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2024-2025 学年 (下) 学业诊断4
九年级 道德与法治
(时间：60分钟，满分：70分 开卷考试)
一、选择题(17 小题，每小题2 分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.2025年3月24 日，中国外交部在北京举办国际研讨会，主题为“加强联合国作用，弘扬多边主义”。各国代表共商全球安全与发展议题，中方呼吁“践行共商共建共享的全球治理观，反对单边制裁和霸权政治”。这一行动表明中国【 】
A.主导联合国改革进程，要求各国服从中国方案
B.仅关注本国利益，利用联合国平台扩大影响力
C.摒弃所有国际合作，独立应对各类全球性挑战
D.践行人类命运共同体理念，推动国际关系民主化
2.2025年5月19日，习近平总书记来到洛阳考察。此次考察的第一站是洛阳轴承集团股份有限公司。在这里，总书记强调：制造业是国民经济的重要支柱，推进中国式现代化必须保持制造业合理比重。他勉励职工发扬主人翁精神，在企业发展中奋发有为、多作贡献。看到上述新闻，给我们推进经济高质量发展带来的启示是【 】
A.弘扬以改革创新为核心的民族精神，铸就我国经济新辉煌
B.坚持公有制经济的主导地位，不断巩固和发展公有制经济
C.企业是推动创新的生力军，要强化企业科技创新主体地位
D.努力推动企业自主创新，使我国成功进入创新型国家行列
3.2024年是新中国成立75周年，走过波澜壮阔的历程，走向无比光明的前程。让我们从不同维度感受今天的中国。
观察上述材料和图片，上述三次“三中全会”共同印证了【 】
A.改革没有进行时，只有完成时
B.改革开放是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝
C.全面深化改革是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
D.只有全面深化改革，才能完成全面建成小康社会的历史任务
4.近年来，从中央各部门到地方各单位，都把“带头过紧日子，严禁铺张浪费，腾出更多资金用于发展所需、民生所盼”作为一项重要工作来抓。党中央带头过紧日子、苦日子，说明【 】
①厉行节约、反对浪费，是中华民族的传统美德
②过紧日子连着党风政风，关系党和人民“鱼水深情”
③党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想
④只要党政机关过苦日子，人民就能过上好日子
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
5.近年来，为应对经济下行压力，国家出台了一系列政策措施着力提振消费。新闻里也常提到“要把恢复和扩大消费摆在优先位置”。以下选项中，最能体现国家提振消费根本着力点的是【 】
A.鼓励地方政府大规模发放各类消费券，刺激普通民众的短期购买力
B.千方百计增加城乡居民收入，完善社会保障体系，让人们能消费、敢消费
C.要求大型电商平台、企业进行“价格战”，大幅降低商品售价吸引消费者
D.通过降低存款银行利率引导居民改变储蓄习惯，将更多存款用于即时消费
6.在社会生活中，总能看到各种各样的警示语。如图警示语启示我们【 】
A.承担责任不求回报 B.正视挫折增强韧性
C.敬畏生命遵守规则 D.崇尚自由享受生活
7.“用中性笔组装狙击步枪，90%超高仿真度，可发射，在学校就能做。”近一段时间，社交媒体平台上出现了一些教大家制作“笔枪”的视频，3支普通的中性笔被拆解，重新组装后，一把迷你“笔枪”便完成了。然而，看似简单有趣的制作背后，却有着严重的安全隐患。面对上述现象，青少年应该【 】
①为“手工教学”视频设立红线，规范其行为
②学会辨别网络上的各种信息，切勿盲目从众
③创作者享有创作自由，尊重作者的智力成果
④增强安全意识，对身边的潜在危险保持警觉
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
8.小峰将手机带入校园，声称是为了方便查学习资料和联系家长，并要求好朋友小郑替他保密。如果你是小郑，你应该怎么做【 】
A.在学校里积极帮助小峰打掩护，以防止被老师发现
B.包庇朋友的过错违背了诚信原则，立即向老师举报
C.告诉小峰这样是违纪行为，劝他不要带手机进校园
D.当个人意愿与集体规则发生冲突时，敢于挑战权威
9.学习完八年级下册第二单元“理解权利义务”后，某班学习小组绘制了以下知识导图，其中不正确的是【 】
10.下列图示中“ ”处应该填写的正确内容是【 】
A.朱某拾到钱但拒绝归还 B.赵某出卖国家重要涉密情报
C.张某在公交车上不让座 D.李某多次拨打110 谎报警情
11.马上毕业了，小明打算送老师一张贺卡来表达对老师的敬意和感恩之心。下列诗句可以写在贺卡上表达自己心情的是【 】
A.令公桃李满天下，何用堂前更种花 B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
C.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
12.某学校开辟了劳动教育实践基地， 以“种一管一赏一收一品”为劳动基地建设和综合实践课程的工作主线，带领学生进行劳动体验。学校积极开展劳动教育实践活动，是因为【 】
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
②劳动能磨炼学生意志，提升实践能力
③只有热爱本职工作，才能成就一番事业
④接受劳动教育，学生就能成为大国工匠
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
13.近期，清华学子庞众望再次被全网刷屏。这个当年家境贫寒，却一边刻苦学习，一边扛起家庭重担，最终以高考744分被清华录取的寒门学子在网友们的见证下长大了。他在“魅力之光”清华大学核科普暨君品对话论坛上的发言“我们这代人的使命就是科研报国”一句话让网友们怒赞！庞众望的事迹生动诠释了【 】
A.战胜挫折主要是靠个人的坚强意志，与他人、社会毫无关系
B.改变命运的关键在于获得社会援助，有困难要积极求助社会
C.自立自强是人生进取的强大动力，它让奋进的步伐永不停息
D.只有将个人理想融入到国家科技事业中去，才可能创造伟大
14.人民代表大会制度建立70周年之际，同学们化身“小小人大代表”走进人大代表支架，参加模拟立法征询会和“童声话民主”座谈会。这些体验能让同学们【 】
A.形成自我认同，化解青春期烦恼 B.弘扬法治精神，树立法治风向标
C.参与民主选举，增强主人翁意识 D.提升民主意识，培养社会责任感
15.作为中原文化发祥地，河南拥有丰富的传统文化资源。下列选项能够体现河南青少年对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展是【 】.
A.每天背诵《论语》 《道德经》等经典著作
B.将豫剧脸谱元素融入现代舞服装设计.
C.节假日到少林寺观看传统武术表演
D.在社交媒体转发河南博物院文物图片
16.为贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，以教育数字化(指将信息技术与教育教学深度融合的教学方式)为重要突破口，开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势，全面支撑教育强国建设。某校的做法符合该要求的有【 】
①开设智慧云网校，帮扶乡村教育发展 ②开好信息科技课，开设人工智能课程
③只用国家智慧教育公共服务平台上课 ④严格落实周末双休和阳光体育大课间
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.被称为“史上最严” “长了牙齿”的新环境保护法自2015 年 1 月实施以来，已满10 年。随着新环保法的深入实施，生态环境部门持续提升生态环境执法水平，全社会环境守法意识显著提升，绿水青山就是金山银山理念深入人心。为了进一步巩固新环保法的实效，我们应该【 】
A.持续提升人民法院的执法水平，深入打好污染防治攻坚战
B.守住生态环境保护的底线，对环境违法行为坚持“零容忍”
C.为了实现建设美丽中国的目标，牺牲经济利益也在所不辞
D.将环境保护法作为根本行为准则，积极贯彻落实到生活中
二、非选择题(4小题，共36 分)
18.(6分)近年来，从中央到地方推出了一系列促进民营经济发展壮大的政策措施，继2023年《中共中央 国务院关于促进民营经济发展壮大的意见》发布、国家发改委设立民营经济发展局之后。2024年12月，中央经济工作会议强调，促进民营企业发展壮大，在市场
准入、要素获取、公平执法、权益保护等方面落实一批举措。2025年5月20 日， 《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行。这是我国第一部关于民营经济发展的基础性法律，该法强调保障民营企业平等使用生产要素、公平参与市场竞争，同等受到法律保护，明确“政府不得干预民营企业正常生产经营活动”，并规定拖欠民营企业账款行为的法律责任。
阅读材料，结合上图，运用所学知识，分析国家推进《民营经济促进法》立法的原因。(6分)
19.(8分)随着AI的普及应用，中学生小智也开始在学习和生活中使用AI，下图是小智使用AI的一些场景。观察图片，联系所学道德与法治课程内容，请你就小智对待和使用AI 的言行进行辨别与分析。
注: AI 是英文 Artificial Intelligence 的首字母, 译为人工智能。本题图片均为AI 制作。
20.材料一：伊拉克战争、阿富汗战争、利比亚战争、叙利亚战争……当今世界仍很不安宁，远不是理想的太平盛世。和平与发展是当今时代的主题，是说维护世界和平、促进世界经济发展是时代的主流， 而不是说世界已经处处歌舞升平、鸟语花香。
材料二：新军事革命正加速发展。武器装备趋向智能化、无人化；指挥控制自动化，作战空间多维化，作战样式向一体化联合作战转变。战争形态正在由机械化战争向信息化战争转变。为顺应时代发展，应对新军事革命的挑战，我国军队正积极有序推进中国特色的军事变革，稳步向强军目标迈进。
阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
(1)材料一给我们带来什么启示 (2分)
(2)针对国防建设，习总书记曾说过： “军事上的落后一旦形成，对国家安全的影响将是致命的。”请你谈谈对这句话的理解。 (4分)
(3)阅读材料二，结合所学知识，总结概括我国应如何大力发展新型作战力量，建设一支强大的人民军队。 (4分)
21.为落实《义务教育课程方案(2022年版)》关于“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系，强化学科内知识整合，统筹设计综合课程和跨学科主题学习”的要求，某校准备开展“学科文化节”活动并评选优秀团队。
你作为道德与法治科代表，需要设计并完成初中道德与法治学科文化节的相关内容和任务。
5
初中道德与法治学科文化节活动安排
活动时间 2025年5月××日
活动地点 ××××学校报告厅
活动形式 ①“法治小达人”挑战赛 (1)我选择活动___，理由是_____________。(4分)
②“抗日战争胜利80周年”时政论坛
③“我为家乡代言”短视频大赛
活动流程 (2)________________________________________________(4分)
活动评分标准 (3) _______________________________________________(4分)
2024-2025学年 (下) 学业诊断4
参考答案
1. D 2. C 3. B 4. A 5. B 6. C 7. D 8. C 9. B 10. D 11. A 12. A 13. C
14. D 15. B 16. A 17. B
18.民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，在国家经济领域发挥着重要作用；国家推进民营经济促进法立法工作旨在从制度层面保障民营经济的健康发展，进一步激发市场活力和社会创造力；有利于毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展；有利于巩固民营经济地位，优化营商环境；有利于更好应对我国当前面临的内外经济挑战，推动经济高质量发展；有利于完善社会主义市场经济法律体系；该法的推进，既是经济高质量发展的内在需求，也是构建高水平社会主义市场经济体制的关键一步；有利于促进各种所有制经济优势互补、共同发展；有利于充分发挥市场在资源配置中的决定性作用； 等等。
19.小智没有正确对待和使用 AI。
小智使用 AI 制订阅读和运动计划、旅行线路，帮助解题，是可行的，但AI 提供的信息并不一定完全准确，也不能让 AI 完全代替自己思考和学习。
小智使用 AI 拟声和 AI 换脸，自己学习和制作尚可，但也可能涉及欺骗或违法犯罪。
AI 只是辅助工具.我们不能过度依赖 AI，要保持独立思考能力， 自己尝试解决问题；同时，需要具有批判性思维，对获取的信息进行甄别和验证，不能盲目相信；使用 AI 也要遵守道德与法律， 共建文明安全的网络环境。
评分建议：观点正确，层次分明，逻辑严密， 分析透彻，表述规范，给8-7分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较严密， 分析比较透彻，表述比较规范，给6-3分；观点模糊不清，层次不分明，逻辑不严密， 分析不透彻，表述不规范，给2-1分；观点错误， 只作判断不作分析或表述与主题无关， 给0 分。
20.(1)地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻；面对国际格局变化和各种不稳定因素，我们必须建设一支能够保卫领土主权、捍卫国家利益、维护世界和平的强大人民军队；国际形势正处于新的转折点上，建设一支强大的人民军队日益紧迫；“强国必须强军”成为民族走向复兴，中国走向世界的必然选择；等等。
(2)中国的发展需要强大的人民军队提供和平安定的环境；新时代维护国家统一、保持社会稳定的任务艰巨繁重；兵者，国之大事，军事实力关系到国家的生死存亡；人民军队能够为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑；我们只要把人民军队建设成为世界一流军队，才能为实现中华民族伟大复兴提供坚强后盾和安全保障。
(3)强化科技创新，推动信息化智能化发展；加大加快军事科研投入；加快军事装备升级；深化国防科技工业改革，鼓励民营企业参与军工研发，推进军民融合；加强网络空间作战力量；推进无人化、智能化作战；发展战略威慑力量；深化军事训练改革，提升实战化水平；完善人才建设，培养新型军事人才；深化国防和军队改革，优化指挥管理体系；加强国际军事合作，提升全球影响力；坚持党对军队的绝对领导；等等。
21.示例:
我选择活动①“法治小达人”挑战赛：理由是巩固教材法治相关知识，培养运用法律分析实际问题的能力，感悟法律在生活中的作用，增强法治意识，树立学法、知法、守法、用法的氛围，等等。
活动流程：赛前准备 (提供题库、各班组成参赛队、购买抢答器、奖品等)————现场竞赛 (设计必答题、抢答题、案例分析题等)———赛后总结 (评委点评、颁奖、合影留念等).
评分标准：必答题答对题目数量×4分+抢答题答对题目数量×6分+案例分析题 (法律依据+可行性+逻辑性)10分， 团队协作好可酌情加 1-2分，按得分高低排名。
我选择活动②“抗日战争胜利 80周年”时政论坛：理由是回顾抗日战争的历程、重大事件及历史意义，明确中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位，培养学生搜集史料、分析历史问题、辩证表达观点的能力，提升时政关注度、历史素养和政治认同，增强国家安全意识和历史责任感，树立“铭记历史、珍爱和平”的价值观。
活动流程：赛前准备 (各班确定展示形式并彩排、主持人准备串词等)——现场展示 (各小组按抽签顺序展示、评分打分等)——赛后总结 (评委点评、颁奖、合影留念等).
评分标准：史料运用准确，观点表达正确，逻辑清晰，现场展示、讲解流畅，肢体语言自然，互动效果良好， 等等。
我选择活动③“我为家乡代言”短视频大赛：理由是引导学生观察家乡经济、文化、生态等领域的发展成就，培养学生镜头捕捉、素材整合、语言表达和创新思维能力，提升“用学科知识解读社会现象”的实践能力，激发学生对家乡的热爱与责任感，增强文化自信和制度自信，树立“家乡发展我参与”的主人翁意识.
活动流程：赛前准备 (进行短视频拍摄剪辑培训、确定视频主题、选取拍摄素材等)————提交作品并展示——评审和颁奖。
评分标准：主题紧扣“家乡发展”并和教材结合，解说逻辑清晰，形式创新，画面稳定清晰，剪辑流畅，字幕无错误，情感与感染力强烈，等等.
评分建议：要求活动的统一性和连贯性。第(1)问未作选择不得分，理由答出一个角度即可得2 分，最高 4 分。 第(2)问和第 (3)问只要和第 (1)问的选择相匹配， 关联性强， 言之有理均可得分.

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