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题型专项培优 选择题
一．选择题（共40小题）
1．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近（　　）
一丝不苟
A．马虎 B．认真 C．贪求 D．仔细
2．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，有一项含有错别字（　　）
A．通霄达旦 B．流连忘返 C．僻静 D．恐怖
3．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，有一项含有错别字（　　）
A．焉知非福 B．蜂拥而至 C．书籍 D．严竣
4．（2024 淮阴区校级模拟） 下面题中，有一个的注音是错的（　　）
A．缥缈（miǎo） B．学弈（yì）
C．猜度（duó） D．望湖楼（ WANGHULOU）
5．（2024 淮阴区校级模拟） 下面题中，有一个的注音是错的（　　）
A．演绎（yì） B．暂时（zhàn）
C．缰绳（jiānɡ） D．歼灭（jiān）
6．（2024 鼎湖区）下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是（　　）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
7．（2024 吉林）在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是（　　）
选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。____，选择朋友一定要慎重，这往往____关系一时，_____关系一生。
A．但是 不但 而且 B．可是 尽管 还是
C．所以 虽然 可是 D．因此 不仅 而且
8．（2024 下陆区）下列句子中，没有语病的一句是（　　）
A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C．我国人口是世界上最多的国家。
D．在老师的教育下，他端正了学习态度。
9．（2019 永州）下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（　　）
A．张扬遇到难题总是虚心向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。
B．说到电脑，这个孩子就左右逢源。
C．同桌语重心长的劝告一直回响在我耳边。
D．陶然亭的设计真是独具匠心。
10．（2021 南江县）依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是（　　）
，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍； ，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺； ，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽； ，你尽可以品评自娱、深尝把玩。
①艺术是一座姹紫嫣红的百花园
②艺术是一杯回味无穷的香茗
③艺术是一幅意境深远的中国画
④艺术是一首清脆圆润的古曲
A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④
11．（2024 海安市）下列选项中加点字注音有误的一项是（　　）
A．凄凉qī B．挪移luó C．依偎wēi D．啃食kěn
12．（2024 邳州市模拟）某小学六年级组的同学们开展了“收集红色诗词，回顾奋斗历程”为主题的综合性实践活动，下面是同学们搜集的诗歌，其中不能放入诗集的一项是（　　）
A．《我们伟大的中国》
B．《红色记忆.百年嘹亮》
C．《七律.长征》
D．《我爱读古诗》
13．（2024 邳州市模拟）下列关于作者的信息搭配错误的一组是（　　）
A．老舍—中国—《北京的春节》
B．苏轼—唐代—《浣溪沙》
C．范仲淹—宋代—《江上渔者》
D．毛泽东—中国—《为人民服务》
14．（2023 常熟市）下列句子中加点词和俗语使用不恰当的一项是（　　）
A．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟什么是美。
B．丽丽真是别出心裁，她的手工作品不论样式还是色彩搭配都与众不同，令人叫绝。
C．写演讲稿时，我想用一句名言来加强自己的观点，却怎么也想不起来，真是“书到用时方恨少”啊！
D．爸爸讲的故事太精彩了，我听得人了迷，当他声音戛然而止时，我却还未回过神来。
15．（2023 灌云县）下列词语中“良”的意思与其他三个不同的一项是（　　）
A．除暴安良 B．用心良苦 C．沉思良久 D．获益良多
16．（2024 海安市）“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”这句诗可以用来劝解（　　）
A．打虎英雄武松 B．漫游奇境的爱丽丝
C．乌江自刎的项羽 D．勇斗鲨鱼的圣地亚哥
17．（2024 海安市）下列说法有误的一项是（　　）
A．《马诗》《竹石》《墨梅》三首古诗都将事物赋予了人的品格和志向。
B．《匆匆》以问句结尾，直接抒发了作者对时光一去不复返的慨叹，余味悠长。
C．交流读书心得，分享阅读收获时，应侧重于交流自己的想法，不能引用原文。
D．“百里不同风，千里不同俗”，不同的中华传统民俗里都蕴含着人情美、文化美。
18．（2024 海安市）“‘_____，_____。’奶奶常常念叨这句话，教育我要勤俭节约。”填入句中横线处最恰当的一项是（　　）
A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待
C．听君一席话，胜读十年书
D．常将有日思无日，莫把无时当有时
19．（2024 海安市）下列加点字词解释有误的一项是（　　）
A．非然也（这样） B．泣涕零如雨（落下）
C．雨雪霏霏（下雪） D．孰为汝多知乎（因为）
20．（2024 海安市）下列选项中有错别字的一项是（　　）
A．书藉 B．觉察 C．肿胀 D．休止
21．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近（　　）
差强人意
A．大失所望 B．不尽人意 C．事与愿违 D．心满意足
22．（2024 淮阴区校级模拟） 下面题中，有一个的注音是错的（　　）
A．惆怅（chànɡ） B．菜畦（qí）
C．勉强（qiáng） D．内蒙古（ NEIMENGGU）
23．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，有一项含有错别字（　　）
A．万不得已 B．精兵减政 C．残暴 D．惆怅
24．（2024 淮阴区校级模拟） 下面题中，有一个的注音是错的（　　）
A．铭记（mínɡ） B．僧人（sēnɡ）
C．黄焖鸡（mēn） D．剥削（xuē）
25．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，有一项含有错别字（　　）
A．翻箱倒柜 B．无原无故 C．清脆 D．蒸融
26．（2021 隆回县）对下面这段文字使用的说明方法判断正确的一项是（　　）
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
A．举例子 列数字 打比方
B．作比较 举例子 打比方
C．作比较 下定义 打比方
D．作比较 列数字 打比方
27．（2024 淮阴区校级模拟）上联：满室芝兰皆秀色 下联：盈门桃李笑春风
最适合张贴这副对联的应该是 家庭。（　　）
A．教师 B．农民 C．机关干部 D．商人
28．（2019 永州）下列标点符号使用不正确的一句是（　　）
A．“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
B．这是一年的最后一天﹣﹣大年夜。
C．其中有一首著名的钢琴曲叫“月光曲”，传说是这样谱成的。
D．“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅，“是，是为其他事……”
29．（2019 永州）你觉得下列朗读停顿正确的一项是（　　）
A．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B．我以/日始出时/去人近，而日中/时远也。
C．伯牙/谓/世/再无知音。
D．思援/弓缴而/射之。
30．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近（　　）
赴汤蹈火
A．中药汤剂 B．菜汤 C．温泉 D．热水
31．（2024 海安市）下列选项中加点字注音有误的一项是（　　）
A．不禁jìn B．搅和huo C．倾覆fù D．炊烟chuī
32．（2024 邳州市模拟）在括号内填上合适的关联词，合适的一组是（　　）
钱锺书是我国现代史上大师级的学者，______童年时期的钱先生却因胡说八道、毫无正经而被家人认为有“痴气”。_____说钱锺书的博学来自他的勤奋，_____他的才情与趣味则或多或少与这种“痴气”有关。
A．但是 因此 所以
B．只是 与其 不如
C．然而 不但 而且
D．可是 如果 那么
33．（2024 永吉县）将下列语句选填到下面一段话中的横线上，正确的一项是（　　）
①却谱就了你明天的华章 ②却垫起了你明天的高度 ③却给予了你明天的阴凉
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，_____；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，_____；今天是你写下的片段，虽然不完整，_____……请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
A．③①② B．②①③ C．①②③ D．②③①
34．（2024 邳州市模拟）下列字形全对的一项是（　　）
A．意味深长 若无其是 血迹班班 腾云架雾
B．天崖海角 永往直前 司空见贯 丰功伟迹
C．迫不急待 一股作气 高官厚禄 暗然失色
D．落荒而逃 鱼贯而入 煞费苦心 满不在乎
35．（2023 灌云县）下列古诗按春夏秋冬季节顺序排列，正确的一项是（　　）
①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
②中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
④千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
A．③④①② B．④①②③ C．④③①② D．④②①③
36．（2024 海安市）下列诗句中，借“柳”抒发离情别意的一项是（　　）
A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
C．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
37．（2024 海安市）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．为了完成《史记》，司马迁聚精会神，倾注了毕生的精力。
B．端午节，六1班的同学独出心裁，表演了一幕历史剧《屈原》。
C．雾气缭绕的海面上居然出现了一座城市的影子，真是不可思议。
D．诵读红色诗词，我仿佛走进了那艰苦卓绝、可歌可泣的斗争岁月。
38．（2024 海安市）下面的四句话放进片段里，最恰当的一项是（　　）
不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便令人难忘。雨有一种神奇：它能_____，浸润成一种氛围，_____。当然，有时也会_____。
①镌刻成一种记忆
②瓢泼成一种灾难
③弥漫成一种情调
A．①③② B．③①② C．③②① D．②③①
39．（2024 海安市）下列选项中有错别字的一项是（　　）
A．焉知非福 B．司空见惯 C．截然不同 D．伤心过渡
40．（2024 海安市）下列每组词语中，加点字的意思不同的一项是（　　）
A．万象更新 气象万千 B．无暇顾及 目不暇接
C．滔滔不绝 悬崖绝壁 D．见微知著 无微不至
题型专项培优 选择题
参考答案与试题解析
一．选择题（共40小题）
1．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近（　　）
一丝不苟
A．马虎 B．认真 C．贪求 D．仔细
【答案】A
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】一丝不苟，意思是做事认真，连最细微的地方也不马虎。苟：草率；敷衍，马虎。
故选：A。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
2．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，有一项含有错别字（　　）
A．通霄达旦 B．流连忘返 C．僻静 D．恐怖
【答案】A
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】A.有误，通宵达旦：从晚上到第二天早晨，整整一夜。故“通霄达旦”的“霄”错误。
BCD.正确。
故选：A。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
3．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，有一项含有错别字（　　）
A．焉知非福 B．蜂拥而至 C．书籍 D．严竣
【答案】D
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】ABC.正确。
D.有误，严峻：严厉；严肃。故“严竣”的“竣”错误。
故选：D。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
4．（2024 淮阴区校级模拟） 下面题中，有一个的注音是错的（　　）
A．缥缈（miǎo） B．学弈（yì）
C．猜度（duó） D．望湖楼（ WANGHULOU）
【答案】D
【分析】考查了汉字读音的辨析及地名人名拼写。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】ABC.正确。
D.有误，“望湖楼”应为“WANGHU LOU”。
故选：D。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
5．（2024 淮阴区校级模拟） 下面题中，有一个的注音是错的（　　）
A．演绎（yì） B．暂时（zhàn）
C．缰绳（jiānɡ） D．歼灭（jiān）
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】ACD.正确。
B.有误，“暂时”的“暂”应读“zàn”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
6．（2024 鼎湖区）下面的诗句没有运用托物言志手法的一项是（　　）
A．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
B．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
D．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
【答案】D
【分析】考查了对古典诗词的修辞手法的理解，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会，通过朗读、感悟，才能体会到。
【解答】A．“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自《竹石》，这两句诗的意思是经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。这是一首托物言志的诗，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。
B．“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”出自《墨梅》，这两句诗的意思是它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。《墨梅》盛赞梅花的高风亮节，诗人也借物抒怀，借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。
C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自《赠刘景文》，这两句诗的意思是荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。这首诗是诗人赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。这是一首托物言志的诗歌，诗中所托为秋天景物。诗中用“傲霜枝”作比，意在歌颂刘景文孤高傲世的高洁品格。“菊残犹有傲霜枝”，后来有人借用它比喻坚贞不屈的人。
D．“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”出自《早春呈水部张十八员外》，这两句诗的意思是城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这首诗诗人运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。并没有用到托物言志的修辞手法。
故选：D。
【点评】做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。
7．（2024 吉林）在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是（　　）
选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。____，选择朋友一定要慎重，这往往____关系一时，_____关系一生。
A．但是 不但 而且 B．可是 尽管 还是
C．所以 虽然 可是 D．因此 不仅 而且
【答案】D
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。作答此题，关键是要分清分句之间的关系。然后选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】前后两个句子间是因果关系，可以用“因此”相连。“关系一时”与“关系一生”是递进关系，可以用“不仅……而且……”相连。
故选：D。
【点评】关联词是连接分句、标明关系的词语。关联词所连接的句子关系大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
8．（2024 下陆区）下列句子中，没有语病的一句是（　　）
A．我永远忘不了那些过去的往事。
B．上课是否认真听讲是取得好成绩的关键。
C．我国人口是世界上最多的国家。
D．在老师的教育下，他端正了学习态度。
【答案】D
【分析】修改病句就是对句子的正确与否的判定，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改即可。
【解答】A．“过去的往事”意思重复，应去掉“往”。
B．“是否认真听讲”与“取得好成绩”意思矛盾，应去掉“是否”。
C．“人口是国家”搭配不当，应调换顺序或去掉“国家”。
D．正确。
故选：D。
【点评】修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感彩、语色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
9．（2019 永州）下列句子中，加点的词语使用正确的一项是（　　）
A．张扬遇到难题总是虚心向老师请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。
B．说到电脑，这个孩子就左右逢源。
C．同桌语重心长的劝告一直回响在我耳边。
D．陶然亭的设计真是独具匠心。
【答案】D
【分析】本题考查学生运用成语的情况，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否，成语要使语言表达更准确，简洁，就要和句子所表达的感彩相一致。
【解答】A．不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。不符合本题句意，用词不当。
B．左右逢源：逢，遇到；源，水源。到处遇到充足的水源。原指赏识广博，应付裕如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。不符合句意，用词不当。
C．语重心长：话深刻有力，情意深长。不符合句意，本词仅仅适用于上级对下级、长辈对晚辈。故用词不当。
D．独具匠心：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。符合句意，用词恰当。
故选：D。
【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读课内外书，多积累一些课内外的成语，并理解其意思和运用范围，学会恰当的使用。
10．（2021 南江县）依次填入下面一段文字横线处的四个句子衔接恰当的一项是（　　）
，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍； ，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺； ，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽； ，你尽可以品评自娱、深尝把玩。
①艺术是一座姹紫嫣红的百花园
②艺术是一杯回味无穷的香茗
③艺术是一幅意境深远的中国画
④艺术是一首清脆圆润的古曲
A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④
【答案】B
【分析】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，先是表达艺术是一幅意境深远的中国画，你尽可以流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流急湍；接着表达艺术是一首清脆圆润的古曲，你尽可以闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；然后是艺术是一座姹紫嫣红的百花园，你尽可以翕动鼻翼，呼吸牡丹的雅香、黄菊的清爽；最后表达的是艺术是一杯回味无穷的香茗，你尽可以品评自娱、深尝把玩。
故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
11．（2024 海安市）下列选项中加点字注音有误的一项是（　　）
A．凄凉qī B．挪移luó C．依偎wēi D．啃食kěn
【答案】B
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A、C、D正确。
B.有误，“挪移”的“挪”应读“nuó”。
故选：B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
12．（2024 邳州市模拟）某小学六年级组的同学们开展了“收集红色诗词，回顾奋斗历程”为主题的综合性实践活动，下面是同学们搜集的诗歌，其中不能放入诗集的一项是（　　）
A．《我们伟大的中国》
B．《红色记忆.百年嘹亮》
C．《七律.长征》
D．《我爱读古诗》
【答案】D
【分析】本题考查实践作业，指在新课程指导下，与小学科学相对应的一种课外作业形式，在教师的指导下，通过学生的自主活动，获得直接经验和实践能力为主的作业，让学生亲身经历活动过程，独立完成作业去获得科学观念、科学思维、探究实践、态度责任的初步发展，是实施素质教育与新课改的必然要求。
【解答】选项A、B、C中的诗歌都与红色主题相关，适合放入“收集红色诗词，回顾奋斗历程”主题的诗集中。
选项D中的《我爱读古诗》虽然是一首表达对古诗热爱的诗歌，但它并不直接涉及红色主题或奋斗历程，因此不适合放入这个主题的诗集中。
故选：D。
【点评】实践作业答题技巧：
1.仔细阅读问题：一定要仔细阅读题目，了解问题的具体要求和细节，确保理解正确后再进行回答。2.明确作业目标：了解作业的目标和要求，以便能够针对性地回答问题。3.结合实际应用：在回答问题时，应结合实际应用或案例进行解答，增加答案的实用性和可信度。4.注意细节：在答题时，要注意细节和关键点，避免出现错误或遗漏。5.遵循作业要求：在提交作业时，要遵循老师或考试要求的格式和规范，保证答案符合标准。6.思路清晰：在回答问题时，思路要清晰，可以先列出答题要点，再逐点展开解释。7.利用提示信息：问题中可能包含一些提示信息或线索，要注意利用这些信息来解决问题。
13．（2024 邳州市模拟）下列关于作者的信息搭配错误的一组是（　　）
A．老舍—中国—《北京的春节》
B．苏轼—唐代—《浣溪沙》
C．范仲淹—宋代—《江上渔者》
D．毛泽东—中国—《为人民服务》
【答案】B
【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】A、C、D搭配正确。
B.搭配有误，苏轼是宋代词人。
故选：B。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
14．（2023 常熟市）下列句子中加点词和俗语使用不恰当的一项是（　　）
A．在青山绿水间浮光掠影，在名篇佳作中流连忘返，都能让我们领悟什么是美。
B．丽丽真是别出心裁，她的手工作品不论样式还是色彩搭配都与众不同，令人叫绝。
C．写演讲稿时，我想用一句名言来加强自己的观点，却怎么也想不起来，真是“书到用时方恨少”啊！
D．爸爸讲的故事太精彩了，我听得人了迷，当他声音戛然而止时，我却还未回过神来。
【答案】A
【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
【解答】A.有误。浮光掠影：像水面的反光和一掠而过的影子。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。与“青山绿水”搭配不当。
B.正确。
C.正确。
D.正确。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
15．（2023 灌云县）下列词语中“良”的意思与其他三个不同的一项是（　　）
A．除暴安良 B．用心良苦 C．沉思良久 D．获益良多
【答案】A
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A.除暴安良：铲除强暴势力，安抚善良的人民。故“良”指好。
B.用心良苦：很费心思地反复思考。故“良”指很。
C.沉思良久：沉思了很长时间的意思。故“良”指很。
D.获益良多：获得了相当多的好处。故“良”指很。
故选：A。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
16．（2024 海安市）“谁道人生无再少？门前流水尚能西！”这句诗可以用来劝解（　　）
A．打虎英雄武松 B．漫游奇境的爱丽丝
C．乌江自刎的项羽 D．勇斗鲨鱼的圣地亚哥
【答案】C
【分析】本题考查的是对诗文词句的理解。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
【解答】这句诗出自苏轼的《浣溪沙》，全句为“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”意思是：谁说人生只能年轻一次？门前的流水都能向西流，何必因为年老而叹息呢？这句话表达了乐观向上的人生态度，鼓励人们不要因为年龄的增长而放弃希望和追求。
选项解释：
A.打虎英雄武松：武松是《水浒传》中的重要人物，以勇猛和正义感著称，尤其是他景阳冈打虎的故事广为人知。
B.漫游奇境的爱丽丝：爱丽丝是刘易斯 卡罗尔的小说《爱丽丝梦游仙境》中的主人公，她在一个充满奇幻和荒诞的世界中经历了各种冒险。
C.乌江自刎的项羽：项羽是中国历史上著名的军事家，他在楚汉战争中失败后，在乌江边自刎身亡，是悲剧英雄的代表。
D.勇斗鲨鱼的圣地亚哥：圣地亚哥是海明威小说《老人与海》中的主人公，他是一位老渔夫，与一条大马林鱼和鲨鱼进行了顽强的斗争，象征着人类不屈不挠的精神。
根据这句诗的含义，最合适的劝解对象是C.乌江自刎的项羽。项羽在面临失败时选择了自杀，这句诗可以用来劝他不要因为一时的挫败而放弃希望，人生还有重新开始的机会。
故选：C。
【点评】练习这一类型的题，需要平时多积累古诗，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
17．（2024 海安市）下列说法有误的一项是（　　）
A．《马诗》《竹石》《墨梅》三首古诗都将事物赋予了人的品格和志向。
B．《匆匆》以问句结尾，直接抒发了作者对时光一去不复返的慨叹，余味悠长。
C．交流读书心得，分享阅读收获时，应侧重于交流自己的想法，不能引用原文。
D．“百里不同风，千里不同俗”，不同的中华传统民俗里都蕴含着人情美、文化美。
【答案】C
【分析】考查了诗歌写作手法和课文理解。完成此类题目，需要在平时的学习中掌握常见的写作手法，如比喻、拟人、用典、托物言志等
【解答】A、B、D表述正确，C表述错误。交流读书心得，分享阅读收获时，应侧重于交流自己的想法，也可以引用原文。
故选：C。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
18．（2024 海安市）“‘_____，_____。’奶奶常常念叨这句话，教育我要勤俭节约。”填入句中横线处最恰当的一项是（　　）
A．少壮不努力，老大徒伤悲
B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待
C．听君一席话，胜读十年书
D．常将有日思无日，莫把无时当有时
【答案】D
【分析】考查了名言警句、谚语、俗语。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】A.“少壮不努力，老大徒伤悲”意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。
B.“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。
C.“听君一席话，胜读十年书”意思是指与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。
D.“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是日子好了要常想想以前贫困的时候，生活困顿时不要像以前富裕时那样铺张浪费。根据语境应选D。
故选：D。
【点评】名言警句是语言艺术中的瑰宝，历来深受人们的喜爱。人们在反复品味之余，要做好手抄笔录，作为激励、鞭策自己的座右铭。
19．（2024 海安市）下列加点字词解释有误的一项是（　　）
A．非然也（这样） B．泣涕零如雨（落下）
C．雨雪霏霏（下雪） D．孰为汝多知乎（因为）
【答案】D
【分析】考查了字词解释及诗歌词句理解。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】A、B、C正确。
D 有误，“孰为汝多知乎？”这句话出自《论语》，意为“谁说你智慧多呢？为：说。
故选：D。
【点评】平时学习中要背会古诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
20．（2024 海安市）下列选项中有错别字的一项是（　　）
A．书藉 B．觉察 C．肿胀 D．休止
【答案】A
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A.有误，书籍：书的统称；装订成册的著作。故“书藉”的“藉”错误。
B、C、D正确。
故选：A。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
21．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近（　　）
差强人意
A．大失所望 B．不尽人意 C．事与愿违 D．心满意足
【答案】D
【分析】考查了找近义词的能力，近义词是指意思相近的词。找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。
【解答】A.大失所望：指原来寄予的希望完全落空。形容很失望。
B.不尽人意：意思是某件事物的结果不完全符合人的意愿，甚至有悖于初意。
C.事与愿违：指事情的真实情况与愿望相反。
D.心满意足：指心里感到十分满足。
差强人意：原指还算能振奋人的意志。现多指大体上还能使人满意。
根据以上各词意思可知，“心满意足”与加点词语“差强人意”意思相近。
故选：D。
【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
22．（2024 淮阴区校级模拟） 下面题中，有一个的注音是错的（　　）
A．惆怅（chànɡ） B．菜畦（qí）
C．勉强（qiáng） D．内蒙古（ NEIMENGGU）
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析
【解答】ABD.正确。
C.有误，“强”为多音字。读“qiǎng”时，意为勉强。读“qiáng”是，意为力量大（跟“弱”相对）。读“jiàng”时，意为 强硬不屈；固执。故“勉强”的“强”应读“qiǎng”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
23．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，有一项含有错别字（　　）
A．万不得已 B．精兵减政 C．残暴 D．惆怅
【答案】B
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，精兵简政：指缩减军队人员和政府机构，以提高效率。故“精兵减政”的“减”错误。
故选：B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
24．（2024 淮阴区校级模拟） 下面题中，有一个的注音是错的（　　）
A．铭记（mínɡ） B．僧人（sēnɡ）
C．黄焖鸡（mēn） D．剥削（xuē）
【答案】C
【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】ABD.正确。
C.有误，“黄焖鸡”的“焖”应读“mèn”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
25．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，有一项含有错别字（　　）
A．翻箱倒柜 B．无原无故 C．清脆 D．蒸融
【答案】B
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
【解答】ACD.正确。
B.有误，无缘无故：没有一点原因。故“无原无故”应为“无缘无故”。
故选：B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
26．（2021 隆回县）对下面这段文字使用的说明方法判断正确的一项是（　　）
但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。
A．举例子 列数字 打比方
B．作比较 举例子 打比方
C．作比较 下定义 打比方
D．作比较 列数字 打比方
【答案】D
【分析】本题考查了说明方法，常见的说明方法有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
【解答】从“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”可知，把“地球”与“宇宙”进行比较突出其渺小；从“六千三百多千米”可知，运用了列数字；从“就像一叶扁舟。”可知，把“地球”比作“一叶扁舟”运用了打比方。
故选：D。
【点评】说明方法的考查是常见题型，句子运用的说明方法要结合内容分析，多做练习。
27．（2024 淮阴区校级模拟）上联：满室芝兰皆秀色 下联：盈门桃李笑春风
最适合张贴这副对联的应该是 家庭。（　　）
A．教师 B．农民 C．机关干部 D．商人
【答案】A
【分析】考查对联。对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、楹联等，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。
【解答】桃李主要指的是学生、弟子，就是教师百年“树人”所得的硕果，往往比喻老师辛勤栽培的学生。根据对联中“桃李”一词，最适合张贴这副对联的应该是教师家庭。
故答案为：A。
【点评】对联的种类：一般分为春联、婚联脂贪、寿联、贺喜联、挽联、楹联、戏对、趣对、俗对、题赠联、集句联等。
28．（2019 永州）下列标点符号使用不正确的一句是（　　）
A．“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
B．这是一年的最后一天﹣﹣大年夜。
C．其中有一首著名的钢琴曲叫“月光曲”，传说是这样谱成的。
D．“我不反对他看书。”父亲说话变得嗫嚅，“是，是为其他事……”
【答案】C
【分析】考查了标点符号，常用的标号有9种，即：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。
【解答】A、B、D正确。
C．有误，《月光曲》是曲子的名称，应加书名号。
故选：C。
【点评】书名号是用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等的标点符号，亦用于歌曲、电影、电视剧等与书面媒介紧密相关的文艺作品。
29．（2019 永州）你觉得下列朗读停顿正确的一项是（　　）
A．未闻/孔雀/是夫子/家禽。
B．我以/日始出时/去人近，而日中/时远也。
C．伯牙/谓/世/再无知音。
D．思援/弓缴而/射之。
【答案】C
【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
【解答】首先要根据课文内容了解句子的大致意思，是短语，可按词性划分，否定词要断开，还有主谓语间也来断开。
A有误，句意：没有听说过孔雀是夫子您家的鸟。根据意义划分为：未闻/孔雀/是夫子家禽。
B有误，句意：我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。根据意义划分为：我以/日/始出时/去人近，而日中时/远也。
C正确，句意：俞伯牙说世上再也没有自己的知音了。
D有误，句意：想拿弓箭去射它。根据意义划分为：思/援弓缴/而射之。
故选：C。
【点评】文言断句虽然不常考到，但学习掌握此项知识，对于学习文言文是有帮助的，便于学习古文，读懂文章内容。
30．（2024 淮阴区校级模拟）下面题中，哪一个词语和加点字或词语的意思最接近（　　）
赴汤蹈火
A．中药汤剂 B．菜汤 C．温泉 D．热水
【答案】D
【分析】考查了字词解释。完成此类题目，需要我们在学习中多读、多背，多积累字词。
【解答】赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。蹈：热水。
故选：D。
【点评】平时学习中要懂得字词的意思，多积累字词，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
31．（2024 海安市）下列选项中加点字注音有误的一项是（　　）
A．不禁jìn B．搅和huo C．倾覆fù D．炊烟chuī
【答案】A
【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A项有误，“不禁”的“禁”应读“jīn”，指抑制不住，不由得，不由自主的。读“jìn”，意思是：明令取消；制止。拘押。法律或习惯所不允许的事。皇帝的住处。
B、C、D项正确。
故选：A。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
32．（2024 邳州市模拟）在括号内填上合适的关联词，合适的一组是（　　）
钱锺书是我国现代史上大师级的学者，______童年时期的钱先生却因胡说八道、毫无正经而被家人认为有“痴气”。_____说钱锺书的博学来自他的勤奋，_____他的才情与趣味则或多或少与这种“痴气”有关。
A．但是 因此 所以
B．只是 与其 不如
C．然而 不但 而且
D．可是 如果 那么
【答案】D
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】“钱锺书是我国现代史上大师级的学者”与“童年时期的钱先生却因胡说八道、毫无正经而被家人认为有“痴气”意思上表示转折。故应选“可是”这一关联词。
“说钱锺书的博学来自他的勤奋”与“他的才情与趣味则或多或少与这种“痴气”有关”意思上是转折的关系。根据语义应选“如果”“那么”。
故选：D。
【点评】关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
33．（2024 永吉县）将下列语句选填到下面一段话中的横线上，正确的一项是（　　）
①却谱就了你明天的华章 ②却垫起了你明天的高度 ③却给予了你明天的阴凉
对于实现梦想而言，今天最重要。今天是你搬来的砖石，虽然不足道，_____；今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸，_____；今天是你写下的片段，虽然不完整，_____……请你珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！
A．③①② B．②①③ C．①②③ D．②③①
【答案】D
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】按照句子间的逻辑关系，“今天是你搬来的砖石，虽然不足道”搭配“却垫起了你明天的高度”；“今天是你栽下的树苗，虽然不伟岸”搭配“却给予了你明天的阴凉”；“今天是你写下的片段，虽然不完整”搭配“却谱就了你明天的华章”。
故选：D。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
34．（2024 邳州市模拟）下列字形全对的一项是（　　）
A．意味深长 若无其是 血迹班班 腾云架雾
B．天崖海角 永往直前 司空见贯 丰功伟迹
C．迫不急待 一股作气 高官厚禄 暗然失色
D．落荒而逃 鱼贯而入 煞费苦心 满不在乎
【答案】D
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A.有误，若无其事：好像没有那回事似的，形容好像没有那么回事似的，或形容不动声色或漠不关心的样子。故“若无其是”的“是”错误。腾云驾雾：乘着云，驾着雾。 故“腾云架雾”的“架”错误。
B.有误，天涯海角：形容极远的地方，或者指彼此相隔极远。故“天崖海角”的“崖”错误。司空见惯：指某事物很常见，不足为奇。故“司空见贯”的“贯”错误。
C.有误，迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。故“迫不急待”的“急”错误。一鼓作气：原指作战开始时鼓足勇气。现在比喻劲头大时，一口气完成。故“一股作气”的“股”错误。黯然失色：相比之下有很大差距，远远不如。 故“暗然失色”的“暗”错误。
D.正确。
故选：D。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
35．（2023 灌云县）下列古诗按春夏秋冬季节顺序排列，正确的一项是（　　）
①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
②中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
④千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
A．③④①② B．④①②③ C．④③①② D．④②①③
【答案】B
【分析】考查了句子的排序。语句排序要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】①明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。描述的是夏季。
②中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。描述的是秋季。
③忽如一夜春风来，千树万树梨花开：忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。描述的是冬季。
④千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风：千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。描述的是春季。
根据诗意，故排列为：④①②③。
故选：B。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
36．（2024 海安市）下列诗句中，借“柳”抒发离情别意的一项是（　　）
A．渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
B．春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
C．最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
【答案】A
【分析】本题考查的知识点是诗歌情感主旨，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。
【解答】A．“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的意思是：清晨的微雨湿润了渭城地面的灰尘，空气清新，旅舍更加青翠。这句诗表达了作者与朋友之间依依惜别的深情，既有对友人的不舍，还有相见不知期的惆怅及对朋友前途的担忧。
B．选项“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”出自唐代韩翃的《寒食》，诗句的意思是：暮春时节，长安城里处处柳絮飞舞，落英缤纷，寒食节的东风吹拂着皇城里的柳树。此句描写春日长安城花开柳拂的景色，飞花柳絮，一派春意浓郁的暮春景象。
C．“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”出自唐代诗人韩愈的《早春呈水部张十八员外》。诗句的意思是：一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。该句表达了诗人对春天的热爱和赞美之情。
D．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”出自唐代诗人杜甫的《绝句》。诗句的意思是：两只黄鹂鸟在翠绿的柳树间鸣叫，一队白鹭在蓝天上飞翔。这首诗描绘了春天美丽的景色，表达了对春天的热爱。
故选：A。
【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
37．（2024 海安市）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）
A．为了完成《史记》，司马迁聚精会神，倾注了毕生的精力。
B．端午节，六1班的同学独出心裁，表演了一幕历史剧《屈原》。
C．雾气缭绕的海面上居然出现了一座城市的影子，真是不可思议。
D．诵读红色诗词，我仿佛走进了那艰苦卓绝、可歌可泣的斗争岁月。
【答案】A
【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.“聚精会神”形容集中精神、专心致志的状态。不符合语境。
B.“独出心裁”指想出的办法与众不同。六1班的同学在端午节表演历史剧《屈原》，这确实是一个独特而有创意的想法，因此该选项中加点词语使用也恰当。
C.“不可思议”形容事情奇怪或神秘，难以理解。雾气缭绕的海面上出现城市影子的现象确实令人难以置信，所以这里的加点词语使用也是恰当的。
D.“艰苦卓绝”形容斗争十分艰苦，“可歌可泣”用来形容事迹英勇悲壮，值得歌颂和赞美。诵读红色诗词确实能让人感受到那些艰苦卓绝、可歌可泣的斗争岁月，因此这个选项中的加点词语使用也是恰当的。
故选：A。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境，透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
38．（2024 海安市）下面的四句话放进片段里，最恰当的一项是（　　）
不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便令人难忘。雨有一种神奇：它能_____，浸润成一种氛围，_____。当然，有时也会_____。
①镌刻成一种记忆
②瓢泼成一种灾难
③弥漫成一种情调
A．①③② B．③①② C．③②① D．②③①
【答案】C
【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
【解答】根据句子之间的搭配，“弥漫成一种情调”应该放在“浸润成一种氛围”之前；“镌刻成一种记忆”放在“浸润成一种氛围”之后；结尾是“瓢泼成一种灾难”。
故选：C。
【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。
39．（2024 海安市）下列选项中有错别字的一项是（　　）
A．焉知非福 B．司空见惯 C．截然不同 D．伤心过渡
【答案】D
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，对每个字词进行分析完成即可。
【解答】A、B、C正确。
D.有误，伤心过度：极致的悲伤、心也碎了一样，胸口闷闷的难受。故“伤心过渡”的“渡”错误。
故选：D。
【点评】汉字辨析的方法：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
40．（2024 海安市）下列每组词语中，加点字的意思不同的一项是（　　）
A．万象更新 气象万千 B．无暇顾及 目不暇接
C．滔滔不绝 悬崖绝壁 D．见微知著 无微不至
【答案】C
【分析】考查了多义字词。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个词在不同的语言环境里，它所表达的意思不一样，这就是“多义字”和“多义词”的现象。
【解答】A选项相同，“万象更新”的意思是一切事物都改换了样子，出现了一番新气象。其中“象”的意思是景象。“气象万千”的意思是形容景象或事物壮丽而多变化。其中“象”的意思是景象。
B选项相同，“无暇顾及”的意思是没有功夫顾及到。其中“暇”的意思是空闲。“目不暇接”的意思是东西太多，眼睛看不过来。其中“暇”的意思是空闲。
C选项不同，“滔滔不绝”的意思是像流水那样毫不间断。指话很多，说起来没个完。其中“绝”的意思是断绝。“悬崖绝壁”的意思是形容山势险峻。其中“绝”的意思是走不通的。
D选项相同，“见微知著”的意思是见到事物刚露出的一点苗头，就能知道其本质和发展的趋向。其中“微”的意思是微小。“无微不至”的意思是没有一处细微的地方不照顾到。其中“微”的意思是细微。
故答案为：C。
【点评】一字多义、一词多义是汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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