资源简介

浙江省绍兴市柯桥区2022-2023学年五年级第二学期科学期末测试卷
1．（2022五下·柯桥期末）在“绿豆种子发芽是否需要阳光”的对比实验中，最终两组绿豆种子都发芽了，说明阳光　 　绿豆种子发芽的必需条件。
2．（2022五下·柯桥期末）青蛙到了冬季会冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素主要是　 　。
3．（2022五下·柯桥期末）一定范围内的各种生物形成了一个　 　；而一定范围内所有生物和非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，称作　 　。
4．（2022五下·柯桥期末）我们在设计小船时，需要考虑的因素有船的大小、船的形状、船体材料、载重量、动力系统、　 　等。
5．（2022五下·柯桥期末）潜艇是能够在水下航行的船，可以通过调节自身的　 　和　 　的大小来下潜和上浮。
6．（2022五下·柯桥期末）太阳系中有一颗星球离太阳不近也不远，表面有大气层，还有岩石和土壤，这个星球是　 　。
7．（2022五下·柯桥期末）我国人均水资源量远　 　(选填“低于”或“高于”)世界平均水平，农业上的　 　技术是目前最为节水的灌溉技术之一。
8．（2022五下·柯桥期末）处理垃圾问题的方法通常有　 　、　 　、无害化。
9．（2022五下·柯桥期末）炒菜时，铁锅的热传递方式为　 　；站在灶头旁边的人感受到热，这种热传递的方式为　 　。
10．（2022五下·柯桥期末）用湿抹布擦黑板，一会儿黑板上的水消失了，这是因为水　 　了。装有开水的玻璃杯杯口有小水珠，这是水蒸气　 　产生的。
11．（2022五下·柯桥期末）2023年5月30日9时31分，搭载神舟　 　号载人飞船的长征二号F运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射升空，成功将景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员送入太空。其中，航天员　 　四次登上太空，是我国目前为止“飞天”次数最多的航天员。
12．（2022五下·柯桥期末）将颗粒完整且饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右的条件下播种，甲组种在肥沃潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠潮湿的土壤中。这两组种子的发芽状况是(　　)。
A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．都不发芽 D．同时发芽
13．（2022五下·柯桥期末）由草、蚱蜢、青蛙组成的相对封闭且平衡的环境中，由于人为因素，青蛙的数量急剧下降。下列对该环境中蚱蜢的数量变化推测最合理的是(　　)。
A．先增加后减少 B．先减少后不变
C．先增加后不变 D．无法推测
14．（2022五下·柯桥期末）往大小、形状、厚薄相同的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、木杯内倒入同样多的5℃左右的牛奶，并同时放到一个热水盆中，牛奶温度上升最快的是(　　)。
A．不锈钢杯 B．陶瓷杯 C．塑料杯 D．木杯
15．（2022五下·柯桥期末）把一根燃烧掉一半的蜡烛放到水中，发现它是浮在水面上的。由此推测，没燃烧前的整根蜡烛放到水中应该会(　　)。
A．沉到水底 B．浮在水面上
C．悬浮在水中间 D．都有可能
16．（2022五下·柯桥期末）下面几个物体的质量相同，最有可能浮在水面上的是(　　)。
A． B． C． D．无法确定
17．（2022五下·柯桥期末）小科用铝箔造了一艘小船，在测试小船载重量的时候，重复测试3次，每次均匀放置13个垫圈后，小船开始下沉。该船的载重量可记录为(　　)垫圈。
A．13个 B．14个 C．12个 D．无法确定
18．（2022五下·柯桥期末）柯桥城市发展迅速，矗立在金柯桥大道旁的一幢幢玻璃幕墙大厦，就像一块块巨大的镜子，在太阳光下熠熠闪光。这些玻璃幕墙很容易造成(　　)。
A．光污染 B．大气污染
C．白色污染 D．固体废弃物污染
19．（2022五下·柯桥期末）“碳中和”是指某个区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡，我国争取2060年前实现“碳中和”。这一目标有利于解决的问题是(　　)。
A．臭氧空洞 B．温室效应 C．资源危机 D．白色污染
20．（2022五下·柯桥期末）我国古代造纸技术的工艺流程是(　　)。
A．打浆一分离一抄造一干燥 B．打浆一分离一干燥一抄造
C．分离一打浆一干燥一抄造 D．分离—打浆—抄造—干燥
21．（2022五下·柯桥期末）甲、乙两个物体相互接触后，甲的一部分热量传递给了乙。下列关于甲、乙两个物体的描述正确的是(　　)。
A．甲的热量一定比乙多 B．甲的体积一定比乙大
C．甲的温度一定比乙高 D．无法判断
22．（2022五下·柯桥期末）给试管中的水加热时，下列操作不正确的是(　　)。
A．试管中加入约三分之一容量的水
B．加热时试管口不能对着人
C．加热前要对试管底部进行预热
D．试管夹要夹在试管中间的位置
23．（2022五下·柯桥期末）关于自制生态瓶，下列说法不合理的是(　　)
A．制作生态瓶时最好选用自然水域的水
B．装水后即可放置鱼、虾、田螺等生物
C．制作的生态瓶是模拟一个池塘生态系统
D．生态瓶维持平衡的时间长短是评价生态瓶的重要指标
24．（2022五下·柯桥期末）喜迎亚运·绿植美。
为响应“生态亚运”的号召，将学校花坛一角作为绿植花卉种植区。分布如下：
（1）小科的绿豆苗在生长过程中和周围的其他生物可能发生怎样的食物关系 请写出其中一条食物链：　 　。
（2）一个星期后观察发现，小科的绿豆苗生长得很粗壮，小明的比较细长。造成两组绿豆苗长势不同的主要原因可能是　 　。
（3）请设计一组实验来验证一下，完成以下方案：
绿豆苗的生长是否需要　 　的实验方案
研究的问题：绿豆苗的生长是否需要　 　
预测：　 　。
实验方法：选取长势　 　的两组绿豆苗，一组放在　 　，一组放在　 　。
改变的条件：　 　。
不变的条件：　 　。
（4）花坛中植物生长所需物质、能量的获得过程可用右面的化学式表示，其中a、b表示的物质分别是(　　)。
A．氧气、养料 B．养料、二氧化碳
C．二氧化碳、养料 D．氮气、养料
25．（2022五下·柯桥期末）喜迎亚运·百船庆。
2023年5月13日，“稽山秀水古越景，百船百幅迎亚运”活动在绍兴东湖景区举行，百条乌篷船、皮划艇集结在此，每条船的船头上各放置了一张亚洲国家最具特色的景点照片，迎接第19届杭州亚运会的到来。
（1）乌篷船的船头设计成尖形，可以有效减小　 　。
（2）乌篷船在平静的湖面上航行时，动力主要来自　 　。
（3）游客乘坐乌篷船时，坐在(　　)位置比较平稳，相对比较安全。
A．船头 B．船尾 C．左侧或右侧 D．正中央
（4）游客上船后，船受到的浮力和之前相比(　　)。
A．变大了 B．没变化 C．变小了 D．无法判断
（5）小科想制作一艘用气球作动力的小船模型，来研究气球大小对船的速度有无影响。他将大小不同的气球安在同一艘小船的喷气嘴上进行调试，这一环节属于(　　)。
A．提出问题 B．作出假设 C．实验验证 D．得出结论
（6）测试时发现，小船在行驶中始终向左偏离航线，为了保持正向航行，可在船尾安装一个船舵，并使它(　　)。
A．向左偏转 B．向右偏转
C．向正后方偏转 D．保持正向
（7）在材料一定的情况下，小科希望自制小船载重量越大越好。请你给小科一些建议，如何才能增加载重量
　 　。
26．（2022五下·柯桥期末）喜迎亚运·环境优。
2023年4月10日，浙江省全域“无废城市”建设新闻发布会在杭州举行，首次将“无废城市”理念融入亚运会筹备、举办和赛后利用的各领域和全过程，杭州亚运会将打造为全球首个大型“无废”赛事，实现人与环境和谐共生。
（1）联合国把每年的(　　)定为世界环境日。
A．3月22日 B．5月22日 C．5月6日 D．6月5日
（2）响应“无废城市”理念，下列说法不合理的是(　　)。
A．自觉进行垃圾分类，变废为宝
B．使用无磷洗衣粉，缓解水质富营养化
C．缩减石油燃烧量，减少大气污染
D．研制太阳能汽车，减少光污染
（3）“六一”儿童节当天，产生了很多垃圾。请将下列垃圾正确投放至相应的垃圾箱。(选填序号)
①餐巾纸 ②鲜花 ③可乐瓶 ④气球皮 ⑤包装纸盒
⑥纸拉花装饰物 ⑦瓜果皮 ⑧塑料零食袋 ⑨剩菜剩饭 ⑩玩具电池
（4）作为小学生，为了践行“无废城市”的号召，面对儿童节产生的大量垃圾，你有哪些建议或想法 请简要写出两点。
　 　。
27．（2022五下·柯桥期末）喜迎亚运·清凉沁。
亚运会的筹办，离不开志愿者及各界社会工作者的辛勤付出。某社区开展“浓浓绿豆汤，夏日送清凉”活动，为坚守在工作岗位的社区志愿者、环卫工人等送去夏日温情。
（1）周末，小科参加了此次活动。在熬制绿豆汤的过程中，他发现汤水一直在冒气泡。下列关于锅内绿豆汤水的描述正确的是(　　)。
A．汤沸腾后，温度会继续上升 B．汤沸腾后，温度保持不变
C．关火后，绿豆汤还会继续沸腾 D．关火后，绿豆汤温度一直下降
（2）请画一画，加热制绿豆汤时，锅内绿豆汤水的热量传递示意图：
（3）有人提出想吃绿豆冰沙，于是小科把冷却后的绿豆汤装进盒子放入冰箱冷冻室。下列描述正确的是(　　)。
A．冰箱和绿豆汤之间无热传递
B．只有绿豆汤的热量发生了变化
C．冰箱把冷传递给了绿豆汤
D．绿豆汤把热量传递给了冰箱内的空气
（4）小科从冰箱取出绿豆冰沙，盒子周围冒起了“冷气”，他便联想到煮绿豆汤时锅口的“热气”。关于“冷气”和“热气”的说法正确的是(　　)。
A．“冷气”和“热气”是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
B．“冷气”和“热气”是不同的，前者是水蒸气，后者是小水珠
C．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是水蒸气
D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是小水珠
（5）过了一会儿，装绿豆冰沙的餐盒盖子　 　(选填“内侧”或“外侧”)有小水珠。
（6）小科想设计一个保温杯，以便把绿豆冰沙带给交警叔叔。设计要求：①要有双层结构，中间要有填充物；②杯外包裹物厚度不超过3厘米；③设计图要求图文结合(标注材料名称)，并写出两点设计原理。
设计图： 设计原理：
答案解析部分
1．【答案】不是
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】在对比实验中，两组绿豆种子一组有阳光、一组无阳光，最终都发芽，说明阳光未对发芽产生决定性影响。绿豆发芽的必需条件是水分、空气和适宜温度，阳光可能影响生长速度但非必需，实验结果证明阳光并非发芽的必要条件。
2．【答案】温度
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】青蛙是变温动物，体温随环境温度变化而改变。冬季气温降低，其新陈代谢速率大幅下降，无法维持正常活动。冬眠时青蛙躲入洞穴等隐蔽处，降低能量消耗，以此适应低温环境，这是长期自然选择形成的生存策略。
3．【答案】生物群落；生态系统
【知识点】维护生态平衡；生态系统
【解析】【分析】在一定范围内，各种生物通过复杂的种间关系形成生物群落；而当一定范围内的所有生物与阳光、空气、水等非生物环境相互作用、彼此关联时，便构成了生态系统。生物群落聚焦于生物群体的组成与关系，生态系统则强调整体性的物质循环和能量流动，二者是生态学中不同层次的重要概念。
4．【答案】稳固性
【知识点】制作小船
【解析】【分析】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
5．【答案】重力；浮力
【知识点】重力；浮力；浮力的变化
【解析】【分析】潜艇通过调节自身的重力和浮力来实现下潜与上浮。当向水舱注水时，潜艇重力增大，超过浮力即下潜；排出水舱中的水，重力减小，小于浮力时便上浮。这一过程利用阿基米德原理，通过控制自身重量与水产生的浮力差值，精准实现水下深度的调节。
6．【答案】地球
【知识点】太阳系
【解析】【分析】太阳系中符合 “离太阳不近也不远，表面有大气层、岩石和土壤” 条件的星球是地球。它是太阳系八大行星中距太阳第三近的行星，日地平均距离约 1.5 亿公里，所处位置使其表面温度适宜液态水存在。地球的岩石圈由地壳和上地幔顶部构成，覆盖着土壤层，大气层主要由氮气和氧气组成，为生命繁衍提供了必要条件。
7．【答案】低于；滴灌
【知识点】节约用水
【解析】【分析】我国人均水资源量远低于世界平均水平，农业上的滴灌技术是目前最为节水的灌溉技术之一。滴灌通过管道将水直接输送到作物根部附近，以水滴形式缓慢灌溉，相比传统漫灌可节水 30%~70%，还能减少土壤板结和养分流失，在干旱地区及高经济作物种植中应用广泛，是现代农业节水的重要技术手段。
8．【答案】减量化；资源化
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】处理垃圾问题的方法通常有减量化、资源化、无害化。减量化通过源头控制减少垃圾产生，如减少包装浪费；资源化指将垃圾转化为可利用资源，例如废纸回收再造纸；无害化则通过焚烧、填埋等方式处理垃圾，防止污染环境。三者结合形成垃圾处理的完整体系，助力实现循环经济与生态保护。
9．【答案】热传导；热辐射
【知识点】热传递
【解析】【分析】炒菜时，铁锅的热传递方式为热传导—— 热量通过铁锅分子的振动直接传递给食物；站在灶头旁边的人感受到热，这种热传递的方式为热辐射—— 灶台火焰以电磁波形式向外辐射热量，无需介质即可传播。热传导依赖物体直接接触，而热辐射可在真空中进行，两者在厨房场景中分别体现了不同的热量传递机制。
10．【答案】蒸发；凝结
【知识点】水的蒸发；凝结；水的三态变化
【解析】【分析】用湿抹布擦黑板，水消失是因为发生了蒸发—— 液态水在常温下缓慢转化为水蒸气扩散到空气中。装有开水的玻璃杯杯口出现小水珠，是由于水蒸气遇冷液化所致：高温水蒸气接触较冷的杯口周围空气时，放热凝结成液态小水滴。这两种现象分别体现了水的物态变化，蒸发是液态到气态的转化，液化则是气态到液态的逆向过程。
11．【答案】十六；景海鹏
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】2023 年 5 月 30 日 9 时 31 分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号 F 运载火箭发射升空，将景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员送入太空。其中，航天员景海鹏四次登上太空，是我国目前 “飞天” 次数最多的航天员，他曾执行神舟七号、九号、十一号、十六号载人飞行任务。
12．【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽的关键条件是适宜的温度、水分和空气，而土壤肥沃程度并不直接影响发芽过程 —— 种子萌发初期依靠自身储存的养分（如子叶或胚乳中的营养），而非从土壤中吸收养分。甲、乙两组种子均处于 25℃潮湿环境，满足发芽的必要条件，因此会同时发芽。土壤肥力主要影响幼苗后期的生长状况，与发芽时间无关。
13．【答案】A
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】在草→蚱蜢→青蛙的食物链中，青蛙数量急剧下降会导致蚱蜢的天敌减少，初期蚱蜢因被捕食压力降低而数量增加。但随着蚱蜢数量增多，对草的啃食加剧，草的数量减少会反过来限制蚱蜢的食物来源，导致蚱蜢因食物不足数量逐渐减少。因此，蚱蜢的数量变化趋势是先增加后减少，最终在新的生态平衡中波动。
14．【答案】A
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】牛奶升温速度由容器的导热能力决定。不锈钢作为金属，导热性极强，能迅速将热水盆中的热量传导至牛奶中；而陶瓷、塑料和木材属于热的不良导体，导热效率低，热量传递缓慢。当四种杯子同时放入热水盆时，不锈钢杯凭借优异的导热性能，使牛奶最快吸收热量，温度上升速度显著快于其他材质的杯子。
15．【答案】B
【知识点】浮力的变化；物体的沉浮
【解析】【分析】物体的浮沉状态由密度决定。蜡烛的密度小于水，燃烧一半后仍浮在水面，说明其密度未改变。未燃烧的整根蜡烛材质与燃烧后一致，密度仍小于水，因此放入水中会浮在水面上。物体浮沉只与自身密度和液体密度的关系有关，与体积或质量大小无关，故整根蜡烛仍会漂浮。
16．【答案】C
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】质量相同的物体，体积越大，越容易漂浮在水面上。
17．【答案】C
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】载重量是指物体刚好能承载而不发生特定变化的最大量。测试中均匀放置 13 个垫圈时小船下沉，说明 13 个已超过其载重量。而载重量应取未使小船下沉的最大数量，即 13 个的前一个整数 12 个。重复测试 3 次均在 13 个时下沉，进一步验证 12 个是小船能稳定承载且不沉的最大数量，故载重量记录为 12 个垫圈。
18．【答案】A
【知识点】保护环境
【解析】【分析】玻璃幕墙表面光滑，对太阳光具有强烈的镜面反射作用。当光线照射到幕墙上时，会集中反射到周围环境中，形成刺眼的强光，干扰人们的正常视觉，甚至影响交通和居民生活，这种现象属于光污染。而大气污染、白色污染、固体废弃物污染分别与污染物排放、塑料垃圾、固体废弃物相关，与玻璃幕墙的反射特性无关，因此正确答案为 A。
19．【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】“碳中和” 的核心是通过减少二氧化碳排放并结合碳吸收技术，使二氧化碳净排放量为零。二氧化碳是主要的温室气体，其浓度升高会加剧温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化等问题。控制二氧化碳排放直接针对温室效应的根源，而臭氧空洞与氟氯烃等物质破坏臭氧层相关，资源危机涉及资源开发利用，白色污染源于塑料废弃物，均与二氧化碳无直接关联。因此 “碳中和” 目标主要解决温室效应问题。
20．【答案】D
【知识点】认识工程
【解析】【分析】我国古代造纸技术的核心流程为：首先将原料（如树皮、麻类）通过浸泡、蒸煮等方式分离出植物纤维；接着对纤维进行舂捣等处理，使其成为均匀的浆状，即打浆；然后用竹帘等工具从浆水中捞出纤维，使其均匀分布形成湿纸页，此为抄造；最后通过晾晒等方式使湿纸页脱水，完成干燥。这一流程体现了从原料处理到成品的完整工艺逻辑，故正确顺序为 D。
21．【答案】C
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】热量传递的方向由温度决定，高温物体向低温物体传递热量。甲的热量传递给乙，说明甲的温度高于乙。热量多少与物体的质量、温度、比热容等多因素有关，不能仅由传热现象判断 “热量一定更多”；体积大小与热量传递无直接关联。因此，唯一能确定的是甲的温度比乙高，正确答案为 C。
22．【答案】D
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】给试管中的水加热时，正确操作包括：
试管内水量不超过容积的 1/3（A 正确），防止沸腾时溅出；
试管口不能对着人（B 正确），避免液体喷出造成伤害；
加热前需预热试管（C 正确），防止局部过热导致炸裂。
而试管夹应夹在试管中上部（距管口约 1/3 处），而非中间位置（D 错误）。该位置既能稳定夹持试管，又能避免加热时试管夹受热损坏，故 D 为不正确操作。
23．【答案】B
【知识点】制作生态瓶；生态瓶的应用
【解析】【分析】制作生态瓶时，自然水域的水含微生物和矿物质，利于维持生态；生态瓶模拟池塘生态系统，需包含生产者、消费者和分解者。装水后应先放置水草等植物，通过光合作用制造氧气，再放入动物，否则生物易因缺氧死亡。生态瓶维持平衡的时间体现其稳定性，是重要评价指标。故 B 操作不合理。
24．【答案】（1）绿豆苗→蚜虫→瓢虫
（2）光照不同
（3）阳光；阳光；绿豆苗的生长需要阳光；相同；阳光充足的地方；黑暗的地方；光照；水、温度、空气、土壤等
（4）C
【知识点】食物链、食物网；制作生态瓶；生态瓶的应用；光合作用
【解析】【分析】（1）花坛中的绿豆苗作为生产者，可能与周围生物形成如 “绿豆苗→蚜虫→瓢虫” 的食物链。绿豆苗通过光合作用制造有机物，蚜虫以其叶片为食，瓢虫作为捕食者又以蚜虫为食，这条链体现了生态系统中物质和能量从生产者向消费者的传递过程。
（2）造成两组绿豆苗长势不同的主要原因可能是光照、水分或养分供给差异。若小科的绿豆苗获充足光照，光合作用强，合成有机物多，会更粗壮；若小明的苗光照不足，易徒长变细长。此外，水分过多或过少、土壤肥力不同（如氮肥缺乏致植株瘦弱）也可能导致长势差异，需结合具体养护条件判断。
（3）研究的问题：绿豆苗的生长是否需要光照？
预测：绿豆苗的生长需要光照，缺乏光照时可能生长缓慢、植株细长。
实验方法：选取长势相似（或 “相同”） 的两组绿豆苗，一组放在有充足光照的环境中（如窗台），一组放在完全黑暗的环境中（如遮光箱）。
改变的条件：光照的有无。
不变的条件：绿豆苗的品种、数量及初始生长状态；土壤的种类、肥力及用量；浇水量和浇水频率；环境温度和空气流通情况；容器的大小和材质等。
25．【答案】（1）水的阻力
（2）人力
（3）D
（4）A
（5）C
（6）B
（7）答案不唯一， 例如：增加船的底面积
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】（1）乌篷船的船头设计成尖形，可以有效减小水的阻力。尖形船头能够让船在水中行驶时，使水流更顺畅地从船头两侧分流，减少水流对船体的冲击和摩擦，从而降低航行时的阻力，让船能够更轻松、快速地在水面移动，这种设计体现了人们对流体力学原理的应用，以提升船只的航行效率。
（2）乌篷船在平静湖面上航行时，动力主要来自船桨划水的反作用力。船夫通过手持船桨向后划动，对水施加向后的力，根据牛顿第三定律，水会对船桨产生向前的反作用力，推动船体前进。这种人力驱动方式是乌篷船的传统动力来源，通过船夫有节奏地划桨，实现船只在水面的移动，展现了传统船只动力系统的设计智慧。
（3）游客乘坐乌篷船时，坐在正中央位置比较平稳且安全。船的正中央接近船体的重心位置，行驶时受到的晃动和颠簸相对较小，不易因重心偏移导致船体倾斜。而船头和船尾受水流冲击及划桨动作的影响更大，左右两侧也容易因乘客单边载重导致平衡失衡，因此正中央是更稳定的选择。
（4）游客上船后，船受到的浮力和之前相比变大了。根据阿基米德原理，物体所受浮力等于其排开液体的重力。游客上船后，船的总重力增加，为保持漂浮状态，船需排开更多水以产生更大浮力来平衡重力，因此浮力会变大。这一现象体现了浮力与物体负载重量的直接关联。
（5）小科将大小不同的气球安在同一艘小船的喷气嘴上进行调试，这一环节属于实验验证。他通过控制变量（仅改变气球大小，保持船模型等其他条件一致）来进行实际操作测试，目的是验证 “气球大小对船的速度有无影响” 的猜想，这符合科学探究中通过实验收集数据、验证假设的阶段特征，而非提出问题、作出假设或直接得出结论的环节。
（6）测试时小船始终向左偏离航线，为保持正向航行，应在船尾安装船舵并使它B：向右偏转。船舵通过改变水流方向产生侧向力来调整航向：当船舵向右偏转时，右侧水流受到阻碍，流速减慢，压强增大，左侧水流流速相对较快，压强较小，两侧的压强差会对船尾产生向右的推力，从而使船头向左调整，抵消原本向左的偏移，实现正向航行。这利用了流体压强与流速的关系来纠正航向偏差。
（7）在材料一定时，要增加小船载重量，可从以下方面着手：增大排水体积：将船体设计为底部宽大、中空的流线型，利用阿基米德原理，排开水的体积越大，浮力越大。优化结构稳定性：确保船体对称，避免重心偏移，防止载重时倾斜进水。减轻船体自重：在保证强度的前提下，减少材料冗余，例如用轻薄板材制作船体。
26．【答案】（1）D
（2）D
（3）③⑤⑧、⑩、②⑦⑨①、④⑥
（4）用布袋取代塑料袋；减少一次性餐具的使用。
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】（1）联合国把每年的6 月 5 日定为世界环境日。这一日期源于 1972 年斯德哥尔摩联合国人类环境会议，旨在推动全球关注环境问题。
（2）响应 “无废城市” 理念，说法不合理的是研制太阳能汽车，减少光污染。太阳能汽车的核心目的是通过清洁能源替代传统燃油，以减少碳排放和能源消耗，其与 “减少光污染” 无直接关联。
（3）可回收物指能循环利用的材质；厨余垃圾为易腐烂的生物质废弃物；其他垃圾为无回收价值的废弃物；有害垃圾对环境有潜在危害。可回收物：③可乐瓶（塑料）、⑤包装纸盒（纸质）、⑥纸拉花装饰物（纸质）。厨余垃圾：②鲜花（植物残体）、⑦瓜果皮、⑨剩菜剩饭。其他垃圾：①餐巾纸（污染纸张）、④气球皮（橡胶）、⑧塑料零食袋（污染塑料）。有害垃圾：⑩玩具电池（含重金属）。
（4）源头减量：制作手工礼物替代包装礼品，用可重复使用的道具布置活动场地，减少一次性物品（如气球、拉花）的使用。分类回收：在活动区域设置分类垃圾桶，引导同学将废纸盒、塑料瓶投入可回收箱，瓜果皮等投入厨余桶，电池等有害垃圾单独收集。
27．【答案】（1）B
（2）
（3）D
（4）D
（5）外侧
（6）设计图：
设计原理：①塑料瓶、棉花和陶瓷都是热不良导体，保温效果好。 ②双层结构可以有效减缓热传递。
【知识点】热传递；材料的导热性；水的三态变化
【解析】【分析】（1）在熬制绿豆汤时，正确的描述是B：汤沸腾后，温度保持不变。液体沸腾的特点是持续吸热但温度不变，因此沸腾后汤水温度不会继续上升，A 错误。关火后，绿豆汤无法继续吸热，会停止沸腾，C 错误；关火后温度会逐渐下降，但并非 “一直下降”（如冷却到室温后温度稳定），D 表述不严谨。故正确答案为 B。
（2）热源→锅体：燃气（或电）加热时，热源通过热传导将热量传递给锅体，使锅体温度升高。
锅体→汤水：锅体通过热传导和对流，将热量传递给绿豆汤。底部汤水受热后密度减小上升，上层冷汤下沉，形成对流循环。
汤水内部：绿豆与水通过热传导和对流均匀受热，直至汤水沸腾（热量持续输入但温度不变）。
（3）冰箱冷冻时，绿豆汤温度高于冰箱内空气，热量通过热传递从汤水中散发到空气中，使汤降温冻结，故 A 错误、D 正确。热传递中，绿豆汤放热，冰箱内空气吸热，两者热量均发生变化，B 错误；“冷” 并非能量形式，冰箱通过制冷系统吸收热量，而非传递 “冷”，C 错误。
（4）从冰箱取出的绿豆冰沙盒子周围 “冷气”，是空气中水蒸气遇冷（冰沙低温）液化形成的小水珠；煮绿豆汤时锅口的 “热气”，是锅中水汽化形成的水蒸气升空后遇冷（室温空气）液化成的小水珠。两者均为水蒸气液化的产物，本质都是小水珠，故 D 正确，A、B、C 错误。
（5）绿豆冰沙温度低，使餐盒表面温度下降。外界空气中的水蒸气接触到低温的盒盖外侧时，因遇冷发生液化，形成小水珠附着在外侧。而盒盖内侧直接与冰沙接触，空气中的水蒸气含量少，且低温环境下不易液化，因此小水珠主要出现在外侧。
（6）例如：设计图：
设计原理：①塑料瓶、棉花和陶瓷都是热不良导体，保温效果好。 ②双层结构可以有效减缓热传递。
1 / 1浙江省绍兴市柯桥区2022-2023学年五年级第二学期科学期末测试卷
1．（2022五下·柯桥期末）在“绿豆种子发芽是否需要阳光”的对比实验中，最终两组绿豆种子都发芽了，说明阳光　 　绿豆种子发芽的必需条件。
【答案】不是
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】在对比实验中，两组绿豆种子一组有阳光、一组无阳光，最终都发芽，说明阳光未对发芽产生决定性影响。绿豆发芽的必需条件是水分、空气和适宜温度，阳光可能影响生长速度但非必需，实验结果证明阳光并非发芽的必要条件。
2．（2022五下·柯桥期末）青蛙到了冬季会冬眠，影响青蛙这种行为的环境因素主要是　 　。
【答案】温度
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】青蛙是变温动物，体温随环境温度变化而改变。冬季气温降低，其新陈代谢速率大幅下降，无法维持正常活动。冬眠时青蛙躲入洞穴等隐蔽处，降低能量消耗，以此适应低温环境，这是长期自然选择形成的生存策略。
3．（2022五下·柯桥期末）一定范围内的各种生物形成了一个　 　；而一定范围内所有生物和非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，称作　 　。
【答案】生物群落；生态系统
【知识点】维护生态平衡；生态系统
【解析】【分析】在一定范围内，各种生物通过复杂的种间关系形成生物群落；而当一定范围内的所有生物与阳光、空气、水等非生物环境相互作用、彼此关联时，便构成了生态系统。生物群落聚焦于生物群体的组成与关系，生态系统则强调整体性的物质循环和能量流动，二者是生态学中不同层次的重要概念。
4．（2022五下·柯桥期末）我们在设计小船时，需要考虑的因素有船的大小、船的形状、船体材料、载重量、动力系统、　 　等。
【答案】稳固性
【知识点】制作小船
【解析】【分析】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。船在行驶中，稳定性十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
5．（2022五下·柯桥期末）潜艇是能够在水下航行的船，可以通过调节自身的　 　和　 　的大小来下潜和上浮。
【答案】重力；浮力
【知识点】重力；浮力；浮力的变化
【解析】【分析】潜艇通过调节自身的重力和浮力来实现下潜与上浮。当向水舱注水时，潜艇重力增大，超过浮力即下潜；排出水舱中的水，重力减小，小于浮力时便上浮。这一过程利用阿基米德原理，通过控制自身重量与水产生的浮力差值，精准实现水下深度的调节。
6．（2022五下·柯桥期末）太阳系中有一颗星球离太阳不近也不远，表面有大气层，还有岩石和土壤，这个星球是　 　。
【答案】地球
【知识点】太阳系
【解析】【分析】太阳系中符合 “离太阳不近也不远，表面有大气层、岩石和土壤” 条件的星球是地球。它是太阳系八大行星中距太阳第三近的行星，日地平均距离约 1.5 亿公里，所处位置使其表面温度适宜液态水存在。地球的岩石圈由地壳和上地幔顶部构成，覆盖着土壤层，大气层主要由氮气和氧气组成，为生命繁衍提供了必要条件。
7．（2022五下·柯桥期末）我国人均水资源量远　 　(选填“低于”或“高于”)世界平均水平，农业上的　 　技术是目前最为节水的灌溉技术之一。
【答案】低于；滴灌
【知识点】节约用水
【解析】【分析】我国人均水资源量远低于世界平均水平，农业上的滴灌技术是目前最为节水的灌溉技术之一。滴灌通过管道将水直接输送到作物根部附近，以水滴形式缓慢灌溉，相比传统漫灌可节水 30%~70%，还能减少土壤板结和养分流失，在干旱地区及高经济作物种植中应用广泛，是现代农业节水的重要技术手段。
8．（2022五下·柯桥期末）处理垃圾问题的方法通常有　 　、　 　、无害化。
【答案】减量化；资源化
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】处理垃圾问题的方法通常有减量化、资源化、无害化。减量化通过源头控制减少垃圾产生，如减少包装浪费；资源化指将垃圾转化为可利用资源，例如废纸回收再造纸；无害化则通过焚烧、填埋等方式处理垃圾，防止污染环境。三者结合形成垃圾处理的完整体系，助力实现循环经济与生态保护。
9．（2022五下·柯桥期末）炒菜时，铁锅的热传递方式为　 　；站在灶头旁边的人感受到热，这种热传递的方式为　 　。
【答案】热传导；热辐射
【知识点】热传递
【解析】【分析】炒菜时，铁锅的热传递方式为热传导—— 热量通过铁锅分子的振动直接传递给食物；站在灶头旁边的人感受到热，这种热传递的方式为热辐射—— 灶台火焰以电磁波形式向外辐射热量，无需介质即可传播。热传导依赖物体直接接触，而热辐射可在真空中进行，两者在厨房场景中分别体现了不同的热量传递机制。
10．（2022五下·柯桥期末）用湿抹布擦黑板，一会儿黑板上的水消失了，这是因为水　 　了。装有开水的玻璃杯杯口有小水珠，这是水蒸气　 　产生的。
【答案】蒸发；凝结
【知识点】水的蒸发；凝结；水的三态变化
【解析】【分析】用湿抹布擦黑板，水消失是因为发生了蒸发—— 液态水在常温下缓慢转化为水蒸气扩散到空气中。装有开水的玻璃杯杯口出现小水珠，是由于水蒸气遇冷液化所致：高温水蒸气接触较冷的杯口周围空气时，放热凝结成液态小水滴。这两种现象分别体现了水的物态变化，蒸发是液态到气态的转化，液化则是气态到液态的逆向过程。
11．（2022五下·柯桥期末）2023年5月30日9时31分，搭载神舟　 　号载人飞船的长征二号F运载火箭，在酒泉卫星发射中心发射升空，成功将景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员送入太空。其中，航天员　 　四次登上太空，是我国目前为止“飞天”次数最多的航天员。
【答案】十六；景海鹏
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】2023 年 5 月 30 日 9 时 31 分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号 F 运载火箭发射升空，将景海鹏、朱杨柱、桂海潮3名航天员送入太空。其中，航天员景海鹏四次登上太空，是我国目前 “飞天” 次数最多的航天员，他曾执行神舟七号、九号、十一号、十六号载人飞行任务。
12．（2022五下·柯桥期末）将颗粒完整且饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右的条件下播种，甲组种在肥沃潮湿的土壤中，乙组种在贫瘠潮湿的土壤中。这两组种子的发芽状况是(　　)。
A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．都不发芽 D．同时发芽
【答案】D
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】种子发芽的关键条件是适宜的温度、水分和空气，而土壤肥沃程度并不直接影响发芽过程 —— 种子萌发初期依靠自身储存的养分（如子叶或胚乳中的营养），而非从土壤中吸收养分。甲、乙两组种子均处于 25℃潮湿环境，满足发芽的必要条件，因此会同时发芽。土壤肥力主要影响幼苗后期的生长状况，与发芽时间无关。
13．（2022五下·柯桥期末）由草、蚱蜢、青蛙组成的相对封闭且平衡的环境中，由于人为因素，青蛙的数量急剧下降。下列对该环境中蚱蜢的数量变化推测最合理的是(　　)。
A．先增加后减少 B．先减少后不变
C．先增加后不变 D．无法推测
【答案】A
【知识点】食物链、食物网；维护生态平衡
【解析】【分析】在草→蚱蜢→青蛙的食物链中，青蛙数量急剧下降会导致蚱蜢的天敌减少，初期蚱蜢因被捕食压力降低而数量增加。但随着蚱蜢数量增多，对草的啃食加剧，草的数量减少会反过来限制蚱蜢的食物来源，导致蚱蜢因食物不足数量逐渐减少。因此，蚱蜢的数量变化趋势是先增加后减少，最终在新的生态平衡中波动。
14．（2022五下·柯桥期末）往大小、形状、厚薄相同的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯、木杯内倒入同样多的5℃左右的牛奶，并同时放到一个热水盆中，牛奶温度上升最快的是(　　)。
A．不锈钢杯 B．陶瓷杯 C．塑料杯 D．木杯
【答案】A
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】牛奶升温速度由容器的导热能力决定。不锈钢作为金属，导热性极强，能迅速将热水盆中的热量传导至牛奶中；而陶瓷、塑料和木材属于热的不良导体，导热效率低，热量传递缓慢。当四种杯子同时放入热水盆时，不锈钢杯凭借优异的导热性能，使牛奶最快吸收热量，温度上升速度显著快于其他材质的杯子。
15．（2022五下·柯桥期末）把一根燃烧掉一半的蜡烛放到水中，发现它是浮在水面上的。由此推测，没燃烧前的整根蜡烛放到水中应该会(　　)。
A．沉到水底 B．浮在水面上
C．悬浮在水中间 D．都有可能
【答案】B
【知识点】浮力的变化；物体的沉浮
【解析】【分析】物体的浮沉状态由密度决定。蜡烛的密度小于水，燃烧一半后仍浮在水面，说明其密度未改变。未燃烧的整根蜡烛材质与燃烧后一致，密度仍小于水，因此放入水中会浮在水面上。物体浮沉只与自身密度和液体密度的关系有关，与体积或质量大小无关，故整根蜡烛仍会漂浮。
16．（2022五下·柯桥期末）下面几个物体的质量相同，最有可能浮在水面上的是(　　)。
A． B． C． D．无法确定
【答案】C
【知识点】浮力的变化
【解析】【分析】质量相同的物体，体积越大，越容易漂浮在水面上。
17．（2022五下·柯桥期末）小科用铝箔造了一艘小船，在测试小船载重量的时候，重复测试3次，每次均匀放置13个垫圈后，小船开始下沉。该船的载重量可记录为(　　)垫圈。
A．13个 B．14个 C．12个 D．无法确定
【答案】C
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】载重量是指物体刚好能承载而不发生特定变化的最大量。测试中均匀放置 13 个垫圈时小船下沉，说明 13 个已超过其载重量。而载重量应取未使小船下沉的最大数量，即 13 个的前一个整数 12 个。重复测试 3 次均在 13 个时下沉，进一步验证 12 个是小船能稳定承载且不沉的最大数量，故载重量记录为 12 个垫圈。
18．（2022五下·柯桥期末）柯桥城市发展迅速，矗立在金柯桥大道旁的一幢幢玻璃幕墙大厦，就像一块块巨大的镜子，在太阳光下熠熠闪光。这些玻璃幕墙很容易造成(　　)。
A．光污染 B．大气污染
C．白色污染 D．固体废弃物污染
【答案】A
【知识点】保护环境
【解析】【分析】玻璃幕墙表面光滑，对太阳光具有强烈的镜面反射作用。当光线照射到幕墙上时，会集中反射到周围环境中，形成刺眼的强光，干扰人们的正常视觉，甚至影响交通和居民生活，这种现象属于光污染。而大气污染、白色污染、固体废弃物污染分别与污染物排放、塑料垃圾、固体废弃物相关，与玻璃幕墙的反射特性无关，因此正确答案为 A。
19．（2022五下·柯桥期末）“碳中和”是指某个区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡，我国争取2060年前实现“碳中和”。这一目标有利于解决的问题是(　　)。
A．臭氧空洞 B．温室效应 C．资源危机 D．白色污染
【答案】B
【知识点】保护环境
【解析】【分析】“碳中和” 的核心是通过减少二氧化碳排放并结合碳吸收技术，使二氧化碳净排放量为零。二氧化碳是主要的温室气体，其浓度升高会加剧温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化等问题。控制二氧化碳排放直接针对温室效应的根源，而臭氧空洞与氟氯烃等物质破坏臭氧层相关，资源危机涉及资源开发利用，白色污染源于塑料废弃物，均与二氧化碳无直接关联。因此 “碳中和” 目标主要解决温室效应问题。
20．（2022五下·柯桥期末）我国古代造纸技术的工艺流程是(　　)。
A．打浆一分离一抄造一干燥 B．打浆一分离一干燥一抄造
C．分离一打浆一干燥一抄造 D．分离—打浆—抄造—干燥
【答案】D
【知识点】认识工程
【解析】【分析】我国古代造纸技术的核心流程为：首先将原料（如树皮、麻类）通过浸泡、蒸煮等方式分离出植物纤维；接着对纤维进行舂捣等处理，使其成为均匀的浆状，即打浆；然后用竹帘等工具从浆水中捞出纤维，使其均匀分布形成湿纸页，此为抄造；最后通过晾晒等方式使湿纸页脱水，完成干燥。这一流程体现了从原料处理到成品的完整工艺逻辑，故正确顺序为 D。
21．（2022五下·柯桥期末）甲、乙两个物体相互接触后，甲的一部分热量传递给了乙。下列关于甲、乙两个物体的描述正确的是(　　)。
A．甲的热量一定比乙多 B．甲的体积一定比乙大
C．甲的温度一定比乙高 D．无法判断
【答案】C
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】热量传递的方向由温度决定，高温物体向低温物体传递热量。甲的热量传递给乙，说明甲的温度高于乙。热量多少与物体的质量、温度、比热容等多因素有关，不能仅由传热现象判断 “热量一定更多”；体积大小与热量传递无直接关联。因此，唯一能确定的是甲的温度比乙高，正确答案为 C。
22．（2022五下·柯桥期末）给试管中的水加热时，下列操作不正确的是(　　)。
A．试管中加入约三分之一容量的水
B．加热时试管口不能对着人
C．加热前要对试管底部进行预热
D．试管夹要夹在试管中间的位置
【答案】D
【知识点】热传递；材料的导热性
【解析】【分析】给试管中的水加热时，正确操作包括：
试管内水量不超过容积的 1/3（A 正确），防止沸腾时溅出；
试管口不能对着人（B 正确），避免液体喷出造成伤害；
加热前需预热试管（C 正确），防止局部过热导致炸裂。
而试管夹应夹在试管中上部（距管口约 1/3 处），而非中间位置（D 错误）。该位置既能稳定夹持试管，又能避免加热时试管夹受热损坏，故 D 为不正确操作。
23．（2022五下·柯桥期末）关于自制生态瓶，下列说法不合理的是(　　)
A．制作生态瓶时最好选用自然水域的水
B．装水后即可放置鱼、虾、田螺等生物
C．制作的生态瓶是模拟一个池塘生态系统
D．生态瓶维持平衡的时间长短是评价生态瓶的重要指标
【答案】B
【知识点】制作生态瓶；生态瓶的应用
【解析】【分析】制作生态瓶时，自然水域的水含微生物和矿物质，利于维持生态；生态瓶模拟池塘生态系统，需包含生产者、消费者和分解者。装水后应先放置水草等植物，通过光合作用制造氧气，再放入动物，否则生物易因缺氧死亡。生态瓶维持平衡的时间体现其稳定性，是重要评价指标。故 B 操作不合理。
24．（2022五下·柯桥期末）喜迎亚运·绿植美。
为响应“生态亚运”的号召，将学校花坛一角作为绿植花卉种植区。分布如下：
（1）小科的绿豆苗在生长过程中和周围的其他生物可能发生怎样的食物关系 请写出其中一条食物链：　 　。
（2）一个星期后观察发现，小科的绿豆苗生长得很粗壮，小明的比较细长。造成两组绿豆苗长势不同的主要原因可能是　 　。
（3）请设计一组实验来验证一下，完成以下方案：
绿豆苗的生长是否需要　 　的实验方案
研究的问题：绿豆苗的生长是否需要　 　
预测：　 　。
实验方法：选取长势　 　的两组绿豆苗，一组放在　 　，一组放在　 　。
改变的条件：　 　。
不变的条件：　 　。
（4）花坛中植物生长所需物质、能量的获得过程可用右面的化学式表示，其中a、b表示的物质分别是(　　)。
A．氧气、养料 B．养料、二氧化碳
C．二氧化碳、养料 D．氮气、养料
【答案】（1）绿豆苗→蚜虫→瓢虫
（2）光照不同
（3）阳光；阳光；绿豆苗的生长需要阳光；相同；阳光充足的地方；黑暗的地方；光照；水、温度、空气、土壤等
（4）C
【知识点】食物链、食物网；制作生态瓶；生态瓶的应用；光合作用
【解析】【分析】（1）花坛中的绿豆苗作为生产者，可能与周围生物形成如 “绿豆苗→蚜虫→瓢虫” 的食物链。绿豆苗通过光合作用制造有机物，蚜虫以其叶片为食，瓢虫作为捕食者又以蚜虫为食，这条链体现了生态系统中物质和能量从生产者向消费者的传递过程。
（2）造成两组绿豆苗长势不同的主要原因可能是光照、水分或养分供给差异。若小科的绿豆苗获充足光照，光合作用强，合成有机物多，会更粗壮；若小明的苗光照不足，易徒长变细长。此外，水分过多或过少、土壤肥力不同（如氮肥缺乏致植株瘦弱）也可能导致长势差异，需结合具体养护条件判断。
（3）研究的问题：绿豆苗的生长是否需要光照？
预测：绿豆苗的生长需要光照，缺乏光照时可能生长缓慢、植株细长。
实验方法：选取长势相似（或 “相同”） 的两组绿豆苗，一组放在有充足光照的环境中（如窗台），一组放在完全黑暗的环境中（如遮光箱）。
改变的条件：光照的有无。
不变的条件：绿豆苗的品种、数量及初始生长状态；土壤的种类、肥力及用量；浇水量和浇水频率；环境温度和空气流通情况；容器的大小和材质等。
25．（2022五下·柯桥期末）喜迎亚运·百船庆。
2023年5月13日，“稽山秀水古越景，百船百幅迎亚运”活动在绍兴东湖景区举行，百条乌篷船、皮划艇集结在此，每条船的船头上各放置了一张亚洲国家最具特色的景点照片，迎接第19届杭州亚运会的到来。
（1）乌篷船的船头设计成尖形，可以有效减小　 　。
（2）乌篷船在平静的湖面上航行时，动力主要来自　 　。
（3）游客乘坐乌篷船时，坐在(　　)位置比较平稳，相对比较安全。
A．船头 B．船尾 C．左侧或右侧 D．正中央
（4）游客上船后，船受到的浮力和之前相比(　　)。
A．变大了 B．没变化 C．变小了 D．无法判断
（5）小科想制作一艘用气球作动力的小船模型，来研究气球大小对船的速度有无影响。他将大小不同的气球安在同一艘小船的喷气嘴上进行调试，这一环节属于(　　)。
A．提出问题 B．作出假设 C．实验验证 D．得出结论
（6）测试时发现，小船在行驶中始终向左偏离航线，为了保持正向航行，可在船尾安装一个船舵，并使它(　　)。
A．向左偏转 B．向右偏转
C．向正后方偏转 D．保持正向
（7）在材料一定的情况下，小科希望自制小船载重量越大越好。请你给小科一些建议，如何才能增加载重量
　 　。
【答案】（1）水的阻力
（2）人力
（3）D
（4）A
（5）C
（6）B
（7）答案不唯一， 例如：增加船的底面积
【知识点】制作小船；船的载重量
【解析】【分析】（1）乌篷船的船头设计成尖形，可以有效减小水的阻力。尖形船头能够让船在水中行驶时，使水流更顺畅地从船头两侧分流，减少水流对船体的冲击和摩擦，从而降低航行时的阻力，让船能够更轻松、快速地在水面移动，这种设计体现了人们对流体力学原理的应用，以提升船只的航行效率。
（2）乌篷船在平静湖面上航行时，动力主要来自船桨划水的反作用力。船夫通过手持船桨向后划动，对水施加向后的力，根据牛顿第三定律，水会对船桨产生向前的反作用力，推动船体前进。这种人力驱动方式是乌篷船的传统动力来源，通过船夫有节奏地划桨，实现船只在水面的移动，展现了传统船只动力系统的设计智慧。
（3）游客乘坐乌篷船时，坐在正中央位置比较平稳且安全。船的正中央接近船体的重心位置，行驶时受到的晃动和颠簸相对较小，不易因重心偏移导致船体倾斜。而船头和船尾受水流冲击及划桨动作的影响更大，左右两侧也容易因乘客单边载重导致平衡失衡，因此正中央是更稳定的选择。
（4）游客上船后，船受到的浮力和之前相比变大了。根据阿基米德原理，物体所受浮力等于其排开液体的重力。游客上船后，船的总重力增加，为保持漂浮状态，船需排开更多水以产生更大浮力来平衡重力，因此浮力会变大。这一现象体现了浮力与物体负载重量的直接关联。
（5）小科将大小不同的气球安在同一艘小船的喷气嘴上进行调试，这一环节属于实验验证。他通过控制变量（仅改变气球大小，保持船模型等其他条件一致）来进行实际操作测试，目的是验证 “气球大小对船的速度有无影响” 的猜想，这符合科学探究中通过实验收集数据、验证假设的阶段特征，而非提出问题、作出假设或直接得出结论的环节。
（6）测试时小船始终向左偏离航线，为保持正向航行，应在船尾安装船舵并使它B：向右偏转。船舵通过改变水流方向产生侧向力来调整航向：当船舵向右偏转时，右侧水流受到阻碍，流速减慢，压强增大，左侧水流流速相对较快，压强较小，两侧的压强差会对船尾产生向右的推力，从而使船头向左调整，抵消原本向左的偏移，实现正向航行。这利用了流体压强与流速的关系来纠正航向偏差。
（7）在材料一定时，要增加小船载重量，可从以下方面着手：增大排水体积：将船体设计为底部宽大、中空的流线型，利用阿基米德原理，排开水的体积越大，浮力越大。优化结构稳定性：确保船体对称，避免重心偏移，防止载重时倾斜进水。减轻船体自重：在保证强度的前提下，减少材料冗余，例如用轻薄板材制作船体。
26．（2022五下·柯桥期末）喜迎亚运·环境优。
2023年4月10日，浙江省全域“无废城市”建设新闻发布会在杭州举行，首次将“无废城市”理念融入亚运会筹备、举办和赛后利用的各领域和全过程，杭州亚运会将打造为全球首个大型“无废”赛事，实现人与环境和谐共生。
（1）联合国把每年的(　　)定为世界环境日。
A．3月22日 B．5月22日 C．5月6日 D．6月5日
（2）响应“无废城市”理念，下列说法不合理的是(　　)。
A．自觉进行垃圾分类，变废为宝
B．使用无磷洗衣粉，缓解水质富营养化
C．缩减石油燃烧量，减少大气污染
D．研制太阳能汽车，减少光污染
（3）“六一”儿童节当天，产生了很多垃圾。请将下列垃圾正确投放至相应的垃圾箱。(选填序号)
①餐巾纸 ②鲜花 ③可乐瓶 ④气球皮 ⑤包装纸盒
⑥纸拉花装饰物 ⑦瓜果皮 ⑧塑料零食袋 ⑨剩菜剩饭 ⑩玩具电池
（4）作为小学生，为了践行“无废城市”的号召，面对儿童节产生的大量垃圾，你有哪些建议或想法 请简要写出两点。
　 　。
【答案】（1）D
（2）D
（3）③⑤⑧、⑩、②⑦⑨①、④⑥
（4）用布袋取代塑料袋；减少一次性餐具的使用。
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】（1）联合国把每年的6 月 5 日定为世界环境日。这一日期源于 1972 年斯德哥尔摩联合国人类环境会议，旨在推动全球关注环境问题。
（2）响应 “无废城市” 理念，说法不合理的是研制太阳能汽车，减少光污染。太阳能汽车的核心目的是通过清洁能源替代传统燃油，以减少碳排放和能源消耗，其与 “减少光污染” 无直接关联。
（3）可回收物指能循环利用的材质；厨余垃圾为易腐烂的生物质废弃物；其他垃圾为无回收价值的废弃物；有害垃圾对环境有潜在危害。可回收物：③可乐瓶（塑料）、⑤包装纸盒（纸质）、⑥纸拉花装饰物（纸质）。厨余垃圾：②鲜花（植物残体）、⑦瓜果皮、⑨剩菜剩饭。其他垃圾：①餐巾纸（污染纸张）、④气球皮（橡胶）、⑧塑料零食袋（污染塑料）。有害垃圾：⑩玩具电池（含重金属）。
（4）源头减量：制作手工礼物替代包装礼品，用可重复使用的道具布置活动场地，减少一次性物品（如气球、拉花）的使用。分类回收：在活动区域设置分类垃圾桶，引导同学将废纸盒、塑料瓶投入可回收箱，瓜果皮等投入厨余桶，电池等有害垃圾单独收集。
27．（2022五下·柯桥期末）喜迎亚运·清凉沁。
亚运会的筹办，离不开志愿者及各界社会工作者的辛勤付出。某社区开展“浓浓绿豆汤，夏日送清凉”活动，为坚守在工作岗位的社区志愿者、环卫工人等送去夏日温情。
（1）周末，小科参加了此次活动。在熬制绿豆汤的过程中，他发现汤水一直在冒气泡。下列关于锅内绿豆汤水的描述正确的是(　　)。
A．汤沸腾后，温度会继续上升 B．汤沸腾后，温度保持不变
C．关火后，绿豆汤还会继续沸腾 D．关火后，绿豆汤温度一直下降
（2）请画一画，加热制绿豆汤时，锅内绿豆汤水的热量传递示意图：
（3）有人提出想吃绿豆冰沙，于是小科把冷却后的绿豆汤装进盒子放入冰箱冷冻室。下列描述正确的是(　　)。
A．冰箱和绿豆汤之间无热传递
B．只有绿豆汤的热量发生了变化
C．冰箱把冷传递给了绿豆汤
D．绿豆汤把热量传递给了冰箱内的空气
（4）小科从冰箱取出绿豆冰沙，盒子周围冒起了“冷气”，他便联想到煮绿豆汤时锅口的“热气”。关于“冷气”和“热气”的说法正确的是(　　)。
A．“冷气”和“热气”是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
B．“冷气”和“热气”是不同的，前者是水蒸气，后者是小水珠
C．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是水蒸气
D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是小水珠
（5）过了一会儿，装绿豆冰沙的餐盒盖子　 　(选填“内侧”或“外侧”)有小水珠。
（6）小科想设计一个保温杯，以便把绿豆冰沙带给交警叔叔。设计要求：①要有双层结构，中间要有填充物；②杯外包裹物厚度不超过3厘米；③设计图要求图文结合(标注材料名称)，并写出两点设计原理。
设计图： 设计原理：
【答案】（1）B
（2）
（3）D
（4）D
（5）外侧
（6）设计图：
设计原理：①塑料瓶、棉花和陶瓷都是热不良导体，保温效果好。 ②双层结构可以有效减缓热传递。
【知识点】热传递；材料的导热性；水的三态变化
【解析】【分析】（1）在熬制绿豆汤时，正确的描述是B：汤沸腾后，温度保持不变。液体沸腾的特点是持续吸热但温度不变，因此沸腾后汤水温度不会继续上升，A 错误。关火后，绿豆汤无法继续吸热，会停止沸腾，C 错误；关火后温度会逐渐下降，但并非 “一直下降”（如冷却到室温后温度稳定），D 表述不严谨。故正确答案为 B。
（2）热源→锅体：燃气（或电）加热时，热源通过热传导将热量传递给锅体，使锅体温度升高。
锅体→汤水：锅体通过热传导和对流，将热量传递给绿豆汤。底部汤水受热后密度减小上升，上层冷汤下沉，形成对流循环。
汤水内部：绿豆与水通过热传导和对流均匀受热，直至汤水沸腾（热量持续输入但温度不变）。
（3）冰箱冷冻时，绿豆汤温度高于冰箱内空气，热量通过热传递从汤水中散发到空气中，使汤降温冻结，故 A 错误、D 正确。热传递中，绿豆汤放热，冰箱内空气吸热，两者热量均发生变化，B 错误；“冷” 并非能量形式，冰箱通过制冷系统吸收热量，而非传递 “冷”，C 错误。
（4）从冰箱取出的绿豆冰沙盒子周围 “冷气”，是空气中水蒸气遇冷（冰沙低温）液化形成的小水珠；煮绿豆汤时锅口的 “热气”，是锅中水汽化形成的水蒸气升空后遇冷（室温空气）液化成的小水珠。两者均为水蒸气液化的产物，本质都是小水珠，故 D 正确，A、B、C 错误。
（5）绿豆冰沙温度低，使餐盒表面温度下降。外界空气中的水蒸气接触到低温的盒盖外侧时，因遇冷发生液化，形成小水珠附着在外侧。而盒盖内侧直接与冰沙接触，空气中的水蒸气含量少，且低温环境下不易液化，因此小水珠主要出现在外侧。
（6）例如：设计图：
设计原理：①塑料瓶、棉花和陶瓷都是热不良导体，保温效果好。 ②双层结构可以有效减缓热传递。
1 / 1

展开更多......

收起↑