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第四单元测试
一、选择题
1．小猴摘了26个桃，吃了9个，还剩多少个？列式是（ ）。
A．26－9 B．26＋9 C．26－10
2．十个十个地数，44后面的一个数是（ ）。
A．43 B．45 C．54
3．乐乐跟妈妈学习煎鸡蛋。一托鲜鸡蛋有30个，他们煎了4个，还剩下（ ）个鲜鸡蛋。
A．16 B．18 C．26
4．下面各个算式都是两位数加（或减）两位数。每个算式中都有一个数字被盖住了，得数一定比50大的是（ ）。
A．39＋1 B．41＋1 C．93－0
5．笑笑有20本书，小玲的书比笑笑多5本，小玲和笑笑一共有（ ）本书。
A．25 B．45 C．15
6．下图表示的是（ ）的计算过程。
A．54－3 B．54－30 C．54＋3
7．得数最接近30的算式是（ ）。
A．15＋14 B．38＋7 C．6×6
二、填空题
8．在算式68－60＝8中，被减数是( )，差是( )。
9．58比40多( )，( )比100少1。
10．在括号里填上合适的数。
( )＋6＝76 40＋( )＝47 63－( )＝60
( )－30＝3 73－( )＝3 ( )＋40＝44
11．在括号里填“＞” “＜”或“＝”。
56( )65 82－30( )52 7＋9( )20－5
12．按规律填数：18、24、( )、36、( )。
13．向日葵中心，种子的排列符合斐波那契数列，也就是1，2，3，5，8，13，21，34，55，( )，…。
14．在括号里面填上“＞”“＝”或“＜”。
30＋27( )47 40＋19( )49 38＋20( )58
88－20( )68 76－40( )58 55－30( )18
15．76比20大( )，9比13小( )，( )比16大9。
16．下面算式中的汉字各表示什么数字？
(1)
学＝( ) 习＝( )
(2)
快＝( ) 乐＝( )
三、判断题
17．67＋2＝87。( )
18．计算34＋20时，先算4＋0＝4。( )
19．与82－39得数相等的算式是15＋34。( )
20．因为A－8＝B－6，所以A＞B。( )
四、计算题
21．看谁算得都对。
16－1＝ 2＋9＝ 18－6＝
17－8＝ 5＋14＝ 14－5＝
10＋9＝ 11－8＝ 13－7 ＝
17－4＝ 5＋15＝ 12＋2 ＝
14－7＝ 12－6＝ 3＋9＝
19－9＝ 6＋11＝ 20－9＝
22．看图列式计算。
（枝）
五、改错题
23．下面的计算对吗？把不对的改正过来？
26＋8＝24（ ） 改正：
52－7＝55（ ） 改正：
六、解答题
24．妈妈买了15个苹果，爸爸买了7个，一共买了多少个？
25．小红、小玉和小华比赛跳绳，小红跳了86下，小玉比小红多跳了13下，小华比小红少跳了9下。
（1）小玉跳了多少下？
（下）
答：小玉跳了__________下。
（2）小华跳了多少下？
（下）
答：小华跳了__________下。
26．图书角原来有18本书，借走了10本，还剩多少本书？
（本）
27．想一想，填一填，然后再解决问题。
妈妈今年33岁，你今年（ ）岁。
（1）今年妈妈和你共多少岁？
（岁）
（2）后年妈妈比你大多少岁？
（岁）
28．一年级要坐车去参观动物园，一辆车子只能坐50人，一班有28人去，二班有33人去，三班有20人去，请问哪两个班能坐得下？
（ ）
答：班和班能坐得下。
29．手工兴趣小组，男生做了34架纸飞机，女生做了30架纸飞机，1个盒子能装8架纸飞机，需要几个盒子？
《第四单元测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7
答案 A C C B B A A
1．A
【分析】用小猴摘的桃子个数减去吃了的桃子个数，即可求出还剩多少个，据此列式选择即可。
【详解】由分析可知：
小猴摘了26个桃，吃了9个，求还剩多少个，列式为：26－9。
故答案为：A
2．C
【分析】十个十个地数，也就是后一个数比前一个数多10，用44加10计算。
【详解】44＋10＝54
十个十个地数，44后面的一个数是54。
故答案为：C
3．C
【分析】根据减法的意义，鲜鸡蛋的总数量－煎了的数量＝还剩的数量。
【详解】30－4＝26（个）
还剩下26个鲜鸡蛋。
故答案为：C
4．B
【分析】根据整数加减法计算法则，可以通过举例的方法，找出符合条件的答案即可。
【详解】
A．39＋1，当＝0时，39＋10＝49，得数比50小，不符合题意；
B．41＋1，41＋10＝51，无论表示的数是几，得数一定比50大，符合题意；
C．93－0，当＝6时，93－60＝33，得数比50小，不符合题意。
故答案为：B
5．B
【分析】先用加法计算出小玲有多少本书，接着用加法把小玲和笑笑的书的数量加起来计算出总数量。
【详解】20＋5＝25（本）
20＋25＝45（本）
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是两位数与整十数的加法口算的应用。
6．A
【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。原来表示的是54，从个位拿走了3颗，表示减3，据此列式计算。
【详解】54－3＝51
下图表示的是54－3的计算过程。
故答案为：A
7．A
【分析】先算出各算式的结果，再分别算出它们与30的差，差越小则越接近。
【详解】A．15＋14＝29，30－29＝1；
B．38＋7＝45，45－30＝15；
C．6×6＝36，36－30＝6。
15＞6＞1
得数最接近30的算式是15＋14。
故答案为：A
8． 68 8
【分析】根据“被减数－减数＝差”来解决此题。
【详解】由题意分析得：
在算式68－60＝8中，被减数是68，差是8。
9． 18 99
【分析】根据减法的意义，一个大的数－一个小的数＝大的数比小的数多的部分，列出算式算出答案即可解答第一空。
根据数100以内的数，可知比100少1的数，就是数数时在100前面一位的数，找出该数即可解答。
【详解】58－40＝18；
数数时，100前面的一位数为99；
所以，58比40多18，99比100少1。
10． 70 7 3 33 70 4
【分析】根据和－加数＝另一个加数，差＋减数＝被减数，被减数－差＝减数，将数据代入进行解答即可。
【详解】76－6＝70，所以70＋6＝76，括号内填70。
47－40＝7，所以40＋7＝47，括号内填7。
63－60＝3，所以63－3＝60，括号内填3。
30＋3＝33，所以33－30＝3，括号内填33。
73－3＝70，所以73－70＝3，括号内填70。
44－40＝4，所以4＋40＝44，括号内填4。
11． ＜ ＝ ＞
【分析】先按照整数加减法的计算法则，计算出每一个算式的结果，再比较大小即可。
两位数的比较大小，先比较十位上的数，十位上大的数就大，十位上相同的，就比较个位上的数，个位上大的数就大。
【详解】56＜65；
82－30＝52；
7＋9＝16，20－5＝15，故，7＋9＞20－5。
12． 30 42
【分析】相邻的两个数，后一个数比前一个数多6；据此解决。
【详解】18＋6＝24，24＋6＝30，30＋6＝36，36＋6＝42；
即，18、24、30、36、42。
13．89
【分析】观察这些数的排列规律：从第3个数起，每个数等于它前面两个数的和，据此解答。
【详解】1＋2＝3
2＋3＝5
3＋5＝8
5＋8＝13
8＋13＝21
13＋21＝34
21＋34＝55
34＋55＝89
因此向日葵中心，种子的排列符合斐波那契数列，也就是1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，…。
14． ＞ ＞ ＝ ＝ ＜ ＞
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
【详解】30＋27＝57；57＞47，则30＋27＞47；
40＋19＝59；59＞49，则40＋19＞49；
38＋20＝58；
88－20＝68；
76－40＝36；36＜58，则76－40＜58；
55－30＝25；25＞18，则55－30＞18。
15． 56 4 25
【分析】求一个数比另一个数大几，用这个数－另一个数计算；
求一个数比另一个数小几，用另一个数－这个数计算；
求比一个数大几的数是多少，用这个数＋大的数计算。
【详解】76－20＝56
13－9＝4
16＋9＝25
76比20大56，9比13小4，25比16大9。
16．(1) 5 3
(2) 7 4
【详解】（1）习＋习＝6，则习＝3；学＋习＝8，即学＋3＝8，则学＝5；
（2）乐－2＝2，则乐＝4；快－乐＝3，即快－4＝3，则快＝7。
17．×
【分析】计算67＋2时，从个位相加，7加2等于9，十位上的6不变。因此，正确结果为69；原题误将十位的6加个位上的2等于8，个位上的7不变，结果是87，导致结果错误。
【详解】67＋2＝69，原题计算错误。
故答案为：×
18．×
【分析】在计算34＋20时，正确的步骤是将两位数分为整十数和个位数。34分解为30和4，20是整十数。计算时应先算十位：30＋20＝50，再加上个位的4，得到54，据此解答。
【详解】根据分析可得：
计算34＋20时，先算30＋20＝50，再算50＋4＝54。
原题说法错误。
故答案为：×
19．×
【分析】根据100以内加减法的计算法则，分别计算出82－39和15＋34这两个算式的得数，再进行比较判断即可。
【详解】82－39＝43
15＋34＝49
43≠49
所以与82－39得数相等的算式不是15＋34，原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【分析】根据被减数＝差＋减数和差相等，减数越大，被减数越大进行判断。
【详解】由题意可知A－8与B－6的差相等，
A＝差＋8，B＝差＋6，
因为8＞6，所以A＞B；
也可以假设A＝88，B＝86，88－8＝86－6，88＞86，则A＞B。
故答案为：√
21．15；11；12
9；19；9
19；3；6
13；20；14
7；6；12
10；17；11
【解析】略
22．25－6＝19
【分析】根据题意，用总枝数减去外面的枝数，就是盒子里的枝数即可。
【详解】25－6＝19（枝）
23．×；26＋8＝34
×；52－7＝45
【分析】两位数与一位数的加法计算时，可将两位数分成整十数和一位数，先计算出两个一位数的和，再用这个和与分出的整十数相加；
两位数与一位数的减法计算时，可将两位数分成十几和几十，先计算出十几减7的差，再用这个差和分出的几十相加。
【详解】由分析得：
把26分成20和6，6＋8＝14，14＋20＝34；
把52分成12和40，12－7＝5；5＋40＝45。
26＋8＝24（×） 改正： 36＋8＝34
52－7＝55（×） 改正：52－7＝45
24．22个
【分析】根据题意，妈妈买苹果的数量加上爸爸买苹果的数量，等于一共买了多少个，据此解答。
【详解】根据分析可得：
15＋7＝22（个）
答：一共买了22个苹果。
25．（1）86＋13＝99；99
（2）86－9＝77；77
【分析】（1）题：用“小红跳的次数＋13＝小玉跳的次数”来列式解答；（2）题：用“小红跳的次数－9＝小华跳的次数”来列式解答。
【详解】（1）86＋13＝99（下）
答：小玉跳了99下。
（2）86－9＝77（下）
答：小华跳了77下。
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的不进位加法及两位数与一位数的退位减法的实际应用。
26．18－10＝8（本）
【详解】略
27．7；
（1）33＋7＝40；40岁
（2）33－7＝26；26岁
【分析】先根据实际情况写出自己的年龄，妈妈的年龄＋你的年龄＝妈妈和你总共的岁数，妈妈的年龄－你的年龄＝妈妈比你大的岁数，据此得出结论即可。
【详解】今年7岁；
（1）33＋7＝40（岁）
答：今年妈妈和你共40岁。
（2）33－7＝26（岁）
答：后年妈妈比你大26岁。（答案不唯一）
28．28＋20＝48（人）
一；三
【分析】根据题意，一辆车子只能坐50人，一班有28人去，二班有33人去，三班有20人去，求哪两个班能坐得下，用加法算出一班和二班的总人数，二班和三班的总人数，一班和三班的总人数，然后和50人比，哪两个班的总人数小于50，哪两个班就能坐得下，据此解答。
【详解】由分析可得：
28＋20＝48（人）
48＜50
答：一班和三班能坐得下。
29．8个
【分析】将男生做的数量和女生做的数量相加求出总数，用总数除以1个盒子能装的数量，商就是需要的盒子个数
【详解】34＋30＝64（架）
64÷8＝8（个）
答：需要8个盒子。
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