资源简介

(共16张PPT)
小朋友们，欢迎来到“识字乐园”！
这个单元，和小力一起在识字乐园里欣赏自然美景，找寻藏在其中的汉字秘密吧。快带着好奇心，开启欢乐识字冒险，一起探索奇妙的汉字世界！
活动一：
唤醒需求，探究要点
在生活中，我们也会遇到一些困难，当自己解决不了时，可以寻求别人的帮助。今天我们就一起来学习如何请人帮忙。
一年级语文下册
口语交际
请你帮个忙
qǐng nǐ bānɡ ɡè mánɡ
情境一
周末，丁丁在家里看书。可是他想看的书放在书架上，他拿不到。他会怎么向爸爸求助呢？
丁丁会说些什么 爸爸又会怎么说
情境一
请
您
您好
谢谢
不客气
爸爸，请您帮我拿一下那本书好吗？书架太高了，我拿不到。
请别人帮忙时首先应该把自己的请求说清楚，其次要用上礼貌用语，最后态度要诚恳。
我们要根据不同的人物，选择合适的礼貌用语。
您
你
您
您
您
您
您
你
活动二：
创设情境，合作体验
情境二
美术课上，老师让同学们画小树。红红发现自己忘带水彩笔了，她只好找同桌李山借水彩笔用。红红该怎么说呢？
情境三
明明在操场踢球，不小心把球踢到铁丝网外面去了，正好有位大姐姐从外面路过，他会怎么请大姐姐帮忙呢？
这两个场景应该用“你”还是“您”呢？
你好
请问
李山，我忘了带水彩笔，可以用一下你的吗？
大姐姐，我想请你帮个忙……
同桌合作，选择自己感兴趣的一个话题，演一演。
寻求帮助时:
我能 吗？
请你 好吗？
可以吗？
得到帮助后：
谢谢你！
太感谢你了，我又可以___ 了！
因为你的帮助，我 。谢谢！
把困难讲清楚。
和人对话时，眼睛看着对方，态度诚恳。
能用上礼貌用语。
生活中我们还会遇到很多困难，假如遇到下面这些困难，你会怎么请求别人的帮助呢？
场景3:放学了，爸爸妈妈一直没来接。
场景1:生病了，不能做值日了。
场景2:去超市买东西，不知道文具货架在什么地方。
人与人之间要互相关心，互相帮助。当你热情地帮助了别人以后，你会感到快乐，别人也会心存感激。

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