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六年级科学
一、选择（把正确选项填入相应括号内，每小题1分，共计7分）
1.医生听诊器的听诊头起到的作用是（ ）。
A.传递声音 B.收集声音 C.振动
2.枯叶蝶的形状像一片枯蔫的叶片，这是动物（ ）。
A.长期适应环境的结果
B.没有水导致枯蔫的结果
C.环境恶化的结果
3.电是科技发展、经济飞跃的主要动力。下列不属于新能源发电的是（ ）。
A.核能发电
B.太阳能发电
C.煤炭发电
4.下列做法中有利于保护资源的是（ ）。
A.饮食浪费 B.彻夜亮灯 C.关紧水龙头
5.洗衣机洗衣服的过程是一个电能转换的过程，它能把电能转换成（ ）。
A.光能 B.机械能 C.化学能
6.我国第一个真正意义上的太空实验室是（ ）。
A.天舟一号 B.天宫二号 C.天问一号
7.磁悬浮列车通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮，磁悬浮列车能高速行驶的一个重要原因是（ ）。
A.没有受到摩擦力
B.减小了摩擦力
C.减轻了重量
二、判断（正确的打“√”，错误的打“×”，每题1分，共计7分）
8.海鲜过敏之后，最常见的症状就是皮肤瘙痒。（ ）
9.污水排放到大海里后，就不会对人体健康造成伤害了。（ ）
10.过期的药品我们应该将药品和药瓶一起放到有害垃圾的垃圾桶中。（ ）
11.上课时，我们能够听到扩音器中传出的老师讲课的声音，这个过程中能量的转换形式是：声能→电能→声能。（ ）
12.声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。（ ）
13.“中国天眼”是目前世界上最大的单口径射电望远镜。（ ）
14.使用锤子、钳子和核桃夹打开核桃的效果是相同的。（ ）
三、填空（请把正确答案填写在横线上，每空1分，共计16分）
15.味蕾中的 受到食物的刺激，通过 将信号传给 ，我们就尝到了味道。
16.环境的变化会引起动物 的变化。比如：雨后在地面上能看到蚯蚓，是因为雨后土壤中的 减少了。
17.地球上超过3/4的 分布在海洋里，海洋为人类提供
的能力大大超过陆地。
18.把生活中能量的各种表现形式及转换进行汇总，总结出能量是一切活动的源泉，就是在 。
19.发电机可以将 转换成 。
20.太阳系中有 颗行星，其中，距离太阳最近的是 ，
距离太阳最远的是 。
21.人们一般用 测量血压；用 把多页纸张装订在一起；铺砖师傅用 铺贴瓷砖会更省力。
四、实验探究（把答案填写在指定位置，共计20分）
22.自制“磁悬浮列车”（9分）
实验器材：铜线、电池、环形磁铁、金属棒
实验步骤：
①把铜丝缠绕在金属棒上，制成铜线圈。线圈的直径要比环形磁铁的直径 （选填“略大”或“略小”）；
②把环形磁铁分别吸在干电池的两端（电池的正极接磁铁的N极，电池的负极接磁铁的S极），环形磁铁的直径要比干电池的直径
（选填“略大”或“略小”）；
③把两端吸有磁铁的干电池放在线圈一端内，观察现象。
实验现象：
实验结论：
电池与磁铁、铜线圈形成一个闭合回路，线圈中产生 ，通电导线周围会产生磁场，产生的磁场与前面磁铁的磁场方向 ，与后面磁铁的磁场方向 。这样线圈的磁场会吸引电池
，推动电池 ，使电池运动起来。
23.摩擦生热（11分）
实验器材：木板、砂纸、铁片、火柴、手钻
实验方法：
实验①：两手快速相互搓十几下，搓完放在脸上感受温度的变化；
实验②：用砂纸迅速来回摩擦铁片后轻轻用手触摸铁片，感受温度的变化；
实验③：把火柴头和火柴盒侧面进行摩擦，观察现象；
实验④：两人合作，用手钻钻木板，过一会儿用手轻轻摸钻头和木板上的钻孔处，感受温度的变化；
实验现象：
实验①： ；
实验②： ；
实验③： ；
实验④： 。
实验结论：
摩擦会产生 ，这个过程中， 转换成 。
期末测试题（三）答案
六年级科学
一、1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B
二、8.√ 9.× 10.× 11.√ 12.× 13.√ 14.×
三、15.味觉细胞 味觉神经 脑
16.行为 空气
17.生物资源 食物
18.概括
19.机械能 电能
20.8 水星 海王星
21.血压计 订书机 瓷砖吸盘
四、22.①略大 ②略大
实验现象：两端吸有磁铁的干电池会运动到线圈的另一端
电流 相反 相同 前方 后方
23.实验现象：
实验①：搓手后，感觉手变热了
实验②：摩擦铁片后，感觉铁片变热了
实验③：摩擦火柴头后，火柴会燃烧起来
实验④：用手钻钻一会儿木板，会摸到钻头和木板上的钻孔处变热
热量 机械能 热能

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