资源简介

(共50张PPT)
沈括
课前导入
我国古代的发明璀璨如星海，代表了世界一流的科技发展水平。你知道古人有过哪些发明吗？
火柴
水车
指南针
纺车
日晷（ɡuǐ）
算盘
犁耙
火药
地动仪
锯子
算盘
造纸术
印刷术
中国古代四大发明
课前导入
指南针
造纸术
印刷术
火药
课前导入
我们中华民族有举世闻名的四大发明——火药、造纸术、指南针、活板印刷。活板是北宋庆历年间毕昇发明的，它改进了制版工艺，提高了印刷效率，为推动科学文化的发展起了重大作用。毕昇开创了现代印刷术的先河。活板的出现，体现了我国劳动人民高度的智慧和创新精神。最早记载毕昇这项重大发明的，是北宋人沈括撰写的《梦溪笔谈》中的《活板》。这篇课文就是介绍毕昇活板印刷的一篇科技说明文。
作者简介
沈括（1031—1095），北宋科学家、政治家。字存中，钱塘（今浙江杭州）人。晚年居润州，筑梦溪园（今江苏镇江东），举平生见闻，撰《梦溪笔谈》。他博学多闻，于天文、地理、典制、律历、音乐、医药等都有研究。对当时科学发展和生产技术的情况，凡有所见，无不详为记录。
背景资料
本文选自《梦溪笔谈》卷十八（上海古籍出版社2015年版）。题目是编者加的。宋代庆历年间,毕昇首创泥活字版,之后又陆续用木、锡、铜和铅等制成活字印刷书籍。毕昇的活字印刷早于西方四百多年,开拓了现代印刷术的先河。
背景资料
《梦溪笔谈》，北宋沈括撰。因写于润州(治今江苏镇江东)梦溪园而得名。内容涉及天文、数学、物理、化学、生物等。其中,自然科学部分总结了中国古代,特别是北宋时期的科学成就，如毕昇发明活字印刷术等。
背景资料
毕昇（？—约1051），北宋工匠、发明家。宋初为书肆刻工。宋庆历年间(1041-1048),他根据实践经验，发明胶泥活字印刷技术，即在胶泥片上刻字，一字一印,用火烧硬后,便成活字。这一技术未及推广,毕昇就去世了。他的字印为沈括家人收藏,事迹见于沈括的《梦溪笔谈》。
字词积累
yáng
dǐ
gēng
tiè
fán
qì
cóng
cáng
炀 砥 更互 帖之
燔土 讫 群从 宝藏
整体感知
板/印/书籍，唐人/尚未/盛为之。自/冯瀛王/始印/五经，已后/典籍/皆为板本。
　庆历中，有/布衣毕昇，又/为活板。其法：用胶泥/刻字，薄/如钱唇，每字/为一印，火烧令坚。先设/一铁板，其上/以/松脂、蜡和纸灰之类/冒之。欲印，则/以一铁范/置铁板上，乃/密布/字印，满铁范/为一板，持/就火炀之；药/稍镕，则/以一平板/按其面，则/字平/如砥。若/止印/三二本，未为/简易；若印/数/十百千本，则/极为/神速。常作/二铁板，一板/印刷，一板/已/自布字，此/印者/才毕，则/第二板/已具，更互/用之，瞬息/可就。每一字/皆/有数印，如“之”“也”
1.朗读课文,朗读时读准字音，注意节奏和断句。
整体感知
等字，每字/有二十余印，以备/一板内/有重复者。不用，则/以纸/帖之，每韵/为一帖，木格/贮之。有奇字/素无备者，旋/刻之，以草火/烧，瞬息/可成。不以木/为之者，木理/有疏密，沾水则/高下不平，兼与药/相粘，不可取；不若/燔土，用讫/再火/令药镕，以手/拂之，其印/自落，殊不/沾污。
昇/死，其印/为余群从/所得，至今/宝藏。
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
即冯道，我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。
用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这种事。自五代冯瀛王时才开始（用雕版）印刷五经，以后的各种图书都是雕版印刷本。
疏通文意
大规模
同“以”
名词作状语，
用雕版
版印书籍，相对于抄本而言
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。
庆历年间有位平民毕昇，又创造了活字版（印刷）。它的方法是用胶泥刻成字，字薄得像铜钱的边缘，每个字制成一个字印，用火来烧使它坚硬。
疏通文意
平民
发明
铜钱的边缘
名词作状语，用火
使
疏通文意
先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。
欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范
为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，
则字平如砥。
混合
烘烤
磨刀石
覆盖
这里指铁质模框
同“熔”，用高温使固态物质转变为液态
指上文说的松脂、蜡等的混合物
先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这一类东西覆盖它。想要印刷，就拿一个铁框子放在铁板上，然后密密地排列字印，排满一铁框就作为一版，把它拿到火上烤，松脂、蜡等物稍微熔化，就拿一块平板按压它的表面，那么（所有排在板上的）字印像磨刀石那样平。
疏通文意
疏通文意
若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。
同“只”,仅仅
如果只印三两本，不能算是简便；如果印几十本乃至成百上千本，那就极其快速。
疏通文意
通常制作两块铁板，一块在印刷，一块已另外在排字了。这块印刷才完，第二块已经准备好了，两块相互交替使用，很短时间就能完成。
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，
则第二板已具，更互用之，瞬息可就。
准备（好了）
交替，轮流
完成
另自，另外
疏通文意
每一个字都有几个字印，像“之”“也”等字，每个字有二十多个字印，用来防备同一板里面有重复出现的字。
不用时，就用纸条给它作标记，每一个韵部的字做一个标签，用木格子把它存放起来。
每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。
不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
字印,字模
贮存
动词，用标签标出
疏通文意
有写法特殊，或生僻、不常用的字平时没有准备的，马上把它刻出来，用草火烧烤，很快可以制成。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
生僻字
疏通文意
不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，
不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，
殊不沾污。
木头的纹理
又
拿不下来
烧
完毕
擦拭
用在字词“不、无”后表示否定程度达到极限。
疏通文意
不用木头刻活字的原因，是木头的纹理有的稀疏有的细密，沾了水就高低不平，又同药物互相粘连，拿不下来；不如用火烧过的黏土字印，使用完毕再用火烤，使药物熔化，用手擦拭它，那些字印就自行脱落，一点也不会被药物弄脏。
疏通文意
毕昇死后，他的字印被我的堂兄弟及侄子辈得到了，到现在还珍藏着。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。
指堂兄弟及诸子侄
珍藏
活板
同“版”，上面有文字或图形的供印刷用的底子。
已后典籍皆为板本
同“以”，和“后”连用，表示时间的界线。
若止印三二本
通“只”，只，仅。
药稍镕
同“熔”，熔化。
文言积累
通假字
古义：
今义：
1.有奇字素无备者
古义：
今义：
2.殊不沾污
文言积累
平时，向来。
朴素。
根本。
特殊。
古今异义
古义：
今义：
3.至今宝藏
古义：
今义：
4.药稍镕
文言积累
一般指储藏的大宗珍宝或珍贵物品，也指蕴藏在地下的矿产资源。
珍藏。
能治病的物品。
指松脂、蜡和纸灰等混合物。
古义：
今义：
5.一板已自布字
古义：
今义：
6.第二板已具
文言积累
另自，另外。
自己。
准备（好了）。
具备。
板印书籍
火烧令坚
用讫再火令药镕
木格贮之
以纸帖之
名词用作动词，用火烧。
名词作状语，用木格。
名词作状语，用雕版。
名词作状语，用火。
名词用作动词，用标签标出。
文言积累
词类活用
满铁范为一板 （ ）
唐人尚未盛为之 （ ）
已后典籍皆为板本 （ ）
其印为余群从所得 （ ）
每字为以印 （ ）
又为活板 （ ）
为
一词多义
做
动词，是
发明
动词，刻
成为
介词，被
文言积累
印
板印书籍 （ ）
自冯瀛王始印五经 （ ）
其印自落 （ ）
密布字印 （ ）
以
就
不以木为之者 （ ）
持就火炀之 （ ）
瞬息可就 （ ）
以备一板内有重复 （ ）
用
靠近
用来
完成
动词，刻印
印刷
字印
印章
省略句：
火烧令坚。
（“令”后省略宾语“字印”。）
则以一铁范置铁板上。
（“置”后省略介词“于”。）
被动句：
其印为余群从所得。
（“为……所……”表被动。）
文言积累
文言句式
1.为什么要先介绍“板印”？
因为写雕板是为说明雕板的不便，以便进而说明活板“神速”。
2.“又为活板”的“又”字有什么作用？
与前文“板印”照应，说明是在“板印”基础上发展的。
3.找出制作活板过程中的动词。
冒
置
布
炀
按
每字为一印
从制字到印刷的程序
制字
1.(活字原料)胶泥
2.(活字厚度) ___________
3.(与雕版不同之处)_____________
4.(活字如何成型)_____________________
薄如钱唇
用胶泥刻字、火烧令坚
4.怎样用活板印刷？
从制字到印刷的程序
排版
4.___________
5._________________________
持就火炀之
药稍镕，则以一平板按其面，
则字平如砥
3._____________________________
以一铁范置铁板上，乃密布字印，
满铁范为一板
2._________________________
1.先设一铁板
以松脂、蜡和纸灰之类冒之
设板
冒板
布板
烤板
平板
从制字到印刷的程序
印刷
2.____________________________
1.一板印刷
3.____________________________
一板已自布字
更互用之，瞬息可就
5.一版中有重复的字怎么办？
每一字皆有数印，
以备一板内有重复者
6.如何贮字？
以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之
7.有生僻字怎么办？
旋刻之，以草火烧，瞬息可成
8.为什么不用木头做原料？
不用木而用胶泥，一是刻起来方便；
二是胶泥经火烧后变得坚固，可多次使用；
三是拆板方便。
1.活版是主要特征是一个“活”字。那么这个“活”字是怎样体现在活版制作的全过程的
字活：“每字为一印”。
排版活：“密布字印”。
印刷活：“一板……一板……”，“更互用之”。
字印数目活：“每一字皆有数印”。
拣字活：每韵为一帖，木格贮之。
做法活：有奇字素无备者，旋刻之。
合作探究
2.作者在介绍活字印刷术时运用了哪些说明方法
①举例子。如介绍使用率比较高的字，“每一字皆有数印，如‘之’‘也’等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者”。
②列数字。如“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本，则极为神速”,这句话准确说明了活版印刷快的特点。
合作探究
③作比较。如“不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕，以手拂之,其印自落,殊不沾污”,通过比较指出木料的缺点,明确了不用木料而用胶泥的原因。
④打比方。“用胶泥刻字，薄如钱唇”形象地写出了字模的厚度。
合作探究
本文详细介绍了毕异发明的活字印刷术及其优越性，赞颂了我国古代劳动人民的聪明才智和卓越的创造精神。
课堂小结
抓住特点,说明程序有条不紊,给人以明晰、完整、系统的印象。
紧扣“活”这一特征说明活字印刷术。按照“制版—印刷—排版—拆版”工作程序的顺序进展说明,并且通过与雕版的比较,表现活版的优越性。例如写制版,是按制字、设版、排字、炀版、平字的顺序说明的。写印刷,常用二版,一版印刷,一版布字，“此印者才毕，则第二板已具,更互用之,瞬息可就”。写拆版虽是附带说明，但胶泥制印的优越性,也在与木料刻字的对比中充分显示出来。
写作特色
语言平实而准确,精练而严密。
文章语言简练,篇幅短小,仅用三百余字就准确无误地记述了活字印刷术这个对世界文化发展产生重大影响的发明,同时清晰、明确地介绍了活字印刷术的工艺流程及操作过程中的注意事项。寥寥数语,非常清楚地说明了活字的材料、形状和加工方法。如对胶泥字印火烧加热,使之坚硬成型,用“烧”字;为了使铁板上的药物凝结,用“炀”字;为了便于拆版,用猛火使药物熔化,用“镕”字。这些都体现了语言准确的特点。
写作特色
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方家以磁石磨针锋
方家以磁石磨针锋,则能指南，然常微偏东,不全南也。水浮多荡摇,指爪及碗唇上皆可为之,运转尤速,但坚滑易坠，不若缕悬为最善。其法:取新纩中独茧缕,以芥子许蜡缀于针腰,无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。余家指南、北者皆有之。磁石之指南,犹柏之指西,莫可原其理。
(选自《梦溪笔谈》,有删改)
拓展阅读
参考译文：
行家用磁石磨针尖,于是针尖就能指向南方,但常常略微偏东,不在正南方。(放在)水上常震动摇摆,(放在)指甲或碗边都可以让磁针指南,运转的速度很快,但在坚硬光滑(的表面)容易滑落掉下,不过(在这几种方法中)以悬挂为最好的。这个方法是取新产的丝绵中单根的蚕丝,用芥籽大小的一点蜡,把丝黏连在针腰上，在没有风的地方悬挂，那么针常常指向南方。其中有的针尖则指向北方。我家（的指南针)指南、指北的都有。磁石指向南方,和柏树的树枝指向西方(柏树的树枝长的都是朝西的)一样，不能推究出其中的道理。
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【阅读提示】
关于磁针的装置,沈括介绍了四种方法:①水浮法,将磁针上穿几根灯心草浮在水面,就可以指示方向。②碗唇旋定法,将磁针搁在碗口边缘,磁针可以旋转,指示方向。③指甲旋定法,把磁针搁在手指甲上面，磁针可以旋转自如,指示方向。④缕悬法，在磁针中部涂一些蜡,粘一根蚕丝,挂在没有风的地方,就可以指示方向了。
课后作业
假如你是博物馆活字印刷展厅的讲解员，你最想为参观者介绍“活板”的哪一个特点？会怎样介绍呢？请写150字左右的小文章介绍一下吧。

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