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(共41张PPT)
第一课时
第二课时
任务3
跟着雨点儿去探索
10 雨点儿
观察大发现，探趣大自然
第一课时
同学们，雨点儿从天空落下来要去哪儿呢？又会发生什么有趣的故事呢？快翻开课本，一起走进《雨点儿》的奇妙世界吧！
雨点儿
10
1 课文读一读
自由读课文，读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。
2 词语认一认
雨点儿
diǎn
云彩
cǎi
半 空
bàn kōng
问句
wèn
回答
huí dá
方法
fāng
不久
jiǔ
更红了
gèng
数不清
shǔ
成 长
zhǎng
多音字
多音字
多音字辨一辨
数
shǔ
shù
数学
数字
数一数
数不清
长
zhǎng
cháng
长短
长处
生长
长大
数( )学课上，老师在教我数( )数( )。
shù
shù
shǔ
小树的身子长( )长( )的，它在慢慢地长( )大。
cháng
cháng
zhǎng
偏旁学习
四点底
带四点底的字一般和火有关。
灬
杰、黑、热
diǎn
点
穴字头
kōng
空
易混偏旁：
宝 盖
秃宝盖
住进八人穴宝盖
房顶平平秃宝盖
加个烟囱是宝盖
含有穴字头的字大多与洞穴有关。
帘、穿、窗
识字方法
熟字换偏旁、加偏旁
wèn
问
闪-人+口=问
cǎi
彩
采+彡=彩
对比识记
半
bàn
一张白纸
半张白纸
扩词识记
diǎn
点
jiǔ
久
一点儿、地点、点心、点头
多久、好久、不久、天长地久
结构：独体
部首：一
笔画：七
组词：过来 来回
lái
3 生字写一写
下横稍长。
竖在竖中线上。
结构：独体
部首：丶
笔画：五
组词：半空 一半
bàn
下横稍长。
竖在竖中线上。
活动1：
看雨点儿的奇妙旅程
自由朗读课文，标出自然段。
①
②
③
4 课文理一理
④
⑤
读课文，说一说文中讲了谁和谁的故事。
大雨点儿和小雨点儿
它们从哪里来？
云彩
课后作业
在田字格里认真、正确地书写本节课的生字。
第二课时
雨点儿
10
数
彩
问
点
方
半
回
更
久
答
空
长
回顾上节课生字：摘苹果
1 词句品一品
①
雨点多。
生活中还有什么是数不清的？
数不清的星星
数不清的雪花
①
飘着降落下来。
你还想到了哪些东西是飘落下来的？
叶子飘落
花瓣飘落
朗读第2、3、4自然段。用横线画出大雨点儿说的话，用波浪线画出小雨点儿说的话。
②
③
④
小雨点儿要去的地方是哪里？大雨点儿要去的地方是哪里？
小雨点儿
有花有草的地方
大雨点儿
没有花没有草的地方
你觉得谁的选择好？为什么？
分角色朗读第2-4自然段。
/
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/
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/
/
②
③
④
说说大雨点儿问的什么，小雨点儿答的什么，小雨点儿问的什么，大雨点儿答的什么.
朗读第5自然段：大雨点儿和小雨点儿到了自己要去的地方后，分别产生了怎样的结果？
⑤
不久，有花有草的地方，花（ ）了，草（ ）了。
更红
更绿
小雨点儿去的地方
大雨点儿去的地方
没有花没有草的地方，开出了（ ），长出了（ ）。
红的花
绿的草
读下面的句子，注意读好停顿。
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/
/
/
/
⑤
句中的停顿短于逗号的停顿，逗号的停顿短于句号的停顿。
读一读下面的长句子。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
老猴子倒挂在树上，拉住大猴子的脚。大猴子也倒挂着，拉住另一只猴子的脚。
练一练
/
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/
/
/
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/
读一读下面的词语，注意“不”的读音。
bù duō bù xínɡ bù jiǔ bú yònɡ bú qù
不多 不行 不久 不用 不去
“不”的变调：含有“不”的词语中，第二个字是第一声、第二声、第三声，“不”都读第四声；第二个字是第四声，那“不”就读第二声。
结构：左右
部首：亻
笔画：七
组词：你们 你好
nǐ
竖钩。
2 生字写一写
笔画学习
书写：横钩起笔稍重，在拐弯处稍作停顿，再向左下出钩。
横钩
结构：半包围
部首：冃
笔画：六
组词：没有 拥有
yǒu
横稍长。
右侧不相接。
伴着音乐，分角色朗读课文，读准停顿，用稳重的语气读大雨点儿的话，用天真的语气读小雨点儿的话。
假如你是小花、小草，你想对雨点儿说些什么呢？
因为有你的滋润，我开得更美丽了，谢谢你！
感谢你的滋润，我一定会茁壮成长！
活动2：
聊聊雨点儿的去向
假如你是雨点儿，你要到哪里去？又会给大地带来怎样的变化呢？
小雨点儿和大雨点儿聊起了要去的地方，小雨点儿要去有___、有___的地方，它觉得那里一定很有趣。大雨点儿要去没有___、没有___的地方，它想给那里带来生机。最后，有花有草的地方因为小雨点儿，花____了，草____了；没有花没有草的地方在大雨点儿的帮助下，开出了_______，长出了_______。
3 一起来总结
花
草
草
花
更红
更绿
红的花
绿的草
小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。
种子，种子，在说话，在说话。
哎呀呀，雨水真甜。
哎哟哟，我要发芽。
小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。
种子，种子，在说话，在说话。
哎呀呀，我要出土。
哎哟哟，我要长大。
小雨沙沙
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空气
水
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雨点儿
小雨点儿
有花
有草
大雨点儿
没花
没草
花更红草更绿
开红花长绿草
据课文内容画一幅关于雨点儿的画。可以画出大雨点儿和小雨点儿对话的场景，也可以画出雨后花草盛开、生机勃勃的景象，然后用简单的文字描述自己画中的内容
课后作业

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