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(共39张PPT)
四年级·下
拼 音 复 习
pīn
yīn
fù
xí
易读错的字。
晋 级
jìn
扭 打
niǔ
捆 绑
kǔn bǎng
苇 絮
xù
扒 开
bā
趁 机
chèn
嘴 唇
chún
倔 强
轮 廓
kuò
嘹 亮
liáo
纸 屑
xiè
搓 手
cuō
枪 栓
shuān
铁 杵
chǔ
叮 嘱
zhǔ
遗 憾
yí hàn
沮 丧
jǔ
祈 求
qí
jué jiàng
háng（ ）
kēng（ ）
吭
引吭高歌
一声不吭
nāng （ ）
náng（ ）
囊
皮囊
多音字。
鼓鼓囊囊
多音字。
sāi（ ）
sè （ ）
塞
瓶塞
堵塞
qiáng（ ）
qiǎng（ ）
强
坚强
勉强
sài（ ）
边塞
jiàng （ ）
倔强
多音字。
下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
拓展练习
A.米糠（kāng）
D
B.扭打（niǔ）
C.嘱咐（zǔ）
D.晋级（jìn）
劫难（jiē）
嘴唇（cún）
情绪（xù）
遗憾（yí）
枪栓（suān）
荤素（hūn）
妨碍（ài）
沮丧（jǔ）












字 词 盘 点
zì
cí
pán
diǎn
词语听写
tǔ kàng
（ ）
qiān bǐ
（ ）
mài bù
（ ）
gē bo
（ ）
土 炕
铅 笔
迈 步
胳 膊
jié nàn
（ ）
qín láo
（ ）
bó xué
（ ）
chèn zǎo
（ ）
勤 劳
劫 难
博 学
趁 早
pín qióng
（ ）
jìn chá jì
（ ）
贫 穷
晋察冀
gōng jìng
（ ）
恭 敬
huāng zhāng
（ ）
慌 张
xiāo fáng shuān
（ ）
消防栓
chóu duàn
（ ）
绸 缎
fáng bèi
（ ）
防 备
piāo piāo yōu yōu
（ ）
飘飘悠悠
huā lā huā lā
（ ）
wāi wāi xié xié
（ ）
哗啦哗啦
歪歪斜斜
词语听写
tuī tuī sǎng sǎng
（ ）
推推搡搡
ruǎn gǔ nāng nāng
（ ）
软鼓囊囊
rì yì gāo zhǎng
（ ）
mǎn tóu dà hàn
（ ）
日益高涨
满头大汗
yì shēng bù kēng
（ ）
一声不吭
bù yuē ér tóng
（ ）
不约而同
1.易写错的字。
恭
铅
膊
趁
慌
按要求写词语。
2.近义词。
趔趄—
商量—
爽气—
防备—
劫难—
灾难
踉跄
商议
防范
爽快
胆怯—
害怕
妨碍—
拘束—
拘谨
阻碍
祈求—
祈祷
3.反义词。
柔软—
防备—
紧张—
凶恶—
温和—
严厉
坚硬
进攻
和善
放松
狂热—
冷淡
厚实—
镇静—
慌乱
单薄
欣喜—
悲伤
4.词语搭配。
（ ）的白雪
（ ）的步枪
（ ）的事情
（ ）的稻草
（ ）的空气
（ ）的绒毛
厚厚
金黄
长长
清新
奇妙
细软
（ ）的街面
（ ）的芦花
空寂
柔软
（ ）的狂热
（ ）的寒冷
（ ）的苇絮
可怕
针刺般
鹅毛般
（ ）的脊背
光溜溜
5.描写人物性格特点或品质的词语。
文质彬彬
不拘小节
心直口快
目中无人
足智多谋
宽以待人
知难而上
直率坦诚
光明磊落
谨小慎微
逆来顺受
斤斤计较
6.与古人读书求学有关的成语。
凿壁偷光
铁杵成针
程门立雪
悬梁刺股
囊萤夜读
手不释卷
下列词语结构与其他三项不同的是（ ）
拓展练习
A.哗啦哗啦
B
C.吧嗒吧嗒
B.呜哩哇啦
D.咯吱咯吱
辨字组词。
拓展练习
炕（ ） 膊（ ）
坑（ ） 博（ ）
铅（ ） 慌（ ）
沿（ ） 谎（ ）
土炕
泥坑
胳膊
博学
铅笔
沿海
慌张
谎话
找出下面描写人物高贵品质的成语。（填序号）
（ ）
拓展练习
③
⑤锲而不舍
②不务正业
①外强中干
⑥肝胆相照
⑦邪门歪道
④两袖清风
③兢兢业业
⑧临危不惧
⑨高风亮节
⑩刚正不阿
不成体统
深明大义
不三不四
奋不顾身
④
⑤
⑥
⑧
⑨
⑩


好逸恶劳

大公无私
把词语补充完整，再按要求完成练习。
拓展练习
①足（ ）多（ ） ②文质（ ）（ ）
③悬（ ）刺（ ） ④心直（ ）（ ）
智
谋
彬
彬
梁
股
口
快
智谋很多，形容善于料事和用计。 （ ）
2.仿照词语②再写两个词语:（ ）（ ）。
①
千里迢迢
生机勃勃
1.根据解释，选择相应的词语。（填序号）
佳 句 赏 析
jiā
jù
shǎng
xī
句子赏析。
1.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一
下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，写出了雨来游泳本领高，也为后文雨来在敌人枪口下逃生埋下了伏笔。
句子赏析。
2.有志不在年高。
赏析：有志向不在于年纪大，指人贵在有志，不能仅凭年龄大小来衡量志向的大小；只要有志向，年轻也能做出优异的成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国的精神和勇敢无畏的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
句子赏析。
3.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映
在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把被夕阳染红的浮云比喻成红绸子，把河中浮云的倒影比喻成鸡冠花，渲染了庄严的气氛。用红色作背景，意在烘托雨来“牺牲”时的悲壮和对雨来爱国之心的赞美。
句子赏析。
4.一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强
的活鱼一样挣扎着。
赏析：这句话运用比喻的修辞手法，形象生动地写
出了“男子汉”不愿让人牵他手的心理。
3.我把他抱了起来，他勇敢地抓住窗框，两只脚有力
地蹬着车厢，攀上了窗口。（ ）
2.雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？”（ ）
判断下列句子所使用的的描写方法。
拓展练习
动作、神态描写
1.他突然望着雨来的胸脯，张着嘴，眼睛睁得圆圆的。
（ ）
心理描写
动作描写
1.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看
见。” （改为转述句）
按要求改写句子。
拓展练习
雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。
2.雨来在水里游着。（改为比喻句）
示例：雨来像条小鱼一样在水里游着。
课 文 回 顾
kè
wén
huí
gù
《文言文二则》
《小英雄雨来（节选）》
《我们家的男子汉》
《芦花鞋》
1.《文言文二则》中，《囊萤夜读》讲的是______自
幼好学，由于家里贫穷，他____________装在袋子
里来照亮书本，每天__________的故事。《铁杵成
针》讲了唐代______看见河边有一位老婆婆，想要
把______磨成绣花针，他深受触动，于是马上返回
完成学业的故事。
按课文内容填空。
车胤
收集萤火虫
铁杵
李白
勤奋夜读
2.《小英雄雨来（节选）》写的是抗日战争时期
_______边区的少年雨来为了_______________
李大叔,机智勇敢地同敌人作斗争的故事,歌颂
了雨来____________、____________的精神和
____________的品质。
晋察冀
掩护交通员
机智勇敢
热爱祖国
不畏强敌
3.《我们家的男子汉》是一篇成年人写__________的
文章。课文生动而细腻地描写了一个男孩子_____
的过程，刻画了一个逐步成长的小“________”的
形象。
孩子趣事
成长
男子汉
4.《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了编芦花鞋
和____________两件事情，表现了青铜的_______、
_______、_______和_______。
卖芦花鞋
勤劳
懂事
天真
善良
日 积 月 累
rì
jī
yuè
lěi
背诵。
独坐敬亭山
[唐] 李 白
只有敬亭山。
相看两不厌，
孤云独去闲。
众鸟高飞尽，
《囊萤夜读》
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，
夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
填空。
拓展练习
孤云独去闲。
相看两不厌，
众鸟高飞尽，
只有敬亭山。
1.将古诗补充完整。
2.本诗的作者是___代的______,
这是一首______绝句，是诗人
表现自己精神世界的佳作，表
达了诗人因怀才不遇而产生的
孤独寂寞之情。
唐
李白
五言
语 言 实 践
yǔ
yán
shí
jiàn
交流平台。
1.本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。
如：《小英雄雨来（节选）》是用（ ）来标示每
个部分；《我们家的男子汉》是用（ ）来标示；
《芦花鞋》是用（ ）的方式来标示。（填序号）
B
2.将长课文用上述讲的方式分成几个部分来写的好处
是____________________________。
A.空行
B.序号
C.小标题
C
A
便于把握课文的主要内容
示例：可以从“人生五味”这个词语得到启发，分
别拟小标题为：酸、甜、苦、辣、咸。
3.丁丁想写一篇讲述自己一个学期的经历的文章，内
容有点儿多，不知如何下笔。请你帮他把文章分成
几个部分写在横线上。
口语交际。
在我们与同学、朋友的交往中，有融洽，有理解，也
有摩擦。请你说一说和同学、朋友相处时应该注意些什么。
示例：在与同学、朋友相处时要适当站在对方的角度考虑问题，顾及对方的感受。同时朋友之间要相互分享，相互信任，这样友情才会长久。

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