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北师大版二年级下册第六单元
认 识 角
回顾
顶点
边
边
1
记作：∠1
读作：角1
活动一：比一比
活动要求：
1.同桌两人合作完成比较。
2.总结自己比较的方法。
3.将你的猜测填写在学习单上。
活动二：探究影响角大小的因素
活动要求：
1.同桌两人通过动手，探究角的大小和什么有关？和什么无关？
2.完成之后将你的发现填写在学习单上。
点对点
边对边
大小要看另一边
想一想，比一比，你的小三角尺的三个角和我的大三角尺的三个对应角谁大？谁小？
活动三：
活动要求：
1.四人小组合作完成：1人拿着大三
角尺，另外3人各选择一个角进行比较。
2.用重叠法比较：边比较，边说比的过程。
3.注意：比较的时候∠1和∠A比，
∠2和∠B比，∠3和∠C比。
4.比完之后将你的发现写在学习单上。
1
A
C
2
3
B
生活中角的大小变化有什么作用呢？
① ② ③ ④
关于“角”你还想知道什么？
自我评价
小组合作参与度：☆☆☆
认真倾听、思考：☆☆☆
积 极 发 言：☆☆☆
知 识 收 获：☆☆☆
课后延伸：
A类：找一找：生活中哪里还有角的大小变化。
B类：用“活动角”做出一个你认为最大的角。
查资料：了解最大的角是什么样的？
谢谢观看

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