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{#{QQABDYQo5ggQkAbACZ4qVUV4CAqQkJGjJcokBRCTqAYDQINABIA=}#}2025年普通高等学校招生全国统一考试
西宁市高三年级复习检测（一）
语文试题评分参考
一、阅读(70分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
1.(3分)A
2.(3分)C
3.(3分)A
4.(4分)
示例：重点内容：针对大学生使用AI技术辅助或代写论文的现象，探讨大学教育与AI
技术应用的边界问题。(1分)
行文思路：①先陈述高校学生写论文的现象；
②接着分析AI运用在论文写作方面的优势以及带来的问题和影响；
③最后指出解决问题的方法。(3分)
(评分参考：答出“重点内容"给1分；“行文思路”每答对1点给1分。)
5.(6分)
示例：①从优点看，AI技术在中医药领域推进了疾病防治、药物研发方面的进展，医疗
A!将给人类群体的健康乃至社会结构带来变革，为中医药行业数字化转型提供
了强大的技术支持；
②从存在问题看，中医药领域存在对数字化建设和数据要素作用认识不深、数字
化赋能医疗科研教育广度不足等问题；
③AI医疗的创新浪潮正席卷而来，如何让AI更好地与中医药业服务相融合，是中
医药人且行且思的课题
(评分参考：每答出1点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。)》
(二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）
6.(3分)B
7.(3分)D
8.(4分)】
示例：①不堪重负，默默承受。麦子被麻雀压成一张弓；“我”被生活的重担压弯脊背。
②孤独地远离群体。麦子在麦田的最边缘：“我”远离家乡独自去城市打拼。
③在四季中共同成长。麦子从破土而出到结出饱满麦穗；“我”从寒窗苦读到考上
大学。
④平凡普通，朴实无华。麦子是乡村最常见的粮食作物：“我”来自乡村，到了大
学才见着新奇的事物。
⑤脚踏实地，向上奋斗。麦子努力成长；“我”在城市努力奋斗，追寻希望
(评分参考：每答出1点给1分，给满4分为止。意思答对即可。如有其他答案，
只要言之成理，可酌情给分。)
9.(6分)
示例：①结构上，“麦子喊了我一声”构成全文的行文线索，将童年的“我”、高考的“我”、
读大学的“我”以及参加工作的“我”有机串联起来，收放自如，一气呵成。
②内容上，全文围绕着“麦子喊了我一声”来叙写。如第③段“那棵麦子喊了我一
声”，巧妙地将内容从描绘人间六月的壮美画卷转向对麦田边缘那棵麦子的描
写；再如第⑤段“它借麻雀的嗓子喊了我一声”，引出下文我与麦子亲人般的关
系，叙写麦子供养我生命，托举我人生的经历。
③“麦子喊了我一声”深化文章的主题，“人生如麦”表达人在任何时候都不能放
弃对目标的追求的主旨。
(评分参考：每答出1点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。)
(三)阅读Ⅲ（本题共5小题，20分）
10.(3分)CEG
君赐之卿位以显其身，宠之百万以富其家，群臣之爵莫尊于子，禄莫重于子。
(评分参考：每涂对一处给1分，涂四处及以上不给分。)
11.(3分)A
12.(3分)D
13.(8分)
(1)(4分)你既然已经感悟而把我赎买出来，这就是了解我；了解我却不以礼相待，还
不如（让我继续）在囚禁之中。
(评分参考：译出大意给2分：“知”“缧绁”两处，每译对一处给1分。)
(2)(4分)君王赏赐给我百万俸禄让我家富裕，我不敢为了富裕而接受，而是为了传达
君王对臣下的恩赐。
(评分参考：译出大意给2分；“宠”“通”两处，每译对一处给1分。)
14.(3分)
示例：①节俭：晏子上朝时，穿着粗布衣服、麋鹿皮衣，乘坐劣马拉的简陋的车子。
②力行：凭借景公的赏赐，让亲戚能乘坐马车、丰衣足食，让国内贫寒的读书人能
生火做饭
(评分参考：答出1点给1分，答对2点给3分：意思答对即可。)
(四)阅读W(本题共2小题，9分)
15.(3分)C
16.(6分)
示例：①诗人送别堂弟时泪洒江边的不舍与伤感之情。
2诗人因被贬而远离国都、九死一生的愤懑与愁苦之情（不平与无奈之情）。
③诗人设想与堂弟分别后只能在梦中相见的依恋与牵挂之情。
(评分参考：每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，
可酌情给分。)

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