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高二年级第二学期第二次阶段性测试政治参考答案
1--10 BDDDB DBBAA 11--16 BAACB C
17.①从明确概念的方法看，甲同学犯了“定义过窄”、“划分不全”的逻辑错误。16 周岁以上且以自己
的劳动收入为主要生活来源的未成年人也属于完全民事行为能力人。
②从归纳推理的方法看，乙同学犯了“轻率概括”的逻辑错误。不能根据一两件偶然事件简单地得出
必然结论，不完全归纳需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。
③从选言推理的方法看，丙同学犯了同时肯定两个不相容的选言支的逻辑错误。在商事仲裁与诉讼之
间，当事人只能选择其一加以适用，商事仲裁和诉讼是不相容的选择项。
18.①演绎推理确保得出真实的结论必须具备两个条件：一是作为推理根据的前提是真实的判断，二是
推理结构正确。
②擅自添加“茅台”进行售卖是构成侵权的必要而非充分条件，所以该同学的前提是正确的，但是在
进行必要条件假言推理时，如果否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件；如果肯
定了假言判断的后件，结论就可以肯定假言判断的前件。该同学否定了后件，推出否定前件，所以
推理结构是错误的。因此他所得出的结论是错误的。
19.①W 社区坚持辩证思维的整体性，用全面的观点看问题。以党建引领向心力，推行“五位一体”工作
法，形成共建共享共治的良好局面；
②坚持辩证思维的动态性，用变化发展的观点看问题，动态掌握社区民情，了解民意；
③以统一性的观念正确把握事物发展过程中的量变与质变、渐进性与飞跃性、连续性与间断性的关
系，办好“小事情”，彰显“大民生”；
④坚持辩证的否定观，创新工作机制，不断增强居民对社区工作的归属感和认同感。
20.①综合运用发散思维和聚合思维，街道与设计团队、周边高校院所、居民等多元主体共同研讨解决方
式，墙上博物馆的设计理念应运而生。
②运用联想思维，通过光雕技术激活老地名，进行迁移和想象，创造出“会说话”的墙上博物馆。
③运用逆向思维，使围墙实现从设施到空间、从单一功能向复合多元功能的转变，让城市公共空间成
为城市文化活态博物馆。
21.①山西遵循非遗传承与保护的规律，结合当地实际积极探索多样化保护方式方法，体现了科学思维追
求认识的客观性。
②积极探索“非遗+”新形式和新内容，做好非遗的系统性保护工作，体现了辩证分合的方法。
③聚焦创新非遗保护，多角度思考如何创新非遗保护与传承的内容与形式，体现了聚合思维和发散思
维的方法。
{#{QQABJYSg4gqwkBQACB5qQUVICgiQkJASLWoGhRCYuAYjQYFABIA=}#}江苏省马坝高级中学高二年级第二学期第二次阶段性测试高
二政治试题
一、单选题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.神舟十九号载人飞行任务标识是由中国空间站、神舟载人飞船、地球、星空等图案构成的一个红、黄、蓝
配色的圆形标识。数字“19”融入中国龙的元素，舞动上升。周
围的点点星辰共十九颗，对应神舟十九号载人飞行任务，共同体
现我国航天事业的繁荣昌盛。从思维表达上看，该标识（ ）
①以形象思维抽象概括了事物的形象特征
②深刻揭示了载人航天任务的本质和规律 ③以抽象思维抽象概
括了事物的共同属性
④运用联想、想象和幻想等反映认识的对象
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.甲、乙两人一强一弱，扮演《武松打虎》玩。先是甲扮武松，乙扮老虎，乙被甲打得要命，乙埋怨甲。甲
说：“你是老虎，不打，不是被你咬死了？”乙只得要求互换，却又被甲咬得要命，乙又埋怨甲。甲便
说：
“你是武松，不咬，不是被你打死了？”下列选项中与甲的逻辑错误不同的是（ ）
A.小王在外出差，人生地不熟，问路人：“×地怎么走？”路人说：“打车去。”
B.鲁迅的著作不是一天能读完的，《孔乙己》是鲁迅的著作，所以，《孔乙己》不是一天能读完的。
C.甲：“这位演员演技真差！”乙：“谁说的？比你演的好多了。”
D.我唯一的缺点就是没有缺点
3.概念正确是进行逻辑思维的基本要求。假设 A、B 为两个概念的外延，运用欧拉图来表示这两个概念的外延
之间的相容关系，则下列选项的描述符合图示信息的是（ ）
①A“全国文明城市”和 B “全国卫生城市” ②A“中国”和 B “福建省”
③A“马”和 B “动物” ④A“先锋模范党员”和 B “优秀干部”
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4. 遵循形式逻辑的规律与规则是正确思维的必要条件。下列关于逻辑思维基本要求的判断正确的是（ ）
A.我唯一的缺点就是没有缺点——犯了“否定定义”的错误
B.人身权包括人格权、身份权和财产权——犯了“划分不全”的错误
C.我不认为所有畅销产品都是有创意的，我也不认为所有畅销产品都是没有创意的——违反了排中律，犯了
“两不可”的错误
D.春节期间某地所有景区都向游客免费开放，除了一处 4A 景区——违反了矛盾律，犯了“自相矛盾”的错
误
5.班主任通知同学们：第三节课要么上数学，要么上英语。结果第三节课时英语老师请假了。据此我们可得出
（ ）
①第三节课同学们只能上数学课了 ②这个不相容选言判断是假判断
③选言支中只能有一个为真 ④这个判断中的选言支可能都真或都假
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.遵循形式逻辑的规律与规则，是正确思维的必要条件。下列分析正确的是（ ）
①邮件有电子邮件、国内邮件、国际邮件几个大类——概念的外延越级划分
②这堂课要么上政治课，要么上数学课——该判断的选言支中至少有一个为真
③采纳他的建议，或不采纳他的建议，我都不赞成——违背了排中律的要求
④有的人不是说谎者——以该判断为前提，不能通过换位推理必然得出结论
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.逻辑思维过程是由概念、判断和推理来承担和表现的，只有做到准确把握概念、正确运用判断、精确进行
推理，思维才能合乎逻辑的要求。对下表所对应的逻辑思维规则理解正确的是（ ）
表述 对应的逻辑思维规则
① “完全民事行为能力人”与“无民事行为能力人” 从概念的外延上看属于反对关系
② 从国家结构形式看，现代国家分为单一制和联邦制 这是对国家结构形式作了正确的划分
行政机关有自由裁量权，行政机关是国家机关，所以，
③ 该推理犯了“小项不当扩大”的错误国家机关都有自由裁量权
法官具有法律专业知识，李明不是法官，所以，李明
④ 该推理犯了“中项不周延”的错误不具有法律专业知识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.2024 年 10 月，国家印发《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》。竹子作为速生、可降解的生物质材料，
是塑料的重要替代品。“以竹代塑”是指以竹类产品替代塑料制品的过程和活动。推进“以竹代塑”对加强
塑料污染全链条治理、推动生态产品价值实现、助力实现碳达峰碳中和具有重要意义。根据材料，下列推断
正确的是（ ）
①推进“以竹代塑”就能助力实现碳达峰碳中和 ②加强塑料污染全链条治理必须推进“以竹代塑”
③以非竹类产品替代塑料制品的过程和活动不是“以竹代塑”
④速生、可降解的生物质材料是塑料的重要替代品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.某校招聘了甲、乙、丙、丁、戊 5 名新教师，每位教师被分配到不同的年级，并且满足以下条件：
①如果甲去高一年级，那么乙不去高二年级； ②或者丙去高三年级，或者甲去高一年级；
③或者丁去初一年级，或者戊不去初二年级； ④如果乙不去高二年级，那么丁也不去初一年级。
以下哪项为真，可以推出“丙去高三年级”（ ）
A.戊去初二年级 B.甲去高一年级 C.乙不去高二年级 D.丁不去初一年级
10.蝴蝶之所以能在雨中自由起舞而不怕被雨淋湿，得益于其超疏水特性的翅膀。研究者发现在蝴蝶翅膀的表
面整齐排列着同方向的鳞片状微结构，鳞片之间的间隙可以帮助水滴聚集，对水滴产生发散性的排斥作用。
科学家们借助这一原理研制出了超疏水涂料。将超疏水涂料加工研制成超疏水喷雾剂，可以在皮革、
纺织衣物等表面形成一种特殊涂层，可以有效排斥水、油等普通液体，从而保持物体表面的干燥与清洁。
该研究（ ）
①说明科学的理论对人们的实践活动具有指导作用
②目的在于生动形象地描写和说明超疏水涂料的本质 ③表明人们可以根据事物的结构和功能进行类比推
理
④运用联想思维将蝴蝶翅膀和超疏水涂料进行了联结
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.曾经，在海上航行的水手经常得坏血病，浑身无力，牙齿脱落，牙龈出血，严重的还会危及生命。后来
有人发现爱吃橘子的水手不会得坏血病，却不知其中缘由，直到 1932 年有人成功分离并合成维生素 C，
才明白水果中的维 C（抗坏血酸）对身体的作用。材料体现了（ ）
A.运用超前思维的方法，为创新思维搭建了由此及彼的桥梁
B.运用求同求异并用法，找到了吃橘子和不得坏血病的因果联系
C.运用分析和综合的方法，发现了橘子未被我们认识的新功能
D.运用类比推理在科技创新中的前锋作用提出了解决问题的方案
12.2024 年中央经济工作会议，科学地预判 2024 经济发展形势，提出要正确处理好速度与质量、宏观数据
与微观感受、发展经济与改善民生、发展与安全的关系，不断巩固和增强经济回升向好态势。由此可知，
此次会议（ ）
A.注重辩证思维的整体性，用全面的观点看问题 B.对经济发展形势的认识已达到了感性具体阶段
C.发挥了科学思维的能动性，突破客观规律的制约 D.运用分析与综合方法，在综合的基础上分析事物
13.2024 年某区政府工作报告起草伊始，就认真学习中央和省市委经济工作会议精神，并到区有关部门进行
调研座谈，并征求了各镇办、各部门单位，区人大代表、政协委员，区政府分管领导以及区委常委的意见
建议。工作报告从产业转型稳中提速、群众福祉持续增进、政府自身建设切实加强等七个方面，对 2023
年工作进行了系统总结；着眼于国家和人民发展需求，制定 2024 年工作总体要求、主要目标和重点任务。
材料表明，2024 年该区政府工作报告的起草过程和内容（ ）
①充分体现了辩证思维的整体性特征 ②实现了从思维具体到思维抽象的飞跃
③正确把握了分析与综合的思维方法 ④显示了创新思维的步骤具有跨越性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.能否提出有价值的问题，对一个国家和民族的发展意义重大。“如果你从肯定开始，必将以问题告终；如
果你从问题开始，必将以肯定结束。”英国哲学家培根的这句话表明（ ） A.应当扬弃旧事物中的合理因
素 B.要对既往否定和对现实肯定
C.应自己否定自己，自己发展自己 D.拓展想象空间，摆脱已有思想观念
15.二氧化碳是一种温室气体，会导致地球温度上升，引发气候变化、海平面上升、冰川消融等一系列问
题。杭州第 19 届亚组委在开幕式上首次选择使用二氧化碳循环利用合成的绿色甲醇作为主火炬燃料，实现
循环内的零排放，助力打造首届“碳中和亚运会”。在这里，可以确定的是，杭州亚组委（ ）
①坚持逆向思维，对二氧化碳功能的认识作反向思考
②运用聚合思维，借助信息交合法寻求主火炬的更佳燃料
③坚持超前思维，对该亚运会主火炬燃料的发展趋势作出预测
④运用辩证思维，以联系的观点思考主火炬燃料和环境保护的关系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.12 月 31 日，国家数据局等 17 部门联合印发《“数据要素×”三年行动计划（2024—2026 年）》（以下
简称《行动计划》）。《行动计划》强调坚持需求牵引、注重实效，试点先行、重点突破，有效市场、有为
政府，开放融合、安全有序等 4 方面基本原则，明确了到 2026 年底的工作目标。材料表明（）
①任何事物都存在矛盾，事物的内在矛盾决定事物发展方向 ②动态性的辩证思维能够帮助人们科学地把
握事物发展规律 ③未来存在多向变化的可能性，需要运用推理来弥补其不足
④利用超前思维的前瞻性思考，人们可进行科学的整体谋划
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题：本题共 5 小题，共 52 分。
17．阅读材料，完成下列要求。
现代逻辑学之父弗雷格曾说：“逻辑关系到处反复出现。”法律与逻辑始终保持着紧密联系，法律中充
满了逻辑关系。可以说，除哲学、数学之外，法律是与逻辑关系最为密切的学科，逻辑广泛存在于需要使用论
证的法律领域。
某校高二学生在学习民法过程中开展交流讨论，甲、乙、丙三位学生的观点如下。
学生 观点 所犯的逻辑错误
甲 王某具有完全民事行为能力，王某一定是 18 周岁以上的成年人。 （从明确概念的方法看）
小明在花园被狗咬伤了，李某养的狗曾经在这个花园咬过人，李
乙 （从归纳推理的方法看）
某应该承担对小明的侵权责任。
丙 一般来说，商事争议在申请仲裁后，还可以提起诉讼。 （从选言推理的方法看）
按照材料表格中的要求，简述甲、乙、丙三位学生的观点所犯的逻辑错误。（12 分）
18.阅读材料，完成要求。
2023 年 9 月初，瑞幸咖啡正式宣布与贵州茅台达成战略合作，成为首个与贵州茅台达成战略合作的中国
连锁餐饮品牌，并联名推出的“酱香拿铁”新品。
在“酱香茅台”上市的同一日，湖南长沙一火锅门店上新了售价 128 元/份的“酱香茅台火锅”。然而，
一则关于“茅台工作人员说：餐饮店擅自添加茅台售卖是侵权行为”的热搜却打破了这场狂欢。不少网友疑
惑，“哪条法律说买了东西以后，和别的混在一起就是侵权？”
此前，曾有商家因擅自自制茅台咖啡而被罚。2022 年，无锡某商家曾在未取得商标授权的情况下自制
“茅台咖啡”销售，并在未获得茅台授权情况下私自在店内设置了“专属特调茅台咖啡 53°”“咖啡天花
板玖号 53°飞天茅咖”等宣传牌。同时在多个社交软件上对其销售的茅台咖啡商品进行宣传。截至案发，
当事人共计销售标称“玖号 53°飞天茅咖/拿铁生椰茅咖”21 杯，非法经营额为 2 728 元。最终被没收违法
所得和罚款共计 7 万余元。
某位同学结合材料，运用《逻辑与思维》中推理的知识得出以下结论：只有擅自添加“茅台”进行售卖，
才构成侵权，如果商家没有构成侵权，那他一定没有擅自使用“茅台”进行联名售卖。请你运用“推理”的知
识对该同学的观点进行评析。（8 分）
19．阅读材料，回答问题。
习近平总书记指出, 社区是社会治理的最小单元, 要把社区各方面服务工作搞好, 让人民群众切实感受
到基层治理现代化建设的实惠和好处。
W 社区坚持党建引领,通过加强支部建设、不断提高基层党组织基层治理能力和水平，提高社区治理的
向心力; 办好“小事情”, 彰显“大民生”, 延伸基层治理触角;W 社区工作人员每天都会到辖区里“走走”,
和群众“唠唠”, 及时登记, 动态掌握社区民情; 推行“社区党组织十居民委员会十业主委员会十物业企业十
业主”的“五位一体”协调联动工作法, 形成共建共治共享的良好局面; 创新打造睦邻百姓宣讲团, 打破传统
宣讲模式, 以“嵌入式宣讲”向听众传递党的惠民政策, 引领辖区居民发自内心“感党恩、听党话、跟党走”。
不断提升基层治理服务效能, 激活社区治理内生动力。
结合材料,运用辩证思维的知识,说明 W 社区是如何激活社区治理内生动力的。（12 分）
20.阅读材料，完成要求。
创新思路，城市公共空间变身城市文化活态博物馆。曾经，海淀路汇聚知名的书店、咖啡馆、饭店，吸引
大量青年人在这里交流、分享、求知，极具活力。随着时间推移，街巷逐渐走向沉寂，围墙也变得破旧。
后来，南侧围墙多处出现大面积破损开裂，甚至成了一堵“危墙”。
这段围墙，是一道生活之墙。海淀街道与设计团队、周边高校院所、居民共同探讨，“碰撞”出“墙上
博物馆”的设计理念。短短 300 米的距离，设置 4 处“海街驿站”，围墙是清水混凝土的镂空格子，道路与
社区相互渗透，巧妙设计长凳、书桌、吧台等不同类型的休憩空间。用与传统围墙翻新同样的建设成本，使围
墙实现了从设施到空间、从单一功能向复合多元功能的转变。
这段围墙，更是一座城市文化活态博物馆。芙蓉里、侍卫营、军机处、水磨……一个个海淀老地名通过激
光内雕技术，以玻璃砖的形式砌筑于墙体中，钩沉历史记忆。嵌入墙体的玻璃展窗，与“海街驿站”相结合的
落地展柜，外挂的长条缝隙式展窗等巧思，让这段墙成为一个“会说话”的墙上博物馆。
结合材料，说明海淀街道是如何运用创新思维让城市公共空间成为城市文化活态博物馆的。（12 分）
21．阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记强调，文化遗产是老祖宗留下来的宝贵财富，要保护好、传承好。
山西被称为是一座没有围墙的博物馆，每一处文物古迹都是匠人匠心的结晶，非遗更是其中不可或缺的
部分。当前，山西正在积极探索“非遗+”新形式和新内容，做好非遗的系统性保护工作。“非遗+旅
游”“黄河风情非遗之旅”等十条非遗旅游主题线路吸引了众多游客；“非遗+品牌”，晋派砖雕、推光漆器
等品牌项目成为网络热门话题，打铁花、莲花落等品牌节目在抖音平台播放指数居前，陈醋、汾酒等品牌商品
成为电商热销产品；“非遗+教育”，形意拳、太原剪纸等非遗项目走进校园，成为学生们的特色课
程；“非遗+ 乡村振兴”，300 多家非遗工坊打造出“广灵巧娘”“繁峙绣娘”等多个省级非遗劳务品牌，带
动当地老百姓就业超 1.5 万人，人均收入超 2 万元。
结合材料，运用逻辑与思维的知识，说明山西非遗保护和传承是如何体现科学思维的。（8 分）

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