资源简介

2024—2025学年度第二学期阶段性质量检测
初三历史试题
本试卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。
5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题（15个小题，共15分）
1. 中华文明的起源和初步发展具有多元一体的特征，黄河、长江和西辽河流域都发展出了各具特色的早期文明。我们探寻中华文明起源最可信的史料来源是（ ）
A. 考古发现 B. 文献记载 C. 学者论著 D. 远古传说
2. 2022年2月，经过五年考古发掘，临淄区齐都镇小徐村西的齐故城小城西门外建筑基址群被正式确认为稷下学宫遗址。这里曾是各学派聚集之地，各家学者进行交流论辩，聚众讲学。稷下学宫体现的历史现象是（ ）
A. 诸侯争霸 B. 兼并战争 C. 百家争鸣 D. 秦并天下
3. 晚清时期西方在华外交机构在中外交涉中经常利用对条约的不对等翻译，扩大了不平等条约的特权，加剧了中西不平等程度。为应对这种情况，清政府（ ）
A. 废除科举选官制度 B. 设立京师同文馆
C. 创办近代军事工业 D. 废八股改试策论
4. 下图是小玄同学的笔记，她学习的主题是（ ）
A. 近代化的早期探索 B. 民族危机的加剧
C. 新民主主义革命的开始 D. 社会主义建设的探索
5. 下表为某权威媒体列举的不同时期中国人的愿望，这些变化反映了（ ）
中国人的愿望： 20世纪60年代：四大件（手表、自行车、缝纫机、收音机） 20世纪80年代：新四大件（洗衣机、彩色电视、冰箱、盒式磁带录像机） 20世纪90年代以来：现代四件套（电话、私人住房、私人车、外汇账户）
A. 对外政策的不断调整 B. 国家经济体制的转轨
C. 生活水平的逐步提高 D. 改革开放向纵深推进
6. 记者袁水拍在《六亿人民心花开》一文中写到，代表们走进了会场，坐上最高国家权力机关的席位……人民有了各项权利，这是中国开天辟地的第一次。“代表们”参加的这次会议（ ）
A. 制定首部社会主义宪法 B. 编制第一个五年计划
C. 讨论成立新中国的问题 D. 总结公私合营的成果
7. 从1905年到2025年，从《定军山》到《哪吒2》，两个甲子120年的曲折激荡，广泛传播的中国故事既保留了传统元素（如戏曲、神话）,又融入了现代技术（如动画特效）。这表明中国电影艺术（ ）
A. 守正创新中取得丰硕成果 B. 完全依赖于西方技术发展
C. 一味固守传统而缺乏创新 D. 始终领先了世界电影行业
8. 石榴籽粒粒晶莹又抱作一团，成为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关系的象征。新中国成立后，为这种民族关系的形成奠定基础的是（ ）
A. 和平共处五项原则 B. 民族区域自治制度
C. 基层民众自治制度 D. “一国两制”的构想
9. 历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（ ）
A. 周恩来提出和平共处五项原则 B. 1979年，中美建交
C. 香港、澳门回归洗雪了百年国耻 D. 中国成为世界贸易组织的成员
10. 历史老师在进行大单元教学设计时，收集了“伯里克利”“罗马帝国”“帕特农神庙”等素材。该老师设计的教学主题是（ ）
A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲国家
11. 20世纪20年代以前，社会主义的发展经历了由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实的过程。标志着社会主义由理论到实践的是（ ）
A. 巴黎公社的建立 B. 《共产党宣言》的发表
C. 第一国际的成立 D. 俄国十月革命的胜利
12. 华盛顿被称为“国父”，圣马丁被称为“自由的奠基人”，玻利瓦尔被称为“解放者”，甘地被称为“圣雄”。享有如此的赞誉，是因为他们（ ）
A. 实现了国家统一 B. 领导了民族解放运动
C. 改变了国际格局 D. 进行了全国性的改革
13. 下图是创作于一战后的漫画《吞下苦果》。对此解读合理的是（ ）
A. 国际协调机制不断发展 B. 大国间的矛盾趋于缓和
C. 新的世界秩序隐藏危机 D. 战胜国分区占领战败国
14. 2025年是世界反法西斯战争胜利80周年。当这场战争序幕刚刚揭开时，反法西斯力量虽占有优势，但是分成英、法、美、苏和其他各国人民等几股力量，没有形成拳头。这一状况的改变开始于（ ）
A. 萨拉热窝事件 B. 《联合国家宣言》的签署
C. 诺曼底登陆 D. 莫斯科保卫战的胜利
15. 中国外交部在2023年11月宣布，对德国等6个国家持普通护照人员试行单方面免签政策。与此同时，赴德旅游观光的中国人数量也呈现增长趋势。中国游客的必备网红打卡地之一，就是著名的柏林墙遗址。“柏林墙”修筑的原因是（ ）
A. 德国签署《凡尔赛条约》 B. 纳粹德国的覆灭
C. 第二次世界大战的爆发 D. 美苏冷战的影响
二、材料分析题（3个大题，共35分）
16. 石刻中的古代文明。阅读材料，回答问题。
A.《汉谟拉比法典》石柱 B.琅琊刻石 C.罗塞塔石碑
大约在公元前1776年制成，法典的正文除了前言和结论，共282条。包括诉讼程序，损害赔偿，租赁关系，债权债务，财产继承，对奴隶的惩罚等。内容十分丰富，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。 刊刻于公元前219年，记载了秦始皇的功绩：“……皇帝之功，勤劳本事。上农除末，黔首是富。普天之下，抟心揖志。器械一量，同书文字……六合之内，皇帝之土。西涉流沙，南尽北户。东有东海，北过大夏。人迹所至，无不臣者。功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇。” 制作于公元前196年。石碑记录的是一项法令，是一项由一位国王和古埃及神职人员的会议联合发布的协议的文本。石碑上的文字记载，一群埃及祭司同意加冕埃及托勒密五世法老，并宣布他为神之子，以换取寺庙和神职人员的税收减免。
（1）请分别写出三个石刻的文字类型或字体。
（2）以上石刻是研究古代文明的重要史料，请选择其中一个石刻，写出其价值。
（3）通过这三个石刻，谈谈你对古代文明的认识和理解。
17. 郭嵩焘，近代中国的先行者。阅读材料，回答问题
郭嵩焘（1818-1891年）湖南人。1847年进士及第，步入仕途，先后任福建按察使等职。面对百年未有之大变局，其身上有着强烈的家国之忧。
1858年，他上折言洋务，主张“通夷情，加强筹划海防，筹建水师”，没得到咸丰帝重视。
1875年，再次将关于洋务的主张写成《条陈海防事宜》上奏，阐明“西洋立国有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾”的观点，批评单纯学习西方坚船利炮“末技”的局限性，强调要全面学习西方，包括其政治和经济制度，发展工商业。
1876年，郭嵩焘作为首任驻外公使赴英国伦敦。将沿途见闻写成《使西纪程》寄回总理衙门。1877年，英国意图向阿古柏伪政权派遣公使，经郭嵩焘严正交涉，该计划流产，从而在外交上支援清军收复新疆的正义行动。郭嵩焘出于保护华侨的考虑，建议政府在华侨集中的外埠设领事以护民，清廷按其建议先后在新加坡、旧金山、横滨等地设立领事馆。郭嵩焘还从中外交涉日益广泛的现实出发，组织翻译了大批介绍外交惯例和国际法规的著作，专门寄给总理衙门。1878年，郭嵩焘筹划了第一批中国留学生赴英国皇家海军学校学习，其中较为著名的有严复等。在厦门渔民被英商残害案、英轮撞沉华船赔偿案、英商虐待华工案等交涉中，郭嵩焘都能据理力争，维护或挽回了一些民族权利。他还应英国工厂主的邀请，访问了在伦敦附近的电力厂，参观体验刚刚发明不久的电话。他在欧洲期间积极考察西方文明，盛赞西方政治制度，主张中国应该研究学习。这些言行遭国内顽固势力的谩骂攻击。
1879年5月，郭嵩焘黯然回国。回到国内后，他托病辞官，径回故乡。湖南上至巡抚下至地方士绅，皆视他勾通洋人。1891年7月，郭嵩焘在湖南老家病逝。
——摘编自《百余年来郭嵩焘研究之回顾》《使西纪程》《郭嵩焘日记》等
（1）根据材料结合所学，对比郭嵩焘与其他洋务派代表人物在洋务思想上的异同点。
（2）根据材料结合所学，简要评述郭嵩焘出使英国期间的主要活动。
（3）郭嵩焘遭到谩骂攻击、黯然归国，结合当时的社会环境，分析出现这种现象的原因。
（4）根据材料结合所学，分析郭嵩焘的经历对当代中国的启示。
18. “以物述史”，通过器物来讲述历史是在探索一种不同于文字中心主义的表述方式，它为我们的历史提供新的角度，能让在文字中沉默的、被隐藏的部分发声。
材料一 作为世界四大博物馆之一，大英博物馆拥有百科全书式的藏品，其特殊的历史背景也让这一“以物述史”的庞大构想成为现实。2017年，“大英博物馆100件文物中的世界史”展览分别在中国国家博物馆和上海博物馆展出，一度引发观展热潮。以下是部分展品，阅读材料，回答问题。
文物名称及简介
①创作于公元1500-1600年的尼日利亚贝宁城，以非洲人视角记录了非洲与欧洲相接触的两个独特历史时刻——和平贸易与血腥屠杀。 ②发行于1573年至1598年，是铸于南美波托西地区的西班牙货币，传往了亚洲、欧洲、非洲和美洲，曾发挥全球货币的作用。 ③1589年，英国为了庆祝国德雷克船长继麦哲伦之后进行的第二次环球航行的纪念章。
④1650-1700年，出现在荷兰，英国人胡克借助该发明发现了植物细胞结构。 ⑤制作于1800年，因1831年随小猎犬号航行而声名远播。达尔文搭乘这艘船环游世界。 ⑥1868年铁质的美国总统大选徽章。
⑦这套19世纪的普通家庭也负担得起的中档茶具由茶壶、糖罐、奶罐组成，茶具中的红色炻器工艺源自中国。当时来自中国和印度的茶叶在工人阶级中迅速普及。 ⑧1921年制作，为庆祝俄国十月革命的胜利。 ⑨中国深圳生产于2005年的太阳能充电电灯。
材料二“大英博物馆100件文物中的世界史”并不是只有100件展品，而是共有101件展品：每到一地巡展，都由当地合作博物馆为这部世界史增添一件能够代表社会当下进程的物品，作为第101件展品为展览收尾，引起世人对于过去、现在和将来的进一步思考。以下图片分别是中国国家博物馆和上海博物馆的第101件展品。
中国国家博物馆：“宣布中国重返世贸组织的木槌和中国重返世贸组织的签字笔。” 上海博物馆：“前100种展品经过技术上的处理后拼成一个二维码”。观众扫描这个二维码可获得展览的基本信息。
（1）材料一是该展览展出的其中九件展品，请以布展方身份设计主题展厅，每个主题展厅至少放置两件相互关联的展品，写序号即可。
（2）选取第（1）中的任一主题及对应展品，结合所学知识说明设计理由。（要求：理由充分，史论结合，表述清晰。）
（3）请从“以物述史”的角度，在材料二的两件展品选取一件，写一篇导游词。
2024—2025学年度第二学期阶段性质量检测
初三历史试题
本试卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。
5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题（15个小题，共15分）
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】C
【6题答案】
【答案】A
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
二、材料分析题（3个大题，共35分）
【16题答案】
【答案】（1）A.《汉谟拉比法典》石柱：楔形文字；
B琅琊刻石：小篆；
C.罗塞塔石碑：古埃及象形文字。
（2）选择：A.《汉谟拉比法典》石柱
价值：法典详细规定了诉讼程序、财产继承、债务关系等内容，是研究古巴比伦社会法律体系第一手资料，反映了“以眼还眼”的同态复仇原则。条文涉及不同阶层（自由民、奴隶）的权利义务，揭示了古巴比伦的等级制度和奴隶制经济。它是现存最早的成文法典之一，体现了人类早期法治文明的雏形。
（3）认识和理解：文明具有多样性；体现了人类对秩序、记忆和永恒的追求；是历史的见证，也是后人研究古代社会、经济、宗教的重要依据。
【17题答案】
【答案】（1）相同点：都主张学习西方先进技术，以维护清朝统治，应对内忧外患局面。
不同点：其他洋务派代表人物秉持“中体西用”，主要学习西方坚船利炮等技术；郭嵩焘强调全面学习西方，主张学习西方政治和经济制度，发展工商业，突破了“中体西用”局限。
（2）主要活动：阻止英国向阿古柏伪政权派公使，支援清军收复新疆；建议设领事馆保护华侨，推动近代领事制度发展；在涉外案件中据理力争，维护民族权利；翻译外交惯例、国际法规，为近代外交提供知识支撑；筹划留学生赴英学习，培养严复等人才，助力教育近代化；考察西方科技（如电力厂、电话），盛赞西方政治制度，主张学习，为维新变法提供思想先声。
（3）原因：思想守旧：顽固派坚守“天朝上国”观念，抵触学习西方，将郭嵩焘对西方肯定曲解为“勾通洋人”；洋务派“中体西用”框架也容不下其突破“中体”的主张。
阶级局限：清朝统治阶级维护封建专制，郭嵩焘学习西方政治的主张触动统治根基，遭抵制。
社会封闭：长期闭关锁国，民众对世界认知狭隘，其先进思想难被理解，缺乏传播共鸣社会基础。
（4）启示：坚持对外开放，主动学习世界先进文明（科技、制度、文化），以开放促发展，理性看待中外差异，在交流互鉴中提升竞争力；重视思想创新，突破传统束缚，探索发展新路径；营造包容创新氛围，鼓励理性思考；传承家国情怀与担当，以务实行动维护国家利益、推动民族复兴；改革发展要在开放创新中实现民族复兴。
【18题答案】
【答案】（1）主题1：②⑦；
主题2：③④⑤；
主题3：⑥⑧；
主题4：④⑨ （2）选择主题1：②⑦
理由：展品②（货币 ）和⑦（茶具 ）都围绕 “全球贸易与交流”，从经济媒介（货币 ）和商品消费（茶具与茶叶 ）的角度，展现新航路开辟后到工业革命时期，全球贸易网络如何促进经济、技术、文化的跨区域交流，让观众理解全球贸易对世界联系的推动作用。
（3）图一：2001 年，中国正式加入世界贸易组织（WTO ），这一木槌落下、签字笔签署的瞬间，标志着中国深度融入全球经济体系 。回溯历史，近代以来中国历经被列强强迫开放、被动卷入世界市场的阶段；而如今，中国主动拥抱世界贸易组织，是改革开放进程中融入全球化的关键一步。

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