资源简介 榆次区2024-2025学年第二学期期中学业水平质量监测题(卷)八年级数学注意事项:1.本试卷共8页,满分100分,考试时间90分钟.2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应的位置.3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效.一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑)1. 企业标识是展示企业形象的重要元素.以下是部分山西省国企的标识,其文字上方的部分既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A. B.C. D.2. 自2024年起,国家卫健委启动实施“体重管理年”活动.体重指数(BMI)是衡量人体胖瘦程度的一个常用标准,计算公式是.如图,14岁男生不低于26.1为肥胖,则14岁男生肥胖时BMI满足的不等关系为( )13~15岁学龄儿童青少年性别年别BMI筛查超重与肥胖界值 单位年龄(岁) 男生 女生超重 肥胖 超重 肥胖25.2 22.2 25.021.9 25.7 22.6 25.622.3 261 22.8 25.922.6 26.4 23.0 26.322.9 26.6 23.2 266引自:《学龄儿童青少年超重与肥胖筛查)(WST586-2018)A. B. C. D.3. 用三角尺可以画角平分线:如图所示,在已知的两边上分别取点M,N,使,再过点画的垂线,过点画的垂线,两垂线交于点,那么射线就是的平分线.小明发现说明此画法的合理性时需要证明与全等,其依据是( )A. B. C. D.4. 不等关系在生活中广泛存在.如图,小颖与小红现在的年龄分别是a岁,b岁.图中两人的对话体现的数学原理是( )A. 若,则 B. 若,则C. 若,则 D. 若,则5. 用反证法证明“是无理数”时,应先假设( )A. 是无理数 B. 是有理数 C. 是正数 D. 是实数6. 如图,将向右平移得到,且点B,E,C,F在同一条直线上,若的周长为,则四边形的周长是( )A. B. C. D.7. 解不等式组时,在同一条数轴上表示不等式①②的解集,正确的是( )A. B.C. D.8. 如图,将绕点按顺时针方向旋转一个角度,得到,则下列结论不一定成立的是( )A. B.C. D.9. 如图,中,边的垂直平分线分别交于点,连接.若,,则的度数为( )A. B. C. D.10. 如图,在中,,分别平分,,于点D.若,的面积是50,则的周长为( )A. B. 25 C. D. 50二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)11. 在中,,如果,则_______°.12. 如图,线段AD是等边的中线,点E是边AC上的一点,且,则的度数为________.13. 如图,小杰将①号“鱼”先向右平移5个单位长度,再向下平移1个单位长度得到了②号“鱼”.小颖认为②号“鱼”也可以由①号“鱼”经过一次平移得到,则平移的距离为________.14. 如图,直线与x轴交于点,与直线交于点,则关于x的不等式的解集为________.15. 如图,在中,,,,点D在边上,且,点E是边上的一个动点(不与点A,B,重合),连接,当是等腰三角形时,线段的长度为________.三、解答题(本大题共8个小题,共55分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤)16. 解不等式组.17. 如图,在平面直角坐标系中,的顶点坐标分别为:.(1)平移,使点A的对应点为点.①将平移到的过程可描述为,先向右平移______个单位长度,再_______;②请在图中画出平移后;(2)请以点B为对称中心,画出与成中心对称的.18. 下面是小宁同学解不等式的过程,请认真阅读并完成相应任务.. 解:去分母,得 第一步 去括号,得 第二步 移项,合并同类项,得. 第三步 两边都除以,得. 第四步任务:(1)以上解题过程中,第一步的依据是_______;(2)第_______步开始出现错误,这一步错误的原因是_______.(3)请直接写出该不等式的正确解集.19. 某校学生会组织七年级和八年级共100名同学参加环保活动,七年级学生平均每人收集15个废弃塑料瓶,八年级学生平均每人收集20个废弃塑料瓶.为了保证所收集的塑料瓶总数不少于1700个,最多需要多少名七年级学生参加活动?20. 已知:如图,在锐角三角形中,,两条高与相交于点O.求证:.21. 某校积极响应加快建设体育强国的号召,准备扩建乒乓球训练馆,因而需要新增一些乒乓球拍和乒乓球.经询问,某超市销售某品牌的乒乓球拍和乒乓球,每副乒乓球拍的标价为24元,每个乒乓球的标价为3元.超市为促销,特向客户提供两种优惠方案:方案一:买一副乒乓球拍送一个乒乓球,超出的乒乓球按定价付款;方案二:乒乓球拍和乒乓球都打九折.王老师准备到该超市购买乒乓球拍50副,乒乓球x个.(1)设王老师采用方案一所需费用为元,采用方案二所需费用为元,请分别写出,与x之间的函数关系式;(2)请你帮助王老师选择最省钱的购买方案.22. 阅读与思考下面是果果同学的数学日记片段,请认真阅读并完成相应的任务.3月28日 星期五 晴 对含角的三角形的进一步探索 在复习第一章《三角形的证明》时,我发现在基本的几何图形中,通过增加新的几何元素,会出现新的结论.下面是我对含角的三角形进行的一些探究.如图1,在中,,. 【初步探究】 如图2,在图1的基础上,作的角平分线,可以得到. 如图3,在图1的基础上,作边的垂直平分线分别交边于点D,E,也可以得到. 【深入探究】 如图4,在图1的基础上,作的高线,发现了线段与的数量关系. 【拓展延伸】 如图5,在中,,,我发现利用上面的探究结论可以用尺规作图找到边的三等分点.任务:(1)求证:(从图2、图3中选择一个进行证明即可);(2)请直接写出图4中线段与的数量关系;(3)请在图5中找到边的一个三等分点(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法).23. 综合与实践问题情境:数学课上,同学们利用等腰直角三角形纸片进行探究活动.如图,在中,,.将绕点顺时针旋转得到,点对应点分别为点.操作探究:(1)如图,边与边交于点,边分别与边,交于点,.如图,点恰好为边的中点时,判断的形状,并说明理由;试猜想图中线段与的数量关系,并说明理由;拓展延伸:(2)将绕点顺时针旋转,当线段与直线垂直时,垂足为点,直线与直线,分别交于点,.直接写出四边形的面积.榆次区2024-2025学年第二学期期中学业水平质量监测题(卷)八年级数学注意事项:1.本试卷共8页,满分100分,考试时间90分钟.2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应的位置.3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效.一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该选项涂黑)【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】D【4题答案】【答案】A【5题答案】【答案】B【6题答案】【答案】D【7题答案】【答案】A【8题答案】【答案】B【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】C二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)【11题答案】【答案】65【12题答案】【答案】15【13题答案】【答案】【14题答案】【答案】【15题答案】【答案】或三、解答题(本大题共8个小题,共55分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤)【16题答案】【答案】【17题答案】【答案】(1)①1,向下平移6个单位长度;②见解析(2)见解析【18题答案】【答案】(1)不等式的基本性质2(2)二,去括号时,漏乘3(3)【19题答案】【答案】最多需要60名七年级学生参加活动【20题答案】【答案】见解析【21题答案】【答案】(1),(2)当时,选两种方案都可以;当时,选方案一比较省钱;当时,选方案二比较省钱【22题答案】【答案】(1)见解析 (2)(3)见解析【23题答案】【答案】()是等腰直角三角形,理由见解析;,理由见解析;()或. 展开更多...... 收起↑ 资源预览