe. These years, some people died when they were swimming and 66． of them were students. But some people are 67． not careful. They often think they swim very well and nothing can happen to them in water. 68． is coming again. If you go swimming in summer, don't forget that better swimmers have died in water. They died because they were 69． , not because they couldn't swim well. So don't swim when you are alone. 70． there is a "No Swimming" sign, don't get into water, either. If you remember these, swimming will be safer.
65．A． finds B． keeps C． makes D．uses
66．A． much B． more C． lot D． most
67．A． still B． already C． yet D． even
68．A． Summer B． Autumn C． Spring D． Winter
69．A． careless B． careful C． sad D． disappointed
70．A． Because B． If C． Although D． Before
【答案】65．C；66．D；67．D；68．A；69．A；70．B
【知识点】说明文；安全事故与预防
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了在夏天的时候，很多人去游泳，很多人也因此而溺亡，大部分是学生，记住安全第一。
【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。
65．句意：人们喜欢在夏天游泳，因为水让他们觉得冷。finds发现；keeps保持；makes让，使得，制作；uses使用。根据横线后"them feel cold"，结合选项可知，此处应该表达水让他们觉得冷，make sb. do sth."让某人做某事"。故选C。
66．句意：这些年，一些人在游泳时死亡，其中大多数是学生。much多；more更多；lot许多；most最多。根据"some people died when they were swimming and…of them were students."可知，此处应该表达一些人在游泳时死亡，其中大多数是学生，most of+名词复数，意为"……中的大多数"。故选D。
67．句意：但是有些人甚至不小心。still仍然；already已经；yet但是，还；even甚至。根据后文"They often think they swim very well and nothing can happen to them in water."，结合选项可知，此处应该填入even，副词，意为"甚至"符合语境。故选D。
68．句意：夏天又来了。Summer夏天；Autumn秋天；Spring春天；Winter冬天。根据前文"Swimming is very popular in summer."和后文"If you go swimming in summer, don't forget that better swimmers have died in water."可知，此处应该表达夏天又来了。故选A。
69．句意：他们是因为粗心而死的，而不是因为他们游得不好。careless粗心的；careful细心的；sad伤心的；disappointed失望的。根据前文"But some people are even not careful. They often think they swim very well and nothing can happen to them in water.…If you go swimming in summer, don't forget that better swimmers have died in water."可知，此处应该指的是他们是因为粗心而死的，所以此处应该填入careless，形容词，作表语。故选A。
70．句意：如果有"禁止游泳"的标志，也不要下水。Because因为；If如果；Although尽管；Before在……之前。根据分析句子"…there is a "No Swimming" sign, don't get into water, either."可知，此处前后是后面的条件，所以应该填入if，引导条件状语从句，意为"如果"符合语境。故选B。
十二、Part 3 Reading and Writing (第三部分读写) 34分C. Read the passage and fill in the blanks with proper words（在短文的空格内填入适当的词，使其内容通顺，每空格限填一词，首字母已给): 7分
（2023七下·上海市期末） 单词拼写
Why is setting goals（设定目标）important Goals allow yourself to make your life happen i　71． 　 of just letting life happen to you.
Successful people imagine how their life should be and they set lots of goals. By setting goals, you are c　72． 　 taking control of your life. It's like having a map to show where you want to go. For example, there are t 　73． 　 drivers. One has a destination （目的地）in mind. She can drive straight there w　74． 　 any wasted time or wrong turns. The other one has no goal or destination or map. She starts off at the same time from the same p　75． 　. But she drives aimlessly around, never getting anywhere, just using up gas and oil. Which one do you want to be
Winners in life set goals and follow through on them. They decide what they want in life and then get there by m　76． 　 plans and setting goals. Unsuccessful people just let life happen by accident. Goals aren't d　77． 　 to set or reach. It's up to you to find out what your goals, ideals and visions really are. You are the one who must decide what to pursue and in what direction to aim your life.
【答案】71．instead；72．certainly；73．two；74．without；75．place；76．making；77．difficult
【知识点】说明文；自我管理；时间管理
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要讲述了设定目标的重要性。
【点评】考查语法填空。本题考点涉及介词，副词，数词，名词，非谓语动词以及形容词等多个知识点的考查。要求考生在理解细节信息的基础上，进一步根据上下文的逻辑关系，并结合相关语法知识，进行分析推理，从而写出正确的单词形式。语法填空实用解题策略如下。一、分析句子结构。在面对语法填空题时，首先要做的是分析句子的结构。观察句子中的主语、谓语、宾语等主要成分，以及是否有从句、非谓语动词等复杂结构。通过理解句子结构，可以更好地把握填空处所需的词性和功能。二、确定词性变化。根据句子结构和语境，确定填空处所需的词性。然后，根据语法规则，考虑所需的词性是否需要进行变化，如名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的比较级和最高级等。确保所填词汇在语法上与句子其他部分相匹配。三、牢记固定搭配。英语中存在大量的固定搭配和短语，这些搭配在语法填空题中经常出现。因此，需要牢记常见的固定搭配和短语，以便在解题时能够迅速识别并正确填空。四、注意时态语态。时态和语态是英语语法填空的重要考点。在解题时，要注意根据句子的语境和上下文，判断所需动词的时态和语态。同时，也要注意时态和语态的一致性，确保所填词汇与句子的时态和语态相符。
71．句意：目标让你自己实现你的生活，而不是让生活发生在你身上。根据"Goals allow yourself to make your life happen…of just letting life happen to you."可知是指而不是让生活发生在你身上。instead of"而不是"，故填(i)nstead。
72．句意：通过设定目标，你当然可以掌控自己的生活。根据"By setting goals, you are…taking control of your life."以及结合首字母，可知是指你当然可以掌控自己的生活。certainly"当然"副词作状语，故填(c)ertainly。
73．句意：例如，有两个司机。根据"One has a destination (目的地) in mind…The other one has no goal or destination or map."可知是指有两个司机。two"两个"，故填(t)wo。
74．句意：她可以一直开到那里，不会浪费时间或转错弯。根据"She can drive straight there"可知是指不会浪费时间或转错弯。without"没有"，故填(w)ithout。
75．句意：她在同一时间从同一地点出发。根据"She starts off at the same time from the same"可知是指在同一时间从同一地点出发。place"地方"，此处用单数形式，故填(p)lace。
76．句意：他们决定自己在生活中想要什么，然后通过制定计划和设定目标来实现。make plans"制定计划"，介词by后接动名词形式。故填(m)aking。
77．句意：目标并不难设定或实现。根据"Goals aren't…to set or reach. It's up to you to find out what your goals, ideals and visions really are."可知是指目标并不难设定或实现。difficult"困难的"，故填(d)ifficult。
十三、Part 3 Reading and Writing (第三部分读写) 34分 D. Answer the questions（根据短文内容回答下列问题): 7分
（2023七下·上海市期末） 根据短文内容回答下列问题
"More young people should have science lessons at school and university（大学）." Hazel Wallace, a Science teacher from London, said at a meeting for university students last weekend. "Science can change the world and make people live better. We need more people who want to teach science."
But there was bad news from Dr Benson, a university science teacher. "There's a real problem with science teaching in schools. About 35分 physics（物理）teachers in schools don't have a physical degree（物理学学位）. Not enough people are studying Science at university and this means that there are not enough science teachers."
Mrs Wallace didn't agree. "It's true that the number of science pupils fell between 2000 and 2010," she said. "But now the numbers are going up again. The number of students who study science lessons at school is much higher now than it was in 2010."
Dr Benson thought that numbers were still too low, "We should interest the children at the age of 12-16 in studying science. There's still a problem with science lessons in UK classrooms. Some of them are too difficult or boring for students. As for teachers, old ways of teaching have to change. We must change the way most young people think about Science. Science can also be fun. Students can take part in more science activities at school.
78．Who was the meeting for
79．Why are there not enough science teachers
80．Is the number of science pupils going down now
81．What is the best age to get interest in studying science
82．What is the problem with the science lessons in UK classrooms
83．Are you interested in Science Why or why not
【答案】78．University students.
79．Because not enough people are studying science at university.
80．No, it isn't.
81．At the age of 12-16. /12-16 years old.
82．Some of science lessons are too difficult or boring for students..
83．Yes, I am. Because I think science is very interesting.
No, I'm not. Because I don't have enough time to learn science.
【知识点】说明文；学校课程
【解析】【分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了目前科学课的现状以及学习科学的人数相对来说较少。
【点评】考查阅读表达。阅读表达题型要求考生在阅读理解的基础上，准确地捕捉信息、分析细节，并最终用恰当的语言形式进行表达。以下是一些实用的英语阅读表达解题技巧。
1. 仔细审题明要求。在开始答题前，务必认真审题，明确题目所要求的具体内容和形式。注意区分题目类型，如填空题、问答题或转换句型等，以便有针对性地进行阅读和理解。
2. 快速浏览抓大意。快速浏览全文，把握文章的大意和主旨。这有助于考生对文章的整体内容有一个初步的了解，为后续的细节阅读和表达打下基础。
3. 研读细节找证据。在快速浏览的基础上，仔细研读与题目相关的段落或句子，寻找与题目要求相符的细节信息。注意提取关键信息，作为答题的证据或依据。
4. 注意关键词汇。在阅读过程中，注意关键词汇的识别与理解。这些关键词汇往往与题目要求密切相关，能够帮助考生快速定位相关信息。同时，也要注意词汇的多种含义和用法，避免理解偏差。
5. 理解上下文语境。理解单词或句子在上下文中的具体含义和用法。不要孤立地看待某个词汇或句子，而是要结合其所在的语境进行分析和推断。
6. 分析文章结构。分析文章的段落结构和逻辑关系，有助于考生更好地理解文章内容和作者的写作意图。注意段落间的衔接和转折，以及句子间的因果、并列等关系。
78．根据"said at a meeting for university students last weekend."可知是指给大学学生的会议，故填University students.
79．根据"Not enough people are studying Science at university and this means that there are not enough science teachers."可知是因为没有足够的人在大学里学习科学，故填Because not enough people are studying Science at university.
80．根据"But now the numbers are going up again."可知现在人数是在上升，故填No, it isn't.
81．根据"We should interest the children at the age of 12-16 in studying science."可知最佳年龄是12到16岁，故填At the age of 12-16. /12-16 years old.
82．根据"There's still a problem with science lessons in UK classrooms. Some of them are too difficult or boring for students."可知英国课堂上的科学课仍然存在问题。有些对学生来说太难或太无聊了。故填Some of science lessons are too difficult or boring for students.
83．答案不唯一，合理即可。参考答案为：Yes, I am. Because I think science is very interesting./No, I'm not. Because I don't have enough time to learn science.
十四、Writing（写话): 8分
84．（2023七下·上海市期末） Write at least 60 words about the topic "A letter about my ideal school life". （以"一封关于我理想的校园生活的信"为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格。）
提示：你是学生Ben，你们学校校长向学生征集关于理想的校园生活的建议，请你从学校设施，课程, 活动和作业中选取至少三个方面提出合理的建议，并至少陈述一个理由。
(注意：短文中不得出现考生的姓名、校名及其他相关信息，否则不予评分。)
开头已给（不记录字数）：
Dear headmaster：
It's my honor（光荣） to share my ideas about my ideal school life with you.
I'm looking forward to your reply.
Yours
Ben
【答案】Dear headmaster：
It's my honor to share my ideas about my ideal school life with you. For school facilities, I hope there can be more reading corners. They can offer a quiet space for us to explore knowledge from various books, which helps develop our reading habits. Regarding courses, adding practical skills courses like cooking would be great. It not only teaches us life - essential skills but also brings fun. As for activities, organizing more outdoor adventure activities can let us get close to nature and build team - working spirit. For homework, reducing the amount and making it more project - based can encourage us to think creatively.
I'm looking forward to your reply.
Yours
Ben
【知识点】应用文写作；学校生活；校园文化；书信、电子邮件
【解析】【分析】本题是一篇应用文写作，要求考生以Ben的身份写一篇题为 "A letter about my ideal
school life" 的英语短文。写作背景：Ben就读学校的校长向学生征集关于理想的校园生活的建议。内容包括：1. 阐述自己对校园生活的感受；2. 具体阐述建议及原因；3. 表达个人感悟，总结全文。注意：1. 时态为一般现在时；2.注意不要遗漏写作要点，详略得当，可适当拓展，突出写作重点；3. 注意语句表达规范流畅，逻辑正确，条理清晰，语义连贯；4. 不能使用真实的名称；5. 写作词数不少于60个字。本题对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使作文显得更有档次。
【点评】本篇书面表达表达上要做到要点齐全，上下文连贯，应使用一定数量的句式结构，让句子表达更加生动传神，同时应使用较多的高级词汇和固定短语，提高文章的档次，体现对英语书面表达熟练的驾驭能力。可以使用的表达如下，例如：I believe that having well-equipped classrooms, libraries with a rich collection of books, and modern sports facilities can greatly enhance our learning and extracurricular experiences.（运用了that引导的宾语从句以及and连接的并列句）；This would not only make our school more attractive to students but also provide us with better opportunities to develop our skills and interests.（运用了noy only...but also连接的并列结构）；Secondly, I think it would be beneficial to have a more diverse curriculum.（运用了省略了that引导的宾语从句）；Organizing field trips, science experiments, and community service projects can make learning more interesting and relevant. （运用了动名词短语作主语）；These activities can help us apply what we have learned in class to real-life situations, fostering a deeper understanding and appreciation of our studies.（运用了what引导的宾语从句）。
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