资源简介

九年级中考适应性练习语文试卷
姓名：
准考证号：
座位号：
考生注意：
1.本试题卷共6页，满分120分（含书写3分)。考试时间120分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在
试题卷和答题纸规定的位置上。
3.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，
在本试题卷上的作答一律无效。
学校开展以“青春向阳”为主题的综合性学习活动，请你参加。
青春·序曲(20分)
1.歌唱青春(7分)
只要明天还在
汪国真
只要春天还在，
我就不会悲哀。
（【甲】)黑夜吞噬了一切，
太阳(【乙】)可以重新回来。
只要生命还在，
我就不会悲哀。
(【甲】)①xiàn▲身茫茫沙漠，
(【乙】）有希望的绿②zhou▲存在，
只要明天还在，
我就不会悲哀，
冬雪终会悄悄③rong▲化，
春雷定将滚滚而来。
(1)结合语境，根据拼音写出汉字。(3分)
①▲②▲③▲
(2)下列关联词填入诗歌【甲】【乙】处最恰当的一项是（▲）(2分)
A.纵使…还B.如果…就C.虽然…但是
(3)请仿写一节小诗，歌唱青春，感悟生命。(2分)
只要青春还在，我就不会悲哀。
▲
2.心中的“大丈夫”(13分)
(1)根据以下表述，推测“大丈夫”中“夫”的本义：▲。(2分)
右图是甲骨文的“夫”字。《说文解字》：“夫，从大（人形)，一
以象簪也。”《礼记·冠义》有言：“已冠而字之，成人之道也。”
九年级中考适应性练习语文试卷第1页（共6页)
向江面，天空江上一片云雾迷蒙，电光闪闪，风声水声，不但使人深深体会到“高江急峡雷
霆斗”的赫赫声势，而且你觉得你自己和大自然是那样贴近，就像整个宇宙，都罗列在你的
胸前。水天，风雾，浑然融为一体，好像不是一只船，而是你自己正在和江流搏斗而前。“曙
光就在前面，我们应当努力。”这时一种庄严而又美好的情感充溢我的心灵，我觉得这是我
所经历的大时代突然一下集中地体现在这奔腾的长江之上。是的，我们的全部生活不就是这
样战斗、航进、穿过黑夜走向黎明的吗？现在，船上的人都已酣睡，整个世界也都在安眠，
而驾驶室上露出一片宁静的灯光。想一想，掌握住舵轮，透过闪闪电炬，从惊涛骇浪之中寻
到一条破浪前进的途径，这是多么豪迈的生活啊！我们的哲学是革命的哲学，我们的诗歌是
战斗的诗歌，正因为这样我们的生活是最美的生活。列宁有一句话说得好极了：“前进吧！
这是多么好啊！这才是生活啊！”…“江津”号昂奋而深沉地鸣响着汽笛向前方航进。
(选自《刘白羽散文集》，有删改)
【理清思路】
3.阅读全文，完成以下思维导图。(3分)
时间：
十二时
不久
下午三时
夜晚
0000
两三木船
辽阔江面
灯火明灭
所见：
3
逆流而上
两江汇合
云雾迷蒙
【景物欣赏】
4.请对文中画线处的句子进行
赏析。(3分)
两条大江，骤然相见，欢腾拥抱，激起云雾迷蒙，波涛沸荡，至此似乎稍为平定，水天
极目之处，灰蒙蒙的远山展开一卷清淡的水墨画。
▲
【意象探究】
5.游记中的意象蕴含作者的感受和思考。请梳理意象“船”，探究作者的多种情思。(5分)
船
作者联想
(1)
两三木船
李白、杜甫以一叶扁舟，搏浪急进。
所忆之船
重庆江上的航船
希望自己随着惊涛骇浪，直赴瞿塘，直下荆门。
所行之船
在黑夜中前进的
江津号
(2
经过以上梳理，请写出你的探究结果：
(3)
【人物赠言】
6.作者文末感慨“我们的全部生活不就是这样战斗、航进、穿过黑夜走向黎明的吗？”如果
把这句话赠予以下名著中的一个人物，你会选择谁？结合名著和相关内容阐述理由。(6分)
A.孙少安《平凡的世界》
B.保尔《钢铁是怎样炼成的》
C.尼摩船长《海底两万里》
青春·体魄（11分)
【材料一】
目前，我国居民超重肥胖形势严峻。国家卫生健康委员会研究预测，如果得不到有效遏
制，2030年我国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到31.8%。超重肥胖的
发生受饮食、运动、睡眠等生活习惯以及遗传等多种因素影响。国际上常用BM!数值（即
九年级中考适应性练习语文试卷第3页（共6页）2024学年九年级中考适应性练习语文试卷参考答案与评分建议
全卷书写（3分)
青春·序曲(20分)
1.(7分)(1)(3分)①陷②洲③融
(2)(2分)A
(3)(2分)纵使风雨打湿翅膀，梦想依然展翅高飞。（意象恰当，情感积极得1分，语言
优美、流畅得1分)
2.(13分)(1)(2分)行过冠礼、用簪子束发的成年男子
(2)(6分)①一览众山小②先天下之忧而忧③威武不能屈④坚贞不屈或坚守正义
⑤人生自古谁无死⑥留取丹心照汗青（每空1分，诗句有增漏字或错别字均不给分。④意对
即可)
(3)(5分)示例：新时代“大丈夫”应具有以下内涵：陈祥榕“清澈的爱，只为中国”，
用生命捍卫国土，诠释了“威武不能屈”的精神，展现了新时代青年崇高的家国情怀（用自
己的身体保护战友，诠释了舍己为人的精神，生死与共的友谊)；潘奕辰扶正红绿灯的平凡
善举，诠释了新时代青年在日常生活中应有的责任与担当：无论是战士冲锋还是少年扶灯，
都彰显了危难时刻挺身而出的勇气，心怀家国的担当。（写出两点品质2分，结合具体内容
2分，语句通顺1分。)
青春·远航（17分)
3.(3分)(1)(3分)天穹低垂，雾气笼罩(2)一刻钟后(3)山峰雄伟，纤夫背纤，群
山雾罩（第三空答出两点即可）
4.(3分)①运用了比喻的修辞手法，将远山比作“清淡的水墨画”，生动形象地写出了
江天相接的朦胧之美，表达了对长江景色的赞美之情：②运用了动静结合的写作手法，“欢
腾拥抱”“波涛沸荡”描绘江水的汹涌澎湃，与“水天极目”“灰蒙蒙的远山”的静态远景
形成对比，表达了对长江的赞美之情：③运用较多的四字短语，长句和短句相结合，写出两
江汇合的汹涌澎湃，远山的淡雅静谧，表达对长江壮美景色的赞美之情。（答出一点得3
分)
5.(5分)(1)所见之船（1分)(2)和大自然如此贴近，感受到你自己正在和江流搏斗
前行(1分)(3)探究结果：作者通过“船”这一意象，表达了对古人搏浪急进精神的追
忆：对自己能够领略长江风景的热切向往：对船所承载的勇敢、进取、战斗精神的深刻感悟。
(答出2点得3分，如果单写第三点，可以给满分)
6.(6分)示例1：我选A孙少安。这句话的意思是生活总是在艰难中前行的，而勇气和奋
斗能让人们从，黑夜中走向光明，迎来胜利的曙光。(2分)孙少安的一生深刻诠释了这种奋
斗精神。他自幼辍学承担家庭重担，面对家庭困境，日夜劳作，供养弟妹读书：始终以顽强
的生命力与命运抗争，抓住机会创办砖厂，最终带领村民走向富裕。(2分)赠予他这句话，
是因为他的人生轨迹就是通过奋斗从黑暗走向了光明，虽是平凡之人，却是时代的破晓者。
(2分)（解释意思2分，人物事例2分，阐述2分)
示例2：我选B保尔。这句话的意思是生活总是在艰难中前行的，而勇气和奋斗能让人们从
黑夜中走向光明，迎来胜利的曙光。(2分)无论是与白匪军的战斗，还是在修筑铁路时面
对严寒、饥饿和疾病的折磨，保尔始终以钢铁般的意志坚持斗争。即使因伤病导致全身瘫痪、
双目失明，他仍以文学为“新武器”，在病榻上完成小说创作，实现了精神的重生，从黑夜
走向了黎明。(2分)赠与保尔这句话是因为他面对困境始终心怀信念，努力奋斗，最终驶
向了理想主义的黎明。(2分)（解释意思
2分，人物事例2分，阐述2分)
示例3：我选C尼摩船长。这句话的意思是生尽是在艰难中前行的，而勇气和奋斗能让人
们从黑夜中走向光明，迎来胜利的曙光：(2分)尼摩船长因反对殖民压迫逃离陆地，驾驶

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