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第三单元测试
一、选择题
1．下列物体中是由金属材料制成的是（ ）。
A．钥匙 B．数学书 C．帽子 D．纸杯
2．体育老师想调查一（1）班同学会轮滑的人数，他可以将全班学生怎样分类？（ ）
A．按照学生的年龄分 B．按玩轮滑的时间分 C．按是否会轮滑来分
3．和不同类的是（ ）。
A． B． C．
4．下面动物中，与其他几个不是同一类的是（ ）。
A． B． C．
5．下列3种物品不同类的是（ ）。
A． B． C．
6．不同类的一个是（ ）。
A．篮球 B．排球 C．苹果
7．下面（ ）不属于服装。
A． B． C．
8．下列选项中是学习用品的是（ ）。
A． B． C． D．
二、填空题
9．我会分类，在蔬菜的下面画“√”，在水果的下面画“〇”。
( )( )( )( )
10．按要求分一分。
(1)按颜色分：( )为一类；( )为一类；( )为一类。
(2)按大小分：( )为一类；( )为一类。
11．分一分，填序号。
分成两类：
分成三类：
12．分一分，填序号。

地上跑的：( )；水里游的：( )。
13．找出不同类的物体画“√”。
14．数一数、填一填。
按形状分：
形状 带把手 不带把手
个数 ( )个 ( )个
按颜色分：
颜色 白色 黑色
个数 ( )个 ( )个
15．在体育课上有12名同学一起跳远，成绩记录如下表：
编号 成绩/厘米 编号 成绩/厘米 编号 成绩/厘米
1 102 5 123 9 141
2 129 6 100 10 121
3 131 7 125 11 123
4 115 8 118 12 135
(1)这12名同学中，跳远成绩最好的是( )号同学，最差的是( )号同学。
(2)这些同学中，跳远成绩超过130厘米的有( )人，少于120厘米的有( )人。
(3)如果把洋洋的成绩和这12名同学排在一起，他的成绩是128厘米，他应该排在第( )名。
16．分一分。（填序号）
分成两类：
分成三类：
17．看图填空。

张数
三、判断题
18．按不同的标准分类，分类的结果一般不同。( )
19．如图中不同类的是。( )
20．苹果和西瓜都是水果。( )
21．在中与其他图形不同类的是。( )
四、解答题
22．
（1）根据物品类型数一数，涂一涂，填一填。
物品
个数
（2）上面的物品还能怎样分成四组？把分组结果整理成表格。
23．分一分，说一说怎么分。
24．按不同标准分类。

25．亲子运动会。
（1）按参赛人员分一分，填写下表。
类别 大人 孩子
人数
（2）按运动项目分一分，填写下表。
项目 跳绳 袋鼠跳 两人三足跑
人数
（3）跳绳的又来了6人，现在跳绳的一共有多少人？
26．先填表，再解答。
（1）按不同的活动分一分，填写下表。
活动 打篮球 爬杆 跳绳 踢足球
人数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）参加（ ）的人最多，参加（ ）的人最少。
（3）一共有（ ）人；跳绳的比爬杆的少（ ）人。
《第三单元测试》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 A C C C B C A C
1．A
【分析】根据生活经验，结合选项和题干要求进行解答即可。
【详解】A．钥匙是由金属材料制成的，符合题意；
B．数学书是由纸制成的，不符合题意；
C．帽子是由丝线和布制成的，不符合题意；
D．纸杯是由纸制成的，不符合题意。
故答案为：A
2．C
【分析】已知体育老师想调查的是同学会轮滑的人数，所以分类的方法的会和不会，再对照选项进行选择。
【详解】A．按年龄分：同一班级学生年龄相近，无法直接反映是否会轮滑，不符合题意；
B．按玩轮滑的时间分：关注的是练习时长，而非是否会轮滑，不符合题意；
C．按是否会轮滑分：直接分成“会”和“不会”两类，能快速统计出会轮滑的人数，符合题意
故答案为：C
3．C
【分析】根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程即可解答。
【详解】
和不同类的是；
故答案为：C
【点睛】本题主要考查根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程。
4．C
【分析】根据不同的动物的生活习性进行分类，啄木鸟、猫头鹰都会飞，都生活在陆地上，而鱼生活在水里。据此解答即可。
【详解】由分析得：鱼与其他动物不是同类。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握物体的比较、分类的方法及应用。
5．B
【分析】
和表示天气情况；而是叶子，不表示天气，故，是与其他两种物品不同类。
【详解】由题意分析得：
是与其他两种物品不同类。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是按不同标准分类，关键是找准分类标准。
6．C
【分析】根据对物体分类的认识可知：篮球、排球、足球都属于球类，而苹果属于水果，所以不同类的一个是苹果。
【详解】根据分析得：不同类的一个是苹果。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查了对物体的分类，在平时要注意积累。
7．A
【分析】根据按照不同的标准分类知识，结合题意可知水杯不属于服装，据此解答即可。
【详解】A．水杯不属于服装，正确；
B．裤子属于服装，错误；
C．裙子属于服装，错误。
故答案为：A
8．C
【分析】根据生活常识可知，四个选项中，只有笔是学习用品，据此选择。
【详解】选项中是学习用品的是笔。
故答案为：C
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握生活常识。
9． 〇 〇 √ 〇
【分析】根据生活常识，苹果、菠萝、草莓属于水果，白菜属于蔬菜，据此解答。
【详解】
10．(1) ①⑥ ②⑤ ③④
(2) ①②④ ③⑤⑥
【分析】可以按不同颜色进行分类，也可以按不同大小进行分类，据此回答即可。
【详解】（1）按颜色分：①⑥为一类；②⑤为一类；③④为一类；
（2）按大小分：①②④为一类；③⑤⑥为一类。
【点睛】本题主要考查按不同标准分类，在不同的分类标准下结果可能是不相同的，熟练掌握即可。
11． ①④⑥⑨ ②③⑤⑦⑧ ①②④⑤ ③⑥⑧ ⑦⑨
【分析】分成两类：灰色的图形和白色的图形。
分成三类：长方形、圆和正方形。
【详解】由题意分析得：
分成两类：①④⑥⑨、②③⑤⑦⑧；
分成三类：①②④⑤、③⑥⑧、⑦⑨。
【点睛】此题主要考查的是图形的分类，关键是要找准分类标准。
12． ②③⑥ ①④⑤
【分析】根据生活实际，地上跑的动物有猫、狗、羊，水里游的有金鱼、海豚和虾，由此解答。
【详解】
地上跑的：②③⑥；水里游的：①④⑤。
13．见详解
【分析】棒棒糖和冰淇淋都是食物；而汽车交通工具。据此解答。
【详解】由题意分析得：

【点睛】此题主要考查的是按不同标准分类，关键是找出分类标准。
14． 2 7 4 5
【分析】根据所给图，按分类的标准解答即可。
【详解】按形状分：带把手的有2个，不带把手的有7个；
按颜色分：白色的有4个，黑色的有5个。
【点睛】本题考查数据的整理与分类。
15．(1) 9 6
(2) 3 4
(3)5
【分析】（1）在统计表中找出跳远跳得最远的和最近的即可解答。
（2）这些同学中，跳远成绩超过130厘米的有3号、9号和12号同学，一共有3人，少于120厘米的有1号、4号、6号和8号同学，一共有4人。
（3）这些同学中跳远成绩高于128厘米的有4人，所以洋洋排名第5。
【详解】（1）这12名同学中，跳远成绩最好的是9号同学，最差的是6号同学。
（2）这些同学中，跳远成绩超过130厘米的有3人，少于120厘米的有4人。
（3）如果把洋洋的成绩和这12名同学排在一起，他的成绩是128厘米，他应该排在第5名。
【点睛】本题考查了学生统计表的数据分析和整理能力。
16． ①③⑤ ②④⑥ ①④ ②⑤ ③⑥
【解析】略
17．如表：
圆 正方形 三角形
张数 4 6 2
【分析】根据物体的分类方法，把形状相同的归一类，根据圆、正方形、三角形的进行分类，并进行统计。
【详解】
圆 正方形 三角形
张数 4 6 2
【点睛】此题考查目的是理解掌握物体的分类方法及应用，圆、正方形、三角形的特征及应用。
18．√
【详解】分类是根据一定的标准，对事物进行有序划分的过程，按不同的标准分类，分类的结果一般不同。可以举例说明。
观察这些图形，可以按颜色分，也可以按照形状分。按不同的标准分类，分类的结果一般不同。所以原题说法正确。
故答案为：√
19．√
【分析】牛、羊、马都是畜牧类，章鱼是生活在海洋里，所以章鱼和其他三种动物不同类。据此判断即可。
【详解】
图中不同类的是。原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查物体的比较和分类，掌握生活常识是解决本题的关键。
20．√
【分析】苹果和西瓜都是水果，据此得出结论即可。
【详解】根据分析知：原题结论正确。
故答案为：√
21．√
【分析】有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各个部分都在同一平面内，它们是平面图形；有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各个部分不都在同一平面内，它们是立体图形。据此定义判断。
【详解】
在中圆柱是立体图形，其他图形是平面图形，与其他图形不同类。故题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查了平面图形与立体图形的不同。
22．（1）图见详解
7；3；5；4
（2）见详解
【分析】
（1）根据题图数一数可知，有7个，有3个，有5个，有4个，依据它们的数量分别涂出相对应的个数，再把数据填到相应空格即可；
（2）按照图形的形状可以分成、、、四组，分别数一数填空即可。
【详解】（1）根据物品类型数一数，涂一涂，填一填。
物品
个数 7个 3个 5个 4个
（2）按照形状可以分成、、、四组，分别数出它们的数量填空。
形状
个数 4个 6个 5个 4个
23．见详解
【分析】在不同标准分类，分类的结果可能不同，根据图片可以根据性别进行分类，也可以根据年龄进行分类，据此回答。
【详解】根据分析可得：
按性别分类：女生有5人，男生有3人；
按年龄分类：年龄较小的有4人，年龄较大的有4人。
【点睛】主要考查按不同标准分类，要熟练掌握。
24．见详解
【分析】（1）按油能否食用来分类；
（2）按装油的桶的形状来分类。
【详解】由题意分析得：
（1）按能否食用分：①能食用的香油、花生油、大豆油、瓜子油为一类；②不能食用的汽油为一类。
（2）按油桶的形状分：①香油为一类；②花生油、大豆油、瓜子油为一类；③汽油为一类。
【点睛】此题主要考查的是按不同的标准分类，关键是找准分类标准。
25．（1）7；5；
（2）6；4；2；
（3）12人
【分析】（1）按大人和孩子数出图片中各自的人数，填表即可。
（2）观察图片，根据活动项目，数出各自的人数，填表即可；
（3）要求现在跳绳一共有多少人，根据加法的意义用原有的跳绳人数加上又来的6人，即可得出答案。
【详解】（1）按参赛人员分一分，填写下表。
类别 大人 孩子
人数 7 5
（2）按运动项目分一分，填写下表。
项目 跳绳 袋鼠跳 两人三足跑
人数 6 4 2
（3）6＋6＝12（人）
答：现在跳绳的一共有多少人？
26．（1）4；7；5；5
（2）爬杆；打篮球
（3）21；2
【分析】（1）依次数出每种活动的人数填表即可；
（2）比较每种活动的人数，找出最多的和最少的；
（3）将每种活动的人数相加就是总人数。根据减法的意义，爬杆的人数－跳绳的人数＝跳绳比爬杆少的人数。
【详解】（1）表格填写如下：
活动 打篮球 爬杆 跳绳 踢足球
人数 4 7 5 5
（2）7＞5＝5＞4
参加爬杆的人最多，参加打篮球的人最少。
（3）4＋7＋5＋5＝21（人）；7－5＝2（人）
一共有21人；跳绳的比爬杆的少2人。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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