【期末押题预测】2024-2025学年七年级下册语文统编版期末核心考点 记叙文阅读(含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

【期末押题预测】2024-2025学年七年级下册语文统编版期末核心考点 记叙文阅读(含解析)

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末核心考点 记叙文阅读
一.现代文阅读(共15小题)
1.(2024春 开江县期末)文学类文本阅读。
我的生活和学习
季羡林①
①北园高中对我一生的影响,还不仅仅是培养购书的兴趣一项,还有更重要的影响。这种影响是关键性的,夸大一点说是一种质变。
②我在许多文章中都写到过,我幼无大志。小学毕业后,我连报考著名的一中的勇气都没有,可见我懦弱、自卑到什么程度。考试时虽然成绩颇佳,距离全班状元道路十分近,可我从来没有产生过当状元的野心,对那玩意儿一点兴趣都没有。钓虾、捉蛤蟆对我的引诱力更大。至于什么学者,我更不沾边儿,我根本不知道天壤间还有学者这一类人物。自己这一辈子究竟想干什么,也从来没有想过。朦朦胧胧地似乎觉得,自己反正是一个上不得台盘的人,一辈子能混上一个小职员当当,也就心满意足了。我常想,自己是有自知之明的,但是自知得过了头,变成了自卑。家里的经济情况始终不算好。叔父对我大概也并不望子成龙,婶母则是希望我尽早能挣钱。正谊中学毕业后,我曾被迫去考邮政局。邮政局当时是在外国人手中,公认是铁饭碗。幸而我没有被录取,否则我就会干一辈子邮政局,完全走另外一条路了。
③但是,人的想法是能改变的,有时甚至是一百八十度的改变。我在北园高中就经历了这样的改变。这一次改变,不是由于我参禅打坐顿悟而来的,也不是由于天外飞来的什么神力,而完全是由于一件非常偶然的事件。
④北园高中是附设在山东大学之下的。当时山大校长是山东教育厅长王寿彭,是前清倒数第二或第三位状元,是有名的书法家,提倡尊孔读经。
⑤在第一年级第一学期结束时,考试完毕以后,状元公忽然要表彰学生了。大学的情况我不清楚,恐怕同高中差不多。高中表彰的标准是每一班的甲等第一名,平均分数达到或超过95分者,可以受到表彰。表彰的办法是得到状元公亲书的一个扇面和一副对联。王寿彭的书法本来就极有名,再加上状元这一个吓人的光环,因此他的墨宝就极具有经济价值和荣誉意义,很不容易得到的。高中共有六个班,当然就有六个甲等第一名,但他们的平均分数都没有达到95分。只有我这个甲等第一名平均分数是97分,超过了标准,因此,我就成了全校中唯一获得状元公墨宝的人,这当然算是极高的荣誉。不知是何方神灵呵护,经过了七十多年,经过了不知道多少世局动荡,这一个扇面竟然保留了下来,一直保留到今天。扇面的全文是:
净几单床月上初,主人对客似僧庐。
春来预作看花约,贫去宜求种树书。
隔巷旧游成结托,十年豪气早销除。
依然不坠风流处,五亩园开手剪蔬。
录樊榭山房诗丁卯夏书 羡林老弟正 王寿彭
⑥A.王状元这一个扇面和一副对联对我的影响万分巨大,这看似出乎意料,实际上却在意料之中。虚荣心恐怕人人都有一点的,我自问自己的虚荣心不比任何人小。我屡次讲到幼无大志,讲到自卑,这其实就是有虚荣心的一种表现。如果一点虚荣心都没有,哪里还会有什么自卑呢?
⑦我原来的想法是,中学毕业后,当上一个小职员,抢到一只饭碗,浑浑噩噩地,甚至窝窝囊囊地过上一辈子算了。我只是一条小蛇,从来没有幻想成为一条大龙。这一次表彰却改变了我的想法:自己即使不是一条大龙,也决不是一条平庸的小蛇,最明显的例证是几年以后我到北京来报考大学的情况。当时北京的大学五花八门,鱼龙混杂,有的从几十个报考者中选一人,而有的则是来者不拒,因为多一个学生就多一份学费。从山东来的几十名学员中大都报考六七个大学,我则信心十足地只报考了北大和清华。这同小学毕业时不敢报考一中,形成了鲜明的对比,好像我变了一个人。从不认真读书到勤奋学习,一个关键就是虚荣心。是虚荣心作祟呢,还是虚荣心作福?我认为是后者。虚荣心是不应当一概贬低的。王状元表彰学生可能完全是出于偶然性,他万万不会想到,一个被他称为“老弟”的十五岁的大孩子,竟由于这个偶然事件而改变为另一个人。我永远不会忘记王寿彭老先生。
⑧我在北园白鹤庄的两年,我十五岁到十六岁,正是英国人称之为teen(青少年)的年龄,也就是人生最美好的年龄。B.我的少年,因为不在母亲身边,并不能说是幸福的,但是,我在白鹤庄,却只能说是幸福的。只是“白鹤庄”这个名字,就能引起人们许多美丽的幻影。古人诗“西塞山前白鹭飞”,多么美妙绝伦的情境。我不记得在白鹤庄曾见到白鹭,但是,从整个北园的景色来看,有白鹭飞来是必然会有的。到了现在,我离开北园已经七十多年了,再没有回去过。可是我每每会想到北园,想到我的teen(青少年)。每一次想到,心头总会油然漾起一股无比温馨、无比幸福的感情,这感情将会伴我终生。
①季羡林(1911.8.6—2009.7.11),文学家、史学家、教育家和社会活动家,北京大学终身教授。
(1)通读文章,完成下列表格。
时间:小学毕业 心理:懦弱、自卑 想法:①    转折事件:②    时间:北园高中 心理:③    想法:决不是平庸的
以上内容,作者通过运用④    手法,更好地突出了文章的主题。
(2)完成下面的探究任务。
探究对象 探究任务
A.王状元这一个扇面和一副对联对我的影响万分巨大,这看似出乎意料,实际上却在意料之中。 ①“出乎意料”和“意料之中”的说法是否矛盾?请结合文本阐释。
B.我的少年,因为不在母亲身边,并不能说是幸福的,但是,我在白鹤庄,却只能说是幸福的。 ②“不能说是幸福的”与“只能说是幸福的”的表达是否前后矛盾?请说明理由。
(3)处境不同,心境不同,少年感亦不同。请结合文本和链接材料,探究中外作家回忆青少年时代的心理状态,请分别阐述。
链接材料:水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
——海伦 凯勒《再塑生命的人》
2.(2023春 临泉县期末)阅读下面的文字,完成小题。
春走老山界
谭谈
①其实,只有到了四月,山野里的春色才最浓烈,最灿烂,春的表演才最癫狂!嫩绿的新叶,压在深绿的老叶上,此时全部张开了身姿,展示着它的魅力,使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花,张狂地绽放,把或浓或淡的芳香,洒满坡坡岭岭。整个山野,都沐浴在芳香里。
②我们此行,是去拜会红军长征途中著名的老山界。
③汽车,在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼,贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树,仿佛一个个绿色的云团,浮动在天际。刚刚下过一场雨,山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现,像一个披着婚纱的新娘,姿态娇美。
④老山界,深藏在舜皇山里。
⑤我们一路奔山而上,去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪,一丛丛、一树树紫色的杜鹃花,正热烈地绽放着,璀璨一片。紫花坪,真是名副其实!沿着山谷,一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后,窜动在小溪里的溪水更充沛了,溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖,一蹦而下,化身壮丽的瀑布;遇到巨石,委曲求全,绕道而行。它总是千方百计向前奔去,去探寻更广阔的世界……山东的溪,出山后注入湘江,而山西的溪,下山后就汇入资江。最后,都走进洞庭、长江、大海,到达它们终极的目标。
⑥终于,一块巨石立在我们面前。几个威严的大字,赫然入目:老山界。这里是1934年11月,红军长征经过惨烈的湘江之战后,翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一,记下了这段难忘的经历。于是,一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本,激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈,为宣传红军精神,傍着这座山的东安、新宁、城步三地,都立有老山界的碑石。那么,哪里,才是真正的老山界?这座山很大,老山界也很大。红军穿山而过,陆老到底描绘的是哪一段?这并不重要了。或者应该说,三块碑石标示的,都是真的。
⑦在这里,不时看到一队队游人,艰难地走在这条山道上,追寻当年红军的足迹。我站在碑前,望着山间荆棘丛生的小道,陷入了沉思。当年,红军战士,一路走去,走过二万五千里,经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗,多少鲜活的生命,倒在这条路上啊!
⑧这时,又一队着蓝色红军服的人,站在这块刻有老山界的巨石碑前宣誓,一个个神情庄重。每天,这块碑前,这条路上,总有人在追寻红军的足迹。他们中,有工人,有农民,有学生,有老者,更有青年……红军自有后来人啊!
⑨如今,有一个汉子,走进了这座山,他沿着当年红军的足迹,要与居住在大山深处的山民手拉手,领着他们走一条新时代全民奔小康的长征之路。他要把散落在山谷深处的山货——野茶,带出山去,送进都市里家家户户的厅堂。从这座大山脚下走出去的山民之子老唐,放弃他在美国已有相当规模的事业,毅然回到家乡,寻找帮助乡亲走出贫困的道路。山民们在山中采到野茶叶,一担一担地送往茶业加工厂。沉睡在大山里的野茶林,如今成了山民的取款机。
⑩踏春舜皇山,追寻老山界,探访采茶人,让人发出由衷的感叹:老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上!
(1)下列对文章的分析,不正确的一项是    
A.文章以走访老山界的游踪为行文线索,串联起作者的见闻与感受,脉络清晰。
B.第③段联想丰富,描绘了一幅娇美动人的雨后山景图,给人以如梦如幻之感。
C.第⑥段作者写自己未能确定陆老笔下老山界的位置而遗憾,体现其求真精神。
D.第⑨段“取款机”喻指野茶林给山民带来持续经济收益,写出了山民的获得感。
(2)首段中作者笔下“山野里的春色”有什么特点?表达什么情感?请结合全文简要分析。
(3)联系上下文,按照要求赏析。
①我们此行,是去拜会红军长征途中著名的老山界。(赏析加点词语)
②遇到高崖,一蹦而下,化身壮丽的瀑布;遇到巨石,委曲求全,绕道而行。(赏析句子)
(4)结尾处为什么说“老山界人正奔走在乡村振兴的新长征路上”?这与标题有什么内在联系?请简要分析。
3.(2023春 红桥区期末)阅读《杨柳》一文,回答问题。
杨柳①
丰子恺
①因为我的画中多杨柳树,就有人说我欢喜杨柳树。因为有人说我欢喜杨柳树,我似觉自己真与杨柳树有缘。但我也曾问心,为甚么欢喜杨柳树?到底与杨柳树有甚么缘?其答案了不可得。原来这完全是偶然的。假如我存心要和杨柳结缘,就可以附会种种理由上去。或者说我爱它的鹅黄嫩绿,或者说我爱它的如醉如舞,或者说我爱它像小蛮的腰,或者说我爱它是陶渊明宅边所种的。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由,也是很容易的。天下事往往如此。
②实际,我向来对于花木无所爱好;即有之,亦无所执着。这是因为我生长于穷乡,只见桑麻、禾黍、棉花、小麦、大豆,不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”“红杏”“芍药”“牡丹”等美丽的名称,但难得亲近这等名称的所有者。并非完全没有见过,只因见时它们往往使我失望。我觉得它们也只是植物中的几种,不过少见而名贵些,实在也没有甚么特别可爱的地方,似乎不配在诗词中那样地受人称赞,更不配在花木中占据那样高尚的地位。
③假如我现在要赞美一种植物,我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关,只是我这几天的所感,一时兴到,随便谈谈。为的是昨日天气佳,埋头写作到傍晚,不免走到西湖边的长椅子里去坐了一番。看见湖岸的杨柳树上,好像挂着几万串嫩绿的珠子,在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多弯度微微的S线来,觉得这一种植物实在美丽可爱,非赞它一下不可。
④听人说,这植物是最贱的。剪一根枝条来插在地上,它也会活起来,后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培,只要有阳光、泥土和水,便会生活,而且生得非常强健而美丽。牡丹花要吃猪肚肠,葡萄藤要吃肉汤,许多花木要吃豆饼,杨柳树不要吃人的东西,因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是要吃的意思。越要吃得多,越要吃得好。就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处,只供观赏的,似乎更贵。例如牡丹比葡萄贵,是为了牡丹吃了猪肚肠一无用处,而葡萄吃了肉汤有结果的缘故。杨柳不要吃人的东西,且有木材供人用,因此被人看作“贱”的。
⑤我赞杨柳美丽。但其美与牡丹不同,与别的一切花木都不同。花木大都是向上发展的,红杏能长到“出墙”、古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得可恶!你们是靠他养活的,怎么只管高踞在上面,绝不理睬他呢?你们的生命建设在他上面,怎么只管贪图自己的光荣,而绝不回顾处在泥土中的根本呢?花木大都如此。甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻的威福,真是可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶可怜的样子:它不是不会向上生长,它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低。千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞,或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍到慈母的身旁去,或者扑进慈母的怀里去,使人见了觉得非常可爱。
⑥自古以来,诗文常以杨柳为春的一种主要题材。写春景曰“万树垂杨”,写春色曰“陌头杨柳”,或竟称春天为“柳条春”。我以为这并非仅为杨柳当春抽条的缘故,实因其树有一种特殊的姿态,与和平美丽的春光十分调和的缘故。这种特殊的姿态便是“下垂”。不然,当春发芽的树木不知凡几,何以专让柳条作春的主人呢?只为别的树木都凭仗春的力而拼命向上,一味求高,忘记自己的根本。其贪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的,只有垂杨。
【注释】①杨柳:泛指柳树。古人因杨树之实也成白絮飞散,故常以“杨”称“柳”,杨、柳多通用,如“垂柳”也称“垂杨”。
(1)阅读全文,作者赞美杨柳的原因有哪些?
(2)选文第⑤自然段中画线句子使用了什么修辞方法?结合上下文分析其作用。
千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常俯首顾着下面,时时借了春风之力而向泥土中的根本拜舞,或者和它亲吻。
(3)下面对文章的理解与分析,不正确的两项是    
A.作者说欢喜杨柳并与杨柳有缘“完全是偶然的”,可见作者平和朴实,崇尚自然的人生观。
B.文章前两段用很多笔墨铺写自己对于花木的淡然的态度,为下文赞美杨柳而蓄势。
C.作者说杨柳是“最贱”的,“贱”的本意是价格便宜,地位低下,在文中用来指杨柳不如牡丹、葡萄名贵。
D.文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称,而第⑤自然段中却有两处用了第二人称,给人一种面对面的质问之感,便于作者委婉地抒发情感。
E.本文是一篇托物言志的抒情散文,作者从“杨柳”的外在形态中发掘了它的美好品性,使文章主题得到深化。
(4)为了突出“杨柳”的形象,作者主要使用了什么写作手法?请结合文章具体分析。
4.(2024秋 龙南市期末)阅读下面文字,完成问题。
温德先生爬树
杨绛
一九四九年全国解放后,钱锺书和我得到了清华大学的聘书,又回母校当教师。温德先生曾是我们俩的老师。我们的前辈特别嘱咐我们两个,多去看望温德老师。以后我就常跟着锺书同去,温先生和我特友好。因为我比锺书听话,他介绍我看什么书,我总像学生般服从。不久锺书被借调到城里参与翻译《毛选》工作,看望温先生的任务,就落在我一人身上了。
温先生有事总找我。有一天他特来我家,说他那儿附近有一架长竹梯他要借用,请我帮他抬。他告诉我,他特宠的那只纯黑色猫咪,上了他家东侧的大树,不肯下来。他准备把高梯架在树下,上梯把猫咪捉下来。他说,那只黑猫如果不回家,会变成一只野猫。
梯子搬到他家院子里,我就到大树下找个可以安放梯子的地方。大树长在低洼处,四周都是大大小小的石块和土墩。近树根处,杂草丛生,还有许多碎石破砖,实在没个地方可以安放这架竹梯。温先生也围着树根找了一转,也没找到哪个地方可以安放那架长梯。近了,梯子没个立足之地;远了,靠不到树上。这架梯子干脆没用了。我们仰头看那黑猫高踞树上,温先生做出种种呼唤声,猫咪傲岸地不理不睬。
我脱口说:“要是我小时候,我就爬树。”
没想到这话激得温先生忘了自己的年纪,或不顾自己的年纪了。他已有六十多岁,人又高大,不像他自己估计的那么矫捷了。他说:“你以为我就不能上树了吗?!”
我忙说:“这棵树不好上。”因为最低的横枝,比温先生还高出好老远呢。这话更是说坏了。温先生立即把外衣脱下,扔了给我,只穿着一件白色衬衣,走到树下,爬上一块最大的石头,又从大石头跳上最高的土墩,纵身一跳,一手攀上树枝,另一手也搭上了,整个人挂在空中。我以为他会知难而退,可是他居然能用两臂撑起身子,然后骑坐树枝上。他伸手把衬衫口袋里的眼镜盒儿掏了出来,叫我过去好生接着。我知道温先生最讨厌婆婆妈妈,到此境地,我不敢表示为他害怕,只跑到树下去接了他扔下的眼镜盒儿。他嫌那盒儿塞在胸前口袋里碍事。他像蛇一般贴在那横枝上,向猫咪踞坐的高枝爬去。我捏着一把汗,屏息而待。他慢慢地爬过另一树枝,爬向猫咪踞坐的高枝。但是猫咪看到主人来捉,就轻捷地更往高处躲。温先生越爬越高,猫咪就步步高升。树枝越高越细。这棵树很老了,细树枝说不定很脆。我不敢再多开口,只屏息观望。如果温先生从高处摔下,后果不堪设想。树下不是松软的泥土,是大大小小的石块,石缝里是碎石破砖。幸亏温先生看出猫咪刁钻,决不让主人捉住。他只好认输,仍从原路缓缓退还。我没敢吭一声,只仰头屏息而待。直到他重又双手挂在树枝上,小心地落在土墩上,又跳下大石,满面得意,向我讨还了他的眼镜盒儿又接过了他的外衣,和我一同回到他的屋里。
我未发一声。直到我在他窗前坐下,就开始发抖,像发疟疾那样不由自主的牙齿捉对儿厮打,抖得心口都痛了。我不由得双手抱住胸口,还只顾抖个不停。温先生正等待着我的恭维呢!准备自夸呢!瞧我索索地抖个不停,诧异地问我怎么回事,一面又笑我,还特地从热水瓶里为我倒了大半杯热水。我喝了几口热水,照样还抖。我怕他生气,挣扎着断断续续说:“温先生,你记得威廉 詹姆斯的情绪理论吗?”照他的学说,感情一定得发泄。感情可以压抑多时,但一定要发泄了才罢休。温先生只是对我的发抖莫名其妙,我好容易抖完,才责怪他说:“你知道我多么害怕吗?”他虽然没有捉住猫咪,却对自己的表演十分得意。我抖完也急急回家了,没和他讲究那套感情的理论。
李慎之先生曾对我说:“想起当年的那段经历,至今心上还有说不出的怕。”我就和他讲了我所读到的理论,也讲了我的亲身经验,我说他还有压抑未泄的怕呢。
(有删改)
(1)下列对本文的理解与分析,不正确的一项是    
A.温先生特宠爱那只黑猫,他为捉回树上的黑猫搬来长梯,体现他对动物的关爱。
B.作者说“这棵树不好上”,这使温先生一气之下决定爬树,作者因此十分敬佩。
C.作者一直在树下仰头望着温先生爬树捉猫,她内心非常害怕,却不敢再多开口。
D.本文先写作者与温先生的友好交往,再详写温先生爬树,最后以感情理论作结。
(2)对于爬树,温先生和作者各有不同的反应,请结合原文完成表格。
温先生的反应 “我”的反应 ④从温先生的反应中可看出他是一个怎样的人?请简要概括。
觉得自己是矫捷的 以为他会知难而退
向高枝爬去 ①   
②    没敢吭一声,仰头屏息而待
满面得意,等待恭维 ③   
(3)从修辞手法的角度,结合上下文赏析文中划线句的表达效果。
他像蛇一般贴在那横枝上,向猫咪踞坐的高枝爬去。
(4)作者认为,经历危险或害怕后,感情一定得发泄,否则会“有压抑未泄的怕”。请结合文章内容和生活实际,谈谈你的理解。
5.(2024秋 望奎县期末)阅读下文,回答文后的问题。
一把伞的温暖
混乱的暴雪忽然掩盖了北京的喧嚣。我躲在温热的窗内,铭记这一刻窗外的宁静。
远处施工楼盘的升降机惊扰了我的清梦。那些在大楼上慢慢蠕动的工人,像一根根坚实的火柴,用微弱的光,点燃了这个原本一如荒漠的城市。
楼下新开了一家快餐店,八元一份自助餐,这是我在北京见过的最便宜的快餐店。很快,许多为经济所迫的外乡人流进了这个陌生的餐馆。
我时常能看到一帮衣衫泥泞的汉子说笑着朝我所在的楼房走来。他们吃饭的样子偶尔让人感到心疼。他们兴许也觉得自己吃得太多,不大好意思,到后来起身时,也只是悄悄地舀饭,不再加菜。
老板是个微胖的中年女人,圆脸大眼,看起来平易近人。她从来不会因为这些工人的饭量而黑脸皱眉。身在异乡的工人们都从心眼里感激他,暴雪盖天,仍不顾风寒,走一段艰难的路来这儿吃饭。
餐馆店面太小,容纳不过二十人。工人们向来都是坐在店铺对面的空地上吃饭,他们尽可能地腾出位置,希望能给这位善良的老板留住新来的顾客。
暴雪当天,女人扛来了一把大红伞。饭前,工人们从施工地上抱来了工具,将伞焊在了露天的餐桌中央。女人去附近的商店买了包烟,每人发了一支。工人们笑了,坐在红色的大伞下,喝酒聊天。
第二天中饭时,狂风吹断了伞骨,飞扬的白雪迅速激怒了新来的客人。女人一面抹着油手从店铺里赶出来,一面弯着笑脸道歉。
几个老实的工人搁下碗筷,转身去了楼盘工地。白雪依旧飘洒,他们来去需要约摸半个时辰。
客人不断涌入餐馆,此刻正是吃饭的时间。店里的工人不停叫喊,缺了老板,显然忙不过来。可老板不能脱身,她此刻正紧紧地稳着那把摇摇欲坠的大伞。不到片刻,女人的额头上渗出了细密的汗珠,在狂风中举伞可比打菜累多了。
旁边两个吃晚饭的工人说,大姐,我来吧,你进去打菜。女人尴尬地笑笑,说了声谢谢。新来的客人很快找到了座位,他们对工人的举动很是不解。
一位外套稍微洁净的工人说,让我来吧,我衣服干净些。举伞的工人互相看了看各自的衣服,笑了。他们迅速退开,将这个艰巨的任务交给了这位衣衫最为整洁的工人。
顾客一面吃饭,一面抬头打量这位肤色黝黑的工人。工人虽然一直无奈地低着头,却始终不愿松开双手。他像一个站岗的哨兵,紧握着手里的钢枪。
赶去楼盘的工人们很快回到了餐馆。此刻安坐伞下的顾客们,终于明白发生了何事。他们端起自己的碗筷,自觉退到了大楼的屋檐下躲雪。
轰隆隆的机鸣声震动了寂寥的冬天。我坐在窗内,目不转睛地盯着那把被放倒的红伞。这把脆弱的大伞,为忙碌在天寒地冻里的人们撑起了一片短暂的温暖。
(1)你如何理解标题的含义。
(2)第五自然段主要用了什么人物描写方法?突出了女老板怎样的精神品质?
(3)揣摩划线句子“新来的客人”的心理活动,用第一人称写出来。
(4)最后一段在全文起什么作用?
(5)赏析下列句子。
狂风吹断了伞骨,飞扬的白雪迅速激怒了新来的客人。
6.(2024秋 新安县期末)阅读下文,完成下面小题。
一个走运的人
秦文君
①在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树。香樟树的清幽常引人驻足。
②香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
③女店主是一个端庄美丽的女子。她总是端坐在那里,含着笑招呼客人。闲下来时,就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦,发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走。
④最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说,“特别美。”“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人。”
⑤她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物。我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢:天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花。
⑥我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运”。
⑦我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”。可这店主,多么平凡。她终且坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮。
⑧有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑,又说自己真走远,吃到了香甜的团子。“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说,“那才舒服。”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的,那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢。“我有这样的朋友,”店主说,“真走运。”
⑨还有一次,我到店里买了她编的发卡,结头发用的,我说去爬黄山时用它来盘头发。她让我归来时替地带一张黄山的风景照。她又说:“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说地分享了这个“走运”。
⑩归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山。“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说。“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过。”
后来我搬了住处,好久没有去店里。有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去。可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上坐着一位八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说:“搬迁了。”“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡,“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”“谁?”“女店主啊,你不知道?”
我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意地缺少什么,还怂恿她去登黄山……一瞬间,歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了!
夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁人心脾。抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
(1)选文主要写了“我”与女店主交往的几个生活片段,请根据提示补充下面内容。
片段一:最初,“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋并牢牢记住了她。
片段二:   
片段三:   
片段四:归来后,“我”把黄山风景照送给女店主,并怂恿她可以亲自去爬黄山。
(2)“我”到最后才知道女店主是一个下肢瘫痪的女子,其实前文已经多处埋下伏笔,请找出一处并分析其作用。
(3)从选文中可以看出女店主是一个怎样的人?请结合内容简要分析。
(4)选文开头和结尾都写了高大茂密的香樟树,请结合全文分析其作用。
7.(2024秋 西宁期末)童话专题探究。
富翁
叶圣陶
①有一处地方,孩子还睡在摇篮里,长辈就要教训他们说:“孩子,你们要克勤克俭过日子,专心一意想法子弄到钱,你就成为富翁了。你就有一切权力,什么事都不必做,需要什么,花钱去买就是了。孩子,你开头要勤俭,待你成了富翁,你就有福了!”凡是拿这一番话来教训孩子的,大家一致称赞。说是好长辈。
②孩子们从吃奶的时候起就接受这样的教训,他们都信奉这样的教训,所以那里的富翁非常多。
③有一天,一个石匠为了给富翁造房子,到山里去开采石头,忽然发现了一个非常大的宝库,全是黄澄澄的金子。他快活极了,心想这样的好运道竟让他给碰上了,谁能料到成为富翁就在今天!他赶紧跑回去,召唤全家老幼到山里采掘金子。从清早直忙到天黑,算一算挖到的金子,已经超过了最富的富翁。石匠心里想:现在我是最富的富翁了。明天我就不用做工了,好不快活!
④第二天,石匠不再去采掘金子。消息传到别人的耳朵里,于是大家都放下工作,扶老携幼去采掘金子。大家顾不得疲乏,直到挖到的金子超过了第一富翁才肯停手。大家都藏足了金子,都自以为是“第一富翁”。
⑤才几天工夫,那个地方的人都成了富翁。富翁照例用不着做工,这是何等幸福呀!那些新成为富翁的人想:既然成了富翁,不可不买几身华丽的衣服,把自己打扮成富翁的样子。于是他们就带着满袋的金子去服装铺买衣服。谁知道服装铺歇业,不再出售衣服。原来服装铺的老板也挖到了不少金子,成了富翁。
⑥成了富翁,买不着富翁穿的衣服,大家都很失望。富翁们想:不如到纺织厂去,剪些称心如意的好料子,让裁缝连夜赶。他们就一同奔向纺织厂。谁知道纺织厂门前静悄悄的,看门人不知道哪去了,他们买不着料子,只好去找裁缝商量,只要弄得到华丽的衣服,不论多少金子,他们都愿意出。裁缝笑着说:“我跟你们一样,正想弄几身新衣服穿呢!A.我也成了富翁了,我有的是金子。”
⑦这个时候他们才相信,华丽的衣服是穿不成了,成了富翁,不能打扮得像个富翁,心里当然不痛快。可是满钱袋满箱子满仓库都是黄澄澄的金子,看着也可爱,他们安慰自己说:“新衣服虽然穿不成,可是B.咱们有这么多金子,都成为富翁了。”
⑧他们完全没料到,更加严重的恐慌跟着来到,他们积蓄的粮食不久就吃完了,照过去的惯例,只要带着一口袋钱到粮食店去买就是了。谁知道粮食店的老板正带着金子,也要去别处买粮食,因为他家的粮食也吃完了。于是他们一起带着很重的金子,走到东又走到西。大家喘着气,浑身冒汗,衣服湿透了,还没找到一家开业的粮食店。
⑨忽然有个富翁说:“只有去找农夫!”大家听了好像大梦初醒,齐声喊起来:“是呀,去找农夫!粮食是农夫种出来的,咱们去找农夫,一定可以买到粮食了。咱们去吧!咱们快去吧!”大家喊着,两条腿使劲奔跑,因为他们相信,找到了农夫,粮食就到手了。
⑩他们跑到乡间,找着农夫,对他说:“好农夫,我们要买粮食。不论多少金子,我们都愿意给。”
农夫笑了笑,摇摇头说:“我跟你们一样,正要找农夫买粮食呢。我如今不是农夫了,不种粮食了。C.我也是富翁,我有的是金子!”
农夫说完,就跟着大家一同走。要买粮食的人越聚越多,他们来来回回好几趟,仔仔细细地找,即使一枚绣花针也该找到了,却找不到一个出售粮食的农夫。
大家相信粮食是没有希望了,不如去找点儿杂粮吧。他们就四散地向田间奔去。可是农夫都成了富翁,他们有的是金子,已经好些天没去浇水锄草除虫了,那些杂粮枯的枯,烂的烂,蛀的蛀,再也找不到一点儿新鲜的可以充饥的东西了,大家这才真着急了,泪珠像雨一般往下掉。然而摸着口袋里又硬又凉又光滑的金子,他们忍住眼泪,勉强笑了笑,互相安慰说:“虽然找不到粮食,虽然肚子饿得难受,但是D.咱们有的是金子,咱们到底都成了富翁了。”
所有的富翁都饿得不成样子了。他们头枕着装满金子的口袋,手里拿着小块的金子想送进嘴里去啃,可他们全身一点劲儿也没有,再也不能动弹了,他们的喉咙里却还能发出又轻又细的蚊子般的声音,还在念诵自幼听惯的长辈的教训:“待你成了富翁,你就有福了!”
(有删减)
【童话 故事性】
(1)童话的情节紧凑,故事性强。请快速阅读,完成故事情节梳理。
克勤克俭,争做富翁→发现金矿,成为“富翁”,不再劳作→①    →成了“富翁”,吃不到粮食→②   
【童话 趣味性】
(2)童话的趣味性常体现在用多种手法来塑造人物形象,请品析相关语句。
①要买粮食的人越聚越多,他们来来回回好几趟,仔仔细细地找,即使一枚绣花针也该找到了,却找不到一个出售粮食的农夫。(请作赏析式批注)
②文中画横线的句子极其相似,且多次出现,有何用意?
【童话 深刻性】
(3)优秀的童话常有深刻的内涵。本文首尾都出现了长辈的教训,有何区别?结合这两处画波浪线的句子阐述你对“富翁”的理解。
8.(2024秋 内乡县期末)阅读下文,完成下列各题
稻叶上的刃,悬在四季里
李良旭
①父亲拿起一把农具,招呼我和他一起到地里翻整土地,准备播种新的农作物。
②我皱了皱眉头,放下书本,拿起墙边一把锄头,怏怏不乐地跟在父亲后面。田野里,有不少人家在地里忙着翻整土地,空气中散发出阵阵泥土的馨香。
③不一会儿,就到了我们家那几亩田的地方。我看到,田地已被父亲翻整得差不多了,只剩下了一小块。
④父亲是一名农家老手,种了一辈子土地,硬是靠这几亩薄田,抢种抢收,把这里的每一寸泥土都利用到了极致,支撑起一个大家,还供几个子女上学,真的挺不容易的。
⑤此时,看着那一小块没有翻整的土地,我心里不免有些抱怨,就这么点大,您一个人干不就行了,还要喊我来干什么?
⑥父亲大概看出我的心思,笑道:“别老闷在屋里看书了,出来干干活,透透气,出出汗,过一会儿再看书,这样学习效果好。”
⑦父亲这么一说,我有些脸红了,没想到,自己的心思被父亲看破了。
⑧我下了地,拿起锄头开始锄地。泥土很硬,刚刚割完稻子的田地里,还有一茬茬稻子的根部,伸出一根根光秃秃的脑袋,像被剃了光头。A 我高高举起锄头,一锄头下去,只刨出一小片土,泥土飞溅,还将我的手震得生痛。父亲在不远处,看到我的窘相,一直在抿嘴偷笑。
⑨我气恼地用力锄着地,心想,我一定要争口气,把这块地翻整好了,让您瞧一瞧,我也不是孬种。
⑩我看到,地上还有一些枯黄的稻草,锄起地来碍手碍脚的,就弯下腰,准备将那些散落在地上的稻草捡起来。我刚捡拾了几根稻草,突然“哎哟”一声,我赶紧扔下手里的稻草,发现一根手指被稻草划出一条细细的小口子,小口子上渗出殷红的血来。
父亲听到声音,赶紧三步并作两步地跑了过来,他看到我手指上的血印,说道:“怎么这么不小心?这稻叶锋刃着呢!”
说罢,他走到田埂处,找到一种草茎,放在嘴里嚼碎后,敷在我的伤口处。被嚼烂的草茎泛着嫩绿色的汁液,浸润在伤口处,有种痒酥酥的感觉。我问:“这是什么?”父亲说:“这是一种止血草药,嚼烂后敷在伤口,止血效果好,伤口很快就长好了。”。
我沮丧地说:“没想到,这软绵绵的稻草,还这么锋利,竟能将我的手指划破!”
父亲说道:“我们农民有句顺口溜,叫‘稻叶上的刃,悬在四季里’.无论它是在田里生长中,还是被割下躺在地里,任凭风吹雨淋,哪怕快要腐烂了,它的叶子,依然锋利无比,像一把刀子,再加上你缺乏劳动,两双手都是细皮嫩肉的,一不小心,肯定会划破你的手指。”
说到这里,父亲含嗔(chēn 带着生气或责怪的神情)道:“去吧,到上面休息吧,这巴掌大的一块地,我一会儿就锄完了。”
我走到田埂上,望着在田里干活的父亲。B父亲身板很结实,古铜色的脸庞,晒得黝黑,粗大的手掌,骨骼突出。父亲一锄头锄下去,立刻刨开很深的一大块泥土,翻出的泥土一侧光滑、幽亮,像一块磨刀石。父亲不时也顺手捡起田里的几束稻草,扎成一小把,扔到田埂上。
我不由得赞叹道:“爸,您劲真大,一会儿,就翻整了这么一大块地方!”
父亲将身子支撑在锄把上,用脖子上的毛巾擦了一下脸上的汗,爽朗地笑道:“孩子,这种田的学问大着呢,就像你学习,知识永远学不完。我们要像稻叶上的刃,悬在四季里,永远保持着一种锋利,哪怕倒下了,也不失锋利,这是一种精神!
太阳渐渐西下了,父亲将地也全部翻整完了。父亲将农具收拾好,走到我跟前,说道:“将手上的汁液拿掉吧,看看伤口怎么样了?”
我小心翼翼地将手指上的鲜嫩的汁液抹去,一看,伤口已好了,只有一道淡淡的痕迹。我惊喜道:“这草药真灵,只一会儿工夫,这手指上的伤口就好了。”
我低头看着我被稻叶划破的手指,突然有一种幸福的感觉,我似乎看到了一种人生的信念和力量。
(选自《中华活页文选》2015年第10期)
(1)请根据提示,用简洁的语言把文章的情节补充完整。
①父亲拉“我”翻整土地,我怏怏不乐,心生气恼;
②下地后,“我”翻整土地,    ;
③在田埂上,“我”看父亲干活并与他交谈。
④整完地后,    。
(2)请从A、B 两处画线句中任选一句进行赏析。
我选     ,赏析:   
(3)最后一段中“一种幸福的感觉”和“一种人生的信念和力量”分别指的是什么?
(4)父亲是个怎样的人?请结合选文内容简要分析。
(5)本文题目有什么作用?请分要点概括。
9.(2024秋 怀化期末)阅读回答问题。
小鲫鱼
陈振林
①她盯了他一眼,在他进到这个小菜场的时候。
②他还是那个样子,穿着件半旧的棉夹袄,夹袄的右下角沾着大大小小的泥浆。推着一辆破旧的自行车,那种老式的“永久”牌车。车后座的两侧各挂着一个木桶。他推着自行车走,车身吱呀吱呀地响,木桶里的水随着车的颠簸溅了出来。那木桶里是一条又一条的鲫鱼,鲫鱼们随着荡动的水也荡动着。今天来得迟,他将自行车停在了小菜场最边的摊位。
③她走了过去。“这鲫鱼多少钱一斤啊?”她问。已是五十多岁的年龄,岁月在她的额头上已留下了一条又一条的皱纹,像大大小小的沟壑纵横着。
④“三块三毛一斤哩。”他说,低着头。他的手在木桶里搅动着,木桶里的鱼儿也活跃了起来。
⑤“咋这么贵呢?”她觉得价钱高了,“前边儿那大草鱼才七元一斤,大活草鱼。”
⑥“嫌贵的话,那你去买那大活草鱼吧。”他头抬了起来说。
⑦她也不示弱,紧跟着加了一句:“你不少点钱,那我就去买大活草鱼了。”
⑧“我这是正宗野生的鲫鱼,这大冷的天,哪个情愿下到水里去捞鱼?也赚不了几个钱的。”他又加了一句。说着,他紧了紧自己的棉夹袄。
⑨她也紧了紧自己的棉袄,有风,像水蛇一样钻进了衣领。“可……咱家那刚上班的儿子喜欢吃这小鲫鱼哩,好吃,吃完了鱼,鱼汤也喝了。”她小声地说。
⑩“那……这样,就三块钱一斤吧,你要多少?”他看了她一眼。
她咯咯笑了起来,像个小孩子一般。她拿过他递过来的小网,就势在左边木桶里捞了满满的一网。她知道这也不过五六斤的样子,她至少得买上这么多的。家中去年刚刚参加工作的儿子就爱吃这小鲫鱼,准确地说,是特别爱吃他卖的小鲫鱼。这小鲫鱼,每条不过二两重的样子,都长着黑黑的背脊,游在水里,像一段段黑色小毛线,你根本见不着的。
也不知他每年从哪里捞来的这些小鲫鱼,像固定了时节一样,一进入初冬,他就会进入这小镇上的小菜场。每年初冬,他也不过出现五六天的样子,然后,又会是一整年遇不着他,自然也就遇不上他的小鲫鱼。
过秤,六斤刚好。付钱,十八块钱正好。她向他递过钱,然后离开。
“大姐,这是二十八块钱哩。”他大声说。
“我欠你的。”她说。
“是吗?”他愣住了,并不记得这件事。
她站住了,微微一笑,说:“那另外的十块钱,是去年腊月初二,我在你这儿买了八斤小鲫鱼,每斤两块八毛,应该付二十二块四毛,我给了你十二块四毛,欠你十块钱。”她说话像打机关枪,一下子将去年的事倒箩筐一样倒了出来。
他似乎记起了什么。
“你不知道,我一直记着这件事哩,想着你今年冬天一定会来,我再买鲫鱼,将这十块钱还给你。”说完,她笑呵呵地消失在人流之中。
他的手中正拿着一条鱼,鱼儿在他手中挣扎着,想着蹦回到木桶中。
(选自《小说月刊》2022年第12期)
班级准备根据这篇小说排练一个小品参加学校艺术节文艺汇演,请你参与策划。
(1)文艺委员要上报节目名,有同学建议把小品题目改为《欠你十块钱》。你认为好吗?请说明理由。
【练台词】
(2)小小说情节简单,但也有矛盾冲突。阅读下面这组对话,从重音、停连、语气语调等角度帮助演员设计①②两句的朗读方案,并简述理由。
①“咋这么贵呢?”她觉得价钱高了,“前边儿那大草鱼才七元一斤,大活草鱼。” “嫌贵的话,那你去买那大活草鱼吧。”他头抬了起来说。 她也不示弱,紧跟着加了一句:“你不少点钱,那我就去买大活草鱼了。” ②“我这是正宗野生的鲫鱼,这大冷的天,哪个情愿下到水里去捞鱼?也赚不了几个钱的。”
【评角色】
(3)小菜场要评选一年一度的“诚信之星”,你会推荐谁?请至少写出两点理由。
【赏结尾】
(4)小说本可以在“说完,她笑呵呵地消失在人流之中”戛然而止,但作者还留下了一句耐人寻味的话:“他的手中正拿着一条鱼,鱼儿在他手中挣扎着,想着蹦回到木桶中。”这时候的“他”在想些什么呢?请结合全文赏析小说的结尾。
10.(2024秋 镇平县期末)阅读下面选文,完成问题。
橘子往事
张梦瑶
①每次摸到衣兜里冰凉的钥匙,我总会想起橘子。
②橘子,是我从小贩的刀下买回的一只鸽子。小小的一只,瞪着圆溜溜的小眼睛,喜欢仔细打量四周,看到什么新奇好玩儿的东西,总要呷呷嘴,仿佛是在做一番绝妙点评。不仅如此,它还爱干净,浑身雪白的羽毛被它用嘴梳理得油光水滑。这伶俐模样倒也俘获了母亲,它像半片云锦似的终日搭在她肩上。
③显然,它在我家的地位极高。它与谁都亲,唯独对我,它的救命恩人爱理不理的。摸一下,它都会尖叫着展翅飞走,竟让我有种恶霸调戏良家妇女的错觉。
④看到桌上很久没人动过的橘子,我心一横,赌气对它说:“赐你个名儿,就叫你橘子吧!”并戏谑地冲它喊:“橘子橘子橘子!”直到它默默扭过头去,连一个眼神也不愿意施舍。
⑤我和橘子关系的缓和,从那个补作业的深夜开始。
⑥刚准备拿起笔,我突然听见窗户那有什么声响,过去一瞧,是橘子掉进空隙在扑腾。我弯腰费力地把它捞上来,它咕咕乱叫一通,像是对我的粗鲁表示不满。我故作老成地叹息一声,它就听话地窝在我手心里。我把它放在腿上,没敢去摸。于我而言,有这短暂的片刻我也就满足了。可拿起笔刚写几个字,我就按捺不住心痒痒,在它的小脑袋上轻轻摸了摸。出乎意料的是,它只是点点头,呷呷嘴,似乎默许了,这让我胆子更大了,我轻轻地揉着揉着,心里不禁一阵窃喜。
⑦叹了一口长气,我继续写作业。很快,作业写完了。我低头看见腿上的这一团柔软,没忍住又撸了几下,还好它一动不动地伏着,睡了。哎呀,还是睡了好。我心里的蜜意漾到了嘴角,如捧着失而复得的珍宝,将它举起,刚想把它放回窝,猝不及防地对上一双乌黑的小眼睛。我的笑容渐渐凝固了,有一瞬间的慌乱——它居然没睡!
⑧我心里犹豫着要不要放下,僵着却不敢动。它颇为不满地呷呷嘴盯着我,很快又像一个学者慢慢垂下头,仿佛在思量着什么。我刚要小小心心地将它放下,却猛地被它伸过来的头蹭了蹭。一股暖流在心里化开。
⑨从那以后,它似乎就认可我了。每逢放假,我俩必定是早出晚归,当然还得在母亲的陪同下才行。
⑩那个午后,我正舀着温水给橘子洗淋浴,朋友发信息约我去看新修的桥。我拿着毛巾给橘子擦干水,一脸亢奋地对它说:“走走走,咱俩今天看桥去!”捧着湿漉漉的橘子,我跑去告诉母亲,我和橘子出去走走就回来,你不用陪啦!
“别忘了带钥匙,还有!不要去那新桥附近逛。”母亲叮嘱我。
我忍不住在心里嘀咕:过了这个暑假,我就是高中生了,你还管这么宽。但我还是乖巧地点头称是,出发了。
可谁知道,我这一个叛逆的念头会让我的橘子踏上不归路呢?如果我有未卜先知的能力,我绝对不会带它去桥上,更不会心血来潮地把钥匙挂在它的小爪子上。
时至今日,想起当时的轻率,痛悔就会像无数蚂蚁日夜噬咬着我的心。
当钥匙掉入河中,橘子随着溅起的水花一同落下的时候,所有的想法与后悔都晚了。我张皇地飞奔下桥,看见它拖着还在滴水的尾羽,嘴里叼着钥匙趴在岸边。我浑身发抖地接过钥匙,捧着奄奄一息的橘子,一路飞奔回家。
我知道,它不怕水;可我不知道,冰凉刺骨的河水会让它生病。后来的几天,它一直瘫卧在地上,母亲给它换了水加了食,它一点儿也未动过。最终,我眼睁睁看着它缓缓合上眸子,我最后一次摸了摸它小小的脑袋,小声说:“睡吧,橘子!睡醒就好了,你就又能到处飞了。我知道你一直很听话,像我小时候听大人的话一样。”
母亲和我把它埋在我们家的橘树下。风偶尔经过,几片叶子缓缓地落在我的脚上。橘子树年年会发芽开花结果。可我的橘子,再也回不来了……
那把曾经留下过橘子体温的钥匙,我一直带在身上。
(1)文章以“橘子往事”为题,叙述了“我”和一只叫“橘子”的鸽子之间的故事,感人至深。请结合文章内容,填写下表,梳理“我”与橘子相处过程。
时间 事件 “我”的心情
初到“我”家 橘子对“我”爱理不理,“我”给橘子取名 生气
写作业的晚上 “我”把橘子从窗户空隙捞上来,橘子听话地让“我”抚摸 ①   
那个午后 ②    后悔、悔恨
(2)联系全文分析,文章为什么在开头和结尾都要提到“钥匙”?有什么作用?
(3)按要求赏析下列句子。
①小小的一只,瞪着圆溜溜的小眼睛,喜欢仔细打量四周,看到什么新奇好玩儿的东西,总要呷呷嘴,仿佛是在做一番绝妙点评。(从描写方法的角度赏析)
②时至今日,想起当时的轻率,痛悔就会像无数蚂蚁日夜噬咬着我的心。(从修辞手法的角度赏析)
(4)本文和郑振铎的《猫》都描绘了人与动物的相处,都给我们留下了思考和启迪。请你参照示例,为上文写一段推荐阅读的话。
示例《猫》:这是一个悲伤的故事。作者记述了自己家三次养猫的经历,以人道主义的情怀,关注身边的小生命,对三只猫得而复失的过程进行了细腻的刻画,尤其是对第三只猫的歉疚之情,更体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。
11.(2024春 增城区期末)阅读下面文字,完成问题。
头顶上的云彩
①陕南腊月,当野桃花信使般将春归的消息传遍山冈,天空日渐温润,灰蒙蒙的云朵如积雪消融,久违的湛蓝潮涌到远山之巅。
②春气从大地升腾到头顶,揭开绒帽,手指插入发丝的瞬间,分明感到:该理发了!几乎在同一时间,乡亲们想到了传统的年俗之约。辞旧迎新,一定要为自己和家人讨个好彩头。
③打我记事起,腊月的最后几天,爷爷家门外的小院坝就是一个露天的乡村理发馆,四叔是村里人都认可的业余理发师。上世纪八十年代末,四叔刚二十出头,浓眉大眼,高中毕业后在乡里上班。工作闲暇,他总爱到镇上理发馆转悠,日子久了,也照猫画虎般学到点理发的手艺。也因是理发馆的常客,他可以让理发师按自己的脸型设计发型。先洗,后剪,再吹,末了打上定型的发胶,乌黑的头发洋溢着青春气息。村里人都夸四叔时髦,都说他的精气神全在头上。
④起初,四叔怕手艺不精,会让结伴而至的乡亲失望,只笑不应。一番推辞过后,曾是村里剃头匠的爷爷慢腾腾递话道:“邻舍都相信你哩!沉住气,莫急莫慌,心明眼亮,推子握紧搭平就好。”见此情景,四叔笑盈盈地应一声:“哎,记住了。”话音刚落,已转身开始准备。
⑤等到炉火烤得乡亲们满脸通红,火炉上铁壶的壶盖也被蒸汽掀动得嘭嘭作响,四叔起身,拎了椅子和围布走向屋外。我亦起身,提着铁壶紧跟在四叔身后,先在脸盆里兑好温水,再将理发推子擦得锃亮递到四叔手上,镜子也放在他伸手可及的地方。
⑥不用抓阄,理发的顺序装在每个人心里。轮到自己了,摘掉帽子,拿一把木梳子将窝蜷的头发梳顺后,紧憋一口气,把头扎进脸盆,犁耙般的手指反复抓挠搓洗头发好几遍,直到洗头膏泛起满头雪白的泡沫。站在一旁的四叔,示意我从水桶里舀出一瓢瓢温水为乡亲们冲洗头发,再递上擦头的毛巾。
⑦进入角色的四叔,一下子神气起来。不论年龄,也不论辈分,他一个劲儿地叮咛:“稳住,莫乱动,当心推子伤了头皮。”只见他跨开双脚呈“八”字状,一把桃木梳子将湿头发梳顺,目光绕着头顶细细端详一番,左手搭在头顶,握在右手的推子从脸颊、从耳畔、从后脑勺向头顶缓缓推移。连接左右手柄的一副压缩弹簧,咔哒咔哒地传导着四叔指间的力量,也让推齿伴着手掌和弹簧的松紧节奏,在潮湿的发丛中穿梭。四叔憋足劲儿,鼓起腮,不时吹落一绺绺剪掉的头发,并左右移动视线,仿佛正在创作一幅炭笔素描,在对强弱、明暗、虚实的修正中,让发际线尽可能立体、流畅。
⑧半个钟头左右,四叔紧绷的面部表情变得松弛。我赶忙拿起镜子递到乡亲手上。他们端着镜子左照照,右看看,瞧见棱角分明的一头短发,咧开嘴,笑着夸赞四叔的好手艺。
⑨想想也是。乡亲们辛苦了一年,虽然平时也理发,但只有到了年根,才能腾出时间细细拾掇自己。他们用手在头上反复摩挲,散着热气的头顶,似乎有一片柔和的云彩,在跳跃,在铺展,在弥散。
⑩那一刻,四叔握在手中的仿佛不是推子,而是一支温水泡开的毛笔,在每个人的头顶绘出辞旧迎新的精气神。他努力让每个人容光焕发地走进新年,让明媚的春光洒落每个人的头顶。
多年之后,四叔在县城有了自己的新居。他时常念叨,现在生活好了,每天都在过年哩。而今,镇里和村子的理发馆外,炫目的霓虹灯日夜旋转。添了白发和皱纹的四叔,不忘抽空去理发馆打理一款和年岁相称的发型。任凭时光变迁,“从头开始”的年俗不变,为生活讨个好彩头的期待不变。每临年关,四叔依然会去楼下临街的理发馆,坐在舒适绵软的转椅上,如听话的孩童披上围布。理发师手中的电推剪嗡嗡作响,好似天际传来的春雷。
望着明亮的墙镜和镜中自己的发际线,四叔仿佛看见一团祥云升腾而起,越过头顶,越过楼宇。此时此刻,盛世祥和的祝愿,尽在和四叔一样热爱生活、珍惜生活、创造生活的万千劳动者的展望和憧憬里,如头顶的五彩云朵在春风里飘荡。
《人民日报》(2021年02月11日第08版)
(1)下面对本文的理解和分析,不正确的一项是    
A.文章写四叔初学理发时主动为村民理发,并且能熟练地按照村民的脸型设计发型。
B.文章对“爷爷”虽然只有简单的语言描写,对四叔坚定理发信念却起了重要作用。
C.村里人在腊月的最后几天,通过理发,来辞旧迎新,为自己和家人讨一个好彩头。
D.文章语言轻松生动,善于捕捉细节,每个细节里都充满烟火气与乡间的质朴气息。
(2)品味语言,按照要求完成下面的题目。
四叔憋足劲儿,鼓起腮,不时吹落一绺绺剪掉的头发,并左右移动视线,仿佛正在创作一幅炭笔素描。(请从描写或修辞的角度对句子的表达效果进行赏析)
(3)四叔是一个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
(4)请说说第⑨自然段划线句子在文中的作用。
12.(2024春 德城区期末)阅读下文,回答问题。
母亲的房子
蔡崇达
①母亲还是决定要把房子修建完成,即使她心里清楚,房子可能在半年或者一年后被拆掉。
②这座有些别扭的楼房,是几次修建的结果,底层残留着老石板房斑斑驳驳的痕迹,三、四层没有铺上土黄色的外墙瓷砖,砖头和钢筋水泥裸露在外面。
③每次从北京回到家,远远看到这奇怪的房子,总会让我想起珊瑚——一只珊瑚虫拼命往上长,死了变成下一只珊瑚虫的房子,用以支持它继续往上长。它们的生命堆叠在一起,物化成那层层叠叠的躯壳,谁也不会在意这渺小但惊心动魄的死亡和传承。
④母亲讲过太多次关于房子的故事。定亲那年她二十四岁,父亲二十七岁。父亲很穷,第一次约会只是拉着母亲来到这块地,说,我会在这里盖一座好几层的大房子。
⑤母亲相信了。
⑥建房子是他们结婚六年后的事情。在外地务工的父亲带着一笔钱回到老家,在这块地上建成了一座石板平房。
⑦父亲把自己和母亲的名字,编成一副对联,刻在石门上,雕花刻鸟。他瞒着母亲,把石门运到工地的时候还特意用红布盖着,直到宣布藩成那刻,父亲把红布一扯,母亲这才看到,她与父亲的名字就这样命名了这座房子。
⑧当时我六岁,就看到母亲盯着门联杵着嘴,一句话都没说。几步开外的父亲,站到一旁得意地看着……
⑨我读大一的那一年,也是父亲生病偏瘫的第二年。母亲把我叫到她房里,她说我们有十万了。那是她做生意,我高中做家教的收入。我读书要学费,我想都没想,说存起来啊。
⑩然而她说,我要建房子。
“人活着就是为了一口气,这口气比什么都值得。”母亲说。
“我要建房子。”
她像商场里看到心爱的玩具就不肯挪动身体的小女孩,倔强地重复她的渴望。
我点点头,也在那一刻想起来,父亲生病以后,一些亲戚远远见到我们就从另一个小巷拐走,和母亲去祠堂祭祀时,总有些人都当我们不存在。我知道这房子是母亲的釡言。以建筑的形式,骄傲地立在那。房子断断续续建了将近一年,最终的造价还是超标了。我知道母亲找三姨和二伯借了钱,我还知道,连做大门的钱也是跟木匠师傅欠着的。每周她清点完生意,抽出赚来的钱,就一户户一点点地还。
房子建成了。
这是我们村第一栋四层的小楼,房子建成的第一天,落成的鞭炮一放,母亲特意扶着父亲在村里走了一圈。
然后第二年,父亲突然去世。
再过了四年,她在镇政府的公示栏上看到那条线,那条用铅笔绘制的、潦草而别扭的线,像切豆腐一样从这房子的中间切了下来。
“我们把房子建完整好不好?”从镇政府回来的路上,母亲突然转过身来问。
我说:“好啊。”
她尝试解释:“我是不是很任性,这房子马上要拆了,多建多花钱。我不知道自己为什么一定要建好。”她号啕大哭:“我只知道,如果这房子没建起来,我一辈子都不会开心。”
第二天母亲早早把我叫醒了。她发现了扛着仪器的政府测绘队伍,紧张地把我拉起来——就如同以前父亲跌倒。她紧急把我叫起来那无助的样子。
母亲对我说:“我们抓紧时间把房子修好吧。”
母亲开始奔走,挑选施工队,挑选施工日期。最终动土的日子是在一个星期后——那时我已经返回北京上班了。
回北京前一天下午,我带着母亲来到银行提钱。她把钱搂在胸前,像怀抱着一个新生儿一样,小心翼翼地往家里走。
我只能笑。
又走了几步路,母亲终于鼓起了勇气和我说:“有个事,我很想你能答应我。房子门口的奠基石,你介意建造者刻你父亲的名字吗?”
“我不介意。”我假装冷静地说着,心里为被印证的某些事,差点没忍住眼泪,“其实我觉得大门还是要放以前父亲做的那对,写有你们俩名字的对联。”
然后,我看见那笑容就这么一点点地在她脸上绽放开,这满是皱纹的脸突然透出羞涩的容光。我像摸小孩一样,摸摸母亲的头,心里想,这可爱的母亲啊。
我知道,即使那房子终究被拆了,即使我买不起北京的房子,我这一辈子,都有家可回。
(节选自蔡崇达散文集《皮囊》)
任务一:插画设计
(1)同学们计划为这篇名家散文配上精美的插图作为点缀。请仔细观察唐加以先生创作的四幅插图,对照文本,用简短的话概括画面内容,并按时间顺序为图片排序。
①内容:    ②内容:镇政府公示,母亲决心建完房子 ③内容:    ④内容:   
任务二:设计批注
(2)按要求完成下列批注:
A批注一:⑩﹣ 段中,母亲为什么在家庭极其困难的条件下坚持建房子?这体现了母亲什么样的性格?
B批注二: 段中,母亲为什么又做出修房子的决定?(请用第一人称的口吻写出母亲的心理活动)
任务三:撰写微点评
(3)小文从读者中征集关于本文的“微点评”,本期“微点评”话题如下:
对于蔡崇达的这一“母亲”形象,有人认为应该为其坚强深情讴歌,也有人认为应该对母亲的虚荣好面子予以批判。
“柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。”
——李森祥《台阶》
“小人物的生活没有太多的宏大叙事。但正因意识到渺小,我们才清楚自己的需求和感受有多重要。再糟糕的瞬间,也能扛下;再脆弱的时候,也能坚守本心。
——网友热评《皮囊》
对此你持何种观点?联系本文,结合李森祥《台阶》中的父亲形象,展开说明。
(4)结合全文,探究文章以“母亲的房子”为题有哪些好处。
13.(2024春 都昌县期末)阅读下面文字,完成下面问题。
家山茶香
徐迅
①故乡潜山盛产茶叶。乡村人家,房前屋后,都有几株茶树。当然也有成片的茶山。一到春天,那茶山上绿叶葱葱。惊垫、春分、清明、谷雨……春风里,乡亲们的心也随着春天的节气律动。到了日子,女人们就背着竹篓、挎着竹篮上山摘茶了。她们脚步轻盈,动作娴熟,双手在茶树上轻点、旋提……早上,茶叶还沾着露珠,有股子清新气。天空堆着浓厚的白云,起伏的茶树如层层绿浪,往远处铺展开去,簇拥着青色群山,空中有断续而悠远的鸟鸣。
②父亲在世时,我家屋后也栽有几株茶树。到了采茶的季节,父亲得空就会把茶叶摘回家,再将铁锅冼得干干净净,然后把茶叶放在里面焙炒。茶叶很少,也没有做形,父亲说是粗茶。粗茶淡饭,正好留着自家用。好茶,从来都是用来招待客人的。
③后来我知道,故乡的茶古时就很有名。这里的“古时”,指唐宋时期。唐宋两朝,故乡名为舒州,因为有天柱山,所以故乡的茶叶就叫“舒州天柱茶”。唐时陆羽在《茶经》里说:“淮南以光州上,义阳郡、舒州次,寿州下,蕲州、黄州又下。”宋人也将舒州的茶与阳羡、顾诸、蒙顶茶并列,直接称为天柱茶。那时说天柱茶,他们用的是“虽不”峻拔遒劲,“亦甚”甘香芳美的句式。说茶叶“峻拔遒劲”,不是嗜茶的人,怕是一时无法体会的。
④种茶,采茶,当然就会制茶。制茶在我的故乡是很讲究的。先是杀青,杀青也叫炒青,就是把在山上摘回来的茶叶放在铁锅里“杀劲”。现在是机械化做茶了,但制茶的古法依然还在。除了杀青,还有揉捻、烘干、摊凉、理条、提毫、做形、焙干等。工艺一道接着一道,说起来容易,做起来还是有差别的。比如,现在用电炒茶与用栗炭火烘干就不一样。故乡的茶叶,现在我所知道的就有:天柱剑毫、天柱弦月、天柱云雾、天柱香尖,每一种茶叶制作起来,工艺都不尽相同。我没亲手做过茶,所以对其中工艺了解有限。但是看别人做茶时,翻、摊、揉、捻、搓……眼疾手快,动作有如舞蹈,直看得人眼花缭乱,还是很享受的。
⑤山上有茶,山下有塘。晴好天气,就摘茶的摘茶,钓鱼的钓鱼,喝茶的喝茶。捏一撮新茶入杯,将沸水冲下,茶叶在杯中翻动,一芽一叶,亭亭玉立。轻盈灵动,如崔舌叽喳;舒腰展翅,如龙腾虎跃。端起茶杯,阳光下茶绿水暖,杯益生烟……喝到嘴里,一缕清香流转于唇齿之间。
⑥故乡在长江边,那一带茶叶的名字甚是好听——毛毛月、岳西翠兰、太湖天华、桐城小花、舒城小兰花、宿松黄芽……这些名字,朴素又雅致,就如春天里一片片带露的叶芽。
⑦凝结天地清气,又得春露滋养,故乡的茶叶自然是香气满溢。茶是有真香的,兰香、清香、纯春……有茶农认真研究过各种茶香,引经据典地说:“雨前种具曰真香,火候均停曰兰香,不清不熟曰清香,表里如一曰纯香。”这算是把茶香说得层次分明了。因此故乡也有人认为,茶香是可以“养”的。我父亲以前种茶叶,就喜欢在茶树边栽上几株兰草花、栀子花,让茶叶从出生到成芽,都弥漫在浓浓的花香里。其实这是多余,其实故乡的茶是自带香气的。
⑧月是故乡明,茶是故乡香。
(选自《人民日报》)
(1)下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是    
A.文章以“我”对家乡山茶饱含的情感为行文线索,思路清晰。
B.第②段忆及父亲与“茶”之事,可见父亲的生活态度。
C.本文从“盛产茶叶”起笔,主要叙写了采茶、制茶等过程。
D.文章综合运用了多种表达方式,论说条理清楚、观点鲜明。
(2)作者说“故乡潜山盛产茶叶”,这里的茶有哪些特点?请简要概括。
14.(2024春 都昌县期末)阅读下面的文字,完成下面问题。
楝树花开
顾坚
①去冬今春,为妻子治病,羁旅北京。欲回扬州已临立夏。“人间四月芳菲尽”,妻子为返家后难见花树感到沮丧。
②我们爱散步,更爱散步时有花树可以欣赏。从暮冬开始,嫩黄色的迎春花就零零星星在荆棘间探出来,像害羞的小孩的脸。跟着便是春梅,红红白白,如云如盖。再接着是玉兰系列次第开放,期间桃花、梨花、樱花、海棠纷纷登场,山茶、丁香、紫荆、紫藤各领风骚;榆钱如翠,槐花赛雪,泡桐悬起串串铃铛……扬城的整个春天,嘉树好花看不足,让人沉湎流连,心醉神迷,精神焕发。
③我安慰妻子,还有一种花树在等着我们呢,你肯定喜欢。
④“什么树?”妻子竟想不起来了。
⑤我笑而不答。
⑥回到扬城第四天,我便扶着病后羸弱的妻子恢复了户外散步。西面的古运河畔是扬城最繁茂的绿化带,杂树生花,鸟语啁啾,空气清新,最是休闲散步佳处。从解放桥向北,经过普哈丁园粉墙,走向长生寺阁,忽然就闻到了阵阵幽香,淡雅清甜,沁人心脾。
⑦“楝花!”妻子喜悦地叫了起来,加快步伐向前走去。
⑧在一座石砌码头右侧,我们见到一棵楝树,树冠亭亭,新发的绿叶间缀满了细碎的紫白色小花,成团成簇,生嫩可爱。树干并不甚高,我跳起来伸手拍向楝花,激起一阵花瓣雨,纷扬飘落,沾上我们的头发和衣襟。
⑨楝树,里下河平原上最常见的树种。百姓房前屋后,田头场边,河岸湖畔,到处栽植。楝树极易成活;事实上许多楝树都是树种落地自然生发的,加上飞鸟吞食楝果带来的粪便传播,因此野外覆盖极广。每年4~5月份,楝花陆续开放,花期可达一月有余。此番我们夫妻自京返扬,恰逢花开繁盛之时。
⑩也许楝树过于寻常普通,城市绿化中难觅踪迹,纵然出现一棵两棵也多是野生的,眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的,而我却记在了心中。今天我把妻子引到这儿,满树的紫花可以给她带来久病归乡的慰藉。
我自幼喜爱楝树。楝树别称苦楝,树皮、树叶和果实都是苦的,几无虫害,夏天在树阴下乘凉,把饭桌搬到树下吃饭,非常惬意。楝树树干粗糙,枝条旁逸斜出,是孩子们练习爬树最好的树种。花落之后,碧绿色的楝果一簇簇悬挂枝头,圆溜结实,是孩子们打弹弓的天然子弹。盛夏时满树蝉鸣,孩子们举着顶端裹有面筋的竹竿来粘,一粘一个准。
到了冬天,楝树叶掉得精光,黄色的成熟楝果却留在树上,很是惹眼。楝果虽苦,却是白头鹎、灰喜鹊、灰椋鸟、黑脸噪鹛、黑尾蜡嘴雀、珠颈斑鸠等鸟儿的美食,真是不可思议。我上小学时,学校曾动员学生打过这种成熟的楝果,供销社专门来收,据说是生产润滑剂和肥皂的原料。
楝树皮、叶、果皆苦,然而她的花最是甜香。看着妻子仰头观花,凝神闻香,我问要不要折一枝带回家,她却断然拒绝,“不!树跟人一样,也有自然开花、自然凋零的权利。”
大病初愈的妻子,对于一株花树生出这种生命的共情,让我感动,让我肃然,让我生出这样的心念:从此以后,敬畏天,敬畏地,敬畏一切貌似卑微的生命……
(有删改)
(1)阅读全文,完成下面的表格。
楝树特点 具体表现
①    树种落地自然生发;平原最常见;野外覆盖广。
实用价值高 ②    ③   
苦甜一体 ④   
(2)下列对文章的理解和分析有误的一项是    
A.第②段通过描绘扬城春天不同时间开放的各种花卉,展现了扬城嘉树好花看不足的特点。
B.第⑩段“眼下运河古码头旁边这棵楝树就是这两三年很突兀地冒出来的”中的“冒”字生动形象地写出了楝树在不经意间长出来,给人带来惊喜之情。
C.第 ~ 段是倒叙,交代了“我”喜欢楝树的原因,丰富了文章的内容,有利于突出文章的主旨。
D.妻子虽然欣赏楝树,但是她拒绝折下花枝,因为妻子认为树跟人一样,也有自然开花、自然凋零的权利。
(3)本文与《紫藤萝瀑布》同是托物言志文章,二者所表达的思想情感有何不同?请结合两篇文章的具体内容,简要分析。
【链接材料】
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
——(选自宗璞《紫藤萝瀑布》)
15.(2024春 越秀区期末)阅读下面文字,完成下面小题。
槐花
祁云枝
①洋槐,是故乡人家的标配,是善于用花香讲故事的草木。
②记忆里,老家的后院里,有一棵洋槐,也有一棵国槐,是母亲当年随手栽植的。繁枝茂叶间,常年栖着啾啾喳喳的麻雀和喜鹊。
③冬日,洋槐与国槐一样,叶子落尽,黑黢黢地杵在院子,枝杈布在清冷的天空里,无声无息。看不出悲喜,辨不出是谁,甚至,都不知道它们究竟是冬眠还是已经离开了这个世界。
④谷雨时分,洋槐花率先从枝丫里挤了出来。灿若繁星的光芒,汇聚成葡萄串的形状,开始在枝头闪烁。恍若烟花从粗粝的大地深处猛然炸裂。这个时候,洋槐的叶子尚在赶往春天的路上。
⑤是洋槐还是国槐,一目了然。
⑥麦子拔节,鸟雀啾鸣。空气里一夜间弥漫起甜香,丝丝缕缕,院子香起来了,村子香起来了。这是乡村最抒情的乐章,也是最让人惦念的味道。
⑦星光愈发白亮。那白,在一天内就鼓胀起来,眼见着毕毕剥剥的爆了皮,花香也越来越浓。不几日,星星变成了云朵栖在树梢。时光开始走得急促,一阵风过,满地落花如雪。
⑧要吃花,需赶在花骨朵变成云朵前采摘。没爆皮的花苞才好吃,最适合做麦饭。若花瓣全然张开,香气就散失了大半。
⑨我和妹妹结伴去摘花,矮处直接捋进篮子里,高处的,一人用钩子钩住梢头,另一人专门捋,槐刺左抵右挡,却也枉然。因了这刺,洋槐学名刺槐,这也是后来学了植物才知道的。再高处,就得用上绑镰刀的竹竿了。
⑩常常,我一边摘槐花,一边把水灵灵的花苞送入嘴里。像李白对着明月饮酒,喜不自禁,把羞忘了歇。凝脂般的花朵,在牙齿的开合间化为香甜的汁水。
槐花麦饭是所有麦饭里最好吃的。对乡下人来说,若是没能吃上一碗槐花麦饭,这个春天算是白过了。花骨朵洗净后加盐加面粉,拌匀入蒸锅。大约十分钟的光景,揭盖,放入碗里,撒上辣椒面、蒜粒等佐料,热油刺啦一声泼上去,哎呀,单是想想,已口舌生津。这是种让人兴奋的声音和气味,它们会合力冲开毛孔,慰藉肌肤上张开的所有嘴巴。
槐花亦可煎,加面粉、鸡蛋,充分搅拌均匀,放入油锅,煎至金黄,口味香酥、绵长。还可包饺子,做花卷,煮槐花汤……
自然,泼油、加鸡蛋,都是后来的做法。母亲当年做的麦饭里,只加盐、醋、辣子,简简单单,却也掩不住槐花在口腔和胃肠里荡起的清鲜。
那些年,母亲从未忘记在春季里晒槐花。过一遍热水,放到太阳下晒,干透后装入布袋,就成为干菜。想吃的时候抓一把,在水里泡发,洗净,就又能蒸麦饭、煎鸡蛋、包包子、包饺子了。熟稔的味道,任何时候都可以流转在餐桌上,弥散在空气里,用清香的语言唤醒味蕾,一往情深。
秋冬季,抓一把干花放在鼻子下,闭了眼,感觉又一次来到了春天。
当餐桌上飘起槐香的时候,母亲总说起自己当年赶赴页梁植树造林的故事。页梁,是位于陕西省永寿县北部的一座山梁,这座山是泾渭二河的分水岭,我的父母连同老一辈家乡人一直称之为页梁。
如今的页梁,早已被密匝匝的洋槐树包裹,人们叫它槐花山,是关中地区夏日里有名的纳凉度假地。槐花绽放的时候,从高空看,身穿绿叶白花的山脉,安宁得像一种语言,素洁、温润。涌动的绿叶和白花,曾经是当地人救命的食粮,现在,依然是诸多生命的补品。
在母亲反反复复的絮叨里,我大概还原了当年的场景。因槐花可以充饥,永寿县政府在为光秃秃的页梁挑选外衣时,毫不犹豫地选择了刺槐。从二十世纪五十年代开始,每年春秋两季,数不清的男女老少,携带着数不清的刺槐苗,在页梁安营扎寨,埋锅做饭。植树现场红旗招展,场面浩大。
那时,母亲在县缝纫厂上班,有五六个春秋,她随厂里的工友一起去页梁参加义务植树。那是一段激情澎湃的岁月,全县农工商学界一同参与造林,页梁上人山人海。大家一起挖坑栽树,一起吃大锅饭,一起住帐篷,一起欢笑,一起流汗。槐花山,就是由这样的一群人、这样许久的时光和无数长满故事的刺槐,一起堆积出来的。
知道母亲曾去页梁种树后,每到槐花山,我都有种回到母亲身边的感觉。我会久久凝视并抚摸山里的槐树,这棵,那棵,究竟哪一棵是母亲种的?
槐树不语,像一个符号,让流动的时间呈现出固态容颜。就像有时,我走在村子里,远远看见一个银白短发的老人踽踽独行时,心里就会一震,眼里蓄满泪水,我在一些老人的身姿和衣着上,总是能看到我的母亲。
吃槐花麦饭时,那些与槐花相互缠绕的老屋、大树、母亲也一并归来,仿佛我还是个儿童,仿佛母亲也还年轻。仿佛,所有的日子,都齐聚在槐香里。
(选自《草木清欢》)
(1)下列对本文的理解与分析,不正确的一项是    
A.本文开头细致描绘了院中洋槐和国槐的异同,突显了洋槐比国槐更容易种植。
B.作者调动了视觉、听觉、嗅觉和味觉,从多个感官角度细致描摹了故乡的槐花。
C.作者描写了槐花麦饭和槐花的多种煮法,突显槐花在当地人心中的特殊地位。
D.本文语言细腻优美,富感染力,娓娓道来的言语之中饱含深情,韵味悠长。
(2)按照括号里的提示,结合上下文赏析文中划波浪线句子和加点词的表达效果。
①那白,在一天内就鼓胀起来,眼见着毕毕剥剥的爆了皮,花香也越来越浓。(从词语运用的角度)
②不几日,星星变成了云朵栖在树梢。(从修辞手法的角度)
(3)第 段写到:“涌动的绿叶和白花,曾经是当地人救命的食粮,现在,依然是诸多生命的补品。”请结合上下文,说说你对句中两个划线短语的理解。
(4)本文开篇写洋槐“是善于用花香讲故事的草木”,围绕槐花花香,文中讲述了哪些故事?这些故事中,蕴含了“我”的哪些情思?请结合全文谈谈你的理解。
期末核心考点 记叙文阅读
参考答案与试题解析
一.现代文阅读(共15小题)
1.(2024春 开江县期末)文学类文本阅读。
我的生活和学习
季羡林①
①北园高中对我一生的影响,还不仅仅是培养购书的兴趣一项,还有更重要的影响。这种影响是关键性的,夸大一点说是一种质变。
②我在许多文章中都写到过,我幼无大志。小学毕业后,我连报考著名的一中的勇气都没有,可见我懦弱、自卑到什么程度。考试时虽然成绩颇佳,距离全班状元道路十分近,可我从来没有产生过当状元的野心,对那玩意儿一点兴趣都没有。钓虾、捉蛤蟆对我的引诱力更大。至于什么学者,我更不沾边儿,我根本不知道天壤间还有学者这一类人物。自己这一辈子究竟想干什么,也从来没有想过。朦朦胧胧地似乎觉得,自己反正是一个上不得台盘的人,一辈子能混上一个小职员当当,也就心满意足了。我常想,自己是有自知之明的,但是自知得过了头,变成了自卑。家里的经济情况始终不算好。叔父对我大概也并不望子成龙,婶母则是希望我尽早能挣钱。正谊中学毕业后,我曾被迫去考邮政局。邮政局当时是在外国人手中,公认是铁饭碗。幸而我没有被录取,否则我就会干一辈子邮政局,完全走另外一条路了。
③但是,人的想法是能改变的,有时甚至是一百八十度的改变。我在北园高中就经历了这样的改变。这一次改变,不是由于我参禅打坐顿悟而来的,也不是由于天外飞来的什么神力,而完全是由于一件非常偶然的事件。
④北园高中是附设在山东大学之下的。当时山大校长是山东教育厅长王寿彭,是前清倒数第二或第三位状元,是有名的书法家,提倡尊孔读经。
⑤在第一年级第一学期结束时,考试完毕以后,状元公忽然要表彰学生了。大学的情况我不清楚,恐怕同高中差不多。高中表彰的标准是每一班的甲等第一名,平均分数达到或超过95分者,可以受到表彰。表彰的办法是得到状元公亲书的一个扇面和一副对联。王寿彭的书法本来就极有名,再加上状元这一个吓人的光环,因此他的墨宝就极具有经济价值和荣誉意义,很不容易得到的。高中共有六个班,当然就有六个甲等第一名,但他们的平均分数都没有达到95分。只有我这个甲等第一名平均分数是97分,超过了标准,因此,我就成了全校中唯一获得状元公墨宝的人,这当然算是极高的荣誉。不知是何方神灵呵护,经过了七十多年,经过了不知道多少世局动荡,这一个扇面竟然保留了下来,一直保留到今天。扇面的全文是:
净几单床月上初,主人对客似僧庐。
春来预作看花约,贫去宜求种树书。
隔巷旧游成结托,十年豪气早销除。
依然不坠风流处,五亩园开手剪蔬。
录樊榭山房诗丁卯夏书 羡林老弟正 王寿彭
⑥A.王状元这一个扇面和一副对联对我的影响万分巨大,这看似出乎意料,实际上却在意料之中。虚荣心恐怕人人都有一点的,我自问自己的虚荣心不比任何人小。我屡次讲到幼无大志,讲到自卑,这其实就是有虚荣心的一种表现。如果一点虚荣心都没有,哪里还会有什么自卑呢?
⑦我原来的想法是,中学毕业后,当上一个小职员,抢到一只饭碗,浑浑噩噩地,甚至窝窝囊囊地过上一辈子算了。我只是一条小蛇,从来没有幻想成为一条大龙。这一次表彰却改变了我的想法:自己即使不是一条大龙,也决不是一条平庸的小蛇,最明显的例证是几年以后我到北京来报考大学的情况。当时北京的大学五花八门,鱼龙混杂,有的从几十个报考者中选一人,而有的则是来者不拒,因为多一个学生就多一份学费。从山东来的几十名学员中大都报考六七个大学,我则信心十足地只报考了北大和清华。这同小学毕业时不敢报考一中,形成了鲜明的对比,好像我变了一个人。从不认真读书到勤奋学习,一个关键就是虚荣心。是虚荣心作祟呢,还是虚荣心作福?我认为是后者。虚荣心是不应当一概贬低的。王状元表彰学生可能完全是出于偶然性,他万万不会想到,一个被他称为“老弟”的十五岁的大孩子,竟由于这个偶然事件而改变为另一个人。我永远不会忘记王寿彭老先生。
⑧我在北园白鹤庄的两年,我十五岁到十六岁,正是英国人称之为teen(青少年)的年龄,也就是人生最美好的年龄。B.我的少年,因为不在母亲身边,并不能说是幸福的,但是,我在白鹤庄,却只能说是幸福的。只是“白鹤庄”这个名字,就能引起人们许多美丽的幻影。古人诗“西塞山前白鹭飞”,多么美妙绝伦的情境。我不记得在白鹤庄曾见到白鹭,但是,从整个北园的景色来看,有白鹭飞来是必然会有的。到了现在,我离开北园已经七十多年了,再没有回去过。可是我每每会想到北园,想到我的teen(青少年)。每一次想到,心头总会油然漾起一股无比温馨、无比幸福的感情,这感情将会伴我终生。
①季羡林(1911.8.6—2009.7.11),文学家、史学家、教育家和社会活动家,北京大学终身教授。
(1)通读文章,完成下列表格。
时间:小学毕业 心理:懦弱、自卑 想法:① 一辈子能混上一个小职员当当  转折事件:② 王状元颁发奖品  时间:北园高中 心理:③ 信心十足  想法:决不是平庸的
以上内容,作者通过运用④ 对比  手法,更好地突出了文章的主题。
(2)完成下面的探究任务。
探究对象 探究任务
A.王状元这一个扇面和一副对联对我的影响万分巨大,这看似出乎意料,实际上却在意料之中。 ①“出乎意料”和“意料之中”的说法是否矛盾?请结合文本阐释。
B.我的少年,因为不在母亲身边,并不能说是幸福的,但是,我在白鹤庄,却只能说是幸福的。 ②“不能说是幸福的”与“只能说是幸福的”的表达是否前后矛盾?请说明理由。
(3)处境不同,心境不同,少年感亦不同。请结合文本和链接材料,探究中外作家回忆青少年时代的心理状态,请分别阐述。
链接材料:水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。
——海伦 凯勒《再塑生命的人》
【答案】(1)①一辈子能混上一个小职员当当 ②王状元颁发奖品 ③信心十足 ④对比
(2)①出乎意料:作者自认为是个上不得台面的人,懦弱自卑,没有过高的人生目标,受到表彰出乎意料;意料之中:作者成绩优秀,有“虚荣心”,受到表彰后更加勤奋,又在意料中。
②不能说是幸福的:少年离家,独自读书,依恋母亲,难免孤独。只能说是幸福的:在北园学习,作者受到表彰,走出自卑,改变人生。
(3)①文章中的“少年感”(心态)是指92岁高龄的季羡林回味自己北园高中时光,有对自然的热爱,万事随心的坦然,受到表彰的激动,明晰梦想后的自信,对老师的感激,对北园生活的眷恋,充满了回忆的温馨美好。
②《再塑生命的人》中的“少年感”(心态)充满对生活的热爱和对老师的感激。
【分析】作者自认为是个上不得台面的人,懦弱自卑,没有过高的人生目标,受到表彰出乎意料;但成绩优秀,有“虚荣心”,受到表彰后更加勤奋。适度的虚荣心指上进心、自尊心,是进步的阶梯,能催人奋发。
【解答】(1)本题考查内容概括。
①根据时间:小学毕业和心理:懦弱,自卑的提示,找到②段“我根本不知道天塘间还有学者这一类人物,自己这一辈子究竟想干什么,也从来没有想过。缪裸胧胧地似乎觉得,自己反正是一个上不得台盘的人,一辈子能混上一个小职员当当,也就心满意足了”可知,想法是:混上个小职员。
②根据“转折事件”的提示,找到⑤段“在第一年级第一学期结束时考试完毕以后,状元公忽然要表彰学生了……只有我这个甲等第一名平均分数是97分,超过了标准,因此,我就成了全校中唯一获得状元公重宝的人,这当然算是极高的荣誉”可概括为:受到王状元的表彰。
③根据“时间:北园高中”和“想法:决不是平庸的”的提示,找到⑦段“从山东来的几十名学员中大都报考六七个大学,我则信心十足地只服考了北大和清华”可知,心理是:信心十足。
④通读文章可知,作者自认为是个上不得台面的人,懦弱自卑,没有过高的人生目标,受到表彰出乎意料,通过对比的手法,突出了文章的主题。
(2)本题考查内容理解。
①根据②段“小学毕业后,我连报考著名的一中的勇气都没有,可见我懦弱、自卑到什么程度……朦朦胧胧地似乎觉得,自己反正是一个上不得自盘的人。一辈子能涅上一个小职员当当,也就心满意足了”可知,A处⑥段“王状元这一个霸距一副对取对我的影响万分巨大,这看似出乎意料,实际上却在意料之中”中的“出乎意料”是因为作者认为是个上不得台面的人,懦弱自卑,没有过高的人生目标,受到表彰出乎息料,根据⑤段“只有我个甲等第一名平均分数量27分,超过了标准,因此,我就成了全校中唯一获得状元公墨宝的人,这当然算是极高的荣誉”和⑥段“我屡次讲到幼无大志,讲到自卑。这其实就是有虚荣心的一种表现,如果一点虚荣心都没有,哪里还会有什么自卑呢”可知,A处⑥段“王状元这一个扇面和一副对联对我迫影响万分巨大,这看似出乎意料,实际上却在意料之中”中的“意料之中”是因为成绩优秀,有“虚荣心”,受到表影后更加勤奋,又在意料中,因此,两者并不矛盾。
②根据②段“叔父对我大概也并不望子成龙,婶母则是希望我尽早能挣钱”可知,B处⑧段“我的少年,因为不在母亲身边,并不能说是幸福的,但是,我在白鹤庄,却只能说是幸福的”中的“不能说是幸福”是因为少年离家,独自读书,依恋母亲,难免孤独,所以“不能说是幸福”;根据⑦段“我原来的想法是,中学毕业后,当上一个小职员,抢剩一只饭碗,浑军田盖地,甚至窝窝喜雀地过上一辈子骑了。我只是一条小蛇,从来没有幻想成为一条大龙。这一次表彰却改变了我的想法:自己即使不是一条大龙,也决不是一条平庸的小蛇”可知,B处⑧段“我的少年,因为不在母亲身边,并不能说是幸的。但是,我在自触庄,却只能说是幸福的”中的“只能说是幸福”是因为在北国学习,作者受表彰,走出自卑,改变人生。所以“只能说是幸福”因此,两者并不矛盾。
(3)本题考查内容理解。
根据造文⑧段“我在北园白鹤庄的两年,我十五岁到十六岁,正是英国人称之为(青少年》的年验,也就是人生最美好的年龄,我的少年,因为不在母亲身边,并不能说是幸福的,但是,我在白鹤庄,却只能说是幸福的,只是‘白鹅庄’这个名字,就能引起人们许多美丽的幻影,古人诗‘西塞山前茸飞’,多么美妙绝伦的情境。我不记得在白鹅庄见别白湾,但是,从整个北园的景色来看,有白鹭飞来是必然会有的。到了现在,我离开北园已经七十多年了,再没有回去过。可是我每每会想到北握,想到我的(青少年),每一次想到,心头总会油然添起一般无比温馨、无比幸福的感情,这感情将会伴我终生”,结合⑤段“只有我这个甲等第一名平均分数是97分,超过了标准,因此,我就成了全校中唯一获得状元公墨宝的人”和⑦段“王状元表彰学生可能完全是出于偶然性,他万万不会想到,一个被他称为‘老弟’的十五岁的大孩子,竟由于这个偶然事件而改变为另一个人,我永远不会忘记王寿彭老先生”可知,李国林先生的“少年感”(态)是:回味自己北园高中时光,有对自然的热爱,万事随心的坦然,受到表彰的激动,明晰梦想后的自信,对老师的感激,对北园生活的眷恋,充满了回忆的温馨美好。
根据链接材料《再塑生命的人》中的“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明,希望,快乐和自由”可知,海伦 凯勒的“少年感”(心态》是充满对生活的热爱和对老师的感激。
答案:
(1)①一辈子能混上一个小职员当当 ②王状元颁发奖品 ③信心十足 ④对比
(2)①出乎意料:作者自认为是个上不得台面的人,懦弱自卑,没有过高的人生目标,受到表彰出乎意料;意料之中:作者成绩优秀,有“虚荣心”,受到表彰后更加勤奋,又在意料中。
②不能说是幸福的:少年离家,独自读书,依恋母亲,难免孤独。只能说是幸福的:在北园学习,作者受到表彰,走出自卑,改变人生。
(3)①文章中的“少年感”(心态)是指92岁高龄的季羡林回味自己北园高中时光,有对自然的热爱,万事随心的坦然,受到表彰的激动,明晰梦想后的自信,对老师的感激,对北园生活的眷恋,充满了回忆的温馨美好。
②《再塑生命的人》中的“少年感”(心态)充满对生活的热爱和对老师的感激。
2.(2023春 临泉县期末)阅读下面的文字,完成小题。
春走老山界
谭谈
①其实,只有到了四月,山野里的春色才最浓烈,最灿烂,春的表演才最癫狂!嫩绿的新叶,压在深绿的老叶上,此时全部张开了身姿,展示着它的魅力,使山色具有了鲜明的层次感。各种各样的野花,张狂地绽放,把或浓或淡的芳香,洒满坡坡岭岭。整个山野,都沐浴在芳香里。
②我们此行,是去拜会红军长征途中著名的老山界。
③汽车,在一个“之”字接一个“之”字的山间公路上奔驰。我的双眼,贪婪地向前张望。只见前面山头上的一棵棵大树,仿佛一个个绿色的云团,浮动在天际。刚刚下过一场雨,山腰里升腾起一缕缕轻纱似的云雾。山头在这一缕缕云雾里时隐时现,像一个披着婚纱的新娘,姿态娇美。
④老山界,深藏在舜皇山里。
⑤我们一路奔山而上,去追寻老山界。汽车在一块平地上停下了。这里是紫花坪,一丛丛、一树树紫色的杜鹃花,正热烈地绽放着,璀璨一片。紫花坪,真是名副其实!沿着山谷,一条小溪一路叮咚而下。几场春雨过后,窜动在小溪里的溪水更充沛了,溪水蹦跳着勇猛向前。遇到高崖,一蹦而下,化身壮丽的瀑布;遇到巨石,委曲求全,绕道而行。它总是千方百计向前奔去,去探寻更广阔的世界……山东的溪,出山后注入湘江,而山西的溪,下山后就汇入资江。最后,都走进洞庭、长江、大海,到达它们终极的目标。
⑥终于,一块巨石立在我们面前。几个威严的大字,赫然入目:老山界。这里是1934年11月,红军长征经过惨烈的湘江之战后,翻越的第一座大山。当年翻越这座山的陆定一,记下了这段难忘的经历。于是,一篇美文《老山界》进入了共和国的中小学课本,激励着一代代国人在人生的道路上奋勇前行。为纪念革命先辈,为宣传红军精神,傍着这座山的东安、新宁、城步三地,都立有老山界的碑石。那么,哪里,才是真正的老山界?这座山很大,老山界也很大。红军穿山而过,陆老到底描绘的是哪一段?这并不重要了。或者应该说,三块碑石标示的,都是真的。
⑦在这里,不时看到一队队游人,艰难地走在这条山道上,追寻当年红军的足迹。我站在碑前,望着山间荆棘丛生的小道,陷入了沉思。当年,红军战士,一路走去,走过二万五千里,经历了多少如湘江战役般惨烈的战斗,多少鲜活的生命,倒在这条路上啊!
⑧这时,又一队着蓝色红军服的人,站在这块

展开更多......

收起↑

资源预览