资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台浙教版2024—2025学年八年级下学期数学期末调研检测卷考生注意:本试卷共三道大题,25道小题,满分120分,时量120分钟第I卷一、选择题(每题只有一个正确选项,每小题3分,满分30分)1.下列计算正确的是( )A.3 B.C.()2=9 D.2.用反证法证明命题结论“a<0”时,应先假设( )A.a>0 B.a≥0 C.a=0 D.a≠03.若反比例函数的图象经过点(2,﹣3),则一次函数y=kx﹣k(k≠0)的图象不经过( )A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限4.已知一次函数y=kx+b(k≠0)与反比例函数的图象交于A(1,m)、B(﹣3,n)两点,则不等式的解集为( )A.﹣3<x<1 B.﹣3<x<0或x>1C.x<﹣3或0<x<1 D.x<﹣1或0<x<35.一个多边形的内角和与它的外角和的和为1800°,则这个多边形的边数为( )A.11 B.10 C.9 D.86.一家鞋店在一段时间内销售了某种运动鞋30双,各种尺码鞋的销售量如表所示:鞋的尺码(cm) 23 23.5 24 24.5 25 25.5 26销售量(双) 1 2 5 11 7 3 1若每双鞋的销售利润相同,下列统计量中店主最关注的是( )A.中位数 B.方差 C.平均数 D.众数7.一元二次方程2x2+3x+1=0的根的情况是( )A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.只有一个实数根D.没有实数根8.若x=2是关于x的一元二次方程x2+mx﹣2=0的一个根,则m的值为( )A.1 B.3 C.﹣1 D.﹣39.化简得( )A.2 B.﹣4x+4 C.﹣2 D.4x﹣410.已知点A(x1,y1),B(x2,y2)在反比例函数(k为常数,k<0)的图象上,x1<x2,则以下说法正确的是( )A.若x1+x2>0,则y1+y2>0B.若x1+x2>0,则y1+y2<0C.若x1 x2>0,则y1>y2D.若x1 x2<0,则y1>y2二、填空题(6小题,每题3分,共18分)11.若关于x的一元二次方程x2+mx+n=0有一个根是1,则m+n= .12.如图,已知实数a在数轴上的对应点位置如图所示,则化简的结果是 .13.已知一组数据:8,4,5,4,a,7的平均数为5,则a= .14.已知关于x的一元二次方程m(x﹣h)2﹣k=0(m,h,k均为常数,且m≠0)的解是x1=2,x2=5,则关于x的一元二次方程m(x﹣h+3)2=k的解是 .15.如图,△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别在BC,AC边上,且AE=4,BD=6,分别连接AD,BE,点M,N分别是AD,BE的中点,连接MN,则线段MN的长为 .16.已知A,B是直线y1=x上两点,分别过点A和点B作AC∥BD∥x轴,AC和BD分别交双曲线y2(x>0)于点C和点D,连接OC,OD.(1)直线y1和双曲线y2的交点坐标为 ;(2)若BDAC,则2OC2﹣OD2的值为 .浙教版2024—2025学年八年级下学期数学期末调研检测卷考生注意:本试卷共三道大题,25道小题,满分120分,时量120分钟姓名:____________ 学号:_____________座位号:___________一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案二、填空题11、_______ 12、______13、_______ 14、______15、_______ 16、_____、_____三、解答题(17、18、19题每题6分,20、21每题8分,22、23每题9分,24、25每题10分,共计72分,解答题要有必要的文字说明)17.计算:(1);(2).18.解方程:(1)x2﹣6x=﹣9; (2)(x+1)(x﹣3)=6.19.某校为了解初中学生每天的睡眠情况,随机调查了该校部分初中学生平均每天睡眠时间(单位:h).根据调查结果请根据相关信息,解答下列问题:(1)直接写出本次接受调查的学生人数和图1中m的值;(2)求被调查的学生平均每天睡眠时间数据的平均数和中位数;(3)全校共有1200名学生,请估算全校学生平均每天睡眠时间不低于8h的人数.20.已知△ABC的周长为,其中,.(1)求BC的长度;(2)判断△ABC的形状,并说明理由.21.已知:,.(1)求a2+b2﹣ab的值;(2)若m为a整数部分,n为b小数部分,求的值.22.如图,一次函数y=k1x+2与x轴相交于点B(2,0),与反比例函数相交于点C、点D.(1)求一次函数的表达式及∠ABO的度数;(2)若点E为线段OB上一点,且∠OCE=45°,CO=CE,求点C的坐标及反比例函数的表达式.23.如图,一次函数y1=﹣x+3的图象与x轴,y轴分别交于点A,B,与反比例函数y2(x>0)的图象交于点C和点D,其中C点的纵坐标是2.(1)求反比例函数的解析式和点D的坐标;(2)点P是反比例函数上的一点,PQ∥x轴交直线AB于点Q,若以A、P、Q、O为顶点的四边形为平行四边形,求出点P的坐标.24.如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD的平分线交BC于点E,交DC的延长线于F,以EC、CF为邻边作平行四边形ECFG.(1)证明:平行四边形ECFG是菱形;(2)若∠ABC=120°,连接BD、CG,求∠BDG的度数;(3)若∠ABC=90°,AB=6,AD=8,M是EF的中点,求DM的长.25.如图1,在平行四边形ABCD中,∠ABC为钝角,BE,BF分别为边AD,CD上的高,交边AD,CD于点E,F,连结EF,BF=EF.(1)求证:∠EBF=∠C;(2)求证:CF=DF;(3)如图2,若∠DBC=45°,以点B为原点建立平面直角坐标系,点C坐标为,点P为直线CE上一动点,当S△BCP=S△BDE时,求出此时点P的坐标.参考答案一、选择题1—10:DBCBB DACAD二、填空题11.【解答】解:把x=1代入原方程可得:1+m+n=0,∴m+n=﹣1,故答案为:﹣1.12.【解答】解:由实数a在数轴上的对应点位置可知1<a<2,∴2﹣a.故答案为:2﹣a.13.【解答】解:∵一组数据:8,4,5,4,a,7的平均数为5,∴,解得a=2.故答案为:2.14.【解答】解:∵关于x的一元二次方程m(x﹣h)2﹣k=0(m,h,k均为常数,且m≠0)的解是x1=2,x2=5,即的解为x1=2,x2=5;令x+3=y,∴关于x的一元二次方程m(x﹣h+3)2=k化为m(y﹣h)2=k,∵的解为x1=2,x2=5,∴的解为y1=2,y2=5,即x+3=2或x+3=5,∴x3=﹣1,x4=2,∴关于x的一元二次方程m(x﹣h+3)2=k的解是x3=﹣1,x4=2,故答案为:x3=﹣1,x4=2.15.【解答】解:取AB的中点F,连接NF,MF,∵∠CAB+∠CBA=90°,∵点M是AD的中点,∴MF是△ABD的中位线,∴,MF∥BD,∴∠AFM=∠CBA,∵NF是△ABE的中位线,∴,NF∥AE,∴∠BFN=∠BAC,∴∠BFN+∠AFM=∠BAC+∠CBA=90°,∴∠MFN=90°,∴MN2=MF2+NF2,∴MN2=32+22=13,∴.故答案为:.16.【解答】解:(1)根据题意,得,解得x=2或x=﹣2(舍去),则y=x=2,∴直线y1和双曲线y2的交点坐标为(2,2).(2)如图,延长AC和DB分别交y轴于点E和点F.则OF=BF,OE=AE,即△AOE和△BOF都是等腰直角三角形.设AE=OE=m,则,∴.同理设BF=OF=n,则,∴.又∵,∴,两边同时平方得.在Rt△COE中,,同理,∴,故答案为:(1)(2,2);(2)8.三、解答题17.【解答】解:(1)原式=(53)=2;(2)原式=1﹣2=1.18.【解答】解:(1)x2﹣6x=﹣9,x2﹣6x+9=0,(x﹣3)2=0,∴x1=x2=3;(2)(x+1)(x﹣3)=6,x2+x﹣3x﹣3=6,x2﹣2x﹣3=6,∴x2﹣2x=9,∴(x﹣1)2=9+1,∴x﹣1,∴x1=1,x2=1.19.【解答】解:(1)50,405÷10%=50(人),20÷50=40%,即m=40,∴本次接受调查的学生人数为50人;图1中m的值为40;(2)这组学生平均每天睡眠时间数据的平均数为:7×20%+8×40%+7×30%+7×10%=7.7;将这50个数据从小到大排列后,处在中间位置的两个数都是6;答:这组数据的平均数是7.7,中位数是2;(3)1200×(40%+20%)=720(人),答:全校学生平均每天睡眠时间不低于8h的人数约为720人20.【解答】解:(1)由条件可知,∴BC的长度为;(2)直角三角形,理由如下:∵,,∴AB2+BC2=AC2,∴△ABC是直角三角形.21.【解答】解:(1)∵a,b2,∴a+b22=2,ab=(2)(2)=1,∴a2+b2﹣ab=(a+b)2﹣3ab=(2)2﹣3×1=20﹣3=17;(2)∵,∴23,∴42<5,∴02<1,∴m=4,n2,∴48.22.【解答】解:(1)将点B(2,0)代入y=k1x+2得k1=﹣1,所以y=﹣x+2,∴点A的坐标为(0,2),∴OA=OB,∴∠ABO=45°;(2)连接OC、OE,过点C作 CF⊥x轴,如答图所示;∵∠OCE=45°,CO=CE,∴∠COE=67.5°,∵∠ABO=45°,∴∠BCO=180°﹣∠COB﹣∠CBO=180°﹣67.5°﹣45°=67.5°,∴BC=BO=2,∴∠FCB=∠OCB∠OCE=45°=∠ABO,∴在等腰Rt△CFB 中,,∴OF=OB﹣BF=2,∴C(2,),将C(2,)代入得,∴反比例函数表达式为.23.【解答】解:(1)设C点的坐标是(m,2),∵一次函数y1=﹣x+3的图象与反比例函数y2(x>0)的图象交于点C和点D,∴﹣m+3=2,解得:m=1,∴C(1,2),∴2,解得:k=2,∴y2(x>0),令x+3,解得:x1=1,x2=2,经检验:x1=1,x2=2是此方程的根,∴y=﹣2+3=1,∴D(2,1);故反比例函数的解析式为y2(x>0)、点D的坐标为(2,1);(2)当y=0时,一次函数y1=﹣x+3=0,∴x=3,∴OA=3,∵PQ∥x轴交直线AB于点Q,以A、P、Q、O为顶点的四边形为平行四边形,∴PQ=OA=3,∵点P是反比例函数上的一点,∴设P(m,),∵PQ∥x轴,∴yQ,∴﹣x+3,解得:xQ=3,∵PQ=3,∴|xP﹣xQ|=3,∴|m﹣(3)|=3,∴m﹣(3)=3或m﹣(3)=﹣3,当m﹣(3)=3时,解得m1=3,m2=3,经检验:m1=3,m2=3是此方程的根;当m﹣(3)=﹣3时,∴m2+2=0,∴m不存在;当m=3时,yP3;当m=3时,yP3;∴P的坐标为(3,3)或(3,3).24.【解答】解:(1)证明:∵AF平分∠BAD,∴∠BAF=∠DAF,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AB∥CD,∴∠DAF=∠CEF,∠BAF=∠CFE,∴∠CEF=∠CFE,∴CE=CF,又∵四边形ECFG是平行四边形,∴四边形ECFG为菱形;(2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥DC,AB=DC,AD∥BC,∵∠ABC=120°,∴∠BCD=60°,∠BCF=120°由(1)知,四边形CEGF是菱形,∴CE=GE,∠BCG∠BCF=60°,∴CG=GE=CE,∠DCG=120°,∵EG∥DF,∴∠BEG=120°=∠DCG,∵AE是∠BAD的平分线,∴∠DAE=∠BAE,∵AD∥BC,∴∠DAE=∠AEB,∴∠BAE=∠AEB,∴AB=BE,∴BE=CD,∴△BEG≌△DCG(SAS),∴BG=DG,∠BGE=∠DGC,∴∠BGD=∠CGE,∵CG=GE=CE,∴△CEG是等边三角形,∴∠CGE=60°,∴∠BGD=60°,∵BG=DG,∴△BDG是等边三角形,∴∠BDG=60°;(3)如图2中,连接BM,MC,∵∠ABC=90°,四边形ABCD是平行四边形,∴四边形ABCD是矩形,又由(1)可知四边形ECFG为菱形,∠ECF=90°,∴四边形ECFG为正方形.∵∠BAF=∠DAF,∴BE=AB=DC,∵M为EF中点,∴∠CEM=∠ECM=45°,∴∠BEM=∠DCM=135°,在△BME和△DMC中,∵,∴△BME≌△DMC(SAS),∴MB=MD,∠DMC=∠BME.∴∠BMD=∠BME+∠EMD=∠DMC+∠EMD=90°,∴△BMD是等腰直角三角形.∵AB=6,AD=8,∴BD=10,∴DMBD=5.方法二:∵∠ABC=90°,四边形ABCD是平行四边形,∴四边形ABCD是矩形,又由(1)可知四边形ECFG为菱形,∠ECF=90°,∴四边形ECFG为正方形.∵∠BAF=∠DAF,∴BE=AB=DC=6,过M作MH⊥CF于H,则△MHF是等腰直角三角形,∵△ADF是等腰直角三角形,∴DF=AD=8,∵CF=CE=2,∴MH=FH=1,∴DM5.25.【解答】(1)证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∵BE,BF分别为边AD,CD上的高,∴AD⊥BE,∠BFC=90°,∴BE⊥BC,∴∠EBC=90°=∠BFC,∴∠EBF+∠CBF=90°=∠C+∠CBF,∴∠EBF=∠C;(2)证明:如图2,延长EF,BC交于点H,∵BF=EF,∴∠FEB=∠FBE,∵∠EBC=90°,∴∠FBH=∠FHB,∴BF=FH,∴EF=FH,∵AD∥BC,∴∠ADC=∠DCH,在△EDF和△HCF中,,∴△EDF≌△HCF(AAS),∴DF=CF;(3)解:分两种情况:①如图3,点P在x轴的上方,过点P作PG⊥x轴于G,∵点C坐标为,∴BC,∵BF⊥CD,DF=CF,∴BD=BC,∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC=45°,∴△BED是等腰直角三角形,∴BE=DE=1,∴S△BED1×1,∵S△BCP=S△BDE,∴ PG,∴PG,∵E(0,1),C(,0),设直线CE的解析式为:y=kx+b,∴,解得:,∴直线CE的解析式为:yx+1,当y时,x+1,∴x1,∴点P的坐标为(1,);如图4,P在x轴的下方,过点P作PG⊥x轴于G,由①可知:PG,直线CE的解析式为:yx+1,当y时,x+1,∴x1,∴点P的坐标为(1,);综上,点P的坐标为(1,)或(1,).21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览