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人教版2025年二年级下学期数学期末专题分类训练
计算题A
学校:___________姓名：___________班级：___________
1．从1～9中选择合适的数字填入下面的□中。（每个算式的数字不能重复）
2．看图列式计算。
( )＋( )＝( )（克）
3．19个★，5个5个地圈。
圈了（ ）组，剩下（ ）个。
除法算式：÷＝（组）……（个）
4．先填空，再列综合算式。
算式：__________________ 算式：__________________
5．看图列式计算。
6．看图列式计算。
综合算式：
7．看图列式计算。
（ ）
8．我能列出算式并计算结果。
9．根据图意写一个乘法算式和一个除法算式
乘法算式： 　 除法算式：
10．看图列式计算。
（ ）
11．看图列式计算。

12．看图列式计算。
（ ）
13．认真细致，看图列式。
（ ）
14．看图写算式。
( )×( )＝( )
( )÷( )＝( )
15．看图列式计算。


16．看图写算式．
+ =
÷ =
× =
÷ =
17．算算小巧家里的鸡蛋．
×10＋ =
18．
（1）有 个气球，每 3 个扎一把，可以扎 把．
（2） ÷ =
19．小火车开来啦!
20．看图写出两个乘法算式和两个除法算式。


21．计算我能行。
22．看图填空．
23．看图填空．
24．已知=8千克，是多少千克？
25．看图列式计算。
26．看图列式。
÷＝（个）……（个）
÷＝（束）……（个）
27．看图列综合算式。
。
28．看图列综合算式。
。
29．看图列式计算。

综合算式：
30．看图列式计算。
（个）
（盘） （个）
31．列式计算。
( )÷( )＝( )( )
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第1页，共3页
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参考答案
1．
【解析】略
2． 1500 1000 2500
【分析】把菠萝的重量与柚子的重量加起来，求出和，即可解决。
【详解】由题意分析得：
1500＋1000＝2500（克）
3．图见详解
3；4
19÷5＝3……4
【分析】根据题意，5个5个地圈，圈了几个圈就是有几组，没圈的就是剩下的数量；也就是求19里面有几个5，还剩下几，据此解答。
【详解】
19个★，5个5个地圈。圈了3组，剩下4个。
19÷5＝3（组）……4（个）
4．36；18；4×9－18＝18
5；7；35÷（7－2）＝7
【分析】整数混合运算中，如果只有加减法或只有乘除法，要按照从左到右的顺序计算；如果既有乘除法，又有加减法，要先算乘除法，再算加减法；如果有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的。
图1：先算4×9＝36，再算36－18＝18，因此综合算式为4×9－18＝18；
图2：先算7－2＝5，再算35÷5＝7，因此综合算式为35÷（7－2）＝7。
【详解】由分析得：
算式：4×9－18＝18
算式：35÷（7－2）＝7
5．60－4×6＝36（元）
【分析】先用每个风车的价钱乘4，求出4个风车的价钱，再用一共的钱数减去4个风车的价钱，即可求出一个布娃娃的价钱。
【详解】60－4×6
＝60－24
＝36（元）
一个布娃娃36元。
6．38＋6×2＝50（元）
【分析】用右边物品的单价乘数量算出右边物品的总价钱，然后加上左边的38元即可。
【详解】38＋6×2
＝38＋12
＝50（元）
综合算式：38＋6×2＝50（元）
7．21÷3＝7（米）
【分析】观察题图可知，总长度是21米，平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。
【详解】21÷3＝7（米）
因此，每份长7米。
8．12÷3＝4（米）
【分析】总长度是12米，平均分成了3段，求每段的长度，用除法计算，即总长度÷平均分成的段数＝每段的长度。
【详解】12÷3＝4（米）
每段长4米。
9． 4×3＝12 12÷4＝3
【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。
除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。
【详解】乘法算式：4×3＝12
除法算式：12÷4＝3
（算式不唯一）
10．18÷6＝3（盒）
【分析】根据图中信息可知铅笔的总数，以及每盒中的铅笔数，由除法的意义可得铅笔的盒数＝铅笔的总数÷每盒中的铅笔数量，即可解答。
【详解】18÷6＝3（盒）
所以，一共有3盒。
11．5×6＝30；30÷5＝6；30÷6＝5
【分析】观察题图可知，每组有5个小正方体，有这样的6组，每组的数量乘组数，等于一共有多少个小正方体；小正方形的总个数除以每组小正方体的数量，等于一共有多少组；小正方体的总数量除以组数，等于每组有多少个小正方体；由此列出乘除法算式即可。
【详解】根据分析可得：
5×6＝30 30÷5＝6 30÷6＝5
12．12÷2＝6（个）
【分析】将12个球平均放到2个筐里，用除法可以求出每个筐里放几个。
【详解】12÷2＝6（个）
每个筐里放6个。
13．30÷5＝6（米）
【分析】用总长除以段数即可求出每段的长度。
【详解】30÷5＝6（米）
每段长6米。
14． 4 4 16 16 4 4
【分析】从图上可得：一份有4根小棒，一共有4份，要求一共有多少根小棒，根据乘法的意义，用4×4进行解答即可。
一共有16根小棒，每4个一份，求可以分成几份，即求16里面有几个4，根据除法的意义，用16÷4进行解答即可。
【详解】4×4＝16
16÷4＝4
15．6×4＝24，4×6＝24
24÷6＝4，24÷4＝6
【分析】乘法算式中，两个乘数表示每份的数量和份数，积表示总数。
除法算式中，被除数表示总数，除数表示平均分成的份数，商表示每份的数量；或者被除数表示总数，除数表示每份的数量，商表示平均分成的份数。
【详解】6×4＝24，4×6＝24
24÷6＝4，24÷4＝6
16．5；5；10；10；5；2；5；2；10；10；2；5
【详解】表内乘法，表内除法，10 以内加减法
5+5=10，10÷5=2，5×2=10，10÷2=5
17．3；3；33
【详解】整数四则混合运算
18．（1）9；3
（2）9；3；3
【详解】表内除法
9÷3=3(把)
19．解：
【详解】表内除法，认识除法
20．； ； ；
【详解】题图中信息①：每个盘子里有8个梨，有3盘。求一共有多少个梨，可列乘法算式或。
题图中信息②；有24个梨，放在3个盘子里。求平均每盘放几个，可列除法算式。
题图中信息③；有24个梨，每8个放一盘。求能放几盘，可列除法算式。
21．2000； 26； 8
【详解】在没有括号的算式里，要先算乘、除法，后算加、减法；只有加、减法或只有乘、除法的算式，按从左往右的顺序计算；算式中有小括号的，要先算小括号里面的。先弄清运算顺序，再计算。
22．3
【详解】5-2=3（个）
答：一个篮球重量等于3个网球重量．
23．2
【详解】6÷3=2（个），
答：1个苹果重量等于2个桃的重量．
24．12千克
【详解】略
25．19千克
【分析】根据题意，每只公鸡的重量×数量＋小狗的重量＝总重量，由此解答。
【详解】3×2＋13
＝6＋13
＝19（千克）
一共重19千克。
26．17；3；5；2；
17；5；3；2
【分析】由图可知：
一共有17个气球，平均分成了3束，则总数量÷平均分成的束数＝每束的个数……剩余的个数；
一共有17个气球，每束有5个，则总数量÷每束的个数＝平均分成的束数……剩余的个数。
【详解】17÷3＝5（个）……2（个）
17÷5＝3（束）……2（个）
27．28＋9×3＝55（元）
【分析】一块蛋糕28元，每杯果汁9元，有3杯，求一共多少元，将蛋糕和果汁的钱数相加即可，其中果汁的钱数用每杯的钱数和杯数相乘。
【详解】28＋9×3
＝28＋27
＝55（元）
一共55元。
28．（56－16）÷8＝5（笼）
【分析】根据题图可知，一共做包子的数量减去吃了的数量，等于剩下的数量，用剩下的数量除以每笼的个数，等于剩下的还有几笼，据此解答。
【详解】根据分析可得：
（56－16）÷8
＝40÷8
＝5（笼）
因此，每笼8个，剩下还有5笼。
29．（28－4）÷3＝8（元）
【分析】用28减去4算出右边物品的总价，然后用右边物品的总价除以数量即可求出单价。
【详解】（28－4）÷3
＝24÷3
＝8（元）
综合算式：（28－4）÷3＝8（元）
右边物品每个8元。
30．9×3＝27或3×9＝27
27÷9＝3；27÷3＝9
【分析】由图可知，每盘有9个，有3盘。
每盘的数量×盘数＝总数量，或盘数×每盘的数量＝总数量；
总数量÷每盘的数量＝盘数；总数量÷盘数＝每盘的数量。
【详解】由分析得：
9×3＝27（个）或3×9＝27（个）
27÷9＝3（盘）；27÷3＝9（个）
31． 12 2 6 个
【详解】略
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