27 巨人的花园 课件(共24张PPT)

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27 巨人的花园 课件(共24张PPT)

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部编版小学语文四年级下册
27、巨人的花园
27.巨人的花园
叱责
砌墙
自私
脸颊
拆除
开出鲜花
长满青草
一缕阳光
大雪覆盖
北风呼啸
多么欢乐
立刻逃走
搂住巨人
亲吻脸颊
这三组词语,在课文中分别描写了什么?
巨人回来前花园的
景象是怎样的呢?
每天下午,孩子们放学后,总喜欢到巨人的花园里去玩。
  这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。
读到这你有什
么想说的呢?
园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。
讨论:
巨人给你留下了
怎样的印象?从
哪读出来的?
七年后,巨人回来了,是怎么对待那群孩子的,他做了些什么?花园里发生了哪些奇妙的变化?继续默读课文的3——13自然段,找出有关的句子画一画。
“我自己的花园
就是我自己的花园,”
“除了我自己以外,
我不允许任何人在
里面玩。”
在花园的四周砌了一道高墙,挂出
一块布告牌“禁止入内 违者重惩”。
(语言)
(行为)
“你们在这儿
做什么?”
赶走孩子
们后,花园里
的景色发生了
什么变化?找
到有关句子读
一读。
春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌,就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位……
对比鲜明
雪用他的白色大衣覆盖着青草
霜把所有的树都涂成了银色
北风身上裹着皮衣,整天在花园里呼啸着。
雹每天都要在屋顶上闹三个
钟头,然后又在花园里绕着圈
子用力跑。
雹停止了疯闹
北风也不在吼叫
一缕阳光从窗外射进来
巨人明白了什么呢?联系课文写一写,用上对比和拟人的修辞手法。
例如:没有孩子的地方,桃树忘了
开花,有孩子的地方桃树纷纷用花朵把
自己装饰起来。
巨人醒悟
(指导朗读)“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”
(对比读下面两个句子)
1.“孩子们,花园现在是你们的了。”
2.“我自己的花园就是我自己的花园。”
他又是怎么做的?
他拿出一把大斧子,拆除了围墙
你看到了什么画面?
(学生想象拆掉围墙后的花园美景)
考试取得好成绩
游览了一个美丽的地方
读了一本好看的书籍……
“赠人玫瑰,手有余香。”巨人终于懂得了和别人分享他的花园的快乐。在日常生活中,你有与别人分享快乐的经历吗?说一说你是怎样与人分享快乐的?
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作业:
1、学习了这个童话故事,你明白了
什么道理?
2、回家向家人或朋友说说这个童话故事。
谢谢指导!

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