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北京市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷
1．（2024春 丰台区期末）为建设书香校园，营造浓厚的读书氛围，“世界读书日”当月，班级筹备“阅见美好”主题班会。你所在的小组负责班会资料的编辑整理，主体内容准备完毕，现在你根据小组成员的意见修改。
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品。1995年该组织宣布4月23日为“世界读书日”。世界读书日的设立是希望散居在世界各地的人，都能享受阅读的乐趣。
一页一卷，传承千年文脉。中华民族成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因在于我们是一个热爱读书、善于学习的民族。如今，创建学习型社会需要营造浓郁的读书氛围，① 读书才能让民族发展保持活力。作为创建学习型社会的中间力量，我们的阅读水平事关祖国的未来和民族的兴衰。陶行知先生认为，除了阅读纸质的图书，还要投入到生动的大自然和社会中去，“阅见”世界这本活书。“② ”，正是他针对“读死书，死读书，读书死”提出来的。
（1）小组成员认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列说法正确的一项是 　 　
A.因为表达的是“一定要有的物品”的意思，所以“必需品”一词中有错字。
B.因为表达的是“坚强有力并起主要作用”的意思，所以“中间”一词中有错字。
C.“散”在文段中是“零碎，不集中”的意思，应该读sàn。
D.“卷”在文段中是“书本”的意思，应该读juǎn。
（2）根据小组意见，在横线处填写内容，列选项最恰当的一项是 　 　
A.①崇尚 ②用书活，活用书、用活书
B.①崇拜 ②用书活，活用书、用活书
C.①崇尚 ②用活书，用书活、活用书
D.①崇拜 ②用活书，用书活、活用书
2．（2024春 密云区期末）默写。
（1）　 　 ，君子好逑。（《诗经 关雎》）
（2）安得广厦千万间，　 　 ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）　 　 ，教然后知困。（《礼记 虽有嘉肴》）
（4）《小石潭记》中通过描写鱼儿的游动状态来表现潭水澄澈透明的语句是：　 　 。
（5）在诗词中，诗人常通过描写动物的特点，来表达情感和态度。请写出一句有关动物的诗句：　 　 。（本试卷中出现的句子除外）
3．（2024春 密云区期末）阅读《卖炭翁》，完成问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
（1）本诗多用对比的手法：如“两鬓苍苍十指黑”通过颜色的对比，表现出老人①　 　 之苦；再如“一车炭，千余斤”之重与“②　 　 ”之轻对比，揭示了宫市公开掠夺的本质。诗人虽未发议论，但③　 　 的情感却充斥在诗句中，感人至深。
（2）抓住诗歌中的矛盾，有助于我们更好地理解作品的内涵。请简要分析画线句中卖炭翁的矛盾心理及其表达效果。
4．（2024春 西城区期末）阅读《北冥有鱼》，完成问题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（节选自《庄子集释》）
（1）下列各组加点词意思完全相同的一项是 　 　
A．其名为鲲 全石以为底 不足为外人道也 见义勇为
B．志怪者也 处处志之 寻向所志
志在必得
C．去以六月息 唯闻女叹息 生物之以息相吹也 自强不息
D．是鸟也
是谓大同 天将降大任于是人也
是可忍孰不可忍
（2）下列对文中画线语句的翻译和理解，有误的一项是 　 　
【甲】怒而飞，其翼若垂天之云。
翻译：（当它）奋起而飞（的时候），那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
理解：大鹏鸟振翅高飞的形体硕大伟岸，显示其蕴蓄着无比强大的力量。
【乙】抟扶摇而上者九万里。
翻译：（它）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
理解：这里使用极大的数字，展现了大鹏“徙于南冥”时的磅礴气势。
【丙】其视下也，亦若是则已矣。
翻译：它往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
理解：大鹏鸟高飞到天上，能够近距离看到天空湛蓝，就像人在地面上能够把天空一览无余。
（3）结合上文和下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
蜩与学鸠①笑之曰：“我决②起而飞，抢③榆枋而止，时则不至，而控④于地而已矣，奚以⑤之九万里而南为？”适莽苍 ⑥者，三餐而反，腹犹果然⑦；适百里者，宿舂粮⑧；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
（节选自《庄子集释》）
注：①[蜩与学鸠]蜩（tiáo）：蝉。学鸠：斑鸠之类的小鸟名。②[决]迅疾的样子。③[抢]撞到，碰到。④[控]落下。⑤[奚以]哪里用得着。⑥[适莽苍]适：到……去。莽苍：这里指近郊。⑦[果然]吃饱的样子。⑧[宿舂粮]即舂宿粮，舂捣一宿的粮食。宿：这里指一夜。
庄子笔下的大鹏，是我国文学史上极富生命力的经典形象之一，阅读《庄子》原篇中的其他文段，有助于我们更好地理解这一形象。上面的材料即原篇中的另一文段，其中蜩与学鸠“①　 　 ”的发问，表现了它们的浅薄，与大鹏的博大形成鲜明反差；材料中“适莽苍”与“适千里”的对比，则可以帮我们更好地理解大鹏“徙于南冥”的选择，体现出了它 ②　 　 的特点；而材料中提到去千里之外的地方需要“③　 　 ”，又可以帮我们更好地理解大鹏“去以六月息”等举动，能够表现出它 ④　 　 的特点。（①③空用原文）
5．（2024春 平谷区期末）草木不仅是富有生命的植物，更是古典文化中的象征符号。我国自古以来，就有以草木喻人的传统，如梅、兰、竹、菊、松、柳等，皆被赋予人的精神气质。请从以下名著人物中选择一个，说一说他（她）可以用哪种植物来比喻，结合相关情节说明理由。（100字左右）
周恩来 尼摩船长 保尔 虎妞
6．（2024春 大兴区期末）阅读关于空气炸锅的材料，完成问题。
空气炸锅的原理是什么
我们在烹调食物时，一般会使用加热的处理方式，包括直接加热和间接加热，而生活中常用的方式是间接加热。通常，间接加热会通过传热介质来完成热量的传递，从而加热食物、使其熟化。
传统油炸食品会先将油进行加热，再将食物浸泡在热油中，主要以热传导的方式来油炸食物。而空气炸锅是将食物放置在密闭的小空间里，以空气作为传热介质，通过加热空间里的空气，再辅以风扇来加速气体的流动，带走水汽，实现快速且均匀的热风循环，以对流的方式来“气炸”食物。空气炸锅的设计，巧妙地避免了传统烹饪过程中的能源浪费。由于其紧凑的烹饪空间和高效的热交换，空气炸锅能够在不预热的情况下迅速达到理想的烹饪温度，减少等待时间，同时避免了不必要的能源消耗。
使用空气炸锅健康吗
生活中很多人喜欢吃带“脆皮”的食物（油炸或烤制），这是因为油炸或烤制会让食物产生焦香风味和酥脆口感。但在享受美味的同时，很多人担心摄入过多的热量和油脂，比如炸鱼的吸油率为13%，而炸面包的吸油率高达80%。
空气炸锅的出现不仅满足了人们享受油炸食物的欲望，还能实现无油烹调，因为在用空气炸锅烤制脂肪含量高的食物时，比如五花肉、鸡腿、鸡翅等，无需放油就能达到相同的口感，同时还能把食物中原本含有的油烤出来，减少脂肪含量。
有研究显示：空气炸锅炸鸡柳比传统油炸鸡柳，能保留更多的维生素B1。空气炸锅炸鸡柳维生素B1损失率为9.4%，而传统油炸鸡柳维生素B1损失率为19.9%。
如此看来，使用空气炸锅来代替传统油炸更健康一些。不过，有传言称：用空气炸锅做出的食物会致癌，原因是会产生丙烯酰胺，而丙烯酰胺是一种致癌物。
专家指出，空气炸锅烹调富含碳水化合物的食物时，可能会产生丙烯酰胺，但致癌证据有限，而且不管以什么方式加工富含碳水化合物的食物，只要温度超过120℃都会产生丙烯酰胺，并不仅限于空气炸锅。比如，制作薯片、面包、蛋糕、油条等食物时，温度越高、时间越长、水分越少，产生的丙烯酰胺就越多。
事实上，使用空气炸锅比正常烹调产生的丙烯酰胺更少。实验表明：空气炸锅炸出的薯条，产生的丙烯酰胺含量更少，仅为传统油炸薯条丙烯酰胺含量的50%。
空气炸锅可以代替炒锅吗
从烹饪技术角度来看，空气炸锅更适合做含有油脂的食物，比如鸡腿、鸡翅、五花肉、牛排、排骨、带皮鱼肉等。这些肉类不用刷油，直接放进空气炸锅，根据食物大小设置好温度和时间即可。但对于没有一点油脂并且水分含量相对较低的食材，比如叶子菜就不太适合，这类食材在高温和少油的环境中容易失去水分，出现烤“干巴”，甚至“焦糊”的现象。
空气炸锅的密闭式设计为其带来了独特的烹饪效果，但这种设计在准备一些复杂的菜肴时，可能不如传统的炒锅来得灵活。炒锅的敞开式结构使得在烹饪过程中更容易进行调整，比如根据需要随时添加食材或调味料，这对于需要多次调整和尝试味道的复杂料理来说，是一个显著的优势。尽管如此，空气炸锅还是以其独特的烹饪方式和健康理念，为现代厨房提供了另一种选择，尤其适合生活忙碌和对健康饮食有特别需求的人群。
（1）下列对文中材料内容的理解，不正确的一项是 　 　
A.传统油炸和空气炸锅的加热方式都是通过传热介质来传递热量，属于间接加热。
B.文章运用举例子、列数字、作比较三种说明方法，说明使用空气炸锅产生丙烯酰胺较少。
C.鸡腿、五花肉、排骨、带皮鱼肉、生菜等食物都非常适合放人空气炸锅烹调，美味又健康。
D.空气炸锅在制作工艺复杂的菜肴时不够便捷，因而它可能并不是家家必备的厨房工具。
（2）下列图表是使用空气炸锅和油炸锅制作薯条后的实验数据，将其插入到“使用空气炸锅健康吗”这部分中是否适合？请说明理由。
（3）文文同学平时喜欢吃炸鸡腿和牛排，想买一个空气炸锅。妈妈认为空气炸锅耗时耗电、做菜不健康也不便捷，因而不同意买。请你运用材料中的知识，帮助文文同学说服妈妈空气炸锅是一个值得购买的厨房电器。
7．（2024春 顺义区期末）阅读《榆林的春》，完成问题。
榆林的春
赵准
①榆林位于黄土高原和毛乌素沙漠的交界处，虽然已是春分时节，但此地的春却还扭捏徘徊，让人捉摸不定。明明阳光灿烂、暖和的好天气，突然，一阵风刮来，又倒春寒了。你得关好门窗，拉开被子，风终日地呼呼着，夜间有时还吹起哨呢。听说倒春寒不止一两次，风会一直吹到五月份。
②我决定去找找这欲来还休的春天。
③小区枯黄的草坪里，终于钻出零零星星的叶芽，虽说小而少，但给人以希望和鼓舞。补栽的紫叶李隐隐冒出绿芽，不由你不担心它在倒春寒中又退了回去，光秃秃的枝丫裸露风中。榆叶梅也不示弱，刚暴出的花芽预示着日后会花繁叶茂。说来也怪，称得上树的竟没有一片叶。红花也要绿叶扶，绿叶最养眼。该来的总会来，哪怕迟些，我信。
④突然，“嗨嗨嗨”，南邻高新二中操场传来一阵阵喊声，我转身上楼，打开窗户俯瞰，“咚咚咚、叭叭叭”，生龙活虎的鼓阵好壮观啊！足有上千的学生，人系一面腰鼓，鼓阵忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，整齐划一。槌把上的红飘带上下飞舞，鼓声伴着喊声、喇叭声，震耳欲聋。那张弛有度的活力、气势，听着像安塞腰鼓，但又不全像。那是安塞鼓和榆林鼓的结合，是该校的创新项目。有特色啊，我不禁喃喃自语，只觉青春气息扑面而来，似乎找到了榆林的春。
⑤我决意去公园转转。
⑥车子自南往北，就近上长城路，路伴水流，溯流而上。
⑦在高新区一处路口，吹着黄色喇叭的连翘金灿灿的，近处干枯的水蜡枝还没缓过苗来，脚下欢快的流水大了、急了。
⑧车子来到榆溪河公园入口的停车场，抬头间，一组花岗岩群雕吸住了眼球，身披老羊皮袄的唢呐手挺胸仰背，高擎唢呐，吹着《信天游》《走西口》，还是什么调调？一圈羊儿似听似看又似蹦地那么围着。迎面而来的，有骑马的、坐驼的、步行的、乘牛拉车的，其衣着打扮有汉、蒙、回、维等民族，行装简单，有提兜背篓的，有手持乐器的，他们是走亲访友，还是经商行医？不，我终于悟出了雕塑者的本意，在这农耕文化和游牧文化交会对接的地区，这不正反映了各族文化相互融合的历史定位、彰显了各族人民的大团结吗？
⑨回转身，围在垂柳间的榆溪河公园一览无余。好大一片水面，北不见头，南不见尾，仿佛一片蓝天掉落人间！一位曾参与公园建设的游客说，“原来榆溪河是一处脏乱差的水边湿地，榆林人硬是下了大气力，用了好几年给整治出来了！”公园太大了，夹岸的树墙似围非围，随处可入，树墙以垂柳居多。一群水鸟从面前掠过，鸟儿或南或北，忽东忽西，即便落在水面觅食，也只在公园里盘旋表演，愣是没有一只飞出园子的。显然，它们是公园的主人，公园是鸟儿的福地，它们与游人同乐，似乎无视游人的存在。
⑩“这是什么鸟？”我问。“是遗鸥，由于近年来我们榆林周边生态环境不断改善，吸引了世界濒临灭绝的珍禽遗鸥来这里繁殖。”当地人说。
如果说，榆林因水而有灵性，那么，榆溪河公园则因鸟而有生机。公园大致位于市区中心，犹如榆林的一叶肺，是修身养性的好去处。那么，占公园主体的水泊，是公园碧绿深邃的眼睛，还是榆林宁静淡泊的心志？我说不清。总之，天设地造的溪水尤显珍贵难得，如同血脉之于人体。
我随手掬了一把溪水，清清的，凉凉的，“好美呀！”
自审足力不济，我朝着鸟群挥挥手，作别榆林的春。
（选自赵准的作品）
（1）榆林地处黄土高原和毛乌素沙漠交界处，那里的春扭捏徘徊，让人捉摸不定。于是作者决定去寻春，在小区他看到努力生长的花草，感受到①　 　 ；在高新二中他看到②　 　 ，感受到榆林的青春气息；在公园停车场他看到一组花岗岩群雕，感受到民族团结的力量；在公园里他看到③　 　 ，由衷感叹榆林春天的生机。
（2）结合语境分析第③段中“该来的总会来，哪怕迟些，我信”这句话的含义。
（3）请简析第④段画线语句是如何生动形象地描绘出榆林高新二中腰鼓表演场面的。
（4）文章的标题是“榆林的春”，请你依据文章内容简要说明可否将题目改为“春到榆林”。
8．（2024春 东城区期末）阅读《漫游稻田》，完成问题。
漫游稻田
①在江西山区的梯田，插秧是向大地膜拜最为形象的姿势——手捻秧苗、弯腰迅速插入水田中的那一刻，父老乡亲就与大地建立了密切的联系。
②夏日，沿赣江进入江西“粮仓”泰和，在平畴沃野上却很难看到农人躬身栽插中稻的身影了。眼前分明是一台台插秧抛秧的机械，以及一架架植保无人机。田野，在乡村变革中换了人间。
③逶迤的紫瑶山、西阳山、三顾山，根本挡不住田园的延展。“禾山”“早禾坑”“禾院”“禾市”……只有2400多平方公里的泰和，却有那么多带“禾”字的山名、地名，这让我想起“泰和”的由来——“地产嘉禾，和气所生”。而吉泰盆地好比一块孕育嘉禾的巨大秧田。
④当田间的风拂过脸颊，我仿佛与青涩的嘉禾，还有成熟的稻子擦肩而过。
⑤田成方、土成型、渠成网、路相通、沟相连，是我在泰和乡村看到的高标准农田建设的模样。田野是敞开的，平展，旷远。敞开的田野，几乎与村舍、山峦连成了一体。蓄着浅浅一层水的稻田，是由一台台机械栽插点绿的。那一丛一行生发的绿，像天上的云彩一样扩散开来。而凸显田野绿色的，是田塍（chéng）间飞起又落下的白鹭，一只、两只、三只……它们大多时候是在安静地啄食，有时也呱呱呱地叫着，仿佛是对同伴翩然而至的一种呼应。
⑥凝望灌浆结实期的早稻、农家贴有“五谷丰登”字样的仓廪，以及南唐建立的水利工程——槎（chá）滩陂，我想象着水渠经年灌溉的良田，还有禾本科从一粒种子衍变成社稷的样子。在伴着蛙鸣的夜里，我想起了《诗经》：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇”的诗句。
⑦我抵达泰和，与其说来看山、赏水、问稻，莫如说是想穿越时光来看望一位故人——北宋时著《禾谱》的曾安止，当地人尊称他曾公。记得几年前初识他，是在《农业考古》一篇介绍江西稻作文明的文章里。他“辞官归田”进行田野调查，搜集当地以及江南的70个水稻品种，然后把水稻品种分类、栽培方法收录《禾谱》——我好像认识了一位躬耕的长者。
⑧“五木为五谷之先，故欲知五谷，但观五木，择其木之盛者，来年必益种之。”早在900多年前，曾公就像一位经验丰富的老农，教导人们如何去观察、识别和选择良种。有的情境，是需要深度体验才能进入的，就像为《禾谱》作序的苏轼，他如果没有插过秧，很难写出《秧马歌》中“腰如箜篌首啄鸡，筋烦骨殆声酸嘶”这样充满质感的诗句。据说患有眼疾的曾公，历时四年完成的《禾谱》，直到辞世握在手中的还是五卷本手稿。让书稿在17年后付印流布的，是他的门生。
⑨曾公殚精竭虑，他试图用一粒稻种去延续故土和家园的人间烟火。
⑩翌日清晨，我从嘉禾大道出发，费了一番周折才找到城西陷在楼房之中的曾家巷，偶尔响起的电瓶车的喇叭声、市井的叫卖声、街坊之间的相互问候声，打破了老街深巷的清幽。所谓曾家巷，应是久远年代里曾氏家族聚族而居之地。然而，在曾家巷已找不到状元坊、曾氏宗祠，古宅也很少了，不知这里埋藏着多少记忆。
“哦，种田有什么好说的。早稻叫早占禾，晚稻叫晚占禾。一寸土，一斗粮。人是饭力，地是肥力。只有养好地，才能出好粮。”弄堂一弯一转的，从菜园里摘菜归来的老曾话语倒是直接，他依然沿袭着《禾谱》的语境。民谚，藏着大地上的故事。话语中仿佛有一粒粒稻种的胚芽在萌发，还有一条通往村庄历史深处的充满稻香的路径。
民以食为天。吃五谷杂粮的人，谁的记忆里没有一两句与稻子有关的谚语呢？
竹篱，菜园，池塘，阡陌，绿荫。从曾家巷一径往赣江边走，满目都是由田野铺展出的色块，绿泱泱的，田塍是色块与色块之间的分隔线。点缀其中的，是低飞的蜻蜓，一群一群的，像赴一场田园上的聚会。
还有什么事，是比漫游乡村、感受田野的清新更加迷人的？我走向沃野，望见稻田，许多与农事、节气有关的往事，在布谷鸟的叫声中醒来。
（取材于洪忠佩的文章）
（1）本文记叙了作者游览江西泰和的经历：在田野，作者看到插秧抛秧的机械、①　 　 、逶迤的群山；在乡村，作者看到高标准建设的农田、白鹭、早稻、②　 　 、槎滩陂；在③　 　 ，作者寻访状元坊、曾氏宗祠而不得，偶遇老曾后，一径走向赣江边。
（2）联系上下文，说说你对第 段画线句子的理解。
（3）作者笔下的曾公有哪些值得你学习的精神品质？请结合文章内容加以分析。
（4）结合文意，简要分析第 段中“还有什么事，是比漫游乡村、感受田野的清新更加迷人的？”的表达效果。
9．（2024春 丰台区期末）作文。
生活中，我们渴望着完满，却容易忽略那些微小而幸福的一刻——“小美满”。它可以是一缕阳光，一张笑脸，一次自我突破……以“小美满”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求：作文内容积极向上，字数在600—800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。
北京市2024-2025学年八年级下学期语文期末模拟预测卷
参考答案与试题解析
1．（2024春 丰台区期末）为建设书香校园，营造浓厚的读书氛围，“世界读书日”当月，班级筹备“阅见美好”主题班会。你所在的小组负责班会资料的编辑整理，主体内容准备完毕，现在你根据小组成员的意见修改。
联合国教科文组织在1972年向全世界发出“走向阅读社会”的召唤，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品。1995年该组织宣布4月23日为“世界读书日”。世界读书日的设立是希望散居在世界各地的人，都能享受阅读的乐趣。
一页一卷，传承千年文脉。中华民族成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因在于我们是一个热爱读书、善于学习的民族。如今，创建学习型社会需要营造浓郁的读书氛围，① 读书才能让民族发展保持活力。作为创建学习型社会的中间力量，我们的阅读水平事关祖国的未来和民族的兴衰。陶行知先生认为，除了阅读纸质的图书，还要投入到生动的大自然和社会中去，“阅见”世界这本活书。“② ”，正是他针对“读死书，死读书，读书死”提出来的。
（1）小组成员认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列说法正确的一项是 　B　
A.因为表达的是“一定要有的物品”的意思，所以“必需品”一词中有错字。
B.因为表达的是“坚强有力并起主要作用”的意思，所以“中间”一词中有错字。
C.“散”在文段中是“零碎，不集中”的意思，应该读sàn。
D.“卷”在文段中是“书本”的意思，应该读juǎn。
（2）根据小组意见，在横线处填写内容，列选项最恰当的一项是 　A　
A.①崇尚 ②用书活，活用书、用活书
B.①崇拜 ②用书活，活用书、用活书
C.①崇尚 ②用活书，用书活、活用书
D.①崇拜 ②用活书，用书活、活用书
【答案】（1）B
（2）A
【分析】（1）本题考查汉字的字音、字形。
A.有误，“必需品”正确，没有错字；
B.正确，“中间”应为“中坚”；
C.有误，“散”应读作“sǎn”；
D.有误，“卷”应读作“juàn”。
故选：B。
（2）本题考查选词填空。
①崇尚：意思是尊崇、提倡。常用于表述推崇某种观念。崇拜：尊敬；钦佩。结合语境“读书才能让民族发展保持活力”，应用“崇尚”。
②根据“读死书，死读书，读书死”可知，这里应是“用活书，活用书，用书活”。
故选：A。
【解答】答案：
（1）B
（2）A
2．（2024春 密云区期末）默写。
（1）　窈窕淑女　 ，君子好逑。（《诗经 关雎》）
（2）安得广厦千万间，　大庇天下寒士俱欢颜　 ！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）　学然后知不足　 ，教然后知困。（《礼记 虽有嘉肴》）
（4）《小石潭记》中通过描写鱼儿的游动状态来表现潭水澄澈透明的语句是：　皆若空游无所依　 。
（5）在诗词中，诗人常通过描写动物的特点，来表达情感和态度。请写出一句有关动物的诗句：　枯藤老树昏鸦　 。（本试卷中出现的句子除外）
【答案】（1）窈窕淑女（重点字：窈窕）
（2）大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）
（3）学然后知不足
（4）皆若空游无所依
（5）枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马、似曾相识燕归来、几处早莺争暖树、恨别鸟惊心、山光悦鸟性、萧萧班马鸣、飘渺孤鸿影……（重点字：藤）
【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）窈窕淑女（重点字：窈窕）
（2）大庇天下寒士俱欢颜（重点字：庇）
（3）学然后知不足
（4）皆若空游无所依
（5）枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马、似曾相识燕归来、几处早莺争暖树、恨别鸟惊心、山光悦鸟性、萧萧班马鸣、飘渺孤鸿影……（重点字：藤）
3．（2024春 密云区期末）阅读《卖炭翁》，完成问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
（1）本诗多用对比的手法：如“两鬓苍苍十指黑”通过颜色的对比，表现出老人①　年迈劳作（劳作）　 之苦；再如“一车炭，千余斤”之重与“②　半匹红纱一丈绫　 ”之轻对比，揭示了宫市公开掠夺的本质。诗人虽未发议论，但③　对统治阶级的批判和对劳动人民的同情　 的情感却充斥在诗句中，感人至深。
（2）抓住诗歌中的矛盾，有助于我们更好地理解作品的内涵。请简要分析画线句中卖炭翁的矛盾心理及其表达效果。
【答案】（1）①年迈劳作（劳作）；②半匹红纱一丈绫；③对统治阶级的批判和对劳动人民的同情。
（2）这句话写了卖炭翁矛盾而又复杂的心理。“身上衣正单”理应希望天气暖和一些，但因为卖炭是他解决衣食问题的全部希望，所以他即使冻得发抖，也一心盼着天气更冷些能将炭买个好价钱。这句话利用反差，表现老翁的悲惨境遇，扣人心弦，使读者也同诗人一道产生对劳动人民的深切同情。
【分析】《卖炭翁》的序是“苦宫市也”，就是要反映宫市给人民造成的痛苦。唐代皇宫里需要物品，就派人去市场上拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。诗中体现了作者对劳动人民的同情。
【解答】（1）本题考查古诗内容理解分析。
《卖炭翁》泉唐代诗人白居易创作的一首诗，表达了对宫市制度的揭露和批判。序中的“苦宫市也”点明了诗歌的主题，即诗中所描绘的卖炭翁的苦难是由于宫市制度带给他的痛苦。“两鬓苍苍”与“十指黑”的颜色对比，将主人公的年老、劳苦形象生动地呈现出来。两鬓花白，显示出主人公年纪已大，而“十指黑”则表明他长期从事伐薪烧炭的艰辛劳作，身体和手部被烟火熏烤得十分严重，“一车炭，干余斤”与“半匹红纱一丈绫”在数量和重量上的对比，揭示了宫市交易的不公。卖炭翁辛苦烧制的一车炭价值颇高，然而宫使却仅用轻薄的丝织品作为交换，这种不对等的交易显得极其残酷，反映出百姓受剥削之深重，宫市制度的剥削本质。《卖炭翁》的序是“苦宫市也”，就是要反映宫市给人民造成的痛苦。唐代皇宫里需要物品，就派人去市场上拿，随便给点钱，实际上是公开掠夺。诗中体现了作者对劳动人民的同情。
（2）本题考查对诗句的赏析。画线句子运用了心理描写，细致地刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理，表现了作者对卖炭翁（劳动人民）的同情。
答案：
（1）①年迈劳作（劳作）；②半匹红纱一丈绫；③对统治阶级的批判和对劳动人民的同情。
（2）这句话写了卖炭翁矛盾而又复杂的心理。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”这是脍炙人口的名句。“身上衣正单”是对人物的肖像描写，而“心忧炭贱愿天寒”是对人物的心理描写。“身上衣正单”自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候—心盼望天气更冷。“衣正单”与“愿天寒”构成了对比，反衬了这位老翁内心的挣扎和生活的苦难。诗人如此深刻地理解卖炭翁的艰难处境、反常、矛盾心理和复杂的内心活动只用十多个字就如此真切地表现了出来，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。
译文：
有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
4．（2024春 西城区期末）阅读《北冥有鱼》，完成问题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（节选自《庄子集释》）
（1）下列各组加点词意思完全相同的一项是 　D　
A．其名为鲲 全石以为底 不足为外人道也 见义勇为
B．志怪者也 处处志之 寻向所志
志在必得
C．去以六月息 唯闻女叹息 生物之以息相吹也 自强不息
D．是鸟也
是谓大同 天将降大任于是人也
是可忍孰不可忍
（2）下列对文中画线语句的翻译和理解，有误的一项是 　【丙】　
【甲】怒而飞，其翼若垂天之云。
翻译：（当它）奋起而飞（的时候），那展开的双翅就像悬挂在天空的云。
理解：大鹏鸟振翅高飞的形体硕大伟岸，显示其蕴蓄着无比强大的力量。
【乙】抟扶摇而上者九万里。
翻译：（它）乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。
理解：这里使用极大的数字，展现了大鹏“徙于南冥”时的磅礴气势。
【丙】其视下也，亦若是则已矣。
翻译：它往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
理解：大鹏鸟高飞到天上，能够近距离看到天空湛蓝，就像人在地面上能够把天空一览无余。
（3）结合上文和下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
蜩与学鸠①笑之曰：“我决②起而飞，抢③榆枋而止，时则不至，而控④于地而已矣，奚以⑤之九万里而南为？”适莽苍 ⑥者，三餐而反，腹犹果然⑦；适百里者，宿舂粮⑧；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
（节选自《庄子集释》）
注：①[蜩与学鸠]蜩（tiáo）：蝉。学鸠：斑鸠之类的小鸟名。②[决]迅疾的样子。③[抢]撞到，碰到。④[控]落下。⑤[奚以]哪里用得着。⑥[适莽苍]适：到……去。莽苍：这里指近郊。⑦[果然]吃饱的样子。⑧[宿舂粮]即舂宿粮，舂捣一宿的粮食。宿：这里指一夜。
庄子笔下的大鹏，是我国文学史上极富生命力的经典形象之一，阅读《庄子》原篇中的其他文段，有助于我们更好地理解这一形象。上面的材料即原篇中的另一文段，其中蜩与学鸠“①　我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为　 ”的发问，表现了它们的浅薄，与大鹏的博大形成鲜明反差；材料中“适莽苍”与“适千里”的对比，则可以帮我们更好地理解大鹏“徙于南冥”的选择，体现出了它 ②　志向高远　 的特点；而材料中提到去千里之外的地方需要“③　三月聚粮　 ”，又可以帮我们更好地理解大鹏“去以六月息”等举动，能够表现出它 ④　深谋远虑　 的特点。（①③空用原文）
【答案】（1）D
（2）【丙】
（3）①我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为②志向高远③三月聚粮④深谋远虑
【分析】译文：
《北冥有鱼》
北方的大海里有一条鱼，它的名字叫鲲。鲲非常巨大，不知道有几千里。鲲变化成为鸟，名字就叫做鹏。鹏的背脊，也不知道有几千里。当它振动翅膀的时候，翅膀就像天边的云彩。这只鸟，如果海上有风的话，就要迁徙到南方的大海去。南方的大海是一个天然的大池子。《齐谐》是一本专门记载怪异事情的书。书上记载说：“鹏迁徙到南方的大海去，翅膀拍打水面，能激起三千里的浪涛，环绕着旋风飞上九万里的高空，乘着六月的风离开了北海。”像野马奔腾一样的游气，飘飘扬扬的尘埃，都是大自然里各种生物的气息吹拂所致。天空湛蓝，是它真正的颜色吗？还是因为它太过高远，而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也不过像人在地面上看天一样。
蜩与学鸠
蜩与学鸠嘲笑它说：“我一下子起飞，碰到树木就停下来，有时飞不上去，就落在地上就是了，哪里用得着飞上九万里的高空再向南去呢？”到迷茫的郊野去，带上三餐就可以往返，肚子还是饱饱的；到百里之外去，要用一整夜时间准备干粮；到千里之外去，三个月以前就要准备粮食。这两只小虫子又知道什么呢！
【解答】（1）本题考查一词多义。
A.不同，“其名为鲲”的“为”是“叫”；“全石以为底”的“为”是“当作”；“不足为外人道也”的“为”是“对，向”；“见义勇为”的“为”是“做”。
B.不同，“志怪者也”的“志”是“记载”；“处处志之”的“志”是“做标记”；“寻向所志”的“志”是“标记”；“志在必得”的“志”是“意向，决心”。
C.不同，“去以六月息”的“息”是“气息，这里指风”；“唯闻女叹息”的“息”是“叹息”；“生物之以息相吹也”的“息”是“气息”；“自强不息”的“息”是“停止”。
D.相同，“是鸟也”“是谓大同”“天将降大任于是人也”“是可忍孰不可忍”中的“是”都表示“这”。
故选：D。
（2）本题考查句子的翻译和理解的分析。
【甲】【乙】正确。
【丙】有误，“其视下也，亦若是则已矣”翻译：大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。理解：大鹏从高空往下看，也是不能分辨天的本色到底是湛蓝还是因为高远而看不到尽头。
故选：【丙】。
（3）本题考查对比阅读。
庄子笔下的大鹏，是我国文学史上极富生命力的经典形象之一，阅读《庄子》原篇中的其他文段，有助于我们更好地理解这一形象。上面的材料即原篇中的另一文段，其中蜩与学鸠“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”的发问，表现了它们的浅薄，与大鹏的博大形成鲜明反差；材料中“适莽苍”与“适千里”的对比，则可以帮我们更好地理解大鹏“徙于南冥”的选择，体现出了它志向高远的特点；而材料中提到去千里之外的地方需要“三月聚粮”，又可以帮我们更好地理解大鹏“去以六月息”等举动，能够表现出它深谋远虑的特点。
答案：
（1）D
（2）【丙】
（3）①我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为②志向高远③三月聚粮④深谋远虑
5．（2024春 平谷区期末）草木不仅是富有生命的植物，更是古典文化中的象征符号。我国自古以来，就有以草木喻人的传统，如梅、兰、竹、菊、松、柳等，皆被赋予人的精神气质。请从以下名著人物中选择一个，说一说他（她）可以用哪种植物来比喻，结合相关情节说明理由。（100字左右）
周恩来 尼摩船长 保尔 虎妞
【答案】示例一：我选周恩来，他是《红星照耀中国》中的人物，我觉得可以把他比喻为青竹。他有竹子的坚韧不拔精神，在长期的革命生涯中，他历经无数艰难险阻，却始终保持着对党和人民的忠诚，为国家和民族的事业不懈奋斗。他还有竹子的谦虚平和，平易近人。他爱护士兵，把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行。其伟大人格正如青竹般令人敬仰。
示例二：我选尼摩船长，他是《海底两万里》中的人物，我认为他可以以菊为喻。因为菊花象征着不畏艰难的精神。而尼摩的祖国被殖民者侵略、灭亡，尼摩没有屈服、没有放弃反抗，他从海底打捞沉船中的财宝，去支持陆地上进行反殖民反压迫的正义人民的斗争。同时他还有菊的孤高自许，他驾驶着“鹦鹉螺号”在大海中自由航行，潜行于海底，远离尘世。
示例三：我选保尔，他是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，我认为他可以以松为喻。因为松树象征着坚强不屈、不被困难打倒的精神。保尔年少时受尽侮辱，参加革命后在战争中表现出色，多次受伤，但始终坚持在战斗第一线。革命胜利后，投身于国家的工业化建设中，他在恶劣的工作条件下仍然坚持不懈，为国家的工业发展做出了贡献。他在病痛的折磨下依然坚持工作和战斗，其钢铁般的意志正似青松般坚韧。
示例四：我选虎妞，她是《骆驼祥子》里的人物，我认为她可以以柳为喻。虎妞在那个男尊女卑的社会环境中，展现出了强大的生存能力和不屈的精神。她性格泼辣、大胆，敢于追求自己的爱情和生活，就如同柳树，即便在恶劣的环境中，也能顽强生长。虎妞有着自己的心思和盘算，她精明能干，善于经营生活，这正如柳树，懂得适应环境，在艰难中寻找生机。然而，她的命运却也充满了曲折和无奈，就像柳在风中摇曳，虽努力挺立，却仍不免遭受风雨的侵袭。
【分析】《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加 斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
《骆驼祥子》以北平（今北京）一个人力车夫祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。
《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与人生的教科书。小说通过主人公保尔 柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。
【解答】本题考查名著内容理解和人物形象分析。
本题要求从提供的四个人物形象中选择一个，结合相关情节，简析其可以用哪种植物来比喻。首先，我们需要对如梅、兰、竹、菊、松、柳等植物的象征意义理解，同时了解每个人物的基本性格和背景。接着，从每个人物的性格中找出其与植物的相似性，并结合原著中的具体情节进行阐述。梅花：探波傲雪、剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁志士。代表着高洁、坚强、谦虚的品格。兰花：空谷幽放、孤芳自赏、香雅怡情，是为世上贤达。象征着高雅、美好、谦虚的品格。竹子：筛风弄月、清雅淡泊、潇洒一生，是为谦谦君子。代表着坚韧、虚心、挺拔的品格。菊花：凌霜飘逸、特立独行，不趋炎势，是为方外隐士。象征着隐逸、淡泊、坚贞的品格。荷花：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，是为中通外直。代表着纯洁、清廉、高雅的品格。松树：斗霜傲雪、坚毅挺拔，为岁寒三友之一。代表着坚韧、顽强、高洁的品格。柳树：柔韧不拔、温柔优雅、希望重生。代表着力量、勇气、坚强的品格。
在《红星照耀中国》中，周恩来被描绘成一个书生出身的造反者，他既有学者的素质，又有革命者的勇气。他背叛了中国古代的哲学思想，为了信仰和理想，毫不犹豫地投身到革命事业中，是一个富有魅力、有领导才能、头脑冷静、工作认真负责、生活简朴的革命者。
在《海底两万里》中，尼摩船长是一位带有神秘色彩的重要人物，是杰出的建筑师、工程师、航海家和学者。他身材高大，目光犀利，有着哲人般的沉静，蔑视人类社会的法规。他勇敢刚毅，有着超人
的智慧，乐观自信，有同情心，崇尚自由独立，是一名富有正义感、反对压迫的战士。
在《钢铁是怎样炼成的》中，保尔是那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神。保尔是一个刚毅坚强的革命战士，因为在敌人的严刑拷打面前，他宁死不屈；在枪林弹雨的战场上，他勇往直前；在与吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而却步，创造了“起死回生”的奇迹。
在《骆驼祥子》中，虎妞是车厂厂主刘四爷的女儿，她生性懒惰，好逸恶劳，具有浓重的市侩气。虎妞的身上有着许多旧社会的恶习，但对祥子也有真诚的一面，有追求幸福的愿望；虎妞想在祥子身上找回被父亲剥夺的青春，却又成为了祥子身心崩溃的原因之一，最终导致了自己的悲剧结局。
答案：
示例一：我选周恩来，他是《红星照耀中国》中的人物，我觉得可以把他比喻为青竹。他有竹子的坚韧不拔精神，在长期的革命生涯中，他历经无数艰难险阻，却始终保持着对党和人民的忠诚，为国家和民族的事业不懈奋斗。他还有竹子的谦虚平和，平易近人。他爱护士兵，把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，与他同行。其伟大人格正如青竹般令人敬仰。
示例二：我选尼摩船长，他是《海底两万里》中的人物，我认为他可以以菊为喻。因为菊花象征着不畏艰难的精神。而尼摩的祖国被殖民者侵略、灭亡，尼摩没有屈服、没有放弃反抗，他从海底打捞沉船中的财宝，去支持陆地上进行反殖民反压迫的正义人民的斗争。同时他还有菊的孤高自许，他驾驶着“鹦鹉螺号”在大海中自由航行，潜行于海底，远离尘世。
示例三：我选保尔，他是《钢铁是怎样炼成的》中的人物，我认为他可以以松为喻。因为松树象征着坚强不屈、不被困难打倒的精神。保尔年少时受尽侮辱，参加革命后在战争中表现出色，多次受伤，但始终坚持在战斗第一线。革命胜利后，投身于国家的工业化建设中，他在恶劣的工作条件下仍然坚持不懈，为国家的工业发展做出了贡献。他在病痛的折磨下依然坚持工作和战斗，其钢铁般的意志正似青松般坚韧。
示例四：我选虎妞，她是《骆驼祥子》里的人物，我认为她可以以柳为喻。虎妞在那个男尊女卑的社会环境中，展现出了强大的生存能力和不屈的精神。她性格泼辣、大胆，敢于追求自己的爱情和生活，就如同柳树，即便在恶劣的环境中，也能顽强生长。虎妞有着自己的心思和盘算，她精明能干，善于经营生活，这正如柳树，懂得适应环境，在艰难中寻找生机。然而，她的命运却也充满了曲折和无奈，就像柳在风中摇曳，虽努力挺立，却仍不免遭受风雨的侵袭。
6．（2024春 大兴区期末）阅读关于空气炸锅的材料，完成问题。
空气炸锅的原理是什么
我们在烹调食物时，一般会使用加热的处理方式，包括直接加热和间接加热，而生活中常用的方式是间接加热。通常，间接加热会通过传热介质来完成热量的传递，从而加热食物、使其熟化。
传统油炸食品会先将油进行加热，再将食物浸泡在热油中，主要以热传导的方式来油炸食物。而空气炸锅是将食物放置在密闭的小空间里，以空气作为传热介质，通过加热空间里的空气，再辅以风扇来加速气体的流动，带走水汽，实现快速且均匀的热风循环，以对流的方式来“气炸”食物。空气炸锅的设计，巧妙地避免了传统烹饪过程中的能源浪费。由于其紧凑的烹饪空间和高效的热交换，空气炸锅能够在不预热的情况下迅速达到理想的烹饪温度，减少等待时间，同时避免了不必要的能源消耗。
使用空气炸锅健康吗
生活中很多人喜欢吃带“脆皮”的食物（油炸或烤制），这是因为油炸或烤制会让食物产生焦香风味和酥脆口感。但在享受美味的同时，很多人担心摄入过多的热量和油脂，比如炸鱼的吸油率为13%，而炸面包的吸油率高达80%。
空气炸锅的出现不仅满足了人们享受油炸食物的欲望，还能实现无油烹调，因为在用空气炸锅烤制脂肪含量高的食物时，比如五花肉、鸡腿、鸡翅等，无需放油就能达到相同的口感，同时还能把食物中原本含有的油烤出来，减少脂肪含量。
有研究显示：空气炸锅炸鸡柳比传统油炸鸡柳，能保留更多的维生素B1。空气炸锅炸鸡柳维生素B1损失率为9.4%，而传统油炸鸡柳维生素B1损失率为19.9%。
如此看来，使用空气炸锅来代替传统油炸更健康一些。不过，有传言称：用空气炸锅做出的食物会致癌，原因是会产生丙烯酰胺，而丙烯酰胺是一种致癌物。
专家指出，空气炸锅烹调富含碳水化合物的食物时，可能会产生丙烯酰胺，但致癌证据有限，而且不管以什么方式加工富含碳水化合物的食物，只要温度超过120℃都会产生丙烯酰胺，并不仅限于空气炸锅。比如，制作薯片、面包、蛋糕、油条等食物时，温度越高、时间越长、水分越少，产生的丙烯酰胺就越多。
事实上，使用空气炸锅比正常烹调产生的丙烯酰胺更少。实验表明：空气炸锅炸出的薯条，产生的丙烯酰胺含量更少，仅为传统油炸薯条丙烯酰胺含量的50%。
空气炸锅可以代替炒锅吗
从烹饪技术角度来看，空气炸锅更适合做含有油脂的食物，比如鸡腿、鸡翅、五花肉、牛排、排骨、带皮鱼肉等。这些肉类不用刷油，直接放进空气炸锅，根据食物大小设置好温度和时间即可。但对于没有一点油脂并且水分含量相对较低的食材，比如叶子菜就不太适合，这类食材在高温和少油的环境中容易失去水分，出现烤“干巴”，甚至“焦糊”的现象。
空气炸锅的密闭式设计为其带来了独特的烹饪效果，但这种设计在准备一些复杂的菜肴时，可能不如传统的炒锅来得灵活。炒锅的敞开式结构使得在烹饪过程中更容易进行调整，比如根据需要随时添加食材或调味料，这对于需要多次调整和尝试味道的复杂料理来说，是一个显著的优势。尽管如此，空气炸锅还是以其独特的烹饪方式和健康理念，为现代厨房提供了另一种选择，尤其适合生活忙碌和对健康饮食有特别需求的人群。
（1）下列对文中材料内容的理解，不正确的一项是 　C　
A.传统油炸和空气炸锅的加热方式都是通过传热介质来传递热量，属于间接加热。
B.文章运用举例子、列数字、作比较三种说明方法，说明使用空气炸锅产生丙烯酰胺较少。
C.鸡腿、五花肉、排骨、带皮鱼肉、生菜等食物都非常适合放人空气炸锅烹调，美味又健康。
D.空气炸锅在制作工艺复杂的菜肴时不够便捷，因而它可能并不是家家必备的厨房工具。
（2）下列图表是使用空气炸锅和油炸锅制作薯条后的实验数据，将其插入到“使用空气炸锅健康吗”这部分中是否适合？请说明理由。
（3）文文同学平时喜欢吃炸鸡腿和牛排，想买一个空气炸锅。妈妈认为空气炸锅耗时耗电、做菜不健康也不便捷，因而不同意买。请你运用材料中的知识，帮助文文同学说服妈妈空气炸锅是一个值得购买的厨房电器。
【答案】（1）C
（2）示例：合适。图表数据显示，空气炸锅做出的薯条脂肪含量要低于油炸锅；“使用空气炸锅健康吗”这部分主要说明使用空气炸锅更健康；图表内容可以说明使用空气炸锅是健康的，所以可以插入这一部分。
（3）示例：首先，空气炸锅不需要预热，能迅速达到理想的烹饪温度，从而节省时间和电力。其次，研究表明与传统油炸相比，空气炸锅能更好地保留食物中的维生素，产生的有害物质丙烯酰胺的量更少，减少高脂肪含量食物的油脂。另外，空气炸锅做鸡腿牛排时不需要刷油，直接放入并设置时间温度即可，非常便捷。
【分析】本文是一篇说明文，文章从“空气炸锅的原理是什么”“使用空气炸锅健康吗”“空气炸锅可以代替炒锅吗”三个方面加以说明的。
【解答】（1）本题考查文章内容的理解和分析。
ABD.正确；
C.有误，根据“但对于没有一点油脂并且水分含量相对较低的食材，比如叶子菜就不太适合，这类食材在高温和少油的环境中容易失去水分，出现烤干巴’，甚至焦糊的现象”可以看出，空气炸锅不适合放置叶子菜，而“生菜”就属于叶子菜，因此选项中“生菜等”表述有误。
故选：C。
（2）本题考查文章内容分析。根据图片中的内容可以得出以下信息：该图片反映了三种型号的空气炸锅以及油炸锅烹调后的薯条脂肪含量，从空气炸锅数值“4.48、5.17、2.42”以及油炸锅“8.62”可以看出：三种型号的空气炸锅数值都远低于油炸锅。因此可以得出结论：使用空气炸锅炸出的薯条所含的脂肪含量更低，更加健康。结合“如此看来，使用空气气炸锅来代替传统油炸更健康一些”“事实上，使用空气炸锅比正常烹调产生的丙烯酰胺更少”可以总结得出：使用空气炸锅更加健康。据此分析可知，适合插入“使用空气炸锅健康吗”部分。
（3）本题考查语言表达（劝说词）。本题为开放性试题，答案不唯一。分析题目要求，可以看出“妈妈”主要担心的问题为：空气炸锅耗时耗电，做菜不健康。根据文章内容找出相应结论，总结进行劝说即可。从文中“与传统的烤箱相比，烤制同一种食物，空气炸锅所用的时间更短、耗能更低、用油更少，甚至可以不用油”可以看出，空气炸锅并不耗时耗电，反而能够节约时间，能耗更低；从“如此看来，使用空气炸锅来代替传统油炸更健康一些”“事实上，使用空气炸锅比正常烹调产生的丙烯酰胺更少”可以看出，空气炸锅做菜也更加健康；从“空气炸锅更适合做含有油脂的食物，比如鸡腿、鸡翅、五花肉、牛排、骨、带皮鱼肉等”以及题目中“小语平时喜欢吃炸鸡腿和牛排”可以看出，使用空气炸锅非常适合。根据以上内容总结得出答案即可。示例：妈妈，空气炸锅并不耗时耗电，反而能够节约时间，能耗更低，而且使用空气炸锅比正常烹调产生的丙烯酰胺更少，更适合做含有油脂的食物，比如鸡腿、鸡翅、五花肉、牛排、骨、带皮鱼肉等。所以您不用担心。
答案：
（1）C
（2）示例：合适。图表数据显示，空气炸锅做出的薯条脂肪含量要低于油炸锅；“使用空气炸锅健康吗”这部分主要说明使用空气炸锅更健康；图表内容可以说明使用空气炸锅是健康的，所以可以插入这一部分。
（3）示例：首先，空气炸锅不需要预热，能迅速达到理想的烹饪温度，从而节省时间和电力。其次，研究表明与传统油炸相比，空气炸锅能更好地保留食物中的维生素，产生的有害物质丙烯酰胺的量更少，减少高脂肪含量食物的油脂。另外，空气炸锅做鸡腿牛排时不需要刷油，直接放入并设置时间温度即可，非常便捷。
7．（2024春 顺义区期末）阅读《榆林的春》，完成问题。
榆林的春
赵准
①榆林位于黄土高原和毛乌素沙漠的交界处，虽然已是春分时节，但此地的春却还扭捏徘徊，让人捉摸不定。明明阳光灿烂、暖和的好天气，突然，一阵风刮来，又倒春寒了。你得关好门窗，拉开被子，风终日地呼呼着，夜间有时还吹起哨呢。听说倒春寒不止一两次，风会一直吹到五月份。
②我决定去找找这欲来还休的春天。
③小区枯黄的草坪里，终于钻出零零星星的叶芽，虽说小而少，但给人以希望和鼓舞。补栽的紫叶李隐隐冒出绿芽，不由你不担心它在倒春寒中又退了回去，光秃秃的枝丫裸露风中。榆叶梅也不示弱，刚暴出的花芽预示着日后会花繁叶茂。说来也怪，称得上树的竟没有一片叶。红花也要绿叶扶，绿叶最养眼。该来的总会来，哪怕迟些，我信。
④突然，“嗨嗨嗨”，南邻高新二中操场传来一阵阵喊声，我转身上楼，打开窗户俯瞰，“咚咚咚、叭叭叭”，生龙活虎的鼓阵好壮观啊！足有上千的学生，人系一面腰鼓，鼓阵忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，整齐划一。槌把上的红飘带上下飞舞，鼓声伴着喊声、喇叭声，震耳欲聋。那张弛有度的活力、气势，听着像安塞腰鼓，但又不全像。那是安塞鼓和榆林鼓的结合，是该校的创新项目。有特色啊，我不禁喃喃自语，只觉青春气息扑面而来，似乎找到了榆林的春。
⑤我决意去公园转转。
⑥车子自南往北，就近上长城路，路伴水流，溯流而上。
⑦在高新区一处路口，吹着黄色喇叭的连翘金灿灿的，近处干枯的水蜡枝还没缓过苗来，脚下欢快的流水大了、急了。
⑧车子来到榆溪河公园入口的停车场，抬头间，一组花岗岩群雕吸住了眼球，身披老羊皮袄的唢呐手挺胸仰背，高擎唢呐，吹着《信天游》《走西口》，还是什么调调？一圈羊儿似听似看又似蹦地那么围着。迎面而来的，有骑马的、坐驼的、步行的、乘牛拉车的，其衣着打扮有汉、蒙、回、维等民族，行装简单，有提兜背篓的，有手持乐器的，他们是走亲访友，还是经商行医？不，我终于悟出了雕塑者的本意，在这农耕文化和游牧文化交会对接的地区，这不正反映了各族文化相互融合的历史定位、彰显了各族人民的大团结吗？
⑨回转身，围在垂柳间的榆溪河公园一览无余。好大一片水面，北不见头，南不见尾，仿佛一片蓝天掉落人间！一位曾参与公园建设的游客说，“原来榆溪河是一处脏乱差的水边湿地，榆林人硬是下了大气力，用了好几年给整治出来了！”公园太大了，夹岸的树墙似围非围，随处可入，树墙以垂柳居多。一群水鸟从面前掠过，鸟儿或南或北，忽东忽西，即便落在水面觅食，也只在公园里盘旋表演，愣是没有一只飞出园子的。显然，它们是公园的主人，公园是鸟儿的福地，它们与游人同乐，似乎无视游人的存在。
⑩“这是什么鸟？”我问。“是遗鸥，由于近年来我们榆林周边生态环境不断改善，吸引了世界濒临灭绝的珍禽遗鸥来这里繁殖。”当地人说。
如果说，榆林因水而有灵性，那么，榆溪河公园则因鸟而有生机。公园大致位于市区中心，犹如榆林的一叶肺，是修身养性的好去处。那么，占公园主体的水泊，是公园碧绿深邃的眼睛，还是榆林宁静淡泊的心志？我说不清。总之，天设地造的溪水尤显珍贵难得，如同血脉之于人体。
我随手掬了一把溪水，清清的，凉凉的，“好美呀！”
自审足力不济，我朝着鸟群挥挥手，作别榆林的春。
（选自赵准的作品）
（1）榆林地处黄土高原和毛乌素沙漠交界处，那里的春扭捏徘徊，让人捉摸不定。于是作者决定去寻春，在小区他看到努力生长的花草，感受到①　榆林春不可阻挡的力量　 ；在高新二中他看到②　千人鼓阵的壮观场面　 ，感受到榆林的青春气息；在公园停车场他看到一组花岗岩群雕，感受到民族团结的力量；在公园里他看到③　自由自在的水鸟遗鸥　 ，由衷感叹榆林春天的生机。
（2）结合语境分析第③段中“该来的总会来，哪怕迟些，我信”这句话的含义。
（3）请简析第④段画线语句是如何生动形象地描绘出榆林高新二中腰鼓表演场面的。
（4）文章的标题是“榆林的春”，请你依据文章内容简要说明可否将题目改为“春到榆林”。
【答案】（1）①榆林春不可阻挡的力量 ②千人鼓阵的壮观场面 ③自由自在的水鸟遗鸥
（2）这句话的含义：作者相信榆林的树一定会战胜恶劣的自然条件长出绿叶，表达了作者对顽强的生命力的赞美和对美好未来的信心。
（3）作者先从大处着眼，写上千学生整齐划一的动作，连用节奏短促的四字词语构成的短句式，表现出腰鼓表演的锵有力的壮观场景，然后从视觉、听觉的角度，抓住鼓槌上的上下飞舞的红飘带和震耳欲聋的鼓声、喊声、喇叭声这些典型的细节进行描写，使腰鼓表演的壮观场面交得具体而生动起来。
（4）不能换，文章既写了榆林自然的春天，又写了榆林人的青春气息、美好的民族大团结以及榆林生态环境的崭新变化等象征意义上的榆林春，题目榆林的春可以包括这虚实两方面内容，而“春到榆林”不能概括榆林人的青春气息和民族大团结这两个内容。所以不能换，
【分析】本文介绍了榆林地处黄土高原和毛乌素沙漠交界处，那里的春扭捏徘徊，让人捉摸不定。于是作者决定去寻春，在小区他看到努力生长的花草，感受到榆林春不可阻挡的力量；在高新二中他看到千人鼓阵的壮观场面，感受到榆林的青春气息；在公园停车场他看到一组花岗岩群雕，感受到民族团结的力量；在公园里他看到自由自在的水鸟遗鸥，由衷感叹榆林春天的生机。
【解答】（1）本题考查内容理解。
①根据提示“在小区他看到努力生长的花草”结合“小区枯黄的草坪里，终于钻出零零星星的叶芽，虽说小而少，但给人以希望和鼓舞”可感受到榆林春不可阻挡的力量。
②结合“南邻高新二中操场传来一阵阵喊声，我转身上楼，打开窗户俯瞰，“咚咚咚、叭叭叭”，生龙活虎的鼓阵好壮观啊！足有上千的学生，人系一面腰鼓，鼓阵忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，整齐划一。槌把上的红飘带上下飞舞，鼓声伴着喊声、喇叭声，震耳欲聋。那张弛有度的活力、气势，听着像安塞腰鼓，但又不全像。那是安塞鼓和榆林鼓的结合，是该校的创新项目”可概括：千人鼓阵的壮观场面。
③结合“一群水鸟从面前掠过，鸟儿或南或北，忽东忽西，即便落在水面觅食，也只在公园里盘旋表演，愣是没有一只飞出园子的”“是遗鸥，由于近年来我们榆林周边生态环境不断改善，吸引了世界濒临灭绝的珍禽遗鸥来这里繁殖”可概括：看到自由自在的水鸟遗鸥。
（2）本题考查句子含义。
联系上句“榆叶梅也不示弱，刚暴出的花芽预示着日后会花繁叶茂。说来也怪，称得上树的竟没有一片叶。红花也要绿叶扶，绿叶最养眼”可知“该来的总会来，哪怕迟些，我信”指相信榆林的树一定会战胜恶劣的自然条件长出绿叶，表达了作者对顽强的生命力的赞美和对美好未来的信心。
（3）本题考查赏析句子。
“足有上千的学生，人系一面腰鼓，鼓阵忽左忽右，忽上忽下，忽前忽后，整齐划一。槌把上的红飘带上下飞舞，鼓声伴着喊声、喇叭声，震耳欲聋”场面宏大，四字词语构成的短句式，节奏短促，气势磅礴，分别从视觉、听觉的角度，对鼓声、喊声、喇叭声作细致地描写，生动形象地写出了出腰鼓表演的锵有力的壮观场景。
（4）本题考查题目的妙处。
首先表明观点——不能换。文章既写了榆林自然的春天，又写了作者感受、榆林人的青春气息、美好的民族大团结，在小区他看到努力生长的花草，感受到榆林春不可阻挡的力量；在高新二中他看到千人鼓阵的壮观场面，感受到榆林的青春气息；在公园停车场他看到一组花岗岩群雕，感受到民族团结的力量；在公园里他看到自由自在的水鸟遗鸥，由衷感叹榆林春天的生机。而“春到榆林”只体现榆林自然的春天，不能概括榆林人的青春气息和民族大团结这两个内容。所以不能换。
答案：
（1）①榆林春不可阻挡的力量 ②千人鼓阵的壮观场面 ③自由自在的水鸟遗鸥
（2）这句话的含义：作者相信榆林的树一定会战胜恶劣的自然条件长出绿叶，表达了作者对顽强的生命力的赞美和对美好未来的信心。
（3）作者先从大处着眼，写上千学生整齐划一的动作，连用节奏短促的四字词语构成的短句式，表现出腰鼓表演的锵有力的壮观场景，然后从视觉、听觉的角度，抓住鼓槌上的上下飞舞的红飘带和震耳欲聋的鼓声、喊声、喇叭声这些典型的细节进行描写，使腰鼓表演的壮观场面交得具体而生动起来。
（4）不能换，文章既写了榆林自然的春天，又写了榆林人的青春气息、美好的民族大团结以及榆林生态环境的崭新变化等象征意义上的榆林春，题目榆林的春可以包括这虚实两方面内容，而“春到榆林”不能概括榆林人的青春气息和民族大团结这两个内容。所以不能换，
8．（2024春 东城区期末）阅读《漫游稻田》，完成问题。
漫游稻田
①在江西山区的梯田，插秧是向大地膜拜最为形象的姿势——手捻秧苗、弯腰迅速插入水田中的那一刻，父老乡亲就与大地建立了密切的联系。
②夏日，沿赣江进入江西“粮仓”泰和，在平畴沃野上却很难看到农人躬身栽插中稻的身影了。眼前分明是一台台插秧抛秧的机械，以及一架架植保无人机。田野，在乡村变革中换了人间。
③逶迤的紫瑶山、西阳山、三顾山，根本挡不住田园的延展。“禾山”“早禾坑”“禾院”“禾市”……只有2400多平方公里的泰和，却有那么多带“禾”字的山名、地名，这让我想起“泰和”的由来——“地产嘉禾，和气所生”。而吉泰盆地好比一块孕育嘉禾的巨大秧田。
④当田间的风拂过脸颊，我仿佛与青涩的嘉禾，还有成熟的稻子擦肩而过。
⑤田成方、土成型、渠成网、路相通、沟相连，是我在泰和乡村看到的高标准农田建设的模样。田野是敞开的，平展，旷远。敞开的田野，几乎与村舍、山峦连成了一体。蓄着浅浅一层水的稻田，是由一台台机械栽插点绿的。那一丛一行生发的绿，像天上的云彩一样扩散开来。而凸显田野绿色的，是田塍（chéng）间飞起又落下的白鹭，一只、两只、三只……它们大多时候是在安静地啄食，有时也呱呱呱地叫着，仿佛是对同伴翩然而至的一种呼应。
⑥凝望灌浆结实期的早稻、农家贴有“五谷丰登”字样的仓廪，以及南唐建立的水利工程——槎（chá）滩陂，我想象着水渠经年灌溉的良田，还有禾本科从一粒种子衍变成社稷的样子。在伴着蛙鸣的夜里，我想起了《诗经》：“彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇”的诗句。
⑦我抵达泰和，与其说来看山、赏水、问稻，莫如说是想穿越时光来看望一位故人——北宋时著《禾谱》的曾安止，当地人尊称他曾公。记得几年前初识他，是在《农业考古》一篇介绍江西稻作文明的文章里。他“辞官归田”进行田野调查，搜集当地以及江南的70个水稻品种，然后把水稻品种分类、栽培方法收录《禾谱》——我好像认识了一位躬耕的长者。
⑧“五木为五谷之先，故欲知五谷，但观五木，择其木之盛者，来年必益种之。”早在900多年前，曾公就像一位经验丰富的老农，教导人们如何去观察、识别和选择良种。有的情境，是需要深度体验才能进入的，就像为《禾谱》作序的苏轼，他如果没有插过秧，很难写出《秧马歌》中“腰如箜篌首啄鸡，筋烦骨殆声酸嘶”这样充满质感的诗句。据说患有眼疾的曾公，历时四年完成的《禾谱》，直到辞世握在手中的还是五卷本手稿。让书稿在17年后付印流布的，是他的门生。
⑨曾公殚精竭虑，他试图用一粒稻种去延续故土和家园的人间烟火。
⑩翌日清晨，我从嘉禾大道出发，费了一番周折才找到城西陷在楼房之中的曾家巷，偶尔响起的电瓶车的喇叭声、市井的叫卖声、街坊之间的相互问候声，打破了老街深巷的清幽。所谓曾家巷，应是久远年代里曾氏家族聚族而居之地。然而，在曾家巷已找不到状元坊、曾氏宗祠，古宅也很少了，不知这里埋藏着多少记忆。
“哦，种田有什么好说的。早稻叫早占禾，晚稻叫晚占禾。一寸土，一斗粮。人是饭力，地是肥力。只有养好地，才能出好粮。”弄堂一弯一转的，从菜园里摘菜归来的老曾话语倒是直接，他依然沿袭着《禾谱》的语境。民谚，藏着大地上的故事。话语中仿佛有一粒粒稻种的胚芽在萌发，还有一条通往村庄历史深处的充满稻香的路径。
民以食为天。吃五谷杂粮的人，谁的记忆里没有一两句与稻子有关的谚语呢？
竹篱，菜园，池塘，阡陌，绿荫。从曾家巷一径往赣江边走，满目都是由田野铺展出的色块，绿泱泱的，田塍是色块与色块之间的分隔线。点缀其中的，是低飞的蜻蜓，一群一群的，像赴一场田园上的聚会。
还有什么事，是比漫游乡村、感受田野的清新更加迷人的？我走向沃野，望见稻田，许多与农事、节气有关的往事，在布谷鸟的叫声中醒来。
（取材于洪忠佩的文章）
（1）本文记叙了作者游览江西泰和的经历：在田野，作者看到插秧抛秧的机械、①　植保无人机　 、逶迤的群山；在乡村，作者看到高标准建设的农田、白鹭、早稻、②　仓廪　 、槎滩陂；在③　泰和　 ，作者寻访状元坊、曾氏宗祠而不得，偶遇老曾后，一径走向赣江边。
（2）联系上下文，说说你对第 段画线句子的理解。
（3）作者笔下的曾公有哪些值得你学习的精神品质？请结合文章内容加以分析。
（4）结合文意，简要分析第 段中“还有什么事，是比漫游乡村、感受田野的清新更加迷人的？”的表达效果。
【答案】（1）①植保无人机
②仓廪
③泰和
（2）话语中充满了对稻种的热爱和关注，让人感受到稻种的胚芽正在萌发，同时寓意着稻种与村庄历史紧密相连，承载着村庄的记忆和文化。
（3）曾公是一个值得学习的历史人物，他具有鞠躬尽瘁、注重实践、吃苦耐劳、坚守初心等精神品质。他辞官归田，致力于田野调查，搜集水稻品种，为后人留下了宝贵的《禾谱》。同时，他历时四年，亲身实践，撰写《禾谱》，展现了他的注重实践和吃苦耐劳的品质。最终，他试图用一粒稻种去延续故土和家园的人间烟火，坚守初心，为后人树立了榜样。
（4）通过反问句式，强调了作者对乡村清新气息的喜爱和享受，表达了对乡村田园生活的赞美之情。同时，该句与文章开头呼应，使得整篇文章在结构上更加紧凑和完整。
【分析】文章主要描述了作者在江西泰和乡村的所见所感，展现了当地的高标准农田建设、稻作文明以及人们对稻田的深厚情感。作者通过描绘田野的景致、回忆与稻田相关的历史与文化，表达了对乡村和稻田的热爱与向往。
【解答】（1）本题考查对文章内容的理解和概括能力。
根据“眼前分明是一台台插秧抛秧的机械，以及一架架植保无人机”可知，①应为“植保无人机”；根据“凝望灌浆结实期的早稻、农家贴有‘五谷丰登’字样的仓廪”可知，②应为“仓廪”；根据“我抵达泰和，与其说来看山、赏水、问稻，莫如说是想穿越时光来看望一位故人——北宋时著《禾谱》的曾安止，当地人尊称他曾公”可知，③应为“泰和”。
（2）本题考查对重要句子的理解。
联系上下文，根据第 段画线句子“话语中仿佛有一粒粒稻种的胚芽在萌发，还有一条通往村庄历史深处的充满稻香的路径”可知，通过比喻的修辞手法，将老曾的话语比作稻种的胚芽，形象地表达了老曾的话语中蕴含着稻种的生机和活力，同时也暗示着稻种与村庄历史的紧密联系。根据“通往村庄历史深处的充满稻香的路径”可知，作者表达了老曾的话语中承载着村庄的记忆和文化，引领着人们走向村庄的历史深处，感受稻香的韵味。
（3）本题考查对人物形象的分析能力。
根据“他‘辞官归田’进行田野调查，搜集当地以及江南的70个水稻品种，然后把水稻品种分类、栽培方法收录《禾谱》”可知，曾公是一个值得学习的历史人物，他具有鞠躬尽瘁的精神品质，辞官归田，致力于田野调查，搜集水稻品种，为后人留下了宝贵的《禾谱》。根据“据说患有眼疾的曾公，历时四年完成的《禾谱》，直到辞世握在手中的还是五卷本手稿”可知，他注重实践、吃苦耐劳，历时四年，亲身实践，撰写《禾谱》。根据“曾公殚精竭虑，他试图用一粒稻种去延续故土和家园的人间烟火”可知，他坚守初心，试图用一粒稻种去延续故土和家园的人间烟火，为后人树立了榜样。
（4）本题考查对表达效果的分析。
第 段中的“还有什么事，是比漫游乡村、感受田野的清新更加迷人的？”一句，运用了反问手法，强调了作者对乡村田野之美的赞叹和热爱之情。同时，该句与文章开头“在江西山区的梯田，插秧是向大地膜拜最为形象的姿势”呼应，通过反问的方式再次强调了作者对乡村田野之美的深刻印象和难以忘怀的情感，使得整篇文章在结构上更加紧凑和完整。
答案：
（1）①植保无人机
②仓廪
③泰和
（2）话语中充满了对稻种的热爱和关注，让人感受到稻种的胚芽正在萌发，同时寓意着稻种与村庄历史紧密相连，承载着村庄的记忆和文化。
（3）曾公是一个值得学习的历史人物，他具有鞠躬尽瘁、注重实践、吃苦耐劳、坚守初心等精神品质。他辞官归田，致力于田野调查，搜集水稻品种，为后人留下了宝贵的《禾谱》。同时，他历时四年，亲身实践，撰写《禾谱》，展现了他的注重实践和吃苦耐劳的品质。最终，他试图用一粒稻种去延续故土和家园的人间烟火，坚守初心，为后人树立了榜样。
（4）通过反问句式，强调了作者对乡村清新气息的喜爱和享受，表达了对乡村田园生活的赞美之情。同时，该句与文章开头呼应，使得整篇文章在结构上更加紧凑和完整。
9．（2024春 丰台区期末）作文。
生活中，我们渴望着完满，却容易忽略那些微小而幸福的一刻——“小美满”。它可以是一缕阳光，一张笑脸，一次自我突破……以“小美满”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求：作文内容积极向上，字数在600—800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】
小美满
在生活的琐碎与忙碌中，我们常常忽略了那些微不足道却又充满温馨的瞬间。它们如同繁星点缀在夜空中，虽然微小，却闪耀着独特的光芒，给予我无尽的温暖与力量。这些，便是我心中的小美满。
清晨，当第一缕阳光透过窗帘洒进房间，我缓缓醒来。那一刻，我感受到了岁月静好的美好。我伸个懒腰，走到窗前，打开窗户，微风拂过面颊，带来一丝丝清凉。我深深地吸了一口气，仿佛整个世界都充满了清新的味道。这就是我的小美满，简单而纯粹。
午后，我独自坐在阳台上，手中捧着一杯香浓的咖啡，耳边传来远处孩子们嬉戏的欢笑声。我闭上眼睛，享受着这难得的宁静时光。阳光洒在身上，暖洋洋的，让人心生惬意。我翻开一本书，沉浸在文字的世界里，与作者进行心灵的交流。这就是我的小美满，宁静而美好。
傍晚时分，我与家人围坐在餐桌前，享受着丰盛的晚餐。我们谈论着一天的所见所闻，分享着彼此的喜怒哀乐。虽然只是家常便饭，但那份亲情与温暖却让我倍感珍惜。我们笑着、闹着，仿佛时间在这一刻静止了。这就是我的小美满，平凡而幸福。
夜晚降临，我躺在床上，听着窗外的虫鸣声和远处的车流声。我闭上眼睛，回想着今天的点点滴滴。那些美好的瞬间像电影一样在脑海中回放，让我感到无比的满足和幸福。我微笑着进入梦乡，期待着明天的到来。这就是我的小美满，简单而美好。
这些小美满虽然微不足道，但却是我生活中最宝贵的财富。它们让我感受到生活的美好与温暖，让我更加珍惜眼前人、身边事。在未来的日子里，我会继续寻找和珍惜这些小美满，让它们成为我人生旅途中最美的风景。
【分析】本题考查命题作文。审题立意：“小美满”这一题目富有诗意和哲理，它引导我们关注生活中的细微美好，那些看似平凡却充满温馨和幸福的瞬间。在立意上，应着重表达对这些“小美满”的珍视和感悟，展现它们对个人成长和心灵世界的积极影响。选材构思：在选材上，可以从日常生活中的小事入手，如与家人共度的温馨时光、与朋友分享的欢乐瞬间、独自一人的宁静时刻等。每个小故事都应围绕“小美满”的主题展开，突出其带给自己的幸福感和成长启示。在构思上，可以采用时间顺序或情感线索来组织文章。开头可以简要介绍自己对“小美满”的理解，引出主题；中间部分通过几个具体的小故事来展现自己的经历和感悟；结尾部分则对全文进行总结和升华，表达对小美满的珍视和对美好生活的向往。写作时，应注重细节描写和情感表达，让读者能够感受到那些“小美满”带给我们的温暖和力量。
【解答】
小美满
在生活的琐碎与忙碌中，我们常常忽略了那些微不足道却又充满温馨的瞬间。它们如同繁星点缀在夜空中，虽然微小，却闪耀着独特的光芒，给予我无尽的温暖与力量。这些，便是我心中的小美满。
清晨，当第一缕阳光透过窗帘洒进房间，我缓缓醒来。那一刻，我感受到了岁月静好的美好。我伸个懒腰，走到窗前，打开窗户，微风拂过面颊，带来一丝丝清凉。我深深地吸了一口气，仿佛整个世界都充满了清新的味道。这就是我的小美满，简单而纯粹。
午后，我独自坐在阳台上，手中捧着一杯香浓的咖啡，耳边传来远处孩子们嬉戏的欢笑声。我闭上眼睛，享受着这难得的宁静时光。阳光洒在身上，暖洋洋的，让人心生惬意。我翻开一本书，沉浸在文字的世界里，与作者进行心灵的交流。这就是我的小美满，宁静而美好。
傍晚时分，我与家人围坐在餐桌前，享受着丰盛的晚餐。我们谈论着一天的所见所闻，分享着彼此的喜怒哀乐。虽然只是家常便饭，但那份亲情与温暖却让我倍感珍惜。我们笑着、闹着，仿佛时间在这一刻静止了。这就是我的小美满，平凡而幸福。
夜晚降临，我躺在床上，听着窗外的虫鸣声和远处的车流声。我闭上眼睛，回想着今天的点点滴滴。那些美好的瞬间像电影一样在脑海中回放，让我感到无比的满足和幸福。我微笑着进入梦乡，期待着明天的到来。这就是我的小美满，简单而美好。
这些小美满虽然微不足道，但却是我生活中最宝贵的财富。它们让我感受到生活的美好与温暖，让我更加珍惜眼前人、身边事。在未来的日子里，我会继续寻找和珍惜这些小美满，让它们成为我人生旅途中最美的风景。
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