资源简介

2025届广东化学中考综合模拟演练练习B卷
说明：
1．全卷共8页，共21小题，满分100分．测试用时为80分钟．
2．答卷前，在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、准考证号、姓名、考场号、座位号．
3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，修改时用橡皮擦干净后，重新填涂所选选项．
4．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液．不按以上要求作答的答案无效．
5．务必保持答题卡的整洁．测试结束时，将测试卷和答题卡一并交回．
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．
1．下列过程中只发生物理变化的是
A．高炉炼铁 B．冰雪融化 C．食物变质 D．木材燃烧
2．化学对改善生活和促进社会发展具有积极的作用，下列说法正确的是（ ）
A．空气质量级别越高，空气质量越好
B．臭氧层破坏与空气污染无关
C．为提高农作物的产量，应过量使用农药和化肥
D．使用清洁能源，积极植树、造林、种草是保护空气的有效措施
3．“化肥施得好，收成没烦恼”。以下化肥中属于复合肥的是
A．KNO3 B．(NH4)2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2
4．保护大气，人人有责，下列关于大气污染正确的是
A．空气质量指数越高，等级越高，空气越好
B．二氧化碳能够引起温室效应，是大气污染物
C．二氧化碳溶于水成酸性，是造成酸雨的主要原因
D．PM2.5是空气质量指数中检测的污染物之一
5．农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤，某同学在实验室中测量土壤样品酸碱度，下列操作正确的是（ ）
A．量取适量水 B．读取水的体积
C．溶解土壤样品 D．测量浸出液值
6．氮元素的氧化物种类繁多。下列氮的氧化物中氮元素显价的是（ ）
A．NO B． C． D．
7．铕是一种稀土元素，可用作电视屏幕的荧光粉。如图为铕元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．x的数值为25 B．铕的相对原子质量为152.0g
C．铕属于非金属元素 D．Eu2+的核外电子数是65
8．下列物质的俗称和化学式对应正确的是（ ）
A．纯碱（NaOH） B．烧碱（Na2CO3）
C．熟石灰（CaO） D．干冰（CO2）
9．下列有关实验方案设计正确的是（ ）
选项 实验目的 实验方案
A 区分一氧化碳和二氧化碳 取样，分别倒入澄清石灰水，振荡
B 分离木炭粉和铁粉的混合物 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
C 鉴别碳酸钠和碳酸钙粉末 取样，分别滴入稀盐酸，观察现象
D 除去铜中的镁单质 向混合物中加入适量的硫酸铜溶液，过滤
10．对乙酰氨基苯酚是通过化学方法合成的一种常用解热镇痛药，下列关于对乙酰氨基苯酚的说法错误的是（ ）
A．属于有机化合物 B．对乙酰氨基苯酚中含有氧分子
C．1个分子中含20个原子 D．4种组成元素中碳元素的质量分数最大
11．青少年近视问题已受到社会各界高度关注，叶黄素（C40H56O2）是一种类胡萝卜素，有 很好的抗氧化作用，能有效保护视力。下列关于叶黄素的说法错误的是（ ）
A．元素观：由C、H、O三种元素组成
B．微粒观：一个分子中含98个原子
C．变化观：完全燃烧后的产物是CO2和H2O
D．质量观：氢元素质量分数最大
12．下表为家庭中一些常见物质的：
物质 食醋 牙膏 食盐水 啤酒
3 9 7 5
蚂蚁、蚊子、蜜蜂等昆虫叮咬人时，会向人体注入一种叫作蚁酸的物质，使皮肤红肿、瘙痒，甚至疼痛。要减轻这种症状，你认为在叮咬处涂抹下列哪种物质最为合理（ ）
A．食醋 B．啤酒 C．牙膏 D．食盐水
13．如图，给出了三种物质可能存在的转化关系，根据所学的物质性质及化学变化规律，判断下列选项正确的是（　　）
A．不能一步实现转化的有①②
B．实现③转化，可通至氯化钠溶液
C．实现⑤转化，可加入碳酸钙粉末
D．实现⑥转化，可加入氢氧化钾溶液
14．如图为NH4Cl、NaCl和NaHCO3的溶解度曲线。下列说法正确的是（ ）
A．NaCl、NH4Cl的溶解度相等
B．NaHCO3饱和溶液的浓度比其不饱和溶液的大
C．t3℃时，NaHCO3饱和溶液的溶质质量分数是12%
D．t2℃时，将质量相等的三种物质的饱和溶液降温至t1℃，析出晶体最少的是NaCl
15．如图是探究铁钉锈蚀条件的实验。下列说法不正确的是(氯化钙具有吸水性)(　　)
A．①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是丙
B．①②中使用煮沸的蒸馏水，目的是除去水中的氧气
C．②中植物油的作用是隔绝氧气，③中氯化钙的作用是作干燥剂
D．试管①③对照可得出结论：铁生锈需要与水接触
二、非选择题:本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21
小题各 10 分，共 55 分。
16．金属材料在生产、生活中有着广泛的应用，回答下列问题。
(1)生铁和钢在性能上有差异，主要原因是 。
(2)如下图所示的实验：
①铜丝插入AgNO3溶液一段时间后，观察到的两个现象分别是 ，发生反应的化学方程式是 。
②铝丝表面析出红色固体时，试管内溶液中的溶质一定有 。
(3)向一定量CuCl2、FeCl2的混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣。下列说法正确的是___________。
A．若滤渣中只有一种金属，则滤液中溶质一定有三种
B．若滤渣中有两种金属，则滤液中溶质一定有两种
C．若滤液中只有一种溶质，则向滤渣中加入稀硫酸一定有气泡产生
D．若滤液中有两种溶质，则向滤渣中加入稀硫酸不可能有气泡产生
17．阅读下面的科普短文，回答问题：
臭氧(O3)原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层，它吸收对人体有害的短波紫外线，防止其到达地球，可它为何又是危害环境的污染物？
地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过180微克/立方米的环境中，会产生眼睛刺痛感，咳嗽等不良症状，研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能会减弱3%，对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩。
地表臭氧并不是人类活动直接排放出的污染物，而是因为氮氧化物或挥发性有机物与氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应，氮氧化物主要来自于燃煤、汽车尾气等；挥发性有机污染物来源相对非常复杂，涂料、燃油、炼油厂、干洗店等，都会产生这种污染物。
自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物，如图为某地夏季某日昼时(7：00-18：00)臭氧、二氧化氮(NO2)浓度随时间的变化图。
我国对于臭氧污染控制尚处于起步阶段，有效降低臭氧浓度依然任重而道远。
依据文章内容回答下列问题：
(1)从微观角度解释，氧气和臭氧化学性质不同的原因 。
(2)地表空气中的臭氧是由氮氧化物和挥发性有机物与 反应生成的。
(3)如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是 (填序号)。
A 8：00-10：00 B 10：00~12：00 C 12：00~14：00 D 14：00~16：00
(4)下列说法正确的是 (填序号)。
A 臭氧是一种无色无味气体
B 臭氧层具有吸收紫外线的作用
C 地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
D 空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
(5)为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条可行建议 。
18．化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置图回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置是　 　，发生反应的化学方程式为　 　。
（2）实验室用装置B制取二氧化碳，发生反应的化学方程式为　 　；若用装置F收集CO2，则接口②应与　 　（填接口序号）相连；若在F中加入浓硫酸
作干燥剂，用装置B制备干燥的二氧化碳，装置接口的连接顺序为②接　 　，　 　接　 　。
19．生态富民是我国实现高质量发展的重要路径。近年来，我国一些地区创新采用了“渔光互补”发展模式，化学实践小组的同学们对渔光互补的工作模式、鱼塘水的成分等产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下展开了项目式学习活动。
任务一：了解渔光互补模式
【信息检索】同学们上网查阅资料，了解到“渔光互补”是在水面上方架设光伏板发电，下方的水域则用于水产养殖，形成“上可发电，下可养鱼”的发展模式。
【分析交流】
（1）光伏发电过程中发生了 。（填“物理变化”或“化学变化”）
任务二：检测分析鱼塘水质
【听取介绍】同学们来到“XX渔光互补示范园”参观，据专家介绍，水产养殖过程中需保证合适的水温、溶氧量和酸碱度。
【检测水质】
（2）同学们用 对鱼塘水的酸碱度进行了检测。
【小组讨论】
（3）同学们继续测定了不同时间段内鱼塘水的pH，并根据测定结果绘制了相应图像。同学们分析，鱼塘水中溶有鱼呼吸产生的二氧化碳，所以pH应该减小，但从清晨到中午，鱼塘水的pH却逐渐增大，其原因可能与水中藻类的 作用有关。
任务三：探究鱼塘水的成分
【教师指导】老师告诉同学们：①鱼塘底部塘泥中的有机物分解易使水质酸性增强；②该鱼塘养殖鱼虾，需定期投入CaCl2为鱼虾补充钙质。
【猜想假设】同学们猜想：该鱼塘水呈酸性，且含有CaCl2。
【进行实验】
（4）
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量鱼塘水于试管中，向其中滴加几滴 。 溶液变成红色 鱼塘水呈酸性
②另取少量鱼塘水于试管中，向其中滴加 足量 溶液。 ，一段时间后产生白色沉淀 且含有CaCl2
【反思评价】
（5）步骤②中产生白色沉淀所发生反应的化学方程式为 。
（6）有同学对实验结论提出了质疑，理由是 ，同学们改进方案后重新进行实验，得出了正确的结论。
任务四：展示项目研究成果
【成果分享】
（7）同学们通过实践活动，了解到“渔光互补”是一项具有发展潜力的高效生产模式，他们设计了板报进行宣传，请你与他们共同完成板报内容 。
20．工业上用闪锌矿（主要成分是ZnS，含有PbS等杂质）制备锌的流程如图所示（部分产物略去）。
(1)煅烧时，产生的“气体M”为一种有刺激性气味的氧化物，其化学式为 。
(2)写出反应④中有ZnO参与反应的化学方程式 。
(3)焦炭在上述流程中起着举足轻重的作用，下列属于焦炭作用的是 。（填序号）。
①作为燃料，为制备锌的化学反应提供能量②具有还原性，能与二氧化碳反应
③除去矿石中的杂质
(4)最后采用蒸发的方法从粗锌中分离出纯锌，根据表格数据，从粗锌中分离出纯锌的合适温度（t）的范围为 。
物质 Zn Pb C
沸点/℃ 907 1749 4827
21．化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g已生锈的铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如图所示(假设铁片除有Fe2O3外，不含其他杂质)。
(1)生成氢气的质量为 g；
(2)计算该铁片中铁单质的质量分数 (写出计算过程)。
参考答案
1．【答案】B
【分析】
物理变化：没有生成新物质的变化；化学变化：生成新物质的变化；
【详解】
A、高炉炼铁过程中，铁矿石转化为铁，有新物质生成属于化学变化，不符合题意，故选项错误；
B、冰雪融化过程是水的状态发生改变，没有新物质生成属于物理变化，符合题意，故选项正确；
C、食物变质过程中，物质发生缓慢氧化，有新物质生成，属于化学变化，不符合题意，故选项错误；
D、木材燃烧过程中，有二氧化碳生成，是化学变化，不符合题意，故选项错误。
故选择B；
2．【答案】D
【详解】A.空气质量级别越高，空气质量越差，选项错误，不符合题意；
B.空气污染中的一些物质会破坏臭氧层，如氟利昂，选项错误，不符合题意；
C.大量使用农药和化肥会污染水源和土壤，选项错误，不符合题意；
D.使用清洁能源，积极植树、造林、种草是保护空气的有效措施，选项正确，符合题意；
故选D。
3．【答案】A
【详解】
A、硝酸钾含K、N两种营养元素，属于复合肥，符合题意；
B、硫酸铵只含氮一种营养元素，属于氮肥，不符合题意；
C、尿素只含氮一种营养元素，属于氮肥，不符合题意；
D、磷酸二氢钙只含磷一种营养元素，属于磷肥，不符合题意。
故选A。
4．【答案】D
【详解】
A、空气质量指数越高，等级越高，空气质量状况越差，故选项错误；
B、二氧化碳在空气中含量增大能够引起温室效应，但不属于大气污染物，故选项错误；
C、二氧化硫溶于水后被氧化生成硫酸，氮氧化物溶于水生成硝酸，硫酸和硝酸都是强酸，含有硫酸和硝酸的雨水称为酸雨，故选项错误；
D、PM2.5是空气质量指数中检测的污染物之一，故选项正确。
故选：D。
5．【答案】C
【详解】A、向量筒中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口，图中瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，图中所示操作错误；
B、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误；
C、溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确；
D、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
故选C。
6．【答案】B
【详解】A、NO中氧元素显-2价，设氮元素的化合价为，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得，则=+2价，错误；
B、中氧元素显-2价，设氮元素的化合价是，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得，则=+5价，B选项正确；
C、中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氮元素的化合价是，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得，则=+5，但属于酸，不属于氧化物，错误；
D、中氧元素显-2价，设氮元素的化合价是，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得，则=+4，错误。
故选：B。
7．【答案】A
【详解】A、根据原子中核电荷数=质子数=核外电子数，则x=63-2-8-18-8-2=25，故选项说法正确；
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铕元素的相对原子质量为152.0，故选项说法错误；
C、铕带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误；
D、由铕原子结构示意图可知，铕原子的最外层电子数为2，容易失去电子，形成Eu2+，则Eu2+的核外电子数是63-2=61，故选项说法错误。
故选：A。
8．【答案】D
9．【答案】
A
【详解】
A．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，可以鉴别，正确；
B．木炭不与稀盐酸反应，铁粉与稀盐酸反应生成溶于水的氯化亚铁和氢气，再过滤，分离出炭粉，洗涤后除去其表面的氯化亚铁，再干燥得到炭粉；但题目中是分离两种物质，而方案将铁粉转化为其他物质了，错误；
C．碳酸钠和碳酸钙均能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，取样，分别滴入稀盐酸，不能鉴别碳酸钠和碳酸钙粉末，错误；
D．镁与硫酸铜反应生成铜和硫酸镁，向混合物中加入适量的硫酸铜溶液，过滤，还要洗涤、干燥才能除去铜中的镁单质，错误。
故选：A。
10．【答案】B
【详解】A、对乙酰氨基苯酚由碳、氢、氧、氮组成，含有碳元素，属于有机化合物，故选项说法正确；
B、1个对乙酰氨基苯酚分子由8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成，不含有氧分子，故选项说法错误；
C、1个对乙酰氨基苯酚分子由8个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成，含有20个原子，故选项说法正确；
D、乙酰氨基苯酚中碳、氢、氮、氧元素的质量比为(12×8):(1×9):14:(16×2)=96:9:14:32，碳元素的质量分数最大，故选项说法正确。
故选：B。
11．【答案】D
【详解】A、由化学式可知，叶黄素由C、H、O三种元素组成，不符合题意；
B、由化学式可知，一个叶黄素分子由40个碳原子、56个氢原子、2个氧原子共98个原子构成，不符合题意；
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，叶黄素由C、H、O三种元素组成，则叶黄素完全燃烧后的产物是二氧化碳和水，不符合题意；
D、叶黄素中C、H、O元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，符合题意。
故选D。
12．【答案】C
【分析】
蚁酸显酸性，能和显碱性的物质发生酸碱中和反应；食盐水显中性，食醋、啤酒的pH小于7，显酸性；牙膏的pH大于7，显碱性。
【详解】
当溶液的pH大于7时，呈碱性。牙膏的pH大于7，显碱性，可以中和蚁酸。
故选C。
【点睛】
掌握酸碱中和的实质，解题的关键是蚁酸显酸性，需要碱性的物质来中和。
13．【答案】A
【详解】
A、氢氧化钠和二氧化碳之间会相互反应，但不能相互转化，选项A正确；
B、实现③转化，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠，所以可通入到氢氧化钠溶液而非氯化钠，选项B错误；
C、氢氧化钠转化为碳酸钠，需要通入二氧化碳或者某些可溶性碳酸盐，但不能是难溶性的碳酸钙粉末，选项C错误；
D、碳酸钠转化为氢氧化钠，可以加入氢氧化钙或者氢氧化钡等，但是不能加入氢氧化钾，因为氢氧化钾和碳酸钠混合，不能生成沉淀、气体、或水，不符合复分解反应的条件，所以反应不能发生，选项D错误。故选A。
14．【答案】D
【详解】A、不知道温度范围无法比较两种物质的溶解度大小，错误；
B、相同温度下，NaHCO3饱和溶液的浓度比其不饱和溶液的大，错误；
C、t3℃时，NaHCO3的溶解度是12g，饱和溶液的溶质质量分数为 ，错误；
D、比较三条溶解度曲线，可见 NaCl 在t2℃降至t1℃的溶解度变化最小，所以同质量饱和溶液中析出的晶体最少，正确。
故选：D。
15．【答案】A
【详解】本题考查探究实验。铁和氧气、水共同接触时会生锈，①中乙处铁钉与氧气和水共同接触，生锈最明显，A不正确；将蒸馏水煮沸，能除去水中的氧气，B正确；②中水面上有一层植物油，可隔绝氧气，③中氯化钙有吸水性，可作干燥剂，C正确；③中铁只和氧气接触，不会生锈，①③对比可知，铁生锈需要与水接触，D正确。
16．【答案】(1)含碳量不同
(2)铜丝表面有银白色物质生成、溶液由无色变为蓝色 硝酸铝
(3)C
【详解】（1）生铁和钢都是铁的合金，生铁是含碳量为2% 4.3%的铁合金，钢是含碳量为0.03% 2%的铁合金，生铁和钢在性能上有差异，主要原因是含碳量不同；
（2）①铜丝与硝酸银溶液反应生成银与硝酸铜，反应现象为铜丝表面有银白色物质生成、溶液由无色变为蓝色；该反应的化学方程式为；
②铜丝与硝酸银溶液反应生成银与硝酸铜，故两者反应后溶质一定含有硝酸铜，插入铝丝，铝与硝酸铜反应生成硝酸铝与铜，故铝丝表面析出红色固体时，试管内溶液中的溶质一定有硝酸铝；
（3）金属活动性顺序为Zn>Fe>Cu，向一定量CuCl2、FeCl2的混合溶液中加入一定量锌粉，锌先与CuCl2反应生成氯化锌和铜，CuCl2反应完，若还有锌粉，锌才能与FeCl2反应生成氯化锌和铁。
A、若滤渣中只有一种金属，该金属是铜，滤液中溶质不一定有三种，也可能是锌和氯化铜恰好完全反应，此时滤液中溶质有氯化亚铁、氯化锌两种，说法错误；
B、若滤渣中有两种金属，滤液中溶质不一定有两种，也可能是锌和氯化亚铁恰好完全反应，此时滤液中溶质只有氯化锌一种，说法错误；
C、若滤液中只有一种溶质，滤渣中一定含有铁，此时向滤渣中加入稀硫酸，一定有气泡产生，说法正确；
D、若滤液中有两种溶质，说明溶质是氯化锌、氯化亚铁，若氯化亚铁部分参加了反应，滤渣中含有铜、铁，铁能与稀硫酸反应生成氢气，则向滤渣中加入稀硫酸有气泡产生，说法错误。
故选：C。
【关键点拨】在金属活动性顺序中，位于前面的金属能将位于后面的金属从其化合物溶液中置换出来，两种金属相距越远，优先反应。
17．【答案】 分子构成不同 氧气 D BD 少开私家车
【详解】（1）氧气和臭氧化学性质不同的原因是：因为氧气和臭氧的组成元素相同，但是分子构成不同，所以化学性质不同；
（2）地表空气中的臭氧是由氮氧化物（或二氧化氮）和挥发性有机物与氧气直接转化生成的；
（3）根由图象中的数据可知，臭氧污染最严重的时间段是D；
（4）A、臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，故A错误；
B、臭氧层具有吸收紫外线的作用，故B正确；
C、地表空气中臭氧的含量与天气阴晴有关，故C错误；
D、空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响，故D正确；
故选：BD；
（5）为了减少臭氧污染，向市民提出一条生活中可行的提倡少开私家车。
18．【答案】（1）A；
（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑；⑦；⑦；⑥；③
19．【答案】（1）物理变化
（2）pH试纸或pH计
（3）光合
（4）紫色石蕊试液；碳酸钠溶液（合理即可）；先产生气泡
（5）CaCl2 +Na2CO3=CaCO3 ↓+（合理即可）
（6）鱼塘水中含有的钙、镁离子会和碳酸钠中的碳酸根离子结合生成白色沉淀
（7）改善水质，减小污染
【详解】（1）光伏发电是利用半导体界面的光生伏特效应而将光能直接转变为电能的一种技术，在这个过程中，只是能量形式的转化，物质本身没有发生变化，发生了物理变化；
（2）鱼塘水的酸碱度可用pH试纸或pH计测量；
（3）在光照充足的情况下，藻类植物会吸收水中的二氧化碳利用光合作用转化为氧气，使鱼塘水的酸性减弱，导致pH增大，其原因可能与水藻的光合作用有关；
（4）①结论是鱼塘水呈酸性，酸性溶液能使紫色石蕊试液变红，取少量鱼塘水于试管中，向其中滴加几滴紫色石蕊溶液；
②鱼塘水含有CaCl2，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，所以另取少量鱼塘水于试管中，向其中滴加足量Na2CO3溶液，与酸性物质反应会生成二氧化碳，故现象是先有气泡冒出，一段时间后产生白色沉淀；
（5）步骤②中是碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氯化钠，反应的化学方程式为：CaCl2 +Na2CO3=CaCO3 ↓+2NaCl；
（6）有同学对实验结论提出了质疑，理由是鱼塘水中含有可溶性的钙镁化合物，钙、镁离子会和碳酸钠中的碳酸根离子结合生成碳酸钙白色沉淀；
（7）在“渔光互补”模式中，水面上方的光伏板可以减少水面接受的光照强度，从而抑制藻类的过度生长。藻类的过度繁殖可能会导致水体富营养化和水质恶化，适当抑制藻类生长有助于维持水体的生态平衡和水质稳定；“渔光互补”起到了改善水质，减小污染的生态效益。
20．【答案】(1)SO2
(2)
(3)①②
(4)907℃～1749℃
【详解】（1）根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，闪锌矿主要成分是ZnS，空气中的氧气应参与了反应，故反应物中含Zn、S、O，生成物中含Zn、O，故生成物中还应含硫元素，“气体M”为一种有刺激性气味的氧化物，故“气体M”为二氧化硫，化学式为：SO2；
（2）焦炭能在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和焦炭在高温下反应生成一氧化碳，故Y为一氧化碳，则反应④中有ZnO参与的反应为一氧化碳和氧化锌在高温下反应生成锌和二氧化碳，该反应的化学方程式为：；
（3）①焦炭能在空气中燃烧生成二氧化碳，该反应可放出热量，为制备锌的化学反应提供能量，符合题意；
②焦炭具有还原性，焦炭能与二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳，提供还原剂一氧化碳，符合题意；
③焦炭不能除去矿石中的杂质，不符合题意。
故选①②；
（4）根据表格数据，从粗锌中分离出纯锌的合适温度（t）的范围为：907℃～1749℃，该温度下，达到了锌的沸点，没有达到Pb和C的沸点，可将锌分离出来。
21．【答案】(1)0.4
(2)解：设该铁片中Fe的质量分数为x
x=87.5%
答：该铁片中铁单质的质量分数为87.5%。
【分析】
(1)
由图可知，生成氢气的质量为0.4g；
(2)
见答案。
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