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北京市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷
1．（2024春 东城区期末）从古典文学出发，了解博物知识，会带来全新的体验。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。
第一部分 调查目标
了解古典文学中的博物知识，更好地理解自然、社会和历史，更好地传承和发展中华优秀传统文化。
第二部分 调查内容
调查涉及我国博物的历史、知识与古典文学、传统文化的联系等，主要内容记录如下。
【博物与文学】
我国有悠久的博物学传统，从反映上古社会生活的百科全书《山海经》，到最早的一部诗歌总集《_______》，再到西晋张华著作的志怪小说集《博物志》……古代众多博物学家对山川、草木、鸟兽、虫鱼、风土、人情都有深入的解读。古典文学作品成为了解东方神秘博物世界的切入点。
（1）在文段中的横线上填写“最早的一部诗歌总集”的名称。
（2）小组成员想知道文段中“切入点”的意思。查《现代汉语词典》，“切入点”的解释为“（做事情时）可以深入进去的地方”。根据词典解释，下列对文段中“切入点”理解正确的一项是 　 　
【甲】了解博物世界最深入的地方
【乙】了解博物世界较便捷的入口
【丙】了解博物世界更丰富的内容
【博物与诗词】
卷耳是古代一种很常见的野菜。从先秦的“采采卷耳，不盈顷筐”到宋代的“朝采卷耳，于陵于冈”，再到清代的“卷耳遍生新雨后，画眉偏叫落花时”，历代文人都不约而同地将“卷耳”写入诗中。可见，这种野菜在古代非常平易近人。
卷耳一般生长在海拔较高的丘陵地区和高山草地，藏在树下或者繁茂的草地中。不过，_______你注意观察，_______不难发现它的踪迹。它有细细的藤蔓，有像鼠耳一样的叶片，被称为卷耳可谓名副其实。
卷耳的叶子呈椭圆形，颜色嫩绿，懒懒地匍匐在地上，花茎倔强地直立在叶子中间。到了每年5月，上面就会开出很多白色小花，像昆虫的触角一样。一棵卷耳能开出3—7朵小花，小花们聚在一起，就像伞盖一样。这小小卷耳可真是瞬息万变啊！到了7月，小白花就会慢慢凋谢，直至戛然而止。
（3）小组成员发现文段中横线处缺少关联词语，下列依次填入关联词语最恰当的一项是 　 　
A.因为……所以……
B.只有……才……
C.只要……就……
D.即使……也……
（4）你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用恰当的一项是 　 　
A.平易近人
B.名副其实
C.瞬息万变
D.戛然而止
【博物与文化】
“结庐在人境，而无车马喧。”“车马喧”正是官场上人情事故的体现，也是奔走钻营的卑劣丑态的写照。马是人类最早驯化的奇蹄目动物，关于“马”字的记录可以追溯到商代。几乎从马被驯化开始，人们就意识到可以将马用于战争。古时，一个国家拥有战车的多少，往往是衡量国家实力强弱的主要标准。而战车通常由马来拉动，古时一车四马叫“乘”，因此一些军事强国常被称为“千乘之国”。
马在人类文化生活中也有很重要的地位。驾马车在古代是一项很高级的技能，“礼乐射御书数”被孔子称为“六艺”，其中“御”就是驾马车的意思。“马前卒”旧时指在马前供奔走役使的人，现在用来比喻那些在前面奔走效力的人。韩愈借“千里马”喻指人才，对联“_______，鹏过碧空展万程”也用“千里马”抒发壮志。
（5）小组成员认为画波浪线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断不正确的一项是 　 　
A.“人情事故”应写为“人情世故”
B.“劣”应读为“liè”
C.“溯”应读为“sù”
D.“马前卒”应写为“马前足”
（6）根据小组建议，在文段中的横线上填写上联，下列选项中最恰当的一项是 　 　
A.蛇舞九州四海平
B.马逢伯乐驰千里
C.马跃千里回故乡
D.虎啸山林震天地
2．（2024春 丰台区期末）默写。
（1）俶尔远逝，　 　 ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（2）诗歌的魅力，源自情感的流淌。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”蕴含了对远方亲人的无尽思念：“①　 　 ，君子好逑”写出了对理想伴侣的期盼仰慕：“②　 　 ，③　 　 ”抒发了对远行友人的深情厚谊。（本试卷中出现的句子除外）
3．（2024春 丰台区期末）阅读《卖炭翁》，完成问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
（1）本诗开篇简洁交代老翁以烧炭为生，通过外貌描写，刻画了一个①　 　 的老翁形象；诗中的“②　 　 ”三个字，传神地勾勒出了老翁卖炭时的疲惫不堪；随着“叱牛”声响起，老翁③　 　 时的无奈与绝望情绪跃然纸上。
（2）诗中有两组自问自答的句子，非常具有表现力，请任选一组进行赏析。
4．（2024春 密云区期末）阅读下面文言文，完成问题。
【材料一】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（节选自《桃花源记》）
【材料二】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（《礼记 大道之行也》）
【材料三】
马骇舆①，则君子不安舆；庶人②骇政，则君子③不安位。马骇舆，则莫若静之；庶人骇政，则莫若惠之。选贤良，举笃敬④，兴孝弟⑤，收孤寡，补贫穷，如是，则庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。传曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”此之谓也。故君人者，欲安，则莫若平政⑥爱民矣；欲荣，则莫若隆礼敬士矣；欲立功名，则莫若尚贤使能矣，是君人者之大节也。
（节选自《荀子 王制》）
【注释】①[马骇舆]马在拉车时受了惊。骇，惊吓。②[庶人]百姓。③[君子]这里指君主。④[笃敬]忠厚恭谨的人。⑤[弟]同“悌”，敬爱兄长。⑥[平政]使政令公平。
（1）下列选项中加点词语的意思都相同的一项是 　 　
A.怡然自乐 屋舍俨然 若听茶声然
B.不足为外人道也 天下为公
为宫室、器皿
C.乃大惊
乃不知有汉
乃记之而去
D.选贤与能 则莫若尚贤使能矣 然后能自强也
（2）下列对文中画线句的翻译和理解，有误的一项是 　 　
A.既出，得其船，便扶向路，处处志之。
翻译：渔人出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。
理解：这句话为后面的“寻向所志，遂迷”埋下了伏笔，形成悬念，表现了桃源的神秘不可寻。
B.货恶其弃于地也，不必藏于己。
翻译：将财物厌恶地扔在地上，不一定是因为想要据为己有。
理解：这句话批评了在共同劳动中不肯尽力的行为，希望物尽其才，毫无自私自利之心。
C.水则载舟，水则覆舟。
翻译：水可以使船行驶，也可以使船倾覆。
理解：这句话承接前一句话，论述百姓可以拥护君主，也能推翻君主，体现了荀子的民本思想。
（3）在中国古代文明发展进程中，中华民族创造了灿烂的中华文化，积累了丰富的治国理政经验和智慧。材料一中，陶渊明借桃花源的故事表达自己心中①　 　 的理想社会状态；材料二中，孔子揭示了儒家大同社会理想的核心内涵是“②　 　 ”；材料三中，荀子认为想要社会安定，就要做到“③　 　 ”，这些内容均呈现出古人对社会发展的思考。
5．（2024春 西城区期末）运用关联性思维，可以更好地理解文章著作，促进自身成长。你在阅读的过程中，是否善于将课内所学或自身经历与名著阅读关联起来？请结合《经典常谈》或《钢铁是怎样炼成的》的阅读过程，谈谈你某次关联性阅读的收获。（100字左右）
6．（2024春 平谷区期末）阅读下面三则材料，完成问题。
【材料一】
2021年12月13日，有两个词语入选“2021年度中国媒体十大流行语”，它们就是“碳达峰”和“碳中和”。所谓“碳达峰”就是在某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落；所谓“碳中和”就是 。（如图）碳达峰与碳中和一起，简称“双碳”。
2020年9月22日，第七十五届联合国大会一般性辩论上，习近平主席郑重宣布：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”但是，从排放总量看，我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体。从发展阶段看，欧美各国经济发展成熟，碳排放进入稳定下降阶段。而我国发展不平衡、不充分的问题突出，发展的能源需求不断增加，碳排放尚未达峰。同时，我国承诺实现从碳达峰到碳中和的时间远远短于发达国家所用时间，相应地，所要付出的努力也远远大于发达国家。
【材料二】
专家介绍，我国推进节能工作，难度大，但办法也不少。首先，加快构建绿色低碳的能源体系。风电、光伏发电、水电等可再生能源既不排放污染物、也不排放温室气体，是天然的绿色能源。截至2020年底，我国可再生能源累计装机容量达到9.34亿千瓦，占全球可再生能源总装机规模的三分之一。特别是我国风电、光伏去年新增装机约1.2亿千瓦，占全球风电、光伏新增装机容量的一半以上，成为全球可再生能源发展的中坚力量。其次，实施重点行业减污降碳。以钢铁、有色金属、建材、石化化工等行业为重点，推进节能改造和污染物深度治理。推广高效精馏系统、高温高压干熄焦、富氧强化熔炼等节能技术，鼓励将高炉—转炉长流程炼钢转型为电炉短流程炼钢。推进钢铁、水泥、焦化行业及燃煤锅炉超低排放改造，到2025年，完成5.3亿吨钢铁产能超低排放改造，大气污染防治重点区域燃煤锅炉全面实现超低排放。另外，建立碳排放权交易市场。国家碳市场的启动将进一步激发企业加大节能降碳领域投资力度。
【材料三】
实现碳中和目标的路径除了减排，还有增汇。植树造林、增加森林碳汇就是一条有力举措。植树造林是保护生物多样性的治本之举，也是增加森林碳汇、实现碳达峰、碳中和的重要途径。
目前，中国森林植被总碳储量已达92亿吨，平均每年增加的森林碳储量超过2亿吨。2020年中国提出的新气候行动目标中，确立到2030年森林蓄积量比2005年增加量从45亿立方米左右提高到60亿立方米的目标，彰显了中国进一步推进国土绿化、应对气候变化的决心。在适当的土地种植适宜的树种，改善树种结构，优选良种壮苗，还要建立完善绿化后期养护、管护制度和投入机制，建立健康、稳定、高效的森林生态系统，增强其固碳能力。还应积极推进林业碳汇交易，探索可商业化发展的森林经营模式，进一步促进森林碳汇从生态价值到经济价值的转化，以市场化的生态补偿机制来反哺林业建设，更好地发挥植树造林在应对气候变化中的作用。
（1）根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是 　 　
【甲】“碳达峰”是指二氧化碳的排放量达到一个顶峰后长期保持不变的状态。
【乙】在实现碳中和方面，我国的可再生能源发展具有规模优势，在全球范围内成为中坚力量。
【丙】目前，中国森林植被总碳储量平均每年增加2亿吨左右。
（2）请结合【材料一】的文字内容和图1的信息，简要说明什么是“碳中和”。
（3）上述三则材料主要说明我国碳中和存在的问题及解决办法。请你依据材料，补充相关内容。
与发达国家相比，我国在实现碳中和这一目标时存在以下困难：①　 　 ；我国发展不平衡、不充分的问题突出，发展的能源需求不断增加，碳排放尚未达峰。为此，我国除了采取了降低碳排放的方法，如②　 　 ，实施重点行业减污降碳等；还采取了增汇举措，③　 　 。
7．（2024春 大兴区期末）阅读游记散文，完成问题。
冬季到云南去看海
梁衡
①年末深冬季节，到云南腾冲考察林业，主人却说，先领你去看热海。我心里一惊，这大山深处怎么会有海，而海又怎么是热的？
②车出县城便一头扎进山肚子里。走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。【甲】 公路成“之”字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边。直到目光的尽头，才现出一抹蓝天——这蓝天倒成了这绿海的远岸。
③走了些时候，渐渐车前车后就有了些轻轻的雾，再看对面的林子里也飘起一些淡淡的云。我说：“今天真算是上得高山了。”主人笑道：“正好相反，你现在是已下到热海了。”我才知道，那氤氲缥缈、穿林裹树的不是云，也不是雾，竟是些热腾腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了。
④所谓热海，是一个方圆八平方公里的地热带。腾冲是一个休眠火山区，多少年前，这里曾经火山喷发，现在地面仍留有许多旧痕，如圆形的火山口、黑色的火山石，还有奇特的“柱状节理”，那是岩浆喷出时瞬间形成的一片美丽的石柱。但最奇的是地下的热海。【乙】大约火山熄灭后还是不死心，便试探着要找一个出口，地下的岩浆就悄悄地摸到这里，一直蹿到离地表还有七八公里处，用炙热的火舌不停地向上喷舔着地面。于是这八平方公里的土地就成了一台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫，一个名副其实的热海。
⑤热海虽名为海，但我们并不能像苏东坡那样“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，也不能如曹操那样“东临碣石，以观沧海”。因为这海是藏在地下的，我们只能去找几个海眼“管中窥豹”。最大的一个海眼就是著名的“大滚锅”，单听这个名字，就知道它的威力。要看这口大锅，先得爬上一个高高的“锅台”。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一点五米，沸腾的热浪竟有尺许之高。由于长年累月地滚煮，锅沿上已经结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开出一条数米长、两尺来宽的石槽，亦是水沸有声，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之火与山泉之水的杰作，就像在城市路边早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢？我抬头看一眼天上的白云和锅后山崖的绿树，忽然想起张若虚的那句名诗：“江畔何人初见月，江月何年初照人？”这山上何时现滚锅，滚锅何时初见人呢？天地间悄悄地隐藏有多少秘密。
⑥因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见。有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。但这泉水都脱不了一个“热”字，于是就利用来做浴池，连普通的山民家也开池营业。为了能更深一层感知热海之美，我们选了一处浴室推门而入，待穿过短廊才发现并没有“入室”，而是豁然开朗，又置身在半山之上。原来这里的浴池并不是平地之池，而是一个一个挂在半壁，就如高楼上的阳台。试想，在半山之上，绿风白云，枕石漱流是什么样子？我极兴奋，不肯下水，先披衣环顾四周，做一回精神上的沐浴。只见偌大一个池子，犹抱琵琶，被一株从石缝中探出的大叶榕树俯身遮去了大半，而一株老藤左伸右屈，就做了这池子的栏杆。池边杂花弱草，青苔翠竹，池水清清见底，水面热气微微蒸腾。水先是从一个石龙头中注入池中，再漫过池沿，无声地贴着石壁滑向山下，于是过水的半面山岩就如一堵谁家宾馆大堂里的水幕墙，淋淋潺潺。我凭栏遥望着对面林梢上升起的轻轻的雾和脚下谷底走的云，竟有一种将军阅兵似的自豪，然后翻身入水，畅游其中，仰望蓝天白云，觉得自己就是一条天上之鱼。天下真有这样的海吗？
⑦因为刚才池边的那棵大叶榕，下山时我就留心起这山上的植被。我知道榕树喜热，多见于福建、广东，或者西双版纳，现在能现身于偏北的腾冲，定是得了地下的热气。这么一说，果然发现这方圆远近处的树的确特别，既有许多亚热带的芭蕉、棕榈，又有本地的松、柏、杉、樟，还有远古时期留存下来的曾与恐龙为伴的黑桫椤树。有一种我从未见过，枝如杨柳，叶如榆钱，在这个隆冬季节，满树还缀着些红茸茸的花朵。主人说，这属柳科，就叫红丝绿柳。啊！好浪漫的名字。现在科学家已经弄清热海的来历，是这满山的绿树饱饱地蓄足了水，然后再慢慢地渗入地下，经地火加热后又悄悄送回地面，这个过程七十五年一个周期，循环往复，流淌不息。这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。
⑧这块神奇的土地，我已说不清到底该叫它绿海还是热海抑或岁月之海。其实它就是一个为绿树所覆盖、地热所蒸腾、岁月所打造的令人陶醉的生态之海。
（1）游记类文章经常会用到移步换景的手法。请根据文章内容，将表格补充完整。
所至 山肚子 ②　 　 下山路
所见 ①　 　 “大滚锅”和温泉 ③　 　
（2）本文语言富有表现力，请从【甲】【乙】两句中任选一句做批注。
（3）本文编入《中学生散文读本》时，编者将题目改成了“岁月之海”，你认为与原题目相比哪个更好？请结合相关内容说说你的看法和理由。
8．（2024春 顺义区期末）阅读下面演讲词，完成问题。
①大家好！今天我演讲的题目是《建功新时代，奋进新征程——做有理想、敢担当的新时代好青年》。
②青春是多么靓丽的一个词汇，它象征着初生的太阳，象征着未来和希望。青春的我们在最美的年华邂逅了最好的时代。
③青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记强调“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”。从风雨如晦的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。“千秋家国血未冷”，新时代的青年，生逢其时，重任在肩，承载对党和人民的责任与使命。
④新时代的我们，就是要点燃“革命理想高于天”的信念之火。回望党的百年奋斗史，我们党之所以能够历经挫折不断奋起，历经苦难百炼成钢，归根结底在于坚持革命理想高于天。正是因为如此，万里长征、雪山草地、绵延五岭、高高乌蒙，在毛泽东同志笔下不过是“泥丸”“细浪”；正因如此，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰。”理想之光不灭，信念之光不灭。新时代的我们，就是要在深学笃行中坚定理想信念，争做“两个确立”的坚定信仰者、忠实实践者、坚决捍卫者。
⑤新时代的我们，就是要永葆“只留清气满乾坤”的廉洁之气。回望党的百年奋斗史，从无到有，从小到大，从胜利走向胜利，千千万万共产党人守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，不贪高官厚禄，不慕荣华富贵，才能使党的旗帜永不变色，永不变质。新时代青年朝气蓬勃，风华正茂，更需要系好人生的第一粒扣子，在党和人民需要我们的时候真正顶得上，靠得住，信得过！
⑥新时代的我们，就是要有“敢教日月换新天”的奋斗之举。回望党的百年奋斗史，从站起来、富起来到强起来，这得益于一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗。新时代的我们就是要挺起脊梁，昂首阔步，用担当的“铁肩膀”，挑起更重的“千钧担”。在石油大会战中，凭着“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的冲天干劲，石油工人埋头苦干，摘掉了中国“贫油”的帽子；在脱贫攻坚斗争中，广大党员、干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。正是这昂扬的斗志，不断激励着我们用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写可歌可泣的壮丽篇章。
⑦青春是用来奋斗的，不是用来荒废的。“青年之字典，无困难之字，青年之口头，无障碍之语”。作为新时代的青年，我们当踔厉奋发，笃行不怠，不负韶华，勇毅前行。青春正逢盛世，奋斗恰当其时！
（1）你认为这篇演讲中作者的主要观点是 　 　 。
（2）根据演讲词全文内容，下列说法有错误的一项是 　 　
A.第③段引用习总书记的话，有力的论述了青年人的责任与担当对于国家、民族的重要性。
B.第④段中列举毛泽东笔下“泥丸”“细浪”，是告诉青年人要有艰定的理想信念。
C.第⑥段画线句子概述在脱贫攻坚中艰苦奋斗的群体来激励我们要信念坚定。
D.作者在④⑤⑥段从点燃信念之火、永葆廉洁之气、要有奋斗之举三方面论述自己的观点。
（3）演讲词特别着力语言锤炼，以增强演讲的感染力。为此常用短句，善于修辞，锤炼“金句”。请你任选一点举例说明这篇文章体现了演讲词语言的什么特点。
9．（2024春 东城区期末）在课文中，我们见过壮丽的瀑布、革命的圣地；在旅途中，我们增长见闻，丰盈情感……请将“我的_______之旅”补充完整，构成题目，写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
要求：请将作文题目写在下面，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷
参考答案与试题解析
1．（2024春 东城区期末）从古典文学出发，了解博物知识，会带来全新的体验。在综合实践课程中，你所在的小组做完相关调查研究，撰写了调查报告。现在你根据小组成员的意见修改。
第一部分 调查目标
了解古典文学中的博物知识，更好地理解自然、社会和历史，更好地传承和发展中华优秀传统文化。
第二部分 调查内容
调查涉及我国博物的历史、知识与古典文学、传统文化的联系等，主要内容记录如下。
【博物与文学】
我国有悠久的博物学传统，从反映上古社会生活的百科全书《山海经》，到最早的一部诗歌总集《_______》，再到西晋张华著作的志怪小说集《博物志》……古代众多博物学家对山川、草木、鸟兽、虫鱼、风土、人情都有深入的解读。古典文学作品成为了解东方神秘博物世界的切入点。
（1）在文段中的横线上填写“最早的一部诗歌总集”的名称。
（2）小组成员想知道文段中“切入点”的意思。查《现代汉语词典》，“切入点”的解释为“（做事情时）可以深入进去的地方”。根据词典解释，下列对文段中“切入点”理解正确的一项是 　乙　
【甲】了解博物世界最深入的地方
【乙】了解博物世界较便捷的入口
【丙】了解博物世界更丰富的内容
【博物与诗词】
卷耳是古代一种很常见的野菜。从先秦的“采采卷耳，不盈顷筐”到宋代的“朝采卷耳，于陵于冈”，再到清代的“卷耳遍生新雨后，画眉偏叫落花时”，历代文人都不约而同地将“卷耳”写入诗中。可见，这种野菜在古代非常平易近人。
卷耳一般生长在海拔较高的丘陵地区和高山草地，藏在树下或者繁茂的草地中。不过，_______你注意观察，_______不难发现它的踪迹。它有细细的藤蔓，有像鼠耳一样的叶片，被称为卷耳可谓名副其实。
卷耳的叶子呈椭圆形，颜色嫩绿，懒懒地匍匐在地上，花茎倔强地直立在叶子中间。到了每年5月，上面就会开出很多白色小花，像昆虫的触角一样。一棵卷耳能开出3—7朵小花，小花们聚在一起，就像伞盖一样。这小小卷耳可真是瞬息万变啊！到了7月，小白花就会慢慢凋谢，直至戛然而止。
（3）小组成员发现文段中横线处缺少关联词语，下列依次填入关联词语最恰当的一项是 　C　
A.因为……所以……
B.只有……才……
C.只要……就……
D.即使……也……
（4）你检查文段中使用的成语后发现，下列成语使用恰当的一项是 　B　
A.平易近人
B.名副其实
C.瞬息万变
D.戛然而止
【博物与文化】
“结庐在人境，而无车马喧。”“车马喧”正是官场上人情事故的体现，也是奔走钻营的卑劣丑态的写照。马是人类最早驯化的奇蹄目动物，关于“马”字的记录可以追溯到商代。几乎从马被驯化开始，人们就意识到可以将马用于战争。古时，一个国家拥有战车的多少，往往是衡量国家实力强弱的主要标准。而战车通常由马来拉动，古时一车四马叫“乘”，因此一些军事强国常被称为“千乘之国”。
马在人类文化生活中也有很重要的地位。驾马车在古代是一项很高级的技能，“礼乐射御书数”被孔子称为“六艺”，其中“御”就是驾马车的意思。“马前卒”旧时指在马前供奔走役使的人，现在用来比喻那些在前面奔走效力的人。韩愈借“千里马”喻指人才，对联“_______，鹏过碧空展万程”也用“千里马”抒发壮志。
（5）小组成员认为画波浪线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断不正确的一项是 　D　
A.“人情事故”应写为“人情世故”
B.“劣”应读为“liè”
C.“溯”应读为“sù”
D.“马前卒”应写为“马前足”
（6）根据小组建议，在文段中的横线上填写上联，下列选项中最恰当的一项是 　B　
A.蛇舞九州四海平
B.马逢伯乐驰千里
C.马跃千里回故乡
D.虎啸山林震天地
【答案】（1）《诗经》
（2）乙
（3）C
（4）B
（5）D
（6）B
【分析】（1）本题考查文学常识。我国最早的一部诗歌总集是《诗经》。
（2）本题考查词语含义理解。根据“可以深入进去的地方”的提示，理解为“了解博物世界较便捷的入口”。
故选：乙。
（3）本题考查关联词运用。“发现它的踪迹”“注意观察”是条件关系，用“只要……就……”连接恰当。
故选：C。
（4）本题考查词语运用。
A.有误，平易近人：态度和蔼，使人感到亲切，容易接近。对象错误。
B.正确。
C.有误，瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。不符语境。
D.有误，戛然而止：形容声音突然终止。对象错误。
故选：B。
（5）本题考查字音、字形。
ABC.正确。
D.有误，“马前卒”写法正确。
故选：D。
（6）本题考查对对子。根据对联词性相对、仄起平收的特点，“鹏过碧空”是主谓短语，对“马逢伯乐”，“千里马”遇到伯乐才能大展宏图。
故选：B。
【解答】答案：
（1）《诗经》
（2）乙
（3）C
（4）B
（5）D
（6）B
2．（2024春 丰台区期末）默写。
（1）俶尔远逝，　往来翕忽　 ，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（2）诗歌的魅力，源自情感的流淌。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”蕴含了对远方亲人的无尽思念：“①　窈窕淑女　 ，君子好逑”写出了对理想伴侣的期盼仰慕：“②　海内存知己　 ，③　天涯若比邻　 ”抒发了对远行友人的深情厚谊。（本试卷中出现的句子除外）
【答案】（1）往来翕忽（注意“翕”的书写）
（2）①窈窕淑女
②海内存知己 天涯若比邻
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
（1）往来翕忽（注意“翕”的书写）
（2）①窈窕淑女
②海内存知己 天涯若比邻
3．（2024春 丰台区期末）阅读《卖炭翁》，完成问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
（1）本诗开篇简洁交代老翁以烧炭为生，通过外貌描写，刻画了一个①　悲苦　 的老翁形象；诗中的“②　泥中歇　 ”三个字，传神地勾勒出了老翁卖炭时的疲惫不堪；随着“叱牛”声响起，老翁③　宫使驱将惜不得　 时的无奈与绝望情绪跃然纸上。
（2）诗中有两组自问自答的句子，非常具有表现力，请任选一组进行赏析。
【答案】（1）悲苦 泥中歇 宫使驱将惜不得（2）“翩翩”本意是轻快的样子，这里表现了宫使得意忘形、骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”，一问一答之间，将老翁辛苦劳作只不过是 谋求基本的温饱的现状展现出来，流露出诗人对百姓的深切同情。
【分析】《卖炭翁》的序是“苦宫市也”，就是要反映宫市给人民造成的痛苦。唐代皇宫里需要物品，就派人去市场上拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。诗中体现了作者对劳动人民的同情。
【解答】（1）本题考查诗歌内容理解与把握。本诗通过外貌、心理、动作等方面的描写，刻画了一个劳动艰辛、处境悲惨、受压迫却无可奈何的悲苦老翁的形象。“泥中歇”“衣正单”和“愿天寒”两句，形成不合情理的鲜明对比，揭示了卖炭翁的悲苦处境。这首诗揭露了唐代宫市的公开掠夺性，表达了诗人对下层劳动人民的深切同情。本诗开篇简洁交代老翁以烧炭为生，通过外貌描写，刻画了一个的劳动艰辛、处境悲惨、受压迫却无可奈何的悲苦老翁形象；诗中的“泥中歇”三个字，传神地勾勒出了老翁卖炭时的疲惫不堪；随着“叱牛”声响起，老翁宫使驱将惜不得时的无奈与绝望情绪跃然纸上。
（2）本题考查句子赏析。
在诗中，“翩翩两骑来是谁”这句话出现在宫使们强行掠夺卖炭翁的炭之后。宫使们骑着马，趾高气扬地来到卖炭翁面前，他们的行为是骄横无理的，他们的态度是得意忘形的。诗人用“翩翩”这个词来形容他们，实际上是一种反讽的手法。宫使们的行为并不优雅，也不洒脱，而是充满了霸道和蛮横。通过“翩翩”这个词，诗人深刻地揭露了唐代“宫市”制度的罪恶。在这个制度下，宫使们可以任意掠夺百姓的财物，而不受任何法律的的束。这种行为不仅给百姓带来了深重的苦难，也破坏了社会的公平正义。同时，“翩翩”这个词还与卖炭翁的形象形成了鲜明的对比。卖炭翁为了生计，辛苦地在山中伐薪烧炭，他的生活充满了艰辛和困苦。而宫使们却过着者侈的生活，他们不仅不珍惜百姓的劳动成果，反而任意掠夺，这种对比更加突出了宫使们的罪恶。因此，“翩翩”在这里并不是简单地形容宫使的体态或动作，而是深刻地揭示了他们的内心世界和行为特征，以及他们与百姓之间的尖锐矛盾。通过这个词，诗人表达了对宫使们的愤怒和谴责，同时也表达了对底层劳动人民的深切同情。翩翩两骑来是谁。翩翩，形容得意忘形的样子神态描写生动地刻画了宫使趾高气昂、得意忘形的神态，表达了诗人对统治阶级的谴责之情。特征突出，具有强调作用。“翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿”以设问的方式控诉了宫使的霸道。
“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”意思是：一车炭，有一千多斤重，宫里的使者们硬是要赶着它走，老翁舍不得它，却也没有办法。宫里的使者们将半匹纱和一丈绫，朝牛头上一挂，当作炭的价钱。据此可知卖炭翁炭被贱卖生活状况艰难。“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”，一问一答之间，将老翁辛苦劳作只不过是 谋求基本的温饱的现状展现出来，流露出诗人对百姓的深切同情
答案：
（1）悲苦 泥中歇 宫使驱将惜不得
（2）“翩翩”本意是轻快的样子，这里表现了宫使得意忘形、骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”，一问一答之间，将老翁辛苦劳作只不过是 谋求基本的温饱的现状展现出来，流露出诗人对百姓的深切同情。
译文：有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
4．（2024春 密云区期末）阅读下面文言文，完成问题。
【材料一】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（节选自《桃花源记》）
【材料二】
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（《礼记 大道之行也》）
【材料三】
马骇舆①，则君子不安舆；庶人②骇政，则君子③不安位。马骇舆，则莫若静之；庶人骇政，则莫若惠之。选贤良，举笃敬④，兴孝弟⑤，收孤寡，补贫穷，如是，则庶人安政矣。庶人安政，然后君子安位。传曰：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”此之谓也。故君人者，欲安，则莫若平政⑥爱民矣；欲荣，则莫若隆礼敬士矣；欲立功名，则莫若尚贤使能矣，是君人者之大节也。
（节选自《荀子 王制》）
【注释】①[马骇舆]马在拉车时受了惊。骇，惊吓。②[庶人]百姓。③[君子]这里指君主。④[笃敬]忠厚恭谨的人。⑤[弟]同“悌”，敬爱兄长。⑥[平政]使政令公平。
（1）下列选项中加点词语的意思都相同的一项是 　A　
A.怡然自乐 屋舍俨然 若听茶声然
B.不足为外人道也 天下为公
为宫室、器皿
C.乃大惊
乃不知有汉
乃记之而去
D.选贤与能 则莫若尚贤使能矣 然后能自强也
（2）下列对文中画线句的翻译和理解，有误的一项是 　B　
A.既出，得其船，便扶向路，处处志之。
翻译：渔人出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。
理解：这句话为后面的“寻向所志，遂迷”埋下了伏笔，形成悬念，表现了桃源的神秘不可寻。
B.货恶其弃于地也，不必藏于己。
翻译：将财物厌恶地扔在地上，不一定是因为想要据为己有。
理解：这句话批评了在共同劳动中不肯尽力的行为，希望物尽其才，毫无自私自利之心。
C.水则载舟，水则覆舟。
翻译：水可以使船行驶，也可以使船倾覆。
理解：这句话承接前一句话，论述百姓可以拥护君主，也能推翻君主，体现了荀子的民本思想。
（3）在中国古代文明发展进程中，中华民族创造了灿烂的中华文化，积累了丰富的治国理政经验和智慧。材料一中，陶渊明借桃花源的故事表达自己心中①　安定和谐　 的理想社会状态；材料二中，孔子揭示了儒家大同社会理想的核心内涵是“②　天下为公　 ”；材料三中，荀子认为想要社会安定，就要做到“③　平政爱民（选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷）　 ”，这些内容均呈现出古人对社会发展的思考。
【答案】（1）A
（2）B
（3）①安定和谐 ②天下为公 ③平政爱民（选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷）
【分析】参考译文：
【甲】桃花林在溪水发源的地方没有了，（在那里）便看到一座山，山边有个小洞，隐隐约约好像有光亮。渔人就舍弃船上岸，从小洞口进入。起初洞口很狭窄，仅能容一个人通过。渔人又向前走了几十步，一下子变得开阔敞亮了。只见土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地，美好的池塘，桑树竹林之类。田间小路交错相通，（村落间）能互相听到鸡鸣狗叫的声音。村里面，来来往往的行人，耕种劳作的人，男男女女的衣着装束完全像桃花源外的世人，老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。
这里的人看见了渔人，感觉非常惊讶，问他是从哪里来的。渔人都详细地作了回答。这里的人便邀请他到家中做客，摆了酒、杀了鸡用来款待他。村里面的其他人听说来了这么一个人，全都来打听消息。他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子儿女乡邻们来到这个与世隔绝的地方，从此他们再没有人出去了，所以和外面的人隔绝了一切往来。村里的人问渔人现如今是什么世道，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人把自己知道的所有事都一一说了出来，村民们听了都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴来款待他。渔人停留了几日后，就向村里的人告辞。村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。”
渔人出来之后，找到了自己的船，就沿着先前的路回去，处处都做了记号。他到了郡城武陵，就去拜见太守，说了自己的这番经历。太守立即派遣人员跟随他前往，寻找渔人先前作的记号，竟然迷路了，后来再也找不到通往桃花源的路了。
【乙】在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，（人人）讲求诚信，培养和睦。因此人们不仅仅以自己的亲人为亲人所赡养，不仅仅抚育自己的子女，使老年人能安享晚年，使壮年人能为社会效力，使孩子健康成长，使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都有人供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象，却不一定要自己私藏；人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此奸邪之谋就不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做理想社会。
【丙】马在拉车时受惊了狂奔，那么君子就不能稳坐车中；老百姓在政治上受惊了乱干，那么君子就不能稳坐江山。马在拉车时受惊了，那就没有比使它安静下来更好的了；老百姓在政治上受惊了，那就没有比给他们恩惠更好的了。选用有德才的人，提拔忠厚恭谨的人，提倡孝顺父母、敬爱兄长，收养孤儿寡妇，补助贫穷的人，像这样，那么老百姓就安于政治了。老百姓安于政洽，然后君子才能安居上位。古书上说：“君主，好比是船；百姓，好比是水。水能载船，水也能翻船。”说的就是这个道理。当君王的要想获得安定，那么最好是 政令公平 爱护百姓；想要获得繁荣，那么最好用隆重的礼节对待士子；想要获得功名，那么最好尊崇和任用贤能的人，这是关系到统治者安危存亡的大事。
【解答】（1）本题考查文言文一词多义。
A.相同：……的样子；
B.不同：向/是/雕刻；
C.不同：于是/竟然/于是；
D.不同：贤能的人/贤能的人/能够。
故选：A。
（2）本题考查文言文句子翻译与理解。
AC.正确；
B.有误，“货恶其弃于地也”的翻译应该是对于财货，人们憎恶把它扔在地上的现象；
故选：B。
（3）本题考查对文章内容的理解。通过阅读文章可知，材料一中，陶渊明借桃花源的故事表达自己心中安定和谐的理想社会状态；材料二中，孔子揭示了儒家大同社会理想的核心内涵是“天下为公”；材料三中，荀子认为想要社会安定，就要做到“平政爱民（选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷）”，这些内容均呈现出古人对社会发展的思考。
答案：
（1）A
（2）B
（3）①安定和谐 ②天下为公 ③平政爱民（选贤良，举笃敬，兴孝弟，收孤寡，补贫穷）
5．（2024春 西城区期末）运用关联性思维，可以更好地理解文章著作，促进自身成长。你在阅读的过程中，是否善于将课内所学或自身经历与名著阅读关联起来？请结合《经典常谈》或《钢铁是怎样炼成的》的阅读过程，谈谈你某次关联性阅读的收获。（100字左右）
【答案】示例一：运用关联性思维，可以更好地理解文章著作，促进自身成长。比如，课内学习了《＜诗经＞两首》后，我选择《经典常谈》的《＜诗经＞第四》进行了关联阅读，更加深入理解了“赋”“比”“兴”三种写作方法以及重章叠句的特点和作用。
示例二：运用关联性思维，可以更好地理解文章著作，促进自身成长。比如，阅读《钢铁是怎样炼成的》，我从保尔四次死里逃生的经历里感受到了信仰的力量。这激励我在学习生活中遇到困难时勇敢面对，不断追求自己的理想。
【分析】《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作，全书共13篇。《钢铁是怎样炼成的》讲述保尔 柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一块坚强钢铁（是指他的精神）的故事。这是一部带有自传味道的小说，它赞扬了在绝望的命运中仍坚强不屈，向命运挑战的精神，鞭挞了那些只会作威作福的资本家与资本主义社会的丑陋，表现出了作者所代表的当时无产阶级对受压迫命运的抗争精神。小说通过保尔 柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
【解答】本题考查名著内容与阅读收获。
根据提示“运用关联性思维，可以更好地理解文章著作，促进自身成长”，将课内所学或自身经历与名著阅读关联起来，结合《经典常谈》或《钢铁是怎样炼成的》的阅读过程，谈谈自己某次关联性阅读的收获，100字左右即可。
答案：
示例一：运用关联性思维，可以更好地理解文章著作，促进自身成长。比如，课内学习了《＜诗经＞两首》后，我选择《经典常谈》的《＜诗经＞第四》进行了关联阅读，更加深入理解了“赋”“比”“兴”三种写作方法以及重章叠句的特点和作用。
示例二：运用关联性思维，可以更好地理解文章著作，促进自身成长。比如，阅读《钢铁是怎样炼成的》，我从保尔四次死里逃生的经历里感受到了信仰的力量。这激励我在学习生活中遇到困难时勇敢面对，不断追求自己的理想。
6．（2024春 平谷区期末）阅读下面三则材料，完成问题。
【材料一】
2021年12月13日，有两个词语入选“2021年度中国媒体十大流行语”，它们就是“碳达峰”和“碳中和”。所谓“碳达峰”就是在某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落；所谓“碳中和”就是 。（如图）碳达峰与碳中和一起，简称“双碳”。
2020年9月22日，第七十五届联合国大会一般性辩论上，习近平主席郑重宣布：“中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。”但是，从排放总量看，我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体。从发展阶段看，欧美各国经济发展成熟，碳排放进入稳定下降阶段。而我国发展不平衡、不充分的问题突出，发展的能源需求不断增加，碳排放尚未达峰。同时，我国承诺实现从碳达峰到碳中和的时间远远短于发达国家所用时间，相应地，所要付出的努力也远远大于发达国家。
【材料二】
专家介绍，我国推进节能工作，难度大，但办法也不少。首先，加快构建绿色低碳的能源体系。风电、光伏发电、水电等可再生能源既不排放污染物、也不排放温室气体，是天然的绿色能源。截至2020年底，我国可再生能源累计装机容量达到9.34亿千瓦，占全球可再生能源总装机规模的三分之一。特别是我国风电、光伏去年新增装机约1.2亿千瓦，占全球风电、光伏新增装机容量的一半以上，成为全球可再生能源发展的中坚力量。其次，实施重点行业减污降碳。以钢铁、有色金属、建材、石化化工等行业为重点，推进节能改造和污染物深度治理。推广高效精馏系统、高温高压干熄焦、富氧强化熔炼等节能技术，鼓励将高炉—转炉长流程炼钢转型为电炉短流程炼钢。推进钢铁、水泥、焦化行业及燃煤锅炉超低排放改造，到2025年，完成5.3亿吨钢铁产能超低排放改造，大气污染防治重点区域燃煤锅炉全面实现超低排放。另外，建立碳排放权交易市场。国家碳市场的启动将进一步激发企业加大节能降碳领域投资力度。
【材料三】
实现碳中和目标的路径除了减排，还有增汇。植树造林、增加森林碳汇就是一条有力举措。植树造林是保护生物多样性的治本之举，也是增加森林碳汇、实现碳达峰、碳中和的重要途径。
目前，中国森林植被总碳储量已达92亿吨，平均每年增加的森林碳储量超过2亿吨。2020年中国提出的新气候行动目标中，确立到2030年森林蓄积量比2005年增加量从45亿立方米左右提高到60亿立方米的目标，彰显了中国进一步推进国土绿化、应对气候变化的决心。在适当的土地种植适宜的树种，改善树种结构，优选良种壮苗，还要建立完善绿化后期养护、管护制度和投入机制，建立健康、稳定、高效的森林生态系统，增强其固碳能力。还应积极推进林业碳汇交易，探索可商业化发展的森林经营模式，进一步促进森林碳汇从生态价值到经济价值的转化，以市场化的生态补偿机制来反哺林业建设，更好地发挥植树造林在应对气候变化中的作用。
（1）根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是 　乙　
【甲】“碳达峰”是指二氧化碳的排放量达到一个顶峰后长期保持不变的状态。
【乙】在实现碳中和方面，我国的可再生能源发展具有规模优势，在全球范围内成为中坚力量。
【丙】目前，中国森林植被总碳储量平均每年增加2亿吨左右。
（2）请结合【材料一】的文字内容和图1的信息，简要说明什么是“碳中和”。
（3）上述三则材料主要说明我国碳中和存在的问题及解决办法。请你依据材料，补充相关内容。
与发达国家相比，我国在实现碳中和这一目标时存在以下困难：①　我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体　 ；我国发展不平衡、不充分的问题突出，发展的能源需求不断增加，碳排放尚未达峰。为此，我国除了采取了降低碳排放的方法，如②　加快构建绿色低碳的能源体系（建立碳排放权交易市场）　 ，实施重点行业减污降碳等；还采取了增汇举措，③　植树造林、增加森林碳汇　 。
【答案】（1）乙
（2）示例：碳中和是指工农生产、交通运输等产生的温室气体，通过植物吸收等形式，实现正负抵消，达到相对“零排放“的一种环保概念。
（3）①我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体②加快构建绿色低碳的能源体系（建立碳排放权交易市场）③植树造林、增加森林碳汇
【分析】上述材料和碳达峰、碳中和相关。第（1）题考查对材料的辨析，第（2）题考查下定义，第（3）题考查对材料信息的提炼概括。
【解答】（1）甲说法有误，根据材料一第①段“所谓‘碳达峰’就是在某一个时刻，二氧化碳排放量达到历史最高值，之后逐步回落”可知，“碳达峰”是指二氧化碳排放量达到最高之后逐步回落，而不是“保持不变”。
乙说法正确。
丙说法有误，根据材料三第②段“目前，中国森林植被总碳储量已达92亿吨，平均每年增加的森林碳储量超过2亿吨”可知，目前，中国森林植被总碳储量平均每年增加超过2亿吨，丙“增加2亿吨左右“这一说法是有可能比2亿多，也有可能比2亿少，表述不准确。
故选：乙。
（2）下定义必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。多采用判断单句的形式，其格式多为“xxx（种概念）是（判断词）xxx（本质特征）的xxx（属概念）”。本题要求给“碳中和”下定义，“碳中和”即为“种概念”。
根据材料一第①段“2021年12月13日，有两个词语入选‘2021年度中国媒体十大流行语’，它们就是‘碳达峰’和‘碳中和”可知，“碳中和”是人们提出的一种环保概念，“一种环保概念”即为“属概念”；
根据图片可知，“碳中和”的本质特征为：想办法让碳排放量等于碳吸收量。这里还需要解释碳排放量是指工农生产、交通运输等产生的温室气体的总量；碳吸收量是指植物吸收的温室气体总量。
据此格式为“碳中和”下定义为：碳中和是指工农生产、交通运输等产生的温室气体，通过植物吸收等形式，实现正负抵消，达到相对“零排放”的一种环保概念。
（3）①空，根据材料一第②段“从排放总量看，我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体。从发展阶段看，欧美各国经济发展成熟，碳排放进入稳定下降阶段。而我国发展不平衡、不充分的问题突出，发展的能源需求不断增加，碳排放尚未达峰”可知，此空需要从排放总量的角度概括我国遇到的困难，据此可概括出“我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体”这一困难；
②空，根据材料二“专家介绍，我国推进节能工作，难度大，但办法也不少。首先，加快构建绿色低碳的能源体系……其次，实施重点行业减污降碳……另外，建立碳排放权交易市场……“可知，材料从三个方面介绍我国采取的降低碳排放的方法，因此此空可概括为“加快构建绿色低碳的能源体系”或“建立碳排放权交易市场”；
③空，根据材料三第①段“实现碳中和目标的路径除了减排，还有增汇。植树造林、增加森林碳汇就是一条有力举措”可知，“植树造林、增加森林碳汇”是增汇的有力举措。
答案：
（1）乙
（2）示例：碳中和是指工农生产、交通运输等产生的温室气体，通过植物吸收等形式，实现正负抵消，达到相对“零排放“的一种环保概念。
（3）①我国碳排放总量巨大，实现碳中和所需的碳减排量远高于其他经济体②加快构建绿色低碳的能源体系（建立碳排放权交易市场）③植树造林、增加森林碳汇
7．（2024春 大兴区期末）阅读游记散文，完成问题。
冬季到云南去看海
梁衡
①年末深冬季节，到云南腾冲考察林业，主人却说，先领你去看热海。我心里一惊，这大山深处怎么会有海，而海又怎么是热的？
②车出县城便一头扎进山肚子里。走一程是山，再走一程还是山；一眼望去是树，再看还是树。【甲】 公路成“之”字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边。直到目光的尽头，才现出一抹蓝天——这蓝天倒成了这绿海的远岸。
③走了些时候，渐渐车前车后就有了些轻轻的雾，再看对面的林子里也飘起一些淡淡的云。我说：“今天真算是上得高山了。”主人笑道：“正好相反，你现在是已下到热海了。”我才知道，那氤氲缥缈、穿林裹树的不是云，也不是雾，竟是些热腾腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了。
④所谓热海，是一个方圆八平方公里的地热带。腾冲是一个休眠火山区，多少年前，这里曾经火山喷发，现在地面仍留有许多旧痕，如圆形的火山口、黑色的火山石，还有奇特的“柱状节理”，那是岩浆喷出时瞬间形成的一片美丽的石柱。但最奇的是地下的热海。【乙】大约火山熄灭后还是不死心，便试探着要找一个出口，地下的岩浆就悄悄地摸到这里，一直蹿到离地表还有七八公里处，用炙热的火舌不停地向上喷舔着地面。于是这八平方公里的土地就成了一台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫，一个名副其实的热海。
⑤热海虽名为海，但我们并不能像苏东坡那样“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”，也不能如曹操那样“东临碣石，以观沧海”。因为这海是藏在地下的，我们只能去找几个海眼“管中窥豹”。最大的一个海眼就是著名的“大滚锅”，单听这个名字，就知道它的威力。要看这口大锅，先得爬上一个高高的“锅台”。我们拾级而上，还未见锅就已听到滚滚的沸水之声，头上热气逼人。上到锅台一看，这口石砌的大锅，直径三米，深一点五米，沸腾的热浪竟有尺许之高。由于长年累月地滚煮，锅沿上已经结了一层厚厚的水碱，真是一口老锅。大锅前又开出一条数米长、两尺来宽的石槽，亦是水沸有声，热气腾腾，槽上架着一排竹篮，里面蒸着土豆、鸡蛋、花生等物。这恐怕是我见过的最奇特的蒸笼了。游人可以上去随意品尝这地心之火与山泉之水的杰作，就像在城市路边早点摊上吃小笼包子。我们看惯了日夜奔流不息的江河，可谁又见过这无年无月翻滚不止的开水大锅呢？我抬头看一眼天上的白云和锅后山崖的绿树，忽然想起张若虚的那句名诗：“江畔何人初见月，江月何年初照人？”这山上何时现滚锅，滚锅何时初见人呢？天地间悄悄地隐藏有多少秘密。
⑥因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见。有的潺潺而流，兀自成潭；有的点点而滴，挂垂成线；还有的间歇而喷，如城市广场上的音乐喷泉。但这泉水都脱不了一个“热”字，于是就利用来做浴池，连普通的山民家也开池营业。为了能更深一层感知热海之美，我们选了一处浴室推门而入，待穿过短廊才发现并没有“入室”，而是豁然开朗，又置身在半山之上。原来这里的浴池并不是平地之池，而是一个一个挂在半壁，就如高楼上的阳台。试想，在半山之上，绿风白云，枕石漱流是什么样子？我极兴奋，不肯下水，先披衣环顾四周，做一回精神上的沐浴。只见偌大一个池子，犹抱琵琶，被一株从石缝中探出的大叶榕树俯身遮去了大半，而一株老藤左伸右屈，就做了这池子的栏杆。池边杂花弱草，青苔翠竹，池水清清见底，水面热气微微蒸腾。水先是从一个石龙头中注入池中，再漫过池沿，无声地贴着石壁滑向山下，于是过水的半面山岩就如一堵谁家宾馆大堂里的水幕墙，淋淋潺潺。我凭栏遥望着对面林梢上升起的轻轻的雾和脚下谷底走的云，竟有一种将军阅兵似的自豪，然后翻身入水，畅游其中，仰望蓝天白云，觉得自己就是一条天上之鱼。天下真有这样的海吗？
⑦因为刚才池边的那棵大叶榕，下山时我就留心起这山上的植被。我知道榕树喜热，多见于福建、广东，或者西双版纳，现在能现身于偏北的腾冲，定是得了地下的热气。这么一说，果然发现这方圆远近处的树的确特别，既有许多亚热带的芭蕉、棕榈，又有本地的松、柏、杉、樟，还有远古时期留存下来的曾与恐龙为伴的黑桫椤树。有一种我从未见过，枝如杨柳，叶如榆钱，在这个隆冬季节，满树还缀着些红茸茸的花朵。主人说，这属柳科，就叫红丝绿柳。啊！好浪漫的名字。现在科学家已经弄清热海的来历，是这满山的绿树饱饱地蓄足了水，然后再慢慢地渗入地下，经地火加热后又悄悄送回地面，这个过程七十五年一个周期，循环往复，流淌不息。这么说来，我们现在既是行在密林之中，又是站在历史的河岸上。
⑧这块神奇的土地，我已说不清到底该叫它绿海还是热海抑或岁月之海。其实它就是一个为绿树所覆盖、地热所蒸腾、岁月所打造的令人陶醉的生态之海。
（1）游记类文章经常会用到移步换景的手法。请根据文章内容，将表格补充完整。
所至 山肚子 ②　绿色的山脊　 下山路
所见 ①　热海　 “大滚锅”和温泉 ③　植被　
（2）本文语言富有表现力，请从【甲】【乙】两句中任选一句做批注。
（3）本文编入《中学生散文读本》时，编者将题目改成了“岁月之海”，你认为与原题目相比哪个更好？请结合相关内容说说你的看法和理由。
【答案】（1）示例：①热海 ②绿色的山脊 ③植被
（2）示例一：我选择甲，“一折一折”“一条条”“一层一层”等叠词，增加了句子的韵律美，突出了公路弯折和山脊绿意盎然、生机勃勃的特点，表达了作者去看热海时悠闲、享受的心情。
示例二：我选择乙，本句运用比拟的修辞手法，用“不死心”“试探”“悄悄地”“喷舔”等词，形象地描述了作者对热海形成原因的猜测，表达了作者对热海神秘而奇特的特点的感叹。
（3）示例一：原题目更好。首先，原题目概括了文中的主要事件，交代了游览的时间和地点，更一目了然；再次，文中的海，既是冬季仍郁郁葱葱的“绿海”，也是地热形成的“热海”，更是大自然的“岁月之海”，而“绿海”“热海”“岁月之海”共同组成了当地独特的生态风貌，是一片“生态之海”，题目写“看海”，包含了丰富的内涵。
示例二：改后更好。以“岁月之海”为题目，一方面“岁月之海”不是海的常规特点，更能引发读者的好奇心；另一方面暗示热海的景观是经过漫长的历史而形成的，更直指文章的深层内涵，表达了作者对大自然鬼斧神工的赞叹和敬畏。
【分析】本文记叙了作者“冬季到云南去看海”，全文富有情趣，又蕴含科学精神，表达了作者对祖国河山的赞美和热爱。
【解答】（1）本题考查内容梳理和概括。
①根据“山肚子”的提示，找到第②段“车出县城便一头扎进山肚子里”和第③段“我才知道，那氤氲飘渺、穿林裹树的并不是云，也不是雾，竟是些热腾腾的水汽，我们车如船行，已是荡漾在热海之上了”可知，山肚子里是热海，可概括为：热海。
②根据“‘大滚锅’和温泉”的提示，找到第⑤段“最大的一个海眼就是著名的‘大滚锅’”和第⑥段“因为地处热海之上，山上山下露头的温泉就随处可见”，结合第②段“只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，黛绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边”可知，“大滚锅”和温泉在绿色的山脊之上，可概括为：绿色的山脊
③根据“下山路”的提示，找到第⑦段“因为刚才池边的那棵大叶榕，下山时我就留心起这山上的植被”，可见下山路所见为植被，可概括为：植被。
（2）本题考查赏析句子。从【甲】【乙】两句中任选一句，任选一个角度解析即可。
【甲】处，②段画线句“公路成‘之’字形，车子不紧不慢，一折一折地往上爬，只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边。”中“一折一折”“一条条”“一层一层”属于叠词，叠词在形式上句式整齐，读起来朗朗上口，富有节奏感、音韵美。结合“走一程是山，再走一程还是山”“眼望去是树，再看还是树”“只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层”“由近及远一直伸到天边”可知，由远及近，体现了森林的层次美，“黛绿、深绿、浅绿”突出了山脊绿意盎然，生机勃勃的特点，结合第①段“我心里一惊，这大山深处怎么会有海，而海又怎么是热的”表达了作者去看海愉悦、好奇的心情。
【乙】处，④段画线句“大约火山熄灭后还是不死心，便试探着要找一个出口，地下的岩浆就悄悄地摸到这里，一直蹿到离地表还有七八公里处，用炙热的火舌不停地向上喷舔着地面”中“不死心”“试探”“悄悄地”“不停地”“喷舔”等词，将岩浆人格化，运用拟人的修辞，“找一个出口”“摸到这里”“不停地向上喷舔着地面”写出火山的活跃，结合“大约”一词可知，体现了作者对热海形成的浪漫想象，蕴含着作者对热海神秘而奇特的特点的感叹。
（3）本题考查题目的作用。可从原题和“岁月之海”中任选一个，结合内容说出理由即可。一般答原题更好。
示例：我认为原题目更好。“冬季到云南去看海”这个题目，形式上，“冬季”“云南”交代了游览的时间和地点，使读者一目了然；为什么冬季去看海呢？吸引了读者的阅读兴趣，增加了可读性。内容上，结合第②段“只见一条条绿色的山脊，起起伏伏，一层一层，黛绿、深绿、浅绿，由近及远一直伸到天边”，第④段“一台巨大的锅炉，地下水被煮得滚烫”，第⑦段“果然发现这方圆远近处的树的确特别，既有许多亚热带的芭蕉、棕榈，又有本地的松、柏、杉、樟，还有远古时期留存下来的曾与恐龙为伴的黑桫椤树。有一种我从未见过，枝如杨柳，叶如榆钱，在这个隆冬季节，满树还缀着些红茸茸的花朵”可知，作者写山脊之绿，热海之热，植被之奇，表达了游热海的惬意闲适，对自然的哲理性思考，对自然鬼斧神工的敬畏。所以，这既是冬季仍郁郁葱葱的“绿海”，也是地热形成的“热海”，更是大自然的“岁月之海”，而“绿海”“热海”“岁月之海”共同组成了当地独特的生态风貌，是一片“生态之海”。这些丰富的内涵是“岁月之海”这个题目不能涵盖的，因此，原题更好。
如答“岁月之海”更好，可结合⑧段“这块神奇的土地，我已说不清到底该叫它绿海还是热海抑或岁月之海。其实它就是一个为绿树所覆盖、地热所蒸腾、岁月所打造的令人陶醉的生态之海”谈本文通过记游冬季到云南去看海，描写了这既是冬季仍郁郁葱葱的“绿海”，也是地热形成的“热海”，更是大自然的“岁月之海”，表达了作者对大自然鬼斧神工的赞叹和敬畏，升华了主题。
答案：
（1）示例：①热海 ②绿色的山脊 ③植被
（2）示例一：我选择甲，“一折一折”“一条条”“一层一层”等叠词，增加了句子的韵律美，突出了公路弯折和山脊绿意盎然、生机勃勃的特点，表达了作者去看热海时悠闲、享受的心情。
示例二：我选择乙，本句运用比拟的修辞手法，用“不死心”“试探”“悄悄地”“喷舔”等词，形象地描述了作者对热海形成原因的猜测，表达了作者对热海神秘而奇特的特点的感叹。
（3）示例一：原题目更好。首先，原题目概括了文中的主要事件，交代了游览的时间和地点，更一目了然；再次，文中的海，既是冬季仍郁郁葱葱的“绿海”，也是地热形成的“热海”，更是大自然的“岁月之海”，而“绿海”“热海”“岁月之海”共同组成了当地独特的生态风貌，是一片“生态之海”，题目写“看海”，包含了丰富的内涵。
示例二：改后更好。以“岁月之海”为题目，一方面“岁月之海”不是海的常规特点，更能引发读者的好奇心；另一方面暗示热海的景观是经过漫长的历史而形成的，更直指文章的深层内涵，表达了作者对大自然鬼斧神工的赞叹和敬畏。
8．（2024春 顺义区期末）阅读下面演讲词，完成问题。
①大家好！今天我演讲的题目是《建功新时代，奋进新征程——做有理想、敢担当的新时代好青年》。
②青春是多么靓丽的一个词汇，它象征着初生的太阳，象征着未来和希望。青春的我们在最美的年华邂逅了最好的时代。
③青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平总书记强调“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量”。从风雨如晦的革命年代到筚路蓝缕的建设时期，从开拓奋进的改革开放到全面小康的决胜进军，一代又一代有志青年在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。“千秋家国血未冷”，新时代的青年，生逢其时，重任在肩，承载对党和人民的责任与使命。
④新时代的我们，就是要点燃“革命理想高于天”的信念之火。回望党的百年奋斗史，我们党之所以能够历经挫折不断奋起，历经苦难百炼成钢，归根结底在于坚持革命理想高于天。正是因为如此，万里长征、雪山草地、绵延五岭、高高乌蒙，在毛泽东同志笔下不过是“泥丸”“细浪”；正因如此，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰。”理想之光不灭，信念之光不灭。新时代的我们，就是要在深学笃行中坚定理想信念，争做“两个确立”的坚定信仰者、忠实实践者、坚决捍卫者。
⑤新时代的我们，就是要永葆“只留清气满乾坤”的廉洁之气。回望党的百年奋斗史，从无到有，从小到大，从胜利走向胜利，千千万万共产党人守得住清贫，耐得住寂寞，顶得住诱惑，不贪高官厚禄，不慕荣华富贵，才能使党的旗帜永不变色，永不变质。新时代青年朝气蓬勃，风华正茂，更需要系好人生的第一粒扣子，在党和人民需要我们的时候真正顶得上，靠得住，信得过！
⑥新时代的我们，就是要有“敢教日月换新天”的奋斗之举。回望党的百年奋斗史，从站起来、富起来到强起来，这得益于一代又一代中国共产党人顽强拼搏，不懈奋斗。新时代的我们就是要挺起脊梁，昂首阔步，用担当的“铁肩膀”，挑起更重的“千钧担”。在石油大会战中，凭着“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的冲天干劲，石油工人埋头苦干，摘掉了中国“贫油”的帽子；在脱贫攻坚斗争中，广大党员、干部以热血赴使命，以行动践诺言，鲜红的党旗始终在脱贫攻坚主战场上高高飘扬。正是这昂扬的斗志，不断激励着我们用智慧和汗水，甚至鲜血和生命，为国家富强、民族振兴、人民幸福书写可歌可泣的壮丽篇章。
⑦青春是用来奋斗的，不是用来荒废的。“青年之字典，无困难之字，青年之口头，无障碍之语”。作为新时代的青年，我们当踔厉奋发，笃行不怠，不负韶华，勇毅前行。青春正逢盛世，奋斗恰当其时！
（1）你认为这篇演讲中作者的主要观点是 　做有理想、敢担当的新时代好青年　 。
（2）根据演讲词全文内容，下列说法有错误的一项是 　C　
A.第③段引用习总书记的话，有力的论述了青年人的责任与担当对于国家、民族的重要性。
B.第④段中列举毛泽东笔下“泥丸”“细浪”，是告诉青年人要有艰定的理想信念。
C.第⑥段画线句子概述在脱贫攻坚中艰苦奋斗的群体来激励我们要信念坚定。
D.作者在④⑤⑥段从点燃信念之火、永葆廉洁之气、要有奋斗之举三方面论述自己的观点。
（3）演讲词特别着力语言锤炼，以增强演讲的感染力。为此常用短句，善于修辞，锤炼“金句”。请你任选一点举例说明这篇文章体现了演讲词语言的什么特点。
【答案】（1）做有理想、敢担当的新时代好青年。
（2）C
（3）示例一：善用短句：演讲词中多次使用短句，如“青年兴则国家兴，青年强则国家强”“新时代的我们，就是要点燃‘革命理想高于天’的信念之火”等。这些短句简洁有力，易于理解和记忆，能够迅速抓住听众的注意力，增强演讲的感染力。
示例二：善于修辞：演讲词中运用了多种修辞手法，如引用、排比、比喻等。例如，“千秋家国血未冷”“只留清气满乾坤”“敢教日月换新天”等，这些引用的诗句既富有文采，又能够激发听众的情感共鸣。同时，“回望党的百年奋斗史……”这一句式在第四、五、六段中反复出现，形成排比，增强了演讲的气势和节奏感。
【分析】文章以“建功新时代，奋进新征程——做有理想、敢担当的新时代好青年”为题，强调了青年在国家发展中的重要地位和作用。新时代的青年应该树立坚定的理想信念，保持廉洁自律的品格，勇于担当和奋斗。通过回顾党的百年奋斗史，文章激励青年一代要踔厉奋发，不负韶华，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
【解答】（1）本题考查演讲中作者的主要观点。
结合演讲词标题“建功新时代，奋进新征程——做有理想、敢担当的新时代好青年”以及演讲词内容“新时代的我们，就是要点燃‘革命理想高于天’的信念之火”“新时代的我们，就是要永葆‘只留清气满乾坤’的廉洁之气”“新时代的我们，就是要有‘敢教日月换新天’的奋斗之举”可知，这篇演讲中作者的主要观点是做有理想、敢担当的新时代好青年。
新时代青年应该成为有理想、敢担当的人。
（2）本题考查对演讲词全文内容的理解。
ABD.正确；
C.有误，第⑥段画线句子概述在脱贫攻坚中艰苦奋斗的群体来激励我们要敢于奋斗，而不是信念坚定。
故选：C。
（3）本题考查演讲词的语言特点。
善用短句：演讲词中多次使用短句来增强表达的力度和节奏感。例如“青年兴则国家兴，青年强则国家强”这一短句简洁明了，既传达了青年与国家命运的紧密联系，又易于听众理解和记忆。再如“新时代的我们，就是要点燃‘革命理想高于天’的信念之火”也是用短句形式，迅速点明了新时代青年的使命和责任，使听众能够迅速抓住演讲的核心内容。善于修辞：演讲词中运用了多种修辞手法来增强表达的生动性和感染力。例如“‘千秋家国血未冷’，新时代的青年，生逢其时，重任在肩，承载对党和人民的责任与使命”中引用了诗句“千秋家国血未冷”，既富有文采，又能够激发听众对家国情怀的共鸣。同时“回望党的百年奋斗史……”这一句式在第四、五、六段中反复出现，形成排比，增强了演讲的气势和节奏感，使听众更加深刻地感受到党的奋斗历程和新时代青年的使命。锤炼“金句”：演讲词中不乏精炼而富有深意的“金句”，这些句子既朗朗上口，又富含哲理。例如，“青春是用来奋斗的，不是用来荒废的”这一“金句”既简洁明了，又深刻表达了青春的价值和意义，激励听众珍惜青春、努力奋斗。再如“青年之字典，无困难之字，青年之口头，无障碍之语”也是一句富有哲理的“金句”，它用形象的语言表达了青年应有的勇气和担当精神，使听众深受鼓舞。据此作答即可。
答案：
（1）做有理想、敢担当的新时代好青年。
（2）C
（3）示例一：善用短句：演讲词中多次使用短句，如“青年兴则国家兴，青年强则国家强”“新时代的我们，就是要点燃‘革命理想高于天’的信念之火”等。这些短句简洁有力，易于理解和记忆，能够迅速抓住听众的注意力，增强演讲的感染力。
示例二：善于修辞：演讲词中运用了多种修辞手法，如引用、排比、比喻等。例如，“千秋家国血未冷”“只留清气满乾坤”“敢教日月换新天”等，这些引用的诗句既富有文采，又能够激发听众的情感共鸣。同时，“回望党的百年奋斗史……”这一句式在第四、五、六段中反复出现，形成排比，增强了演讲的气势和节奏感。
9．（2024春 东城区期末）在课文中，我们见过壮丽的瀑布、革命的圣地；在旅途中，我们增长见闻，丰盈情感……请将“我的_______之旅”补充完整，构成题目，写一篇文章。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
要求：请将作文题目写在下面，作文内容积极向上，不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】
我的读诗之旅
在我的成长道路上，有一条与众不同的旅程，那就是我的读诗之旅。它如同一座丰富的宝藏，让我在文字的海洋中遨游，品味着诗中的情感，领悟着人生的哲理。
我的读诗之旅始于一个宁静的午后，阳光透过窗户洒在书桌上，我随手翻开了一本诗集。那一刻，我仿佛穿越了时空的隧道，进入了一个充满诗意的世界。我听到了杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪情壮志，我看到了李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的潇洒不羁，我感受到了王之涣的“白日依山尽，黄河入海流”的壮丽景色。
随着我不断阅读，我的读诗之旅也越发丰富多彩。我品味着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深情厚意，理解着“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊名利，体验着“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情。每一首诗都像是一座独特的山峰，我攀登着它们，领略着不同的风景，收获着不同的感悟。
在我的读诗之旅中，我不仅仅是在阅读，更是在思考。我思考着诗人们的情感世界，思考着他们的人生哲学，思考着他们是如何通过诗歌来表达自己的思想和情感。我也思考着诗歌中的意境和意象，思考着它们是如何引发我的共鸣，如何让我陶醉其中。
我的读诗之旅还让我更加了解自己。我发现自己在读诗的过程中，会不自觉地与诗中的情感产生共鸣，会不自觉地沉浸在诗中的意境中。这让我更加明白自己的喜好和兴趣，也让我更加了解自己的内心世界。
如今，我的读诗之旅还在继续。我期待着在未来的日子里，能够阅读更多的诗歌，领略更多的风景，收获更多的感悟。我相信，在我的读诗之旅中，我会不断成长，不断进步，成为一个更加优秀、更加有内涵的人。
【分析】本题考查半命题作文写作。一、审题：题目要求以“我的 之旅”为题，写一篇文章，讲述一段经历，强调旅行对人生的开阔视野、锤炼精神或触动心灵的作用。因此，我们需要围绕这个主题展开，确保文章符合题目要求。二、立意：人生之旅是一段充满挑战和机遇的旅程。通过旅行，我们可以开阔眼界，了解不同的文化和风俗习惯，锤炼精神，增强意志力和适应能力，同时也可以触动心灵，让我更加深刻地理解自己和他人。因此，我应该珍惜人生之旅的机会，勇敢面对挑战，不断成长和进步。三、构思：文章可以分为三个部分。第一部分介绍旅行对我开阔眼界、锤炼精神和触动心灵的作用；第二部分通过具体的事例和描绘，展示一段旅行经历，强调旅行对人生的意义和价值；第三部分则是对全文的总结和启示，鼓励读者珍惜人生之旅的机会，不断成长和进步。四、写作：在写作过程中，需要注意以下几点。首先，要使用清晰明了的语言，避免使用过于复杂或正式的词汇和语法；其次，要注重细节描写和情感表达，使读者能够更好地理解和感受旅行的经历和情感；最后，要注意文章的结构和逻辑性，确保文章思路清晰、有条理。总之，人生之旅是一段充满挑战和机遇的旅程。通过旅行，我可以开阔眼界、锤炼精神和触动心灵，让我更加深刻地理解自己和他人。在写作过程中，需要注意语言清晰明了、注重细节描写和情感表达、保持文章的结构和逻辑性等方面的问题。通过这些努力，我们可以写出一篇符合题目要求、内容丰富、结构清晰、语言流畅的文章。
【解答】
我的读诗之旅
在我的成长道路上，有一条与众不同的旅程，那就是我的读诗之旅。它如同一座丰富的宝藏，让我在文字的海洋中遨游，品味着诗中的情感，领悟着人生的哲理。
我的读诗之旅始于一个宁静的午后，阳光透过窗户洒在书桌上，我随手翻开了一本诗集。那一刻，我仿佛穿越了时空的隧道，进入了一个充满诗意的世界。我听到了杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪情壮志，我看到了李白的“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的潇洒不羁，我感受到了王之涣的“白日依山尽，黄河入海流”的壮丽景色。
随着我不断阅读，我的读诗之旅也越发丰富多彩。我品味着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的深情厚意，理解着“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊名利，体验着“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情。每一首诗都像是一座独特的山峰，我攀登着它们，领略着不同的风景，收获着不同的感悟。
在我的读诗之旅中，我不仅仅是在阅读，更是在思考。我思考着诗人们的情感世界，思考着他们的人生哲学，思考着他们是如何通过诗歌来表达自己的思想和情感。我也思考着诗歌中的意境和意象，思考着它们是如何引发我的共鸣，如何让我陶醉其中。
我的读诗之旅还让我更加了解自己。我发现自己在读诗的过程中，会不自觉地与诗中的情感产生共鸣，会不自觉地沉浸在诗中的意境中。这让我更加明白自己的喜好和兴趣，也让我更加了解自己的内心世界。
如今，我的读诗之旅还在继续。我期待着在未来的日子里，能够阅读更多的诗歌，领略更多的风景，收获更多的感悟。我相信，在我的读诗之旅中，我会不断成长，不断进步，成为一个更加优秀、更加有内涵的人。
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