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第五课：国家机构有哪些
统编版 六年级上册
智慧导入
能从中看到哪些部门的身影呢？
老师——教学部门
校委——决策部门
保安、护校队——
综合治理部门
惊心动魄的演习
...
此外还有：
职能：统筹管理学校各方面事务
负责学校后勤
负责学校教学工作
综合管理学校安全、卫生等工作。
负责对所有学生的品德教育工作。
从学校
到国家
我们的学校设有负责______、______的部门，每个部门都担负着特定的________ ，以保证学校的教育教学活动能够__________
教学
德育
职责
顺利开展。
国家也有它的机构吗？
这是国家权利机关。
由它产生其他国家机关
国家权利机关的执行机关：政府
法律监督机关
（监督法院）
审判机关：法院
监察机关
（反腐、监察）
......
只有
各机关间
分工合作、相互配合。
人民代表大会
国家才能有条不紊地运转。
国家的正常运转需要通过_____________实现，我们的生活也离不开____________的保障。
国家机构
国家机构
中南海 新华门（中共中央、国务院所在地）
活动园
1.图中哪些属于国家机构？
2.怎样辨别国家机构？
属于
属于
属于
不属于
不属于
凭直觉？还是看职权？
辨别国家机构：看——是否行使（宪法规定的）国家职权
商业银行
医院
派出所
民政局
监察
委员会
属于
属于
属于
在本辖区内 ，行使治安行政管理权。
1、存款业务 2、贷款业务 3、结算业务
以救死扶伤为主要目的的医疗机构。
行使国家监察职能的专职机关。
辨别国家机构：看——是否行使（宪法规定的）国家职权
不属于
不属于
承担着社会管理和公共服务职能
国家机关：行使国家权力 、管理国家事务的机关。
学校、医院、邮局等单位__________ (享有/不享有)宪法规定的职权，___________(属于/不属于)国家机构。
什么是国家机关？
国家机构是国家机关的统称。
不享有
不属于
宪法目录
宪 法
序 言
第一章 总纲
第二章 公民的基本权利和义务
第三章 国家机构
第四章 国旗、国歌、国徽、首都
缺了什么？
宪法明确了国家机构
宪法是确定国家机构的最高法律依据
想一想：
1、国家主席属于国家机构吗？
2、应怎样理解“国家机构”？
国家以宪法的形式明确了国家主席是国家机构。
但在我们的印象中，机构、部门似乎是这样的。（办公楼、办公室）
是宪法的用词不够规范吗？
（是/不是？）
其实这是片面的看法！
校委会（学校）
教师会议
全国人民代表大会
机构：是有组织、有分工的集体！
而不是办公室、办公楼！
仅有办公室、办公楼
的机构是无法运转的！
都是机构！
党和国家机构的组织活动原则：
民主集中制
知道恩施市主要国家机构的位置吗？
年轻就是要多出去转转
涨涨眼界
怎么去呢？
互动研学
和润城
市法院 检察院
市政府
市人大
市监察委员会
(可参考)行程安排：自州公路局公交车站出发。
在施南古城下车，行走至沿江路，到达市法院、检察院。
过红江桥到达市政府、人大。
经过恩施广场对门，路过监察委员会......
国家法律监督机关
包括：
最高人民检察院（中央）、
地方各级人民检察院、
专门人民检察院
市法院、检察院地址：
沿江路（和润城附近）
国家审判机关
包括：
最高人民法院（中央）
地方各级人民法院
专门人民法院
地址：沿江路（和润城附近）
国家行政机关
包括：
中央人民政府（国务院）
地方各级人民政府
市政府地址：市府路
（小渡船）
国家权力机关：
包括：
全国人民代表大会
地方各级人民代表大会
（市人大地址：红江桥）
国家监察机关
地址：
恩施广场对门
包括：
国家监察委员会
地方各级监察委员会
国家机构包括中央国家机关和地方国家机关
所在区域内行使职权
全国范围内行使职权
从大到小：省（自治区、直辖市）
市（自治州、地级市、设区的市）
县（县级市、区）
最高人民法院/检察院、
国家监察委员会、
中央人民政府=国务院
全国人民代表大会...
学力延伸
这节课上，我们了解到了恩施市的主要国家机构。
但在民族区域自治制度下，恩施土家族苗族自治州作为恩施市的上级行政区划，它也有自己层级的国家机构。在保守国家秘密的前提下，了解它们的职能，探究它们之间的关系。（注意：州法院叫做恩施州中级人民法院。）

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