资源简介 (考 生 号 条形码粘贴处班级姓名注意事项:1.选择题作答必须用2B铅笔,修改时用橡皮擦干净。2.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答题不得超过答题边框区域。3.保持答题卡卡面清洁,不要折叠,不要弄破。4.在考生信息框中填写班级、姓名及考号,再用2B铅笔把考生号的对应数字涂黑。5.正确填涂:6.错误填涂:座 位 号此方框为缺考学生标记,由监考员用2B铅笔填涂) 2025年澄海区初中学业模拟考试八年级生物学答题卡(一、选择题答题区(必须用2B铅笔,修改时用橡皮擦干净))(11[A] [B] [C] [D]12[A] [B] [C] [D]13[A] [B] [C] [D]14[A] [B] [C] [D]15[A] [B] [C] [D]) (6[A] [B] [C] [D]7[A] [B] [C] [D]8[A] [B] [C] [D]9[A] [B] [C] [D]10 [A] [B] [C] [D]) (1 [A] [B] [C] [D]2 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D]4 [A] [B] [C] [D]5[A] [B] [C] [D]) (16[A] [B] [C] [D]17[A] [B] [C] [D]18[A] [B] [C] [D]19[A] [B] [C] [D]20[A] [B] [C] [D])(21[A] [B][C] [D]22[A] [B] [C] [D]23[A] [B] [C] [D]24[A] [B] [C] [D]25[A] [B] [C] [D])(26[A] [B] [C] [D]27[A] [B] [C] [D]28[A] [B] [C] [D]29[A] [B] [C] [D]30[A] [B] [C] [D])(以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答,否则答案无效。)(二、非选择题(本大题共4小题,每小题10分,除说明外,每空1分,共40分)31.(10分)(1)(2)(3)(2分)(4))(请不要在此区域做任何标记)(以下为非选择题答题区,必须用黑色字迹的签字笔或钢笔在指定的区域内作答,否则答案无效。)(32.(10分)(1)(2)(3)(4)①②(5)33.(10分)(1)(2)(3)(4)34.(10分)(1)(2)(3))(题33图)2025年澄海区初中学业模拟考试八年级生物学试题本试卷共8页,34小题,满分100分。考试用时60分钟。注意事项:1.答题前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的考生号、姓名和座位号填写在答题卡上,并用2B铅笔在相应位置的标号涂黑。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1. 朱自清的散文《春》中描述:“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。”这体现了生物的什么特征?( )A. 生物都有遗传和变异的特征 B. 生物的生活需要营养C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能进行呼吸2. 下列选项中,与诗句“苦寒坏我千芊绿,好雨还催众笋长”所体现的生物与环境之间的关系一致的是( )A. 蚯蚓的活动增加土壤的肥力 B. 杂草丛生造成作物减产(题3图)C. 野兔泛滥加速草场退化 D. 霜降后导致枫叶变红3. 题3图为显微镜的结构示意图,下列叙述正确的是( )A. 用显微镜观察“b”,看到的物像是“p”B. 物像模糊时,应调节④使物像更清晰C. 光线明亮时,应选择②的凹面对光D. 显微镜的放大倍数就是⑤的放大倍数4. 潮汕英歌舞登上2025春晚舞台后,很多外地游客慕名来到潮汕观赏英歌舞,品尝美食。小京一家来到潮汕第一餐,品尝了蚝烙、卤鹅、砂锅粥、糖葱薄饼,从合理营养的角度,建议他们再增加( )A. 红粿桃 B. 甘草水果 C. 潮汕生腌 D. 牛肉丸5. 习近平总书记指出:“绿色发展是高质量发展的底气,新质生产力本身就是绿色生产力。”下列与绿色发展不相符的是( )A. 推动汽车换能提高新能源占比 B. 用普通木筷代替一次性木筷C. 就地焚烧及时处理作物秸秆 D. 微生物降解工业有机废弃物【主题一】岭南十大佳果之一的连平鹰嘴蜜桃果皮淡青色,色泽鲜艳,果肉白色,近核部分带红色,不离核,肉质脆爽,味甜如蜜。请回答以下6-10题。6. 桃花香气清新怡人,淡雅而不浓烈,在桃花的细胞结构中,香气物质存在于( )A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 液泡7. 桃花中能够发育形成蜜桃果实的结构是( )A. 子房 B. 雄蕊 C. 胚珠 D. 花柱8. 收获的桃子常需要冷藏储存,主要目的是( )A. 减少水分散失 B. 抑制呼吸作用 C. 改善口感 D. 有利于消耗有机物9. 小亮家的桃园果实质量不好,他们想要快速更换品种。你认为以下最恰当的方法是( )A. 用新长出的枝条进行扦插 B. 用新品种的种子种植C. 引进新品种做接穗进行嫁接 D. 用新生的芽尖进行植物的组织培养10. 果园中发现了一株树体矮化的桃树(相关基因用B、b表示),据表分析下列说法错误的是( )亲本组合 子代的性状表现及数量组别 性状表现 乔化/株 矮化/株甲 乔化x矮化 41 42乙 乔化x乔化 ? 10注:乔化是指果树的一种生长形态,其特点是主干高、粗、大;矮化是指果树主干低、细、小。A. 矮化与乔化是相对性状 B. 乔化是显性性状C. 表中的“?”是10 D. 甲组乔化桃树的基因组成是Bb11. 2023年,世界顶尖杂志《科学》刊登了我国水稻抗高温新机制的研究成果。以下相关说法错误的是( )A. 水稻根吸收的水分主要用于光合作用 B. 水稻抗高温基因位于在染色体上C. 若土壤板结,水稻根呼吸会受到影响 D. 施肥给水稻的生长提供无机盐(题12图)12. 取4支洁净的试管,按照如图(题12图)所示进行处理,然后处理①②③分别在37℃、④在0℃条件下保温10分钟,期间摇匀几次,取出后向4支试管中各加入2滴碘液摇匀,试管内液体不变蓝的是( )A. ① B. ② C. ③ D. ④13. 小华同学为更好地了解呼吸运动的相关知识,设计了如图(题13图)模拟装置,该装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列说法不正确的是( )(题13图)A. 向上推橡皮膜,模拟呼气的过程,液面A上升B. 向下拉橡皮膜,模拟膈肌收缩,液面A下降C. 液面A低于液面B时,胸腔内压力小于外界D. 向下拉橡皮膜,c内气压增加,液面B下降14. 我国“复兴号”是世界铁路商业运营速度最快的高铁,驾驶员需要每隔30秒踩一次脚踏板,若超时未踩,则驾驶室内会有铃声提醒,驾驶员即刻做出反应,对该反应说法错误的是( )A. 该反射的神经中枢在大脑 B. 该反应属于复杂反射C. 反射的结构基础是神经元 D. 该反射的效应器包括肌肉(题15图)15. 题15图是心脏、血管的示意图,“→”表示血流方向,下列表述正确的是( )A. 图甲流出的血液一定是动脉血 B. 图丙所示的血管中血流速度最快C. 血液流动的方向是甲→乙→丁→丙 D. 血管丁太细不利于进行物质交换(题16-20图)【主题二】6月6日,2024年全国“爱眼日”宣传主场活动在广州举办。《近视防治指南(2024年版)》特别强调儿童青少年的户外活动,建议儿童青少年每天户外活动时间不少于2小时。为保护视力,小明学校每年也会进行视力筛查,视力筛查需要用遮挡板遮挡住一只眼睛(如图甲)。图甲a为关节结构示意图,图乙为眼球结构示意图。请完成下面16-20题。16. 下列关于图甲动作的分析,正确的是( )A. 该动作由运动系统调节 B. 仅需要骨和关节协调配合C. 该动作不需要消耗能量 D. 右手肱二头肌处于收缩状态17. 图甲a中关节结构与名称对应错误的是( )A. ①—关节窝 B. ②—关节囊 C. ③—关节腔 D. ④—关节软骨18. 字母“E”在乙中成像的部位是( )A. ⑤ B. ⑥ C. ⑦ D. ⑧19. 通过视力筛查,医生告知小明患有一定程度的近视,下列有关近视的叙述,正确的是( )A. ⑥的曲度过大 B. 眼球前后径过短C. 物像落在⑦的后方 D. 可通过佩戴凸透镜进行矫正20. 每天户外活动时间不少于2小时,可以缓解眼睛疲劳,起到护眼作用。下列行为中,有利于保护视力的是( )A. 长时间使用手机 B. 坚持做眼保健操C. 光线不足下继续学习 D. 边走路边看书(题21图)21. 尿液形成过程示意图(题21图)中不同部位的液体成分及含量如下表所示,下列分析正确的是( )成分 液体甲 (克/100毫升) 液体乙 (克/100毫升) 液体丙 (克/100毫升)蛋白质 7.20 0.00 0.00葡萄糖 0.10 0.10 0.00无机盐 0.72 0.72 1.40尿素 0.03 0.03 1.80A. ②内的液体成分是静脉血B. 液体乙是原尿,取自⑤C. 液体丙是尿液,取自③D. 重吸收过程是把全部水、无机盐和葡萄糖重吸收回血液22. 某研究团队成功将裸鼹鼠的“长寿基因”移到小鼠身上,延长了小鼠的寿命。这主要运用的生物技术是( )A. 杂交育种技术 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 发酵技术23. 澄海溪南义丰溪红树林湿地公园的泥滩上生活着一群会“轻功”的神奇小鱼——弹涂鱼,它们能长时间在涂滩上弹跳,下列结构特征支持其在涂滩上长时间生活的是( )①胸鳍发达,能支撑起身体,帮助爬行和跳跃 ②鳃腔空间较大,能够储存水分和空气③皮肤薄且密布毛细血管,能辅助进行气体交换 ④呼吸器官进化为肺,鳃辅助呼吸A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③(题24图)24. 题24图中甲、乙分别表示动物细胞和植物细胞,b表示它们的相同点,则下列有关叙述正确的是( )A. b中含有细胞膜、细胞核和细胞壁B. a中的液泡含有色素等物质C. c中的叶绿体是光合作用的场所D. b中的细胞核能控制物质进出【主题三】葡萄球菌是一种化脓性的细菌,当身体免疫力出现下降时,可通过接触传播、飞沫传播等方式侵入人体内,通常分布在皮肤和鼻咽部位,在局部皮肤感染葡萄球菌后会出现化脓、发烧的现象,如果葡萄球菌感染肺部之后会引起肺炎、气管炎、中耳炎等疾病。请完成下面25-29题。25. 引起人患肺炎、气管炎、中耳炎等传染病的葡萄球菌属于( )A. 病原体 B. 传染源 C. 传播途径 D. 易感人群26. 为了解病人体内葡萄球菌是否对某种抗生素具有耐药性以便安全用药,医务人员做了如下实验(题26图)。关于此实验的说法,不正确的是( )(题26图)A. 乙组为对照组 B. 变量是葡萄球菌的种类C. “涂布” 相当于接种 D. 两组恒温培养的时间可以不同27. 下列预防葡萄球菌感染的方法中,不属于切断传播途径的是( )A. 多消毒 B. 常通风 C. 多运动 D. 勤洗手28. 葡萄球菌疫苗目前仍处于研究阶段,若研究成功,接种疫苗后可以有效地预防由该细菌引起的疾病。接种疫苗属于( )A. 第一道防线,特异性免疫 B. 第一道防线,非特异性免疫C. 第二道防线,非特异性免疫 D. 第三道防线,特异性免疫29. 针对呼吸道传染病多发的季节,在安全用药和急救方面,错误的是( )A. OTC是非处方药,可根据病情自行按照说明书使用B. 谨遵医嘱合理使用抗生素可以治疗葡萄球菌引起疾病C. 症状严重是可以自行增加服药剂量D. 进行心肺复苏的顺序是“胸外按压——开放气道——人工呼吸”30.“生命观念”是生物学核心素养之一,其中“结构与功能观”是基本内容。下列叙述不正确的是( )A. 心脏内有瓣膜——防止血液倒流B. 蝗虫有外骨骼——利于保持体温恒定C. 肺泡壁一层扁平的上皮细胞——利于气体交换D. 鸟体内有气囊结构——利于提高气体交换的效率二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,共40分。31. 盆栽小型瓜果是家庭绿色盆栽的新时尚。小澄尝试将番茄种子种入疏松的土壤中,并观察记录番茄的生长过程。(题31图)(1)种子萌发时胚根最先突破种皮形成根,根不断生长,逐渐发达。植株可依靠图1根尖的(填代号)吸收土壤中的水分和无机盐,并通过 (填输导组织名称)向上运输给植物各部位。小澄尝试将幼苗用水培法栽培,他设置了如图2的装置,向营养液中通入空气的目的是 。(2)20多天后植株长高了,叶片翠绿漂亮。番茄植株通过叶片中的 (填细胞结构)进行 制造有机物。从生物体的结构层次上看,番茄叶属于 。(3)小澄想增加番茄的产量,查阅资料时看到农谚“黑夜下雨白天晴,打的粮食没处盛”,请结合你学过的植物生理知识帮小澄解释这句话含义(2分)。(4)水培50多天后番茄开花了,为了收获更多的番茄,小澄轻摇植株,使番茄花(如图3)的花粉落在 (填代号)上。一个月后小澄品尝到甜美的果实,新鲜的果实中富含维生素 ,对预防牙龈出血有一定的作用。32. 夏天食物很容易发霉,冬天则会好很多;潮湿的食物很容易发霉,干燥则能存放很久。霉菌的生活需要怎样的环境条件呢?为探究这一问题,学习小组将一块干馒头平均分成三份,进行灭菌处理后分别置于三个洁净的无菌培养皿中,进行如下处理:装置(培养皿) 第1组 第2组 第3组操作过程 步骤① 滴加少量蒸馏水 不滴水 滴加少量蒸馏水步骤② 在同一环境的空气中暴露30分钟后,盖上培养皿步骤③ 25℃(恒温箱) 25℃(恒温箱) 5℃(冰箱)请回答有关问题:(1)该探究活动中,3组装置能设置成 组对照实验;如果用第1组和第2组对照,探究的变量是 。(2)连续观察几天后,最先长出霉菌菌斑的是第 组,通过实验说明,霉菌生活需要营养物质、 、 等,这种营养方式属于 (填“自养”或“异养”)。(3)为保证实验的科学性,减少实验误差,你认为在上述实验的基础上,还应该怎么做?(写出一条可) 。(题32图)(4)受上述探究的启发,学习小组利用右图装置进一步探究了食物腐败变质的原因(弯玻璃管可以防止空气中的微生物进入肉汤)。①如果实验结果为甲试管中肉汤腐败变质,乙试管中肉汤仍然新鲜,则能得出的结论是:肉汤的腐败是由 造成的。②几天后,学习小组发现两个试管中加入的澄清肉汤都变质了,请你帮他们分析可能的原因是 。根据上述探究结果,结合生活经验,请你提出一条防止食品腐败变质的方法:。33. 近年来,我国积极推进生态文明建设和生物多样性保护,如实施生物多样性调查监测,完善外来入侵物种名录和管理制度等。结合资料,分析回答:资料一:2024年7月29日-31日,广东省十四届人大常委会第十一次会议中,广东省生物多样性专题调研报告透露:广东省生物多样性资源丰富,全省记录有野生高等植物6658种,被子植物就有211科1419属5358种,陆生野生脊椎动物1052种 ,海洋生物资源也非常丰富,据不完全统计,2020年以来,我省发现动植物新种超过60种,包括潮州堇菜、紫金短柱茶、苔斑臭蛙、岭南两头蛇等。资料二:广东省外来物种入侵种类达到200余种,主要包括红火蚁、巴西龟、福寿螺、空心莲子草、水葫芦、一年蓬、香丝草、大狼把草、加拿大一枝黄花和互花米草等 ,入侵呈现出种类增多、频率加快、蔓延加速、危害加剧的趋势。资料三:2021年4月15日起施行《中华人民共和国生物安全法》,说明我国保护生物多样性的法律法规越来越完善。该安全法中的规定加强了对外来入侵物种的防范和应对。(1)资料一广东省生物多样性专题调研报告中提到的动物,进行变态发育的是 。划线部分体现了生物多样性中 的多样性。潮州堇菜、岭南两头蛇等新种结构和功能的基本单位是 。(题33图)(2)资料二中外来入侵生物福寿螺在防治上一般不采用化学防治,因为化学药剂会污染环境,并通过 不断积累,最终危害人体健康。加拿大一枝黄花与本土植物之间存在 关系。右图为红火蚁的生殖和发育各阶段图示,请你用箭头将其生命周期补充完整;若想最大程度减小红火蚁的危害,应在 (填“幼虫期”或“成虫期”)对其进行防治。(3) 是地球上最大的生态系统,共建地球生命共同体,推进人与自然和谐共生,保护生物多样性最有效的措施是 。(题34图)(4)近年来有不法分子躲避海关检查,偷偷携带“异宠”(如蜘蛛、蝎子、蜥蜴等)非法入境的现象。非法入境的“异宠”可能造成的危害有哪些? (写出一条即可)。34. 生活并不总是黑白分明,大熊猫也不例外。自1985年迄今,中国科学家在陕西秦岭山脉共发现七只棕白色大熊猫。2024年3月4日,中国科学院研究团队在《美国国家科学院院刊》上发表了研究论文,他们对三个大熊猫家庭以及其他29只黑白色大熊猫进行了基因分析,发现棕白色个体的出现与基因有关,从而揭示了棕白色大熊猫之谜。(1)大熊猫已在地球上生存了至少800万年,被誉为“活化石”,是我国的国兽。头圆、体肥、尾短,丰腴富态,通过胎生哺乳繁育后代。由此判断,大熊猫是 动物,该类群的动物还具有的特征是 (写出一条即可)。三个大熊猫家庭中,“七仔”和“丹丹”的毛色为棕白色,这种现象在遗传学上被称为 ,该现象 (填“能”或“不能”)遗传。在自然环境下,棕白色大熊猫往往很难存活下来,因此,大多数熊猫是黑白色,这是长期 的结果。熊猫的黑白色和棕白色是一对相对性状, 家庭的遗传图谱最可能判断出棕白色为性状(填“显性”或“隐性”)。已知大熊猫的体细胞中有21对染色体,其性别决定机制与人相似,若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则“七仔”的基因组成为 ,产生的生殖细胞有 条染色体,“妞妞”和“喜悦”若再生一个后代,则该后代为雄性黑白色的概率是 。 2025年澄海区初中学业模拟考试试卷参考答案生 物 学(本次评卷工作以评分细则为准,评分细则将在评卷会后在各个评卷题组微信群发布。)一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 C D B B C D A B C C题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 A B D C C D A C A B题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 B B D C A D C D C B二、非选择题:本大题共4小题,每小题10分,除说明外,每空1分,共40分。31.(10分)(1)甲 导管 促进根的呼吸作用(细胞呼吸)(2)叶绿体(出现错别字不给分) 光合作用 器官(3)白天晴光照强,有利于植物进行光合作用制造有机物(1分),夜间下雨温度低,降低呼吸作用减少有机物的消耗(1分),有利于有机物积累(4)A C32.(10分)(1)2(两) 蒸馏水(水分)(2)1 适宜的温度 一定的水分 异养(3)进行重复实验(4) ①空气中的细菌/真菌/微生物②甲乙两支试管没有高温灭菌/用棉花塞住试管口未完全密封(合理即可)(5)冷冻保存/脱水保存/高温灭菌(合理即可)33.(10分)(1)台斑臭蛙 生物种类 细胞(2)食物链和食物网 竞争 幼虫期(3)生物圈 建立自然保护区(4)破坏当地的生态平衡/威胁当地的生物多样性(合理即可)34.(10分)(1)哺乳 体表被毛/牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化(合理即可)(2)变异 能 自然选择(3)B1 隐性 bb 21 3/8(或37.5%) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2025年澄海区初中学业水平考试模拟试卷八年级生物学参考答案.docx 生物答题卡.docx 生物试卷.docx