资源简介 2024-2025 学年第二学期八年级 物理 期中测试试卷一、选择题(共 7 小题,每小题 2 分,满分 14 分)1.大气压强的值约为 105 Pa,则大气压对你的一只手掌表面的压力最接近 ( )A.10 N B.102 N C.103 N D.104 N2.如图所示,人沿水平方向推水平地面上的箱子,但没有推动。下列说法正确的是 ( )A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是相互作用力B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力C.箱子处于平衡状态D.人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力3.关于力,下述说法中正确的是 ( )A. 运动物体所受的摩擦力的方向一定跟运动方向相反B. 两物体间有相互的弹力作用,物体一定发生了形变C. 物体相互接触,相互之间就一定有弹力作用D. 地球上的物体一离开地面就不受到重力作用4.如图所示,用 5 N 的水平拉力 F 拉动木板 A 在水平地面上向右匀速运动,物体 B 相对 地面静止不动,弹簧测力计示数为 2 N,下列说法正确的是 ( )A.必须使木板 A 做匀速运动才能测出B 受到的摩擦力B.地面对 A 的摩擦力大小为 3 N,方向水平向右C.B 对 A 的摩擦力大小为 3 N,方向水平向右D.A 对 B 的摩擦力大小为 2 N,方向水平向右5.如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力 F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力 F、压强 p 和摩擦力 f 的 变化情况是 ( )A. F、p 不变,f 变大B. F、f 不变,p 变小C.F 变小,p、f 变大D. F、f 不变,p 变大6.以下关于压强知识说法正确的是 ( )A.甲图中火车铁轨下面铺放枕木,是通过减小受力面积来增大压强的B.丁图中火车站台边缘标有安全线,是因为在气体中,流速越大的位置,压强越大C.人拿着丙图中的自制气压计从山下到山上,观察到玻璃管内水柱高度变小D.乙图中液体能从容器侧壁的孔中喷出,说明液体对侧面壁有压强7.已知甲、乙两个薄壁圆柱形容器的底面积为 S 甲和 S 乙,且 S 甲<S 乙 ,先将两种不同液体分 别倒入甲、乙容器中且使两容器底受到液体的压强相等。再将两容器中的液体全部交换倒入对方容器中,液体没有溢出。设两容器底受到液体压强的变化量分别为△P 甲和△P 乙 (△P=△F/S),则以下说法中正确的是 ( )A.甲底受到液体的压强减小,△P 甲一定小于△P 乙B.乙底受到液体的压强增大,△P 甲可能小于△P 乙C.甲底受到液体的压强增大,△P 甲一定大于△P 乙D.乙底受到液体的压强减小,△P 甲可能等于△P 乙二、作图题(共 2 小题,共 4 分)8.(2 分)如图所示,放在斜面上的水杯中漂浮着一个小球,请在图中画出小球受到的 浮力 F1 和杯子对斜面的压力 F2;第 8 题图 第 9 题图9.(2 分)如图所示,A 处于静止状态,B 在拉力 F 作用下向右加速运动。请在图中 画出 A 物体所受的摩擦力f 和支持力 N 的示意图(力的作用点图中已标出)。三、填空题(共 5 小题,每空 1 分,共 13 分)10.(3 分)如图,水平桌面上放着底面积相等,质量相等的甲,乙两容器,分别装有同种 液体且深度相同,两容器底部受到液体的压力分别是 F 甲、F 乙,两容器底部受到液体的 压强分别是p 甲、p 乙,容器甲、乙对桌面的压强分别为p 甲 ',p 乙 ',则 F 甲 F 乙,p 甲 p 乙,p 甲′ p 乙′(填“>”“<”或“=”)。第 10 题图第 11 题图11.(3 分)2022 北京冬奥会冰壶比赛中,投手用力将冰壶掷出后,由于冰壶具有 , 它会继续沿着水平赛道向前滑行一段距离;运动员用冰刷不断摩擦冰面,这是通过改变 来 (填“增大 ”或“减小 ”)摩擦力的。12.(2 分)如图所示,当向两端开口的容器内注水时,乒乓球 (填“会”或“不会”) 浮起来,因为球的上下表面 (填“受”或“不受”)到液体向上的压力差。13.(2 分)如图所示,把一个底面积为 S 的长方体浸没在密度为 ρ 的液体中,上、下表面 分别距液面为 h1 和 h2。则此长方体所受到的浮力的方向是 ;其受到的浮力的大小是 (用题中给的字母写出表达式)。第 12 题图 第 13 题图14.(3 分)粗糙水平面上一木箱重 200 N,当用 50 N 的水平推力推木箱时,木箱静止不动, 此时木箱受到水平方向的摩擦力为 N;当用 100 N 的水平推力推木箱时,木箱 恰能做匀速直线运动,此时物体所受摩擦力大小为 N;当用 150 N 的水平推力 推木箱时,木箱受到水平方向的摩擦力为 N。四、实验探究题(共 2 小题,每空 1 分,共 13 分)15.(7 分)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、 一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:(1)实验中小明是通过比较海绵的___________程度来比较压力作用效果的大小,这种科学 探究方法是___________法;(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了___________(填 “增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当___________相同时,压力越大,压力的 作用效果越明显;(3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了___________(填“增 大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当压力相同时,___________越小,压力的 作用效果越明显;(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强p丙 和图丁中木板受到的压强p丁 的大小关系为p丙 ___________ p丁 (填“>”“<“或“=”)。16.(6 分)如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。(1)压强计上的 U 形管________(填“属于”或“不属于”)连通器;(2)使用前应检查装置是否漏气。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现 U 形管两边液面的高度几乎不变,则说明装置_____________(填“漏气”或“不漏气”)。(3)在使用压强计前,发现 U 形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲,为了使 U 形 管左右两侧的水面相平,正确的调节方法是______(填“A”或“B”)。A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装(4)比较图乙和图丙,可以得出结论:同种液体,液体压强的大小与________有关;(5)比较图______和图丁,可以得出结论:在同一深度,液体密度越大,液体的压强越大;(6)已知图丙中 U 形管左右两侧液面高度差为 h=5cm,则压强计所测之处的液体压强 是 __________Pa;( ρ水=1g/cm3、g=10N/kg)五、计算题(共 2 小题,满分 15 分)17.(7 分)一个重为 3.6×10-3N 的物体从空中由静止开始竖直落下。研究发现:运动物 体受到的空气阻力与物体的速度关系如下表(g=10N/kg)。求:速度 v/m·s-1 1 2 3 4 5 6 7阻力 f (×10-4)/N 1 4 9 16 25 36 49(1)该物体匀速下落时受到的空气阻力是多少?(2)写出运动物体受到的空气阻力 f 与物体运动速度 v 关系的表达式 (提示:关系为 f 阻=kv2,其中 k 为常数,需求出);(3)该物体匀速下落时的速度是多少?18.(8 分)质量为 1kg 的平底空水桶,底面积为 700cm2 .水桶内装有质量为 27kg,深度为 30cm 深的水,放在水平地面上,如图甲所示,则(g=10N/kg):(1) 水对桶底的压力为多少?(2)水桶对地面的压强为多少?(3)当小明用竖直向上的力 F 提水桶,但没有提起来时,如图乙所示,水桶对地面的 压强为 1800Pa,求 F 的大小为多少?六、综合能力题(共 2 小题,每空 1 分,满分 11 分)19.(5 分)深圳高楼林立,对于高楼层大玻璃窗户的清洁,可由如图所示的“自动擦窗机器 人”来完成。某“自动擦窗机器人”的质量为 2kg,它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人 的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上。(g 取 10N/kg)(1)当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,摩擦力大小为 N,此时若真空泵 继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力 (填“变大”、“变小”或“不变”); 当擦窗机器人竖直向下运动时,若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力(填“变大”、“变小”或“不变”);(2)吸盘与玻璃的接触面积为 1.2×10 -3m2,若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa,则吸盘对玻璃的压力 N;(3)如果擦窗机器人下降速度为 0.2m/s,在 3s 内下降的距离为 cm。20.(6 分)(中国“辽宁号”航母护卫舰下水成功。这标志着我国在航母研制中取得了重大 突破。有关参数如表所示,新型固定舰载机在“辽宁号”航母训练平台上的着落、起飞 试验已取得成功。满载排水量/t 67200 总功率/kW 1.5×105最高航速 km/h 54 最大舰载机数量/架 30最大舰长/m 304 歼 -15 舰载机推重比 0.5最大舰宽/m 70.5 歼 -15 舰载机的质量/t 21(1)机翼的横截面设计的形状,是利用流体流速越快,压强越 的原理, 使舰载机产生向 的升力。(2)下列有关航母、舰载机的说法正确的是A .舰载机静止在航母甲板时,飞机受到的重力与支持力是一对平衡力B .舰载机起飞时,发动机往后喷出烈焰,可知推力的施力物体是发动机C .舰载机在航空母舰上顺风起飞,更有利于飞机升空D .舰载机降落后,飞机由于惯性作用仍会向前滑行一段距离(3)飞机降落时,在舰载机与尾钩完全咬合后,舰载机在弹链的强大拉力作用下,迅 速减速而停止,这表明力可以 ;当阻拦索钩住飞机减速时,为确 保飞行员不撞在挡风玻璃上,飞行员应采取的安全措施是 。(4)5 架歼 15 舰载机从航母起飞后,舰底所受海水的压强将 (填“变大”“变小”或“不变”)。2024-2025学年第二学期八年级 物理 期中测试试卷答案一、选择题(共7小题,每小题2分,满分14分)1.大气压强的值约为105 Pa,则大气压对你的一只手掌表面的压力最接近( C )A.10 N B.102 N C.103 N D.104 N2.如图所示,人沿水平方向推水平地面上的箱子,但没有推动。下列说法正确的是( C )A.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是相互作用力B.箱子对地面的压力和地面对箱子的支持力是一对平衡力C.箱子处于平衡状态D.人对箱子的推力小于地面对箱子的摩擦力3.关于力,下述说法中正确的是( B )A. 运动物体所受的摩擦力的方向一定跟运动方向相反B. 两物体间有相互的弹力作用,物体一定发生了形变C. 物体相互接触,相互之间就一定有弹力作用D. 地球上的物体一离开地面就不受到重力作用4.如图所示,用5 N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动,物体B相对地面静止不动,弹簧测力计示数为2 N,下列说法正确的是( D ) A.必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力B.地面对A的摩擦力大小为3 N,方向水平向右C.B对A的摩擦力大小为3 N,方向水平向右D.A对B的摩擦力大小为2 N,方向水平向右5.如图甲所示,一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F,向右缓慢地推木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( D )A. F、p不变,f变大B. F、f不变,p变小C.F变小,p、f变大D. F、f不变,p变大6.以下关于压强知识说法正确的是( D ) A.甲图中火车铁轨下面铺放枕木,是通过减小受力面积来增大压强的B.丁图中火车站台边缘标有安全线,是因为在气体中,流速越大的位置,压强越大C.人拿着丙图中的自制气压计从山下到山上,观察到玻璃管内水柱高度变小D.乙图中液体能从容器侧壁的孔中喷出,说明液体对侧面壁有压强7.已知甲、乙两个薄壁圆柱形容器的底面积为S甲和S乙,且S甲<S乙,先将两种不同液体分别倒入甲、乙容器中且使两容器底受到液体的压强相等。再将两容器中的液体全部交换倒入对方容器中,液体没有溢出。设两容器底受到液体压强的变化量分别为△P甲和△P乙(△P=△F/S),则以下说法中正确的是( C )A.甲底受到液体的压强减小,△P甲一定小于△P乙B.乙底受到液体的压强增大,△P甲可能小于△P乙C.甲底受到液体的压强增大,△P甲一定大于△P乙D.乙底受到液体的压强减小,△P甲可能等于△P乙二、作图题(共2小题,共4分)8.(2分)如图所示,放在斜面上的水杯中漂浮着一个小球,请在图中画出小球受到的浮力F1和杯子对斜面的压力F2;第8题图 第9题图9.(2分)如图所示,A处于静止状态,B在拉力F作用下向右加速运动。请在图中画出A物体所受的摩擦力f和支持力N的示意图(力的作用点图中已标出)。三、填空题(共5小题,每空1分,共13分)10.(3分)如图,水平桌面上放着底面积相等,质量相等的甲,乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部受到液体的压力分别是F甲、F乙,两容器底部受到液体的压强分别是p甲、p乙,容器甲、乙对桌面的压强分别为p甲',p乙',则F甲 = F乙,p甲 = p乙,p甲′ > p乙′(填“>”“<”或“=”)。第10题图 第11题图11.(3分)2022北京冬奥会冰壶比赛中,投手用力将冰壶掷出后,由于冰壶具有 惯性 ,它会继续沿着水平赛道向前滑行一段距离;运动员用冰刷不断摩擦冰面,这是通过改变 接触面粗糙程度 来 减小 (填“增大”或“减小”)摩擦力的。12.(2分)如图所示,当向两端开口的容器内注水时,乒乓球 不会 (填“会”或“不会”)浮起来,因为球的上下表面 不受 (填“受”或“不受”)到液体向上的压力差。13.(2分)如图所示,把一个底面积为S的长方体浸没在密度为ρ的液体中,上、下表面分别距液面为h1和h2。则此长方体所受到的浮力的方向是 竖直向上 ;其受到的浮力的大小是ρg(h2-h1)S(用题中给的字母写出表达式)。第12题图 第13题图14.(3分)粗糙水平面上一木箱重200 N,当用50 N的水平推力推木箱时,木箱静止不动,此时木箱受到水平方向的摩擦力为 50 N;当用100 N的水平推力推木箱时,木箱恰能做匀速直线运动,此时物体所受摩擦力大小为 100 N;当用150 N的水平推力推木箱时,木箱受到水平方向的摩擦力为 100 N。四、实验探究题(共2小题,每空1分,共13分)15.(7分)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:(1)实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小,这种科学探究方法是转换法;(2)分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大(填“增大”或“减小”)压力大小;可以得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;(3)分析比较图乙、丙的实验现象,丙图中小桌子倒放的目的是为了增大(填“增大”或“减小”)受力面积大小;可以得出结论:当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,比较图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为=(填“>”“<“或“=”)。16.(6分)如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 (1)压强计上的U形管不属于(填“属于”或“不属于”)连通器;(2)使用前应检查装置是否漏气。当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液面的高度几乎不变,则说明装置漏气(填“漏气”或“不漏气”)。(3)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差,如图甲,为了使U形管左右两侧的水面相平,正确的调节方法是B(填“A”或“B”)。A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装(4)比较图乙和图丙,可以得出结论:同种液体,液体压强的大小与深度有关;(5)比较图丙和图丁,可以得出结论:在同一深度,液体密度越大,液体的压强越大;(6)已知图丙中U形管左右两侧液面高度差为h=5cm,则压强计所测之处的液体压强是500Pa;(ρ水=1g/cm3、g=10N/kg)五、计算题(共2小题,满分15分)17.(7分)一个重为3.6×10-3 N的物体从空中由静止开始竖直落下。研究发现:运动物体受到的空气阻力与物体的速度关系如下表(g=10N/kg)。求:速度v/m·s-1 1 2 3 4 5 6 7阻力f(×10-4)/N 1 4 9 16 25 36 49(1)该物体匀速下落时受到的空气阻力是多少?(2)写出运动物体受到的空气阻力f与物体运动速度v关系的表达式(提示:关系为f阻=kv2,其中k为常数,需求出);(3)该物体匀速下落时的速度是多少?18.(8分)质量为1kg的平底空水桶,底面积为700cm2.水桶内装有质量为27kg,深度为30cm深的水,放在水平地面上,如图甲所示,则(g=10N/kg):水对桶底的压力为多少?水桶对地面的压强为多少?(3)当小明用竖直向上的力F提水桶,但没有提起来时,如图乙所示,水桶对地面的压强为1800Pa,求F的大小为多少?六、综合能力题(共2小题,每空1分,满分11分)19.(5分)深圳高楼林立,对于高楼层大玻璃窗户的清洁,可由如图所示的“自动擦窗机器人”来完成。某“自动擦窗机器人”的质量为2kg,它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时,它能牢牢地吸在竖直玻璃上。(g取10N/kg)(1)当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时,摩擦力大小为 N,此时若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力 (填“变大”、“变小”或“不变”);当擦窗机器人竖直向下运动时,若真空泵继续向外抽气,则擦窗机器人受到的摩擦力 (填“变大”、“变小”或“不变”);(2)吸盘与玻璃的接触面积为1.2×10﹣3m2,若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa,则吸盘对玻璃的压力 N;(3)如果擦窗机器人下降速度为0.2m/s,在3s内下降的距离为 cm。【答案】(1)20;不变;变大;(2)180;(3)6020.(6分)中国“辽宁号”航母护卫舰下水成功,这标志着我国在航母研制中取得了重大突破。有关参数如表所示,新型固定舰载机在“辽宁号”航母训练平台上的着落、起飞试验已取得成功。满载排水量/t 67200 总功率/kW 1.5×105最高航速km/h 54 最大舰载机数量/架 30最大舰长/m 304 歼﹣15舰载机推重比 0.5最大舰宽/m 70.5 歼﹣15舰载机的质量/t 21(1)机翼的横截面设计的形状,是利用流体流速越大,压强越 小 的原理,使舰载机产生向 上 的升力。(2)下列有关航母、舰载机的说法正确的是 A A.舰载机静止在航母甲板时,舰载机受到的重力与支持力是一对平衡力B.舰载机起飞时,发动机往后喷出烈焰,可知推力的施力物体是发动机C.舰载机在航空母舰上顺风起飞,更有利于舰载机升空D.舰载机降落后,舰载机由于受到惯性作用仍会向前滑行一段距离(3)飞机降落时,在舰载机与尾钩完全咬合后,舰载机在弹链的强大拉力作用下,迅速减速而停止,这表明力可以改变物体的运动状态;当阻拦索钩住飞机减速时,为确保飞行员不撞在挡风玻璃上,飞行员应采取的安全措施是系安全带。(4)5架歼15舰载机从航母起飞后,舰底所受海水的压强将变小(填“变大”“变小”或“不变”)。 展开更多...... 收起↑ 资源预览